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(經(jīng)典)快樂的我作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的我作文1
大眼睛、塌鼻子、小嘴巴——這就是我的形象，其實(shí)，我的頭也很大，有人編了一句話來形容我：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，他有大頭。”不是自賣自夸啊，我雖然成績不太理想，但是美貌與智慧并重，帥氣與威武雙存�。∥�，給大家開個(gè)小玩笑！不過啊，我確實(shí)有一個(gè)大家公認(rèn)的“QS標(biāo)志”，那就是：豐豐是一個(gè)快樂的人。
我的快樂是無處不在，我從來不會(huì)為小事而斤斤計(jì)較，所以我很快樂。記得我一年級時(shí)有個(gè)同桌，他喜歡偷拿別人的東西。有一次，我有一支很喜歡的自動(dòng)鉛筆不見了，我猜想是他拿的，但我沒有把我的懷疑告訴老師，而是在他的抽屜里放了一張紙條兒，問他是不是拿錯(cuò)了我的鉛筆，如果是，就還給我，我不會(huì)告訴老師的。沒想到第二天我來上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里不僅有了那支鉛筆，而且還多了一盒替換鉛芯。后來，我把鉛芯還給了他，我們還成了很好的朋友。我覺得，寬容是快樂的源泉，正因?yàn)槲倚男亻_闊，所以朋友很多，自己也很快樂。
我是一只“小書蟲”，我喜歡讀書，我在書中尋找到了很多快樂。“書中自有黃金屋，書籍是人類的精神食糧�！蔽姨貏e愛看歷史類的書，什么《隋唐演義》啊，《水滸傳》啊，《上下五千年》啊，我都愛看。有一次，我散步時(shí)和媽媽聊起《隋唐演義》，媽媽居然一概不知，于是我興沖沖地給媽媽介紹故事情節(jié)，什么“陳后主亡國”啊，“晉王樹功”啊，我還告訴媽媽這本書有100回，前44回寫的是隋朝，后56回寫的是唐朝。媽媽聽了后，非常地佩服我，我真開心啊，所以讀書絕對是一件快樂的.事。
我喜歡旅游，我去過很多地方，我覺得旅游也是一件快樂的事。我去過歷史悠久的首都北京，也去過熱鬧而現(xiàn)代的上海；我去過“黃河在咆哮”的壺口瀑布，也去過風(fēng)景秀麗的桂林漓江；我去過“新中國從這里誕生”的西柏坡，也去過“洪湖水浪打浪的”洪湖……我酷愛爬山，我覺得爬山可以讓我們親近自然；我喜歡站在高山上瞭望風(fēng)景，我喜歡在高山之頂喊幾句“我成功了！我終于來了”之類的話，那一刻，我真的很開心！
我覺得快樂不用復(fù)雜，簡簡單單就夠了，只要天天擁有一份好的心情，人就會(huì)變的快樂！
快樂的我作文2
濃霧彌漫下的城市，朦朧一片。刺鼻的氣味，污濁的河水，板結(jié)的草地。人們在工業(yè)污染下生活，未覺得有什么異常，只是一些小插曲，就會(huì)帶給我們無限的歡樂。
又講新課。我輕聲對同桌說，你明白了么。同桌用肢體語言回答了我，他使勁搖了搖腦袋，我拍了兩下臉，又打起了精神，繼續(xù)聽老師講新課。剛才在一班鬧了個(gè)笑話。老師突然說了這么一句，有個(gè)同學(xué)問，這個(gè)平方是對整體起作用，還是只對這個(gè)數(shù)起作用。我們聽完這句話，頓時(shí)恍然大悟，都笑出了聲，底下還有人小聲的說：肯定是對單獨(dú)的數(shù)起作用啊。這人問的問題好幼稚啊。我看了看黑板上老師畫的圖，瞌睡蟲頓時(shí)就跑沒了，坐正身子，專心的聽老師講下面的內(nèi)容�？粗蠋熢谏厦婷硷w色舞的講著舊的知識點(diǎn)，我低下了頭。
