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風(fēng)箏的作文精品(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏的作文1
今天，天氣很好，晴空萬(wàn)里，我提出要自己做風(fēng)箏，并且和爸爸比賽放風(fēng)箏。
于是，我上網(wǎng)搜索做風(fēng)箏的方法：首先要準(zhǔn)備幾根結(jié)實(shí)的空心管子，數(shù)米長(zhǎng)的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個(gè)十字骨架，再用尼龍繩穿起來(lái)固定好骨架并打好結(jié)。媽媽找來(lái)一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫(huà)上我最?lèi)?ài)的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫(huà)黏在骨架上，這樣風(fēng)箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風(fēng)箏上畫(huà)了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來(lái)到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，起風(fēng)了，我們開(kāi)始一起比賽放風(fēng)箏，我弄了半天風(fēng)箏也飛不動(dòng)。還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)，他把風(fēng)箏拿在手里，起步、助跑、松手，風(fēng)箏就這樣乘著風(fēng)向緩緩地起來(lái)了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風(fēng)箏動(dòng)力，讓它越飛越高。正當(dāng)爸爸得意洋洋地，開(kāi)始宣布他的`風(fēng)箏快要成功的時(shí)候，突然，爸爸驚呼一聲——風(fēng)箏以直線的方式墜落到地上。原來(lái)風(fēng)箏的骨架松了，風(fēng)箏掉了下來(lái)。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結(jié)尾。
我很沮喪，一點(diǎn)都不高興，連上樓都沒(méi)有力氣。這時(shí)，媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一時(shí)的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒(méi)有成功，但是你參與了整個(gè)風(fēng)箏制作的過(guò)程，這其中的樂(lè)趣可是你在書(shū)本里學(xué)不到的呢！”
風(fēng)箏的作文2
3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！
一位風(fēng)箏協(xié)會(huì)的陸老師，來(lái)給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級(jí)以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡(jiǎn)易的.三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長(zhǎng)竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當(dāng)作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線和牽引線鉤在一起，就做出來(lái)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！
之后，陸老師教給我們?cè)鯓臃棚L(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長(zhǎng)的嘴邊“跑”出來(lái)。
結(jié)束了，我們還圍在那里問(wèn)個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問(wèn)了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒(méi)想到，老師慷慨地說(shuō)：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們?cè)撛趺捶牛纸探o我們?cè)趺达w，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏定了！
風(fēng)箏的作文3
陽(yáng)春的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
周末的天氣格外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
看，廣場(chǎng)上的天空下，各色各樣的風(fēng)箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛(ài)的大熊貓扭動(dòng)著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說(shuō)“快看，我飛起來(lái)了！”
媽媽反復(fù)交代放風(fēng)箏的'注意事項(xiàng)，我覺(jué)得放風(fēng)箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開(kāi)始。我讓媽媽舉著風(fēng)箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說(shuō)：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風(fēng)箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風(fēng)箏的確不是件很困難的事，我不禁有點(diǎn)得意，突然正在上升的風(fēng)箏莫名其妙地開(kāi)始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次�！甭�(tīng)完媽媽的話，我又有了信心，認(rèn)真聽(tīng)媽媽叮囑放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。開(kāi)始了，我邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我抬頭盯著風(fēng)箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風(fēng)箏越來(lái)越高，最后線都用完了，我好開(kāi)心�。�
