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老師,我想對(duì)您說(shuō)

時(shí)間:2023-11-09 15:09:55 好文 我要投稿

(優(yōu))老師,我想對(duì)您說(shuō)15篇

老師,我想對(duì)您說(shuō)1

  "在著盛夏的熾熱的九月,一年一度的教師節(jié)便如期而至。“一日為師,終身為父”,老師,您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花,您無(wú)怨無(wú)悔、。在屬于您的節(jié)日到來(lái)之際,老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了!

(優(yōu))老師,我想對(duì)您說(shuō)15篇

  老師,您每天在上授課,一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的,優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我,全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來(lái)慢慢知道,那是優(yōu)雅,而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人,它給人一種氣息上的感染,讓人覺(jué)得心靈的褶皺被熨燙,被撫摩得舒適。親愛(ài)的老師啊,您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失,在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎?如若不然,又為何人們親切地稱贊您為“人類(lèi)靈魂的工程師”呢?

  清早,區(qū)照例是寂靜的,多半要睡點(diǎn)懶覺(jué),在松樹(shù)頂?shù)臑貘f也不例外。然而,惦念著課程的老師,已趁著微弱的白光悄悄起床,簡(jiǎn)單洗漱過(guò)后,自己離開(kāi)溫馨的小家,早早地來(lái)到學(xué)校,只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠,是您盡職盡責(zé)的勛章。

  時(shí)間的圍墻,注定那些無(wú)數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上,那時(shí)候,天階如練,月光似水,您伏案工作,眨眼間,夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰,但您始終充耳不聞。終于,窗外的街燈熄滅了,您才地直起腰,活動(dòng)一下僵硬的身體,伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺(tái)燈是您對(duì)教學(xué)的不懈。

  老師,您的'每一句,都在我們心里掀起巨瀾,引導(dǎo)我們前進(jìn),您嘔心瀝血,在我們的記憶中,您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉,都只為了我們更加美好的明天,那些酸澀的心事,您都隱藏起來(lái)自己偷偷品嘗,所有的苦與樂(lè)如同深不見(jiàn)底的井水,幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲(chóng),每當(dāng)黑夜來(lái)臨,總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前,帶著自己小小的亮光,哪怕只和溫暖了方厘米的地方。

  有腳步聲,即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面,也還是輕盈和悅的,一串地從樓下到樓上,逐漸清晰。推開(kāi)門(mén)迎接,揚(yáng)起燦爛的笑容:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!”"

老師,我想對(duì)您說(shuō)2

  也許,在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。

  ——題記

  “壞孩子”的獨(dú)白

  我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,我染頭發(fā)?嵬?zhèn)性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。可是,老師,我不只有缺點(diǎn),我樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗,我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生,我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請(qǐng)?jiān)徱粋(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評(píng)我接受,我也能改正,只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議,我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的.打擊,不然我會(huì)真的墮落。

  “壞孩子”的承諾

  高二了,褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知,我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利!

  我要開(kāi)始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。

  老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我,我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。

  老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說(shuō)多做,我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把,不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。

  “壞孩子”的祝福

  老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。

  老師,您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng),您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向,您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類(lèi)無(wú)限的光芒。老師,您可愛(ài),可敬,可贊美,在這里,請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您:

  節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康,萬(wàn)事如意!

  特別祝老同志,還有我最?lèi)?ài)的“老大“,祝你們?cè)絹?lái)越帥,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛(ài)你們喲,感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。

  最后,,F(xiàn)在的老高同志,心想事成。請(qǐng)相信,“壞孩子“會(huì)改好,請(qǐng)不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。

老師,我想對(duì)您說(shuō)3

  明天就是教師節(jié)了,在這個(gè)節(jié)日里,我感慨萬(wàn)千,不由得想起幾年來(lái)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨,此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師您說(shuō):“老師,謝謝!是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無(wú)知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槟懶∨率露恢辈桓遗e手發(fā)言,是您的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我,在您的印象中,我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生,考試成績(jī)一直都名列前茅,但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言,為什么不多說(shuō)說(shuō),多笑笑呢?您的一番話,好象把我從麻團(tuán)中抽了出來(lái)。我不敢發(fā)言的原因就是怕說(shuō)錯(cuò),既然您表?yè)P(yáng)我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來(lái)與大家分享!

