現(xiàn)在的作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的現(xiàn)在的作文，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)在的作文1
現(xiàn)在努力是未來騰飛的翅膀
唯有種子的積蓄力量，才有花朵的燦爛開放;唯有少年的不懈努力，才有長大后自由翱翔的廣闊天地。
——題記
我們身處于中考的沖刺階段，緊張的氛圍將我們包裹，令人窒息，但我們心中始終有個(gè)信念在想起，它告訴我們：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對(duì)，我們也一直在這么做，一切困難都嚇不倒我們這座堅(jiān)實(shí)的堡壘。
作業(yè)——我不怕
“唉，老師呀，我的親娘啊，這么多作業(yè)啊!”“是呀，畢業(yè)班的生活如此悲慘，我倒�！薄�，老師剛走出教室，教室里就“鬼哭狼嚎”起來。小A一下子躺在桌子上滑到，小B在那里馬不停蹄地寫作業(yè)，嘴里還不住地嘮叨著什么。這時(shí)班長站起來大叫一聲：“聽著，戰(zhàn)友們，這點(diǎn)兒困難怕什么，沒有今天的汗水，哪有明天的輝煌?大家加油干吧!”這一下可真管用，所有同學(xué)都坐直了身子，目光炯炯地注視著課桌，摩拳擦掌，奮袖出臂，仿佛在說：作業(yè)，我不怕!
考試——我能行
“同學(xué)們，今天下午咱們進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試，大家好好準(zhǔn)備一下。”
下午到了，考場(chǎng)上同學(xué)們的表情獨(dú)具特色�？茨莻�(gè)穿紅衣服的，在那里抓耳撓腮，皺著眉，筆在手里來回地顛倒著，肯定是被難住嘍。再看那坐在第一位的同學(xué)，嘴角微微上翹，目不斜視，正奮筆疾書。哈哈，一定是胸有成竹吧。而坐在他旁邊的女同學(xué)，一會(huì)刷刷刷寫一陣，一會(huì)兒托著香腮思考，好認(rèn)真喲!轉(zhuǎn)換鏡頭，再回到紅衣服那里，他的動(dòng)作已變得輕松起來，想必是已經(jīng)解出來了吧?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都非常謹(jǐn)慎，心中懷著一種信念：考試，我能行!
跑步——我堅(jiān)持
和煦的春風(fēng)吹拂著臉頰，變得暖和的陽光柔柔地照在我們的'身上，柳枝上的小麻雀也嘰嘰喳喳地叫著。同學(xué)們精神抖擻，準(zhǔn)備晨練。“大家跑完四圈就可以休息了。”體育老師話還沒說完，有人就癱坐在地上。跑步開始了，隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一般沖向前方，仿佛前面就是通向高中的大門。有人掉隊(duì)了，前面的同學(xué)大喊：“快跟上，要堅(jiān)持，我們帶著你，用力啊!”只見那同學(xué)鼓起勇氣，端著胳膊，臉繃得宣紅，一個(gè)箭步又跟了上來。
跑道上灑滿了汗水，也夾雜著淚水，同學(xué)們都張開了一張張飛翔的翅膀，心中都在吶喊：跑步，我堅(jiān)持!
在通向中考的路上，每個(gè)人都在揮灑汗水，因?yàn)槲覀冎溃含F(xiàn)在的努力是未來騰飛的翅膀!
