[精]給我力量作文25篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的給我力量作文，歡迎大家分享。

　　給我力量作文 1

　　力量是一滴甘露，親吻我干涸的懦弱，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待我成長(zhǎng);你給予的力量是我戰(zhàn)勝挫折的劍，刺向挫折的心臟。我因你而成功!

　　“啪啦”我的筷子又掉了，我氣餒地說(shuō): “我還是吃不到肉�！蔽铱粗�眼前那雙剛沐浴過(guò)的筷子，又抬頭看向高處的`勺子，不禁想說(shuō)“我還是個(gè)孩子，還不會(huì)用筷子哩。”這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲溫柔的加油，我抬頭看向聲音的主人，再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉，下定決心——不成功，變成丸。我重新拾起筷子，夾住肉，眼光直視它，到了，到了，就快到了，“啊嗚”我吃到肉了，再看向她，她似乎比我還要高興……

　　沒(méi)有人是愿意永遠(yuǎn)穿童裝童鞋的，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的帶有鞋帶的鞋子，但問(wèn)題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶。我怎么系也系不起來(lái)，頓時(shí)，我想消滅世界上所有的鞋帶!陽(yáng)光明媚的一天，天氣昭示著好運(yùn)，但靡不有初，鮮克有終。我穿著鞋帶鞋在道路上游走，鞋帶在不盡意間散了，周圍的人都在說(shuō)“快把鞋帶系起來(lái)，別摔倒了。”開(kāi)什么通天大玩笑，我不會(huì)系鞋帶，周圍人的善意提醒迫使我看著腳，走回家。

　　回到家，我的鞋帶早已黑得像煤球，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲諷的笑聲，這笑聲讓我心里很不是滋味兒，“不許笑!”我憤怒的吼道。“不會(huì)系鞋帶還不讓人笑�！蔽业拖铝诵∧X袋，不說(shuō)話。她輕輕走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“我來(lái)教你�！彼�手把手地教會(huì)了我，“我會(huì)系鞋帶了�！边@是來(lái)自勝利者的獲獎(jiǎng)感言嗎?不，這只是前奏，“我教你一種更簡(jiǎn)單的方法。”“不要，我會(huì)系就行了�！薄澳氵@種方法不僅慢，還容易松，我的方法簡(jiǎn)單又快，再學(xué)一下，好嗎?”她說(shuō)話的語(yǔ)氣讓人難以抗拒，再加上那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了。在她和我兩個(gè)人的雙重努力下，我真的成功了�！袄怖怖怖怖怖怖怖怖怖怖病�…”再看向她，她早已笑出了眼淚。

　　你，是我人生的導(dǎo)師;你的力量，是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量，讓我不顧一切，逆流而上!

　　給我力量作文 2

　　我能行像冬日里的一束陽(yáng)光，帶給我溫暖；我能行像沙漠里的一股清泉，令我涼爽！渡過(guò)黑夜，我能行！

　　天越來(lái)越黑，我的.心跳也更加得快。風(fēng)呼呼地吹著窗戶，就像幽靈對(duì)我發(fā)出了嚴(yán)重的警告。我抬頭望去，只見(jiàn)月亮躲進(jìn)了云層。門啪啪的響著，膽小的我又不敢去看。突然，外面放起了震耳欲聾的鞭炮，夜，在震動(dòng)，與我小小的心靈一樣在冷冷的顫抖。

　　接著，我不怎么怕了，心想：我一定能行的，加油！

　　可不一會(huì)兒，我的害怕之心又升了起來(lái)，我努力地想要用勇氣戰(zhàn)勝害怕的心理，心里同時(shí)想：一個(gè)人渡過(guò)黑夜，我能行！不過(guò)我還是怕，只好拿出了一條被子，身體鉆進(jìn)了被子里，不敢發(fā)出任何一點(diǎn)聲音，屋里靜悄悄，同時(shí)我的心也冷冷的，好像一塊冰死死地凍著。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)四處沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，便大膽的伸出頭來(lái)看，什么都沒(méi)有，真是虛驚一場(chǎng)！就這樣，我度過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜。

　　到了八點(diǎn)鐘，“叮咚”，“太好了，媽媽回來(lái)了�！笨晌矣趾ε麻T外不是媽媽，只好等門鈴響了三聲后，才開(kāi)了門。”呀！媽媽！”我情不自禁地抱住媽媽，眼淚像水龍頭一樣止不住地用了出來(lái)。

　　那時(shí)，我雖然怕，但我明白了：勇氣就是力量，我一定能行！

　　給我力量作文 3

　　友情是什么？友情，是一個(gè)信賴的眼神，給予我力量；友情，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，帶給我快樂(lè)；友情，是一盞明亮的燈，照亮我前行的路；友情，是一輪火紅的太陽(yáng)，陪伴著我成長(zhǎng)。四年級(jí)時(shí)我交了一個(gè)好朋友，我們?cè)谕�一所學(xué)校的同一個(gè)班，她就住在我家附近。我們倆每天一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，形影不離。每每當(dāng)我有事或生病不能上學(xué)時(shí)，她都會(huì)及時(shí)的給我講解上課時(shí)老師講的新知識(shí)，把作業(yè)和老師布置的事告訴我。是她幫助我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步。

　　有一次，學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因個(gè)子高，被選上參加跳遠(yuǎn)比賽。于是我每天放學(xué)后，就在她的陪伴下練習(xí)跳遠(yuǎn)。終于到了比賽那天，我雖然練了很久，但心里還是很緊張，害怕跳不好，她看出了我的心思，就給我講笑話，讓我放松些，但預(yù)賽時(shí)，我還是因?yàn)榫o張，沒(méi)有正常發(fā)揮。幸運(yùn)的是，我還是僥幸進(jìn)入了總決賽。決賽前，我的心又像小鹿似的“嘣嘣”地跳了起來(lái)，她來(lái)到我身邊，用堅(jiān)定、信賴的眼神看著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我相信你行！”頓時(shí)我充滿自信，嘣嘣跳的.心也平靜下來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕松的笑著，拉著她的手一起走向賽場(chǎng)。果然，在她的鼓勵(lì)下，我以第二名的好成績(jī)?nèi)〉昧顺晒Α：髞?lái)上了初中，我們被分到了兩所學(xué)校，雖然不能在一起上下學(xué)了，但我們之間的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝使我們陌生，我相信我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。又是一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又站在賽道上，耳邊彷佛又響起她的聲音“我相信你行！”……

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，每當(dāng)我猶豫不定時(shí)，每當(dāng)我被誤解迷茫時(shí)，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)她那堅(jiān)定而信賴的眼神，我的耳邊總是響起她執(zhí)著的那句“我相信你，一定行！”是她，是我們之前真摯的友情，給了我前進(jìn)的動(dòng)力和希望！友情，給予我力量；友情，鼓勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)；友情，使我離成功的彼岸更進(jìn)一步。我會(huì)珍惜我們之間的友情，這樣，一直相互扶持、相互鼓勵(lì)的走下去！

