[精品]我想握住你的手作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我想握住你的手作文1
一個平常不過的早晨，我被一陣金屬敲擊聲吵醒，我起來拉開窗簾，屋外不知何時來了一些不速之客。他們頭戴安全帽，一聲藍色工作裝，搬來了一車又一車與他們一樣突兀的鋼管，愣了一秒后，我才意識到這里的小區(qū)似乎要翻新。
從那天之后，他們每天早晨七點左右后即開始在每棟樓的外側安裝由鋼管和怪異零件組成的架子，時而榔頭聲鐺鐺作響，時而電鉆聲嗡嗡不停，時而把鋼管往地上砸，時而用錘子向架子上敲，成天折騰，每日不歇。除了用餐時間和午睡，晚間，其余時候一刻不停，于是我睡覺時，上學放學路上，寫作業(yè)時……都會有“豪華”的“鋼鐵交響曲”伴奏，“��！……這在外國是會被警察抓去的！”工程開始的三天后我忍無可忍，可又想到這里不是美好的“外國”，于是只得默默忍受，有時看到窗外那些灰頭土臉的家伙，我總是心中充滿了怨氣。
一天天上學放學路上，我看著鋼架一點一點蔓延至樓房最頂端，而一屋綠色的意義不明的'網(wǎng)也被蓋在鋼架側面，本就道路不寬的小區(qū)里塞上了鋼架，蓋上了綠布后，使人感覺走進了奇妙的世界。一天我放學回來，驚愕地看見工人們拖著鋼管在我家門口的車棚上來回走著，若無其事地搭著架子，還有一名工人爬上了我家院子正上方的玻璃頂。我正待開家門，“哎，小朋友！我們要在你家院子里插根架子，你先別關門喲！”“哦，好的�！痹瓉砉と耸且甯茏釉谖壹以豪�，于是我開了家門把院子里的貓抱進里屋去，那工人敲了敲門，“直接進來吧”他于是大跨步走進了家門，在院子里站住，他同事把根鋼架從上伸下。我仔細看那大叔時，只見他皮膚黝黑，胡子拉渣，一張大眾臉是那么的不引人注意，固定好了鋼架后，“還有事嗎？”“哦，沒了�！彼┖┑匦α诵�，“嘿嘿，你家貓真可愛�！倍笏D身走了。記得有一天中午，我出門收拾我家貓的屋子，偶然看見那一個個工人們睡在倒下的路障上，頭戴安全帽，手中仍握著各式工具，滿是灰塵的衣服，不知幾天沒有換下。他們一個個又好像跟那鋼管一般，都飽經(jīng)滄桑，都生銹了。再抬頭看時，小區(qū)一半的樓房都已裝修了大半，那潔凈的墻壁與一旁那些可敬的工作者們真乃天壤之別。我心中忽然升起莫名的敬意。
好一群可敬的工作者！極易引起人們不滿，在被埋怨的同時仍奮力為人們工作。多么的高尚，我想握住你們的手！
我想握住你的手作文2
朋友是什么？是難過時，所傾訴的對象；是高興時，陪你開心的伙伴；是失敗時，安慰你的話語。這就是朋友。
我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂。我很慶幸，我能擁有快樂的學習過程，既是不是一帆風順，一路走來充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我仍然覺得快樂。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。
在我的印象中，你一直是一個活潑，大膽而且樂于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動的血脈，流過心田，溫暖著我的整個身心。
我們曾經(jīng)是一對形影不離的好朋友。我們一起上學，一起回家。每天如此，握著對方的手。
可是，如今，我們已是跨入中學的中學生。雖然在同一所學校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。
回憶起往事，我們曾擁有的，總有一份眷念。
記得上小學的時候，你是我的同桌，我們常常比較學習。下課了，試卷發(fā)下來了。我看了看分數(shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當確定是我的試卷時，我沉默了。我覺周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。
看著這個成績，我的心就在隱隱作痛，似乎有無數(shù)根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉的淚，流了出來，緩緩的.流過臉頰，滴了下來。我哭了，面對成績，我第一次哭了。
隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過一絲幸福。
你低下頭，用安慰的口吻對我說：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對。”我很驚奇，你會說出這么有道理的話語。你仿佛知道我在想什么，又說：“好了，好了，不要難過。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們去玩�！闭f著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。
雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過學習的道路，一起面對困難和挫折。
我想握住你的手作文3
我想握住你的手，當你想要離開我的時候，當你想要消逝的剎那握住不放直到永遠。
沈從文曾對你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短�！�
而我，只想握住你的手，不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心。
知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？
因為，文學―――是你！是你！是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個個詩一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個個險境，超越極限！