現(xiàn)在的作文2
剛出生時(shí)，想必大家都一樣——小小的身子，一雙尚未睜開的眼睛，還有那甜甜的笑容和哇哇的啼哭聲。但隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸變得與眾不同�，F(xiàn)在的我和以前比起來，也已經(jīng)截然不同了。
還記得在幼兒園時(shí)，那幾年無憂無慮，什么事都不放在心上。現(xiàn)在的我已然上了小學(xué)四年級(jí)，每天除了完成學(xué)校里的作業(yè)外，還有家庭作業(yè)；不僅如此，周末還有課外補(bǔ)習(xí)班�？墒窃捰终f回來了，忙碌、勞累的同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多知識(shí)和本領(lǐng)，不再是那個(gè)大字不識(shí)，只會(huì)“咿咿呀呀”的小孩子了。
除了本領(lǐng)見長外，我的性格和想法也有所變化。
過去的我，曾經(jīng)十分反感被同學(xué)起綽號(hào)。那時(shí)的我氣急敗壞，真想直接向老師告他們的狀�？晌矣肿屑�(xì)思量：老師會(huì)來管我們這種雞毛蒜皮的小事嗎？再三考慮，最后我還是決定不告訴老師了吧。
等到放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽的.回答是：同學(xué)之間難免會(huì)有這種小問題的，同學(xué)幫你起綽號(hào)是跟你開玩笑的，你不要把這些小事放在心上，男孩嘛，要?dú)饬看蟆?/p>
聽了媽媽的話，我也漸漸不再把這當(dāng)回事兒了。后來我也發(fā)現(xiàn)——原來這位同學(xué)并不是針對(duì)我一個(gè)人。他對(duì)其他人也是這樣的，他就是愛搞怪，就是喜歡看到我們氣急敗壞的樣子。所以呀，現(xiàn)在的我再也不會(huì)為了一個(gè)“綽號(hào)”而氣急敗壞了。我選擇不理睬對(duì)方，讓這些毫無意義的閑言碎語“左耳進(jìn)，右耳出”。
學(xué)習(xí)和生活還在繼續(xù)，曾經(jīng)的我已然成長，慢慢地懂得了對(duì)待別人要有一顆寬大包容的心。今后，我也將不斷成長，成為一個(gè)更加出色的人。
現(xiàn)在的作文3
“幸福在哪里呀，幸福在哪里…”這首歌伴隨我們童年的時(shí)光，可是“幸福”這兩個(gè)字，卻很難理解，甚至有的人現(xiàn)在還迷茫著。
作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)又會(huì)埋怨著世上的一切，感嘆學(xué)習(xí)、生活的種種不幸。其實(shí)生活中的幸福有許多許多…
有一天，天漸漸黑了下來，我正在家里寫作業(yè)，忽然想起“轟隆隆…”的聲音，我突然想起今天加班的媽媽沒有帶雨傘，于是帶著兩把雨傘就往寫字樓沖去。到了寫字樓，媽媽正在焦急的工作，看到我來了她才放下手頭的`工作，笑著說：“怎么了？是不是在家里一個(gè)人孤單來找媽媽玩？”“不是的，”我連忙搖搖頭�！巴饷嫦掠炅耍遗履丶冶涣軡�，給您送傘來了�！蔽铱吹綃寢尩难劭魸駶櫫耍е艺f：“好女兒，長大了�！�
這，不就是一種幸福嗎？
其實(shí)，身邊的幸福無處不在。也許是奶奶慈祥的目光，媽媽溫柔的話語，同學(xué)互相的問候，朋友一起游山玩水的快樂…
每個(gè)人的成長經(jīng)歷不相同，可是我們身邊的幸福卻無處不在，可是我們對(duì)身邊的幸福視而不見：只看見了美味的飯菜，卻不知背后是誰的身影；只看見了榮譽(yù)，卻不知背后是誰的呵護(hù)；只看見了自己的快樂，卻不知背后人的感受…
我們要用一顆心，來感受身邊的幸福，來珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福吧！
現(xiàn)在的作文4
現(xiàn)在的男生，毛病實(shí)在是太多了。
先說一個(gè)比較常見的——?jiǎng)勇�，聽起來就很幼稚。一下課，他們都在討論各種動(dòng)漫人物，鬧得耳朵都不清靜，就例如我同桌小j，居然還看《小豬佩奇》這樣無聊的動(dòng)畫片，就算什么時(shí)候不看了，也必定要開始講他的動(dòng)漫偶像---初音未來。小j謎戀動(dòng)漫入了迷，上課也在哼初音的歌，變態(tài)得很！
再加上男生們欺軟怕硬的性格，不挨打都難！他們不例外的都有一個(gè)“慣病”，總愛有事沒事惹惹禍，到別人來揍他了，才低三下四地承認(rèn)錯(cuò)誤。就像上次，我后桌在罵我的斜后桌小h肥，果真，沒過多久，便聽見了后桌的哀求聲，壞毛病，純屬欠揍。
如今，許多女生都一致的認(rèn)為，現(xiàn)在的`男生太軟弱了！隨便罵幾句，打幾下，或開個(gè)小玩笑，就必定要趴在桌子上大哭一場(chǎng)，那聲音，撕心裂肺，似乎沒了爸沒了媽一樣，誰勸都沒用，就這樣一鬧，怎么說也得和另外一個(gè)打他的人絕交好久，無論怎么幫忙，也還是恢復(fù)不了他們的友誼。正如上次，小z開玩笑打了小j一拳，小j竟然就哭了！身為他的同桌，我當(dāng)然要安慰一下他，可是沒用��！不勸還好，一勸，他居然哭得更厲害了。
現(xiàn)在的男生，真是奇葩到令我無語了，以后，他們會(huì)長成什么樣大男孩呢？真是讓我們沒有信心。
現(xiàn)在的作文5
還記得，當(dāng)時(shí)進(jìn)初一(4)班的時(shí)候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個(gè)名字都那么陌生，但從開學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個(gè)可愛的班級(jí)。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班？這里一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沒有。而如今，我不再抱怨，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友!
