鼓號隊作文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的鼓號隊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓號隊作文 1
今天是我們鼓號隊參加市比賽的日子，我既高興又緊張。
我們早早地到了學校，老師把我們打扮成了儀表堂堂的“小將軍”和眉清目秀的“小仙女”。車來了，我們陸續(xù)坐了上去，出發(fā)了。
到了以后，我們站在自己的“領地”上，靜靜地欣賞其他學校的表演。其中，最引人注目的一支隊伍聲勢十分浩大，從他們的服裝看，應該是來自全國各地，有內蒙古族的，有苗族的，有佤族的……終于，輪到我們了，我們進場的'時候，我發(fā)現觀眾們紛紛拿出照相機來拍照。
表演開始了，解說員戚馭衡和凌靖煊演講得繪聲繪色，指揮員鏗鏘有力地揮動著指揮棒，而我們個個抬頭挺胸，可我有些怯場，心撲通撲通地加速跳躍，似乎要跳出來了，我一直在心里提醒自己“不要敲錯，不要敲錯�！蔽宜浪赖囟⒅笓]棒，和隊員們步調一致，節(jié)奏一致……
我們不斷變換著隊形，開始是兩個字母“C”和“X”，其中，“C”代表次塢，“X”代表小學；后來，變成了光芒四射的太陽，而我們是含苞欲放的“希望之光”，沐浴在黨的陽光中；后來，“太陽”變成了一個方陣，它象征著祖國各族人民團結一心，更象征著次塢鎮(zhèn)小少先隊員齊心協(xié)力，勇攀高峰；最后是最精彩的一幕：我們的方陣變成了一只雛鷹，它象征著我們正展翅飛翔，今天，我們在園丁的哺育下，朝氣蓬勃，茁壯成長，明天，我們將大放光彩。
比賽在人們的歡聲笑語中結束了。我們拿到了二等獎，心里比吃了蜜還甜。
鼓號隊作文 2
前幾天，我們學校和其它十五個學校進行了鼓號隊比賽。
比賽那天，我早上很早就起來了，媽媽帶著我來到學校，等了很久，大門才打開。我們走進了多媒體室，開始化妝，大人們也幫我們忙活。過了一會兒，我們整理好衣服就準備出發(fā)了。
我們到了目的地，休息了一會兒，到我們上場了，我們全體面帶微笑。也許是同學們太緊張的原因，一開始指揮還沒把手舉起來，大鼓和镲多打了一下，中間打得很好，最后大鼓又多打了一下。
我們回到了休息的地方，老師給我們每人發(fā)了一個面包和一瓶礦泉水。正好我們很餓，所以大家就狼吞虎咽地吃起來了。過了一會兒，老師去領獎了，是個二等獎。我們回到了學校，老師對我們說：“你們是最棒的.！”我們聽了，心里美滋滋的。
我想：我們堅持了四五個月的訓練(暑假也不例外)，付出的努力是值得的。我們還要繼續(xù)加油、努力！
鼓號隊作文 3
謝老師宣布——我們文學社成員到四樓觀看鼓號隊訓練。只見副社長王正彥邊跑邊跳，嘴里竟然哼起《婚禮進行曲》——“噔噔瞪噔……”大家興高采烈奔向四樓。
一路，只聽見大鼓、小鼓的聲音震耳欲聾，我的耳膜都要被震破了。我在四樓的音樂室轉了一圈，發(fā)現老師為他們分了許多小組：讀譜組、練節(jié)奏組、樂器組......大鼓、小鼓組在音樂室外面，我到了那里，只聽見“咚咚……”的聲音，我十分好奇，找了我們班的一位同學教我試試。只見她拿起鼓棒，在大鼓的一面上敲了一下，他告訴我大鼓是不能兩面一起敲的。我學著他的樣子，拿起鼓棒敲了一下，自己感覺也不錯！來到小鼓區(qū)，正好趕上他們一起合作敲一首曲子，他們敲時，手幾乎都是一樣動的，太整齊了！太棒了！沒有鼓的同學，在向老師的指導下，在音樂室里面用手拍著椅子訓練，已在老師那過了關的同學徒手在走廊的瓷磚上敲打訓練。
我們來到四樓才十多分鐘，我們的'耳朵就受不了了，他們在這了練習了幾節(jié)課了，都沒有停過。他們能在如此嘈雜的環(huán)境中練習的這么專注，真的太了不起了！這幅畫面馬上勾起了我的遐想：他們的努力得到了回報，九月份時，英姿颯爽的他們戴著蕾絲帽，穿著帶有蕾絲邊的衣服，代表我們猇亭一小的形象，走在塑膠跑道上，吹著訓練已久的進行曲。他們的成功贏得了一片掌聲，為我們學校爭得了一份殊榮、一份光彩。
鼓號隊作文 4
這學期，學校成立了鼓號隊，我被老師選中，成為一名鼓號隊隊員。我心里非常興奮。
訓練安排在星期三的下午。放學后，我和也被選上的好朋友曹文宇一起來到訓練的教室。一進去，嚇了一跳，原來有那么多同學來訓練�。�
