放風箏作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
呼呼！有風，今天真是個放風箏的好天氣。“我們?nèi)シ棚L箏吧”我說。
于是我們一家三口去了門都大橋后面的草地，剛一下車好像天氣和我們作對一樣，立刻沒風了，我們只好拿著風箏瘋跑，可算把風箏放起來了，媽媽這時又有了個瘋狂的提議，要把風箏線放光，看看能飛多高，我聽從媽媽的.提議，把風箏放光了，我太驚訝了，這是我第一次自己把風箏放這么高，這么成功我太開心了，媽媽笑著對我說“我們和月亮比比高呀！呵呵！”�！翱矗寢層袔字圾B在圍著風箏”我驚訝的說�！八鼈円欢ㄊ前扬L箏當成自己的同伴了，呵呵！”“和小鳥玩一會吧，風箏！”媽媽說道“等小鳥飛走了，以后就沒有機會在一起玩了”。我們跑著、笑著、好開心呢，我覺得我就是天上的那只風箏。
當我們要回家的時候， 我聞到了清淡的草香;看到了美麗的夕陽;聽到了動聽的河聲，感受到了自然的快樂，可是如果照現(xiàn)在這樣污染下去，這樣的快樂還能有幾天呢？
放風箏作文2
春天來了，大地披上了綠色的新裝，迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒，在花園里競相開放。趁著周末天氣晴朗，我和小伙伴們結(jié)伴春游，到五一廣場上放風箏。
到了廣場，只見蔚藍的天空上飛著幾只小鳥。在它們的身旁，還有可愛的小金魚風箏，揮舞著金箍棒的孫悟空風箏，霸氣的`中國龍風箏……我們看了，手癢癢的。
于是，我們立馬把風箏拿出來組裝好。由于我和俊豪是老同桌，所以我一句話不說，也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米，俊豪一下子就把風箏扔向天空了，大功告成！只見一只“烏龜”正悠閑地用后肢蹬著空氣，然后用前肢向兩邊劃行�？伞盀觚敗甭掏痰�，即使我在下面使勁兒地催它，它也不為所動，依然緩慢地上升著。不過，它的耐力驚人，始終沒有跌落下來的意思。身旁圍觀的人也一邊指著“烏龜”一邊說：“這只烏龜風箏是在泡溫泉嗎？我也想上天與它一起泡溫泉呀！”
我看了一眼欣言，只見她眼紅地看著我的烏龜風箏，就把俊豪叫來，一起幫她放風箏。我告訴她：“放風箏是有技巧的……”在我的指導下，一只小白兔風箏也飛起來了。欣言高興極了，在原地直打轉(zhuǎn)。
在大家的歡聲笑語中，有趣的放風箏活動結(jié)束了。
放風箏作文3
放風箏 今天下午，爸爸邀請我一起到二師后操場放風箏。盡管天氣很冷，我仍欣然接 受，并和爸爸一起高高興興的去放風箏。 爸爸先讓我站在那兒松線，由于今天風很大，風箏很容易飛上天。 我學者爸爸的 樣子起來，輕輕的拉著線，風箏越飛越高，茫茫的風箏變得越來越小，我?guī)缀醵伎床灰娏恕?/p>
過了一會，不知怎么回事，風箏老是摔跟頭。風箏飛的太遠了，爸爸讓我收線，風 老是跟我們做對，，讓我們收不成線。突然我想起一個好辦法，兩人一起收，回收的 更快，由于我的勁兒小，我啦，爸爸收。
在我們的精心合作下，風箏終于落了下來。我的手凍的僵硬，臉也凍得通紅，但我一 點兒也不在乎，心里高高興興，心想：以后我要想風箏學習，天天向上，讓我的'學習 成績向風箏一樣越飛越高。
該回家了，我還在想著以后要多方風箏，在爸爸的再三催促下，我依依不舍的回家了。
放風箏作文4
今天是個陽光明媚的好日子，我和表弟一起去放風箏。
我和表弟來到草地上，綠草如茵，踩上去就像軟軟的地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風箏了，非常熱鬧，天空飛滿了風箏，有可愛的小金魚，有美麗的蝴蝶，有活潑的小燕子……。千姿百態(tài)，美麗極了。
我拿著風箏線，表弟拿著風箏，風吹起來了，表弟舉著風箏跑了一段距離松開了手，我立即牽著風箏跑了起來，邊跑邊放線。啊，風箏飛起來了！我慢慢放線，風箏像小鳥一樣越飛越高�？墒牵瑳]一會兒，風箏竟然搖搖晃晃地越飛越低，“啪”的.一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉，出師不利，不過，沒有關系，繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次，這一次，終于成功了！
風箏在藍藍的天空飛舞著，它一會兒和小鳥玩耍，一會兒和白云聊天，一會兒和其他風箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地，訴說著春天的快樂時光。
放風箏作文5
今天下午，陽光明媚，春風撫著大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風箏。
我把心愛的老鷹風箏拿了出來，還準備好了線和線盤，就迫不及待地向獅子湖出發(fā)。到了獅子湖的'門口，天上飛著各式各樣的風箏，有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態(tài)、五顏六色，把天空打扮得十分美麗。
爸爸急忙把車停好，把線盤和風箏拿了出來，并安裝好。這時風很大。爸爸說：“現(xiàn)在風很大，不用助跑都可以放上去�！卑职謱L箏垂直于地面，一邊拉線一邊放線，風箏緩緩地飛了上去。