不是因?yàn)槲也粫?huì)，是因?yàn)檫@個(gè)知識點(diǎn)我重點(diǎn)掌握過，所以現(xiàn)在拿捏得比較準(zhǔn)。下面我給你們出兩道題。老師說完這句話，幾乎所有人都抬起了頭，幾乎異口同聲的說：不要。老師眨巴了兩下眼睛，非常童真的說：我給你們出兩個(gè)很很很很簡單的題。說完把自己逗笑了，馬上解釋說：我兒子就這么說話，什么很很很很好吃，很很很很好玩之類的。再看看低下的同學(xué)們，無一不在低頭做題，不同的是臉上都帶著笑。稍息，立正，向右看齊，向前看。
一般來說，體委的口令對于我們來說基本沒用。畢竟是體育課，畢竟可以不用在班里呆著，畢竟可以不用聽老師嘮叨了，我們又怎么會(huì)那么聽話呢？可這樣做的后果就是惹怒體育老師。你們再不閉嘴就都練軍姿吧！體育老師一聲大吼，把我們這些說話的人嚇了一跳。操場上除了跑步聲就是我們班的`說話聲了。
眼看著體育老師的怒火噌噌噌的往上冒，還有些不怕死的硬往火坑里跳。后果就是，被老師揪出來，站一節(jié)課。偶爾的插曲，幼稚，叛逆，對于我們這些處于青春期，學(xué)業(yè)繁忙的孩子們來說，是一種不一樣的快樂。我們珍惜這種快樂，也許以后的以后，再也不可能像現(xiàn)在這樣肆無忌憚的說笑，打鬧了。
快樂的我作文3
每個(gè)人都有長大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對我來說，在我的成長過程中，快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣，船上沒有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過來，笑瞇瞇地說：“你們能夠用小木板來劃船呀。”聽了外婆的'話，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰知?jiǎng)偵洗粨u一擺地不聽使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說：“沒事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的。”聽了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來了一群白鵝，它們圍著小船游來游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
快樂的我作文4
我開朗，我愛笑，我快樂。這是所有人對我的評價(jià)。
在我的記憶中，我視乎從來沒有哭過，視乎遇到再大的挫折，我都能一笑而過，視乎
在“快樂”中，我迷失了自我，我真的快樂嗎？
在家里，我的作息時(shí)間剛好和爸媽的錯(cuò)開，每天見面的時(shí)間不超過兩個(gè)小時(shí)。一家人在一起吃個(gè)飯視乎都很困難。
我視乎已經(jīng)不屬于這個(gè)家了
在學(xué)校，也許是因?yàn)槲覑坌�，所有的兄弟都拿我開玩笑。
“安娜，你好笨啊，比豬還笨！”
“安娜，你真的和鳳姐有的一比��！”
我只能笑，笑著承認(rèn)我比豬還笨;笑著承認(rèn)我除了會(huì)笑，什么都不會(huì)。
你說，我憑什么說自己快樂？
或許，是我的笑，無所畏懼的笑，感動(dòng)了上帝。
這天，陽光依舊燦爛，花兒依舊綻放，安娜依舊爆笑
上午的`課有些枯燥，周圍的幾個(gè)同學(xué)開始互相講冷笑話。
“安娜，你知道什么動(dòng)物最愛問為什么嗎？”
“猜不到耶，是什么呢？”“是豬��！”
“咦，為什么會(huì)是豬啊?為什么?
