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學(xué)工記作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)工記作文，歡迎大家分享。
學(xué)工記作文1
今天我們班里一陣歡喜，為什么呢？因?yàn)槲覀冇忠⒓訉W(xué)工活動(dòng)了。
車(chē)還沒(méi)來(lái)，我們卻早已頂著炎炎烈日排好隊(duì)等在了校門(mén)口。在我們的千呼萬(wàn)喚中，車(chē)終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。
首先，第一個(gè)活動(dòng)是繩結(jié)逃生。我們興致勃勃地來(lái)到教室。在教室里，老師先講了活動(dòng)順序。然后開(kāi)始一遍一遍地教我們打繩結(jié)：8字結(jié)、卷結(jié)、漁人結(jié)、雙層8字結(jié)……真好玩！接著老師帶我們?nèi)?shí)踐基地親身體驗(yàn)繩結(jié)逃生過(guò)程。一到地點(diǎn)，我一身興奮勁兒一下子全變成了冷汗。“哇！好高啊！”不少同學(xué)發(fā)出驚呼。
老師看我們個(gè)個(gè)臉都嚇青了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“如果有同學(xué)身體不行或者實(shí)在不敢下去的，可以在旁邊看，我可不會(huì)拿大家的`性命開(kāi)玩笑！”聽(tīng)了老師略帶玩笑的話，我們都笑了起來(lái)，心里的那一絲緊張也不翼而飛。最終我還是鼓起勇氣下去了。嘿！還真別說(shuō)，挺好玩的。
第二個(gè)活動(dòng)是“無(wú)線電”，我與周金夢(mèng)一組，活動(dòng)時(shí)我們戴著耳機(jī)，四處巡啊巡，找啊找，卻一個(gè)都沒(méi)找到，真是不甘心啊！
第三個(gè)活動(dòng)是沙雕，遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，我們做的沙雕比較粗糙。
盡管我們一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是時(shí)間還是到了。在大家的依依不舍中，我們踏上了歸程。
這次學(xué)工活動(dòng)真是又驚又險(xiǎn)又好玩呀！
學(xué)工記作文2
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們?nèi)W(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的`地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(zhǎng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團(tuán)，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項(xiàng)目我們做得非常好，得了一張達(dá)人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項(xiàng)目是火災(zāi)逃生單課，這是一門(mén)非常嚴(yán)肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識(shí)和原有的知識(shí)進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生實(shí)驗(yàn)。結(jié)果老師覺(jué)得不怎么滿意，要么是姿勢(shì)不對(duì)，要么是逃生時(shí)不夠嚴(yán)肅。
隨著同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車(chē)�；氐搅藢W(xué)校。
學(xué)工記作文3
今天，陽(yáng)光明媚，我們大家一起去青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，我開(kāi)心極了！
第一站我們來(lái)到了創(chuàng)新模型。那里有各種各樣的連接小工具。老師讓我們做一個(gè)立體的、創(chuàng)意豐富的東西。我一開(kāi)始想做火箭，結(jié)果失敗了。第二次，我做的東西一點(diǎn)都沒(méi)造型，就是一個(gè)“四不象”，我連忙拆除。最后，我做了一架很帥的戰(zhàn)斗機(jī)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的.戰(zhàn)斗機(jī)做的好。
第二站我們來(lái)到了步調(diào)一致，那是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)游戲項(xiàng)目。我們以四人為一組，組與組進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，我們組一開(kāi)始不團(tuán)結(jié)，你拉這邊繩子，我扯那邊繩子，你抬這邊的腳，我抬那邊的腳，結(jié)果我們始終走不起來(lái)。眼看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都走的很遠(yuǎn)了，我們有些著急，但我們還是各管自己弄，結(jié)果摔了個(gè)你死我活。這時(shí)我們才領(lǐng)悟到我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)才行。于是我們重新開(kāi)始，團(tuán)結(jié)一致，“左、右、左、右”，我們一邊喊著，一邊步調(diào)一致地向前走去。終于，一個(gè)個(gè)對(duì)手被我們反超了！后來(lái)，我們的速度也越走越快，沖過(guò)終點(diǎn)后，一下子剎不住車(chē)，又摔了一跤，哈哈。
第三站我們來(lái)到了絲綢做花，那里有很多做花的材料。我慢慢滴、細(xì)心地做著，可就是有一步把我難倒了。我看看別人的制作方法，終于弄明白是怎么回事了。我學(xué)會(huì)了后，便又飛快地做了下去。我把造型、裝飾弄好以后，一朵花就綻放在我面前。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地告別青少年活動(dòng)中心，回到了學(xué)校。
學(xué)工記作文4