  “老師,謝謝您!是您的`教育讓我變成了一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的人。二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),我很不情愿,心想當(dāng)了班干部就要管理班級(jí),如果我善意提醒某些同學(xué),他們不聽(tīng)反而來(lái)打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事,事后把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):‘顧羽昕,我相信你有能力管理好班級(jí),記住,老師不在時(shí),班干部就是老師,誰(shuí)要不聽(tīng)你們的話,就相當(dāng)于不聽(tīng)老師的話,課后把這些同學(xué)告訴我,我來(lái)教育他們!瘡拇艘院螅揖陀米约旱耐䥽(yán)來(lái)管住這些不安分的同學(xué),充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力,做老師的小助手!

  “老師,謝謝!您的教誨之恩讓我終身難忘!老師,這是一個(gè)多么崇高的稱呼!‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!@句詩(shī)用在您的身上真是再合適不過(guò)了。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我再送您一首自己寫(xiě)的小詩(shī):

  老師,如果您是太陽(yáng),

  我們就是幼苗,

  在您的照耀下茁壯成長(zhǎng)!

  老師,如果您是牧羊人,

  我們就是可愛(ài)的羊兒,

  在您的教誨下快樂(lè)成長(zhǎng)!

  老師,您還是一根燃燒的蠟燭,

  燃燒自己,照亮別人;

  您也是一顆耀眼的恒星,

  沒(méi)有飄動(dòng),

  離開(kāi)自己的軌跡,

  只知道做一個(gè)春天……

  老師,您辛苦了!”

  是啊,老師真?zhèn)ゴ螅□r花盛開(kāi),是你們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;樹(shù)木成材,是你們嘔心瀝血的結(jié)晶!您用愛(ài),滋潤(rùn)著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師:節(jié)日快樂(lè)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)4

  老師,您是春雨,滋潤(rùn)了我們;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是燈塔,指引著我們前進(jìn)的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)感激您。

  還記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,您在早讀課時(shí)檢查我們背詩(shī),全班只剩我不會(huì),您驚訝地看著我。我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我認(rèn)為您會(huì)就地發(fā)火時(shí),您卻小聲地告訴我,讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書(shū)輕手輕腳地進(jìn)了辦公室,您正在批改上如小山一般高的作業(yè),您看見(jiàn)我來(lái)了,放下紅筆,拉了一個(gè)椅子讓我坐下。我不安地坐下,以為您的怒火即將爆發(fā),可您卻帶著我讀起了:“詩(shī)墻角數(shù)枝梅……”當(dāng)你讀完后三遍后問(wèn):“現(xiàn)在會(huì)被了嗎?”我紅著臉低下頭,支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。您了然,笑了笑,拉著我的手一字一句地讀。您看著我問(wèn):“現(xiàn)在呢?”我盯著那一堆作業(yè),他們仿佛能把我藏在衣服里,藏在血肉里的'卑微逼出來(lái)。我臉紅得像熟透了的蝦,心中很難受!拔疫是不會(huì),這會(huì)讓老師討厭我吧?不行,不能這樣!蔽疫`心的說(shuō):“我會(huì)了!蹦粗业臉幼樱睦镌缬写鸢,您仍然沒(méi)有怪我,而是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,來(lái),我教你唱出來(lái)!敝灰(jiàn)老師一邊拍手一邊唱,我十分驚訝,但還是沉浸在了老師的歌聲中,聽(tīng)了一遍又一遍。終于我也能記住詩(shī)了,但是仍然不連貫。當(dāng)老師又一次詢問(wèn)時(shí),我低頭盯著地面不敢看老師,準(zhǔn)確的說(shuō)是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動(dòng)了動(dòng),又似乎有一陣風(fēng)向我襲來(lái),我膽怯地想,我果然還是很差勁啊,可那一陣風(fēng)帶來(lái)的只有一個(gè)太陽(yáng)般溫暖的撫摸和一句春風(fēng)般的話語(yǔ):“看什么地面。课覜](méi)它好看嗎?”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩(shī)翻譯給我聽(tīng):“你看墻角有……”終于,我會(huì)背那首詩(shī)了。

  如今,我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲,就在那個(gè)冬天。

老師,我想對(duì)您說(shuō)5

  星星困了,月亮睡了,一切都好像睡熟了,只有您沒(méi)有睡——敬愛(ài)的老師!

