校園一角作文范例[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校園一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文1

　　我的校園里有種滿鮮花的聞聞園，仙境一般的小公園，氣勢(shì)宏大的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學(xué)樓中間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄地來(lái)臨了，在小農(nóng)場(chǎng)里，各色的花正開(kāi)得熱鬧呢!你瞧!那油菜花頭上戴著黃色發(fā)夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，繡上幾朵白花，漂亮極了!

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也別有一番風(fēng)味，看那些長(zhǎng)長(zhǎng)的茄子掛滿枝。茄子全身都是紫色的，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕把臉曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的'小農(nóng)場(chǎng)碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們正躺在地里享受著陽(yáng)光浴呢!它們那紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，頂上還長(zhǎng)著翠綠的“頭發(fā)”，別著雪白的花朵兒，可愛(ài)極了!等到花凋謝時(shí)，還能生出籽兒，多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻(xiàn)上了收藏已久的寶貝——金黃的玉米粒。它摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡須，笑盈盈地望著小農(nóng)場(chǎng)里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　冬天，一陣陣北風(fēng)呼嘯著，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋了一層薄薄的雪，看，幾個(gè)小芽?jī)侯B強(qiáng)地從雪地里探出頭來(lái)，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天到來(lái)，好再次鉆出泥土，看這美麗新世界。

校園一角作文2

　　今年開(kāi)學(xué)，我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來(lái)的水柱晶瑩剔透，很有節(jié)奏，操場(chǎng)旁有我們的校訓(xùn)。時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。

　　讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的，由長(zhǎng)廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的'。東面的文化長(zhǎng)廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長(zhǎng)廊的兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來(lái)的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時(shí)，抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)用玻璃做的天花板，上面鋪滿了梧桐葉，透過(guò)梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天，你會(huì)覺(jué)得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，心情頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。

　　向左手邊望去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，這個(gè)涼亭有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫“恒愛(ài)亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們閑時(shí)可以在這里聊天，看書，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應(yīng)該是一個(gè)“避暑勝地”。

　　往前望去會(huì)看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當(dāng)這個(gè)花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看，水池里時(shí)不時(shí)會(huì)看到小魚在歡快地游來(lái)游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹，寓意應(yīng)該是我們和松樹共成長(zhǎng)。

　　北面的茶吧是供我們休閑娛樂(lè)的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書，一杯好茶，那絕對(duì)是愜意的一件事情。

　　我愛(ài)這個(gè)充滿文學(xué)氣息的小花園。

校園一角作文3

　　春天的校園是生機(jī)勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學(xué)校風(fēng)格的。

　　小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著輕柔的春風(fēng)，曬著溫暖的陽(yáng)光，那是一件多么愜意的`事情�。�

　　池塘旁邊有五針?biāo)珊土_漢松，它們像衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著我們的小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風(fēng)也為美麗的小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

　　最有趣的還是小池塘里的魚兒啦！魚兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細(xì)心的我和弟弟發(fā)現(xiàn)有兩條大黃魚，不過(guò)一條小一些。在我看來(lái)，大一點(diǎn)的魚兒是校長(zhǎng)，小一點(diǎn)的是老師，而那群最小的魚兒呢？哦，它們是學(xué)生。

　　沙沙，沙沙。魚兒們的下課鈴響了，它們沖出種著水草的花盆教室，開(kāi)始做游戲。瞧，它們?cè)谧矫圆啬�！先是一條白花魚找其他的小魚，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“�。〗K于找到你了。”還有一條紅花魚沒(méi)找到，它藏在哪了呢？原來(lái)它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒(méi)找到自己，便悄悄地繞到白花魚背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來(lái)。白花魚一回頭，看看身后好像沒(méi)有魚，便往前游去，誰(shuí)知?jiǎng)偤米采霞t花魚。“哈哈，你藏得真隱蔽�。　�

　　沙沙，沙沙。小魚的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……

校園一角作文4

　　我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

　　王羲之池塘位于小操場(chǎng)，進(jìn)了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排，守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯(lián)想到一句詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌�！痹倏赐豸酥�那神態(tài)，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩(shī)寫下來(lái)呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見(jiàn)底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們?cè)谏徣~間歡快地游著，盡情地享受陽(yáng)光和雨露的`恩澤。我們經(jīng)常來(lái)看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機(jī)勃勃;夏天，荷花開(kāi)了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結(jié)上一層薄冰，別有一番意境。

