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門其實(shí)開著作文

時(shí)間:2023-11-01 19:04:46 好文 我要投稿

門其實(shí)開著作文常用(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的門其實(shí)開著作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

門其實(shí)開著作文常用(15篇)

門其實(shí)開著作文1

  人總是杞人憂天,庸人自擾,又在柳暗花明后感嘆:門,其實(shí)開著。

  以前的我總是悶悶的,不愛(ài)說(shuō)話,不愿敞開心扉,一個(gè)人呆在角落里,用心門將同學(xué)唧唧喳喳熱鬧的聊天無(wú)情的堵在外面,沉浸在一個(gè)人的孤獨(dú)世界中。來(lái)到新的班級(jí),我依然如往前一樣,將心門層層封鎖。放學(xué)后,我拖著沉沉的書包,一個(gè)人緩緩的走在回家的路上。夕陽(yáng)將我的影子投射在路上,孤獨(dú),我低著頭看到長(zhǎng)長(zhǎng)的影子一步一步挪移著,書包重重的掛在肩上,我仿佛一只背著重殼的蝸牛,壯美的火燒云景象印在天空。我卻在埋頭感嘆著我的寂寞。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲,一回頭,是一個(gè)同班同學(xué),她向我跑來(lái),微笑著沖我打招呼,她的笑容在夕陽(yáng)火紅的`映襯下十分閃耀,出于禮貌,我同往常一樣下意識(shí)的回了一句:“你好”。她又是燦爛的一笑,開始與我攀談起來(lái),她開朗的性格似乎隔著那道門飄了進(jìn)來(lái),觸動(dòng)了我,她熱情的性格是我的孤獨(dú)漸漸招架不住。但心上的門仍是無(wú)法找到打開他的鑰匙。

  第二天來(lái)到學(xué)校,她一眼看見(jiàn)我便沖我打招呼,我也揚(yáng)了揚(yáng)嘴角。自由活動(dòng)的體育課上,女生們又唧唧喳喳的在一起熱火朝天的談?wù)。熱?ài)籃球的我獨(dú)自一人借來(lái)籃球,在那塊空曠的場(chǎng)地上運(yùn)球,頭球,我本要張開的心門似乎又套上了枷鎖。球撞擊地面的聲音一次次的回響,襯托出我的寂寞,腳劃過(guò)場(chǎng)地時(shí)留下的摩擦聲也變成了對(duì)我形單影只的諷刺。這時(shí),耳邊響起了“砰,砰,砰”的二重奏,我抱起球起身,耀眼的太陽(yáng)使我用手擋在額頭前,閃耀的陽(yáng)光中出現(xiàn)了一道漸漸變大的黑影,她手中運(yùn)著球向我走來(lái)!班耍覀冇忠(jiàn)面了!”她笑著,仿佛帶著陽(yáng)光的溫?zé)醾鞯叫闹,她將球拋了過(guò)來(lái),我腳跟一翹,跳起接住了球,這個(gè)球重重的,帶著溫暖,友誼,開朗,熱情,我瞄準(zhǔn)籃筐,將球投了進(jìn)去,仿佛載滿友善的球投進(jìn)了我心間,“嘎吱”心門應(yīng)聲而開,柔柔的陽(yáng)光鋪灑在心里。她,也悄然進(jìn)入了那似乎緊閉的門。我們漸漸熟悉起來(lái),形影不離,無(wú)話不談,我也慢慢開朗起來(lái),發(fā)現(xiàn)周圍曾拒之門外的一切都是那么美好,其實(shí),那門是半掩著的,只要你愿意推開大門,那迎面而來(lái)的便是溫暖,生機(jī)。心+門=悶,當(dāng)你將門打開時(shí),那么悶就不復(fù)存在了。門,一直開著,未曾關(guān)閉,卻因?yàn)槟怯谷俗詳_的擔(dān)心而將心禁錮起來(lái),套上了大門。門,其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文2

  門其實(shí)開著。真相與成功之間,往往距離我們只有一步,那就是推開門那一剎那背后的無(wú)限付出。

  有多少次煮水時(shí),壺蓋被頂起,見(jiàn)到這一現(xiàn)象的人會(huì)有很多,卻唯獨(dú)只有瓦特一人,為這一現(xiàn)象思索與付出,發(fā)明了蒸汽機(jī),推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

  又有多少人,見(jiàn)過(guò)蘋果成熟掉落,他們只會(huì)撿起蘋果大吃,而不會(huì)有任何思索和付出。而卻又唯獨(dú)牛頓一人,經(jīng)過(guò)廢寢忘食的付出,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

  他們的成功離不開思考,當(dāng)更離不開的是打開門一剎那背后的付出。同樣的現(xiàn)象,許許多多人見(jiàn)過(guò),而卻只有極少數(shù)人會(huì)成功。

  為什么會(huì)有不同的結(jié)局?原因就是那超出常人意志的付出。

  這并不難理解,在我們的生活中就有許許多多這樣的例子,更有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的親身經(jīng)驗(yàn)。

  去年暑假,我和弟弟回老家,家里的人都太忙,自然看護(hù)弟弟的重任就擔(dān)在了我身上。要知道他可是家里出了名的搗蛋鬼,看好他就可謂是家中第一大功臣了!于是,我就想教他跳繩。一來(lái)可以牽住他的注意力,不至于惹出大的事端:二來(lái)又教他些有用的。我給他做了幾次示范,繩子一拉,手向前一擺,雙腳再跳過(guò)去。一切就萬(wàn)事大吉了!這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可弟弟就是跳不過(guò)去,甚至有一次差點(diǎn)摔倒!斑@就奇了怪了”動(dòng)作分解的沒(méi)有問(wèn)題,弟弟的身體敏捷度還算可以。這原因到底在哪呢?我試著跳了一遍又一遍,絲毫沒(méi)有進(jìn)展,在一旁的弟弟早就沒(méi)耐煩的走開了,并且一遍遍的催我,此時(shí)的我早已有放棄之心,可轉(zhuǎn)念一想:這牛皮也吹了,老師也當(dāng)了,哪有半途而廢的道理呀!豈不是以后要被弟弟笑死?不行不行,他平時(shí)那神奇樣,可不能就這樣摧毀了我的良好形象。

  于是,我仍沒(méi)挪地方。在原地試來(lái)試去,此時(shí)腿早已挪不動(dòng)了,腳下一不留神,趴在了地上,疼呀!這是腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭,會(huì)不會(huì)是動(dòng)作的不協(xié)調(diào)造成的呢?理論上講:如果跳繩的一瞬間,習(xí)慣性的再次拉繩,就會(huì)被繩子拌到,嚴(yán)重的.就會(huì)向前摔倒。難怪弟弟和我都是向前摔倒呢!我急忙找來(lái)弟弟,纏著他再跳一次,果然問(wèn)題就在這里。我又給弟弟做了一次示范,這次尤其注意了起跳的瞬間,然后重點(diǎn)告訴弟弟。

  弟弟在嘗試了幾次之后,果然順利的跳過(guò)。

  是的,這就是一件最平常的事情。能否跳過(guò)去不是事務(wù)的關(guān)鍵,重點(diǎn)在于是否抓住問(wèn)題思索和付出,擁有100次的失敗,以及101次的再次嘗試。

  可以將成功的跳過(guò)作為終點(diǎn),那么在實(shí)現(xiàn)成功的過(guò)程中,牽絆我們的往往不是所謂的大事情,而是極小的細(xì)節(jié)。正所謂緊閉的大門打開它,并不困難,只是一把鑰匙的時(shí)間:而虛掩的大門卻讓無(wú)數(shù)英雄好漢,競(jìng)折腰。與成功無(wú)緣。這一切取決于背后超出常人的付出。

  門其實(shí)開著,請(qǐng)攜帶好“付出”這把鑰匙,去開啟屬于你的成功大門吧!