我，又一次，成為了班長。這種做班長的.激動(dòng)與熱情還如小學(xué)一年級(jí)剛當(dāng)上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級(jí)并不像小學(xué)一年級(jí)那般輕松，因?yàn)�，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進(jìn)，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否；而上完課回來，又常常沒門進(jìn)，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務(wù)心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周，雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時(shí)按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來越強(qiáng)，越來越團(tuán)結(jié)，越來越優(yōu)秀了!我相信，這樣發(fā)展下去，初一(4)班必會(huì)成為優(yōu)秀的班集體!
開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。”相信，我們會(huì)更好!
現(xiàn)在的作文6
我們這個(gè)時(shí)候在想什么，說實(shí)話我們都不知道，只是會(huì)抵觸一些東西，不知道什么時(shí)候開始，我們不愿意去和父母溝通，因?yàn)樵谛睦锟傆X得他們不會(huì)理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆，開始學(xué)會(huì)自己去做選擇，因?yàn)樵谖覀冏约嚎磥�，我們長大了，我們不再會(huì)需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來的時(shí)候，我們都知道明明是我們自己錯(cuò)了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的我們心里所想的，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實(shí)，去自己的夢(mèng)境中作那美美的白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，我們總覺得父母不理解我們，總認(rèn)為是我們對(duì)他們錯(cuò)，可是請(qǐng)你冷靜下來好好想想，難道不覺得是我們的錯(cuò)嗎，也許現(xiàn)在的我們沒法理解他們，當(dāng)我們長大的時(shí)候也做為人父母時(shí)，就會(huì)理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個(gè)好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報(bào)他們倆，其實(shí)我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的.獎(jiǎng)狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報(bào)答的禮物吧。
從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母?jìng)兞髁硕嗌俸顾�，為了我們能吃的更好，他們�(cè)谘籽琢胰绽锶スぷ�，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因?yàn)槲覀儐�，可是，仔�?xì)想想，我們給的回報(bào)又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長會(huì)上抬不起頭的家長，因?yàn)槲覀�，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會(huì)讓他們?cè)诩议L會(huì)上驕傲，我們會(huì)拿回來一份滿意的答卷。我們會(huì)成功。
現(xiàn)在的作文7
一個(gè)成績中等但大方喜歡表現(xiàn)的男孩，沒錯(cuò)，這就是我。