  觀望您窗口的燈光,已是我的習(xí)慣。每當(dāng)夜幕降臨,我就會(huì)在一片漆黑的夜幕中尋覓那個(gè)熟悉的亮點(diǎn)。老師,您知道嗎?黑暗中的那個(gè)亮點(diǎn)已成為我生命中最亮的火花,我真的'好想念您!我敬愛(ài)的老師。

  老師,我已經(jīng)從以前那個(gè)扎著羊角辮的小女孩,長(zhǎng)成一個(gè)比您還高的小姑娘了。您看到我一定會(huì)很高興吧。

  老師,您知道嗎?我是父母的掌上明珠,在家里一切以我為中心,受不得半點(diǎn)委屈,您是一個(gè)膽子最大的人,因?yàn)槭悄谝淮巫屛覀牡卦谕瑢W(xué)面前哭泣,我在心里恨您。記得期末考試,我和孫曉冰并列第一名,滿以為“三好學(xué)生”非我莫屬,回去早早地跟爺爺奶奶邀功請(qǐng)賞?墒牵髞(lái),令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學(xué)生”。您知道當(dāng)時(shí)我有多么的難過(guò)嗎?我決心一輩子不跟您說(shuō)話,所以,您在課堂上無(wú)論提問(wèn)我什么問(wèn)題,我都不回答,您讓我干的事情,我就是不干?墒牵康酵砩衔铱偸侨滩蛔∫タ匆谎蹚哪翱谏涑龅臒艄。我一看到您那閃亮的燈光,一股敬佩之感油然而生。

  當(dāng)您接到調(diào)令,準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí),全班學(xué)生哭作一團(tuán),只有我暗自高興?墒堑搅艘雇,我尋覓不到那個(gè)熟悉的亮點(diǎn)時(shí),我才知道您已經(jīng)離開(kāi)我了,我伏在被窩里哭了整整一個(gè)夜晚。我好后悔當(dāng)時(shí)那樣等待您,讓您在學(xué)生面前難堪。其實(shí)我在心里對(duì)您的恨并不深,只是總解不了那個(gè)結(jié)。老師,我畫(huà)了一幅畫(huà)準(zhǔn)備寄給您,可是至今還沒(méi)有寄出去。我畫(huà)的是黑暗中的那個(gè)我熟悉的亮點(diǎn),亮點(diǎn)下面坐著一位老師,在遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小姑娘合著雙手正在遠(yuǎn)方深深的祝福您!祝老師歲歲平安,請(qǐng)求老師原諒我!

  老師,我真的好想念您!老師,您趕快回到我的身邊!我親口告訴您:“老師,您好!原諒我,好嗎?您在他鄉(xiāng)還好嗎?”想著想著,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)中見(jiàn)到了您,知道您在他鄉(xiāng)過(guò)得很好,并囑咐我,你以后一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我向您提起那件不高興的事情時(shí),您微笑地對(duì)我說(shuō):“孩子,我已經(jīng)原諒你了”聽(tīng)到您原諒我了,我高興地從夢(mèng)中驚醒。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的李老師,您對(duì)我太好了!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)6

  所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼,所以老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風(fēng)飄蕩的云,所以老師就是天空,我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣,總是關(guān)注我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和生活習(xí)慣。老師無(wú)處不在,一直關(guān)心著我們……再次,我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,老師!你工作很努力!”

  那是很久以前的故事.

  我仍然記得我在二年級(jí)的時(shí)候,那天,我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑發(fā)披在背上,就像黑色的絲綢,而且她說(shuō)得很漂亮。而且,這位老師也很可愛(ài),有一個(gè)小鼻子和小嘴,還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛,我都能看到隱藏在老師眼睛里的無(wú)數(shù)巨大的星星。當(dāng)然,這位老師似乎很可愛(ài),包括我記得的第一節(jié)語(yǔ)文課。老師在評(píng)論我寫(xiě)的作文的同時(shí)稱贊了這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。我看到學(xué)生們高昂著頭,挺直著背。老師生動(dòng)活潑地講述著,把我們帶入了一個(gè)不同的世界。下課后,我們?nèi)匀辉谒伎歼@個(gè)世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天,我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯(cuò)過(guò)老師的課,所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦,眼睛模糊不?