　　我愛(ài)這學(xué)校的一角，更愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話，多來(lái)我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園一角作文5

　　我們的校園既美麗又可愛(ài)，還充滿著生機(jī)活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是校園里的楓楊樹。

　　春天，楓楊樹抽出新芽，綠的那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的消息。葉片綠得像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小葉芽都會(huì)飄動(dòng)起來(lái)，有一種說(shuō)不出的.美！

　　春姑娘悄悄而然，夏姑娘哼著歌來(lái)到了楓楊樹旁，他用筆一揮，楓楊樹立刻被墨綠的葉子覆蓋住了，樹葉郁郁蔥蔥，不留一點(diǎn)縫隙，即使再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光，也只能透露出一絲光點(diǎn)，余外全被茂密的葉子給包住了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，累了、熱了，就在楓楊樹下乘涼，把夏日的炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。

　　夏姑娘看到了這些景色，咧開(kāi)嘴笑了， 可是，秋姑娘等不及了，夏姑娘只有戀戀不舍地走了，秋姑娘穿著金衣服，走到了楓楊樹旁，她用金粉一撒，楓楊樹從綠色變成了金色，這是花木凋謝，沒(méi)有了春天的活力，夏天的興奮，就在這一時(shí)刻，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹上的葉子飄落下來(lái)，就像金蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，美麗極了。

　　此時(shí)，秋姑娘一眨眼就不見(jiàn)了，冬爺爺慢吞吞地走到了楓楊樹旁，向它吹了一口氣，天上下起了鵝毛大雪，飽滿的雪粒裹在樹枝上，樹枝好像長(zhǎng)出了一顆顆白色珍珠。如果雪下的再大一點(diǎn)，就好像給樹蓋上了一層厚厚的棉被，那真是很美的景色。盡管天氣很冷，但同學(xué)們還是會(huì)在下邊打雪仗，堆雪人，玩游戲，給冬天增添了暖意。

　　楓楊樹，你雖然沒(méi)有花兒那么美麗，沒(méi)有小草那么頑強(qiáng)，但在我們心中，你是最棒的，你就像一位武士，保護(hù)著我們的校園，楓楊樹，我們喜歡你！

校園一角作文6

　　我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開(kāi)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓，它像一位挺立的士兵，守衛(wèi)著校園。

　　我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

　　春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng)，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā)，一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺著自己的身體，露出一片蒼翠。

　　夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的地毯。草坪中的花競(jìng)相開(kāi)放，這兒一叢，那兒一簇，姹紫嫣紅，這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的花朵，加上蔥郁的樹木，眼前一片明艷。

　　秋天，花園變得異常寂靜，只看見(jiàn)枯葉告別樹媽媽，落了下來(lái)。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的`蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí)，挺立的雪松還保留著一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會(huì)枯萎。

　　冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人，打雪仗，分享著雪帶給他們的快樂(lè)。園中的樹木也穿上了白衣，挺著身子，顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。

　　大花園越來(lái)越美了，它是校園的裝飾品，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。

校園一角作文7

　　秋天來(lái)了，校園里美麗極了。有高大的樓房、安靜的小竹林、寬闊的的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)……其中，我最喜歡的是校園里那可愛(ài)的小花園。

　　小花園的中間有一座亭子，它叫學(xué)思亭，看上去秀麗典雅，六根高高的柱子中間連接的是舒適的座椅，是同學(xué)們看書的好去處。

　　學(xué)思亭的東面有一個(gè)小池塘，池塘如同一條藍(lán)綢子，靜靜地睡在校園的懷抱里。池塘里有一群小魚和水蜘蛛。小魚特別可愛(ài)、活潑。水蜘蛛邁開(kāi)它們那銀色的、細(xì)細(xì)的腿，像是在水面上跑步。

　　學(xué)思亭的西面有一座假山，同學(xué)們都在上面嬉戲、玩耍，他們看上去好開(kāi)心那！假山上遍布紅葉李，顏色各不相同，有紅色的，深的，淺的……真是五彩繽紛。