沒錯，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時空，讓我體味人間！
還是你，在一個深夜，翻出你，欣賞你，愛你，喜你，尤其愛那些詩詞。
在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細致；感受“馬作的'廬飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風殘月”的婉約；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個深夜里，因為有你而充滿色彩、味道；因為有你，而變得豐富精彩。
依舊是你―――在我灰心的時候對我說：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的�！痹谖見^斗的時候對我說：“就這樣，有志者事竟成�！痹谖页晒Φ臅r候對我說：“滿招損，謙受益�！�
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。
一切都因為你―――文學要我怎么放開你，要我怎么失去你！請你，不要閃躲，讓我―――握住你的手！
我想握住你的手作文4
我不知道怎樣的相逢，才能算是邂逅。
——題記
輪回翻轉，我來到了那個風雨飄搖的年代。
你一生的命運，注定是淚盡而終，注定是紅顏老死，也許只因前世是一株絳珠才決定了你今生的命。
而他，受盡滿園人的寵愛，沒有在意賢孝才德的薛姑娘，也沒有選擇超脫冷漠的妙玉，他只是選擇了你，從第一天，從第一眼見到你清麗脫俗的容顏，弱柳扶風的舉止時，他就下定決心選擇了你。
而那個年代，那個背景，那個隱含著“三春過后諸芳盡”的表層預言的大觀園卻給這個故事續(xù)上了一個凄婉的結局。
警幻仙子的簿冊里，記有這樣一句：你和他的相逢，注定只是一個邂逅，一個輕煙薄霧般一吹即散的夢境。
其實，我發(fā)現(xiàn)，他有許多機會可以挽回這一切，你也同樣有機會可以挽回這一切。
比如，當他發(fā)癡發(fā)癲之時；比如，當他寂寞傷感之時，你沒有，沒有去握住他的手。你在垂淚，在屋里默默垂淚。當你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”時；當你獨倚軒窗，感春悲秋之時，他沒有，沒有去握住你的手。
我不知道，誰是誰的罪人，誰是誰的墳墓。
當你聽見遠遠的喧鬧沸騰，看見遠遠的.披紅掛彩，你淚盡無語，默默地，讓端來火盆，將粉墨花箋，羅帕淚痕，盡情一焚，了卻這段癡情。
當他滿心歡喜，揭去蓋頭，發(fā)現(xiàn)不是他記憶中的面容。這個人，斷乎不是你，他已有些瘋了。但他默默，默然無語。
你，他，你們，都犯了一個不可原諒的錯誤。
要沖出門去，沖出去，到沁芳泉邊，到葬花的地方，伸出手，緊握著手。不需要多說什么，什么樣的陰謀，在忠誠與責任面前，在盟誓與諾言面前，都沒有立足之地。
即使，即使是續(xù)書的人，也無力回天，因為維納斯在守護著你們。
當我來到你的床前，看見妝容憔悴，我要握住你的手，我要說，去追求，去尋找，哪怕——
只是一個邂逅，只是一個美麗的夢。
你的臉上，淡淡泛出，一點桃花般的紅暈。
我知道你笑了。
我想握住你的手作文5
微弱的燭光，清冷的月光，你獨自憑欄，凝視著時有蟬鳴的后花園，暗自說道："林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風"突然頓聲，你純凈的眼睛宛如超越前年的明星透過黑暗的夜空在禁錮寧夏的宮墻里無限閃耀。
我想握住你的手，知曉你在鎖住清秋的庭院中的孤苦。這一片片朱紅的墻瓦逐漸淡退無色，那一簇簇曼陀羅花在妖冶地開放，這應是刺痛了你，如曇花般的赤子之心。
"煜哥哥，太宗尋你。"門本是虛掩的，從外廊飄落而來的光投射到了你清秀的面龐，俊郎的身姿之上，你的眉毛輕挑，望著伊人，不僅有轉過身去，默默地用沾染了淚水的繡帕抹去了眼角欲說還休的淚水。這一滴淚水落進了長流向東不復回的大江之中，手指微點帷幕，嘴唇微微顫抖地說"你先去，我即刻便來。"
四面均是宮墻柳，八方盡是御林軍，十六合已非王土，四海八荒成了一片汪洋，一片沉寂，一片寂寥，一片寥落，一片落泣……"我心本不為君主，奈何未盡君主之德，天下盡歸賊人所有。"你望瞭望四周黑暗，凄神寒骨，悄愴幽邃，清寒無比，不能逃離。這是一處永遠的囚牢，軟禁你就是為了向天下蒼生證明太宗的開明仁德，那為何不復你自由，還你布衣，躬耕也罷，浪游也罷，起碼你是用有獨立人格的自由人。
我想握住你的'手你擊碎了囚牢，粉碎了黑暗。你開拓了藝術文學的一代豐碑，我不知道你如何用血來書寫國，家，人三者沉重的聯(lián)系，無愧于南唐后主真才子。我想握住你的手。
你換了一身白袍青衫，毅然地走向了不再屬于你的大殿。守衛(wèi)森嚴的廊道并未讓你有絲毫的恐懼，你長袖一揮，天空中的萬里星辰一再折服。再遇伊人，你垂下眼瞼，右手輕撫她的臉龐，轉手從袖口拿出一塊鴛鴦繡帕，唇語間的呢喃依稀只有二人聽得見。
煜哥哥你……你將手帕緊緊地塞回了一人的手掌之中，微笑著向前走去，忽的躊躇一下，悄悄轉過身去看伊人淚流滿面，你想著：對不起，小妹。哥哥無能。
手帕在手機展開，一朵帶刺的玫瑰在心中綻放：胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。伊人跑向了后主的房間，抱頭痛哭，今夜，她就要出嫁了。
你無畏地走上大殿，撲面而來的是刺鼻的香水，丑陋無比的面容，"春花秋月何時了，往事知多少……"
我想握住你的手，那一杯酒可否不飲?
我想握住你的手作文6
愿時光倒轉，讓我與你們攜手同行，將情與愁化作煙塵寄托在歲月中。
——題記
這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜愛的顏色。
