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忘帶作業(yè)作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的忘帶作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘帶作業(yè)作文1
今天，我高高興興的去上學，但到了學校后，我卻高興不起來了——因為我把作業(yè)本忘在家里了。
早自習快下的時候，老師讓把作業(yè)本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的打開書包，想趕快把作業(yè)拿出來，就可以出去玩了。沒想到?jīng)]有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業(yè)本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包里的書本都倒出來，再一本一本的.裝進去，還是沒有�？砂盐壹眽牧�，我的頭上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當時我就想，要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來就好了，我?guī)状瓮巴饪炊紱]有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業(yè)，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌張?zhí)N涵的作業(yè)早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把她的作業(yè)本拿來，改成我的名字，但又想她該怎么辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過一劫。結(jié)果還是被組長發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節(jié)課。
回到家，我本來想訴苦，媽媽說：“其實我發(fā)現(xiàn)了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經(jīng)不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性�！�
好呀，沒想到媽媽和老師合伙來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細心再細心，寫完一樣作業(yè)裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作本。
我以后一定不會忘帶作業(yè)了，我得長點記性了。
忘帶作業(yè)作文2
今天早上，老師要檢查全班的作業(yè)，因為老師一般是不檢查作業(yè)的，所以那些忘記帶作業(yè)或沒寫的同學一下子就慌了。我就是這個群體中的一員，我的作業(yè)忘帶了。
老師昨天布置的作業(yè)可多了，我一直寫到7：00才寫完的，可是沒有帶來，又有什么辦法呢？唉，上天為什么對我如此不公平？為什么不罰那些沒寫作業(yè)的.？要知道忘記帶作業(yè)，在老師的眼里是視為沒寫作業(yè)一樣的呀！
老師向我們這排走來了，坐在排頭的同學說：“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業(yè)�！笔裁�？李欣儒可是我們的語文組長，一向表現(xiàn)良好，老師一定會以為他是真忘記帶作業(yè)的。啊，這么一來，就只有一個人沒交作業(yè)了。此時的我就像被判了死刑的犯人。
“吳金龍，你的作業(yè)呢？”耳邊傳來了老師嚴肅的聲音。
“我……我忘帶了�！�
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老師用嚴厲的眼神望著我。
我再也沒出聲。
“凡是沒帶或沒寫作業(yè)的同學，再把這個作業(yè)寫兩遍！看下次能不能長記性！”
什么？我的身體就像是打了麻藥似的，一點兒也不能動彈了。寫一遍就花費了我這么多的力氣，這寫兩遍得要多長時間呀？
唉，我怎么這么倒霉呀，老師呀，你就是讓我下午帶來也行��！可老師偏偏沒說這句話。
我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了！
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