　　學(xué)思亭的北面有三棵松柏，它們像親密的三兄弟，緊緊地靠在一起，還像三個(gè)頂天立地戰(zhàn)士在保護(hù)著小花園的和平。旁邊的月季花有的盛開(kāi)著，有的還是花骨朵，顏色有鮮紅色，有粉紅色……真好看�；ɡ锏�'小飛蟲特別膽小，我走過(guò)時(shí)，它們被嚇的飛走了。

　　學(xué)思亭的北面是一棵棵桂花樹。從遠(yuǎn)處眺望，那滿樹的葉子像綠色的大傘。最吸引人的還是桂花了。那桂花香氣撲鼻，飄香十里。它有四個(gè)花瓣，很像數(shù)學(xué)算式里的加號(hào)，顏色是金黃色的，看起來(lái)小巧玲瓏，十分惹人喜愛(ài)。桂花中的花蕊比較少，有的只有兩根。桂花的莖是綠色的，用手輕輕一撥，就能撥出一朵香氣撲鼻的桂花。

　　校園的一角真美�。∥覑�(ài)我的學(xué)校！

校園一角作文8

　　在我們學(xué)校的一角有一個(gè)一年四季都五彩繽紛的小花園。

　　一走進(jìn)花園，你就可以呼吸到新鮮的空氣，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　春天是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。紅色的杜鵑花，粉色的桃花，黃色的雞蛋花，紫色的牽牛花都爭(zhēng)先恐后地綻放了。杜鵑花在太陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼，紅色的花瓣像一個(gè)穿紅裙子的舞者，牽牛花奏響了紫色的小喇叭為杜鵑花伴奏。下課后，我和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到花園里，看著一只只蝴蝶和蜜蜂在花園快樂(lè)地采蜜，好不熱鬧，不禁想問(wèn)問(wèn)勤勞的蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　夏天到了，花壇中間水池里的荷花盛開(kāi)了。荷花的花瓣顏色很奇特，整片花瓣白中帶粉，只有尖尖的末端是粉色。魚兒和小烏龜都躲在荷葉下乘涼。偶爾有蜻蜓立在荷花上，好像在告訴花兒秋天來(lái)了。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。紅的'、白的、黃的菊花競(jìng)相開(kāi)放，細(xì)細(xì)的花瓣張牙舞爪，可愛(ài)極了�；▔�旁的柿子樹結(jié)出了果實(shí)，像小燈籠一樣掛在枝頭。這情景令我想起了谷子成熟時(shí)農(nóng)民伯伯收割的情景，想起了偉人毛主席的詩(shī)句：喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

　　冬天，花園里的花朵都凋謝了，只有那幾顆高大的松樹依然青翠。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它們都像挺直腰板的士兵，守護(hù)者花壇，等待著春天的來(lái)臨。

　　我愛(ài)美麗的學(xué)校，更愛(ài)校園里一年四季都五彩繽紛的花園。

校園一角作文9

　　在校園的四季里的一角，寬闊的操場(chǎng)更是壯觀了，翠綠的草坪更是綠化了，每一個(gè)角落美麗而優(yōu)雅的。

　　春天，草坪的小草伸著懶腰，探出頭來(lái)說(shuō)，春天來(lái)了，它們忙碌著，見(jiàn)新的小朋友了。陽(yáng)光照耀大地，植物，動(dòng)物，也慢慢復(fù)蘇。春回大地，小鳥飛來(lái)贊嘆說(shuō)，‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放，小草聽(tīng)了高興地不得了。堅(jiān)強(qiáng)的小樹伸展直腰，周圍一片生機(jī)勃勃，小樹和小草茁壯成長(zhǎng)，小花也嫵媚多姿，“看！那是燕子！”我高聲大喊，仰望天空，出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的燕子，向我們飛來(lái)。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)，正在灼烤著大地，柳樹姐姐的長(zhǎng)辮子更是茂密了，真是妖嬈動(dòng)人。清晨草坪晨霧繚繞，坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋，花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。

　　秋天，碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞，黃色的樹葉落下，像鋪了一塊金燦燦的地毯，好像在迎接秋天的到來(lái)。花朵凋零，我小心翼翼地把花瓣和落葉收集，放入口袋。在校園，就聞到鮮果飄香，香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。

