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課間十分鐘作文

時間:2023-11-21 21:42:46 好文 我要投稿

課間十分鐘作文15篇【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文15篇【熱】

課間十分鐘作文1

  經(jīng)過了一節(jié)課的漫長等待,我們終于下課了。

  下課后,同學(xué)們有的聊天,有的玩鬧,有的跳繩……我無所事事,不知道干些什么。就在這時候,我的死對頭悄悄溜到我身后,準(zhǔn)備抓我。說起來,我跟他無仇無恨,不知道怎么回事,他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下,看見他又來抓我,我撒開腿就跑,他在后面緊追不舍。漸漸的,我們的差距越來越小,他離我只有一步之遙了。我急中生智,一個急轉(zhuǎn)彎,與他擦肩而過,總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀,他的`體力比我好,我肯定會被抓住。

  忽然,我想到了一個好辦法,不過這個辦法會用光我所有的體力,也不一定會成功,不過眼下也只有這個辦法!我用盡全力向前奔去,把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后面,然后在一堵墻的拐角處躲了起來,只要他往旁邊的方向看一眼,我就會被抓住,不過幸好他沒有。

  我躲在墻角大口喘氣,恢復(fù)體力。看一下手表,還有三分鐘就要上課了,接下來只要偷偷潛進(jìn)教室里,不被發(fā)現(xiàn)就能躲過他的“追捕”。當(dāng)我趕到教室的時候,發(fā)現(xiàn)他在周圍轉(zhuǎn)悠,沒辦法,我只能等上課鈴響,他進(jìn)教室我再進(jìn)去……

  雖然被他追的時候挺累的,不過還是蠻好玩的,他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園成了歡樂的海洋。

  教室里

  “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時機(jī),把食指和大拇指拼成一個圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的.對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

  操場上

  “好球,我們又得一分!蹦銈兟牐賵錾险谂e行一場激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗!只見一個高個男,單槍匹馬的闖進(jìn)對方的陣營。不過,他的動作靈敏,計謀多多,一會兒往左一踢,一會兒往右一個假動作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風(fēng)踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時,對手才知道自己中計了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

  “!鄙险n啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課的鈴聲給我們送來了快樂的時光。

  一下課,同學(xué)們就蜂擁般地沖出教室,有的.聊天,有的追逐打鬧,有的去上廁所……反正他們都是忙得不已樂乎。但在教室里我卻看見了一位同學(xué)在教室里安靜的寫作業(yè),走近仔細(xì)一看原來是薛亦白。只見他,左手按著書,右手握著筆正在埋頭寫著什么,我很納悶,上前問道:“大家都出去玩了,多自在!你為什么這時在教室里寫作業(yè),而不出來玩?你不累嗎?”他笑了笑,說:“不累,在學(xué)校把作業(yè)寫完了,就可以在家多看一會課外書了,何樂而不為呢?”我聽完他的話,恍然大悟,怪不得人家堪稱本班學(xué)霸原來是惜時如金呀!聽了他的話,我覺得我也要向他學(xué)習(xí),珍惜時間,多看一些課外書,增長我課外知識,提高我的學(xué)習(xí)成績。于是,我立即回到座位也靜下心開始寫作業(yè)了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n的鈴聲又響了,今天的課間我的收獲可不一樣!

課間十分鐘作文4

  叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室,有的打乒乓球,有的跳繩,有的玩兒拍手游戲,頓時,空無一人的操場上,變成了歡樂的海洋。

  操場西邊乒乓球臺那里有了好多人,兩位打乒乓球的`同學(xué)揮動著球拍,兩人互不相讓,有好多球迷在那加油助威,隨著比分交替上升,球迷的叫好聲此起彼伏。

  操場上北邊有很多女生在跳繩,她們有各種各樣的跳法。跑著跳的,原地跳的,轉(zhuǎn)圈跳的,單腳跳的,倒著跳的,還有橫著跳的呢!優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已,時不時跑過去搗亂呢。

  在教學(xué)樓大廳的臺階上,坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣,我們嘴里都念著兒歌,男生們都很愛在拍手時跺腳,我們卻不愛。我呢,經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽,嘴里念著兒歌,笑瞇瞇地看著對方,快樂地享受著十分鐘。

  課間十分鐘,好一首活潑動人的歌!

