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(合集)返校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的返校的作文，歡迎閱讀與收藏。
返校的作文1
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”“起床了，起床了！”我快速地洗臉?biāo)⒀�，收拾好�?shū)包，哼著輕快的小曲，一路小跑，去上學(xué)啦！
來(lái)到學(xué)校，一向慢吞吞的我，開(kāi)足馬力，變得麻利起來(lái)。我拿起晨讀本，大聲朗讀起來(lái)。和同學(xué)們一起朗讀果然很有節(jié)奏，大家的聲音此起彼伏，就是一場(chǎng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的演奏會(huì)。
這時(shí)，樂(lè)老師走進(jìn)教室，讓我們上交“超長(zhǎng)寒假”的作用。好久不見(jiàn)，我竟如此想念樂(lè)老師。正當(dāng)我交完作業(yè)，盯著樂(lè)老師發(fā)呆，樂(lè)老師仿佛心電感應(yīng)般，對(duì)我吼道“周雨楊，這份練習(xí)題為什么沒(méi)做完？”我對(duì)著老師樂(lè)呵呵地傻笑，居然一點(diǎn)都不擔(dān)心挨罵，反而有點(diǎn)竊竊自喜。樂(lè)老師的聲音還是那么的清脆悅耳，好久沒(méi)有享受被她“點(diǎn)名”的幸福了。
接下里，老師開(kāi)始上課，聽(tīng)著黑板上刷刷的寫(xiě)字聲，看著老師眉飛色舞的比劃著，我坐在下面津津有味、沾沾自喜，終于不用對(duì)著冷冰冰的電腦上網(wǎng)課了。我就這樣全程笑瞇瞇地上著課，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般幸福過(guò)。
到了午休，大家終于都按耐不住久別重逢的喜悅，三五成群地在教室、走廊、操場(chǎng)歡蹦亂跳、左擁右抱、指手畫(huà)腳、你追我趕。這種熱火朝天的'氣氛真是太讓人開(kāi)心了，我不禁高興得大笑起來(lái)。
正當(dāng)我笑得人仰馬翻的時(shí)候，忽然學(xué)校、操場(chǎng)、老師和同學(xué)們都不見(jiàn)了。我立馬睜大眼睛用力辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在床上，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。這時(shí)手機(jī)傳來(lái)“叮咚”一聲，老師發(fā)來(lái)了復(fù)課通知。耶！我激動(dòng)得從床上蹦了起來(lái)，太棒了，剛剛的美夢(mèng)馬上就要成真了！
返校的作文2
每當(dāng)我聽(tīng)到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長(zhǎng)出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學(xué)校了。
終于來(lái)到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門(mén)，怎么變成一道寬闊的鐵門(mén)，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出來(lái)了�！�
走進(jìn)校園，我準(zhǔn)備到我以前讀書(shū)的教室里去看一下。在路上，綠樹(shù)成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點(diǎn)走錯(cuò)路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現(xiàn)代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學(xué)校上課時(shí)彎腰陀背的'習(xí)慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說(shuō)出你想要的文具，它就會(huì)很恭敬的給你拿上來(lái)。
我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業(yè)，你也可以把電腦拿回去查資料。
電腦室旁邊有個(gè)游泳池，這個(gè)游泳池可不得了呀，里面的水都有特殊功能，不會(huì)游泳的人他也不會(huì)沉下去，這樣就不麻煩救生員和救生圈了。
二十年后的學(xué)校真希望如此，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)成功的!