　　給我力量作文 4

　　人生旅途，不會(huì)總一帆風(fēng)順，每當(dāng)我身陷困難的深淵時(shí)，總會(huì)有你來(lái)幫助我，給我力量！

　　殘陽(yáng)如雪，落霞似灰。

　　一次數(shù)學(xué)考試，把我曾經(jīng)的壯志豪情給無(wú)情地?fù)艨�，這次我可是在同學(xué)們面前夸過(guò)海口的啊，可是……望著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)、那鮮紅的叉叉，心里一陣陣抽疼，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)并不代表一切，但是又有多少人能以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試成績(jī)呢？

　　我背著書包，低著頭，躊躇地走在回家的路上，那張?jiān)嚲矸路鹨粔K巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢抬頭，生怕看見(jiàn)同學(xué)們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒(méi)了昔日的光彩，那撲鼻的'花香現(xiàn)在聞起來(lái)也寡然無(wú)味。

　　驀地，在蕓蕓眾芳之中，我發(fā)現(xiàn)了你——一株小小的野花。你獨(dú)自盛開(kāi)在百芳之間，一抹淡淡的白色，是那么清淡高雅；枝干細(xì)小，好像一陣微風(fēng)吹來(lái)都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴，不像月季那么妖嬈，不像丁香那么迷人……

　　我停下了腳步，不禁細(xì)細(xì)地打量著你：你的花瓣已經(jīng)支離破碎，幾滴水珠就壓彎了你的枝頭，但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　我看見(jiàn)在微風(fēng)中的你搖曳不定，好像隨時(shí)都可能被風(fēng)折斷，但你仍頑強(qiáng)地挺直身板，任由風(fēng)吹雨打，依然不服輸?shù)貋辛⒃谠�地�?/p>

　　也許，風(fēng)曾讓你抬不起頭；雨曾讓你直不起腰；別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服，依然活成自己想要的模樣。

　　我頓悟：是啊，一株小小的野花也會(huì)有自己的光彩，哪怕困難再大，你也從不退縮，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，帶著堅(jiān)定的信念活下去。

　　你經(jīng)歷過(guò)的打擊是可想而知的，和你相比，我碰到的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。雖然我們每個(gè)人只是蕓蕓眾生中渺小的一個(gè)“1”，但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不過(guò)是人生中的一次歷練；戰(zhàn)勝挫折，是對(duì)我們的一次磨煉；擁抱挫折，卻會(huì)使我們擁有神奇的力量！

　　感謝你—這株小小的野花，是你給了我前進(jìn)的力量！

　　給我力量作文 5

　　世界上有一種無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)，那就是母愛(ài)。

　　母愛(ài)不但是在生活上給我們的照顧，還在學(xué)習(xí)上給我們的力量和支持。

　　在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我都沒(méi)有信心的做下去。而已在母親的解道下，我鼓起了勇氣做了下去。

　　在今年的暑假時(shí)，那天我正在做著英語(yǔ)的暑假作業(yè)。剛剛做到了那些閱讀理解的題，每次看到都不想做的。在母親經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看了看。我以為母親會(huì)大發(fā)雷庭的`了，可我沒(méi)有想到她溫柔的和我說(shuō)解，讓我做任何事都要有目標(biāo)，因?yàn)橛心繕?biāo)才有奮斗力，有奮斗力才有充實(shí)滿，要有充實(shí)感就必定要有自信。如果沒(méi)有自信心，就會(huì)一事無(wú)成。人生并非一帆風(fēng)順，永無(wú)浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。她說(shuō)的道理就是要我做事要認(rèn)真，要有耐心。

　　在媽媽的支持下，給我力量下，每次做這些閱讀題時(shí)，我都會(huì)充滿信心的去做，去研究，那怕是做錯(cuò)了，那也要堅(jiān)持。

　　人間情，千百種，母愛(ài)重如水。母親的愛(ài)只會(huì)耐心的教育，重大的支持，無(wú)言的力量。

　　給我力量作文 6

　　書，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長(zhǎng)，不論狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。

　　書--帶給我的堅(jiān)韌。

　　眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團(tuán)的試卷，內(nèi)心難免失落，覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書架，不知做何才好，這時(shí)，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時(shí)，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅(jiān)韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來(lái)，不怕失敗。此時(shí)，書帶給我了力量--堅(jiān)韌。

　　書--帶給我的'守信。

　　與同伴約好一起去玩，時(shí)間到了，我卻依然躺在床上看書，同伴的電話一個(gè)接一個(gè)，我卻不以為然，沉浸在書的海洋了無(wú)法自拔，在我讀到一個(gè)男孩為了等一個(gè)女孩，一直等在原地，最后變成樹(shù)的故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說(shuō)聲“對(duì)不起’此時(shí)，書給我?guī)��?lái)了力量--守信。

　　書，一直在人生的道路上指引著我讓我不會(huì)迷失方向，我愛(ài)書，因?yàn)闀�給我力量！

　　給我力量作文 7

　　微笑如一朵花，令人心情愉快。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我十分內(nèi)向，看見(jiàn)班上的同學(xué)我都不敢正視他（她），更別提交朋友了。一個(gè)月過(guò)去了，我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí)，我默默地坐在自己的座位上，望著窗外發(fā)呆。

　　直到有一天，一位同學(xué)向我走來(lái)，當(dāng)他站在我身邊時(shí)，我很惶恐，不知所措。他伸出手并對(duì)我說(shuō)：“我叫姜文海，我們交個(gè)朋友吧！”我鼓起勇氣抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)他正對(duì)我微笑，我怔住了：多么美的笑容！從此，我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開(kāi)朗，與其他同學(xué)也有說(shuō)有說(shuō)。

　　微笑如一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。

　　五年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試考砸了，只有八十小幾，班級(jí)前十都沒(méi)考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕，心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去，想完了，這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前，老師開(kāi)口了：“程彧愷，你覺(jué)得這次考得怎樣？”我的聲音似蚊子哼著：“很不好，才八十幾。”結(jié)果老師竟哈哈大笑：“你知道就行！但我們不以一時(shí)成敗論英雄，下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了，好嗎？”我看著老師對(duì)我微微一笑。