課間十分鐘作文5

  隨著一陣悅耳的鈴聲,我們迎來了課間十分鐘。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥飛出教室。寧靜的學(xué)校轉(zhuǎn)眼間沉浸在喧鬧之中。同學(xué)們一個個都在“大鬧天宮”,而我現(xiàn)在成了一個忠實的旁觀者。(好。

  先看低年級的同學(xué)們。他們一個個張牙舞爪,千姿百態(tài),有的捉迷藏,有的'跳繩,有的過家家……這么小兒科的游戲虧他們想得出來。(語氣中流露出作為大同學(xué)的不屑。)

  看煩了,再看看二、三年級的吧!嘿!他們還有點“品位”,玩拍卡的,看,那里有個玩拍卡的高手,只見他右手慢慢地抬起,飛快地往下一拍,那幾張卡乖乖的以正變反,呀!此人絕非等閑之輩。玩米米幣的,玩井字棋的……應(yīng)有盡有。比一年級的玩法高個一兩級。

  再看看四五年級的,他們的技術(shù)比二三年級的高個四五倍,他們玩的可是悠悠球,只見一位高手把球放在手中用力一放,那球轉(zhuǎn)動的我無法用語言來形容。

  咦?六年級怎么這樣靜呀?噢!原來是快要結(jié)業(yè)考試在復(fù)習(xí)呢?蓱z呀,不能歡快地玩了。畢業(yè)班悲哀呀!每個人都難逃此難!

  “叮叮叮……”上課了,各路人馬立即解散,學(xué)校又安靜了,只有那朗朗的讀書聲,在校園里回蕩。

課間十分鐘作文6

  丁零零,丁零零”聽那丁零零的下課鈴聲送來我們最喜歡的課間十分鐘。

  下課鈴一響,同學(xué)們就立刻把書收好,然后一窩蜂的沖出教室,我也不例外。下課了,原本寂靜的操坪頓時變得熱鬧起來,同學(xué)們有的在玩“打巴巴”,一看他們那樣子就知道他們玩得很高興,玩得很HIGH;有的在玩“跳皮筋”,瞧!她們在跳的時候臉上還面帶笑容,想必她們玩得很開心;還有的在玩“踢毽子”,她們一邊踢一邊笑,那樣子可真逗……

  雖然下課了,但教室里還是留有不少愛學(xué)習(xí)的人。你們看,他們學(xué)得多認(rèn)真,有的在看書看得很認(rèn)真,任憑旁邊的人用多大的聲音喊他(她),她(他)都不搭理旁邊的`人;有的人趁著下課的時間寫作業(yè),很專心;還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……

  我和我的伙伴在一起玩“追瘋”,這是一個很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是:用“手心手背”的方法,來分隊,分好隊后,再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的人和被捉的人,輸?shù)哪顷爜碜节A的那隊,贏的那隊被捉到了,就是她們來捉了。雖然有時候會出汗,甚至有時候衣服都濕透了,但這卻阻擋不了我和我的好朋友對“追瘋”這個游戲的向往!

  “丁零零,丁零零”,上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室,熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜,從教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲……

課間十分鐘作文7

  “好,今天就到這吧,下課!”數(shù)學(xué)老師說。

  “太好了,我早坐不住了!”小李子說,他跑到小王旁邊,開始玩抓人的游戲,先是小王去抓小李和同學(xué)們,小李身輕如燕,小王可抓不住他,想了想去抓小胖吧,小胖子跑的慢,果然小王一次就把小胖子抓到了,輪到小胖子抓了,小胖子誰也抓不住,就坐在地上哭了起來,調(diào)皮蛋王大利來了說:“你抓我吧!”小胖中了計,把王大利抓住了,輪到王大利抓了,小胖子趕緊跑,沒想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了,小胖又坐在地上哇哇地哭。

  坐在前排的'同學(xué)們在玩五子棋,杜子傳可是五子棋高手,到現(xiàn)在他都沒有輸過呢!幾個同學(xué)來下戰(zhàn)書,但對杜子傳來說可是小菜一碟。

  一看表,還有兩分鐘上課,劉小麗可是班里有名的女胖子,她從書包里抽出一包薯片,開始大吃特吃,薯片的碎渣掉了一地,小楊和小盧可看不下去了,皺著眉說:“你撒一地,我們還得掃起來,你以為值日生容易!”“給你也吃”胖子說,“這還差不多!”小楊接過薯片,小盧愣了,心想:這么快就被收買了?

