（合集）拾金不昧作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的拾金不昧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

拾金不昧作文1

　　一雙大眼睛，一張小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對了。他就是我們班的徐之榆，他是個長著瓜子臉的人，他也是個拾金不昧的人。

　　這一天，老師讓我們到操場去跑個十圈再回來，因為馬上是運動會了，老師要挑幾個出來去參加跑步比賽。

　　一開始就有好幾個人累的.倒下了，只有七個人時，六個人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個學習成績很差的袁平，跑到一半時，袁平發(fā)現了一張100元錢的紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。

　　袁平想跑上去占為己有時，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現了青一塊紅一塊。

　　徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的�！�

　　看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點暴力，但他是個拾金不昧的人。

拾金不昧作文2

　　最近，我們學校的好人好事可真多，每天都有人上光榮榜。

　　這個禮拜一。在光榮榜前我看到一件事：一個三年級的'小朋友撿到了一百元錢，交給了老師。這原本是一件小事，卻讓小記者思潮起伏，不禁想：是人人都能抵擋住這一百元的誘惑嗎？

　　有人會說：“那只是一個三年級的小朋友，不懂得錢能用來干什么，所以才會交給老師�！蹦切∮浾呦胝f：“我們比他們年齡要大，知道錢能用來干什么，那也應該知道別人丟了錢時的心情，是多么的著急，也就更應該想到要還給別人。”

　　在小記者在看這條新聞時，突然聽到后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“要是把那一百元錢用來買q幣該多好啊！”小記者真想對那位同學說：“要是你丟了那么多錢，你不著急嗎？”

　　小記者希望有更多的人能像這位三年級小朋友一樣，這樣也不再會出現偷竊、搶劫、**的人，社會將會更加和諧，更加美好！

拾金不昧作文3

　　傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。

　　路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作為一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的`包掉了�！�

　　一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢!”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝!”

　　這個時候，周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。

拾金不昧作文4

　　說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！

　　在放學的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的.錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦。回到家把書包一放，就把事情的經過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應該怎么做呢？”

　　爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”

　　媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學的零花錢掉了，正著急呢！”

　　第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當著大家的面夸獎道：“你真是個拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文5

　　夏日的'一天，小明走在放學的路上，烈日高懸，酷熱難耐。

　　小明無精打采地走到一個路口轉彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個躬，然后對他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長卻說過，拾到了錢物要及時交給警察，我把它交給您。”警察叔叔說：“你真是一個拾金不昧的好孩子�！甭犕甑绖e后，小明滿臉輕松地往家走去。

　　拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。

拾金不昧作文6

　　今天晚餐后我去金鷹吉的堡上英語課。放學后我和我們班的一個小朋友在B座樓下練習跳繩。當她跳的時候，我就去一邊玩，忽然發(fā)現那邊有一堆東西，我以為是垃圾，準備把它撿起來扔掉。我走近一看，是一堆錢！ 我跑回去告訴外婆，那邊是錢！ 外婆問我怎么辦呢？我說撿起來還給失主。我就去把它撿起來數了數有三十元零四角。但是天已經晚了，幾乎沒人了。

　　我就想把它捐了吧，捐給那些需要用錢的人。于是我和外婆去了金鷹商場，可商場內沒有捐款箱，后來媽媽開車送我去高新路華潤萬家，我就把錢捐到超市的.捐款箱了。

　　我很高興，因為我做了一件有意義的事。

拾金不昧作文7

　　一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋里掉了出來。

　　這時，小明從這里路過。他看見地上有一個錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個錢包是誰的`呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個錢包是您的嗎？”叔叔轉過身，看了看小明手里的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的錢包。”

　　小明把錢包交給了叔叔，心里美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個孩子！”小明高高興興地回家了。

　　小朋友，我們一定學習小明這種拾金不昧的精神哦！

拾金不昧作文8

　　拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機的事就可以證明。

　　那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉到了后面的地上，不轉不知道，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽知道這部手機是誰的嗎？媽說很簡單查一下里面的'東西就知道了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說手機里有十分重要的東西，一定要收下，因為如果落到壞人手里，后果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。