門其實(shí)開著作文3

  世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是心與心。

  ——題記

  南方的小城,正值初冬的深夜,天氣陰冷潮濕,散發(fā)著少有陽(yáng)光的腐朽氣息。

  夜幕下無(wú)聲的寂靜里,沒(méi)有清月的陪伴,點(diǎn)點(diǎn)殘星稀散在黑漆漆的天色里。寒冷的空氣中夾雜著冬夜特有的深藍(lán)色鬼魅氣體,似煙似霧,無(wú)情地籠罩著這座城市的城中村。

  破舊的民房里,忽地一下傳出刺耳的摔碗聲,嚇壞了窗外不遠(yuǎn)處趴在老樹上打盹的鳥,也打破了這方圓十里難得的安靜,那鳥驚慌失措地?fù)淅庵岚,才沒(méi)叫它肥碩的身子滑下去,在這匆亂之中,也沒(méi)忘在眨眼間搜尋那個(gè)無(wú)知的肇事者。

  屋中的母女仍處在無(wú)休止的爭(zhēng)吵中,女孩攜著滿臉的淚,“砰!”清脆、刺耳的碎裂聲劃破了今夜無(wú)形的僵局,又一場(chǎng)爭(zhēng)吵就在女孩甩身鎖門的無(wú)情中戛然而止。母親惶恐地杵在微弱的燈光下,滿眶的淚水模糊了她的世界,一時(shí)竟不知所措。

  這一夜,可算是靜了。

  兩年前,父親因貪污而獲罪,被判有期徒刑三年,如此沉重的打擊無(wú)疑使這個(gè)美滿的家庭不再風(fēng)光。在那之后,這對(duì)母女之間,甚至連溝通的機(jī)會(huì)都變得寥寥無(wú)幾,一切都變得將就。

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛,生活迫使女孩不去哭泣,她卸下了所有的包袱,慢慢撫平心緒。女孩凝望著泛黃的墻壁,多少個(gè)日日夜夜,斑駁的窗前站立著的淚眼婆娑的母親浮現(xiàn)在眼前。女孩的心里在絞著痛。“倘若嘗試著去溝通一次,會(huì)怎樣?”又一次抱滿期望,她握著手中的筆開始沙沙挪動(dòng)。在信的最后,寫道:

  “其實(shí),很多時(shí)候生活的不幸是短暫的,時(shí)間不會(huì)因?yàn)橥橐粋(gè)人就停下腳步,為什么我們不選擇正視父親的錯(cuò)誤、正視當(dāng)下的生活?人犯了錯(cuò),理應(yīng)接受懲罰,所以我想懇求您和我一起,等待您的丈夫,我的'父親,完成他的贖罪,等待他的歸來(lái),好嗎?

  這個(gè)平安夜,我們一同去探望父親。他一個(gè)人,也會(huì)想念我們的。”

  女孩抓著信,手心的汗浸濕了紙,眼角的淚還未拭干。她顫栗著在母親的房門前,話語(yǔ)哽咽在喉嚨里,心跳漏了一拍,思緒輾轉(zhuǎn)萬(wàn)千。她的腳步欲后走。

  “是去?還是不去?”她實(shí)在沒(méi)有勇氣,額頭盡是汗水珠。她無(wú)奈地拒絕著,拒絕著心中的忐忑?少咳幌氲,是答應(yīng)了父親的,又舒緩了一口氣。慢慢地,她的手微微地展開,毫無(wú)知覺(jué)地去叩門。

  “篤——”不輕不重,也就那么一聲,門縫透過(guò)的光突兀地印在女孩驚詫的面孔上。那一瞬,她才知道,原來(lái)母親的門,其實(shí)開著……

門其實(shí)開著作文4

  終于鼓足勇氣去打開那扇門,但就在我剛伸出手觸及到它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著……

  ——題記

  門關(guān)上了,把我留在外面,起初還是呆呆的,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  “我再不想看見(jiàn)你了!”

  “哼,我還懶得理你呢,你以后可別來(lái)找我玩,來(lái)了我也不給你開門!”

  聽到她這樣講,我氣鼓鼓的吼道:“我才不會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)!苯又,她竟就那樣當(dāng)著我的面把門給關(guān)上了。那些絕情的話語(yǔ),讓我無(wú)所適從,心里面酸酸的。

  轉(zhuǎn)身,毫不猶豫地走上大樓,沒(méi)有回頭看過(guò)一眼,自然也就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。

  這天下午,我手上捧著一盆花,興沖沖地跑到她家門口,剛抬手,前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海,手臂無(wú)力地垂下,“算了!”

  回到家,努力平復(fù)自己苦悶的心情,干嘛要去找她?我才不稀罕和她當(dāng)好朋友,再一起玩呢?呻m說(shuō)如此,但我和她這幾年的友情不是蓋的,回想起以前那些快樂(lè)的時(shí)光,兩人并肩走到現(xiàn)在?删蜑榱它c(diǎn)雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開交。我們倆都很倔,死要面子,誰(shuí)都不愿先低頭。其實(shí)我是很想跟她和好如初的,只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。

  于是,這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒(méi)有解決這事兒,心里一直不舒服;沒(méi)有她在身邊說(shuō)笑,感覺(jué)好不習(xí)慣;沒(méi)有她聽我傾訴煩惱,心里好像空出了一塊;沒(méi)有她一起看書聊天,生活似乎也少了很多樂(lè)趣。

  我又一次來(lái)到她家門口,原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了,不是緊張,不是害怕,只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來(lái)了我也不給你開門!”說(shuō)不出是什么滋味,我嘆了口氣“還是算了吧!

