變廢為寶【經(jīng)典15篇】
變廢為寶1
“變廢為寶”就是把本來(lái)要作廢的物品變成一件件寶貝嗎?在去年的藝術(shù)節(jié)中,我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀,那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢?讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧!
今天下午,陽(yáng)光明媚的好天氣,我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——“變廢為寶”大賽。在劃分完場(chǎng)地后,各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來(lái),甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒(méi)閑著,有的同學(xué)在管理紀(jì)律,有的同學(xué)在幫助班級(jí)的.選手,有的同學(xué)在觀看賽事...真可謂是“男女老少齊上陣”!
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課,所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤(pán)子做東西,三、四年級(jí)是用紙盒子做東西,我們五、六年級(jí)是用樹(shù)枝、樹(shù)葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大,但是各個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的要數(shù)一(7)班了,他們的作品構(gòu)思別出心裁,將生活中普普通通的蛋糕盤(pán)子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人...五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六(3)班了,他們將樹(shù)枝、樹(shù)葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲(chóng)樂(lè)園》的佳作,將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲(chóng)制作得栩栩如生。
在本次比賽中,我們班做了一個(gè)相框,不知成績(jī)?nèi)绾。最后,預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)!
變廢為寶2
美麗的森林城里住著許多小動(dòng)物,可不知怎么的,小動(dòng)物們養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣,不僅垃圾桶里堆滿(mǎn)垃圾,連桶外面也扔滿(mǎn)垃圾,道路兩旁垃圾也隨處可見(jiàn),蒼蠅蚊子滿(mǎn)天飛。小河里漂浮著大量的垃圾。
過(guò)路的小動(dòng)物不得不捂起鼻子,就連花壇里五彩繽紛的花朵也不開(kāi)了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動(dòng)物覺(jué)得住不下去了,便離開(kāi)了森林城?吹竭@種情況,森林城里的大象非常著急,于是,他在森林城里開(kāi)了一家“廢物變寶場(chǎng)”。
大象在森林城里貼出了告示,示意動(dòng)物們把自己的廢物運(yùn)到廢物變寶場(chǎng)里,變成有用的東西。小動(dòng)物們見(jiàn)了感到十分驚奇,紛紛趕到大象的“廢物變寶場(chǎng)”看個(gè)究竟。
小花貓把剛吃完的魚(yú)刺拿到了場(chǎng)里,十分鐘過(guò)去,大象把魚(yú)刺變成了發(fā)卡。小花貓把發(fā)卡別在頭發(fā)上,心里高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場(chǎng),大象不一會(huì)兒就把果凍殼變成了漂亮的風(fēng)鈴。小白兔拎著風(fēng)鈴走回家,把風(fēng)鈴掛在了她的房間里,房間變得更漂亮了!
大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場(chǎng)里,大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來(lái)的'蛋殼拿到了廢物變寶場(chǎng),只見(jiàn)大象在蛋殼里灑了些大米,用彩紙?jiān)谏厦孀隽隧斆弊樱?一個(gè)漂亮的不倒翁就出現(xiàn)在眼前…
打這以后,小動(dòng)物們?cè)僖矝](méi)有垃圾可扔了,大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來(lái)的模樣了。空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,離開(kāi)森林城的小動(dòng)物又悄悄回來(lái)了。從此,森林城里的小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。
變廢為寶3
廢者,棄之。寶者,愛(ài)之。變廢為寶,妙也。暑假“變廢為寶”活動(dòng)在我們的期待中拉開(kāi)帷幕。
一走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)精美的作品映入眼簾,有鮮紅的大蝦、有小巧的風(fēng)鈴、還有小型打水器,我也拿出了我的'作品,得意地?cái)[在了同學(xué)們的面前——一輛威風(fēng)的小汽車(chē)。同學(xué)們都湊了過(guò)來(lái),七嘴八舌地贊美道:“哇,好酷!”“這創(chuàng)意相當(dāng)不錯(cuò)!”“這也太有才了吧!”同學(xué)們?cè)秸f(shuō)我越得意,我不禁回想起它的制作過(guò)程。
那是三個(gè)星期前,我正在為做什么作品而發(fā)愁,突然,我看見(jiàn)樓下的汽車(chē),靈機(jī)一動(dòng),有了制作小汽車(chē)的絕妙想法。正在這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),手里還拿著一個(gè)牙膏盒,我眼前一亮,連滾帶爬地跑了過(guò)去,搶過(guò)媽媽手中的牙膏盒,就直奔房間。隨后我在其他房間搜出了不同的廢品,有一把舊尺子、四根筷子和五個(gè)瓶蓋,搜尋材料完成,就開(kāi)始制作了。