因?yàn)槟阕類蹎枮槭裁戳�，哈哈哈…�?/p>
又被耍了，我真的受夠了，憑什么是我？就因?yàn)槲也粫?huì)生氣，永遠(yuǎn)只會(huì)笑嗎？也許，你們只是覺得好玩，覺得無所謂，但你們的每一句話，都是對我的輕視��！我真的沒有你們想象只那么快樂啊！
晚上回到家，爸媽奇跡般的坐在餐桌前，等著我一起吃飯。
“媽”
“孩子，媽媽知道你堅(jiān)強(qiáng)，在這之前，爸媽忙，不懂得關(guān)心你。媽也知道你在學(xué)校過的并不開心。但是，孩子啊，你知道嗎？你的笑容是你最大的本錢啊�！�
“現(xiàn)在的你或許不是發(fā)自內(nèi)心的快樂，但是，只要換個(gè)角度去思考，難道你不是世界上最快樂的人嗎？”
晚上，我做了個(gè)夢。夢見了一個(gè)天使，她掉了一把鑰匙，當(dāng)我還給她時(shí)，她說這把鑰匙是屬于我的，打開那扇關(guān)閉你快樂的門吧。
我開朗，我愛笑，我快樂，這是我對自己的評價(jià)。
快樂的我作文5
這個(gè)春天，陽光燦爛，每天沐浴在陽光下心情應(yīng)該猶如陽光般燦爛。但不知怎么，心情卻莫名的低落，憂傷！也許是學(xué)習(xí)的壓力，也許是生活的煩惱。
總希望與快樂為伍，與開心為伴�？僧�(dāng)憂傷來臨時(shí)，才知道自己原本對快樂是一種奢求，快樂總是伴著憂傷不期而至。
憂傷就像一把鎖，牢牢的鎖住了歡笑，但只要尋找到快樂的鑰匙，打開憂傷的鎖，那么快樂就離你不遠(yuǎn)了。
總是坐在教室里發(fā)呆，偶爾看看窗外的同學(xué)，看！他們是多么的快樂，想想自己，卻是那么的憂郁。我不愿和小鳥爭個(gè)高低，我只是渴望像鷹一樣翱翔；我不愿與小草爭取一縷陽光，我只是渴望像大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)；我不愿和同學(xué)們爭奪快樂，我只是渴望像同學(xué)一樣快樂。
總說快樂不期而遇，真的！那一天，我看到快樂的鑰匙向我走來。
中午還沒到午休時(shí)，同學(xué)們那機(jī)靈的小腦袋又想到了新游戲，“玩撕名牌吧！”一位同學(xué)說道，聽到這句話，大家不由得興奮起來，興奮地說：“好！”
大家寫名字的'寫名字、粘名牌的粘名牌、撕膠布的撕膠布。大家都為撕名牌準(zhǔn)備著。一場撕名牌大戰(zhàn)開始了。
跑上跑下，只是為了撕掉身后的那張紙，贏得勝利。這時(shí)，A同學(xué)站在我面前，哈哈哈，我想：“看你還能往哪跑！”A同學(xué)臉色有些白皙，我一下沖過去把她身后的名牌給撕了，：“撕掉別人的名牌感覺真好��！”奮戰(zhàn)8分鐘，我取得了最后的勝利，那種自豪感流經(jīng)我全身各處，不由得讓我哈哈大笑起來，那是一種勝利過后的笑，那是憂傷過后的笑，一切的一切，不再是灰色的，天空是藍(lán)的，小草是綠的，一切都是那么的美好。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了憂傷的鎖�？鞓肪驮谖颐媲埃蚁鄵砜鞓�，緊緊的擁抱著，不讓快樂離開我。
快樂，是一種狂風(fēng)過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后的美。只要擁有快樂這把鑰匙，憂傷這把鎖不再緊閉。
快樂的我作文6
盼望著，盼望著?終于迎來了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)！
清晨，我們像小鳥一樣，迎著絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的.音樂聲中，我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無比關(guān)愛，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學(xué)校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣布；“我體驗(yàn)我快樂”慶�；顒�(dòng)開始，霎那間，歡樂再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語接龍”游戲馬上要開始了，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現(xiàn)�！耙环虍�(dāng)關(guān)”，“萬夫莫開！”我第一個(gè)接上了，毫不猶豫�！肮材�，答對了！”我高興得一蹦三尺高。“開門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個(gè)個(gè)成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)品——一本>記事本。雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但我們喜歡這個(gè)游戲，游戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯(cuò)，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境，這樣地球媽媽才不會(huì)生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對歌、對對子等內(nèi)容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗(yàn)我快樂”慶�；顒�(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂的節(jié)日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗(yàn)了，我好快樂！
快樂的我作文7
我因?yàn)椴簧瞄L和別人聊天，因而同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)不喜歡說話的人。其實(shí)，不是的。只是因?yàn)閯偵铣跻�，所有人的很陌生，我也不曉得要說些什么。因此，我一直都是一個(gè)人，孤孤單單的。遇到難過的事也只會(huì)往心里吞，或者找個(gè)地方哭，又或者一直在鉆牛角尖，每一天我都過得很不開心。
有一天晚上，我打開電視來看，拿起遙控器隨意地按，突然我按到了湖南衛(wèi)視，它在播一個(gè)綜藝節(jié)目——《快樂大本營》，我感到很好奇，于是就看了一會(huì)。里面有五個(gè)主持人，他們都很會(huì)搞笑，他們會(huì)邀請一些明星嘉賓，然后和他們一起聊天、玩游戲。于是不到一會(huì)，我便哈哈大笑起來。笑得我嘴巴都酸了，肚子也很痛。姐姐一進(jìn)客廳，就看到我趴在椅子上狂笑，感到很奇怪：“干嘛笑成這樣啊?什么節(jié)目能讓你笑得跟個(gè)傻子似的?”“哈……哈……太搞笑了，節(jié)目的.主持人太逗了，不行了，嘴巴都笑僵了。”我揉了揉嘴巴，笑著說。姐姐看到我笑得這么厲害，也坐下來看了。結(jié)果看了一會(huì)，她也狂笑了起來。
不知不覺，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。節(jié)目也結(jié)束了，我們都戀戀不舍。要想再看還要等一周呢，不過值得等。
看完了節(jié)目，不知為什么?我郁悶的心情一下子就消失了。姐姐對我說：“妹，好久沒看到你笑得那么開心了。心情一定很好吧?”我恍然大悟：“原來快樂這么簡單，我不應(yīng)該整天沉浸在悲觀的情緒里，我要樂觀點(diǎn)。要試著用另外一種角度去看待事情�！�
從此，我便換了一個(gè)樂觀的態(tài)度去面對事情，微笑地面對同學(xué)們，他們也微笑著對我，然后和我說起了話。我才發(fā)現(xiàn)，原來是我冷漠的態(tài)度使他們不敢接近我，現(xiàn)在看到我笑起來了，感覺很親切。于是，我就和他們說了我冷漠的原因，我也交到了好朋友。
后來，我和姐姐每周六都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看《快樂大本營》，因?yàn)槭撬屛覔斓搅丝鞓返蔫�匙，并且打開了那扇快樂之門。
快樂的我作文8
雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱王，必要體會(huì)饑餓的感覺。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過無邊的痛苦，才能浴火重生。
孟子曾說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢�，人若無法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢，可是又有幾人你能堅(jiān)持到最后？可能痛苦是好心的，因?yàn)樗麕椭鷫粝脒x出了誰可以擁有它并實(shí)現(xiàn)它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你前進(jìn)的道路上什么也沒有。都是一成不變的景象，所以，正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的夢想才更有價(jià)值。正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才更加多彩�?/p>
我是個(gè)愛幻想的人，面對著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場景。但是，人都是有欲望的，我開始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達(dá)出來。憑借著我看多很多的小說，而且也有很多腦洞。我開始著手與寫小說，可是，我卻把日子一拖再拖。因?yàn)椋鎸@一切我無從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來潮，過幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開始前進(jìn)。