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我的頭變得越來(lái)越模糊,我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來(lái)了.

  課開(kāi)始了,老師在講臺(tái)前講新課,我不情愿地聽(tīng)著。上了半節(jié)課后,我終于堅(jiān)持不住“砰”的一聲。我暈倒了,我的同學(xué)和老師們爭(zhēng)先恐后地幫我爬起來(lái)。此時(shí)此刻,我再也受不了了!同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時(shí),我發(fā)高燒.

  一周后,我的發(fā)燒消失了。我在家休息。

  下一周來(lái)了。老師每天下班后來(lái)我家補(bǔ)課。每天,他都堅(jiān)持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天,老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中,我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲,我感動(dòng)得哭了……

  當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí),老師對(duì)我說(shuō),在這一周的發(fā)燒中,老師甚至沒(méi)有睡一個(gè)好覺(jué)。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動(dòng)得哭了…

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)7

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您就像是辛勤的園丁,哺育著我們這些小花小草;您就像是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您更像是那燃燒的火焰,不管是白天還是黑夜,都那么耀眼!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):當(dāng)我六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天跨進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一位"胖"老師,就是您,劉老師。在我的感覺(jué)中,"胖"老師都非常令人感到溫暖,當(dāng)然,您也不例外。您的和藹可親,您的平易近人,還有您的威嚴(yán)熱情,都使我們非常崇敬您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您的教學(xué)方式非常獨(dú)特。在您的課堂上,我們總是滿臉喜悅,爭(zhēng)著舉手發(fā)言;在您的課堂上,我們非常輕松,拋開(kāi)了所有的膽怯,用笑臉相迎;在您的課堂上,您總是把人物講得生動(dòng),形象,活靈活現(xiàn),使人感覺(jué)像是身臨其境;在您的.課堂上,您總是能將我們帶入一個(gè)新奇的世界!您用獨(dú)特的教學(xué)方式既讓我們輕松地度過(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課,又引領(lǐng)我們暢游了奇妙的知識(shí)海洋。這學(xué)期學(xué)《匆匆》一課時(shí),您帶來(lái)了自己做的課件,我們欣賞著您找的圖片,又聽(tīng)著您那優(yōu)美的朗讀聲,真是一種享受。享受之后,我們也學(xué)到了許多知識(shí)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):是誰(shuí)帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的城堡世界是您,老師;是誰(shuí)在那里與我們交流思想感情也是您,老師;又是誰(shuí)成為我們一生的忘年之交還是您,老師。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍時(shí),您就會(huì)加入進(jìn)來(lái),與我們共同歡樂(lè);當(dāng)我們?cè)诎嚓?duì)會(huì)上表演小品時(shí),您會(huì)第一個(gè)帶頭鼓掌并說(shuō)上許多贊美的話語(yǔ);當(dāng)班干部為了班級(jí)熱得大汗淋漓時(shí),您又會(huì)遞上一張紙巾。盡管這只是一些細(xì)小的關(guān)懷,但是它卻使我們整個(gè)班集體更團(tuán)結(jié),更上進(jìn)!老師,您知道嗎當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,您是我們心中的天使,您的精神,您的形象將永遠(yuǎn)留存在我們心中!老師,您辛苦了!

老師,我想對(duì)您說(shuō)8

  往往在人們心中都有一些藏在心里,不愿意說(shuō)出來(lái)的話,我也不例外,其實(shí)我最想和我的老師說(shuō):謝謝您,老師!

  謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和不放棄。在您沒(méi)有教我們之前,我是一個(gè)特別膽小、自卑、背不會(huì)書(shū),學(xué)習(xí)一塌糊涂、做事磨蹭拖拉,又經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子。

  又一次不完成作業(yè),老師您在和我媽媽溝通后,發(fā)現(xiàn)了我是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)而害怕學(xué)習(xí),所以總是拖拖拉拉完不成作業(yè)。那一次,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):老師知道你并不比別人笨,只是膽小怕錯(cuò),有什么不會(huì)的你就問(wèn)你同桌,老師特意為你安排了一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助你,你也可以問(wèn)老師,你要相信自己,你能行。聽(tīng)了老師的話,我慢慢對(duì)自己有了信心,每一次都能按時(shí)完成作業(yè),再也不惹老師生氣和操心了。

  謝謝您,不斷地提醒我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以前,我總是懶得不洗頭發(fā),不洗腳,不講衛(wèi)生,老師給我調(diào)換了座位,同學(xué)們都不愿和我在一塊兒坐,您又對(duì)我說(shuō):咱們都是大姑娘了,要講衛(wèi)生,每天晚上回家記得洗腳,記得另?yè)Q一雙不臭腳的鞋,買(mǎi)一雙防臭鞋墊鋪在鞋子里。每個(gè)星期天您都會(huì)提醒我洗澡,經(jīng)常提醒我洗頭發(fā)洗腳。從那以后,同桌再也沒(méi)有找老師要求換座位了。

  謝謝您,對(duì)我的贊美。以前,我經(jīng)常遲到,現(xiàn)在我總是第一個(gè)到校,到校的第一件事就是幫助值日生打掃清潔區(qū),因?yàn)槟觳惨恢碧,您卻每天幫助值日生掃地,我想早早把地掃完,就不用老師受累了。聽(tīng)到您說(shuō)“王梓桐,你真是太可愛(ài)了!六一班因你而美麗”時(shí),我就天天都來(lái)得早早的,一個(gè)人把清潔區(qū)掃完。因?yàn)槲覑?ài)六一班!老師,我還要告訴您:那個(gè)趁您不在,偷偷往您辦公桌上放好吃的人就是我,因?yàn)槲覑?ài)您,老師!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我生活中的引路人;您是黑夜里的一盞明亮的`燈,為我們指引著正確的方向;您是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);您就像一只小船,把我們帶到知識(shí)的世界里遨游,不管我們遇到什么樣的困難,您都會(huì)幫助我們解決,在此我要感謝您!我由衷地感謝您,我向您保證:今后一定刻苦學(xué)習(xí),積極向上,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的付出,最后還是要讓老師多注意身體健康,還希望老師越來(lái)越漂亮!越來(lái)越可愛(ài)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)9

  千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉間。老師,我想對(duì)您說(shuō)……

  您是慈父,您對(duì)我們的關(guān)心像父愛(ài)那樣樸實(shí)而又淳厚,還記得去年冬天的那場(chǎng)大降溫嗎?那場(chǎng)降溫來(lái)得是如此突然,讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上,卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了,課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲!霸趺戳耍瑳](méi)有衣服穿嗎?”細(xì)心的您沒(méi)有忽略這個(gè)不尋常的現(xiàn)象,向我們關(guān)切地詢問(wèn)。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來(lái),卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影,依據(jù)我們平日對(duì)您的了解,知道我們“有救”了。果然,當(dāng)天下午,您就拎著幾件您女兒的棉衣來(lái)了。您知道嗎?我們感受到的,不僅是棉衣帶來(lái)的溫暖,更是您那顆赤誠(chéng)滾熱的心。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)……

  您是良師。您知道我的.數(shù)學(xué)成績(jī)不好,在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后,更是對(duì)數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好,您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平。可我依然是恐懼,每一場(chǎng)考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕會(huì)砸掉,直到那一刻真的到來(lái),考試成績(jī)僅僅略高于及格線。

  心灰意冷,能感覺(jué)到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒(méi)有責(zé)備,您更多地是安慰。您告訴我,讓我知道,在我覺(jué)得漆黑一片的前方,總有一個(gè)拐角會(huì)燈火闌珊;在我覺(jué)得冰凍三尺的大地上,總有一天會(huì)春暖花開(kāi)。您告訴我,無(wú)論彼岸多遙遠(yuǎn),無(wú)論征程多么艱辛,永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望,那會(huì)給我力量,細(xì)水長(zhǎng)流,涓涓不息。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我忘不了在路上我對(duì)您說(shuō)一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應(yīng);我忘不了晚自習(xí)我們離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)您辦公室里清冷而又孤寂的燈;我忘不了您走到我的面前問(wèn)一句最近感覺(jué)學(xué)習(xí)怎么樣……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,您就是我的支柱;列車(chē)奔馳千里,是因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)它的鐵軌,您就是我的鐵軌。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!