  坐在房間里,覺(jué)得自己真是又卑微又可笑,她根本就不在乎我這個(gè)朋友,她都已經(jīng)那樣說(shuō)了,我還期待什么?“鈴鈴……”系在窗臺(tái)上的那串風(fēng)鈴被微風(fēng)吹動(dòng)輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去,愣了好一會(huì)兒的.神,“這是你最喜歡的淡紫色,我就猜到你肯定會(huì)喜歡這串風(fēng)鈴的……”當(dāng)初,應(yīng)該很快樂(lè)吧!不行,我不能讓這份快樂(lè)流逝,我要重新?lián)碛兴?/p>

  站在那扇熟悉的門前,這一次沒(méi)有了顧慮也沒(méi)有了氣惱。決心已定,我伸出手剛想敲門,那門卻隨著我指尖上的一點(diǎn)力度打開了一條縫。心里莫名的激動(dòng)起來(lái),稍一用力,果真,門開了……。她站在我面前,笑著開口“知道嗎?我等你很久了……”

  原來(lái),門并沒(méi)有關(guān),只是一直都沒(méi)有信心和勇氣去打開它,當(dāng)你鼓足勇氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)門其實(shí)開著,一直都是的……

門其實(shí)開著作文5

  “又是一間密室!”福爾摩斯驚道。面對(duì)墻上的紅木門,看著普通,卻又出現(xiàn)在這種地方。他和華生不約而同地尋找其它門或可以打開這門的東西。至此,我不覺(jué)打了個(gè)哈欠,合上書等待明天。

  跨過(guò)美麗的校門,我又回到了熟悉的地方。來(lái)到班級(jí)教室,解下肩上的重?fù)?dān),交好了作業(yè),又再次來(lái)到辦公室門口。老師的辦公室,門前是一面墻,遮住陽(yáng)光后,又顯得些許陰森。石墻凹下去的地方,就是那對(duì)緊緊合在一起的黑木門。門把手是由上至下凸出的一根鐵管,握住開門時(shí),讓人不禁有一絲涼意。打開門后,我去拿要下發(fā)的月考卷,但卻發(fā)現(xiàn),第一名并不是我。我開始慌張,翻閱考卷的同時(shí),汗珠從手中冒出。緊接著第二名、第三名┈┈我有點(diǎn)失意,抱起考卷,一邊將自己的'試卷藏好。用力推開了黑木門,而手早已不聽使喚,不斷地往外冒汗。

  我感到悲傷,但更多的是迷茫。前路是一面墻,唯一的路只能通過(guò)墻上那如鐵鏈連環(huán)般的舊鐵門。

  一切都是黑白的,世界似乎沒(méi)了生氣。我試著在數(shù)學(xué)課上積極一點(diǎn),而老師似乎也是那面墻,對(duì)我的舉動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷。我泄氣了,覺(jué)得自己似乎是一名被數(shù)學(xué)伊甸園中驅(qū)逐出來(lái)的惡人。金邊銀質(zhì)、鉆石水晶的裝點(diǎn),里面是萬(wàn)物生機(jī),花團(tuán)錦簇的世界,而我所站的門外,是萬(wàn)里黃沙,除此以外什么也沒(méi)有。

  我在門前站著,還能再進(jìn)去嗎?這段思索被下課鈴聲打破了,老師臨走前,叫我去他的辦公室。

  再一次在這里停下了。從來(lái)不會(huì)跟數(shù)學(xué)老師談話的我,百感交集,又像是一個(gè)人偶,本身空無(wú)一物。我呆住了,不敢打開門,怕是有一只野獸在里面般的;但我又想打開,打開門,好奇地窺探一切。伸出手,鼓起勇氣拉開了木門,同時(shí)我的雙手用力推去,眼前展現(xiàn)的,是數(shù)學(xué)伊甸園美妙絕倫的門。

  黑木門打開了。老師只說(shuō)了一句話:“你做得很好!眲x那間,又出現(xiàn)了那美麗的理想國(guó)度,那一條筆直的石子路邊,風(fēng)景美不勝收。我笑了,才發(fā)覺(jué)黑木門并沒(méi)有想象的那么沉重,它是開著的,是歡迎我的,我一旦進(jìn)去,眼前展現(xiàn)的,就是一個(gè)奇妙無(wú)比、美麗絕倫的數(shù)學(xué)伊甸園。

  華生看著福爾摩斯東找西找,自己干脆靠在門上。無(wú)意間,他壓到了門把手,門開了。合上這本小說(shuō),我笑了。忽然發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)伊甸園的大門,與《福爾摩斯探案集》中這間“密室”之門,竟然有著異曲同工之妙,它們一直開著,缺失的只有一位——試著打開它們的人。

門其實(shí)開著作文6

  抬起頭,仰望著湛藍(lán)的天空,讓我回想起幾天前的北京城,沒(méi)有那常日里鳥兒的歌聲,也沒(méi)有了那原本湛藍(lán)的天空,大地處處被陰霾籠罩著,灰蒙蒙的,天地間的萬(wàn)物都好似單調(diào)的只剩下了灰和黑……

  那幾日,我的心情也猶如那被陰霾籠罩的北京城,單調(diào)的很,處處被灰和黑覆蓋著。

  走在放學(xué)的路上,兩個(gè)人沉默著,沒(méi)有一句話,熟悉的路,熟悉的人,可沒(méi)有了那熟悉的笑聲,熟悉的話語(yǔ),兩個(gè)人倔強(qiáng)的很,誰(shuí)也不愿意打破那本不該有的沉靜……到兩個(gè)人該分開的地方,連一句人與人之間普通得不能再普通的“再見(jiàn)”都沒(méi)有,兩人就扭頭回家了。在學(xué)校兩人也亦是如此,迎面走來(lái),沒(méi)有問(wèn)候,沒(méi)有手勢(shì),好似陌生人,擦肩而過(guò)……班里同學(xué)勸我,我賭氣不聽,同學(xué)勸她,她也不理,兩個(gè)人誰(shuí)也不愿去給原本有著根深蒂固的友情的朋友道歉……同學(xué)間的友誼也不過(guò)如此,沒(méi)有她,我還有其它的朋友,少了她,我一樣可以活的很自在很快樂(lè)很瀟灑……

  三月份的那場(chǎng)值得我終身記憶的雪,改變了我的想法,改變了我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),改變了我與她那僵持的關(guān)系……

  被那皚皚的白雪覆蓋的校園,好似單純的一張紙,沒(méi)有任何雜質(zhì),我獨(dú)自在校園里踏雪,看著周圍的同學(xué)在那里堆雪人,打雪仗,我頓時(shí)感覺(jué),我好像和他們?cè)趦蓚(gè)不同的世界里,兩扇緊閉的.門把我們隔開,用手抓起一把雪,看著雪在掌心融化,那種冰冷頓時(shí)充斥著我的全身,看著那被我踩得不成樣子的雪,讓我不禁想起,每次下雪,在校園中總有她陪伴我,可如今,她又在哪里?