學校請了專門的老師來教我們，我心里又激動又緊張。老師分配人員，我被選中敲大鼓。大鼓豎著放在地上，高度都到我的腰部了。要把它背起來還要敲響它，是真的需要挺大的力氣的呢�；蛟S老師選我敲大鼓，就是因為我長得比較高比較壯吧！
老師講解了敲大鼓的技巧，然后就讓我們自己練習。剛開始練的時候，大鼓是放在桌上的，豎立在我的胸前，就跟背在身上差不多。我右手拿著鼓槌，上下?lián)]動，揮動的'過程中向鼓面傾斜，鼓槌就敲擊在鼓面上，發(fā)出聲音。剛開始，我覺得手總是不能協(xié)調，有些手忙腳亂的感覺。鼓槌敲在鼓上的力氣也不夠，所以鼓聲就很沉悶。老師又給我講解了一遍，告訴我不要慌，慢慢來。我深吸一口氣，抓緊鼓槌，有規(guī)律地上下?lián)]動，手上也多使了一點力，果然，鼓聲“咚咚咚”地響起來，生意也響亮了很多呢！
在老師的指導下，我覺得越來越得心應手，而且，我很快學會了“零套”和“三套”。
我相信，我一定會成為一名優(yōu)秀的鼓手。
鼓號隊作文 5
這幾天，我突然收到了排練老師的通知，我要去音樂室里參加鼓號隊排練。我聽了又興奮又激動，忍不住想要看到那個緊張而又莊嚴的場面。
第二天，我就去了音樂教室。一進教室，我就感到十分震驚：到處都是同學在吹奏樂器，音樂不斷響起此起彼伏，樂器的種類有很多，有長號、小號、長笛、單簧管、大鼓、銅鑼和斯克斯，而我是薩克斯中的一員。很快，排練就開始了，排練老師高高舉著指揮棒，神情專注，動作激昂。我一開始被嚇了一大跳，因為大鼓的聲音真是太響了，實實在在知道了“震耳欲聾”這個成語的真正含義。剛開始的時候，我還經常吹錯音，不很流暢。幾場吹下來，我早已吹得口干舌燥，幾乎快要脫水了。在排練老師一個大弧度收攏結束動作中音樂戛然而止，并宣布：四五年級的'可以先回教室。我聽了，便起身收拾東西回教室了。
到了教室，已經午休了。我一看黑板，有好多中午作業(yè)，寫都寫不完，好吧，只好放學留下來寫了。我一下子覺得鼓號隊排練不再那么讓人激動和期待了，都有點枯燥了，可我再轉念一想，還是不能讓老師失望了，便開始每天都練習薩克斯，漸漸地我吹奏開始流暢起來，也不覺得大鼓太吵了，慢慢適應了。
從這件小事中，我懂得，做事一定不能半途而廢，要堅持不懈，迎難而上，成功一定在堅持的拐彎處等著自己。
鼓號隊作文 6
這周五我們進行了鼓號隊的四校聯(lián)動。有兩個初中，兩個小學。分別是靜教院附中、時代中學、二中心小學和揚波外國語小學。早在周二時我們就已經準備好服裝，已經彩排好了。周五一大早，徐老師就和我們說，一放學，我們就必須把服裝穿好，拿好自己的鼓迅速地站在操場上。
大約到了兩點半，四個學校的隊員及領導都來了。首先讓揚波外國語小學的一位同學來介紹他們的鼓號隊，然后再由四個男生分別為我們介紹怎么去吹號，最后再欣賞他們的表演。第二個學校是二中心小學，她們是一個科技特色學校，所以他們的'造型是一架飛機。第三個就是我們啦，雖然有那么一點點的緊張，不過看到臺上的老師都在對我們笑，我們就放心啦！最后一個是靜教院附中，他們表演得也不錯，很整齊。
終于，活動結束了。其他三個學校陸陸續(xù)續(xù)的回去了。徐老師拿出相機，召集大家一起合影，因為這次的四校鼓號隊展示，我們的表現非常出色，得到了來賓的贊許，這次六一兒童節(jié)，我們鼓號隊還要參加靜安區(qū)的大型慶六一活動，真是太棒了！
這次雖然很累，但是我感覺累也累的值得了。老師說:“到月底我們還會有一場仗要打�！�
加油吧！
鼓號隊作文 7
我是名優(yōu)秀的鼓號隊隊員，今年我們鼓號隊獲得了一等獎！別看這一等獎，凝聚了不少隊員的心血�。�
今年暑假我們就開始練習了，炎熱的太陽火一般地烤著大地，知了不停地叫著，大樹被熱浪打彎了腰！最可怕的是我們要在39,40度的室外練習，太陽照的我們頭皮發(fā)麻，口干舌燥，豆大的汗珠從我頭上滾落，天上白云跟我們玩起了躲貓貓，隊員一個個無精打采，老師看我們這樣，鼓勵我們說：“你們看交警叔叔這么熱的.天還在執(zhí)勤，他們還要穿戴整齊，比你們苦多了！但既然累了就要休息，渴了就要喝水，不過同學們一定要堅持哦！堅持就是勝利！”同學們點點頭。
老師開始教我們走隊形了，他把我放在一個中心位置，他跟我們說：“這個隊形叫米字形�！睘槭裁唇小懊�"字形呢？我疑惑不解，老師說：“左右各一個米，等于豐，我們不能白練，我們的努力不能白費，當然要豐收了！”原來是這個意思��！
時光過得真快！轉眼就到了比賽，一陣清脆的鼓點，兩首美妙的歌曲，整齊的步伐，打動了評委!