在我國悠久的歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著歲月的光輝；莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的`豪情；屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視為信仰；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之閑適；蘇東坡唱出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的慷慨曲調；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的強音……
我只想回到過去，握住你們的手，與你們共享繁華與衰敗。
我想握住你的手，替你分擔紛繁的愁苦。你悵然若失，為失去親人而苦悶；你流離失所，為無處報國而懊惱；你黯然傷神，為遠去的故人而思念；你悲痛斷腸，為觸不到的愛人而感傷落淚�！吧矫穗m在，錦書難托”，你為此揾淚；“一種相思，兩處閑愁”，你為此心傷。剪不斷的愁緒，理不清的思念。遠方的人們��！我愿握住你的手，聽你訴說你的故事，替你分擔些許愁緒。
我想握住你的手，聽你吶喊豪邁的壯志雄心。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛用他的一腔熱血憤慨殺敵，報國之心無人可敵；“人生自古誰無死，六留取丹心照汗青”，文天祥愿以死報國，忠心可鑒，一片赤誠，令后人敬仰；“捐軀赴國難，視死忽如歸”……如此豪言也不足以表達志士們滾燙的雄心。我想握住你的手，與你一同搖旗吶喊，只為心中的那片炙熱。
我想握住你的手，和你共享曠世美景。你不堪官場世俗，獨自身居山林，帶我們領略“阡陌交通，雞犬相聞”這般世外桃源�！按核逃谔欤嫶犛昝摺�、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”如癡如醉的江南風光像迷一般存在著，令人心神向往。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，此景，此情，此時，我在你身邊，與你攜手賞小橋流水，觀勝日殘陽。
彩色的河水奔流不息，漸去漸遠的是你們的愁恨情愛。我愿化作一滴淚，滑過你的臉頰；我愿化作一陣風，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥�，緊握你的手，感受文化的魅力。
我想握住你的手作文7
每當徜徉在歷史的長河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細繩牽引著我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長談！
李太白，我想握住你的手！當品讀完《行路難》和《夢游天姥吟留別》時，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨卻又幸福著。你的雙手給予了我力量———————樂觀灑脫。你教會了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽，“微笑著，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無巨細，一概任之。你有高度的責任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂不思蜀的劉阿斗，你有高度的嚴父心。“非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠”便是你對兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責任的'沉重。我頓然領悟到：假如恩人是一座莊嚴的城堡，我要做堅實的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹，我要做堅固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會稽之戰(zhàn)，仍能忍辱就功名，你面對失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負重啊！功夫不負有心人，終于光復故國，大敗夫差。你挫敗后堅毅的人格將你銘刻在歷史的史冊，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的道路必將充滿險阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，必將隱沒他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒，千載有余情”的英雄人物指點江山，討論人生。
那些留在歷史長河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過內心的靈魂：永遠是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無形的導師指引我前進！
我想握住你的手作文8
當你想要離開我的時候，當你想要消逝的剎那，握住不放，直到永遠。
我，只想握住你的手，不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心聲。
國學——是你！是你！
是你，讓我看到屈原放逐賦離騷，不韋遷蜀傳呂覽；是你，讓我看到莊子垂釣拒相位，老子青牛出海關；是你，讓我看到諸子百家爭鳴，才人各領風騷；是你，讓我穿越時空，讓我體味古今！
還是你，讓我在岑靜的燈影下，翻出你，摩挲你，喜你，愛你，游走于你用文字構筑的世界。