  一個(gè)雪球不知從什么地方飛過(guò)來(lái),砸在了我的身上,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)她朝著我笑,在她那笑容中,我看見(jiàn)了,我們肩并肩回家時(shí)的快樂(lè);看見(jiàn)了,在我十分無(wú)助時(shí),她向我伸出雙手時(shí)的樣子;看見(jiàn)了,在我失敗時(shí),她叫我不要放棄時(shí)的堅(jiān)定,我看見(jiàn)了,我們?cè)?jīng)的一切……在校園里沒(méi)有了她的陪伴,我快樂(lè)不了,我自在不了,我瀟灑不了……我抓起一爬雪,試著扔向她,試著砸向那扇將我們分開的門的那個(gè)鎖,雪球扔了過(guò)去,我的心也輕松起來(lái),那個(gè)雪球成功的打開了我與她之間的那扇門,讓我們走進(jìn)彼此的世界……

  其實(shí),友誼的那扇門離我們并不遠(yuǎn)。朋友有時(shí)不需要彼此的“對(duì)不起”,只是一個(gè)普通的“雪球”,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),那是彼此的莞爾一笑,就會(huì)默契的明白……

  “發(fā)什么愣呢?”一個(gè)熟悉的聲音將我拽回了現(xiàn)實(shí),“天上好看嗎?”我的視線被拽回到她身上,“快回家吧!”望著她的背影,我不禁笑了出來(lái),那場(chǎng)雪讓我拾回了我們的友誼,打開了彼此內(nèi)心的那扇門,那個(gè)雪球砸在了我心上,也融化在了我身上,我將永遠(yuǎn)珍惜我們的那份友誼,珍惜這個(gè)朋友,讓彼此間不再有那扇門……“等會(huì)兒我!背谋秤埃易妨诉^(guò)去……

門其實(shí)開著作文7

  老師會(huì)為他的學(xué)生留一扇門,永遠(yuǎn)不曾關(guān)上。

  ——題記

  厚重的云翳遮住了天幕,給我的心蒙上了一層冰冷的寒霜。望著久久停滯在空中的手,望著眼前觸手可及的門,我最終還是選擇懦弱的放棄。

  兩個(gè)小時(shí)前,數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師手握粉筆,在三尺講臺(tái)上滔滔不絕的講課,唾沫星子宛如流星雨般,不斷濺在了第一排的同學(xué)的臉上頭上。專心致志聽講的.我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑聲吸引,我忍不住偷偷瞥了他一眼,發(fā)現(xiàn)他正在畫數(shù)學(xué)老師:丹鳳眼,臥蠶眉,只是皮膚白皙了些,不然就長(zhǎng)成老關(guān)公了,尤其是那星星點(diǎn)點(diǎn)的唾沫星子更為傳神。心中的笑意不由地涌上喉嚨,就像卡住的魚刺般咽不下去,吐不出來(lái)。

  “噗嗤”我終于忍不住笑出了聲。

  全班人的目光瞬間投了過(guò)來(lái),當(dāng)然也包括老師那嚴(yán)厲的眼神。我趕忙止住笑,低著頭偷偷瞄向老師,只見(jiàn)她面色發(fā)青,額頭上醒目的川字紋宣泄著她的滔天大怒,那眼神就像要?dú)⑷艘话。空氣仿佛凝固了,我的心卻在一塊巨石的重壓下跳得飛快。

  “咔嚓”手中粉筆斷裂的聲音打破了令人窒息的寂靜!跋抡n到我辦公室來(lái)!”老師聲音低沉地向我吼道,之后便看都不看我一眼,繼續(xù)講課。只留下了座位上的我和那發(fā)燙的臉頰。(原創(chuàng)投稿 )

  下課后,我站到了老師的辦公室門口。抬起手,想要敲門,卻兀然覺(jué)得這只手無(wú)比沉重,到嘴邊的那句“報(bào)告”也哽咽在喉中,怎么也說(shuō)不出口。一直站到上課,還是沒(méi)能跨過(guò)心中那道坎,只得怯怯離開。

  又一節(jié)下課,還是那個(gè)男孩,一只手緊握衣角,一只手滯留在空中,從下課站到上課,然后離去······

  中午放學(xué),我又一次站到老師辦公室門前。這次,我終于下定了決心,因?yàn)樘颖苁亲钆橙醯倪x擇。輕輕敲了一下門,正打算喊報(bào)告,門卻自己開了,這時(shí)我才明白:原來(lái)門一直為我留著。辦公室里空無(wú)一人,數(shù)學(xué)老師也走了,卻在辦公桌上給我留了一張紙條:孩子,如果你看到這張紙條,說(shuō)明你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的了,老師的門永遠(yuǎn)為你打開。切莫再做今日之事,希望能看到你的進(jìn)步,加油!

  鼻子一酸,三兩滴淚珠從臉頰滑落。原來(lái)老師從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪、討厭過(guò)我啊。我也第一次理解了老師的良苦用心,更是理解了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。播桃種李,是老師的事業(yè);三尺講臺(tái),是老師的世界;而每一位學(xué)生,都是老師永遠(yuǎn)的牽掛。

門其實(shí)開著作文8

  電梯的升升降降,如人生的起起伏伏,但有了這電梯間溫暖的三言兩語(yǔ),讓彼此更近了一些。

  搬到新家后,我一度地不適應(yīng),這表面先進(jìn)卻冰冷寂寞的高樓又讓我不經(jīng)意回想起曾經(jīng)老舊卻溫馨的小樓,昔日朋友的嬉戲聲也回響在耳畔。蛋糕樓的電梯卻成了這冰冷中可貴的溫暖,叫人重溫快樂(lè)。

  “!币宦曒p響,電梯門隨之而開,由于我和媽媽的進(jìn)入,寬敞的電梯空間變少了一分。我的目光投向了那位身著深藍(lán)色工作服的保潔阿姨,快步走向電梯間的角落,將腦袋埋在寬大的外套中,那位阿姨倏地開了口:“這么早上學(xué)啊?”我依舊低著頭,可能是不愿意與陌生人交談的原因,我只能向媽媽投去求助的目光。媽媽笑著對(duì)她說(shuō):“是啊,您工作也很早啊!”我瞄向保潔阿姨,她的發(fā)絲上染上了些塵灰,可能是太辛苦的原因吧,她無(wú)心去打理,那雙深褐色的雙眸中因她的溫柔泛著點(diǎn)點(diǎn)星辰。她開口說(shuō)道:“是啊,工作不能耽誤啊。”兩人侃侃而談,我卻還是窩在角落里不愿加入到她們的對(duì)話中。

  凜冽的寒風(fēng)撲打在我的臉上,路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著,那干巴巴的樹枝被行人踩得吱吱作響。路邊枯萎的草無(wú)精打采地耷拉著腦袋,在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著。傍晚,我背著沉重的.書包,走入單元門,卻發(fā)現(xiàn)電梯門即將合上,情急之下我只能拋下矜持和疏離,大聲喊道:“等等!等等!”電梯里的人注意到了我,門隨即再次打開,我這個(gè)莽撞的小姑娘也落入了對(duì)方的眼簾。

  還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一聲和藹的問(wèn)語(yǔ)傳入了我的耳中:“小姑娘,你家住在幾樓?”我往聲音的源頭瞧去,是一個(gè)打扮得體的阿姨帶著笑意親切地問(wèn)道。我忽然想起媽媽的提醒,便隨意編造了一個(gè)樓層告訴她,她笑瞇瞇地幫我按下了樓層;蛟S是看到我的校服,她又說(shuō)道:“小姑娘,你上幾年級(jí)了?我窘迫地回答道:“我今年初三了!薄芭杜,初三。〕跞尚量嗔,我女兒現(xiàn)在高一,她中考的時(shí)候啊……”她似乎對(duì)我毫無(wú)戒備之心,我看著她和藹的臉龐,也放下心中那一抹緊張和警惕,嘴角不禁浮出笑容。此時(shí)鄰里間的感情升溫,使電梯里歡樂(lè)也多了不少。阿姨到了樓層后,我禮貌地微笑著向她道了一聲再見(jiàn),望著她被電梯門截?cái)嗟纳碛,心中蕩漾起久違的快樂(lè)……