功夫不負有心人，這次比賽我們得了一等獎！
鼓號隊作文 8
五年級時，我加入了鼓號隊，成為了一名小镲隊員。
剛開始我還不會敲樂器，可是還剩一個月就要比賽了。我們還要拼隊形，所以練習的時間不多了。我咬了咬牙，看來我比賽的時候只能學南郭先生濫竽充數了。
雖然我一直在苦練曲子，可是隊友們敲得那么快，我總是跟不上。太難了！我每天要寫作業(yè)，背課文，還要練習樂器，時間完全不夠用了。
開始排列隊形了。我們的隊形變來變去，我本來曲子就跟不上，現在還要變隊形，我跟著隊友們走來走去，有時候專心演奏曲子，隊形就跟不上了。出錯時，全場的.目光都看向我，好丟人��！
有一次，我只顧專心看隊形，結果敲錯了曲子，旁邊同學居然向老師打小報告。哦，不，又要丟人了！我真想挖個大洞鉆進去。我心想，比賽的時候一定要只看隊形，不敲出聲就行了，這樣才不會鬧出大笑話。
到了比賽那天，我心里非常激動，又有點害怕。如果走不好隊形，我又要當著全鼓號隊的人被老師批評了。
該我們上場了，有的同學在私底下提醒我，有的人則用可怕的目光看著我。我只敢看著腳下的步子，手上有節(jié)奏地敲，可就是不敢發(fā)出響聲。
比賽終于結束了，我們取得了第二名。大家歡呼著，可我的心里卻有一點愧疚，但更多的是失落，因為我不會敲，并沒有為鼓號隊做出貢獻。
我下定決心，一定要好好練習，下次憑自己的實力取勝。
鼓號隊作文 9
今天下午上周會課時，孫老師到我們班來選鼓號隊的隊員。
敲鼓的選了劉雯靜、王煥等同學，吹喇叭的選了我和趙志強等。
后來，孫老師又檢查了我們的牙齒，唉，我因為缺了一顆門牙，落選了。我難過極了。
回到家里，我噘著小嘴。爸爸問我是不是打架了，我悶聲不響。爸爸又問，我才回答說：“都怪你！本來我能參加鼓號隊的。”
“怎么回事？”爸爸問。我說：“因為你替我拔掉了一顆大門牙�！�
吃晚飯的時候，我說：“我吃不下�！本鸵宦暡豢缘嘏艿綐巧�，迷迷糊糊地睡著了。
忽然，我看見媽媽走到我的床前，問我為什么不高興。我說：“都怪爸爸！”媽媽說： “都怪你的.牙齒不爭氣�！闭f她就咯咯地笑起來，一笑，就笑掉了一顆大門牙。啊，下好了，我拾起媽媽的牙齒裝在我的嘴里，心想：“這下可以參加鼓號隊了�！�
我高興地跑到學校，對孫老師說：“我的大門牙長出來了，讓我參加鼓號隊吧。”孫老師不信，叫我張開嘴巴給他看。他一看，見我果真有了一顆大門牙，就說：“好，讓秦希文參加鼓號隊吧！”
我一聽，拍手大笑，一笑，大門牙就落下來了。我又急得哭起來。 “希文，希文！”媽媽叫醒了我。啊，原來是個夢。
鼓號隊作文 10
鼓號隊一直都是我和同學們羨慕和向往的地方。我們羨慕鼓號隊演湊時那震天動地的樂曲，向往鼓號隊成員著裝的威風和霸氣。
小學四年級時，我被音樂老師選入了鼓號隊，成為了一名小號手。由于我表現優(yōu)異，老師還把最好的那把小號給了我，讓我好好發(fā)揮。
一次訓練時，一位同學不小心把我的小號摔在了地上，一個零件被摔壞了。因此，我的小號發(fā)音不準了。演湊時，同學們聽到我吹奏的聲音很奇怪，便議論紛紛。有的同學說：“你以前不是吹得挺好的嘛，今天怎么吹得這么難聽？”聽完這話，性格內向的.我臉紅了，我覺得特別自卑和尷尬。后來，雖然我的小號修好了，可我的自卑感卻遲遲沒有消退。
很快，我們就要正式比賽了，而此時，同學們還是用異樣的眼光看我，似乎我注定是會拖后腿的那個。
正式比賽那天，我們穿著威武帥氣的服裝，演奏著整齊的樂曲走進賽場。但是當演奏到最后幾首樂曲時，同學們都快堅持不住了，演奏的聲音開始變弱了。而那時，只有我還在賣力地吹著小號。在我的帶動下，同學們也打起精神演奏起來。最終，我們取得了第一名的好成績。
比賽結束后，大家都對我豎起了大拇指，說：“你吹得真好！之前是我們錯了。我們還擔心你拖后腿，要不是你，我們今天就……”
我很開心，不僅因為我們取得了好成績，還因為我用自己的努力證明了自己的實力，也激勵了小伙伴們。
鼓號隊作文 11
“鼓號飛揚，音響最強，沖出滎陽，再創(chuàng)輝煌！”這是我們鼓號隊在體育場比賽時呼喊的口號，我們用響亮的聲音獲得了全市一等獎，大家看到的是，帥氣的服裝，整齊的'隊形，響亮的鼓聲。其實，大家看不到的是我們訓練時的苦與樂。