大家猜猜我最大的特長是什么？就是畫畫，每次，我都會(huì)輕輕提起我的工具箱，高高興興地畫畫。工具箱里裝滿了毛筆啦，刷子啦等等一大堆工具，看得就讓人眼花，畫的時(shí)候，我會(huì)一筆筆認(rèn)認(rèn)真真地畫，時(shí)不時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地畫，在任何條件下，我都會(huì)畫，我有我的特長，就有我的缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)非常特別，不是在我成績上的'問題，也不是啥也學(xué)不會(huì)，那就是平常人都沒有的問題，但對(duì)我而言卻比登天還難的東西：“愛比”所謂的愛比，就是物質(zhì)上的比，我爸媽多次對(duì)我說：“比什么比，這錢是你爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的，現(xiàn)在不是你比的時(shí)候，將來你自己掙錢自己買去！”每當(dāng)聽到這話時(shí)，我就會(huì)很生氣。常常對(duì)自己說：“我家為什么不讓我有那樣的書包。”不過久了以后，我就學(xué)會(huì)了平復(fù)自己，就想：“有吃的喝的就夠了，比那么多又沒用，何必呢？再說別人買的那么好的書包，肯定使父母心痛�！蔽疫@么一叫，別人的父母就會(huì)想：雖然花了這么多錢，但我的孩子很快樂。這孩子真是太笨了！雖然這是我的缺點(diǎn)，但我也有了解決辦法，這不就消掉了煩惱了嗎？
每個(gè)人都有每個(gè)人的心情，我高興的時(shí)候，會(huì)立刻報(bào)告媽媽，讓家庭沉浸在一種喜悅的氣氛中，我喜歡讓我的家人為我自豪也為我驕傲，我不高興的時(shí)候，會(huì)咬筆以便發(fā)泄，我覺得這樣能讓我高興些。
這就是我，一個(gè)特別的男孩，一個(gè)特殊的男孩。
現(xiàn)在的作文8
青春變成了一首歌一樣的生活，像一首十四歲的歌，變成了一首歌一樣的我們：活力，純真，快樂，我喜歡現(xiàn)在的我們。
因?yàn)槭臍q的時(shí)候，沒有人比我們更有朝氣。不管是晴天還是暴風(fēng)雨；無論是毛毛雨、閃電還是閃電.我們總能以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，承受一切，包容一切。
記得有很多次出去玩，突然下大雨。我該怎么辦？
也許你會(huì)詛咒這該死的天氣？雖然會(huì)抱怨，但也不會(huì)抱怨太多。因?yàn)槲覀兠恳淮蜗嗑郏际巧系圪n予我們的短暫而美好的'晨光。在雨中歡笑奔跑，相互依偎，穿過雨滴，穿透城市，我們找到了自己的太陽！
因?yàn)槭臍q的時(shí)候，沒有人比我們更無辜。十四歲時(shí)，充滿活力，我們笑得干凈利落，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
生活中，總會(huì)看到一些人吵架。但只有我們會(huì)在吵架后的十分鐘內(nèi)再和好。一個(gè)成年人吵架，即使事后對(duì)方看似和你和好，其實(shí)他心里有一個(gè)不可逾越的坎，把你拒之門外。
正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x才如此堅(jiān)不可摧，如此純潔。
因?yàn)樵谑臍q的時(shí)候，任何年齡都沒有人比我們更幸福，發(fā)自內(nèi)心的真正幸福。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有十七八歲那么重，壓力也沒有二十一二十二歲那么大。我們需要為自己的未來擔(dān)憂，也不需要像三十多歲的人一樣，努力工作，早出晚歸，一家人扛在肩上。當(dāng)然，我們的生活沒有小學(xué)生那么輕松，相對(duì)來說更有意義，更成熟。我們知道讀書是人生一大樂事，也知道人生來之不易。
如果這不是最幸福的，會(huì)是什么？
十四歲，每一個(gè)人，每一件事，每一朵花，每一棵綠樹，每一朵白云，每一片藍(lán)天，甚至一縷空氣……讓我的每一個(gè)細(xì)胞都膨脹起來，像新生一樣充滿喜悅。我們的青春，充滿活力，純真，快樂，是那么的絢爛。
我想我現(xiàn)在喜歡我們了！
現(xiàn)在的作文9
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到這世上14年了，我學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)成長，走過了那段叛逆的時(shí)光。