　　微笑如橡皮擦，擦去我所有的煩惱。

　　初學(xué)自行車，已經(jīng)十歲了。父母帶著我到廣場(chǎng)練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在嘲笑我：“這么大的孩子還不會(huì)騎車，真笨！”我試了幾下由爸爸扶著，騎得還挺順當(dāng)，我很自豪。后來(lái)爸爸手一松，我立刻像喝醉酒似的晃了幾下，翻車了。又騎了幾次，依然如此，我很生氣，向自行車踢了一腳，車飛出去幾米遠(yuǎn)。心中的'余怒未消，感覺(jué)特別煩躁，還沖媽媽發(fā)脾氣：“你買的什么自行車，根本騎不了！”媽媽沒(méi)有生氣，面帶微笑地鼓勵(lì)我：“兒子，做事不可能都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，但失敗是成功之母，不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？對(duì)嗎？”

　　我再次看見(jiàn)了一抹微笑，立刻平靜下來(lái)，專心致志地學(xué)，最終，我成功了！

　　我要感謝所有給我微笑的人，你們的微笑給了我源源不斷的力量。

　　給我力量作文 8

　　我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一個(gè)平凡的夜晚，永遠(yuǎn)記住那一刻眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，媽媽生日的那天晚上，我們一家三口快快樂(lè)樂(lè)地在家里給媽媽慶祝生日。雖然爸爸不是廚師，做的飯也不能說(shuō)有多么的好吃，但是那一次的晚餐卻變成了色香味俱全的美味佳肴。開(kāi)飯前，我送給媽媽一個(gè)自己親手用玻璃絲編成的手鏈，五顏六色的，特別好看。媽媽開(kāi)心地笑了。

　　晚上，我做完功課已經(jīng)快十點(diǎn)了，洗漱過(guò)后躺在床上，想著明天的.語(yǔ)文考試，心里七上八下的。一直以來(lái)語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，每次考試我都緊張得無(wú)法忍受，我害怕每次公布分?jǐn)?shù)時(shí)老師那嚴(yán)厲的目光。想著想著，淚水就開(kāi)始在眼眶里打圈，然后順著臉頰一串串地掉了下來(lái)，我蒙著被子嗚嗚哭了起來(lái)。突然，門外傳來(lái)“吧嗒吧嗒”的聲音，我知道這是媽媽穿著脫鞋在地板上走動(dòng)的聲音，于是我趕緊擦干眼淚，閉上眼睛裝睡。媽媽輕輕地推開(kāi)我的房門，真的能聽(tīng)出來(lái)，她盡力不弄出聲音。她坐在我的床邊，為我掖了掖被子，然后一聲不響地看著我。我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子，可媽媽畢竟是媽媽，最懂得我的心，她把身子移近些，把手放在我的背上，輕輕地開(kāi)始拍打，一下一下的，我竟有些回不過(guò)神來(lái)，眼淚再次涌了出來(lái)，媽媽輕輕地為我抹去淚水，小聲問(wèn)道：“怎么了，寶貝兒？”，我知道露餡了，只好睜開(kāi)眼，隨便編了個(gè)理由：“媽媽，我想和你一起睡。”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，你都多大了還要和媽媽睡呀。明天要考試了，別緊張，沒(méi)問(wèn)題的。你難道忘了自己還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候就能背好幾首古詩(shī)了嗎？在媽媽心中，你是最棒的！要相信自己一定能行！”哦，媽媽，我愛(ài)您！我不禁坐起身來(lái)和媽媽緊緊擁抱在一起，媽媽的懷抱那樣溫暖。

　　直到如今，每次回想起來(lái)那個(gè)晚上媽媽的懷抱，都會(huì)讓我有著別樣的安全感，讓我心中充滿了自信和力量，讓我久久難以忘懷……

　　給我力量作文 9

　　失敗，是一個(gè)人生命中必定經(jīng)受的一部分，但是，我們也絕不可忽視失敗的力量。

　　往往，人們會(huì)唏噓于失敗后的痛楚，但是，當(dāng)時(shí)光沖淡了記憶后，一切不都是煙消云散?這樣的慨嘆，又有何價(jià)值，只不過(guò)在記憶的長(zhǎng)河里，又多一份渺茫。

　　或許，失敗在凡夫俗子的心中，僅僅是一點(diǎn)生活的調(diào)味品，給生活的平淡無(wú)奇添上粗獷的幾筆，但是，真正的智者，又怎會(huì)將失敗遺忘在角落?

　　迎接失敗!這是我們所應(yīng)該時(shí)刻擁有的想法，因?yàn)槭�敗隨時(shí)都可能駕臨，對(duì)于失敗，多少人采取了消極地去應(yīng)付，而針對(duì)，失敗該由我們迎接�；蛟S人人都知道心態(tài)，但不是每個(gè)人都有好心態(tài)，有的.人會(huì)被失敗擊倒，而有的人，則會(huì)因失敗潛能盡現(xiàn)!

　　試想，假若小雕鷹不是經(jīng)歷了那樣的挫折，慘烈的失敗，又怎能雄鷹展翅，鷹擊長(zhǎng)空?

　　把握失敗!這是我們所應(yīng)時(shí)時(shí)保持的行動(dòng)，因?yàn)槭�敗�?duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么重要。對(duì)于失敗，我們應(yīng)對(duì)待的態(tài)度，是借鑒，是采納，是吸取，我們應(yīng)該鑿破失敗，獲取背后的力量!

　　失敗是不可避免的，但是丟掉失敗的力量，才更是一種失敗。

　　其實(shí)，我們都該明白——鳳凰涅槃，浴火重生!

　　給我力量作文 10

　　愛(ài)像瓊漿蜜露般滋潤(rùn)著我，給我強(qiáng)健的體魄，給我旺盛的精力，還給我清醒的頭腦。在學(xué)習(xí)中，父母每天的千叮萬(wàn)囑咐，使我在學(xué)習(xí)上不落敗；老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的`教育，更不會(huì)讓我對(duì)自己失去信心。在每次勞動(dòng)中，在我遇到困難和挫折時(shí)，我不會(huì)退縮，而是知難而進(jìn)，也許別人會(huì)問(wèn)我你為什么會(huì)有這么多的精力，我會(huì)告訴他們我力量的來(lái)源，那就是，父母的愛(ài)，他們?cè)趧趧?dòng)中付出的汗水和勤勞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多，可他們沒(méi)有退縮，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)和將來(lái)，在困難和挫折面前仍然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來(lái)源。

　　在我休息時(shí)，父母仍在努力工作。直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時(shí)，他們還是沒(méi)有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢(mèng)中也能感受到愛(ài)的溫暖。愛(ài)無(wú)處不在，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的補(bǔ)充著愛(ài)所給予的力量，他讓我在天空中閃的更加璀璨耀眼。愛(ài)帶給我的不只是溫暖，也是我力量的來(lái)源，所以我要用愛(ài)所給予我的力量來(lái)使我的學(xué)業(yè)更上一層樓，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我所給予過(guò)愛(ài)的人，我要一直向前讓愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我，給我力量，給我勇氣！