那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個(gè)場景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類的'專業(yè)書籍，強(qiáng)打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會(huì)。一有想法就要記錄，為了更好的表達(dá)出來，要看更多的書來總結(jié)。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒個(gè)人樣了�？墒堑鹊酵瓿芍�，劇烈的喜悅涌上心來，過往的那些痛苦也變得多彩起來。
人生前進(jìn)的道路上，怎能沒有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因?yàn)�，在這路的前方，便是成功。
快樂的我作文9
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂的鑰匙。
我有吃過晚飯出去走走的習(xí)慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門散步對身體有好處，且可以開闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲。梧桐樹旁緊挨著路燈，這個(gè)老小區(qū)占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達(dá)。抬頭看到的是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著它們，它們襯著星空，螢火蟲。你說，星星是飛得太高的螢火蟲，還是螢火蟲是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀賞著這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著自由，向往著外界，向往著天際。我頓時(shí)明白了什么。
那叫堅(jiān)持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈，能夠勇敢面對嗎？螢火蟲于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅(jiān)持激起迷人的'浪花。誰的生命之路會(huì)一馬平川？誰的生命之天會(huì)萬里無云？誰的生命之海會(huì)風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開朗，感到前所未有的快樂。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的我作文10
三月的第一縷陽光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊！”我一聽，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的`是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。
幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。
不知什么時(shí)候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動(dòng)聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處�？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂的我作文11
我出生在一個(gè)軍人的家庭，爸爸是一名軍人，媽媽是一位稱職的家庭婦女，從我記事起就是很少和爸爸在一起的，也許別人不覺的一家人團(tuán)聚是一件快樂的事，但是對我來說這是一件最快樂的事了。
我的爸爸、媽媽是從外地來到這座城市的，聽媽媽說我出生的前三年是和爸爸在部隊(duì)一起生活的，那里駐地生活的人很少，也沒有學(xué)校和大樓。在我長到四歲的時(shí)候，為了讓我上學(xué)，媽媽只好一個(gè)人帶著我離開爸爸生活的地方，到城市中去生活，那時(shí)在我的記憶中爸爸成了我家的客人，每次回來只有那么幾天。因?yàn)榘�、媽的親人都在另一座城市，每天和我相伴的就是媽媽。我在一天天長大，慢慢懂的了許多東西，也感覺到每次只要爸爸回來，我家就增添許多的快樂，這個(gè)時(shí)候也就是我最快樂的時(shí)候，只有這個(gè)時(shí)候才能讓我感覺到我應(yīng)該有的幸福，有爸爸在一起的日子我和媽媽就有說不完的快樂和幸福，他給我們講很多故事，逗我們笑，帶我們玩。