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一陣悠揚(yáng)的歌聲飄來(lái)，我沉醉在這美麗的春天！
風(fēng)箏的作文4
我從學(xué)校帶回來(lái)兩只風(fēng)箏，弟弟一只，我一只。 風(fēng)箏還沒(méi)有涂色彩，要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開(kāi)，用筆弄了一點(diǎn)涂料，涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色，把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色，最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色，臉和手都涂成了肉色，看著就很漂亮。
可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒(méi)有上色呢？我跑過(guò)去問(wèn)：“帥帥，你怎么沒(méi)涂色呀，是不會(huì)涂嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來(lái)。“帥帥，你不用著急。你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，發(fā)揮你的想象力！”弟弟聽(tīng)了這話似乎明白了什么，拿起畫(huà)筆就畫(huà)。只見(jiàn)他拿起畫(huà)筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料，涂在小豬的鞋子上，那架勢(shì)，實(shí)足的小畫(huà)家。
我有事離開(kāi)了一會(huì)兒，再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了，小豬一家鼻青臉腫的，像被誰(shuí)打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的了。我大吼道：“你怎么涂得這么亂？”弟弟低下了頭，看起來(lái)很難過(guò)，我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身就走了，那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的'事。
直到今天，當(dāng)我讀了越來(lái)越多的書(shū)才明白：不是每個(gè)人都能一次把事情做好，我們要一步一步來(lái)幫助別人，理解他人。
風(fēng)箏的作文5
早晨，公園里起了一層薄薄的霧，這些霧看起來(lái)是那么的夢(mèng)幻，那樣地神奇，看起來(lái)就像夢(mèng)境一般，一會(huì)兒，霧漸漸的散了，小鳥(niǎo)們都?xì)g樂(lè)地叫了起來(lái)，那清脆的.鳴叫聲，真像一位位優(yōu)秀的音樂(lè)家，在演奏著美妙的音樂(lè)。
這時(shí)，在草坪上有一位小男孩眼里正露出無(wú)數(shù)激動(dòng)的目光，臉上紅彤彤的，他一手拿著風(fēng)箏的線，一手握著風(fēng)箏的線柄，側(cè)著身子，歪著腦袋，正等著風(fēng)來(lái)。而就在這時(shí)候說(shuō)曹操，曹操就到，風(fēng)一起，小男孩就飛快的跑起來(lái)，可是誰(shuí)知道呢，小男孩好像對(duì)風(fēng)箏很有天賦，第一次放風(fēng)箏就飛起來(lái)了。小男孩大聲的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺——你看我，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
站在一旁頭發(fā)白花花的爺爺看著小男孩，眼里流出一絲的羨慕，他雙手背在身后，靜靜地站在草坪上，望著小男孩溫柔地說(shuō)道：“嗯，爺爺看到了！”爺爺看著在草坪上不停奔跑著的孫子心中不禁想到：唉，年輕的時(shí)候多好啊，可以歡樂(lè)地奔跑。”
風(fēng)箏終于飛上了天，爺孫倆站在草坪上望著風(fēng)箏越飛越高，都露出了燦爛的笑容……
風(fēng)箏的作文6
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們一家人驅(qū)車(chē)去金沙灣放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，我們就到了海邊。開(kāi)始放風(fēng)箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著線軸。準(zhǔn)備就要放了，我們都眉頭緊鎖，很著急，想著我們會(huì)不會(huì)成功呢。
“放！”我大喊，媽媽聽(tīng)到我的“命令”就放了風(fēng)箏。我一邊放線一邊跑，跑到了預(yù)先的位置，我轉(zhuǎn)回頭一看，我的風(fēng)箏已徐徐高升。我心想：“第一次就這么幸運(yùn)，真好�！庇谑俏揖烷_(kāi)始悠閑地拉著風(fēng)箏散散步。
走著走著，我被旁邊的小朋友開(kāi)心戲水的樣子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就開(kāi)始收線，想把風(fēng)箏收回來(lái)，因?yàn)槲姨爰敝ネ嫫渌牧耍晕沂置δ_亂地把線卷回來(lái)。不好，剛收了一半，我發(fā)現(xiàn)線卷被卡住了，風(fēng)箏掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飛奔過(guò)去，可是，風(fēng)箏降落的速度比我快。趕到時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)掉到一棵椰子樹(shù)上了，纏在樹(shù)枝里，不能動(dòng)彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來(lái)幫忙。爸爸用力地拉扯，風(fēng)箏就像被膠水粘在了樹(shù)葉上一樣下不來(lái)。媽媽建議放線。果然，風(fēng)箏慢慢地滑落下來(lái)許多，可是我們還是夠不著。