剛剛走進(jìn)初一的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原先那無比期待的初中生活是那么的辛苦和乏味，這使原先充滿好奇的我變得很失望。這導(dǎo)致了每天上課我都會(huì)去欣賞那窗外的美景，老師講課的聲音對(duì)我來說不過是一首曲子里最不起眼的音符。慢慢的開始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，原先所謂的夢(mèng)想也都拋擲腦后，開始叛逆，開始放縱自己。
在這期間我也曾想過要好好學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)自己沒有兩天就放棄了，發(fā)現(xiàn)和別人之間的距離已經(jīng)拉開了。由于我對(duì)學(xué)習(xí)的任性，我的父母曾多次跑到學(xué)校去找老師商量我因該怎么辦才好。后來我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上玩點(diǎn)小聰明，然后在考試前一星期開始努力背記知識(shí)點(diǎn)，然后接下來的考試也考的還可以，但我發(fā)現(xiàn)父母的眼里了一點(diǎn)什么東西，還有幾次聽到媽媽在哭，后來他們只是在星期時(shí)讓我大量的做題，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。每天看著其他同學(xué)開開心心地玩著，心里很是難受。
后來，我開始讓自己冷靜下來，每天晚上我都在想，為什么失去了原先的`那種快樂？為什么父母變化這么大？仔細(xì)想想都是我一個(gè)人造成的。從此我發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽為我操心到偷偷去哭了，也不愿意將來過著向他們一樣的生活。
有一次無意間看到了一本書，講述了你將來過的好不好完全取決于你現(xiàn)在怎么過，恰如這本書的名字一樣，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。這本書給了我動(dòng)力，我決定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力去拼一把，就算將來沒有成功，至少也不后悔。
然后我就開始了看似無聊的學(xué)習(xí)時(shí)光，但在生命中，在無聊的時(shí)光也都是限量版。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為自己的將來努力吧！
現(xiàn)在的作文10
黃昏的路燈下，有一個(gè)期待的身影正焦急地等待在校門口。原來，我擁有這么多；珍惜，我現(xiàn)在的時(shí)光……
過去，我總是抱怨媽媽：“為什么你不會(huì)做披薩？不會(huì)做法式蛋糕！”看著同學(xué)們?cè)谙硎芩龐寢屪龅拿朗�，我心中就很不是滋味，甚至到了不想見母親的程度。
在一天傍晚，陰雨連綿，寒風(fēng)瑟瑟地刮著，令人毛骨悚然。我無所事事地在校園中游蕩，遲遲不肯走出校門，不想見到等我的那個(gè)人。天色漸漸黑了，校園中的人影寥寥無幾。同學(xué)們都埋頭向校門匆匆跑去�！巴瑢W(xué)，你怎么還不走？快回家吧！別讓家人久等了�！币粯永蠋熖嵝盐�。
我這才迫不得已地向校門走去。大街上早已燈火輝煌，但卻沒有幾個(gè)人。我這才看見那個(gè)縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的.人——我的母親！
只見她雙手環(huán)抱，雙腳在不停地來回走動(dòng)著。冷冽的北風(fēng)刺骨地吹著，冰冷的雨點(diǎn)密集地打著。媽媽的鼻子被凍得通紅，臉色很白。但她的眼神卻始終焦急地盯著校門，望著三三兩兩走出的同學(xué)。她一次次地期待著，卻一次次失望：我始終沒出來。昏黃的路燈閃出微弱的光芒，通過微光，可以依晰看到下落的雨滴。
��！母親！對(duì)不起，我忽略了你的愛！我原來是如此幸福！
淚水不爭氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我硬是把它逼了回去。調(diào)好心態(tài)，露出燦爛的笑容，向母親奔去。
母親驚喜地對(duì)我笑著，立刻從我背上取下沉重的書包�！澳沭I不餓？走，媽媽和你去吃晚飯！”媽媽溫柔地說，卻不抱怨。
夜幕早已被打下來，一大一小手牽著手，幸福地朝著家的方向緩緩走去……