當大家還在享受著暑假生活時，我們在離開學還有20天時重返校園，開始了長達近兩個月的訓練。
剛開始時，我覺得號很新奇，很好玩，拿著號玩來玩去，很有意思。老師讓我們吹它，只要能吹響，重重有賞。我想：切，不就是吹響嘛，簡單。我便對著號嘴使勁吹，但吹出來的是空氣，并沒有聲音，我吹的把臉都吹紅了，可結果，還是吹出空氣，沒有半點音響。這可咋辦呀，吹都吹不響怎么演奏？老師開始講起來怎么吹，說來還真奇怪，老師自己都不會吹，但講起來一套一套的。老師說先把氣息吹成一條直線，要想吹成直線，那么就不能大口大口地吹，得把嘴豎起來，但要留一個小口，這才能吹出一條線。我照著老師說的去做，果然吹出了音。接下來，老師又開始教我們吹一些簡單的高低音。我學的很快，不一會兒老師教的高低音我都學會了。
但接下來可就沒有那么容易了，需要用高、中、低音的所有音符連成一大套曲子，單吹幾個別音符我還行，但吹一首曲子我可就不那么在行了。剛吹完第一行音符就反應不過來，忘了第二行音符是什么，接連練了好幾天，我才勉強可以吹出第一套曲子。可后面還有一大堆曲子等著呢，而且每天都得早早起來到學校訓練，每周只休息一天，再加上開學后，又是學習又是訓練，搞得我們心情很浮躁，學習成績直線下降，我也想過放棄，但我想到我長大要當特種兵的理想后，我便會想：這點苦都堅持不了，還當什么特種兵，便重拾信心。
剛開始時，我還有幾分興趣，但隨著時間的推移，我感到越來越乏味，每天坐在教室里，聽老師一遍又一遍地提醒，每天訓練著一模一樣的曲子，但我知道，我不能放棄，一定要堅持。堅持到底就是勝利。
正是因為有了這種堅持，才成就了我們一百多號人的成功，造就了真正的鼓聲震震，童心飛揚的鼓號隊。
鼓號隊作文 12
這個學期，學校組織了一個鼓號隊，我就去參加了。
剛開始，還要去認識鼓譜。這個時候學生最容易走了，而我們班的人大多數都堅持下來了。我們口中的鼓號隊就是由小鼓手、大鼓手、大查手、號手和指揮員組成的。一開始，女同學都想做小鼓手。可沒想到當老師宣布女生是大鼓和小鼓的時候，女同學都人心惶惶的，身怕被老師選去當大鼓手。
那一天終于到了，老師把全體女生都召集到階梯教室來選大鼓隊員。老師說：“個高的統(tǒng)統(tǒng)給我站出來，讓我來看看�！�
當老師的目光看到我的時后，我心里不禁的跳了一下。不祥的事情到來了，老師點了我的名字。老師對我說：“嗯不錯，你以后就是大鼓隊員了，好好練！”頓時，我的臉色驟然大變，心想：我的媽呀！這可讓我怎么辦呀！大鼓這么重我能背的`起嗎？突然，一個比我更矮，更瘦弱的一個同學還要求老師讓她當大鼓隊員。此時，我想：一個比我更矮更瘦弱的人盡然也有用永氣去參加，我為什么不可以呢？于是我股起永氣去參加大鼓隊。
現在，我經過幾個星期堅持不斷的練習，我已經是一位非常優(yōu)秀的大鼓隊員了。同時，我也越來越喜歡敲鼓了。在鼓號隊里也讓我明白了一句古話“堅持就是勝利”！
鼓號隊作文 13
“咚咚咚，咚咚咚咚！”聽，知道這是什么聲音嗎？嘻嘻！這是我們的鼓號隊在與“閶小”鼓號隊切磋呢！快看！
“咚咚咚！”“嚓嚓嚓！”“嘟嘟嘟！”各種器樂的聲音猶如一塊塊拼圖一般拼接在一起，成了一首曲子。我目不轉睛地盯著他們，觀察他們的每一個動作，臉上的神情�！肮奶栮�，加油吧！”首先映入眼簾的就是小鼓陣營啦！瞧��！她們都昂首挺胸，挺立在原地，英姿颯爽。左右手各持一支鼓棒，打在鼓面上，又如彈簧一般反彈回來，這樣一遍、兩遍、三遍……似乎永不疲倦，像一位位女軍官一般精神十足！
“咚咚咚！”呀！大鼓聲音都能把大地給震裂了吧！我在心里嘀咕道。回過神來的我，又把頭轉向了他們。一個個小小的身軀都背著沉重無比的大鼓，但卻絲毫沒有累贅之感，手舉鼓棒，從上到下敲擊鼓面。三分鐘左右，音量依舊不減。讓人一看，就會禁不住為他們豎起大拇指。最后，當然是最威風、最神氣的指揮啦！
瞧啊！她先將指揮棒橫過來，再豎起來，上下各舉一下，大家就開始演奏了�？此菄烂C的神情，有力的步伐，挺立的身姿，遠處看，還以為她是一個真正的指揮官呢！面對這樣強勁的.對手，我不禁咽了口唾沫，也為我們的團隊捏了把汗。但大家卻毫不畏懼，依舊上場表演一番，哦！加油吧！