  “叮鈴鈴!”上課了,語文老師進(jìn)了教室,大家趕緊進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)……

課間十分鐘作文8

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。

  叮鈴鈴,下課嘍!老師大聲說:好了,同學(xué)們,下課了。說完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。

  所謂山中無老虎,猴子稱大王。教室里,可以說,連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點頭疼,這場面如果給老師看見的話,老師肯定會暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)一二三。在你的心上,自由的飛翔......

  哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:謝謝大家這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

  叮鈴鈴上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的.座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

課間十分鐘作文9

  “……下課時間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語老師宣布下課。我們一個個像離鉉的箭,飛奔出來。

  趙玫琳拿出繩子,找了兩個人掄繩,我們便排隊跳。哈哈,我排第三!

  “啪、啪……”繩子掄起來了,第一個人卻遲遲不跳!翱禳c,跳唄!”大家都催促他。“上!”關(guān)鍵時刻,第二個人推了他一把,他才兢兢的上去了,勉強(qiáng)跳了過來。第二個人就不同了,他參加過跳繩比賽呢!只見他抓準(zhǔn)時機(jī),“嗖”的閃電般的跳了過去。Ok!漂亮!跳得好!

  該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準(zhǔn)時機(jī),沖了上去。嘿!完成!我樂滋滋地下去了。

  沒過多大會兒,井然的.秩序就亂了――好幾個男生不守規(guī)矩,亂插隊,結(jié)果男生都被他們“動員”起來了,跟著插隊。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。

  “……上課時間到了,請同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課!鄙险n鈴響了,沸騰的校園頓時鴉雀無聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

課間十分鐘作文10

  “叮鈴鈴……”下課時間到了,同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室,跑向操場,操場上沸騰起來,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在玩解鎖游戲,而我們班的`女生最愛玩的是老鷹抓小雞。

  由于我身手敏捷,全員推薦我當(dāng)“老鷹”,大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”,因為她長的比較壯,相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”,“小雞”們一個接一個地跟在“雞媽媽”身后,排起了一個長長的隊伍。

  游戲開始了,我迅速地沖向“小雞”,可是,小雞們反映特別快,我一下子抓了個空,還害得我差點摔倒。但我并沒有灰心,看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過去,“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子,一個箭步?jīng)_過來,伸出雙手一擋,我還沒來得及躲開,就一頭撞在了“雞媽媽”的身上,逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次,我稍稍停了一下,調(diào)整“作戰(zhàn)”方案,想了一個“聲東擊西”的辦法,我心中暗喜,心想:這次你們就逃不出我的手掌心了!果然,在我的策略調(diào)整下,我成功地抓到了一只“小雞”!

  我真想把那些“小雞”全部抓住,可是時間不等人,正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時候,“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來了,我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來玩“老鷹抓小雞”的游戲。

課間十分鐘作文11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,安靜的校園頓時歡騰起來。同學(xué)們沖出教室,涌向操場。跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……這十分鐘屬于我們自己。

  我們一幫人玩起了捕魚游戲。我們男孩子們手拉手結(jié)成一張大大的網(wǎng),女孩子當(dāng)然就是魚了。她們有的馬上“游”到安全的地方,有的睜大眼睛警惕地看著我們,有的.依然在嬉戲,絲毫沒有感覺到危險向她們步步逼近。一張大網(wǎng)撒開了,男孩們緊緊拽住同伴的手,朝著“魚兒”猛撲過去。那些停在原地的“魚兒”們,還沒來得及跑起來,就被大網(wǎng)網(wǎng)住了。看著同伴落入網(wǎng)中,其他“魚兒”立刻警覺起來,她們四處奔逃,隊伍一下子亂了套。這下,男孩子們樂壞了,我們要把她們一一捉住。我們低聲商量,鎖定目標(biāo)就撲過去!棒~兒”大聲尖叫起來,毫無目的地四處逃竄。我們絕不手下留情,飛快地向她們奔去!棒~兒”們根本來不及準(zhǔn)備,有的扯著網(wǎng),三下兩下就破網(wǎng)而逃,有的剛躲過這張網(wǎng)又被那張罩住了,還有的直接找個破洞鉆出去。但不管她們怎樣靈活,都逃不出“大網(wǎng)”的追捕。

  “只有一條漏網(wǎng)之魚了,快點,沖過去!蔽覀兏呗暫艉埃嫦胩崆皯c祝勝利。就在這最緊張的時候,“叮鈴鈴……”討厭的上課鈴在耳邊響起。“哎……”我們眼睜睜地看著那條“漏網(wǎng)之魚”,發(fā)出無奈的嘆息?粗菞l最靈活的“魚兒”得意洋洋,搖頭擺尾地“游”回教室去了……