　　給我力量作文 11

　　“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”似乎每一條流浪狗們都逃不出人類想要啃食狗肉而設(shè)下的圈套。本以為，流浪狗離開(kāi)原先的主人，重獲自由了�？烧l(shuí)知，它們已是另一群人虎視眈眈的桌上美餐。試問(wèn)：誰(shuí)來(lái)救救它們？

　　“阿喜”是我家養(yǎng)了七年的母狗，它從沒(méi)生產(chǎn)過(guò)，依舊保持著年輕的體態(tài)，被我們視為“掌上明珠”。最近，它終于戀愛(ài)了，對(duì)象是只健壯的黑家伙。每天，它總陪伴在“阿喜”身邊。問(wèn)過(guò)了鄰居，都沒(méi)人認(rèn)識(shí)它。被它忠誠(chéng)于愛(ài)情的'精神感動(dòng)了，我索性也分它食物吃。

　　黑幕一般的夜，黑手也伸了出來(lái)。最疼愛(ài)我的三叔來(lái)我家做客。等大家飽食一餐后，我照例給狗狗也備了一份。三叔象發(fā)現(xiàn)了新大陸般叫道，“珍，這黑狗哪來(lái)的？”“不知道誰(shuí)家的，反正它被‘阿喜’吸引過(guò)來(lái)了，它可是個(gè)忠誠(chéng)的追求者，每天24小時(shí)守侯著�！蔽遗d奮地介紹著。黑狗似乎知道我在夸它，很安靜地舔食著佳肴�？粗�它滿足的樣子，我也打心眼喜歡這個(gè)老實(shí)的家伙。

　　不久，聽(tīng)到三叔跟他的朋友通電話，叫對(duì)方拿狗鏈來(lái)。我一聽(tīng)，嚇壞了。三叔把所有的門都關(guān)上，黑狗似乎也嗅到了危險(xiǎn)正在逼近，它變得煩躁不安，狂吠，聲聲中流露著凄慘�？粗�它滿眼哀愁地乞求，我流淚了。不行，我決不能看著它這樣被帶走，否則這一幕會(huì)象夢(mèng)魘一樣纏著我。再說(shuō)，“阿喜”也喜歡上了這位“流浪漢”了，黑狗不見(jiàn)了它定會(huì)傷心欲絕。我不能袖手旁觀。我沖了出去，媽媽把我往回叫，大人們不許我跑出去。我向三叔說(shuō)盡了好話，但他絲毫不肯松口�？磥�(lái)沒(méi)商量的余地了，一個(gè)念頭在腦中閃過(guò)，我快速地跑到后門并堅(jiān)決地打開(kāi)，三叔馬上趕來(lái)把我雙臂抓住。幸好我行動(dòng)得快，黑狗一個(gè)迅速?gòu)拈_(kāi)了的縫鉆出去。我知道，它得救了。心里的石頭也落下了，“阿喜”的幸福也得救了。

　　三叔氣呼呼地走了。我心里平靜不下來(lái)，有多少只活蹦亂跳的狗就是這樣成了桌上的美餐，滿足了食客。這次，我為成功拯救一只可愛(ài)的黑狗，挽救一條珍貴的生命喜極而泣。

　　愿成長(zhǎng)給我?guī)��?lái)勇氣，帶來(lái)力量，我會(huì)努力成為一個(gè)捍衛(wèi)生命的衛(wèi)士。我要讓屠戶、食客們知道：每一個(gè)生命都是珍貴的，是無(wú)價(jià)的，我們沒(méi)有權(quán)利索要其他生命生存。

　　風(fēng)，傳唱著生命的贊歌，也愿風(fēng)帶給我更多的力量，讓我拯救生靈，也拯救屠戶們的心靈！

　　給我力量作文 12

　　步入初中，第一個(gè)朋友是你。是你，讓我有了一種往前走的欲望。

　　窗外，柳葉繁茂，柳枝迎風(fēng)擺動(dòng)，忽復(fù)回到了從前……

　　開(kāi)學(xué)伊始，晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍。面對(duì)新同學(xué)，新環(huán)境，我不知怎樣才能融入。而你在我的上鋪。初次見(jiàn)你，留著學(xué)生頭，頭發(fā)黑且直，似一泉流水。我怯怯地向你打了個(gè)招呼：“你好啊�！蹦銢_我笑了笑，接下來(lái)，我們聊了起來(lái)。宿舍里漸漸熱鬧了，不再沉寂。

　　第一次月考，你的語(yǔ)文考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，特別是作文，老師大大表?yè)P(yáng)了你。你小麥色的臉上長(zhǎng)出了兩個(gè)紅蘋果，嘴角露出了淡淡的微笑，我真的為你感到高興，也也隱隱地為自己不如意的成績(jī)，不入流的作文而嘆氣。

　　此后，每周的優(yōu)秀隨筆中時(shí)常有你的名字，老師也常常讓你上講臺(tái)讀給大家聽(tīng)。你那無(wú)法超越的作文才氣，如詩(shī)般的文字從你的筆尖流淌在紙上。你的文章讀起來(lái)詩(shī)意無(wú)窮，有著一種古典的韻味，我很是喜歡！作文課上，老師常對(duì)你的作文贊不絕口，我很是羨慕！站在你的光環(huán)之后的我，希望自己也能寫出好的文章，也能沾些許光芒，于是，好像有一股力量在推動(dòng)著我。我開(kāi)始大量地閱讀，認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊的景、事和人物。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多可寫的源泉。

　　你在我心中如同遠(yuǎn)方的大山，沉穩(wěn)厚重，難以超越；如同天上的明星，如此耀眼，難以企及！

　　柳葉漸漸凋零，最終只剩下那不堪的.枝條。我在遐想著，何時(shí)才能冒出綠意呢？

　　天長(zhǎng)日久，崇拜你，靠近你，成了我的動(dòng)力。我開(kāi)始暗暗向你挑戰(zhàn)，從片段到隨筆，從小練筆到大作文，你也不再如遠(yuǎn)方的大山，難以逾越。但你那耀眼的光芒似一盞明燈，一路伴我前行。有了這股力量，我不斷努力，我的作文水平終于有了提高。語(yǔ)文的味道上，我的文章漸漸多了起來(lái)，表?yè)P(yáng)的名單里我的名字日漸增多�？墒俏覍�(duì)你的挑戰(zhàn)持續(xù)不斷：在作文上，在語(yǔ)文上，在學(xué)習(xí)上……是你，給了我力量。那是我在懈怠時(shí)的一種警醒；那是我在奮斗中的一種動(dòng)力。雖然我不能寫得像你那么詩(shī)情畫意，但我相信我也會(huì)有不一樣的精彩。