但這一次，我們也萬分努力。打镲、吹號的同學都盡量把握好每一個節(jié)奏，抓住每一個音符，控制好速度。大家都以自己最好的水準來完成這一次的表演。
在這過程中，我們也從對方身上學到了不少。我也相信，我們一定會取長補短，成為更優(yōu)秀的自己。
鼓號隊作文 14
“當，當當當,當，當當當—”，副社長小王正哼著結婚進行曲，蹦蹦跳跳地向四樓走去。為什么他這么高興？哈哈，當然是因為謝老師要帶我們去參觀學校的鼓號隊訓練嘍！
當我來到了四樓，原本輕快的心情一下墜入了谷底。“�。∵@里太吵了！”我不禁疑惑起來：鼓號隊隊員們天天在這里訓練，怎么忍受得了��！仔細看，這些雷鳴般的鼓聲，卻絲毫沒影響他們的訓練。只見他們個個昂首挺胸，面容或嚴肅或微笑，有節(jié)奏地敲擊著大鼓、小鼓、釵等樂器。有的隊員手里沒有鼓，那怎么辦呢？他們就用自己的手在瓷磚上拍著，手都拍紅了，卻不喊停、不喊疼，而是堅持拍下去，他們是想在輪到自己打鼓前好好練習，等會好有出色的表現吧。
小號隊員們更努力。有的'隊員明顯底氣不足，常常吹得面紅耳赤�？伤麄冞�是堅持吹著，不叫苦，不叫累，就算是停下休息時，好像仍在盯著那金黃的號琢磨著什么。
這次參觀，讓我親眼目睹到鼓號隊員是多么努力！我相信，過不了多久，他們就會演奏出優(yōu)美、動聽的樂曲。
鼓號隊作文 15
今天，二中學校彩旗飄揚，鼓聲陣陣，四處洋溢著隆重的氣氛，這是干什么呢？哦，原來有15只支鼓號隊來比賽�。∈志�。
開幕式已經開始了，瞧！鼓號隊奏起來《出旗曲》。三位旗手昂首挺胸，精神抖擻，帶著鮮艷的紅領巾，踏著整齊的步伐走向了主席臺，中國少年先鋒隊隊旗隨風飄揚。主持人宣布鼓號隊比賽正式開始，現在，請大家齊唱中國少先隊隊歌。每個人肅立，神情莊嚴，雄赳赳，氣昂昂地唱了起來。
接著，一支支代表隊伍八仙過海――各顯神通。實驗隊身穿藍上衣紅色的披風，他們神氣十足，每個人都神采奕奕，雖然他們邊演奏邊變化對形，但他們的步伐依舊是那么整齊。
然后，就是代表我們學校的進場了。66名隊員不像往常嘻嘻哈哈，十分認真，他們排成了一只巨大的`雛鷹，遠遠望去那巨大的雄鷹是要展翅飛翔，告訴我們要像雛鷹一樣勇往直前，不要因為困難而停住腳步。
小號平舉著，鼓起腮幫子賣力地吹著：嗒嗒，嗒嘀嗒。敲大鼓的同學敲起大鼓，只見他們掄起鼓棒，隨著節(jié)奏，使勁的敲了起來，響得人耳朵都快聾了，十分振奮人心啊！小鼓小鐐的同學也不甘落后，0X0X有節(jié)奏的敲了起來，節(jié)奏感十足。
我們學校的殺手锏變隊形。一套曲子敲完，他們立刻從皺鷹變成一朵太陽花，含苞欲放，正在慢慢的綻放。二套曲子敲完，隨著小號時而快，時而慢，時而急，時而緩的號聲回蕩在二中操揚。隊員們立刻轉變成希望之光，小鼓小镲踏著整齊的步伐，圍繞在小號的身邊，在陽光的照耀下好像發(fā)出了金色的光芒，希望我們成為祖國的希望之光，閃閃發(fā)光。
正前方那三個護旗手，擎著國旗退場了，比賽也就結束了。
雖然我們學校獲得了第二名，但老師的一句鼓勵，一張獎狀，已經證明我們的努力付出了。
鼓號隊作文 16
農歷正月十五是南靖縣第四屆校園藝術節(jié)，小學生鼓號隊展演的日子。
這天，我們龍山中心小學60多位學生以及帶隊的老師懷著激動而又緊張的心情早早地來到山城人民廣場參加展演。大家激動是因為我們將代表龍山中心小學去參加展演；我們緊張是因為我們能不能在這次展演中取得好成績。
早上8時15分，13支鼓號隊進入現場。隊員們個個都穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，嚴肅而又端正。8時30分，展演正式開始。
等啊等，終于輪到了我們學校出場了。我們排著整齊的隊伍，滿懷信心地站在出場的位置。解說員站在主席臺上念著：“現在出場的`是龍山中心小學。龍山中心小學創(chuàng)辦于1928年……”念完，指揮員揮動手中的指揮棒，大家打起了響亮而又整齊的鼓聲，吹起了清脆的號聲。大家不斷地變換著陣形，當大家排成了兩個同心圓時，代表著祖國大陸和臺灣，希望臺灣人民能早日回到祖國的懷抱。那響亮而又嚴肅的號聲，仿佛在對臺灣人民召喚：“回來吧，祖國溫暖的懷抱永遠在等著你們�！弊詈螅蠹遗胖R的隊伍，退場而去。
