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放？不放作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的放？不放作文，希望對大家有所幫助。
放？不放作文1
上個國慶節(jié)假期，我們家發(fā)生了一個“悲劇”，這次事故的主要原因還是爸爸……
就在那一天前的晚上，姐姐出去散步，走在一片空闊的馬路上時，聽到了兩旁的樹上發(fā)出了知了的叫聲，姐姐想捉一只回家觀察，她看準了一只正在唱歌的知了，猛地用手把它捉住了，這小東西爬來爬去，好像下定決心要從姐姐手里爬出去，可是姐姐的`手合得緊密無縫，它可不能出去�；氐郊遥憬惆阉诺狡孔永�。第二天早上，我們一起床就去看那知了。它還活著，只是奄奄一息，爸爸看見它這副模樣，對我和姐姐下達了死命令：把它放了。姐姐想留住它，不過看到老爸兇惡的眼神，只好忍痛割愛，打開瓶子，讓它出去。
它不再像原來那樣死氣沉沉的了，而是生龍活虎，想要立刻出去。它剛飛出瓶子，像意識到什么一樣，在我們頭上活潑地飛了幾圈，隨后抖抖身子，準備啟程。突然，兩只燕子看見了這只苦命的知了，立馬從天上俯沖下來，張嘴就要吃，我絕望地閉上眼睛，又偷偷睜開，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它居然還沒被吃掉！它扇動翅膀，勇敢地和兩只燕子周旋。我看著看著，慢慢露出了笑容，它快要逃走了�？墒牵@時又來了兩只燕子，前后夾擊，可憐的小東西無處可逃，終于……命喪燕口，它被一只燕子狠狠地啄了一口，一個跟頭栽下來，幾只燕子立即圍了上去……
看到這兒，爸爸意味深長地嘆了一口氣……如果當(dāng)初不放它，它或許還能再多活一段時間呢。
放？不放作文2
今年春節(jié)我們是在爸爸媽媽安慶農(nóng)村老家過的。除夕夜，桌上擺滿了各式各樣的美食，看得我這個小饞蟲垂涎三尺，真想大快朵頤一番。
正當(dāng)我要開吃時，爸爸對我說：“小饞蟲，現(xiàn)在還不能吃，要等到放了鞭炮才能正式開吃�！卑职衷捯粑绰洌吐牭剿奶帯班枥锱纠病钡谋夼诼�，震耳欲聾，到處“煙霧繚繞”，仿佛“人間仙境”，空氣中流動著刺鼻的硫磺、火藥的味道。這時候，我突然想起張老師在班級群里發(fā)的“寒假寄語”，其中第四條規(guī)定是“禁止在禁放區(qū)和禁放時段燃放煙花爆竹”。我一下緊張起來，連忙問爸爸：“爸爸，這里是禁放區(qū)嗎？現(xiàn)在是不是禁放時段啊？”爸爸說：“我們農(nóng)村不是禁放區(qū)，現(xiàn)在是除夕夜，也不屬于禁放時段。”聽爸爸這樣說我才安心一點�？墒强粗@漫天煙霧，我還是很嚴肅地對爸爸說：“雖然不是禁放區(qū)和禁放時段，但最好還是不要燃放煙花爆竹，不然會引起火災(zāi)、環(huán)境污染和噪音大等多種問題�！卑职钟悬c不服氣地對我說：“如果過年不放鞭炮，那還叫過年嗎？一點年味都沒有了。再說，我看了你寫的作文上說大家就是用鞭炮把‘夕’這個怪獸趕走的，可見過年放鞭炮是傳統(tǒng)文化，我們不能放棄。”我頓時啞口無言，趕緊找來媽媽當(dāng)救兵，讓媽媽評理。媽媽聽我們各執(zhí)一詞，便做起了“和事佬”，“你倆說的好像都有道理，我來出一個折中的`方法，既能保持年味，又不會破壞環(huán)境。現(xiàn)在網(wǎng)上有一種電子鞭炮，雖然長得像鞭炮，但卻是插電的，只有鞭炮的聲音沒有鞭炮的污染，你們看怎么樣？”聽了媽媽的辦法，我和爸爸都拍手叫好。
終于這場辯論在媽媽的調(diào)解下達成了一致的結(jié)論，從明年開始我們家就只放電子鞭炮。最后大家開開心心地吃起了年夜飯。
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