　　窗外，陽(yáng)光如牛奶往下倒，柳枝吐出了嫩芽，一片春光無(wú)限，感謝老天讓我遇到你，感謝你的存在，給我前進(jìn)的力量……

　　給我力量作文 13

　　暑假期間，太陽(yáng)淹沒(méi)了大地。這時(shí)，陽(yáng)光普照，花兒低垂。我穿梭于人群中，走進(jìn)了書法室。我此時(shí)的心情根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，我的心情也根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，因?yàn)椤�—mdash；我今天會(huì)報(bào)名的！

　　老師冷冷地問(wèn)我：叫什么名字？樹(shù)葉和水果！哦。隨便遞給我一份《雁塔圣教序》，反復(fù)告訴我要努力學(xué)習(xí)，加油！我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我像機(jī)器一樣坐在座位上，充滿了尷尬。

　　因?yàn)槲覜](méi)有基礎(chǔ)，所以我像一個(gè)推著手推車的老太太一樣用筆努力工作！

　　環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩在左邊盯著我。我很尷尬，而且我的頭不自然�；氐阶�位上，我想了很多關(guān)于他的事

　　他說(shuō)他的話對(duì)我來(lái)說(shuō)就像子彈一樣。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，請(qǐng)過(guò)來(lái)叫醒我。然而，我發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上是在對(duì)我說(shuō)：你需要我的幫助嗎？我堅(jiān)決拒絕，心想：我只是報(bào)名欺負(fù)新人。我不知道他的'心是什么！但令我驚訝的是，mdash，他堅(jiān)持！我逐漸被他說(shuō)服，并被他的堅(jiān)持所感動(dòng)。他的堅(jiān)持讓我無(wú)言以對(duì)。我就像一只被牧羊人馴服的倔強(qiáng)的羔羊。

　　雁塔主要是對(duì)稱的。它沒(méi)有沉重的田野、野草和平坦的隸書，但它有自己獨(dú)特的輕盈。光線顯示出一點(diǎn)點(diǎn)力量，讓人看著它回味無(wú)窮。氣氛有點(diǎn)對(duì)稱，讓人看了，香味迎面撲來(lái)；燈里有幾條細(xì)細(xì)的線，魅力和美麗從心底流淌出來(lái)。他不停地說(shuō)。然而，他的語(yǔ)言之美和大雁塔帶給我的無(wú)限聯(lián)想讓我陷入了沉默。

　　漸漸地，我學(xué)會(huì)了用他的方式去做。出現(xiàn)在我面前的不是枯燥的漢字，而是充滿生機(jī)和活力的漢字。漢字王國(guó)！我更喜歡書法。我一直認(rèn)為書法充滿魅力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是極大的榮幸。當(dāng)然，當(dāng)我無(wú)知的時(shí)候，我無(wú)法消除我的仇恨。人們。

　　我從來(lái)不知道他的名字。它是一顆星星。雖然它不是最耀眼的，但它總是在我身邊，照亮著我們，指引著光明和黎明明。書法之路并不平坦，挫折和失敗屢見(jiàn)不鮮。但是他的話總是激勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

　　給我力量作文 14

　　我擁有一個(gè)溫馨的家，我在愛(ài)中長(zhǎng)大。我爸爸是一位商人，他對(duì)事業(yè)對(duì)家庭抱高度的責(zé)任感。他講信用、講道義、講功夫、講質(zhì)量，得到上司下屬的好評(píng)。長(zhǎng)期以來(lái)，他的工作從沒(méi)間斷過(guò)，事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。他也是個(gè)好當(dāng)家，是爺爺奶奶的好兒子，媽媽的好丈夫，我的好爸爸。他處處為別人著想，我們?nèi)�家人都很敬佩和�?ài)戴他。我媽媽更是我爸爸的賢內(nèi)助，她是爸爸的好妻子，爺爺奶奶的`好媳婦，我的好媽媽。家里的大大小小家務(wù)事都由我媽媽來(lái)承擔(dān)。媽媽愛(ài)整潔，里里外外都打理得一塵不染，累得她腰酸背痛，可是她從不叫聲苦。打從我會(huì)記事起，我就一直感到這個(gè)家很溫暖，天天有歡聲，夜夜有笑語(yǔ)！

　　我平時(shí)對(duì)美術(shù)特別感興趣，爸爸媽媽知道了，在我10歲那年就把我送去學(xué)校學(xué)習(xí)，利用課外時(shí)間特地請(qǐng)來(lái)專職美術(shù)老師為我指導(dǎo)，不管刮大風(fēng)，還是下大雨，我媽媽每天都按時(shí)送我去上學(xué)，放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)接我回家。就這樣風(fēng)里來(lái)，雨里去，不怕太陽(yáng)曬堅(jiān)持了整整四個(gè)年頭。直到現(xiàn)在上小學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，也懂事了，才不讓她來(lái)接送。為了讓爸爸媽媽放心，我表現(xiàn)得很好，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，按時(shí)回家，還經(jīng)常給爸爸媽媽講些有關(guān)安全的知識(shí)，好讓他們安心工作。

　　在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，我懂得了很多做人的道理。學(xué)習(xí)上，我專心致志，每門功課都學(xué)得很好，數(shù)學(xué)經(jīng)常得滿分，語(yǔ)文也經(jīng)常獲優(yōu)秀。每次參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都能獲得好成績(jī)，尤其是美術(shù)大賽，我都能獲獎(jiǎng)，第一次我媽媽把作品和獎(jiǎng)狀拍成照片又加壓塑，收集成冊(cè)子留下紀(jì)念，等我長(zhǎng)大后好讓我做個(gè)美好回憶，媽媽的行為鞭策我去進(jìn)步，去獲得更大的成績(jī)。

　　上小學(xué)的幾年里，班主任老師任命我為班隊(duì)宣傳委員。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了與宣傳組的幾位同學(xué)自主辦板報(bào)，搜集板報(bào)資料，選取有關(guān)主題的材料，討論板報(bào)設(shè)計(jì)工作，每期板報(bào)都能得到同學(xué)們的贊賞和老師的表?yè)P(yáng)，但我從來(lái)不驕傲，而是經(jīng)常向老師請(qǐng)教，求學(xué)。老師不斷地鼓勵(lì)我積極進(jìn)取、努力向上。鄰居們、親友們都為我得來(lái)的榮譽(yù)慶幸，問(wèn)我為什么得來(lái)這么多榮譽(yù)？我告訴他們：因?yàn)槲以趷?ài)中長(zhǎng)大，愛(ài)給我力量，愛(ài)促使我付出努力，愛(ài)使我得到成功！