在那我知曉了“無為而治”并非真正無為，而是安內攘外后天下太平之無為，是真正大智；懂得了“水善利萬物而不爭”的大善和“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的大哲。
在那我遇見以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲者和青山放白鹿，且歌且行的游者李白；遇見“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公與破敗草堂中“世上瘡痍，詩中圣哲”的杜少陵；遇見云游傳教的“萬世師表”孔圣人和超然出世的陶潛。
在那里，遇見了你，握住你的'手。昏黃的燈光因為有你而充滿色彩；因為有你，不再尋常。
依舊是你，在我迷茫不知所措時，告訴我：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！痹谖易员盁o以解憂時，你說：“人可生如蟻而美如神”。
人生幾多風雨，幾多陰霾。以前我只見烏云蔽日，你卻教我撥開云霧就能看見明媚的陽光。是你讓我充滿意氣，讓我喊出：“萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風塵！”，讓我堅信“自信人生二百年，會當水擊三千里！”我也明白：風雨兼程之后，定是霞光滿天
國學，是你讓我看到人間悲歡百味，懂得了這個世界的真實。要我怎么放開你，要我怎么失去你！
孤云出岫，一無所系，也會執(zhí)著地追尋彩虹；而我，也將執(zhí)著追逐你！只因十五年終是太短，我想握住你的手，與你相伴一生。
請你，不要再閃躲；讓我，握住你的手；走過五湖四海，九州八荒，直到生命的終結，永不松開！
我想握住你的手作文9
剛到初中，第二天軍訓的時候，同學們都來齊了，唯獨一位同學沒有來。
班主任焦急地詢問他作為周圍的同學，可沒有一個人記起，甚至道不出性別。幾分鐘后，她羞澀的抓住書包帶子，低著頭，蒼白的面孔粗粗掠過，便坐上了座位，軍訓隨即開始。
我心中有些疑惑了。
大概開學一兩周了。課堂上，同學們都積極發(fā)言，老師卻點了面無神色的她，試圖引導者她解題，她卻一字不吐，又低著頭，心不在焉的玩弄著文具。老師無奈地撇了撇嘴，讓他坐下了。課后，與同學無意交談的過程中我得知，她的母親是記者。天天往外跑，父親生了大病，一直臥床不起。我震驚了，我以為這種悲劇只會在電視上上演，沒想到卻在我身邊。
不久后的家長開放日里，家長們被引進校園，共同交談。我媽媽和她媽媽交談中，竟發(fā)現(xiàn)，她媽媽口才極好，滿口生花，爸爸之前也是很能言善道的，而且她在小學的成績很好！
我心酸酸的，決心要幫她。“讓我握住你的手一起前進把！”我想。
學校的運動會上，她和我并排坐著，于是我先搭訕了：“你生日多少啊？”她掉過頭來，驚訝的看著我，大概是不敢相信會有人主動和她說話：“我是一月份的，你呢？”……接下來聊了許多，我真是驚喜，她竟笑了，而且說話也很流利。我想，我大概是幫助她且成功的第一人吧！
事情慢慢淡去了，我除了平常交談，幫忙，也不怎么交流了，難道手要漸漸松開了嗎？
一天課間，我正寫著作業(yè)，她羞澀地跑到我面前，喃喃的.說：“能不能下堂課陪我唱首歌呢？”我眨了眨眼睛，幾乎不敢相信地點了點頭：“唱什么呢？”“《十年》”原來是陳奕迅的歌，是我會唱的，便欣然同意。
我們緩緩走上臺，“十年之前……；十年之后……”這首膾炙人口的歌曲，使全班同學都唱了起來，演唱完后臺下傳來陣陣掌聲，在興奮地驅使下，我兩握緊了彼此的雙手，但在那刻，我意識到，不僅是我們兩個的手握住，而是全班同學的手一起握著……
我想握住你的手作文10
我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。
我和你初二是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關系也日漸牢固起來。你的成績很優(yōu)秀，可我的成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學帶著看了一本小說。結果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會了那些后排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。
我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這么結束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會這樣？看著后面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉的走了。但在拐彎的'地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。
下一周的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。
現(xiàn)在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。
我想握住你的手作文11
以前，我總覺得爸爸不疼愛我，對我一直很嚴格。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。
由于爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴厲的，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事挨打挨罵后，我就會在心里暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，挨打或挨罵后，自己會更加注意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點可以指責我的錯誤來。雖然我不否認爸爸這樣做是為了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話一直很少。