這個(gè)時(shí)候爸爸什么家務(wù)都不用媽媽做，接送我上學(xué)、放學(xué)也成了他的必修課，在我心目中爸爸就是英雄，讓我真正的感覺到在一起這本身就是我最快樂的一件事�？墒敲看沃挥心敲磶滋斓臅r(shí)間，有時(shí)候碰上爸爸工作忙，幾個(gè)月都不回家，那時(shí)我都感覺到生活沒有了滋味，每天只能通過打電話和爸爸溝通，我對大人的'事還不太懂，每次爸爸回來臨走時(shí)我就說“爸爸你別去工作了，你看我的那些同學(xué)，他們一家人天天在一起，多好呀”可每次爸爸都說“爸爸去給琪琪掙錢買可多好吃的，也買可多新衣服”。然后就拍拍我走了，所以每次迎接和告別爸爸成了我和媽媽生活的課程。
在我們的生活中會(huì)有許多令我們感到快樂的事情，對每一個(gè)人來說，認(rèn)為快樂的定義是不同的。對小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了。大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿的家庭，但他可能不認(rèn)為這是他一生中最快樂的事，而對于現(xiàn)在的我來說，最快樂的一件事就是讓我擁有一個(gè)幸福的家庭，一家人能幸福的生活在一起。
快樂的我作文12
嘿，你想認(rèn)識我嗎？在同學(xué)眼里我調(diào)皮可愛，活潑開朗。在媽媽眼里我就是個(gè)正牌的小書蟲和摩托羅拉。
說起讀書，那讀書的感覺可是妙不可言。盡管媽媽把書分成了三大類：最底下的都是我最喜歡的書，足足有二百多本呢！中間是媽媽的書，最上面的是爸爸的書。家里的書櫥還是被我翻了個(gè)底朝天。有時(shí)候自己的書讀膩了，就翻出翻爸爸的.書或翻媽媽的書。偶爾我發(fā)現(xiàn)一本好書就會(huì)如獲至寶，廢寢忘食的讀起來，無論媽媽喊我多少遍，我也坐懷不亂，直到讀完為止。有時(shí)候讀到開心的故事情節(jié)，我也會(huì)跟作者一起開心大笑，難過的地方，我也會(huì)跟作者一起難過。直到媽媽把我手里的書奪走說：“外面來地震啦！”我才回過神來。媽媽一邊收起我手里的書一邊說：“你這個(gè)小書蟲呀，真拿你沒辦法！
如果你到我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書無處不在：書桌上，沙發(fā)上，床上，椅子上，地板上，到處都有書的影子。媽媽總是批評我把書弄得亂七八糟，我可不覺得這樣有什么不好的，因?yàn)闊o論在哪個(gè)角落都會(huì)有書與我相伴。(原創(chuàng)投稿 )
記得我上三年級的時(shí)候，我就偷偷的看爸爸的《三國演義》起初看不懂，慢慢就進(jìn)入了角色了，我知道了劉備的知人善任，諸葛亮的智慧過人，還有魯莽的張飛。碰巧那年暑假我哥哥來到我家，他作業(yè)里面有一道選擇題：誰初出茅廬，誰三顧茅廬，我一看哥哥就是胡亂猜的，就立刻幫他糾正了答案，只見哥哥瞪大了那雙驚奇的眼睛問我：“你確定嗎！”“那當(dāng)然，想聽三國演義嗎！來聽我細(xì)細(xì)道來吧�！蔽艺f——我故意作了書生的慢動(dòng)作，哥哥聽完了我的三顧茅廬，直夸我棒極啦，怎么樣？書到用時(shí)方恨少吧！
雖然我有讀書的優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)，那就是做事情太馬虎不認(rèn)真，而且我還是一個(gè)摩托羅拉。以前早晨媽媽三番五次的叫我起床，我總是說等一分鐘，再等一分鐘直到媽媽龍顏大怒我才慢慢騰騰的穿衣服，接著去洗刷，我刷牙的時(shí)候不到一分鐘就刷完了，所以我的牙經(jīng)常和我作怪，有時(shí)痛的我只想哭。還有下午放學(xué)回家，如果媽媽不在家我會(huì)一邊玩玩具一邊寫作業(yè)，就這樣一直磨蹭到八點(diǎn)才能寫完作業(yè)，為此我沒少挨媽媽的批評，現(xiàn)在我決定改掉這些毛病，因?yàn)檫@樣吃也吃不好，玩也玩不好，而且經(jīng)常挨大人的批評一點(diǎn)也不合算，所以我再也不做摩托羅拉啦。
你想認(rèn)識我嗎？我就是一個(gè)既簡單又快樂男孩！
快樂的我作文13
快樂就像一只美麗的蝴蝶，當(dāng)你急于伸手去抓它，往往會(huì)落空；當(dāng)你像花兒一樣靜靜地綻放時(shí)，它反而會(huì)停留在你的身上。
又是一個(gè)周五，我們小組再一次被宣布為最后一名，這意味著我們又要被罰抄了。我無奈地嘆了口氣，一邊整理著書包，一邊沮喪地想：真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥，真郁悶！走在回家的路上，天空陰沉沉的，人行道上滿地都是被風(fēng)吹落的樹葉，一如我此時(shí)郁悶的心情。
飯桌上的我也是悶悶不樂，沒有了往日的嘰嘰喳喳。細(xì)心的媽媽走過來柔聲問道：“怎么了？有什么不開心的事嗎？”淚水瞬間滑過我的臉頰，我一股腦兒地把心中的委屈向媽媽傾訴了出來。媽媽聽了后，心疼地抱了抱了我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，給我拿來了一本書，輕聲說：“來，鑫鑫，讀讀這段話，我覺得或許對你會(huì)有幫助的�！表樦鴭寢尩氖挚催^去，是一段用瑩光筆劃出來的文字：事物都有其兩面性。好事壞事往往是可以相互轉(zhuǎn)換的`。在考慮問慮問題時(shí)，我們總是過多地去思考它所帶來的負(fù)面影響，而忽略了它所帶來的正面影響。如果我們嘗試著從事物的正面去思考它，你就會(huì)學(xué)到很多很多……