短短的六分鐘就體現了龍山中心小學學生的智慧；短短的六分鐘就體現了龍山中心小學全體師生希望祖國的寶島臺灣能早日回歸祖國。
13支鼓號隊展演完之后，接下來進行了頒獎儀式。最后，我們龍山中心小學隊雖然獲得了三等獎，但從大家的神情上看，我看得出大家對這個成績并不是很滿意，我有理由相信，在下一次的比賽中，我們一定會取得更好的成績。
鼓號隊作文 17
今天上午早讀鈴一響，我立刻沖出教室�？赡苣阍谠谙�:這人是不是瘋了��？這么浪費早晨的黃金時刻！可我也沒有辦法呀！這可是來是讓我去鼓號隊的`呀。
和我一起去鼓號隊的有小李子，鄭小青，可鄭小青還沒有來，我和小李子只好先去。
我們上了頂樓，各自拿好樂器就下樓排練去了。
可我還沒有到達底層事，我又往回走，（大家知道為什么我要往回走嗎？）因為我想起了昨天語文老師說今天早讀聽寫生字，我趕緊跑向小李子，和小李子說了，可小李子說沒事，到時候我補聽就可以啦，我說：“那好吧，我一個人回教室嘍�！毙±钭哟饝�。
返回教室后，大家都驚奇地看著我說：“嵐星蕊，你不是要去鼓號隊嗎？”“可今天要聽寫呀�！薄芭�。”這下她們可無話可說了。
我開始認認真真地早讀，因為我知道，這次過后，不知道要到什么時候才能早讀了。
今天我雖然沒有去鼓號隊，但是我得到了早上的黃金時刻。
鼓號隊作文 18
期盼已久的諸暨市小學生鼓號隊花樣比賽終于到了，我非常激動，整夜都沒睡好。
一大早，我就來到學校。楊老師和孟老師把我們精心打扮好，我們高興得像吃了興奮一般，東跑跑，西竄竄……
“接送車來咯！”不知誰高聲一喊，四十多名鼓號隊員像離弦的箭似的跑向汽車。
我們到達目的地——諸暨市五角廣場后，迅速排好出場位置。那時已經由六、七個鼓號隊到場了。我們在楊老師的帶領下，找到了自己的場地——11號休息區(qū)。這時好奇心已經涌出了我的心頭。我環(huán)顧四周，�。∷{藍的天，高高的`山，清清的水，好美啊，令人心曠神怡！
“次塢鎮(zhèn)小進場�！奔Y號響起，鼓號隊成員邁著強有力的步伐進場。小解說員凌靖和戚馭衡繪聲繪色的解說激發(fā)了我們的斗志。在指揮官把高舉的指揮棒放下的一剎那，鼓號齊鳴，鑼鼓喧天，我們全體隊員雄赳赳氣昂昂地邊演奏邊行進，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
我們不時變換著隊形。首先是“C”“X”隊形，其中C代表次塢，X代表小學；不一會變成光芒四射的太陽，表示我們是太陽下含苞欲放的“希望之花”；緊接著，一隊方陣出現在人們的眼前，它象征著祖國人們的大團結，我們同心協(xié)力向黨，面對困難，勇于挑戰(zhàn)，更象征著次塢鎮(zhèn)小少先隊齊心協(xié)力，勇攀高峰；最后，變成了雄鷹隊形，它象征著正欲騰飛的次塢鎮(zhèn)小，今天，我們在園丁的哺育下，朝氣蓬勃，茁壯成長，明天，我們將大發(fā)光彩，把祖國建設得更加繁華！
圓滿結束，我心里比吃了蜜還甜，因為，我們靠自己的努力，獲得了二等獎，耶！
鼓號隊作文 19
放暑假的前幾天，學校開始征召鼓號隊的成員，我報名參加了，我被分到了號隊。
兩個月的暑假開始了，兩個月的`練習也開始了。號是整個鼓號隊最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個音，但是，這三個音都要靠口風大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對我們這些新號手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準確而響亮了。