是呀，過去是我錯(cuò)了！如今的我，在一天天長大；而媽媽卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我與她的美好時(shí)光還有多少呢？珍惜，自己現(xiàn)在的時(shí)光。愛它，不要等失去了再后悔。
現(xiàn)在的作文11
人生際遇多變，坎坷常有。但只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，寬心以待，快樂幸福永遠(yuǎn)都在。
窗外夕陽斜掛天邊，穿過濃翠的樹葉，自樹葉間遠(yuǎn)遠(yuǎn)投射出淺黃光斑，映在窗臺(tái)上那一家三口快樂微笑的照片上。陽光透過樹葉落在她眼中，她便眼底灰綠，晦暗不清，令人窒息。震后半年了，那山搖地動(dòng)的噩夢(mèng)依舊常常讓她在睡夢(mèng)中驚醒。
“寶貝，吃點(diǎn)東西吧�！蹦赣H的聲音響起，帶著一絲愁緒。孩子，你還在思念在地震中逝去的父親，因那場(chǎng)噩夢(mèng)常�？扌褑幔�
“我不想吃�！北涞幕貞�(yīng)后，屋中只剩下了無盡的沉寂。她呆呆地站在窗前，手指一遍遍撫摸著陽臺(tái)上的照片，淚水在臉上肆意流淌……
怎能忘記，那地動(dòng)山搖的一刻，無邊的黑暗將她眼前的一切吞沒，隨后出現(xiàn)在她眼前的便只是破碎的瓦塊和廢墟里掩映的血跡。父親的死更是讓這一切在她的心上鉻刻上了無盡的陰影。一家人歡聲笑語暢想美好未來的場(chǎng)景被徹底粉碎，如今又搬離了故土，這傷痛怎么能輕易忘卻。
門外，母親輕嘆一聲，隨后是碗筷放在地上的聲音�！俺酝觑�，明天我?guī)慊厝タ纯窗�。”門口是母親疲憊的聲音。她推開房門，剛好看見母親轉(zhuǎn)身的背影，單薄而脆弱，她心頭一震。這半年來，她無時(shí)無刻不沉浸在憂郁當(dāng)中，曾經(jīng)的幸福回憶如同尖刀利刃般凌遲著她的心。然而這半年，一直面對(duì)著失去丈夫噩耗的母親，卻為了撐起這個(gè)家，為了安慰她，強(qiáng)顏歡笑著，母親又何嘗不痛苦？她已經(jīng)長大了，可以勇敢面對(duì)那灰暗的過去了，不是么？
心里矛盾的她快速吃完門前擺放的飯菜，第二天隨母親一起坐車回到了震后的家鄉(xiāng)。腳踏家鄉(xiāng)熟悉卻陌生的馬路，她的心情格外的`復(fù)雜。震后支離破碎的房屋和公路在修復(fù)和重建下一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)之前的樣貌。她四處張望，突然在一片埋在瓦礫下的土堆上看見了一株殘缺了花瓣的野花，此刻正迎著太陽頑強(qiáng)而孤獨(dú)地綻放。
她握著母親的手站在路旁，陽光透過新栽的嫩柳灑在她身上。
誰的生命沒有坎坷，誰的回憶沒有被痛苦拂過，縱然印記永恒，但時(shí)間的流水終究會(huì)沖淡那曾經(jīng)歷的苦痛。過去的滄海，如今的桑田，一切都會(huì)過去。只要擁有生命，便擁有改變未來的機(jī)遇。
她輕輕抬手，陽光從她的指縫間透過，照在心靈的某處地方。今天的陽光，如此美好……
題材新穎，構(gòu)思巧妙。作者用自己的筆為我們講述了一個(gè)震后失去父親的女孩重新樂觀面對(duì)生活的故事。從悲傷沉郁到勇敢面對(duì)生活，一個(gè)年輕女孩的心靈在這半年間得到了成長，因?yàn)樗靼讉唇K究會(huì)過去，擁有現(xiàn)在便擁有光明和未來。
作者開端描繪的環(huán)境與結(jié)尾形成了鮮明對(duì)比，成為了女孩心靈成長的見證。關(guān)注震后孩子心靈的成長也正說明了作者關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。
現(xiàn)在的作文12
現(xiàn)在，幸福與我已無關(guān)！
X轉(zhuǎn)學(xué)了，她的BF還在我們班，我看了心煩。M現(xiàn)在很努力，她說她有壓力。其實(shí)，她是個(gè)明智的娃，這樣才會(huì)有美好的未來！S么，我不太了解，雖然她天天跟我哼難過，我想她還是好好讀書的！恐怕最無藥可救的就是我了，不曉得上進(jìn)！
現(xiàn)在，每天都可以看到G埋頭苦干的樣子。M跟我說，要我好好想想未來，不說別的，最現(xiàn)實(shí)的說，這樣下去。我和G肯定面臨兩種不同的人生。到時(shí)候，我怎么面對(duì)他。其實(shí)，我沒想那么多，也不在乎那么多，真的，一點(diǎn)也不！那天看見G和一女的說話，女的是令我討厭的那種型。后來才知道，那是他現(xiàn)任女朋友，有些后悔沒有好好把她看清看清些，不過他們都說比我難看應(yīng)該是為了安慰我吧！有的時(shí)候會(huì)很神經(jīng)的在想，如果和G一直在一起的話，也許不會(huì)走那么多的錯(cuò)路!