　　給我力量作文 15

　　陽(yáng)光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細(xì)碎的陽(yáng)光，斑駁成一幅詩(shī)意的水墨畫。天空，是醉人的藍(lán)色。

　　院子里處處飛馳著我的身影�！巴馄牛�你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無(wú)助的呼喚著她，語(yǔ)氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點(diǎn)，毫無(wú)節(jié)奏卻猶如蜻蜓點(diǎn)水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！

　　“哐當(dāng)”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲，毫無(wú)征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見(jiàn)聲響，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過(guò)來(lái)。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品�！霸趺催@么不小心��！”她嗔怪道，口齒張合間流露出無(wú)盡的責(zé)備，但她的眼眸里卻溢滿了擔(dān)憂與寵溺。

　　我埋下頭來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅(jiān)硬的老繭，因長(zhǎng)期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見(jiàn)我許久沒(méi)有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會(huì)兒吧。”她提議著。我站起身來(lái)剛想點(diǎn)點(diǎn)頭，卻看見(jiàn)了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸?shù)匚站o拳頭，搖著頭：“不，我一定要學(xué)會(huì)！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅�！拔蚁嘈拍�！”話語(yǔ)間盈著愛(ài)與關(guān)懷。受到那眼神和話語(yǔ)的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動(dòng)的心兒瞬間被撫平。

　　我跨上了車，頓時(shí)找到了感覺(jué)。陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)絲，在我的`手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動(dòng)，在我的肩膀上跳躍。樹(shù)蔭下，陽(yáng)光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠(yuǎn)處，那個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，佇立在風(fēng)中，給予我莫大的力量。

　　風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲，似與她纏綿細(xì)語(yǔ)。眼角暈開(kāi)一抹笑意，滲著愛(ài)的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經(jīng)那個(gè)明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進(jìn)心扉，流進(jìn)心房，漫上心田。

　　你攜一縷暖陽(yáng)，化風(fēng)為裳，披一身星輝似天使向我走來(lái)，給我力量，伴我成長(zhǎng)。

　　給我力量作文 16

　　人身難免會(huì)有挫折，但有些人未免能從失敗中站起來(lái)；挫折無(wú)疑是一種警鐘，是一次教訓(xùn)。然而，就是因?yàn)檫@次挫折，讓我重新站了起來(lái)，讓我重新找回了自己的自信。

　　今年的11月11號(hào)至12號(hào)，我們學(xué)校舉行了一年一度的期中考試。因?yàn)榉N種原因，一向不服輸?shù)奈揖谷惠斀o了考試。因?yàn)榭荚囀Ю�。一向�?zhēng)強(qiáng)好勝的我逐步走向了自卑，使我忘記了我自己的存在，失去了自信。失敗并不可怕，可怕的是你看不起自己。在這種自卑的環(huán)境下，我不知是無(wú)奈，還是哭泣。只知道面對(duì)那一大堆的鮮紅的分?jǐn)?shù)，望著那冰冷、雪白而又無(wú)溫度的墻壁發(fā)呆。

　　考試失利，這無(wú)疑是對(duì)我的一次沉重打擊。雖然以前失敗過(guò)，但我都能夠從這些失敗中走出來(lái)。但這次失敗，無(wú)疑是把我推到了一個(gè)深淵。難道我就這樣嗎？整日渾渾噩噩，整日生活在自卑下馬？不，我絕不能讓這次小小的考試打敗我，我一定要重新站起來(lái)。

　　終于在好朋友的.激勵(lì)下，在老師的鼓勵(lì)下，在父母的期待下，我找回了我自己。一個(gè)自信的我終于走出自卑，一個(gè)開(kāi)朗的我終于走出了失敗的陰影。因?yàn)楸�觀的人先被自己打敗，然后才被生活打敗。如果我一直生活在悲觀里，那么將怎樣戰(zhàn)勝困難呢？

　　正是這次挫折，給予了我力量，讓我重新站了起來(lái)，讓我重新找回了自己，找回了自信心。

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前就是鋪滿鮮花的大道，正是這次挫折，使我永遠(yuǎn)充滿自信。正是這次挫折，使我永遠(yuǎn)充滿自信，一步一步走向成功。

　　給我力量作文 17

　　成長(zhǎng)的路上總有許許多多坎坷和挫折，是你們給我力量，讓我不曾畏懼未來(lái)，一路勇敢前行。

　　父母的關(guān)心

　　剛上初中第一次考試成績(jī)公布后，我考得并不理想，一整天我都是垂頭喪氣的�；氐郊�，我忐忑不安地敲響了父母房間的門，向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽(tīng)完溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考試的失敗說(shuō)明不了什么，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考取好成績(jī)，證明你自己是可以的。當(dāng)那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的，你會(huì)為自己感到驕傲�！币惶ь^，我瞥見(jiàn)媽媽關(guān)心鼓勵(lì)的眼神，便在心里暗暗下定決心：我一定要全力以赴，努力拼搏，不負(fù)青春。我想：父母的關(guān)心給了我力量。

　　老師的鼓勵(lì)

　　上學(xué)期，我被學(xué)校選中去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，那一刻我的內(nèi)心是害怕的，害怕自己會(huì)一開(kāi)始就被淘汰，害怕自己發(fā)揮得不夠好，好害怕自己不能考取好的成績(jī)，更害怕不能為老師、同學(xué)爭(zhēng)光。正當(dāng)我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候，老師似乎早已看穿了我的我心中所想，喊我到辦公室，柔聲地說(shuō)：“是緊張了嗎？其實(shí)你不用給自己太多壓力，就當(dāng)是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你不用太在乎結(jié)果，無(wú)論結(jié)果如何，你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你一定能戰(zhàn)勝自己，取得成功的！”說(shuō)完拍了拍我的`肩膀。老師的話語(yǔ)讓我的信心百倍。打消了放棄參加競(jìng)賽的念頭。我想：是老師的鼓勵(lì)，給了我力量。

　　同學(xué)的擁抱

　　我的體育一直都不算好，在一次體育測(cè)試中，就快到我長(zhǎng)跑時(shí)，我對(duì)同學(xué)說(shuō)“怎么辦，我體育這么差，萬(wàn)一又不及格就完了�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，相信你能行。這次就當(dāng)熱身運(yùn)動(dòng)吧�！闭f(shuō)完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長(zhǎng)跑測(cè)試我意外跑出來(lái)不錯(cuò)的成績(jī)。我想：是同學(xué)的擁抱給了我力量。

　　成長(zhǎng)的路上，感謝有你們的陪伴，是你們給了我力量，讓我一路無(wú)所畏懼，通往直前。

　　給我力量作文 18

　　書，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長(zhǎng)，不論狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。