返校的作文3
一個(gè)寒假過(guò)去了，2月23日下午2：00分，媽媽把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校，因?yàn)槟翘煲敌！?/p>
到了學(xué)校，我一路小跑到了班里，已經(jīng)有一半人了，大部分同學(xué)都在看書(shū)，而有的則忍不住在悄悄說(shuō)話。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的'聲音：“請(qǐng)各班老師派同學(xué)到四、五年級(jí)領(lǐng)新書(shū)。”可是語(yǔ)文老師卻遲遲沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)在下面小聲議論：“語(yǔ)文老師怎么還不來(lái)？”說(shuō)話間，語(yǔ)文老師已經(jīng)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，真是說(shuō)曹操曹操就到呀！
語(yǔ)文老師大聲說(shuō)：“高悅、王藝帆、張芯瑜……先跟著我去四（8）班領(lǐng)書(shū)�！钡搅怂模�8）班，老師給我們每人分了一摞書(shū)，說(shuō)：“先把這些書(shū)搬到我們班里，一會(huì)再去四（7）班搬書(shū)�！笨墒俏艺嶂鴷�(shū)上樓時(shí)，一不小心書(shū)全部掉到了地上，唉！真倒霉呀！
我趕緊彎著腰把新書(shū)從地上一本一本地?fù)炱饋?lái)，放到教室里，又去了四（7）班，就這樣我們來(lái)回跑了四趟，書(shū)才搬完了。
回到教室后，我已經(jīng)是滿頭大汗了，衣服濕透，汗水也從頭上流了下來(lái)，就像過(guò)夏天一樣。雖然很累，但我還是覺(jué)得這是一個(gè)極有意義的返校日。
返校的作文4
伴隨著抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的漸漸消散，我又一次來(lái)到曾經(jīng)熟悉的校園，花沒(méi)有變，路沒(méi)有變，房子沒(méi)有變，一切還是原來(lái)的樣子。
依稀記得去年冬天，校園的長(zhǎng)廊里一片肅靜，木板上結(jié)了層薄薄的冰，冰下的裂紋在太陽(yáng)的照射下愈發(fā)清晰。一條條枯黃的藤蔓橫在架子上，偶爾急匆匆跑去上課的腳步是這寒冬中唯一的活力。
而現(xiàn)在那條長(zhǎng)廊儼然成為了一個(gè)幽靜而又夢(mèng)幻的角落，溢出的春綠之色將長(zhǎng)廊覆蓋，優(yōu)雅而別致。我最高興的`事便是踱步其中，午后，橘色的陽(yáng)光透過(guò)茂盛的枝枝葉葉，在長(zhǎng)廊中撒下一地斑紋。這時(shí)是長(zhǎng)廊最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們有的三三兩兩拉著手，嘴里叼著一根棒冰走過(guò)，空氣中都彌漫著甜味;有的滿頭大汗，追趕著，大笑著跑過(guò);還有的皺著眉頭拿著拖把掃地，身后滴下的水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
待夕陽(yáng)落下，放學(xué)時(shí)我會(huì)再次走過(guò)長(zhǎng)廊，一天學(xué)習(xí)的心煩意亂，在滿是綠意闌珊的長(zhǎng)廊中一掃而光，在那條萌著綠芽的長(zhǎng)廊上，我的煩惱被拋在了木板路上。
同學(xué)們的回歸使校園又一次生機(jī)勃勃。
烈日炎炎的體育課上，女生們坐在一旁的樹(shù)蔭下，操場(chǎng)上是屬于男生和籃球的天下。鞋子與發(fā)熱的地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，腳步上翹，忽然一躍，便是一次投籃，或許并未成功，但一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，一切便重新開(kāi)始，自信的笑容仍掛在臉上。汗水在操場(chǎng)上揮灑，在陽(yáng)光下凝結(jié)，在天空中碰撞出青春的熱血。
校園的生活，浪漫而又朝氣十足，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我的心中閃現(xiàn)著無(wú)比耀眼的光芒與火花。
返校的作文5
早上，天色有些暗沉，我就很擔(dān)憂會(huì)下雨，畢竟今天要返校。
我幻想過(guò)很多個(gè)與同學(xué)重逢的場(chǎng)景，但唯獨(dú)今天這個(gè)。臨近校門(mén)口，我就看見(jiàn)了第一個(gè)同學(xué)——史芯蓉，看到她的第一眼，我竟然充滿了陌生：她是誰(shuí)？我的同學(xué)？好陌生。
好些聊了一些，熟悉了幾分，收傘上樓，我看見(jiàn)了一些寒假前關(guān)系特別好的同學(xué)，但當(dāng)他們靠近我時(shí)，我卻下意識(shí)退讓。因?yàn)楝F(xiàn)在的他們猶如似識(shí)不識(shí)，感覺(jué)自己被迫參與一個(gè)不知道該怎么形容的環(huán)境中。
差不多適應(yīng)之后，坐在自己的位置上，也沒(méi)帶課外書(shū)，就坐看有文言文全解這本書(shū)，雖然沒(méi)什么可看的。