　　拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認為呢？

拾金不昧作文9

　　有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那天放學了，我慢慢地向家走去，“吱嘎”，我眉頭一動，想：我會不會踩到了小倉鼠?我連忙低下頭一看，一個閃亮的棕黃色錢包在我腳下。我拿起來時，就有了個壞念頭：要是有很多錢，我就可以買很多東西了。我又想：這些錢是不是失主本來要去治病的?錢丟了，他該多著急啊!過了一會兒，我腦中的`正義把邪惡給打敗了。我把錢包的拉鏈拉開，看到里面有一個電話號碼。我找到一個電話亭，拿起電話，撥了號碼。電話通了，我說：“我撿到了你的錢包�！�

　　“我正在找呢，你現在在哪里啊?”

　　“我就在不遠處的公共電話亭里。”

　　“噢，我看見你了，是不是穿藍色衣服的小男孩?”

　　“是，是的!”

　　這時，一個穿黃衣服，戴眼鏡，帥氣的小伙子向我走來。我向他揮了揮手，然后把全包還給了他，他數了數說：“一分也沒少。”他拍拍我的頭，載我回家了。

　　人人都獻出一點愛，世界永遠美好!

拾金不昧作文10

　　一天，放學了，高高興興地接我回家。正走到回家的路上，突然接到小區(qū)物業(yè)打來的電話，“喂，您好，是周麗嗎？”媽媽說：“是的，請問有什么事嗎？”“哦，就是你，有沒有丟東西？”這時媽媽一看包，哎呀，包里的銀行卡、購物卡、還有醫(yī)療保險的'單子等等什么都沒了，媽媽趕快說：“對，是我的東西丟了�！眿寢尳辜比f分。這時物業(yè)說：“你下午三點來物業(yè)核實一下是不是你的東西�！�

　　終于等到下午三點，媽媽趕快到物業(yè)，這時物業(yè)為了證明看是不是我媽媽丟失的東西，還故意考考我媽媽，害怕弄錯了，詢問都丟了什么東西。媽媽很準確地說了出來，物業(yè)也放心的給媽媽了。

　　媽媽詢問他們怎么知道是她丟的。原來媽媽丟的東西里還有一張剛交醫(yī)療保費的單子，他就趕快聯系失主。

　　通過這事，我感覺我們小區(qū)物業(yè)真的不錯，拾到東西積極地找失主，特別是丟的卡里面還有一張華潤萬家的購物卡（1000元）他們都不動心，他們這種拾金不昧的精神值得我們學習。

拾金不昧作文11

　　一天，小強和慶慶在上學的路上正走著，看見了一個紅顏色的錢包，小強走過去，拾起那個錢包，打開一看，��！他呆住了，輕輕見小強在那不走了，走過去輕輕的把小強拍了一下，小強才緩過神，說：“慶慶，你看，這么多的'錢�。　睉c慶這是說：“走，把這錢交到大隊部吧！讓大隊部處理這些錢吧！”小強這是不樂意了，小強卻說“我們這次拾到這么的錢，我們把這些錢自己拿著去買吃的，肯定會買許多的好吃的。”小強還沒說完，慶慶就打斷了小強的話，他說“小強，我們如果把錢拿走了，那個人家也急用這錢，，那個失主如果找不找這錢，他會怎么樣呢！”小強這時又說“那這錢也是我們好不容易拾到的，這種機會，我們應該珍惜才對��！”慶慶又說“你啊這么沒良心，如果你家人丟了一大筆錢，而你家里也正需要這筆錢，如果找不到了，你會怎么樣”小強聽了慶慶的這句話，心里慚愧不如，他也同意把錢交給大隊部了，這時，他們倆上都露出了笑容。

拾金不昧作文12

　　陽光明媚，萬里無云。小青興高采烈地背著書包，走在放學回家的路上。忽然，小青看見前面有一個銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過去，原來是一個深紅色的錢包呀！ 小青撿起了錢包，拉開了拉鏈，發(fā)現里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個錢包一定很著急吧！小青在錢包里翻來翻去，在一個隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號碼。

　　小青便給那位失主打起電話來：“阿姨，是您的錢包掉了嗎？別擔心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動地說。