爸爸將風箏的線盤給我，讓我操作一下。我拿著線盤慢慢地防線，風箏越飛越高，我們的線都快放完了。我正放得高興的時候，突然感覺風箏不受控制，原來是跟別人的線絞在一起了。我快速將線盤拿給爸爸，只見爸爸不慌不忙地把風箏往地面上收，風箏慢慢地降落下來，我們找到了絞線，理了回來。爸爸把風箏給了我，讓我自己放上天。
我按照爸爸的方法，把風箏直起來，一邊放線一邊拉，我慢慢地移動腳步，不知不覺，風箏慢慢地飛上天，我盡量離別人的風箏遠一點，以免再次絞線。風箏越飛越高，越飛越遠。我終于可以把風箏高高放飛在天上。
今天我非常高興，我學會了放風箏。放風箏真有趣啊！
放風箏作文6
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶恪！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的'好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好友。”
放風箏作文7
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的.老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
放風箏作文8
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到南江公園。瞧！天上飄起了各種五顏六色的風箏，在暖暖的春風里向我們招手。
吃過晚飯，媽媽說：“翔翔，我們也去放風箏吧！”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏，我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時，公園上空只剩下兩只風箏了。
我一口氣跑到溜冰場，拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”，然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來，我一手拉著風箏一手拿著線軸，慢慢地朝風兒吹來的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機”乘著風穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空，越飛越高。正巧，一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來，越飛越近。呀，不好！兩架飛機要相撞了。我趕緊收線，大飛機從“小飛機”頭頂飛過，總算化險為夷。我松了口氣，又開始放線�！靶★w機”越飛越高，仿佛飛入太空成了月亮姐姐的.新伙伴。
我多么想乘上這架“小飛機”到太空去，去數(shù)數(shù)宇宙的星星究竟有多少顆，再去拜訪那里的外星人……
放風箏作文9
今天是星期五，是一個陽光燦爛、風和日麗的日子。老師帶領著四年級中隊來到了一片長滿花草的草地，在這里，四年級中隊將要舉行放風箏活動。
哇！天空中翩翩起舞的風箏真多呀！各式各樣的風箏隨著風姐姐輕輕飄動：有的像一只漂亮的蝴蝶，他把最優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)給大家；有的像一只雄偉的鷂鷹，他揮舞著翅膀，用力地往上飛。有只綠色的蜻蜓迎著風兒，飄得最高，他的主人原來是班長丁丁，他左手拿著線軸，右手捏著線，望著自己放高的'風箏，心理自豪地想著：“我長大后一定要和這風箏一樣，努力往前飛�！憋L姑娘仿佛知道丁丁的想法，為了鼓勵他，她更加使勁地吹，不一會兒，丁丁的風箏飛得更高了，躲進了云層，漸漸消失在晴朗的天空中。一位小朋友看見了，拍手跳起來，大聲叫著：“風箏飛高了，進入了云層，不見了！”
通過放風箏活動，丁丁有一種感覺：我們的生活和學習就像放風箏一樣，只要在屬于我們的那片天空上點幾筆鮮艷的色彩，那我們的天空就會更加燦爛！
放風箏作文10
今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W興致勃勃地去二中廣場放風箏嘍！
到了二中廣場，秋風習習，陽光明媚，真是個放風箏的好天氣。我的風箏是個小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風箏連上“電”，（是系線啦！）。線剛系好，同學李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高啊！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的'晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風，線“嘣”的斷了，風箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