直到——謝老師從教室后門(mén)俏無(wú)聲息的.再次踏入這個(gè)喧嘩的環(huán)境，一片安靜。我抬頭看見(jiàn)了謝老師那雙機(jī)靈的眼睛，一瞬間，就那么一剎那，我對(duì)這里又一次熟悉起來(lái)，就仿佛我開(kāi)學(xué)了半年似的。心里的波蕩一個(gè)風(fēng)便已平復(fù)，余下的只剩對(duì)天氣的抱怨了。怨這場(chǎng)雨攪了我們同學(xué)間第一次“團(tuán)聚”。
發(fā)完書(shū)，寒假作業(yè)那三本從前一樣沒(méi)收，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別斗膽不寫(xiě)寒假作業(yè)的。早先回來(lái)，雨下的正大，幸好我打的，不然就成了一個(gè)“落湯雞”。
……
明天就上學(xué)了，寒假里的任性也會(huì)放一放的。
返校的作文6
哥哥在外地工作，可幾年前還在學(xué)校念書(shū)……
唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。我在伯父家可以呼風(fēng)喚雨，然而哥哥卻叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商量了：“孩子，要不，你退學(xué)吧！上學(xué)沒(méi)有什么用，瞎費(fèi)錢(qián)……”我實(shí)在聽(tīng)不下去了，就挺身而出：“伯父，此話錯(cuò)了，以后種田誰(shuí)還那笨牛拉犁呀，不還得靠知識(shí)嗎？再說(shuō)，國(guó)家四化離不開(kāi)人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說(shuō)不過(guò)你，快睡覺(jué)，考個(gè)好成績(jī)。”說(shuō)完，便把我“請(qǐng)”了出去。表哥，終未重新上學(xué)。此時(shí)，我真想說(shuō)：“伯父，表哥成績(jī)不理想，可他也進(jìn)步了，他也需要你的愛(ài)，你的理解，天天打他罵他，他的幼小心靈承受不住，又怎能有心情學(xué)習(xí)呢？伯父，公平對(duì)待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以溫暖的感覺(jué)，讓表哥感到愛(ài)，感到溫暖，感到力量，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進(jìn)步呀！他的成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校園�！�
伯父，真的，我真的'渴望您……
返校的作文7
我不喜歡放假。
假日，對(duì)于寄宿生來(lái)說(shuō)，將不再是很特別的日子，將不會(huì)在再具有誘惑力。正如缸中習(xí)慣了的魚(yú)兒，涓涓細(xì)長(zhǎng)的河流已不再是它向往的天堂。
從離家讀書(shū)那天起，便應(yīng)該意識(shí)到：自己需要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。要把宿舍當(dāng)作臥室，食堂當(dāng)作廚房，同學(xué)是鄰里，學(xué)校是個(gè)大家。其實(shí)，也沒(méi)什么兩樣。
放假，在凌亂的行李箱塑料箱中，我要死掉不少的腦細(xì)胞：哪樣帶回去，哪樣需清理，哪樣放哪里。
我害怕回家。
背上臃腫的書(shū)包，提著大袋小袋的球形的袋子，隨著人潮擠上超負(fù)荷的公交，伴著昏暗的燈光，將自己淹沒(méi)在人群里。
嗅著家中熟悉的那抹溫暖的`味道，剎那間就蹦出一種沖動(dòng)：不想走。
真想時(shí)間就這樣定格在這里：微風(fēng)中弟弟的嬉笑玩耍聲，藍(lán)天綠地間媽媽微帶皺紋的慈祥的臉，還有姐姐那永遠(yuǎn)溫婉清淺的笑容。
我討厭返校。
登上返校的公交，心中抑制不住的失落。上車(chē)下車(chē)的行人就這樣一擁而散，至此再無(wú)交集。我迷失了方向，茫然無(wú)措，該何去何從。望著一張張冰冷漠然 的臉，我快被車(chē)內(nèi)沉悶壓抑的空氣堵得喘不過(guò)氣兒來(lái)，逃也似的飛奔下車(chē)，卻迎來(lái)一扇半開(kāi)的鐵制的冰冷的校門(mén)。
每回一次家，只能讓我更不喜放假，更討厭返校，更讓我想家。
家與學(xué)校是一段遙遠(yuǎn)的路，要穿越多少的喧囂和悲傷，才能到達(dá)另一端的寂寞。
我會(huì)依舊寫(xiě)字，看報(bào)，哭泣抑或開(kāi)懷大笑，喝大杯的冰可樂(lè)，讓它流遍我全身血液中的每一個(gè)興奮的細(xì)胞。這種感覺(jué)，已悄無(wú)聲息地發(fā)芽，以一種道不明 的感覺(jué)，慢慢生長(zhǎng)。
我不喜放假，害怕回家，討厭返校。
返校的作文8
回到了闊別已久的校園，回到了卓遠(yuǎn)班，我又找回了那熟悉的感覺(jué)
黃老師忙碌地給我們拍“王者歸來(lái)”照片，記錄難忘的瞬間。
久違的鈴聲在我們的歡笑聲中響起，老師們也在鈴聲中一一登場(chǎng)。
總算開(kāi)學(xué)了，雖然幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，但是我和同學(xué)們還是親密無(wú)間。體育老師讓大家自由活動(dòng)后，我們幾個(gè)喜歡打籃球的，抄起球，就去搶場(chǎng)地。