那天和Y聊了很久的天，他是比我還要糟糕的娃娃，總是名列前茅，不過是從后邊數(shù)過來的。我們一直在說那些事，聊G聊YZ現(xiàn)在也轉(zhuǎn)學(xué)了，以前我和他是和的，他陪著我哭陪著我笑叫我妹，妹，我也喜歡粘著他�，F(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)，人其實(shí)是很現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)樵俅慰吹剿麜r(shí)，我已經(jīng)無話可說了，顯得自做多情以及蒼白無力，連簡單微笑都是奢求！然后就是游戲，這是Y和我的共同點(diǎn)，我們一直把一樣網(wǎng)游玩到了底，沒有放棄過。但是，他比我菜，我們一起玩的時(shí)候，我經(jīng)常打擊他。并且我會(huì)花大把的人民幣在上面買YY，而他不會(huì)。
說起來，我每天起碼有2小時(shí)是泡在網(wǎng)游上的.。因?yàn)樵谏厦嬗性S多看不見卻感覺很真實(shí)的朋友，他們都叫我乖或是寶寶，感覺親切，我是那么需要人疼的孩子！他們很疼我，這是我在現(xiàn)實(shí)中很難得到的東西。因?yàn)槟切┤撕苊�，很少顧及我�?/p>
和C住在一起，我是那么懶的娃，還好她會(huì)包容我。當(dāng)我一個(gè)人在外面飄蕩回來，也曾在她眼里看到了心疼。后來次數(shù)多了，她也就不管了，也許是麻木了吧！J和我是一類人，唯一不一樣的是她有L，她的L表面上和她不太親近，其實(shí)很疼她。所以她不像我一樣經(jīng)常泡在網(wǎng)吧！
有的時(shí)候忽然很厭惡這種生活。昨天，妮妮對(duì)我說：乖，我明天要上班去了，一直耍下去也不是辦法！是啊，人都得為自己的將來想一想。妮妮有殷實(shí)的家境，我呢？我有什么？
整個(gè)高中就是一場(chǎng)鬧劇，驀然回首，滿目蒼涼。我想，我們應(yīng)該學(xué)著長大，獨(dú)立的迅速地成長起來。還有3個(gè)月就17歲了，在荒亂的青春里，我都不曉得自己可以抓住什么，我的人生，一片荒蕪！
也許，我只能沉睡著等待死亡�；蛟S，也該清醒，為自己抓住點(diǎn)什么！
現(xiàn)在，請(qǐng)安靜，哀悼我們的過往。然后，瀟灑的轉(zhuǎn)身，遺忘！
現(xiàn)在的作文13
我今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)。長得很瘦很瘦，是個(gè)名副其實(shí)的瘦猴子，但是認(rèn)識(shí)我的人都知道我力大無比，號(hào)稱“力霸天”。我的性格很急躁，所以又名“急先鋒”。你可別小看我，除了學(xué)習(xí)成績不怎么樣，其他項(xiàng)目在班級(jí)里我都算是數(shù)一數(shù)二的。特別是每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的跑步速度，那可是被稱為“超音速”的。說了這么多，讓你見識(shí)一下我的厲害。
上次我生日，班級(jí)里同學(xué)為我舉行了一個(gè)獨(dú)一無二的生日晚會(huì)：比絕招。大家都知道我身輕如燕，就說比到豎蜻蜓吧！我一聽可樂壞了，這可是我的拿手好戲。結(jié)果老師一聲令下，我就像一只調(diào)皮靈敏的猴子到貼在教師的`墻壁上半天不下來，很多挑戰(zhàn)的同學(xué)都不過一分鐘就支持不住了，我卻還是穩(wěn)如泰山地立在那里。后來全班就只剩我和戴源兩個(gè)人了。全班同學(xué)都圍在我們旁邊�！傲譁Y煒。一定要堅(jiān)持，一定要拿第一�！彼麄�?cè)谂赃吔o我吶喊助威，我卻勾這兩條腿正坐著花果山水簾洞美猴王的美夢(mèng)呢！心里暗自得意：“你們小瞧我了，我今天給你們小露一手，讓你們對(duì)我刮目相看�！弊詈蟠髟丛趫�(jiān)持了兩分鐘之后挑戰(zhàn)失敗了。而我還悠哉游哉地倒立著跟同學(xué)們做鬼臉呢！同學(xué)們都看的目瞪口呆，想不到原來我這么厲害，后來在老師的喊停下，我才輕松地放下腿來。同學(xué)們都以為我肯定鬧眼昏花，頭暈?zāi)垦Ａ耍瑓s想不到我居然翻了幾個(gè)跟頭回到座位上，臉不紅心不跳。從此只要一說到比絕招，他們就會(huì)圍著我：“淵煒，你說，我們比什么？”我就像一個(gè)美猴王一樣大家都聽我的。