我先在牙膏盒兩旁剪去一個(gè)直角三角形,把邊緣用膠袋粘好,可是盒子像個(gè)頑皮的孩子,怎么也粘不上去,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這個(gè)“紅孩兒”降服了。然后,我又在瓶蓋兒和盒子上打洞,用筷子穿過(guò)去,接著,我就要安裝輪子了,在安裝輪子時(shí),非常地費(fèi)勁,有時(shí)忽長(zhǎng)忽短,有時(shí)歪歪扭扭,有時(shí)高低起伏,最終,經(jīng)過(guò)二十分鐘的孤軍奮戰(zhàn),我終于順利完成輪子的安裝。最后,我把尺子粘在前頭,一個(gè)帥氣的汽車(chē)模型就出現(xiàn)了。
通過(guò)這次“變廢為寶”的活動(dòng),使我懂得了“寶貝”就在生活中,需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
變廢為寶4
小明和小剛是小哥倆,小明比哥哥小兩歲,正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。
星期日這天,他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后,小明想表現(xiàn)表現(xiàn),就自告奮勇地說(shuō):“今天晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧!”“真的嗎?太好了!眿寢尭吲d地說(shuō)。
小明馬上行動(dòng)起來(lái),收拾了一大摞的盤(pán)子,沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去,盤(pán)子實(shí)在太沉了,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,小明叫道;“唉呀,盤(pán)子碎了!”大家都被嚇了一跳,連在房間里專(zhuān)心讀書(shū)的'小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是最上面的兩個(gè)盤(pán)子沒(méi)放穩(wěn),滑到地上摔碎了。
小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳,慌忙收拾起來(lái),他一邊撿一邊說(shuō):“盤(pán)子碎了,我把它扔了!”“別扔!”小剛突然攔住小明說(shuō),“它還有用呢!”“有什么用?”“你等著看好了!給我拿毛筆和顏料盒來(lái)!毙∶鞔蠡蟛唤猓蛇是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤(pán)子,一會(huì)又停住了,好半天都不動(dòng)一下,一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后,小剛才拿起畫(huà)筆在碎盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái)。他的毛筆在顏料盒和盤(pán)子之間來(lái)回游走,不一會(huì)兒就畫(huà)完了。
這兩幅盤(pán)子畫(huà)都是就著碎盤(pán)子的形狀設(shè)計(jì)的,一個(gè)畫(huà)的是一條五彩斑斕,仿佛在吞吃食物的魚(yú),另一個(gè)畫(huà)的是一個(gè)身著彩衣,好像在天上飛的仙女,真是栩栩如生,惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆:“哇!多好的創(chuàng)意呀!哥哥,你真是太神了!”
最后小哥倆又一起合作,在盤(pán)子上分別鉆了兩個(gè)眼,穿了繩,把兩幅畫(huà)掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”,他們不約而同地笑了。
變廢為寶5
一個(gè)星期天中午,小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯后,小明的媽媽有急事,沒(méi)能收拾好飯桌,急忙出去了。所以小明和小強(qiáng)決定幫媽媽做家務(wù)。小明洗完盤(pán)子后,小明正要把一堆盤(pán)子放到碗柜里,突然腳下一滑,砰的一聲,兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地?fù)炱饍蓚(gè)盤(pán)子,準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小強(qiáng)急忙過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō):“不要扔掉!不要扔掉!”。小明很困惑,不知道他為什么阻止自己。
接著對(duì)小明說(shuō):“把毛筆、顏料、調(diào)色板、繩子、釘子拿來(lái)!闭f(shuō)。小明按照小剛說(shuō)的把需要的東西都拿來(lái)了。小剛對(duì)小明說(shuō):“扔掉太可惜了?次野阉麄冏兂蓪毑!”說(shuō)。
干了就干了,剛破的盤(pán)子放在桌子上,拿著毛筆蘸藍(lán)色畫(huà)出彎曲的曲線,拿起紅色、黃色和綠色畫(huà)魚(yú)的身體,最后拿著白色和黑色畫(huà)眼睛。畫(huà)了一條小魚(yú)!小明也不示弱,一會(huì)兒畫(huà)了與眾不同的魚(yú)、藍(lán)色、紫色和綠色的鱗片,最后貼上了紅色的眼睛。兩只這樣五顏六色的小魚(yú)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。他們都認(rèn)為用雕塑畫(huà)的小魚(yú)像真的`一樣美麗。小強(qiáng)這樣提議!拔覀儼堰@兩幅‘畫(huà)’掛在墻上吧!會(huì)很漂亮的!”所以他們用繩子和釘子把制作的“畫(huà)”掛在墻上。小明說(shuō):“哇!多么好的一個(gè)主意!”小強(qiáng)說(shuō)!拔覀?nèi)(gè)名字吧!毕肓艘粫(huì)兒,兩人異口同聲地說(shuō):“讓廢物變成寶藏吧!”說(shuō)
實(shí)際上,生活中可以把很多廢品變成寶藏!關(guān)鍵取決于你是否有可以發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于創(chuàng)造的心!