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴!”令人期盼的下課鈴終于打響了,我們幾個男生一個箭步?jīng)_向室外,王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角,在教室外面擺開方陣,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。

  我先墊了個防御力最強(qiáng)的四角,王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開始輪流打我的四角,他們左打右打還是打不翻,終于輪到我了,我從兜里掏出一個雙面的四角,這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”!我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去,OK!趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了,我撿都沒撿,立即走到王子豪的四角前,瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去,媽呀!這下竟然沒翻?我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了,只見他認(rèn)真地選出 他的“王牌”,天哪!他的'“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍!只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了,可是,正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時,王子豪竟然沒打我的,反而把尼志男的四角打 翻了,因為他把尼志男的四角當(dāng)成我的四角了,真是天助我也!我得意地哼起了小曲兒,可是,等我回頭一看,王子豪竟然明白過來,又把我的四角打翻了,我正準(zhǔn)備反擊,就在這時,令人心煩的上課 鈴打響了,我們只好收起四角,快步?jīng)_向教室,臨走時我們大家不約而同說了一句話:“課間十分鐘,OK!”

  多么快樂的課間十分鐘!

課間十分鐘作文13

  丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了,充滿了歡聲笑語。

  操場上,高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去,一會兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒颍粫䞍号艿搅硗庖粋籃球架下運球。這個籃球正在努力的'蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷,有時還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

  花園里,一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個小棍子,在小昆蟲不注意的時候,用力一抓,想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲又躲,他還在抓,小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。

  教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點這一個數(shù)學(xué)游戲,一個同學(xué)拿出四個數(shù)字,看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時那個同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會了,說:“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪。

  上課鈴響了,這真是一個快樂的課間十分鐘!

課間十分鐘作文14

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室。

  原本平靜的校園,一下子炸開了鍋,只見同學(xué)們有的跳繩,有的比賽跑步,有的打乒乓球……但是大部分同學(xué)喜歡玩“砸沙包”。

  砸沙包規(guī)則是這樣的:找一塊空地,兩邊站幾個人,中間站幾個人。兩邊的人向中間的人發(fā)起進(jìn)攻,直到砸中所有的人才算贏。中間的人可以閃躲,如果接到沙包就可以救別人。

  還有的同學(xué)喜歡玩“加減乘除”游戲。它的規(guī)則是:把沙包放在腳下,“加”是將沙包夾住,“減”和“乘”是移動,“除”是用腳將沙包發(fā)射出去,砸到別人就得一分。

  同學(xué)們在課間十分鐘的時間里,都玩得特別開心,玩過游戲的.同學(xué),有的滿臉通紅,有的汗流浹背。

  課間十分鐘是同學(xué)們最快樂的時光了。

課間十分鐘作文15

  “叮叮叮,叮叮叮”一陣清脆的鈴聲傳來,許多同學(xué)從教室里一下子沖了出來。

  只聽“乒——乓——乒——乓”,是誰在敲響這優(yōu)美的樂曲?哦!原來是活潑、可愛的一年級孩子們。

  只見其中的一位拿著球拍先打了一個輕球,另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉(zhuǎn),一個旋球打了過去,“咚”對方再次打了回來!班病币粋扣球飛向另一邊的球桌,對手漸漸擋不住了,最后被對方一個輕打,先失了一分。

  一陣“嗖——嗖——嗖”,是誰發(fā)出這輕快的聲音,原來是二三年級的孩子們!

  他們有的跳長繩,有的一個人跳,還有的幾個人一起跳……真是樣式多變。

  一聲“咚咚咚”聲傳來,又是誰敲起那清脆快活的鼓聲,。≡瓉硎橇昙夑柟鈴(qiáng)壯的`哥哥姐姐。

  一位穿著藍(lán)背心的哥哥拿著籃球,他突然向左邊跳,接著以迅雷不及掩耳的速度,向籃架下的隊友傳去,但對方立馬沖了上來,幾個隊員阻擋那個隊員投籃,那個隊員快速把球往高處一扔,正好被自己的隊員拿到。那個隊員像猛虎般沖向了球架下,來了一個完美的投籃!

  運動已成了大家的一種生活,讓我們每天運動三十分鐘,如果你堅持下來,一定會身體健康、頭腦靈活、四肢發(fā)達(dá),讓我們一起行動起來吧!

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