怎么樣？我還挺厲害的。下次你們可以和我在乒乓桌前過幾招，我可是在溫州市青少年乒乓賽上獲得過單打第七名的。我正在努力訓(xùn)練爭取明年取得更好的成績，大家就拭目以待吧！
現(xiàn)在的作文14
說起現(xiàn)在的女生，不得不提她們的“暴力”行為，隨著年級(jí)增高，女生們所創(chuàng)造的'“暴力技能”花樣百出，什么獅吼功、什么擒拿手啊，都給她們用出來了。而上個(gè)星期，我就被她們“追殺”了一回。
那是一個(gè)陰雨綿綿的中午，我和三四個(gè)好哥們，吃完午飯，正有說有笑回教室。我們剛走進(jìn)教室，一哥們不小心用他的長袖子碰掉了一位女生的筆，那女生撿起筆，獅吼功就用出來了，“你干什么？！”那哥們不甘示弱，“我干什么啦？”因?yàn)槲覀兪呛酶鐐�，我也一拍桌子在一邊幫腔，朝女生喊：“干什么啦？”那女生見我們�(nèi)硕鄤?shì)眾，便走開了。
我們玩了一會(huì)兒，突然感覺身后有股殺氣傳來，轉(zhuǎn)頭一看，只見那個(gè)女生帶著一群女生朝我們走來，我們知道大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，跑著跑著，我們跑散了，而女生卻追了上來。離我最近的那個(gè)女生使用一招“擒拿手”，抓住了我的衣袖，我連忙使用旋轉(zhuǎn)大法，甩開了一大群女生，可還有個(gè)別女生緊追不舍。當(dāng)我跑回教室時(shí)，幾個(gè)哥們也已經(jīng)跑回了教室，可是麻煩的是，女生分成了四組，堵住了教室所有的出口，我們這下走投無路啦！跑不了了，我們只好使出壓箱底的技能——鬼影迷蹤步，我們踏著鬼影迷蹤步，可還是出不去。這時(shí)，我突然腳底下一滑，摔倒在地，我一個(gè)激靈，趁身體低俯，總算從女生的腳邊溜了出去。跑出去一會(huì)兒，我回頭一看，額，三個(gè)哥們卻沒有跑出來，被女生們打得“鼻青臉腫”……
哎，現(xiàn)在的女生啊，實(shí)在太暴力了！她們好像幾天不動(dòng)手，整個(gè)人就不舒服了一樣！
現(xiàn)在的作文15
過去，無法重來；未來，無法預(yù)知。
——題記
過去，即現(xiàn)在的逝去；未來，即現(xiàn)在的延續(xù)。
它們離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到遙不可及。與其一味反思過去，憧憬未來。還不如把握現(xiàn)在，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，努力向前走。
有一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座廢墟的`城池。它已在時(shí)光經(jīng)年累月地磨洗中，變得滿目滄桑，但依稀能辨析出昔日的風(fēng)采。
哲學(xué)家點(diǎn)燃一支煙，在一個(gè)石雕上坐下，望著被歷史淘汰的城池，不由得感嘆時(shí)過境遷。
“先生，您在感嘆什么？”忽然，耳畔傳來一陣聲音。
他下意識(shí)地四下里望了望，卻發(fā)覺沒有人，不料，那聲音又響了起來，原來是被他坐著的那個(gè)石雕———一個(gè)雙面神石雕。
哲學(xué)家從未見過雙面神，端詳著石雕，一臉詫異，“為什么你有兩副面孔？”
“有了兩副面孔，才能一面察看過去。吸取曾經(jīng)的教訓(xùn)。另一面則可以瞻望未來，憧憬美好的明天�！�
哲學(xué)家晃了晃腦袋，“過去無法留住，而未來無法得到。不把現(xiàn)在放在眼里，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)未來洞察先知，又有什么意義？”
雙面神不由得抽泣起來：“很久以前，我駐守著這座城池，自詡一面反思過去的遺憾，一面瞻望美好的未來。唯獨(dú)沒把握住現(xiàn)在。結(jié)果，城池被敵人攻陷，輝煌都成了過眼云煙，我也被人們唾罵，而棄于廢墟之中。”
哲學(xué)家深吸一口煙，吐出來的煙霧與荒漠融為一體，煙消云散。
過去已成了過去，未來也只是未來，只有現(xiàn)在……
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