老師,我想對(duì)您說(shuō)10

  體育老師,您已經(jīng)教了我們一年多,我猜想您一定很辛苦。在此,我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話。

  記得有一次,我站隊(duì)不好,在講小話。我很想給您道歉,可是沒(méi)想到您直接把我拉了出來(lái),我原來(lái)以為你要罰我跑圈,可是您只是叫我和另外一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì),我有點(diǎn)不情愿,可是沒(méi)辦法,只好領(lǐng)隊(duì)了,一會(huì)兒前面的同學(xué)都說(shuō)后面的同學(xué)亂跑,我和另一個(gè)領(lǐng)隊(duì)想了一會(huì)兒。決定叫我到后面整頓一下,我跑到后面一看,真的好亂。河械耐瑢W(xué)在講小話,有的同學(xué)在打打鬧鬧,還有的人故意跑得很慢,我想我一個(gè)人身單力薄,恐心有余而力不足應(yīng)付不過(guò)來(lái)。我又轉(zhuǎn)身看了看女生,她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉!翱禳c(diǎn)想出辦法,不然要是被體育老師發(fā)現(xiàn)了可就要被訓(xùn)了。”我心急如焚,最終我決定自己跑最后,以便督促同學(xué)們跑快一點(diǎn)?墒桥芡炅说谝蝗Φ臅r(shí)候,您卻說(shuō):“你為什么跑這么慢?”我好想和您說(shuō),可是又沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字,你又痛罵了我一頓。我只好跑回來(lái)前面去了,這樣也很過(guò)分了。您明知道我不敢管,對(duì)了,既然又說(shuō)我沒(méi)管好他們,還說(shuō)領(lǐng)隊(duì)不好,您知道嗎?這樣很傷我的自尊心!

  我下面這段話不是我個(gè)人想和你說(shuō),而是全班男生都想和你說(shuō)的'。

  你說(shuō)要整齊跑步時(shí),女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時(shí)候,才認(rèn)真跑起來(lái)。有些膽子大點(diǎn)的男生想和您說(shuō),可是您只會(huì)說(shuō):“管好你們自己!看男生隊(duì)都成什么樣了?!”在我們說(shuō)是另外一邊的同學(xué)有不好的時(shí)候,您說(shuō):“我是以男生、女生為一個(gè)單位。”我們也沒(méi)話可說(shuō)了。體育老師,您可知道,女生在下面說(shuō)悄悄話的時(shí)候。你可知道女生在下面玩的時(shí)候,請(qǐng)你不要再讓女生投機(jī)取巧了,再也不要了,好嗎?

  體育老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)與培育,我對(duì)您也是充滿敬畏之心,希望您能多多理解我,多多鼓勵(lì)我。

老師,我想對(duì)您說(shuō)11

  天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”在這六年的小學(xué)生涯中,您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我,讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”當(dāng)我的坐姿不正確時(shí),您就會(huì)糾正我,當(dāng)我寫(xiě)的字不好時(shí),您總會(huì)告訴我字寫(xiě)得好壞的重要性。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就像那春蠶,靜悄悄地編織著我們夢(mèng)想的絲線!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就是那一滴水,用自強(qiáng)不息的'精神和責(zé)任感教育著我們!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是那一朵花,有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。”

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是那螺絲釘,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真刻苦!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫(xiě)的一樣:師者,傳道,授業(yè),解惑也!笔前。鷤鞑ブR(shí),就是播種希望,播種幸福。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話!

  飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我忘不了,忘不了您的諄諄教誨;忘不了,忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了,忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)!