  我們素昧平生,卻因電梯和彼此多了一絲牽絆,這樣鄰里間的親密和溫暖令我快樂(lè)。

  原來(lái),門其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文9

  慢慢地站起身,用兩只發(fā)軟無(wú)力的手扶著門框和墻壁,艱難地挪向陽(yáng)臺(tái)。我試圖去拉開窗簾,可才挪出幾步,便兩眼昏花,雙腳發(fā)軟,身子搖晃,眼前一片漆黑。腦子開始昏沉,繼而又發(fā)脹,最后干脆昏靠在背后的墻上,上氣不接下氣地喘著。

  我病了,真的病了。凌晨醒了后,就感到頭如同巨石般沉重,柔軟的枕頭也如同硬邦邦的磚塊,再也睡不著了。想起身卻四肢乏力,尤其是兩只手,又痛又無(wú)力。只要一站起身,走上兩三步,立刻頭昏眼花,意識(shí)模糊,就像嚴(yán)重貧血癥一樣。兩三頓不吃飯,卻一點(diǎn)不餓,一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。

  就這樣昏昏沉沉地睡了一上午,醒來(lái)時(shí)用體溫計(jì)一量,三十八度多。發(fā)燒了!原來(lái),沒(méi)有多么嚴(yán)重,于是勞煩外婆沖了杯感冒沖劑,又睡下了。待到下午,仍然吃不下飯,心里睹得慌,頭仍然很痛,手依然使不上勁,仍然走不了路,一走兩步就要昏倒下去。此刻的我只是隨便想著:沒(méi)事兒,只是有點(diǎn)而發(fā)燒嘛,一會(huì)兒就好了。好不容易被樓下的車?yán)绞煜さ尼t(yī)院打起了吊針,三瓶過(guò)后又打一針。天已經(jīng)黑了,從病床上站起來(lái)扶著醫(yī)生走到門外,再量體溫,不僅燒沒(méi)退,反而增高到了三十九度多,接近四十度。醫(yī)生也很納悶:“怎么退不了燒呢?還更嚴(yán)重了!睙o(wú)奈。

  回到家,沒(méi)站穩(wěn)便倒在了沙發(fā)上,蓋上棉被,又昏昏然睡下了。突然覺(jué)得渾身發(fā)冷,臉上卻燙得慌,又加了一層棉被,仍然覺(jué)得類似于冰箱里的溫度,臉上又接近火爐的溫度了。

  家人用酒精幫我涂抹了兩三回,仍舊如初。又用體溫計(jì)來(lái)量,還是沒(méi)退燒。一會(huì)兒忽然渾身發(fā)燙,臉上卻冰涼一般。不僅身體上難受,心里也難過(guò):“怎么回事呢?前兩天不還好好的嗎?會(huì)死嗎?”于是,我開始在死與不死的念頭上徘徊思索。死了也好,不用再為幾道解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題苦苦思索、計(jì)算花費(fèi)一兩個(gè)小時(shí),也不用痛苦了?墒俏宜坪醪淮笙胨腊,我還有很多地方?jīng)]游覽過(guò),或許還有很多朋友沒(méi)交呢!而且父母用在我身上的`錢不也白花了嗎?

  昏昏沉沉地想著,我的主治醫(yī)生卻已經(jīng)來(lái)家里了!安灰矿w溫了,沒(méi)退燒!蔽疑蠚獠唤酉職獾匾蟮馈!斑有哪些地方不舒服呢?”“走起路來(lái)還想吐!薄跋劝堰@小袋藥吃了,再吃這一包!本瓦@樣折騰了一番,一個(gè)小時(shí)后,醫(yī)生走了!鞍胄r(shí)后,我會(huì)打電話過(guò)來(lái)。你這樣是上不了學(xué)的,去了還得被拖著回來(lái)。”醫(yī)生站在門口叮囑。我已經(jīng)筋疲力盡了,話都懶得答了。

  如果真的有神靈,那就祈求您賜死吧!如此難受,一死就解脫了。但我為世界留下了什么呢?我為人類貢獻(xiàn)了什么呢?我只能給家人朋友留下傷害。好遺憾呀!還有我的理想,什么理想?現(xiàn)在想這些還有什么用?

  原來(lái),自己可以與死亡這么的靠近,小鬼大鬼這么歡迎我去。一個(gè)是陽(yáng)光的極樂(lè)世界,一個(gè)是陰冷的悲苦世界。兩扇門都為你敞開著,關(guān)鍵在于自己如何選擇自己的心態(tài)。如果你有十足的勇氣而非魯莽的情緒,那你只需輕輕地推一推就行了,因?yàn)殚T其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文10

  門,緊緊閉著,沒(méi)有一絲縫隙。我努力地張開口,但一句簡(jiǎn)單的“報(bào)告”卻怎么也說(shuō)不出口,剛溜出嗓子就又被吞了下去。心靈之門也緊緊鎖閉。

  老師從初二開始接我們班數(shù)學(xué),而她的形象永遠(yuǎn)是板著硬邦邦的臉,仿佛同學(xué)們稍微交談,老師就要把他消滅。死板、兇、暴躁……讓我們?nèi)喽闼h(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  每當(dāng)下課,老師就溜之大吉,她要求同學(xué)們?nèi)ニk公室答疑。去辦公室答疑?同學(xué)們一想到老師的兇樣,都退縮了。半年來(lái),鮮有人找老師答疑,與上位老師答疑長(zhǎng)隊(duì)排出辦公室形成鮮明的對(duì)比。

  站在辦公室門前,我心頭緊緊的。去?不去?無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”浮滿了腦海。

  去!我咬緊了牙關(guān),竭盡全力大聲吼出:“報(bào)告!”而當(dāng)傳播到空氣中時(shí),陰涼卻所剩無(wú)幾,我兩只手緊緊地握住門把手,狠狠壓下去!爸ㄑ健币宦,門開了,沒(méi)我想的那么重。

  門其實(shí)開著,一直都開著,老師也在里面等著,但我心靈中的那扇門卻鎖閉地愈加嚴(yán)實(shí)。

  我低著頭,略微顫抖著挪進(jìn)了辦公室:“老師好,我來(lái)答疑!

  出乎意料的,迎接我的.卻不是那張怒氣沖天的臉,相反,表情很平淡,甚至帶著一抹微笑。老師指著旁邊的椅子,聲音溫柔地說(shuō):“過(guò)來(lái)坐,把題給我看看!