這時(shí)，有兩位大哥哥走過(guò)來(lái)，一位大哥哥用捉蝴蝶的網(wǎng)兜把風(fēng)箏打下來(lái)，另一位大哥哥幫我們咬斷線，風(fēng)箏終于獲救了。謝過(guò)兩位大哥哥后，我心想：“我們的'風(fēng)箏真是“死里逃生”��！”我拍拍胸口，終于松了口氣。
俗話說(shuō)的好：“心急吃不了熱豆腐”。經(jīng)過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了做事不能太著急。
風(fēng)箏的作文7
九九重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)老人節(jié)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運(yùn)了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來(lái)了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯(cuò)的哦！
先選取樣式，經(jīng)過(guò)一番討論，我們選了精致的小金魚(yú)風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來(lái)，他從大袋子里抽出一根根細(xì)竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙，有的認(rèn)真地按著骨架，有的細(xì)心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細(xì)竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì)兒，從兜里掏出一個(gè)打火機(jī)，在對(duì)半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽(tīng)話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的`部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái)，一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我們先在宣紙上畫(huà)了倆圓溜溜的大眼睛，再畫(huà)上胖乎乎的身體和大波浪般的魚(yú)尾。這時(shí)，老師卻說(shuō)時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿(mǎn)地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚(yú)被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完，大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮，誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
風(fēng)箏的作文8
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)�？烧l(shuí)知，那些在天空上自由飛翔的風(fēng)箏，是心靈手巧的我們畫(huà)出來(lái)的呢？
我們帶上風(fēng)箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空間很大但每一張桌子都會(huì)有兩個(gè)人在爭(zhēng)搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調(diào)色盤(pán)，風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備就位了！不，沒(méi)有，還沒(méi)想好畫(huà)什么呢？
畫(huà)只公雞嗎？不好吧，風(fēng)箏上面不容易畫(huà)公雞。畫(huà)獨(dú)角獸嗎？我還沒(méi)畫(huà)過(guò)呢？想著想著，習(xí)慣性地往窗外看。因?yàn)槊看瓮巴饪�，總能想到答案，這次也不例外。不如畫(huà)星空吧。唉，我只有畫(huà)星空畫(huà)得最好看！先畫(huà)深紫色，每次畫(huà)一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風(fēng)箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風(fēng)箏。我依次把顏料倒在了風(fēng)箏：紫、藍(lán)、白。大筆涂勻，畫(huà)成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的.我開(kāi)始“點(diǎn)”星星。一夜的小星星，你想點(diǎn)到猴年馬月呀！“點(diǎn)”星星，準(zhǔn)確的說(shuō)是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風(fēng)箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫(huà)印在了風(fēng)箏上。
因?yàn)槲以诋?huà)畫(huà)前把風(fēng)箏用水澆透了，所以我畫(huà)的畫(huà)也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見(jiàn)！
風(fēng)箏的作文9
我過(guò)生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一只風(fēng)箏。它是一只三角形的，五顏六色的風(fēng)箏。