  誰(shuí)在最需要的時(shí)候,輕輕拍著我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候,愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師,因?yàn)橛心,遠(yuǎn)方的路我充滿力量。

  是誰(shuí),播種了滿天下的桃李?是誰(shuí),托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè),那就是老師。

老師,我想對(duì)您說(shuō)12

親愛(ài)的金玲老師:
  您好!
  時(shí)光在不知不覺(jué)中但溜走了,等我們覺(jué)悟要珍惜,它卻只留下了讓我們?nèi)プ窇浀倪^(guò)去。這一年,只是彈指之間,一晃而過(guò)。
  老師,能遇見(jiàn)您不僅是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)階梯,更是我人生一次得以錘煉的機(jī)會(huì),您所傳授于我的,也不僅僅是知識(shí)。是您讓我懂得了一個(gè)完美的人生必須有航向,更是您讓我知曉自己應(yīng)如何努力……都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),可您的涌泉之恩讓我如何以報(bào)呢?
  或許您桃李滿天下,而我不過(guò)是成千上萬(wàn)分之一,滄海一粟罷了。但您可知道,您在我學(xué)習(xí)道路上有著多么深遠(yuǎn)的影響。過(guò)去的五年,我對(duì)語(yǔ)文的了解可以說(shuō)都沒(méi)有六年級(jí)半個(gè)學(xué)期收獲的多。過(guò)去,我不知多少次為語(yǔ)文考試與作文而煩惱,但如今的我,無(wú)所畏懼!有您的細(xì)心澆灌,我相信自己會(huì)愈來(lái)愈棒。
  記憶猶新的還是在您QQ空間中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一張照片。它不是舉世矚目的世界名畫(huà),也不是某處迷人的風(fēng)景,卻是您用心血雕琢的最精致的藝術(shù),那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上,這是您一天忙碌的工作!或許我看到的只是冰山一角,但我知道,您為我們付了太多太多。
  春去夏至,秋逝冬來(lái)?v使年華如流水,我也不會(huì)忘記您忙碌的身影。我知道朝陽(yáng)不孤獨(dú),因?yàn)橛心诜鲿员汩_(kāi)始為我們提水或批改作業(yè);月光也不寂寞,這源于您早于夕陽(yáng)西下時(shí)便開(kāi)始整理知識(shí)積累……每每回想,總會(huì)感到心疼您,更有滿滿的幸福。我們知道那知識(shí)積累是您拖著疲憊不堪的身體熬夜整理的;我們明白那細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)是您用從未停息的手堅(jiān)持圈寫(xiě)的`。我們看見(jiàn)了您頭上的銀絲,它包含了您對(duì)我們的辛勤付出。
  親愛(ài)的老師,您是我們童年中滋潤(rùn)的雨露,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽覀兊淖聣殉砷L(zhǎng),因?yàn)橛心哪虧?rùn)。
  金玲老師,這一年太過(guò)匆匆,在一起的日子也成了黑板上的倒計(jì)時(shí)。以后的路未知,但往事猶新。我會(huì)一生銘記您的師恩,銘記我六年級(jí)的金玲老師。
  親愛(ài)的老師,其實(shí)我一直有個(gè)小小的愿望,那便是與您來(lái)個(gè)大大的擁抱,因?yàn)槲艺J(rèn)為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻,可以滿足嗎?
  祝您:
  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

老師,我想對(duì)您說(shuō)13

  有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”,有一種品質(zhì)它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),更有一種精神傳揚(yáng)在我們每一個(gè)學(xué)生的心中!這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神,合成了一個(gè)光榮而又偉大的稱號(hào):老師!

  老師,一個(gè)令我從上幼兒園以來(lái)就最敬愛(ài)的一個(gè)稱呼。是他們?cè)谖覀兊男奶锢锊ハ铝酥R(shí)與快樂(lè)的種子,是他們教會(huì)了我們做人的道理。更開(kāi)闊了我們知識(shí)的眼界。老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊,就是這樣的偉大,它引導(dǎo)我們走向社會(huì)的新道路;它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識(shí)的愛(ài)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我要將感恩的心獻(xiàn)給您!”在我遭遇尷尬時(shí),您用那鼓勵(lì)的眼神使我重新找回了自己;在我成績(jī)落后時(shí),您那鼓勵(lì)的笑臉又展現(xiàn)在我的面前;我也更不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅!