我們自個(gè)分好了隊(duì)伍，就開(kāi)始打球了。因?yàn)�，我們有一段時(shí)間沒(méi)碰過(guò)球了，所以投中率極低，投出去沒(méi)幾個(gè)是準(zhǔn)的。老班長(zhǎng)提議：“我們直接改打橄欖球吧！”話音剛落，他就抱起球，朝對(duì)面的籃球框下跑去，還大喊著：“沖呀！”結(jié)果，莊慶威反手一抓，掏掉了老班長(zhǎng)的.球。興奮的老班長(zhǎng)居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一直跑到籃筐下，才回過(guò)神，懊惱地大叫一聲，追著莊慶威要球，哈哈！
萬(wàn)分期待的電腦課終于來(lái)了！大家興高采烈地爬樓梯，恨不能一下子蹦上去。然而，到了機(jī)房門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖著的。哦，MyGod！老師居然不在！有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“完了，完了，電腦課沒(méi)了！”梁宸同學(xué)那可憐巴巴的小眼睛只能無(wú)助地張望著，希望找到電腦老師的蹤跡。他彎下腰，目光四處搜索電腦老師突然，他眼睛一亮，大叫：“電腦老師就在樓下，電腦老師要上樓了！”全班同學(xué)都湊過(guò)去，想看看電腦老師，卻沒(méi)有看到。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)泄氣了，嚷嚷著要回教室。剛下了臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)電腦老師迎面上來(lái)了，尷尬地又跑了回來(lái)。
同學(xué)們歡呼著，雀躍著，隨著電腦老師涌進(jìn)的機(jī)房
校園生活真是美好呀！
返校的作文9
這是我本寒假最后一篇日記，明天初七，大家上班之時(shí)，我也要重返校園。
此時(shí)再看整個(gè)寒假，我的表現(xiàn)就盡收眼底。運(yùn)動(dòng)鍛煉和習(xí)作是我每天可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有對(duì)上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，直接就展開(kāi)了寒假和下學(xué)期的工作，以至于缺乏經(jīng)驗(yàn)。
在春節(jié)期間，走親訪友必不可少，我也收到了不少壓歲錢(qián)，我早已對(duì)這筆款項(xiàng)有了打算——存入銀行。加上前些年積攢的.錢(qián)，我的賬目上也有一筆不小的數(shù)目，如果將來(lái)求學(xué)需要花錢(qián)，那就用這些錢(qián)去支出。
初三下學(xué)期是沖刺中考的最后階段，毫無(wú)任何捷徑可言，只有全力備戰(zhàn)。初二下學(xué)期是初中轉(zhuǎn)折，初三下學(xué)期則是人生轉(zhuǎn)折。
不管春節(jié)帶給我的歡樂(lè)有多么多，我都要收心，現(xiàn)在同學(xué)們都是箭在弦上，時(shí)刻待發(fā)，誰(shuí)的準(zhǔn)備越充分，誰(shuí)的弓弦拉的就越很，誰(shuí)的箭射的就越遠(yuǎn)。
我以前是不想結(jié)束假期的，但是這兩年我越發(fā)體會(huì)到，和同學(xué)在一起更快樂(lè)，也只有上學(xué)才能和同學(xué)全面合作，一起攻克難題。大家一起鍛煉，有了標(biāo)桿和“陪練”，每個(gè)人也更加賣(mài)力，更有動(dòng)力。
我期待著——明天學(xué)校的大門(mén)為我們敞開(kāi)。
返校的作文10
20xx年1月23日，學(xué)校期末返校，我沒(méi)有換致遠(yuǎn)卡，而是通過(guò)了自己的努力，終于獲得了三好學(xué)生。
清晨，伴隨著鬧鐘發(fā)出的響聲，我神清氣爽的起來(lái)了。接著再用5分鐘的時(shí)間，刷完了牙，洗完了臉。然后走到餐廳，坐到椅子上來(lái)吃早飯。
早上東方露出了淡淡的曙光時(shí)，我和媽媽已經(jīng)吃完了早餐，就向?qū)W�！斑M(jìn)軍”。
到了學(xué)校，我向往常一樣走進(jìn)教師，班上一會(huì)兒東吵吵，一會(huì)兒西吵吵，像一鍋粥沸騰了一樣。然后老師進(jìn)來(lái)了，講話聲瞬間停止了。
老師先讓一些同學(xué)發(fā)《成長(zhǎng)的腳印》，接著老師說(shuō)：“我將把得到三好學(xué)生和紅榜表?yè)P(yáng)的名單寫(xiě)在黑板上”。我非常緊張，不知道有沒(méi)有我的.名字。當(dāng)老師終于把我的名字寫(xiě)在黑板上時(shí)，我突然感覺(jué)有了信心。投票結(jié)果顯示我得了三好學(xué)生。
古人有云：功夫不負(fù)有心人。這是我這學(xué)期努力的結(jié)果，當(dāng)然這只是開(kāi)始，后面路還長(zhǎng)著呢，我要一步一個(gè)腳印。
返校的作文11