轉眼一個多月過去，在老師的耐心指導和鼓勵下，我們都頗有進步。因為人太多的緣故，我們要從五種樂器中經過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號隊。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓練的艱辛所取代，為了趕進度，我們鼓號隊成員每天早晨七點多就要到校，下午放學還要再練一、兩個小時，一天下來，口干舌燥，滿手都是綠色，那是號上蹭下來的銅銹。有一次，疲憊的問老師：“還要練什么？”老師告訴我：“還有八個隊型呢！”我差點沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅持到底。加上隊型后，我們的訓練才真正可以稱為“魔鬼訓練”。
那時，雖然已經立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場待上三個半小時，一邊演奏一邊走隊型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進嘴里，每個人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞進嘴里，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口，火辣辣地疼�？墒俏覀冃闹幸恢痹谙�，這是最難的一關，只要闖過了這關，就什么都過去了。
我們終于挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個個小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊型也整齊劃一，贏得了評委的陣陣掌聲。這段經歷雖然很苦，但對我來說卻很有意義。
鼓號隊作文 20
鼓聲咚咚，號聲達達，少先隊員們個個意氣風發(fā)。懷化市“紅領巾小主人”鼓號隊風采大賽在宏宇中學舉辦了。
早上八點時比賽準備開始了，11支參賽隊伍已入場完畢。主席臺上只有評委，各學校領導和兩位主持人。主席臺的背景墻也變了模樣，上面寫著懷化市“紅領巾小主人”鼓號隊風采大賽。主席臺兩側，是人山人海的觀眾席，每個學校的家長都有指定的位置。主席臺下方，就是比賽的場地了，紅色的跑道，綠茵茵的足球場，跑道是入場的，足球場是比賽的。操場上，就是11個比賽的隊伍了。其他學�；径际羌t色，白色，藍色和黃色的演出服，只有我們是一身翠綠的軍裝，一頂紅色的蓓蕾帽和一雙黑色的馬丁靴。正所謂“萬花叢中一點綠�！�
同學們有的吹著號，有的背著鼓，有的舞著扇，有的拿著镲。男生們個個帥氣逼人，女生們個個英姿颯爽。老師和同學家長經常過來給我們補補妝，怕一會兒定妝沒定好比賽比一半妝花了。
入場式開始了，我們是第一個出場，在主持人說開始的那一瞬間，同學們都目不轉睛的盯著指揮棒，臉上露出自信的神情。
指揮棒在指揮員的手中開始有了上下起伏的波動。我背著小鼓，雙手迅速的按節(jié)奏敲打著0套間奏曲，雙腿也有節(jié)奏地踏著堅定的步伐。我們邊敲邊走，慢慢的就走到了主席臺前，到了主席臺。我們將手中的樂器停下，大聲喊出口號：“七彩宏小，樂學出彩，志存高遠，愛我中華！”喊完兩遍后我們繼續(xù)打節(jié)奏前進。我們的入場式就算結束了。
所有參賽隊伍入場后，由教育局副局長發(fā)言。副局長在一陣又一陣排山倒海的掌聲中完成了發(fā)言。接下來便是升國旗，唱國歌了。在升旗的時候，我瞻仰著那面鮮紅的五星紅旗。敬隊禮時，仿佛有一股溫暖的熱流淌進了我的心窩，我頓時熱血沸騰，暗暗告訴自己在比賽時一定要全神貫注。不容有一丁點的失誤。
正式比賽開始了。先有小號吹響二套。扇隊在中心擺出70字樣。2套結束，扇隊也分散兩邊，由鼓號隊敲響0一2一0齊步前進。到了中心，我們又原地調整隊伍，打響0一3一0。我們這整齊的隊伍猶如千軍萬馬，有著戰(zhàn)勝一切艱難的'強大氣魄。隨后隊伍向兩邊推進，手持長號的隊員緩緩地呈現在主席臺面前，隊伍繼續(xù)向兩側分裂，形成了一個巨大的“品”字，象征著少先隊員們爭做品學兼優(yōu)好少年。接著同學們都分散開來，布滿全場，如同滿天星辰。在這基礎上，我們打著《中國少年先鋒隊隊歌》，扇隊就揮舞著鮮紅的扇子，宛如紅色的波浪。這時我暗暗感慨：中國這70年在人類歷史上不算什么，可對于中華兒女來說這是革命先輩的心血，是先人對后人的期望，是具有革命意義的。這一聲聲音韻鏗鏘的鼓身，這具有穿透力的長號，這悅耳又嘹亮的镲聲，讓人心中溫暖又滿足。隊伍變?yōu)椤盎亍弊�，“紅流們”急速匯集到中心，變成了一面紅旗。比賽也在這紅旗中接近尾聲。同學們將隊伍整齊的排列成方塊。踏著強有力的步伐，打著鏗鏘的音韻退場了。