直至有一次，我開始到離家比較遠的學校上學了，我才明白了，其實爸爸是很疼愛我的。老師說得對：“天下無不是之父母�！泵看挝乙蠈W前，爸爸都會不厭其煩地幫我檢查自行車，看看有沒有哪個部位出問題了，或者瞧瞧車胎里的氣有沒有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的.這一些都司空見慣了，好像認為這是理所當然的了。
一次偶然的機會，我真正理解了父愛的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學校騎了好長一段路來到我家附近的市場。眼看就要到家了，心里別提有多開心了，畢竟一周只回家一次。由于市場人山人海，根本無法騎著自行車飛奔過去，我只好極不情愿地下了車，用手擦了擦額頭上豆大的汗水，與其他人一起，推著車緩緩前進。突然，一段對話引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順著聲音的方向望去，一眼就看到了在人群中的爸爸。咦!爸爸平時很少到市場買東西的，怎么這一次會來買菜了呢?我正思索著，只聽得那個賣東西的人說：“這幾天香菇的價格上漲了!”爸爸笑著說：“貴也得買啊!孩子上學住宿，好不容易等到周末，才回一次家，當然要買點有營養(yǎng)的食物給孩子好好補一補的了!”售貨員說：“可憐天下父母心啊!父母處處都為孩子著想�！�
聽到這里，我的眼睛里不覺充滿了淚水，想起爸爸一直以來對我無微不至的關懷，我不禁在心里默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去，緊緊握住爸爸那雙為我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無私地為我付出了那么多，教會我如何為人處事，我由衷地感謝您!”
我想握住你的手作文12
媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。
幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學校一次重要考試而奮斗，不管在學校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點，可我還在和一道很難的數(shù)學題作斗爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學習嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。
過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好消息，可想起幾天前我對她的態(tài)度，竟不知道如何開口。
回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。
到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話�；秀遍g，我好像看見曾經(jīng)媽媽對我的關愛，但我總是不領情的.場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經(jīng)很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細滑去因做家務而粗糙的手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以后我會控制自己情緒的�！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯�！蔽抑�，媽媽是原諒我了。
我沒有后悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機會。以后，我也會握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠都不會放開的手。
我想握住你的手作文13
小時候握著老師的手等校車，握著好朋友的手一起去做操，握著父母的手一起散步……，握手，小時候如此簡單的事，如今對我們來說卻是如此困難，但我還是想握住你們的手……
媽媽，我想握住你的手
還記得我小時候嗎?那時爸爸工作忙，整天不在家，只有你一個人帶我，我每天下課回家后，總會陪我到院子里去練習走路，你總是小心翼翼地握著我的手，陪著我一步一步地區(qū)向前方探索，我緊緊握著你的手，感覺你手里的溫熱，感受著母親的偉大。
而現(xiàn)在，我已成長為一名初三的學生，早已不要學走路，也早已不需要握住你的.手了，那天，好不容易放假一天，本想在家好好睡上一覺，你卻早早地把我叫醒，說要一起出去散步，我只好不情愿地穿好衣服，和你一起出門，在路上，你一次又一次地握住我的手，我一次又一次地不耐煩地甩開，并加快腳步，想甩掉你，看著你急忙追趕我的樣子，我甚至覺得可笑，過了好一會兒，看了看氣喘吁吁的你，突然覺得做得有點太過分了，便走到你身邊，把手伸了出來，你馬上露出了驚喜的表情，趕緊緊緊地握住我的手，好像一松手，我就會馬上飛走一樣，看著你那無心的樣子，我終于明白，在你的心里，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)成為一個有能力保護你的人了，“媽媽，就讓我來保護你吧?”我想著，緊緊握住了你的手。
小時候，你握住我的手來保護我，長大后，我握住你的手來保護你?