  老師仔細(xì)勾畫著題目,并細(xì)心地為我講解。每當(dāng)我略有疑惑,老師又不倦地仔細(xì)解釋。心中那扇門被略微推開;老師原來(lái)不只有嚴(yán)肅的一面,我也不再局促。

  講畢,我和老師閑聊了起來(lái),老師絲毫沒(méi)了以往的莊嚴(yán)樣。心靈之門打開了一絲,風(fēng)與香沖了進(jìn)來(lái)。談笑間,我疑惑地問(wèn)老師:“您平常為什么總是那么嚴(yán)肅?”老師驀地渾身一顫,突然緊緊地拉住我,仿佛像知道一個(gè)大秘密似的。老師臉上充斥著猶豫,緊張以及渴望的表情,硬邦邦的也有些抽搐:“同學(xué)們,是不是都覺(jué)得我很兇?”心靈之鎖剎那間崩塌,門突然打開,而那邊也有一扇門,卻一直開著,花香鳥語(yǔ)從那里傳了出來(lái)。

  那些都只是表象,卻埋不住老師真的有顆很愛(ài)我們的心啊!而同學(xué)們的畏懼,愈加讓他們把自己的心門緊縮。我昂起頭,堅(jiān)定地說(shuō):“老師,您一點(diǎn)也不兇!”

  打開心靈之門,通往老師的心靈,架起心靈的橋梁。那里雖然有扇門,但它其實(shí)一直開著,那里是一個(gè)美麗的地方。那扇門等著同學(xué)們?nèi)ネ崎_,它并沒(méi)有想象的那么重。老師等著大家去推開,去那里分享歡樂(lè)與悲傷,發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)、以及很多……

  門,其實(shí)一直開著。辦公室的門一直開著,而老師的心靈之門,也從未關(guān)過(guò)。

門其實(shí)開著作文11

  我一直以為,那扇門是關(guān)著的,它從不會(huì)讓我進(jìn)入到它的世界,總覺(jué)我的存在,會(huì)破壞它的美感。

  那扇門,是我學(xué)畫的那個(gè)畫室的門,在我眼里,卻是通向藝術(shù)世界的門。那只是一扇很普通的門,朩制的,上面涂著棕色的油漆。門的外側(cè)中央是幾個(gè)藝術(shù)字:半島畫室。黑色的字體覆蓋在銀白色的金屬上,吸引著熱愛(ài)的人們邁入。推開那扇門,映入眼簾的便是滿墻的素描稿,桌上的靜物、幾何體和石膏像,散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。再往里走,便是色彩的天堂,一個(gè)小小的房間內(nèi),掛了滿墻的色彩稿和色彩書,鮮艷的色彩與外面的'黑白格調(diào)形成了鮮明對(duì)比。

  從前,我都在畫室外間學(xué)畫素描,那時(shí)候我以為,藝術(shù)這扇大門永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我敞開,我從來(lái)不覺(jué)得我能真正進(jìn)入它。每節(jié)素描課總會(huì)聽到這樣的聲音:“小賴,你能不能畫快點(diǎn)?”“小賴,這個(gè)地方是色調(diào)最深的地方,為什么不敢用力!”“小賴同志,你膽子能不能大一點(diǎn),別小心翼翼在那摳,你這樣是錯(cuò)的,永遠(yuǎn)都畫不好!畫畫就是要膽大!”……我的信心與對(duì)畫畫的熱情在老師的話語(yǔ)和自己的自責(zé)下磨得一干二凈,那時(shí)我真的已經(jīng)否定了自己。

  直到后來(lái),我踏進(jìn)了那扇小房間的門。那是一扇更為普通的門,沒(méi)有任何裝飾,只是一扇棕色的小門。

  一開始,我?guī)е鴥H剩的一點(diǎn)殘缺的希望踏入時(shí),我是沒(méi)有勇氣的,我害怕。我害怕我對(duì)色彩一竅不通,等待我的又會(huì)是老師的指責(zé),我害怕又是我的細(xì)心拖累了我,我害怕我還是不能超越自己……可是后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。對(duì)我來(lái)說(shuō),色彩的課堂有趣得多,我可以在自己的天地里天馬行空地創(chuàng)造。二十四種顏色互相搭配,畫紙上逐漸出現(xiàn)色澤不一卻異常和諧的顏色。選擇色調(diào),選擇純度,將太過(guò)明艷的顏色加一點(diǎn)對(duì)比色,就可以降低其亮度,普藍(lán)和深紅混成黑色,淺灰藍(lán)和嫩綠混成薄荷綠……我在色彩的世界里自由徜徉,不亦樂(lè)乎!靶≠嚕尘暗念伾{(diào)得很好!”“小賴,混合色用得很熟練嘛。咦,這個(gè)地方你是加了自己的想法嗎?配合得很好,很有創(chuàng)造性。”……不知不覺(jué)中,我的笑容慢慢變多了,老師也不再兇巴巴地板著臉了。一幅幅畫作在我手下誕生:深棕色的罐子,陰影部分偏黑,混著墨綠色,拿坡里黃,深紅,那些顏料配合默契,相處和諧。老師的表?yè)P(yáng)與自己心靈的放松使我重拾信心,重獲勇氣。

  原來(lái),門,其實(shí)開著。這扇藝術(shù)的大門一直為我敞開著,只是先前我闖錯(cuò)了地方,被無(wú)形的枷鎖束縛住了,險(xiǎn)些失去了踏入的勇氣。

  門,其實(shí)開著。它其實(shí)一直在等待我,等待我穿過(guò)荊棘,與它相會(huì);等待我超越自己,與它攜手;等待我鼓起勇氣,真正踏入這神圣之地。

門其實(shí)開著作文12

  從未曾發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)稍稍地推開一點(diǎn)門,友誼便會(huì)和你撞個(gè)滿懷。

  ——題記

  正值風(fēng)華正茂的年紀(jì),卻總圍繞著淡淡的憂傷,總是一個(gè)人徘徊在人群之外,清冷的孤傲;總是固執(zhí)地認(rèn)為,一個(gè)人的世界不需要他人的干擾。

  今天,是我的生日。異常興奮的情緒卻不會(huì)喜顏于色,心想說(shuō)不說(shuō)倒也罷了,無(wú)關(guān)緊要。一個(gè)人上學(xué),一個(gè)人做事,一整天都是冷冷清清,倒也習(xí)慣了這樣的生活。聆聽著他人的歡笑,延續(xù)著自己的悲傷。

  但,今天在一旁聽她們聊天時(shí),其中一個(gè)突然問(wèn)道:“你們什么時(shí)候生日。俊毙睦锢洳环栏疣幌,喜憂參半。等話題的中心輪到我時(shí),我支支吾吾,心里卻是想著她們知道后會(huì)是什么反應(yīng)。但,她們又似乎不打算問(wèn)我了,隨即投入到另一個(gè)話題中,不亦樂(lè)乎。望著她們一個(gè)個(gè)唾沫橫飛,因激動(dòng)而漲的小臉通紅,自覺(jué)無(wú)趣,便一個(gè)人無(wú)聲地離開了。

  走到林蔭道,撫摸著大樹的枝干,在心中訴說(shuō)自己的無(wú)奈,嗅著嬌嫩欲滴的鮮花難以抑制的香氣,艷羨它的出眾;想到自己孤身一人,又是眼眶一紅,悲從心來(lái)。