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒(méi)有回去過(guò)學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽(yáng)能汽車(chē)，不到十分鐘便到了。我一下車(chē)，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。
我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來(lái)他們是來(lái)歡迎我的。校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長(zhǎng)向我解釋說(shuō)：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)�！蔽乙豢�，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長(zhǎng)對(duì)大廳里面的人高聲說(shuō)：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧�！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長(zhǎng)設(shè)宴招待了我。飯后，校長(zhǎng)帶我參觀了學(xué)校。來(lái)到控制室，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�
除這些以外，我還從校長(zhǎng)那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來(lái)時(shí)，教室的'門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，只要按一下教室門(mén)前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。
學(xué)生們的書(shū)包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!
返校的作文12
今天我終于可以回到學(xué)校上課了。
剛開(kāi)學(xué)一周，我居然出了水痘。老師說(shuō)：“水痘要傳染同學(xué)，必須回家休息兩周�！眿寢屢宦�(tīng)，嚇了一跳，趕緊把我?guī)タ次麽t(yī)。醫(yī)生先讓我們上二樓，爬上二樓，醫(yī)生又叫我們到一樓，來(lái)回折騰，可把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。終于開(kāi)了處方，以為可以回家了，沒(méi)想到媽媽還要拉我去抽血防，嚇得我轉(zhuǎn)身就要溜，媽媽一把抓住我。我耷拉著腦袋，無(wú)可奈何地走到采血處，把手伸過(guò)去……也許太緊張的緣故，我居然沒(méi)有感覺(jué)到針頭已經(jīng)扎進(jìn)了我的血管，醫(yī)生早已抽了了我的血。當(dāng)我聽(tīng)到一聲“好了”時(shí)，我看著手上的血感到不可思議。
媽媽仍不放心，又帶我去看了中醫(yī)，她說(shuō)：“西醫(yī)治標(biāo)，中醫(yī)治本�！彼赃@兩周來(lái)，我一直在家喝著苦苦的中藥。
我早就盼著到學(xué)校上課了!當(dāng)我興奮地來(lái)到班上時(shí)，令我沒(méi)想到的是，同學(xué)們居然嘲笑我出了水痘，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我指手劃腳……我委屈得快哭了，一氣之下決定回家。正好被楊老師撞見(jiàn)了，我便把我的.委屈告訴了她。楊老師拍拍我的腦袋，把我?guī)У桨嗌希o同學(xué)們講清了我的病情。同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我回到學(xué)校、回到班級(jí)。
返校的作文13
校園，曾經(jīng)是我總想著要離開(kāi)的地方，如今卻成了我期待的故鄉(xiāng)。當(dāng)期待重返校園成了我生活中的主旋律之后，夢(mèng)里出現(xiàn)的都是校園里的回憶。
之前我還想著關(guān)于校園的夢(mèng)是偶爾的夢(mèng)，沒(méi)什么大礙，可如今關(guān)于校園的夢(mèng)已經(jīng)成為了我每周的夢(mèng)，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園里的一切，夢(mèng)見(jiàn)我的老師，也夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)校里最好的朋友——那棵老樟樹(shù)。我夢(mèng)見(jiàn)我還像過(guò)去那樣，中午帶著便當(dāng)坐在老樟樹(shù)下面，一邊讀書(shū)一邊吃飯。在夢(mèng)里，還像過(guò)去在校園時(shí)，一樣的真實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有人跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)話，有同學(xué)，也有老師。那樣的時(shí)刻，我是太期待重現(xiàn)了，所以才會(huì)來(lái)回在自己的夢(mèng)里遇見(jiàn)吧！