　　冬天，下著鵝毛大雪，我再也看不到翠綠的.草坪，再也不能把手出迎接太陽(yáng)的光照，再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)小鳥的舞姿和歌聲，萬(wàn)物凋零，光禿禿的樹枝，枯敗的小草，只有不怕冷的羅漢松陪伴，威風(fēng)凜凜，我看雪花慢慢飛舞，卻留不住最后一片，梅花不懼怕寒冬的“勇者”。

　　在這四季度過(guò)了春、夏、秋、冬，春天的小草，夏天的酷暑，秋天的落葉，冬天的遺憾和梅花。都有特點(diǎn)，這個(gè)四季真美。

校園一角作文10

　　我的學(xué)校有一個(gè)池塘，你別看它小，但是你看了一定會(huì)留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲著花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭發(fā)，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動(dòng)聽(tīng)。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成群結(jié)隊(duì)的魚，它們?cè)谒�中自由穿梭，一�?huì)兒游到那里，一會(huì)兒又到這里，真淘氣。有些魚兒在互相斗嘴，誰(shuí)也不認(rèn)輸，小魚兒有的披著黃金甲，有的披著霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

　　夏天的時(shí)候，池塘里開(kāi)滿里香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來(lái)的。正如白居易的詩(shī)所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的`形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚說(shuō)悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)暇的翡翠。那么多的荷花姿態(tài)不一，從遠(yuǎn)處看，就像是一幅又美又艷的圖畫掛在半空中，正等著別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來(lái)挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河里游，像是在游泳比賽。河里的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，花更加鮮艷，柳條更加發(fā)綠，池塘的景色美如仙境。我愛(ài)校園的池塘。

校園一角作文11

　　我們學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓。其中充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)是我最喜歡的地方。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，就像一個(gè)巨大的橢圓形盤子擺在校園中間。外側(cè)的跑道就像給這巨大的盤子描上一圈圈花紋。盤子中間裝著的是三個(gè)綠綠的籃球場(chǎng)。每當(dāng)我們課余的時(shí)間，女生就會(huì)在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，或來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。

　　跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹。綠綠的一大片，精神抖擻的站著好像一排守衛(wèi)，日夜守護(hù)著這美麗的校園。這排芒果樹的盡頭是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央豎立著長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。我們每周星期一都會(huì)在操場(chǎng)上舉行莊重的'升旗儀式。當(dāng)五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我心中都會(huì)無(wú)比激動(dòng)，愛(ài)國(guó)之情油然而生。

　　操場(chǎng)的北邊是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)校大大小小的活動(dòng)都在這里舉行。這里也是老師和同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。它承載了我們大大小小的夢(mèng)想。

　　下課后，操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們從四面八方聚集到這里，我們?cè)谶@跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂(lè)的笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。

　　我愛(ài)我們的校園，我也愛(ài)這充滿歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡的操場(chǎng)。

校園一角作文12

　　我校是一所漂亮的學(xué)校，尤其是校園的一角，更讓同學(xué)們向往。

　　剛進(jìn)入校門，映入眼簾的是高大整潔的教學(xué)樓，西面有一個(gè)平坦而寬闊的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。

　　操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，據(jù)說(shuō)它造價(jià)不菲。這里被綠色的圍網(wǎng)包圍著，每天早上我們都在這里做早操，每當(dāng)下課鈴打響，就會(huì)有許許多多的同學(xué)奔向大操場(chǎng)，所以下課后這里十分熱鬧。有的人在跳繩，有的人在打籃球，有的在嬉戲……大家都玩得十分盡興。頓時(shí)，操場(chǎng)變成一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)東面有一個(gè)用花崗巖砌成的國(guó)旗基座，每當(dāng)星期一，我們肅立著，目光注視在國(guó)旗上。在一陣悅耳的樂(lè)曲聲中，四個(gè)少先隊(duì)員護(hù)著國(guó)旗，走到升旗臺(tái)上。雄壯有力的《國(guó)歌》響起來(lái)了，國(guó)旗徐徐上升。一千多雙眼晴望著國(guó)旗，目光堅(jiān)定，仿佛向祖國(guó)表明：我們一定不辜負(fù)祖國(guó)的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為四化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。一千多雙小手同時(shí)舉起，向國(guó)旗行禮。同學(xué)們都在默默地想：你是革命烈士用鮮血染成的.，我們愛(ài)你，尊敬你，要為你的鮮艷而努力！