我們的比賽完成后，同學們被老師帶進教室等待結果，也等待著其他隊伍的演出完成。
回到操場，我滿臉期待著學校的成績，98.7分！我震驚了，我們得了98.7分，是一等獎！聽到這個消息，我心中的石頭放下了，同學們紛紛拉著手歡呼起來。
“七彩宏小，樂學出彩，志存高遠，愛我中華！”希望我們的祖國愈來愈好，我們也一定會奮發(fā)圖強！
鼓號隊作文 21
今天一早，云秀山體育場以經擠滿了人。里面彩旗飄揚，鼓號宣天。為什么？因為今天是每五年一屆的少先隊鼓號隊比賽！
我一早就來到體育場觀看，今年入圍的隊伍有十七對，而我們第九小學是其中一對！
比賽開始了。第一隊是實驗小學，他們整齊的隊伍，響亮的鼓聲，真是令人嘆為觀止!我和小倩跑到最后去看，只見到他們踏著整齊的步伐，在走各種不同的形狀！
有圓圈、方形，真好看！
接著就是第二對、第三對……每一隊都非常好，如果我是評委員我也不知道給那對冠軍呢！
到了我們學校那一對了，只見他們走到場中間，指揮員鎮(zhèn)靜自若地揮動著指揮槍，大鼓開始響起來了！
他們走得花樣也非常非常多！
有圓圈、三角形……真是非常美麗！
最后，到評委員宣布一、二、三等獎的時候了！
緊張的'時刻也來臨了！
三等獎有六名，二等獎有三名，一等獎有六名，而特等獎有兩名，雖然我們學校只拿了第一名，不是特等獎，但是，這個獎杯也是他們用辛苦的汗水換來的！
鼓號隊作文 22
鼓號隊，是一種禮儀樂隊，我所在的學校――六安路小學的鼓號隊已經是小有名氣。而我，就是這龐大家族中的一員。這段時間，為了迎接一年一度的鼓號隊全國的賽鼓號隊又開始訓練了。訓練中，有苦，有甜，有喜、有悲。
苦
在我們訓練的一個月中，每天早上7：30到校，下午快六點了才能回家。尤其是那次刻光盤，我們前排大鼓和镲在轉身、向前走的過程中，步調不一致，我們反反復復練了幾十遍才走得一樣齊，回到家，已經七點了。背也疼，手也疼，腳也疼。渾身上下哪兒也不自在，可為了能打進全國大賽，苦一點也值。
甜
俗話說的好“一份耕耘，一份收獲�！奔热桓帕�，就一定會有所收獲。果然，我們的表演非常成功，接連通過市里和區(qū)里的檢查更另人可喜的是，在刻光盤的第二天，我們就在升旗儀式上迎接來自少年宮市直，市政委幼兒園的小弟弟小妹妹。這都是大家齊心協(xié)力的結果呀！
喜
我們鼓號隊的小王，代號“王迷糊”要說起他的這個外號，還真有一段有趣的故事！
那是小鼓才開始學變隊形的時候，小王總是比別人的動作慢半拍，迷迷糊糊的，有一次，小鼓從雙“X”的時候，小王的老毛病又犯了，迷迷糊糊的，比他旁邊的人又慢了半拍。我們的輔導老師――洋娃娃老師說：“看你這么迷糊，你干脆改名叫‘王迷糊’吧！”
同學們笑成一片。
從此，“王迷糊”這個代號就在同學們中叫開，現在，“王迷糊”成了小王的代名詞。
悲
在鼓號隊發(fā)生的大事中，最領人感動的就是小月的鼓了。
在一次練習的休息時間，小朱和小宇玩小月的小鼓，寬容大量的`小月沒把這些放在眼里，讓他們玩也算了，小宇出了個超餿超餿的主意，他倆把小月的鼓在地上滾來滾去。
小月不樂意了，走過來讓他倆別滾了。兩個人一看小月，撒腿就跑。只聽得“呼”一聲，鼓倒在了地上。小月扶起鼓一看，鼓上裂了一道大口子，愛鼓的她當場就哭了，眼淚像段了線的珠子，不停往下掉。魯葉倩慧她們看見小月哭了，忙過來安慰她，圍觀的人越來越多。
不知誰告訴了老師，老師也過來了，讓小朱和小宇賠她一個鼓。罪有應得。
在鼓號隊的日子，歡笑和淚水交織，高興和悲傷相融，這真是一個有喜有悲的大家庭！
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