放風箏作文11
星期天，我去找劉欣做風箏。
我們決定做一個蜻蜓樣的。先拿來三張紙，一把剪刀和膠水。我們先把一張紙卷成一個圓柱形做成蜻蜓的.身子，再把另外兩張紙剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然后用小木棒做一個蜻蜓樣的架子，再把剪好的紙貼上。我們還拿來線，一頭拴在風箏上，一頭拴在小木棒上。
這樣，風箏就完成了。 好了，我們?nèi)シ棚L箏！ 劉欣拿著風箏，我拿著線迎著風跑。跑著跑著，我說：“劉欣，放！”劉欣放開手，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高。我們高興地在田野里跑。 過了一會兒，風忽然停了，風箏慢慢落了下來，落在了一棵大樹上。我和劉欣看見了，不知怎么辦才好。 正在這時候，畢宜發(fā)來了。我說：“請你幫我們拿下風箏來好嗎？”他同意了。不一會，他爬到樹上，給我們拿下了風箏�！爸x謝你！”我們對畢宜發(fā)說。
這時候，天快黑了。我們高高興興地回家了。
放風箏作文12
春天到了，到處都是一片生機勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風中飄來蕩去；金色的陽光柔和地灑向大地，就像一只只無形的手，撫摸著世間萬物；一群群小鴨子在河中快活地游著，歡快地叫著，慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過頭。瞧！原來是一群放風箏的.孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風箏線，在小道上盡情地奔跑，就像一個個快樂的小精靈。
春風乍起，我抬頭看看空中，無數(shù)五顏六色的風箏在空中舞動，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動著墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒，在空中翻轉(zhuǎn)跟頭；還有那大金魚，鼓著打泡眼，甩動著金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風箏，我情不自禁地想：這大概就是詩中所說的“兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶”吧！
放風箏作文13
今天，我正在寫作業(yè)，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的'�！彼逊棚L箏的動作完美地做了下來，結(jié)果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏作文14
今天，風和日麗，媽媽說要帶著我和妹妹來到體育場放風箏，我倆收拾完東西，便直奔體育場。
體育場里真熱鬧��！有拍皮球的、有跳繩的，還有跑步的。當然啦，也有很多放風箏的.，看著天空中變成了動物的樂園，有老鷹、蜈蚣、蝴蝶、熊二，還有可愛的佩琪呢……
媽媽拿出風箏把線纏好，把風箏安裝好，便給我倆講放風箏的要點：“祺祺，你把線軸抬高點，再用另一只手拉著一點線。臻臻呢，把風箏放在頭頂，然后你倆迎著風飛快地跑起來，等我說‘放’的時候你就松手，祺祺繼續(xù)拉線。”
于是我倆就按媽媽講的方法飛快地跑了起來。過了一會兒，媽媽連忙喊了一聲“放”，我就松開了手，風箏飛了起來，我和妹妹高興極了。風箏飛得越來越高，也越來越小，它也在和其它的小伙伴一起玩呢！
天色越來越暗了，我和妹妹收起了風箏，依依不舍地離開了體育場。
放風箏作文15
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉�，我放起了風箏，任他在風中歡樂的游戲。
我和同學來到了操場上，每個人的手里都拿著自己風箏。這些風箏造型不同，各具特色。同學的手里有花兒般的蝴蝶，美麗的紅金魚，翩翩起舞的紅蜻蜓，我舉著一條金光燦燦的龍。
開始放風箏了，同學們的風箏陸續(xù)飛上了天。該我放風箏了，我左手拿著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏拋上天，接著跑�？墒�，一不小心咚的一聲，我摔在地上，風箏也栽了下來。我又氣又急，眼淚都快流下來了，但我心里想，遇到這點小事就掉淚，真丟人。于是我把眼淚咽了下來，迅速的'爬起來。開始，我放的大約有三層樓那樣高，然后小心翼翼的后退，一邊放線。忽然，一陣風吹過，我的金龍飛上了天！他高高的昂起頭追過了蝴蝶、蜻蜓、和金魚，龍神翻騰著每一片林家閃閃發(fā)發(fā)光。龍尾舒展著，搖來搖去，好威風�。‰S著金龍的升高，我的膽子也越來越大。
抬頭看，淡藍的天上飛著漂亮的蝴蝶，捂著大眼睛的金魚，飄著翩翩起舞的蜻蜓，再加上我那搖頭擺尾的龍，真讓人目不暇接。
時間過得很快，我們收起了風箏，戀戀不舍的離開操場。但我們歡樂的笑聲一直在那里回蕩。
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