星期天中午，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我們?nèi)叶颊f(shuō)：“好！”我們來(lái)到田野上，爸爸拿起風(fēng)箏線，說(shuō)：“我們開(kāi)始吧？”“嗯！”我說(shuō)。我牽著風(fēng)箏線在田野上飛跑，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你可不要松手��！”我的手不小心被風(fēng)箏線劃了一道傷痕。盡管這樣，我也沒(méi)有松手。我緊緊地抓住它，生怕它被風(fēng)搶走了。突然，風(fēng)停了。風(fēng)箏從空中劃了一道優(yōu)美的弧線落下來(lái)了，我立刻抓住它。它仿佛在向我說(shuō)：“謝謝你！”我在心里對(duì)它說(shuō)：“不客氣�！比缓笥忠魂囷L(fēng)吹來(lái)，我又將它送到了空中�？蛇@次它并不幸運(yùn)，被風(fēng)刮到樹(shù)上了。我使勁一扯，風(fēng)箏掉下來(lái)了。可它已經(jīng)傷痕累累，無(wú)法再飛了，我非常傷心。我傷心地回到家，晚上我連飯都沒(méi)吃，一直在自責(zé)，如果我小心點(diǎn)，它也不會(huì)這樣了。想著想著，我睡著了。
第二天當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我看見(jiàn)床頭放著一只嶄新的'大大的風(fēng)箏。我以為是那只舊風(fēng)箏被修好了，媽媽告訴我是爸爸給我買(mǎi)的新風(fēng)箏。我很“開(kāi)心”，但是我更懷念那只舊風(fēng)箏。
怎么樣？你會(huì)放風(fēng)箏嗎？你是不是也有一只令人懷念的舊風(fēng)箏呢？把你們的故事也分享一下吧。
風(fēng)箏的作文10
美術(shù)課上，老師教我們做風(fēng)箏。首先，我把一張長(zhǎng)方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個(gè)十字，在中間點(diǎn)上用棉線扎系牢固；第二步是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就是把十字的支架和菱形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子在架子上穿過(guò)打個(gè)結(jié)，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個(gè)風(fēng)箏“誕生”了。
下午，我和繆雪約好到莘塍廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，早就已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著蔚藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“老鷹”……很多很多，天空簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園一樣。我的風(fēng)箏是最特別的一個(gè)，叫“什么都不是”，也就是“四不像”。我興奮地對(duì)繆雪說(shuō)：“繆雪，讓我們把風(fēng)箏飛上天空吧！”繆雪答應(yīng)了。風(fēng)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，我們的`風(fēng)箏也一會(huì)兒飄起來(lái)，一會(huì)兒掉下來(lái)，最后還是沒(méi)有成功。我滿(mǎn)頭大汗，坐在一旁觀賞這美麗的景色。好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，好像在炫耀自己的美麗。休息了一會(huì)兒，我和繆雪又拿起風(fēng)箏放起來(lái)，我的“什么都不是”已經(jīng)快飛起來(lái)了，但是發(fā)生了一點(diǎn)兒故障，風(fēng)箏落到樹(shù)上了。我連忙把線收起來(lái)，使勁兒一拉，風(fēng)箏就從樹(shù)上慢吞吞地飄了下來(lái)，掉在草地上。我看了下手表，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，于是我和繆雪分頭往回家的路上走去。
在路上，我一直回憶做風(fēng)箏和與繆雪一起放風(fēng)箏的情景。在這件事情中，我懂得了：只有享受自己的勞動(dòng)成果，才是最快樂(lè)的。
風(fēng)箏的作文11
我的家鄉(xiāng)濰坊，是世界聞名的風(fēng)箏都。以前，我對(duì)風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化的代表元素了解不多，在參觀風(fēng)箏博物館后，我增加了不少關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。例如：最早的風(fēng)箏是用木頭做的，被稱(chēng)為“木鳶”。
風(fēng)箏在中國(guó)有著很久的歷史，關(guān)于風(fēng)箏的起源，有著不同傳說(shuō)。一種是斗笠說(shuō)：據(jù)說(shuō)古時(shí)候有一位農(nóng)夫正在耕地，忽然一陣大風(fēng)吹起了他的'斗笠，農(nóng)夫趕緊去追，一下子抓住了系繩，正好這根繩子很長(zhǎng)，斗笠便在空中飛舞，農(nóng)夫覺(jué)得很好玩，于是便經(jīng)常給村民放斗笠。還有一種樹(shù)葉說(shuō)，來(lái)自我國(guó)南方地區(qū)。說(shuō)的是很久以前，人們對(duì)風(fēng)卷起樹(shù)葉漫天飛舞的現(xiàn)象十分崇拜，就用麻絲拴樹(shù)葉放著玩，逐漸形成了放風(fēng)箏的活動(dòng)。
博物館里的風(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。有展翅欲飛的“雄鷹”，有長(zhǎng)達(dá)十米的“蜈蚣”，還有五彩斑斕的“鳳凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。風(fēng)箏扎制成孫悟空的樣子，背著一個(gè)非常大的桃子，好像剛從蟠桃園回來(lái)，要請(qǐng)你品嘗美味的仙桃。各式各樣的風(fēng)箏擺滿(mǎn)了八個(gè)展廳，讓人目不暇接，流連忘返。
風(fēng)箏是中華民族奉獻(xiàn)給世界的科學(xué)發(fā)明之一，幾千年來(lái)，風(fēng)箏在許多方面都起到了重要的作用。我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文12
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們一起來(lái)畫(huà)風(fēng)箏哦。
我先找了一些工具，有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏��！等等，我應(yīng)該畫(huà)什么樣的風(fēng)箏呢？我就畫(huà)小燕子吧，小燕子能在天空中自由的飛翔，現(xiàn)在可以畫(huà)了。
