我最喜歡的作業(yè)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的作業(yè)作文1

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是

　　——背課文。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的`了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難�。∥艺嫦氩挥帽硶���！

我最喜歡的作業(yè)作文2

　　我最喜歡的作業(yè)莫過于美術(shù)作業(yè)，因為美術(shù)作業(yè)形式多樣，我們可以用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂；用剪刀剪出一張張精美絕倫的剪紙；用橡皮泥捏出一個五彩繽紛的世界，用生活中的廢舊物品制作出一件件精美的工藝品，使原本平淡的生活洋溢著藝術(shù)氣息，盡享生活的愜意……

　　這一次，美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)是設(shè)計自己的臥室。我把一個大紙盒子裝裱成自己的臥室，推開“臥室”的門，最醒目的就是那湖藍(lán)色的地面和罩在床上的翠綠如茵的床單，感覺上就像湖面上點綴著一個綠洲；要緊的是，我必須為自己準(zhǔn)備一個造型為大樹的玩具柜，把自己用過的'，甚至撿來的“寶貝們”統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去，免得媽媽把我那些“珍寶”當(dāng)做垃圾處理掉；玩具柜的旁邊是棕色的電腦桌、寫字臺、書柜三為一體的家具，書架上整齊地擺放著我喜歡的書，方便我隨時看，電腦桌上有一臺黑色的筆記本電腦，供我查閱資料，書桌上放著一個綠色的臺燈……

　　我的杰作終于大功告成了，我覺得它就是我夢寐以求的臥室，我驚訝于廢舊物品的再利用所創(chuàng)造出的藝術(shù)效果的美妙！

　　多有趣的作業(yè)��！它不僅能充分發(fā)揮我們豐富的想象，又能讓我們鍛煉自己的動手技能，還能讓我們疲憊的身心得以放松，做這樣趣味無窮的作業(yè)簡直就是在暢快地玩！真希望類似的作業(yè)能多一些！

我最喜歡的作業(yè)作文3

　　一說起家庭作業(yè)，許多人一定不喜歡，可我有一項我最喜歡的家庭作業(yè)。是什么呢？別急，聽我慢慢說來。

　　我最喜歡的家庭作業(yè)就是——做幻燈片。也許有人覺得做幻燈片是一項艱巨的任務(wù)，又得查資料，又得找圖片，還得做好版面設(shè)計，可真是個麻煩活兒�？晌也挥X得，因為原因有3個：1。因為這個是個分工合作作業(yè)，我得組成一個小組，比如，那個同學(xué)傳資料，那個同學(xué)傳圖片，那個同學(xué)做整理，這可以讓我們體會到團結(jié)就是力量。2。拿到班上展示時，有的同學(xué)們發(fā)出嘖嘖聲，有的同學(xué)佩服，我們終于笑了。因為我們小組辛辛苦苦的制作的幻燈片，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我們的'勞動沒有白費，這可以讓我們體會到付出就有回報。3。最后，就是老師的認(rèn)可啦，老師先評出一，二，三等獎，然后，老師還贈送獎品，以此鼓勵，希望我們再接再厲，做出更好的幻燈片。

　　做幻燈片——是我最喜歡的家庭作業(yè)，既可以讓我體會到團結(jié)就是力量，又可以讓我們體會到付出就有回報，還可以得到老師的贊揚，這個作業(yè)這是一舉多得��！我針線活這個家庭作業(yè)�。�

我最喜歡的作業(yè)作文4

　　我非常喜歡語文，因為語文可以舉行很多活動，這些都是書上的實踐活動，我最喜歡的是美食品鑒會，同學(xué)們可以帶自己做的食物與大家分享快樂都要一起分享。

　　那一天早上我們每個人都興致勃勃的拿著自己的食物來到學(xué)校，到了活動的時間，我們把各自的食物拿了出來，老師和我們說了活動要求，老師的話音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)把自己的食物和周圍的同學(xué)們分開了，過了一會，一個人一個人的把自己的食物展示，到了自由活動的時間，我的桌子上擠滿了人，他們都在搶我的涼面和別人的食物，過了一會，我的盒子空了，看來我的`涼面很受人們歡迎，我也十分高興。

　　我非常喜歡這次的作業(yè)因為可以讓我們自己做一次飯，當(dāng)一次小廚師，把自己做的食物，與朋友們分享，可以讓我們學(xué)會獨立做飯，如果父母不在家，還可以自己做飯，開發(fā)我們的獨立，所以我很喜歡這個語文作業(yè)。

　　還有一次的語文作業(yè)我很喜歡，那就是讀書漂流記，自己在家里挑選一本好看感人的書，做一張推薦書的手抄報，要畫的生動，還要寫出書的具體內(nèi)容，能夠吸引同學(xué)們，讓同學(xué)們來借自己的書看。可以在書中找到快樂，把從書中得取的快樂與同學(xué)們分享，還可以讓同學(xué)們多讀書，讀自己沒讀過的書，既能得到快樂，也能增長自己的知識，我最喜歡語文文的作業(yè)。讓我們從快樂中得到知識，還可以讓我們用實踐活動中愛上學(xué)習(xí)！

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