我靜下心來，回想整件事情：我們小組是作為一個(gè)團(tuán)體存在的。我們不應(yīng)該放棄弱者，而該用我們善良寬容的心去接納他，幫助他，使他進(jìn)步，從而使們小組整體進(jìn)步。這就是書上所說的“一榮俱榮，一損俱損”吧！同時(shí)，從我個(gè)人的角度來看，我在抄寫的過程中，為什么不把它當(dāng)作復(fù)習(xí)的過程，去“溫故而知新”呢？如此看來，這抄寫也未必是一件壞事。我們應(yīng)該用樂觀積極的心態(tài)去面對問題，從不同的角度看待問題，結(jié)果會(huì)截然不同，不是嗎？
有一縷陽光悄悄地照進(jìn)我的心房，一掃我心中的陰霾。我抬起頭，看著媽媽，不好意思地笑了。那天，我撿到了一把快樂的鑰匙。
快樂的我作文14
快樂是什么滋味？在我看來，應(yīng)該是甜蜜的滋味、開心的滋味、幸福的滋味……
今天，我們學(xué)文班進(jìn)行了一場運(yùn)乒乓球的比賽，在這場比賽中，我嘗到了快樂的滋味。
我們分成兩隊(duì)，來到運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備要和對方“決一死戰(zhàn)”。老師先交待規(guī)則：每次一個(gè)人把球運(yùn)送到隊(duì)友那邊，中途球要是掉了，就要回到起點(diǎn)重新開始，哪一隊(duì)先把球運(yùn)完，哪一隊(duì)就是贏了。
在同學(xué)們的一陣歡呼聲中，比賽正式開始了。我們組第一個(gè)上場的是小明，他剛把球放在球拍上，乒乓球就像一個(gè)不聽話的孩子，左右滾動(dòng)，沒走幾步，球“啪”的一聲，掉在了地上。小明趕緊把球撿起來，重新開始。這回，小明有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，他小心翼翼地握住球拍，使它保持平衡，球就坐在球拍中央，他開始向前走�？墒亲叩街虚g時(shí)，球開始在搖晃，一會(huì)兒滾那、一會(huì)兒滾這，為了保持平衡，他的身體也跟著晃動(dòng)起來�？蛇�是無濟(jì)于事，快到終點(diǎn)的時(shí)候，“啪”的`一聲，球又掉了。小明一臉無奈，看著乒乓球，撿起來重新再來。隊(duì)員們眼看對方要贏了，急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們拼命地給他加油。這時(shí)，只見小明憋得滿臉通紅，他隨著球的擺動(dòng)而不停地?fù)u晃著手臂，終于跌跌撞撞地把球運(yùn)到了終點(diǎn)。
輪到我上場了，我學(xué)過打乒乓球，所以這對我來說——小菜一碟，但我還是一點(diǎn)都不敢大意。我迅速接過球拍，把球放在上面，屏住呼吸就開始運(yùn)球了。我將球拍控制得很平穩(wěn)，球一直牢牢地“粘”在球拍上，像粘了膠水一樣，穩(wěn)得出奇。球與我配合默契，但當(dāng)我快到終點(diǎn)的時(shí)候，對方的選手差點(diǎn)與我撞上，還好我手疾眼快，及時(shí)地閃開，繞過了他，將球拍安全地交到下一位同學(xué)手中。隊(duì)友都為我的出色表現(xiàn)歡呼著，雖然此時(shí)比賽還沒結(jié)束，但我已嘗到了快樂的滋味。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中繼續(xù)進(jìn)行著，不管結(jié)果如何，我們都在這場比賽中收獲了滿滿的快樂，這種快樂都洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
快樂的我作文15
試卷發(fā)下來了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？偸怯X得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會(huì)；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實(shí)沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，有沒有一個(gè)甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的.往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來陽光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。
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