我拿出a4紙，用鉛筆先畫(huà)了一只小燕子的輪廓，再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來(lái)，然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中，畫(huà)了一個(gè)一朵大紅花，正在慢慢的綻放著，接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫(huà)了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的，花瓣是紫紅色的，既喜慶又有濃濃的中國(guó)風(fēng)。這時(shí)，我偷偷的'看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏，他畫(huà)了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛(ài)又活潑。蔣昱璇畫(huà)了一只大鯨魚(yú)風(fēng)箏，非常好玩。
風(fēng)箏畫(huà)好了，我想象著自己的風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說(shuō)：“你們看，我的眼睛大大的，水汪汪的�！毙◎唑颜f(shuō)：“我才是最美的�！薄拔摇�，“不，是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰(shuí)能飛得更高，能飛得遠(yuǎn)……
風(fēng)箏的作文13
星期六晚上，我聽(tīng)到一個(gè)好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來(lái)的動(dòng)力，然后再控制線的長(zhǎng)短就可以了。聽(tīng)了爸爸的話，我心想：放風(fēng)箏也沒(méi)有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話，我就拿著線團(tuán)跑開(kāi)了。跑了好久，回頭看一眼我的`風(fēng)箏，它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒(méi)有責(zé)備我不聽(tīng)他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來(lái)，跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅(jiān)持不懈的精神�！甭�(tīng)了爸爸的話，我若有所悟。
下個(gè)星期，我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文14
冬爺爺悄悄地離開(kāi)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春姑娘用手輕輕的撫摸著大地。瞬間，原野不再是原野，早已變成了那一望無(wú)碧、絲絨般的草地了。
“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”一群孩子們踏著歡快的腳步來(lái)到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的讓人看了就想上去和它們“親密接觸”一下！
帶頭的那個(gè)小女孩打開(kāi)風(fēng)箏，像一只小白兔一下子蹦了出來(lái)！它好像在說(shuō)：“快！快！把我放上天去！我要飛！我要飛！”
其中的一個(gè)孩子提議說(shuō)：“嗨！我們大家來(lái)比賽吧！看誰(shuí)放的最高、最遠(yuǎn)！”“好哦！好哦！”其余的孩子們異口同聲地喊道。
“準(zhǔn)備好了嗎？3、2、1、開(kāi)始”。比賽就在緊張的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。
看！那一只只栩栩如生的風(fēng)箏就像一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。有一只蜻蜓風(fēng)箏由于飛得太高太遠(yuǎn)而卡在了樹(shù)杈上，經(jīng)過(guò)大人們的一番努力，終于把被卡在樹(shù)杈上的風(fēng)箏取了下來(lái)，那個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。
突然，空中來(lái)了一陣亂頭風(fēng)，原來(lái)在空中展翅飛翔的風(fēng)箏好似一只斷臂的鳥(niǎo)兒，從空中掉了下來(lái)。孩子們的`臉上都流露出失望的神情。
真是，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦茄矍暗木跋蠖嘞襁@詩(shī)里的畫(huà)呀！
風(fēng)箏的作文15
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的'手抄報(bào)，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風(fēng)箏來(lái)到到了操場(chǎng)。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢(mèng)想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來(lái)，都忘了咋放了，沒(méi)有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒(méi)有關(guān)系，張耀城拿著線盤(pán)，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來(lái)了，可是風(fēng)向不對(duì)，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來(lái)放風(fēng)這的姿勢(shì)不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊(duì)了！”“哦�！痹瓉�(lái)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)讓把風(fēng)箏收起來(lái)，應(yīng)該是我太入迷了吧？
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