- 相關(guān)推薦
發(fā)獎(jiǎng)品作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的發(fā)獎(jiǎng)品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)獎(jiǎng)品作文1
小豬當(dāng)上總管啦！這可樂(lè)壞了它。它東走走西逛逛，無(wú)所事事的樣子。看起來(lái)好悠閑啊。它的朋友們都羨慕它能這么悠閑地玩兒。
一年過(guò)去了，該到發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)間了。小豬大步流星走上講臺(tái)，說(shuō)：“老牛，你耕地有功，賞你蟲(chóng)子3兩�！崩吓Ｕf(shuō)：“對(duì)不起，總管，我不喜歡吃蟲(chóng)子，我喜歡吃青草。”豬總管對(duì)青蛙說(shuō)：“你捉蟲(chóng)有功，賞你青草6斤�！鼻嗤苷f(shuō)：“豬總管，我不喜歡吃青草，我喜歡吃蟲(chóng)子�！必i總管又對(duì)花貓說(shuō)：“花貓，你捉鼠有功，獎(jiǎng)你竹子5根�！被ㄘ堈f(shuō)：“豬總管，我不喜歡吃竹子，我喜歡吃魚(yú)�！必i總管納悶了，今年我發(fā)的獎(jiǎng)品大家都不喜歡呢？原來(lái)是豬總管不知道這些動(dòng)物的習(xí)性，獎(jiǎng)給了它們不喜歡吃的東西。
豬總管從此明白了一個(gè)道理：以后發(fā)獎(jiǎng)品之前要先了解動(dòng)物們的習(xí)性再給它們準(zhǔn)備適合的`禮品。
又過(guò)了一年，又該發(fā)獎(jiǎng)品了。豬總管先對(duì)老牛說(shuō)：“你耕地有功，獎(jiǎng)你青草3兩。”老牛說(shuō)：“謝謝豬總管！”豬總管又對(duì)青蛙說(shuō)：“你捉蟲(chóng)有功，獎(jiǎng)你蟲(chóng)子2兩�！鼻嗤苷f(shuō)：“謝謝總管！”最后，豬總管對(duì)花貓說(shuō)：“你捉鼠有功，獎(jiǎng)你鮮魚(yú)3條。”花貓說(shuō)：“謝謝你，豬總管！”
以后，豬總管都按著這樣的規(guī)律給動(dòng)物們發(fā)獎(jiǎng)品，從此受到了動(dòng)物王國(guó)居民的擁戴。
發(fā)獎(jiǎng)品作文2
星期五中午，我一進(jìn)班就聽(tīng)到張主任在廣播里大聲說(shuō)：“請(qǐng)定了雜志的班級(jí)速到連心橋下來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品�！卑嗌狭⒖谭序v起來(lái)！有的拍手喝彩；有的高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高。我也激動(dòng)得不知怎么形容才好！迅速地跑到位上，等待著獎(jiǎng)品的到來(lái)！
終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來(lái)了！同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中，同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽(yáng)光一樣燦爛，迅速地拆開(kāi)玩具，開(kāi)始高興的`玩了起來(lái)！有的領(lǐng)到了游戲機(jī)，有的領(lǐng)到了圖畫(huà)本，還有的領(lǐng)到了小汽車(chē)。瞧！王朗逸東張西望，一會(huì)兒這邊看看，一會(huì)兒那邊看看，從他咧開(kāi)大嘴的笑容里看的出來(lái)他對(duì)自己的玩具很滿意，幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來(lái)，像得到寶貝似的，高興地直拍手。
我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了！我給了它取名為“刺刀救人”，玩具上有一個(gè)海盜，有幾把小把小刀和一個(gè)木桶，只要你把小刀插進(jìn)木桶里，如果木桶里的海盜跳了出來(lái)，你就贏了！我真喜歡這個(gè)玩具呀！
看！這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀！
發(fā)獎(jiǎng)品作文3
這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品�！痹捯粑绰洌绝f雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤(pán)算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。
自從星期五中午開(kāi)始，我心中有一種莫名的興奮感和說(shuō)不出的'喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！”
話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，��！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……
幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆�！崩蠋熉�(tīng)我說(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。
現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買(mǎi)到，但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。
發(fā)獎(jiǎng)品作文4
星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)發(fā)鋼筆！"老師還沒(méi)有說(shuō)完，我們就歡呼雀躍起來(lái)，老師接著說(shuō)："我要發(fā)給書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"
賽前，安老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，還邀請(qǐng)了書(shū)法老師陳老師來(lái)參與評(píng)比。
陳老師從前面開(kāi)始檢查，檢查到我的時(shí)候，我的心狂跳了起來(lái)，好像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)，老師拿起我的本子認(rèn)真的看著，我多么希望自己的書(shū)寫(xiě)可以過(guò)關(guān)，能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí)，安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字，這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭，其他同學(xué)有的端端正正地坐著，有的低著頭，有的像我一樣緊張地等待著，到了最后，終于聽(tīng)到我的名字，我真想跳起來(lái)大聲呼喊："萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！"最終12名同學(xué)經(jīng)過(guò)兩位老師的`層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺(tái)，激動(dòng)地接過(guò)我的獎(jiǎng)品。
為了留下這美好的一刻，安老師為我們拍照留念，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我真的特別驕傲和自豪。
回到家，我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康卣f(shuō)："我為你感到自豪，不過(guò)你不要驕傲，繼續(xù)努力，為其他同學(xué)做榜樣，希望你以后再接再厲，繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光！"
通過(guò)今天的事情我明白了：努力就有收獲，我以后一定要努力的學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀！
【發(fā)獎(jiǎng)品作文】相關(guān)文章：
獎(jiǎng)品的作文10-06
發(fā)試卷作文07-06
發(fā)試卷了作文03-14
發(fā)豆芽作文07-09
發(fā)新書(shū)作文07-16
發(fā)新書(shū)了作文08-03
發(fā)試卷了作文07-23
等發(fā)試卷作文08-11
發(fā)考卷作文08-31