今天我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，再由大巴乘到少年宮。
我們先搭積木。搭積木有些難搭，我看見(jiàn)后面櫥窗里的積木，有樓房、大街、火車(chē)等等，琳瑯滿目，好看極了，可這么難，竟能拼出這么好看的東西，讓人佩服。我之前搭過(guò)，太難了，我拼都不會(huì)拼，現(xiàn)在會(huì)拼了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于拼完了，一個(gè)未來(lái)家園展現(xiàn)在眼前，可好看了，但還沒(méi)得到獎(jiǎng)卡。
拼玩積木，吃中飯了！少年宮的菜真好吃，不一會(huì)兒，才就搶完了，還得讓人辛苦一下。我吃得飽飽的。
下午是做甜點(diǎn)�？梢哉f(shuō)自由組合，由于以前做過(guò)了，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小菜一碟。在做的過(guò)程中，有許多風(fēng)雨，等放上烤盤(pán)了，終于見(jiàn)太陽(yáng)了，我興奮不已。后來(lái)果然不出乎我意料，拿了一張獎(jiǎng)卡。
最后一項(xiàng)是火災(zāi)逃生。老師先給我們講著火時(shí)的'要求，講了媛媛火災(zāi)時(shí)是如何救父母的事。一但火災(zāi)發(fā)生，先找濕毛巾捂嘴鼻，要走樓梯，千萬(wàn)別坐電梯，再打119，老師還模擬了火災(zāi)逃生。
今天的學(xué)工使我戀戀不忘，他讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。
學(xué)工記作文5
盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學(xué)工這樣天大的好消息已經(jīng)像風(fēng)一般吹遍了整個(gè)校園。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下魚(yú)貫而出，爭(zhēng)先恐后地沖向大巴車(chē)。終于，大巴車(chē)載著我們駛向了青少年活動(dòng)中心。
滴——滴嘟......隨著大巴車(chē)的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經(jīng)過(guò)七擰八拐的小路，我們來(lái)到了火災(zāi)逃生課房。走進(jìn)聽(tīng)講室，我對(duì)每一個(gè)角落都是那么陌生，正在想等會(huì)兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點(diǎn)。在表演完一個(gè)簡(jiǎn)單的滅火過(guò)程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習(xí)。可惜我們組一個(gè)男生因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達(dá)人卡”就這樣與我擦身而過(guò)了。
離開(kāi)逃生課房，我們又走進(jìn)了紙袋藝術(shù)室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會(huì)兒這里折錯(cuò)了，一會(huì)兒那兒又粘得不對(duì)，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來(lái)。一場(chǎng)紙袋做下來(lái)，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學(xué)的幫助下才順利完工。
中午吃完飯，終于讓我走進(jìn)了向往已久的鐵藝教室。一進(jìn)門(mén)口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的掛飾和閃閃發(fā)光的.珠子給吸引住了。哎，光看沒(méi)有，自己動(dòng)手吧！不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。
大巴車(chē)已等待很久了，我們坐上車(chē)，離少年宮越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)......
學(xué)工記作文6
2月29號(hào)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)工里去游玩，實(shí)踐。
進(jìn)入學(xué)工的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座高大雄偉的城堡，仿佛童話中國(guó)王住的`王宮一般，十分漂亮，硬著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。
上午，我們來(lái)到了第一個(gè)教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原來(lái)是要讓我們搭積木呀！可是，我們都已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，怎么還讓我們搭積木呀？一串串問(wèn)號(hào)在我腦海中一次次出現(xiàn)……老師看我們疑惑不解的樣子，笑了，說(shuō)，大家不要小看這些積木，搭起來(lái)可難了，他們的名字叫“科樂(lè)思”�？茦�(lè)思？大家議論紛紛。“這么容易啊。”我心想。聽(tīng)完了老師的講解，我們的組員便開(kāi)始“工作”了。瞧，他們個(gè)個(gè)在認(rèn)真仔細(xì)地搭，多幫呀！拼著拼著，我漸漸地找不到頭尾，急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗的。時(shí)間過(guò)得真快呀，隨著老師的一聲“還有十分鐘”，我們開(kāi)始了收尾。老師來(lái)檢查了，看了六組，終于評(píng)出了我們的冠軍——我們的鄰組。我們把熱烈的掌聲送給了他們。我們雖然沒(méi)有得到達(dá)人卡，但是我們得到了快樂(lè)。
下午的安排也十分得有趣。我們實(shí)踐了家中不可能做的事。我們每人都做了七八塊小餅干，雖然不是很好看，但是味道不錯(cuò)喲！我吃著自己做出來(lái)的餅干，心里甜滋滋的。
學(xué)工，帶給我快樂(lè)！下次還要來(lái)。你來(lái)嗎？
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