　　書--帶給我的堅(jiān)韌。

　　眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團(tuán)的試卷，內(nèi)心難免失落，覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書架，不知做何才好，這時(shí)，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時(shí)，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅(jiān)韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來(lái)，不怕失敗。此時(shí)，書帶給我了力量--堅(jiān)韌。

　　書--帶給我的守信。

　　與同伴約好一起去玩，時(shí)間到了，我卻依然躺在床上看書，同伴的電話一個(gè)接一個(gè)，我卻不以為然，沉浸在書的海洋了無(wú)法自拔，在我讀到一個(gè)男孩為了等一個(gè)女孩，一直等在原地，最后變成樹(shù)的.故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說(shuō)聲“對(duì)不起’此時(shí)，書給我?guī)��?lái)了力量--守信。

　　書，一直在人生的道路上指引著我讓我不會(huì)迷失方向，我愛(ài)書，因?yàn)闀�給我力量！

　　給我力量作文 19

　　“老鼠過(guò)街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”， 這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對(duì)老鼠還是很討厭，認(rèn)為老鼠是膽小的象征。以前我也是這樣認(rèn)為的，可是在看了那篇有關(guān)旅鼠的文章后，我對(duì)老鼠有所改觀，我覺(jué)得旅鼠是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的，是它們給了我力量。

　　旅鼠的繁殖能力相當(dāng)?shù)捏@人，一對(duì)旅鼠每年的繁殖數(shù)字是967118，100多隊(duì)旅鼠在一年內(nèi)能繁殖幾百萬(wàn)只，照這樣計(jì)算的話，世界很快就會(huì)被這些生物覆蓋，將會(huì)成為旅鼠的王國(guó)。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數(shù)量到了一定的程度，它們?cè)�本灰黑色的皮色�?huì)自動(dòng)變成橘紅色，以吸引其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)并吃掉它們，以便自然減員�？吹竭@，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來(lái)保留其它旅鼠。

　　旅鼠，顧名思義是一種會(huì)旅行的鼠，它們的目的`地是哪呢？旅鼠們一路狂奔，遇到小河溝，石塊或者樹(shù)干，它們決不避讓。當(dāng)它們遇到水草肥美的棲息地，我以為這就是它們的目的地，可它們把這些視而不見(jiàn)；遇到河流，前者便會(huì)架起“鼠橋”；遇到懸崖峭壁，他們與螞蟻的方式一樣，抱成一個(gè)大球，勇敢而義無(wú)反顧的向下滾去。它們跋山涉水，目的地到底是哪里呢？它們是要去干什么呢？

　　一大片橘紅色的“云彩”貼著地面來(lái)到海邊，原來(lái)這就是它們的目的地。��！旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒(méi)有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍(lán)色的大海中，一陣?yán)司磉^(guò)來(lái)，大海又恢復(fù)了平靜……

　　可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來(lái)到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無(wú)論是健康還是疾病，我們都應(yīng)該快樂(lè)的度過(guò)每一天。

　　給我力量作文 20

　　我是一個(gè)快樂(lè)略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋里我覺(jué)得自己像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的小魚兒。我好希望在知識(shí)的沐浴下快快長(zhǎng)大！

　　人生中總有一些事使我們膽怯，不愿樂(lè)觀去面對(duì)。但一陣陣鼓勵(lì)的掌聲，就像魔力一樣有可能幫你挽回力量，取得成功。

　　幼兒園快畢業(yè)了，園長(zhǎng)決定每個(gè)班挑一個(gè)學(xué)生期末演說(shuō)，總結(jié)一下這學(xué)期來(lái)師生們的相濡以沫和體會(huì)。

　　老師開(kāi)完會(huì)，回到班上：“園長(zhǎng)說(shuō)明天舉行畢業(yè)典禮，每班挑選一個(gè)學(xué)生總結(jié)，誰(shuí)想去試試的？”大家都帶著呆滯的目光看著老師。老師用她炯炯有神的大眼睛迅速掃過(guò)每一個(gè)人。這時(shí)，她的目光停在平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的我身上：“姜維慶，就你了�！崩蠋煹囊谎约闯觯�駟馬難追呀！

　　到了家，我膽怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，這是好事呀！恿敢地站上去，爸媽為你加油！”于是，我在爸爸的協(xié)助下緊張地寫起演講稿來(lái)。

　　寫呀、涂呀、涂呀、寫呀……經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的不懈努力，我終于完成了一篇較好的演講稿�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們好！今天就是我們畢業(yè)的日子了……”朗朗上口的`聲音，受到了爸爸長(zhǎng)時(shí)間的掌聲鼓勵(lì)，我感覺(jué)信心百倍！有準(zhǔn)備就一定能打勝仗！

　　在爸爸的指導(dǎo)和字典老師的指引下，我又加強(qiáng)了背誦。第二天，操場(chǎng)上擠滿了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。十位演講的同學(xué)在國(guó)旗旁井然有序地站立。我第一個(gè)走上講臺(tái)，用朗朗上口的聲音開(kāi)始了我的演講：“老師們，同學(xué)們，你們好！今天就是我們畢業(yè)的日子了�；厥走@一學(xué)期，是多么的美好！奔跑的我們，可親的老師，都深深地刻在我的心里……”沖上云霄的掌聲，響徹整個(gè)校園，我激動(dòng)的心情久久不能平靜！精彩的演講博得掌聲此起彼伏，讓我的身心充滿了自信的力量！

　　生活中的膽怯，不都是通過(guò)片片掌聲才贏得成功的喜悅和快樂(lè)的嗎？

　　給我力量作文 21

　　燈光依舊明亮，卻不知心在何方。陶醉在兩個(gè)耳塞之間的世界里，一切只有音符能詮釋此時(shí)的心情。

　　走過(guò)去把燈關(guān)了，只留下桌子上的臺(tái)燈略泛黃的燈光。這燈也該退休了吧，伴隨我走過(guò)了幾年的時(shí)光。如今，傷痕累累。燈管搖搖欲墜，只是一條彩色的膠帶固定著它，勉強(qiáng)維持著它的生命。

　　又是在想，既然膠紙是彩色的，那么燈光為何不過(guò)透過(guò)它而在桌子上留下任何色彩？而照出來(lái)的`光依舊泛黃，但至少不含雜質(zhì)。

　　回憶也許還是新鮮的，可有時(shí)卻寧愿它可以被無(wú)數(shù)的灰塵淹沒(méi)它的光彩，即使它的色彩并不顯眼，卻可以渲染一顆無(wú)知的心。

　　于是拿起耳塞，打開(kāi)音樂(lè)，也許在這樣一個(gè)安靜的夜，只有音樂(lè)可以吸納所有的不快。范范的歌一首一首地唱過(guò)，甚至我不知道跳過(guò)的是哪幾首�？墒侵辽伲�在這些一起一落，強(qiáng)弱分明地音符中，總會(huì)有一些寂寞被無(wú)聲地挑起，總會(huì)有一些傷感被無(wú)知地淹沒(méi)，總會(huì)有一些無(wú)奈被無(wú)情地吞噬……剩下的，或許只有那些被一起的凄涼。它們雖然被一起，可它們卻是幸福的。因?yàn)樗鼈儾辉�被玷污，至少，它們是單純的�?/p>