　　過了一會兒，那位阿姨便開著紅色的轎車來了。阿姨一下車，就朝小青走來。 阿姨笑容滿面地對我說：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時告訴我，我恐怕還不知道錢包的`下落呢！”說著，便從錢包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說：“我是一個少先隊員，拾金不昧是少先隊員應該做的�！� 剛說完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開了。

拾金不昧作文13

　　我們班上有這么一位同學，他叫楊九威，有一天早上，他和其他同學一起到校外去復印卷子，走在街上，他突然發(fā)現；了一張五十元的人民幣躺在地上，于是他蹲下身來把這張錢撿起來，并大聲喊著，前面的一個人：“叔叔！叔叔！你的錢掉了！”那位叔叔轉過來，楊九威把錢給了他。叔叔還夸他是拾金不昧的好孩子。

　　這件事傳到學校，我們班幾乎所有人都罵他很傻，他卻只是微微一笑，什么也沒說，老師知道它在班隊活動課上，當著全班同學表揚了他，并組織同學們討論：“如果當時撿到五十元錢的'人是你，你會怎樣做？”同學們積極參與討論，有的同學說“我會把錢留給自己用；有的同學說我會把它用來買好吃的東西；還有的同學說我也要像楊九威同學一樣還給掉錢的人……

　　通過這次的討論，同學們對拾金不昧的行為有了更深的認識，對楊九威更加敬重了！

拾金不昧作文14

　　今天我早早的就吃過飯，來到了學校，因為今天是報道的第一天，聽媽媽說我們又從新分了班級，而我馬上就是初二的學生了。

　　我開心的走進學校，按著媽媽給我說的班級走到教室，這時我發(fā)現班里已經有一半的人了，我趕快找一個空位做了下來，在我不經意的低頭一看，我發(fā)現自己腳下有一張十元的紙幣，我的心突突直跳，開學第一天就讓我撿到十元巨款，真的是開心啊，我撿起錢不動聲色放到兜里，但是心里還是很矛盾。

　　我自認為自己的`動作其他人沒有看到，但是說不準有人看到我沒發(fā)現怎么辦，如果那十元錢是一個班里同學的飯錢，他丟了還怎么吃飯，如果知道我撿了錢沒有還他，我怎么好意思呆在班里，想了好多后，我決定把錢上交給老師。

　　等到老師進班后，我把錢交給了老師，老師很快就找到了失主，的確是班里的一個同學，那個同學也很感謝我，老師也表揚了我，而我也認識了新班級的第一位同學，原來開心的事并不是撿到錢，而是撿到錢后上交后的喜悅。

拾金不昧作文15

　　一天，烈日炎炎，口干舌燥的小青蛙來到動物市場閑逛著。

　　突然他看見地上有5元錢，撿起來心想：5元錢可以買兩個冰淇淋解渴呢！想完他就高高興興的拿著錢走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門口，就看見小雞妹妹坐在地上傷心的哭著�！靶‰u妹妹你怎么了？”小青蛙問。

　　小雞妹妹說：“我把媽媽給我買冰淇淋的5元錢弄丟了！”

　　小青蛙拿出5元錢說：“這是你掉的`嗎？“是的！是的！真是太謝謝你了，青蛙哥哥�！薄安挥弥x�！�

　　大家都夸小青蛙是一個拾金不昧的“孩子”。

　　小青蛙正轉身要走，卻被一個聲音攔住了。“等等�！痹瓉硎抢滹嫷甑睦习逖虼髬鸾凶×诵∏嗤堋Ｔ瓉硌虼髬鹗且�送給小青蛙一個冰淇淋，不由得高興的跳起來，“耶！耶！太好了！”

　　回到家小青蛙把事情的經過一五一十的告訴了家里人，家里人也都夸他是個拾金不昧的“好孩子”。

【拾金不昧作文】相關文章：

拾金不昧作文03-10

拾金不昧的作文08-16

拾金不昧作文07-11

【經典】拾金不昧作文11-06

有關拾金不昧作文10-03

[優(yōu)選]拾金不昧作文10-22

關于拾金不昧的作文09-24

（熱）拾金不昧作文07-12

拾金不昧作文(熱門)09-04

拾金不昧的人作文09-10