  繼續(xù)著無(wú)人干擾的生活,直到傍晚來(lái)臨。傍晚,她們一個(gè)個(gè)全都走了,又留下我孤身一人,凄凄慘慘。挪著沉重的步伐,走向教室。一路上,成群結(jié)隊(duì)的同學(xué),凄厲的'冷風(fēng),都像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的大妖怪,面目猙獰地嘲諷我的孤單。無(wú)助地望著身旁的寂靜與四周的強(qiáng)烈對(duì)比,淚水又不自覺(jué)奪眶而出。

  終于,走到教室門口了,這段路走得特別漫長(zhǎng)。我擦干眼淚,平復(fù)了一下心情,推門而入。“生日快樂(lè)!”一群人站在教室里,齊聲像我吼道!斑@,這……”我一下子還不能反應(yīng)過(guò)來(lái),眼睛瞪得大大的,望著不知何時(shí)飛奔到我身邊,給了我一個(gè)大大的熊抱的琪,話到嘴邊又哽住了,內(nèi)心無(wú)比蕩漾。

  “今天是你的生日啊!難道你忘了嗎?生日快樂(lè)!”琪清脆的嗓音在我聽來(lái)猶如天籟!斑@,這些都是為我準(zhǔn)備的?”我捂住嘴巴,盡量不讓自己哭出聲來(lái)!笆茄,快來(lái)吹蠟燭吧!”“許愿!許愿!”可是眼淚就像開了閘的泉水,流個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,停都停不住!澳憧茨,哭什么,今天是你的生日,不能哭!看,哭得變成小花臉了!”聽著這帶有溫度的話語(yǔ),我破涕為笑。

  這時(shí)仔細(xì)看看四周,窗上、黑板上、桌椅上,花花綠綠的彩帶,五彩繽紛的笑臉氣球,就像一個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)的小精靈,她們伸出閃爍的仙棒,在我的四周飛舞,旋轉(zhuǎn),歡呼,跳躍,尖叫!

  我看著大家臉上洋溢的笑容,重重地點(diǎn)了一下頭。這晚就在歡笑聲中度過(guò),大家的笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這也是,我度過(guò)的最最難忘的一個(gè)夜晚。

  原來(lái),大家從來(lái)就沒(méi)有拋棄過(guò)我,她們對(duì)我伸出的橄欖枝,只是我沒(méi)有看見(jiàn),我用冷漠拒絕了她們的熱情。其實(shí),只要用心,就能發(fā)現(xiàn),身邊的愛(ài)一直在默默地守護(hù)著你,從未離開過(guò)。

門其實(shí)開著作文13

  這是一個(gè)冬日的早晨。太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái),被擁擠的高樓和交錯(cuò)的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光。空氣里彌漫著薄薄的霧氣。風(fēng)很小,但利颼有勁,仿佛風(fēng)里藏著無(wú)數(shù)細(xì)小的針尖,扎得人臉生疼。校門一開,原本擁擠在校門口的學(xué)生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數(shù)股支流,淌向各個(gè)教室。

  有一股水流卻在初三C班教室門前阻滯了。

  今天是誰(shuí)開門?怎么還沒(méi)來(lái)?

  天這么冷,待在外面,還不得凍死!

  再等等吧,說(shuō)不定X馬上就到了呢。大家議論紛紛。

  校門口的人潮已變成斷斷續(xù)續(xù)的小溪,其他班級(jí)的'同學(xué)已經(jīng)開始掃走廊、擦窗子。值班老師經(jīng)過(guò)這里,有些疑惑地問(wèn):怎么還不進(jìn)教室啊?

  門沒(méi)開!同學(xué)們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭,說(shuō):班長(zhǎng)呢?班長(zhǎng)來(lái)了嗎?趕緊去找班主任!班長(zhǎng)立刻一路小跑,向教師辦公室奔去。沒(méi)過(guò)多久,她又氣喘吁吁地跑了回來(lái):班主任還還沒(méi)來(lái)。

  那再等一會(huì)兒,實(shí)在不行就把鎖砸了!值班老師撂下這句話,轉(zhuǎn)身背著手走了。

  校門口只是偶爾有三兩個(gè)同學(xué)神色匆匆地往里趕。C班教室門前的走廊被擠得滿滿的,有幾個(gè)女同學(xué)靠著墻根蹲下來(lái),拿出書本,口中念念有詞。

  讓一讓,讓一讓!是L同學(xué)的聲音。只見(jiàn)他撥開人群,沖到教室門口,手揣到褲兜里,費(fèi)力地掏著什么。同學(xué)們一下子圍了過(guò)去,七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái):L,怎么變成你管鑰匙了?你怎么來(lái)這么遲?害我們等得好苦!

  L同學(xué)兩手在褲兜里摸了半天,突然兩手一拍,笑得眼淚都快流出來(lái)了:哈哈哈,你們太好騙了!也不動(dòng)腦子想想,我怎么會(huì)有鑰匙呢?笑死我了。

  切同學(xué)們大失所望。

  校門口幾乎沒(méi)有同學(xué)進(jìn)來(lái)了,其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開始早讀,但管鑰匙的X同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。C班同學(xué)有些煩躁不安了。

  X就愛(ài)出風(fēng)頭,偏要自告奮勇管什么鑰匙!現(xiàn)在好了,害得大家都進(jìn)不了教室,在外面吹冷風(fēng),還錯(cuò)過(guò)早讀。班級(jí)還得被扣分K同學(xué)越說(shuō)越激動(dòng)。

  這時(shí),S同學(xué)上了樓。他是前不久剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,據(jù)說(shuō)他很會(huì)搞點(diǎn)小發(fā)明,有幾樣還獲得過(guò)專利呢。但他平常不愛(ài)說(shuō)話,同學(xué)們也沒(méi)怎么注意他。他看了看擁擠的人群,徑直向門口走去。有同學(xué)提醒他:S同學(xué),門還沒(méi)開,X還沒(méi)來(lái)呢!

  話音剛落,S同學(xué)手一伸,門吱呀一聲打開了。

  同學(xué)們都愣住了:原來(lái),門根本沒(méi)有鎖!

  隨即,笑容綻開在每一個(gè)人的臉上。而我卻陷入了沉思:唉,為什么我不能像S同學(xué)那樣推門試試呢?生活中,又有多少這樣的并不存在的鎖阻隔著我跨進(jìn)大門?

