關(guān)于圈套的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于圈套的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于圈套的作文1

　　在別人眼里，“套圈”和“圈套”是兩個(gè)不同的概念，但在我眼中，它們卻有著密不可分的關(guān)聯(lián)。

　　五年級(jí)暑假的一個(gè)早晨，我拿著10元錢去買早點(diǎn)。走著走著，我看見在市場(chǎng)的一個(gè)角落里圍著很多人，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣喝彩聲。我好奇地湊了過去，一看，原來(lái)是有人在玩套圈的游戲。我急忙擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大家都只是在圍觀，。攤主吆喝了幾聲，見沒人上前套圈，就自己示范了一下。他先拿了5個(gè)圈，接著抽出一個(gè)圈扔向自己想要的物品，竟然輕而易舉地就套中了。他繼續(xù)瀟灑的扔著，只要是他想要的東西，都能被他輕輕松松的套中。我被他精彩表演吸引住了，而地上擺的那些小東西，有可愛的小熊、漂亮的口罩、美麗的蝴蝶結(jié)，還有上次媽媽不給我買的“不倒翁”……它們似乎在對(duì)我說：“小朋友，快來(lái)試試吧！”我不禁手癢癢了，躍躍欲試。

　　這時(shí)，他又轉(zhuǎn)過來(lái)熱情的吆喝起來(lái)：“大家看，很好套吧！”攤主的目光停留在了我的`身上，他笑著對(duì)我說：“小朋友，小朋友，來(lái)，試試看，看你是第一次套，就給你便宜點(diǎn)，一元錢10個(gè)圈�！蔽乙宦牐�立刻給他一元錢。

　　我開始套了，拿出其中的一個(gè)圈，看準(zhǔn)了地上的“不倒翁”，我穩(wěn)穩(wěn)地扔出手中的圈�？墒�，沒想到那個(gè)圈在“不倒翁”旁邊打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就倒地了，根本沒套上。我不甘心，于是，又拿出第二個(gè)圈，繼續(xù)向“不倒翁”進(jìn)攻�？墒牵�這個(gè)圈似乎在嘲笑我似得，照例沒套上。接著，我扔出了第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……直到第八個(gè)，仍然沒套中。到了這個(gè)時(shí)候，我開始后悔了，什么套圈啊，明明就是個(gè)騙錢的“圈套”。

　　又有幾個(gè)躍躍欲試的小朋友上去套圈了，我低聲對(duì)他們說：“這都是騙人的，你們還是別套了吧！”這句話被攤主聽到了，他生氣的說：“你這個(gè)烏鴉嘴！快走快走！”小朋友們聽了我的話，都紛紛離開了。

關(guān)于圈套的作文2

　　我跟媽媽在馬路邊散步。

　　馬路上很熱鬧，到處都是人。突然我看到前面有一群人正圍著看什么東西，我好奇地湊了過去。

　　走近一看，原來(lái)是一群人在玩套圈�？吹脚赃呌袃蓚�(gè)人套中了，我的手也有點(diǎn)兒癢癢。心想：花幾塊錢就能套到幾十塊錢的東西，那不賺大了。于是我找到攤主，花了五元錢換了五十個(gè)圈�！斑@么多圈，肯定能套到幾個(gè)，要是全套中就更好了！”我跟媽媽說。

　　拿起第一個(gè)圈，我信心十足，就沖最值錢的那個(gè)，一個(gè)幾毛錢的圈就能套到幾十塊錢的東西，太值了！以這架勢(shì)，十拿九穩(wěn)，百分之百能中。當(dāng)我把圈扔出去之后，我還幻想著手里拿著“獎(jiǎng)品”�？墒撬�好像一點(diǎn)兒也不聽我的話，好像就是不想讓我拿到“獎(jiǎng)品”。

　　我一定能得到獎(jiǎng)品，我一邊想一邊拿起了第二個(gè)圈，可是這個(gè)圈像個(gè)醉漢似的，在那些獎(jiǎng)品中打著醉拳，快到最后了，也沒有套中一個(gè)。

　　“純屬意外，意外！”嘴上這樣說，可我的心情還是有些慌張：幾十個(gè)圈扔了出去，一點(diǎn)兒收獲都沒有。

　　只剩最后一個(gè)圈了，我快速地把它擲了出去。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，穿過人群，正好吹到了我的那個(gè)圈，它好像在獎(jiǎng)品上晃了幾下，最后還是沒有套住。真乃時(shí)也、命也！

　　一看，自己已經(jīng)沒有圈了，要是再有一塊錢，我肯定能套中�？墒�，不好意思跟媽媽再要錢了，只能悻悻地走開了。

　　走在路上，我想著剛才那件事，真是百思不得其解：為什么那么多圈，卻套不中一個(gè)？媽媽看到我這個(gè)樣子，好像知道了我的心思，說：“是因?yàn)閯偛盘兹Φ氖路赋盍耍俊薄班�。”“你中圈套了！你手中的皮圈本身就比那紙板大，而且又在室外，所以很難掌握力度呀！”

　　聽了媽媽的話，我好像明白點(diǎn)兒了。回到家，我又仔細(xì)地回想當(dāng)時(shí)的情景，我終于明白了，正因?yàn)槲矣辛恕耙灾ヂ閾Q西瓜”的貪心，才會(huì)中了圈套。而且不是中了別人設(shè)下的`圈套，是中了自己“貪心”的圈套！

　　那水中的魚為什么會(huì)上鉤呢？也是因?yàn)檫@樣的貪心，太想吃到魚餌了吧！

　　小作者運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了一次不幸“中圈套”的過程。文章短小精悍，心理描寫尤為出色，從胸有成竹到心存僥幸，從失落遺憾到恍然大悟，細(xì)膩傳神，絲絲入扣。

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