  在人生的路途中,我們總要忍受著一些無(wú)法用自己的力量來(lái)阻擋的沖擊。在這時(shí),您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn):“人生難免有崎嶇和坎坷,但只要有堅(jiān)定的信念,什么事都不會(huì)難倒我們,只怕你沒(méi)有克服困難的'信心。”

  是啊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“在學(xué)習(xí)中,您那不經(jīng)意的笑,一次小小的指導(dǎo),在我的心里,永遠(yuǎn)都是那么的重要。講課時(shí),您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地?fù)]動(dòng)著,其實(shí),我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書(shū),但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師,我發(fā)自于內(nèi)心的感謝您!”

  您就像那蠟燭一樣燃燒著自己,消耗著自己,但給我們送來(lái)的是那點(diǎn)燃我們心中的光明!

  再次向您表達(dá)我心中的愛(ài),“老師,您辛苦了!”

  我不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨之恩,更不會(huì)忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋,我們的社?huì)才“涌”出了棟梁。因?yàn)橛辛死蠋,我們才?huì)一步一步邁向新世紀(jì)的光輝路程!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這也是伴隨老師一生的辛勤,老師,您太偉大了!“我將會(huì)把我對(duì)您的感恩之心獻(xiàn)給您,謝謝您,老師!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)14

  歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我已走過(guò)了16個(gè)春秋,在這16年,雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大喜大悲的歲月,卻正值拼搏奮發(fā)、青春向上的年華,在這樣的歲月里,總有一個(gè)人縈繞在心頭,也只有那么一個(gè)人能讓我對(duì)她傾吐無(wú)數(shù)心聲。那個(gè)人就是您——我的語(yǔ)文老師!

  親愛(ài)的語(yǔ)文老師,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)師生共處兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,您給了我太多的感動(dòng)與驚喜!不知您記得嗎?在您第一次考我們小組長(zhǎng)“書(shū)下注釋”時(shí),我膽戰(zhàn)心驚的拿著書(shū)到辦公室。不是因?yàn)椴粫?huì),而是我們第一次接觸,心里難免有些緊張。還記得當(dāng)時(shí)您提問(wèn)了我4個(gè)注釋?zhuān)驼f(shuō)了一句:“我相信你!”這句話讓我的心里頓時(shí)暖暖的。

  老師,不瞞您說(shuō),這是在我讀書(shū)這么多年里,還是第一個(gè)老師說(shuō)相信我,而且只是接觸了兩個(gè)月的老師。老師,您知道嗎?我當(dāng)時(shí)心里的感動(dòng)無(wú)以言表!也正是這第一次肯定,讓我找回了迷失已久的自信!

  老師,不知道您自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),您的課堂總是那么有吸引力,就像有著魔力一般。還記得您問(wèn)我們,您著正裝,穿著高跟鞋時(shí)美不美嗎?我們都說(shuō)您很漂亮!但,我認(rèn)為當(dāng)您站在班級(jí)里神采奕奕的.講課時(shí)、在講臺(tái)上揮灑汗水時(shí)、在自信的為我們闡述真理時(shí)……那時(shí)的您最美!是因內(nèi)而外散發(fā)的美,是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的美。課上的您自信、幽默、干練;課下的您慈愛(ài)、溫柔、風(fēng)趣,您就像一個(gè)百變女王,時(shí)刻給我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的沖擊,還有無(wú)數(shù)的意外驚喜!

  親愛(ài)的語(yǔ)文老師,記得我與您說(shuō)過(guò),您燃起了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的希望,要知道這話不是蓋的,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的,而您就是公證人。對(duì)于您,我有太多的感謝!感謝您給予了我肯定;感謝您給了我媽媽般的溫暖;感謝您給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的驚喜……我不會(huì)說(shuō)富麗堂皇的語(yǔ)言,但我還是有一句俗不可耐的話語(yǔ)送給您:您且安好,便是晴天,您的幸福,將是我們莫大的安慰!

老師,我想對(duì)您說(shuō)15

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這兒,我祝所有的老師身體健康、萬(wàn)事如意。我甚至希望我的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去園丁您雙鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

  老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的'人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感謝您——您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里,再次獻(xiàn)上我們深深的祝福!

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