　　但，夜依舊是那么靜，歌依舊是那么輕，心依舊是那么脆，燈依舊是那么微。我知道血液在不停地慢慢流淌是因?yàn)樾呐K是它不竭的動(dòng)力。而我的動(dòng)力在哪？誰(shuí)，給我力量？

　　給我力量作文 22

　　奇怪了，弟弟這么小，什么也不懂，怎么會(huì)給我力量呢？其實(shí)在生活中，一件小小的事，但其中卻含有一個(gè)令人刻骨銘心的道理。

　　記得那一次，弟弟自己在地上玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)了餐桌上的糖果，便馬上跑了過(guò)去，由于那時(shí)他還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話，所以不能叫我們來(lái)幫他那下來(lái)。他沒(méi)有辦法，只得靠自己的努力來(lái)得到糖果。他把一只手放在桌子上撈糖果，碰是碰到了，但就是那不下來(lái)，他望了望那顆糖果，看準(zhǔn)方位后又開(kāi)始了“工作”，三次，四次，五次······還是沒(méi)有成功，但糖果已離他近了些，我本來(lái)以為他會(huì)放棄，為了一顆小小的糖果一點(diǎn)兒也不值得，但是，現(xiàn)在看來(lái)，是我想錯(cuò)了。弟弟并沒(méi)有半途而廢，他在繼續(xù)拿糖果。咬在嘴里，現(xiàn)在不用替它有多高興�。∵@一個(gè)辛苦的過(guò)程，我都看在眼里。

　　這讓我明白了：做任何事情，都要有一顆堅(jiān)持不懈的心。但是哦卻做不到，這么大的人了，竟然沒(méi)有一個(gè)3歲的.小弟弟做得好。我做事總是半途而廢，就比如說(shuō)學(xué)興趣班吧！小時(shí)候，我吵著鬧著要媽媽給我學(xué)跳舞，媽媽是同意了，但還沒(méi)等我學(xué)出什么本領(lǐng)來(lái)，就放棄了。后來(lái)，我又去學(xué)畫畫，好不容易畫了幾幅作品，又放棄了，唉，學(xué)了3年了，最后還是放棄了�，F(xiàn)在我又在學(xué)拉丁舞，我這次一定不能半途而廢了，一定要學(xué)出個(gè)好成績(jī)來(lái)，要向弟弟學(xué)習(xí)，有一顆堅(jiān)持不懈的心。

　　這就是我弟弟給我的力量，讓我懂得了凡事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

　　給我力量作文 23

　　在人生的長(zhǎng)河中，總有一些力量，如同夜空中最亮的星，指引著我們前行。對(duì)我而言，這股力量源自于書籍——那些靜默卻充滿智慧的文字海洋。

　　每當(dāng)我沉浸在書頁(yè)間，仿佛能穿越時(shí)空，與古今中外的智者對(duì)話。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣與堅(jiān)持；在《簡(jiǎn)·愛(ài)》里，簡(jiǎn)的獨(dú)立自強(qiáng)讓我懂得了自尊與自愛(ài)的力量；而《平凡的.世界》則告訴我，即使出身平凡，也能通過(guò)不懈奮斗創(chuàng)造出不凡的人生。書籍，就像一位無(wú)形的導(dǎo)師，用它的故事和哲理，為我注入了無(wú)窮的力量。

　　它不僅豐富了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了在迷茫中尋找方向，在挫折中重拾信心。每當(dāng)我遇到挫折或感到迷茫時(shí)，只要翻開(kāi)一本書，那份寧?kù)o與力量就會(huì)立刻涌上心頭，讓我重新找回自我，繼續(xù)前行。

　　因此，我要說(shuō)，書籍是我生命中最寶貴的財(cái)富，它給了我無(wú)盡的力量，讓我在人生的道路上勇敢地走下去。

　　給我力量作文 24

　　在人生的旅途中，有一種力量，它如同夜空中最亮的燈塔，照亮我前行的道路，那就是夢(mèng)想。

　　自小便懷揣著夢(mèng)想的種子，它在我心中生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。每當(dāng)我遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，是夢(mèng)想給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。它像一盞明燈，指引著我不斷向前，即使前路漫漫，布滿荊棘，我也無(wú)所畏懼。

　　夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。我知道，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須付出比別人更多的.汗水和努力。于是，我珍惜每一分每一秒，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只為離夢(mèng)想更近一步。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　夢(mèng)想也讓我學(xué)會(huì)了感恩與珍惜。我感謝那些在我追夢(mèng)路上給予我?guī)椭�和支持的人，是他們讓我感受到了人間的溫暖和美好。同時(shí)，我也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲抑�道，這一切都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。

　　因此，我要說(shuō)，夢(mèng)想是我生命中最強(qiáng)大的力量源泉。它照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中勇往直前，永不言敗。

　　給我力量作文 25

　　在這個(gè)世界上，有一種力量，它無(wú)聲卻強(qiáng)大，它平凡卻偉大，那就是家人的愛(ài)。這份愛(ài)，如同溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著我，給我無(wú)盡的力量。

　　每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，是家人的鼓勵(lì)和支持讓我重新振作起來(lái)。他們的一句“你行的”，一個(gè)溫暖的'擁抱，都能讓我感受到無(wú)盡的勇氣和力量。家人的愛(ài)，讓我懂得了什么是親情，什么是責(zé)任，也讓我明白了無(wú)論遇到什么困難，都有他們?cè)谖疑磉�，和我一起面�?duì)。

　　家人的愛(ài)也是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步時(shí)，他們總是第一個(gè)為我鼓掌歡呼。他們的肯定和鼓勵(lì)讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我知道，只有不斷努力，才能不辜負(fù)家人的期望和厚愛(ài)。

　　更重要的是，家人的愛(ài)教會(huì)了我如何去愛(ài)別人。在他們的言傳身教下，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人、理解他人。這份愛(ài)讓我變得更加善良和溫暖，也讓我在人生的道路上收獲了更多的友誼和幸福。

　　因此，我要說(shuō)，家人的愛(ài)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。它給我力量，讓我勇敢地去追求自己的夢(mèng)想；它給我溫暖，讓我在人生的旅途中不再孤單。感謝家人給予我的一切，我會(huì)用更加努力和優(yōu)秀的自己去回報(bào)他們的愛(ài)。

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