除了那些夢(mèng)，我期待重返校園的心情，讓我忽然成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。每日對(duì)校園的思念，讓我總會(huì)抽上許多時(shí)間坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，也學(xué)習(xí)未來(lái)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個(gè)仍有校園可以去的學(xué)生。
今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的.假期變成了上學(xué)，而上學(xué)則徹底變成了假期。這放在過(guò)去是令人開(kāi)心的事情，但放在現(xiàn)在，卻成為了我不怎么開(kāi)心的事情。這就像是失去之后才懂得珍惜一樣，沒(méi)有學(xué)可上，沒(méi)有校園可去時(shí)，我開(kāi)始期待重返校園。
然而，縱然我在心里將期待一邊一邊吶喊，學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間卻還是遙遙無(wú)期�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果現(xiàn)在生活已經(jīng)進(jìn)入了冬天的話，那重返校園就像是我在向往的春天，我期待著重返校園，就像是我在期待著春天的到來(lái)！
返校的作文14
我想有一天反到我的母校去。因?yàn)槲姨肽抢锏睦蠋熈恕?/p>
于是我趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)的半天假和同學(xué)一起去看看那個(gè)小學(xué)。約定在12點(diǎn)，可我12點(diǎn)在那個(gè)地方等了好久，他們還沒(méi)來(lái)。我有點(diǎn)生氣了。但又想想，今天不能生氣，要有個(gè)好心情。于是我又等了2小時(shí)，還是沒(méi)來(lái)，決定了，我自己去。
買(mǎi)好了禮物，就正式踏上了返校的路。
到了校門(mén)，踏進(jìn)了。發(fā)現(xiàn)還是和以前一樣，學(xué)校舊舊的，但是師生之間的情誼還是那么濃。我突然發(fā)現(xiàn)，我們那幾個(gè)同學(xué)早就在那玩的不亦樂(lè)乎了。
進(jìn)了辦公室，禮物放到老師的桌子上以后，老師和我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！學(xué)習(xí)怎么樣？”“還行吧，但我不會(huì)給這個(gè)小學(xué)丟人的.�！薄岸�，我相信你！”這句鼓勵(lì)，給了我莫大的希望。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就4點(diǎn)多了，我不得不回去了。：“老師，再見(jiàn)！”這句話我說(shuō)出之后，忽然好不舍啊。但還是走了。
我看到老師們用那種深邃的眼光看著我慢慢走去。頓時(shí)，心里有一種莫名來(lái)的感受，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
返校的作文15
漫長(zhǎng)的寒假終于度過(guò)了，一條未讀的消息出現(xiàn)在手機(jī)上，老師在班級(jí)群里發(fā)送了一條消息，我焦急的查看消息，在家憋了好幾個(gè)月的我，早就想回到校園，見(jiàn)到老師，同學(xué)了，當(dāng)我看到老師發(fā)布公告的時(shí)候，我多么希望這是開(kāi)學(xué)的消息，媽媽過(guò)來(lái)臉上掛著笑容對(duì)我說(shuō)：老師公布了具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間”一向不喜歡上學(xué)的我還是第一次聽(tīng)到開(kāi)學(xué)這么高興，我迫不及待的'與同學(xué)分享，大家一想到明天就可以見(jiàn)到真身了，也都十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了看見(jiàn)以前的同學(xué)老師，這個(gè)寒假可謂是一個(gè)超級(jí)寒假整整放了有四個(gè)月，在以前我一定開(kāi)心的亂蹦，難得有這么長(zhǎng)的假期，直到親身經(jīng)歷了才知道，原來(lái)沒(méi)有同學(xué)朋友的陪伴是這樣寂寞，我們?cè)诩叶伎臁鞍l(fā)霉了”，巴不得早早等到開(kāi)學(xué)呢。這個(gè)寒假可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者了吧
這是興奮的一晚，媽媽催促我早早上床，迎接明天的上學(xué)，這上學(xué)真是千錘萬(wàn)鑿出深山，因?yàn)橐咔榈挠绊懳覀冎荒軔炘诩依�，為了讓我們上學(xué)，前線的醫(yī)護(hù)人員，乃是沒(méi)一個(gè)校園工作者，都付出而了巨大的努力，這次上學(xué)還還真是來(lái)之不易哩。
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