朋友，我想握住你的手
還記得我們小時候吧!我倆是最好的好哥們，我倆總是喜歡一人提一個玩具袋，碰面后，打開袋子，把里面的小寶貝全倒出來，開始模仿打仗的聲音，玩得不亦樂乎，熟人經(jīng)過，笑罵一聲，“兩個小呆瓜!”我們便會站起來，握住對方的手，理直氣壯地反駁那人，人家被我們幼稚的語言逗樂了，一邊笑著，一邊走了，而我們卻在為擊退了敵人而拍手慶祝呢!握著你的手，我感受到了友情的珍貴。
而現(xiàn)在，我們早已不是親密無間的朋友，有時遇見你，也只是和你說幾句話，曾有幾次，我想去握住你的手，你卻很快縮回手，甩下一句“惡不惡心”便逃命似地跑走了，你，到家怎么了?你忘記玩具袋，忘記了打仗游戲嗎?你忘了那個敵人嗎?忘了緊握著雙手的我們嗎?我多想再握住你的手，再去感受那珍貴的友誼。
我想握住你的手，我想握住你的手一起散步，我想握住你的手一起游戲，我想握住你的手一起……
我想握住你的手作文14
越過時光的門檻，那飽經(jīng)滄桑的小字在時光的沉淀中越發(fā)清晰可見，你似游云般自如地行走在只屬于你的一片天地。我，想握住你的手……
我想握住你的手。你孑然一身，好不孤傲；舞文弄墨，好不快活！你不屑于官場的明爭暗斗，厭棄于宮中的阿諛奉承，向往醉心于山水間的怡然和安適。我看見你“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的孤傲，我看見你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁，我看見你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的落寞，我看見你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。力士脫靴，貴妃捧硯，唯有你！猶記你不屑地瞥了一眼那一個個各懷鬼胎的官員，蔑視地仰天長笑，重重地甩下了那隨你多年的毛筆，墨香在空氣中肆意流瀉，一種說不清道不明的尷尬讓人窒息，墨汁濺在你那飄飄的白衣上，丟下一句：“不作也罷，不作也罷！”你就這樣淡出了眾人的視線，正如當初淡然的你悄悄走入眾人的視線，無聲無息。從此，你便是閑云野鶴，與山為友，以酒為樂，豈不快哉？
我想握住你的.手。你是晚清沒落時的最后一顆星�！盎馃龍A明園”是你的痛，辛亥革命將清朝推向萬劫不復是你的恨。與其戴著枷鎖，強顏歡笑，行尸走肉地活著，倒不如自行了結！眼前的昆明湖看似波瀾不驚，實則暗流洶涌，正如那個黑暗的官場。你盡力了，你無能為力了，所以你無奈地閉上眼睛，輕輕地嘆了口氣，抿緊雙唇，痛苦不堪地跪在昆明湖畔，你甩了甩清人的長長的辮子，解開了漆黑如墨的大褂，縱身一躍，空中劃過一道弧線，沉入了水中。天上似乎有一顆明亮的星星在隕落，是你嗎？無人知曉，到頭來，不過是一場夢罷了！而此時沉在水中的你，像極了一支毛筆，頭發(fā)是上好的狼毫，身體是堅實的筆桿。你不屈，你不怕，后人怎樣評價已是無所謂。王國維——那個沉在水中的你，又有誰讀懂了你的無奈，讀懂了你的不易？
我想握住你的手，你的不屈，你的堅強，你的無畏，深深地刻在我稚嫩的心上。我要一點一點記住你，然后以最美的姿態(tài)走向你——我想握住你的手！
我想握住你的手作文15
我們班有一個同學，因為成績倒數(shù)所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經(jīng)應老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課后是鉚足了勁，十分努力學習的�；蛟S是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。
事情發(fā)生在結業(yè)典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學后，我和同學們集合在一起，準備出發(fā)時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠�？”他這么一說，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受著同學們攻擊的話語，將目光轉向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠去的背影，消失在了我的視線里。
后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。
終于熬到了開學，我滿懷希望地看著進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他�！钡藭r的`我，卻如晴天霹靂，他轉學了！就因為那天的傷害？
我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來，我一定會沖上去，緊緊地握住你的手。
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