　　在操場(chǎng)西面，有一排高大整齊的大樹，春天樹葉一片翠綠，夏天樹葉一片碧綠……

　　校園的一角雖然沒(méi)有什么豪華的裝飾，昂貴的設(shè)施，但這兒是同學(xué)們健身，學(xué)習(xí)，生活

　　不可缺少的組成部分，我們看到了希望，看到了未來(lái)。

校園一角作文13

　　校園里有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。

　　春末夏初，櫻花悄悄地綻開(kāi)了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細(xì)手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，結(jié)滿了枝頭，讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不為之所動(dòng)呢？一會(huì)兒撫摩著端詳半天，一會(huì)兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué)，還會(huì)將花瓣制成精致的標(biāo)本。我當(dāng)然也在這一行列里，被櫻花的`美麗深深陶醉著。

　　但是有一天，我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長(zhǎng)出了如此綠的嫩葉，那么清新，那么佼好，那么光澤，在陽(yáng)光下閃著耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細(xì)觀察起來(lái)。啊，它的綠，是沒(méi)有任何畫家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫修飾的。大自然所創(chuàng)造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

　　漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去，櫻花樹上開(kāi)始長(zhǎng)葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調(diào)，但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過(guò)些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著�？墒�，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕，適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了，但是葉兒仍在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我喜歡這種精神，這種堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)被風(fēng)雨打倒的精神。

　　櫻花已快落光了，爬山虎卻越長(zhǎng)越綠……

校園一角作文14

　　如果你想要來(lái)我們的學(xué)校參觀的話，那你就一要來(lái)我們學(xué)校最引人注目的地方——植物園。植物園四季迷人，風(fēng)景如畫，你一定會(huì)贊嘆不已。

　　走進(jìn)校園大門，往里走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃的植物園。植物園門前有兩棵高大挺拔的芒果樹，它們就像兩個(gè)哨兵一樣日日夜夜守衛(wèi)著我們的植物園。一進(jìn)植物園，就會(huì)看到一派生機(jī)盎然，鳥語(yǔ)花香的景象。瞧！綠蔭通道兩旁長(zhǎng)滿了美麗的花兒。你看這邊，圣誕紅露出了可愛(ài)的小臉蛋，好像在跟我們打招呼；那邊，蝴蝶花就像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿；這邊，鞭炮花就像一串串鞭炮掛在屋上，仿佛在噼啪噼啪地響著；那邊，萬(wàn)年青也不甘示弱，努力地展現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿；葫蘆竹雖然矮矮的，但它也露出一副精神抖擻的樣子。

　　綠蔭通道的.左邊有座緊貼著墻的假山。假山上有座小巧玲瓏的小塔，塔旁邊有個(gè)“老人”站在那兒，好像是詩(shī)人在吟詩(shī)。假山古色古香，美麗極了！緊挨著假山的是那一墻郁郁蔥蔥的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎也隨風(fēng)舞動(dòng)，好像許多只小手在向我們打招呼。

　　沿著小路往里走，我們來(lái)到了小竹林。小竹林里有一株株亭亭玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的聲音，好像音樂(lè)家們?cè)谘葑嘀�春天的�?lè)曲，不禁使人陶醉其中。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的植物園！

校園一角作文15

　　我的校園十分美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有令人敬畏的升旗臺(tái)，有充滿著歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)場(chǎng)地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。

　　走進(jìn)津明園，首先映入眼簾的是舒適的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬(wàn)千，盤曲而上，鋪在了長(zhǎng)廊頂上，為我們遮陽(yáng)，撫摸紫藤樹，你會(huì)感到它粗糙的樹皮。陽(yáng)光透過(guò)紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。

　　走出長(zhǎng)廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽(tīng)老師介紹說(shuō)是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來(lái)栩栩如生，十分神似。

　　站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的`水真亮啊，陽(yáng)光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機(jī)。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！

　　下了橋，就來(lái)到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠(yuǎn)看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來(lái)了，粉嫩的小桃花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍(lán)色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)藍(lán)呀！

　　校園的津明園可真美呀！

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