  門,無(wú)處不有。很多時(shí)候,它們其實(shí)虛掩著。關(guān)鍵是,你是否有一顆勇敢嘗試的心。

門其實(shí)開著作文14

  踏上異國(guó)的土地,一股熱氣撲面而來(lái)夾雜著海邊的潮氣,其它人都穿著合季的短袖短褲,只有我還未來(lái)得及脫下北京冬季的毛褲,頓時(shí)覺(jué)得悶熱得要死。

  我想咨詢海關(guān)一個(gè)問(wèn)題,可轉(zhuǎn)頭卻看到海關(guān)正在互相用泰語(yǔ)說(shuō)說(shuō)笑笑,我站在一旁卻不知如何才能引起他們的注意;領(lǐng)行李的人很多,環(huán)顧四周,他們都有黯黑的皮膚,只有與我是黃得發(fā)白的皮膚,頓時(shí)覺(jué)得自己好突兀;坐在回旅店的車上,本想看看街道放松心情,卻看到了無(wú)數(shù)個(gè)招牌上寫著無(wú)數(shù)個(gè)我看不懂的語(yǔ)言;車上坡下坡變化無(wú)常,這里好像沒(méi)有一個(gè)正常平穩(wěn)的道路,坐在車上就像坐過(guò)山車一樣,我的心無(wú)法松懈,生怕車翻了。早上起來(lái),吃著泰式早餐,一股濃濃的腥味使我吃一點(diǎn)就想嘔;呼吸著這里的空氣,只覺(jué)得無(wú)比的憋悶,空氣中充斥著熱氣,似乎沒(méi)有一些涼氣,使我有要窒息的難受……北京多好啊,我為何要來(lái)到這里呢,這里沒(méi)了我愛(ài)吃的大米,沒(méi)了我熟悉的道路,沒(méi)了我熟悉的語(yǔ)言,我好心疼在異國(guó)他鄉(xiāng)的我。

  媽媽總是慫恿我去與當(dāng)?shù)厝私涣,我每次都努力去做,可也無(wú)能為力,我好像與這座城中間有一扇門,門鎖了,我只能從鎖眼中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這座城,望著這個(gè)永遠(yuǎn)看不到盡頭的城。

  坐船海釣,自己獨(dú)自坐在船的二層,望著海面,任由海風(fēng)吹著,海面寧?kù)o得很,我自覺(jué)無(wú)聊,便向船尾看去。一個(gè)小男孩,有著黝黑的皮膚,不用猜就是本地人,他一邊與船夫用泰語(yǔ)交流,一邊麻利地收繩放繩,我想他是船長(zhǎng)的幫手吧,不一會(huì)兒,他就抓到了一條大魚,他舉起魚,回頭笑著看著我,我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。

  手動(dòng)釣魚時(shí),我的魚線纏到了一起,當(dāng)我不知所措時(shí),小男孩走過(guò)來(lái)幫我解開了繩;我坐在船艙里無(wú)聊得很時(shí),小男孩走過(guò)來(lái)指指桌上的.食物,用英文讓我吃東西;當(dāng)船晃得厲害,我暈得想吐時(shí),小男孩主動(dòng)走過(guò)來(lái)給我暈船藥。

  要下船了,媽媽問(wèn)我要不要和小男孩合影,我自是想去,可又不敢去,想起小男孩主動(dòng)幫我,主動(dòng)與我溝通時(shí),我突然覺(jué)得我可以推開這扇溝通之門,我下定決心自己去試一下。

  我向小男孩走去,我的心像一只小鹿四處亂撞,可能是因?yàn)樘o張了吧,我自己給自己鼓勁“加油”,我張了張嘴,想用英文問(wèn),可喉嚨像是卡住了什么似的,說(shuō)不出話,臉也憋的通紅,我本想轉(zhuǎn)身逃跑,可一抬頭卻撞見(jiàn)了小男孩一臉的微笑,我嚇得怔住了,爸爸在一旁鼓勵(lì)我,我又向前邁了一步,穩(wěn)定了一下情緒,然后小心翼翼地用英文問(wèn)道:“你愿意與我合影嗎?”我抬起頭,望著他,他點(diǎn)點(diǎn)頭,我覺(jué)得自己快要高興得跳起來(lái)了,那扇緊閉的門開了。

  品嘗著泰國(guó)米,猛然覺(jué)得有一股很香的韻味,街道其實(shí)也和北京山路差不了多少,他們的文字似乎十分有趣……

  其實(shí)門永遠(yuǎn)是開著,只要你鼓起勇氣輕輕一推,風(fēng)景無(wú)限。

門其實(shí)開著作文15

  在自己的道路中,或許我們?cè)缫蚜?xí)慣去輕輕敲擊那個(gè)門。我們渴望打開那個(gè)門,渴望獲取里面無(wú)窮的寶藏。我們跟其他人一樣用盡渾身解數(shù)想要跳過(guò)去,爬過(guò)去,甚至鉆過(guò)去。卻沒(méi)想到那小小的門,才是成功的捷徑。

  一位青年剛剛被一家公司聘用,第一天上班和其他人一樣,老板也向他說(shuō)了一件重要的事。千萬(wàn)不要去三樓的一間屋子,但并沒(méi)有說(shuō)為什么,其他人勸他聽老板的話,這樣才有升職加薪的機(jī)會(huì)。晚上青年在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),想著早上老板說(shuō)的話。他對(duì)那間屋子充滿了好奇,想要去一探究竟。第二天,他來(lái)到了三樓,走廊里寂靜的可怕,他甚至可以聽到自己的呼吸聲。他推開門的同時(shí)才發(fā)現(xiàn)門是虛掩的。房間里落了一層灰塵,顯然很就沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。房間的`桌子上只有一個(gè)牌子,上面寫著“把這個(gè)交給老板”。他猶豫了很久,最終決定走進(jìn)老板的辦公室。

  “很不錯(cuò),小子。你的好奇心為你贏得了創(chuàng)意總監(jiān),我相信你的能力,希望你不要辜負(fù)我的期望!

  我們生活中,何不是缺乏勇氣去推開那扇門呢,或許我們看著別人碌碌無(wú)為,慢慢習(xí)慣于這樣的生活方式,這樣生活中就少了激情,少了值得努力的目標(biāo)。其實(shí)每個(gè)人不乏都有這樣的時(shí)機(jī),你是否有足夠的勇氣,去打破現(xiàn)狀,推開那扇屬于自己的門,是你是否能夠讓自己成功,讓自己活得更有意義的關(guān)鍵。當(dāng)屬于自己的機(jī)遇出現(xiàn)時(shí),不要再猶豫,學(xué)會(huì)拼命追趕,不要讓自己留下追悔莫及的遺憾。

  石頭上正靠著一個(gè)年輕人,他目不轉(zhuǎn)睛的盯著遠(yuǎn)方看著,連眼睛也不眨一下。這是一個(gè)怪物走到他身旁,拍了拍他的肩“你在找什么?”

  年輕人還是一動(dòng)不動(dòng),“我在等時(shí)機(jī)”

  “它長(zhǎng)什么樣呢?”怪物問(wèn)。

  “不知道,反正只要等到它,就能享用一輩子的榮華富貴,想要什么有什么!

  “嗨,你連它長(zhǎng)什么樣都不知道,還不如跟著我走呢!惫治镎f(shuō)

  “去去去,別妨礙我等時(shí)機(jī)。”

  怪物嘆息一聲,無(wú)奈的走開了。

  又過(guò)了兩年,一個(gè)白鬢老人來(lái)到了這里問(wèn)年輕人“你抓住它了么?”

  “什么?”“時(shí)機(jī)啊!薄鞍!我把它給放跑了。嗨,怪物怪物——”他后悔不迭。

  “別喊了。時(shí)機(jī)就是這樣的,他只會(huì)出現(xiàn)一次,給人同樣的機(jī)會(huì),一旦你錯(cuò)過(guò)了,就會(huì)永不回來(lái)!

  人生苦短,抓住時(shí)機(jī)的尾巴,為自己去搏一把,讓自己活得安心滿足。

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