變廢為寶6
這兩天,我們?nèi)M瑢W(xué)熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動(dòng)當(dāng)中。我班也是全家總動(dòng)員,個(gè)個(gè)都在暗暗地較勁,人人都在爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
你看這邊,一大清早,伙伴們把自己家里的一些塑料瓶、舊報(bào)紙……都送到了變廢為寶回收站;再看那邊,爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來(lái)了。
不一會(huì)兒,回收站里的廢品已經(jīng)堆積如山了。盡管手上沾滿(mǎn)了灰塵,臉上也變成了“小花貓”,但是看著這一堆勞動(dòng)成果,我們情不自禁地笑了。更開(kāi)心的是,通過(guò)大家的努力,我們班級(jí)訂閱隊(duì)報(bào)的錢(qián)也有著落了。
在這次變廢為寶的活動(dòng)中,我深深地懂得了“讓地球遠(yuǎn)離污染,讓綠色走進(jìn)家園”這句話的含義。現(xiàn)在全世界都很重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)生活的環(huán)境需要全世界的人們共同保護(hù)。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品,不僅可以節(jié)約能源,還可以使身邊的環(huán)境更美。就拿舊報(bào)紙來(lái)說(shuō)吧,回收利用1噸舊報(bào)紙,可再造800公斤好紙,相當(dāng)于少砍17棵大樹(shù)。照這樣計(jì)算,一年下來(lái),該節(jié)約多少紙,該少砍多少棵蒼翠的樹(shù)木。而且,舊報(bào)紙的用處還不止這些,我們現(xiàn)在有的'鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢!
其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不是一件難事,我們還可以從很多小事做起:
、匐p面使用紙張;
、诰芙^使用一次性物品;
③隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;
、芏喾N綠色植物;
⑤盡量使用布袋子;
……這些都是舉手之勞的事情,如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,那地球媽媽會(huì)變得多美呀!小伙伴們,我們善待自然、就是善待自己,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始、從自己開(kāi)始、從生活中細(xì)節(jié)開(kāi)始,加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧!
變廢為寶7
我嘛,在小時(shí)候總是三個(gè)一伙,五個(gè)一群,拿著彈弓去射鳥(niǎo)……爸爸又在炫耀自己的光榮史了。我聽(tīng)了,心里不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西,爸爸怎么說(shuō)我也不相信。問(wèn)他,他總是說(shuō)找機(jī)會(huì)告訴我。
苦等了好久,一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了,呵呵,這回看爸爸還有什么理由推脫!一回家,我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。首先,我們一起四處搜集材料。經(jīng)過(guò)兩三天尋找,材料終于收集好了。爸爸便鄭重其事地把制作過(guò)程耐心地向我解說(shuō)了兩遍,這下輪到我上場(chǎng)了,我有模有樣的邊動(dòng)手便自言自語(yǔ)地重復(fù)著爸爸剛才說(shuō)的制作過(guò)程。當(dāng)我不經(jīng)意斜眼瞅爸爸時(shí),發(fā)現(xiàn)他正在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,一副隔岸觀火的樣子。哼,別想小瞧我。我在心里說(shuō)。
只見(jiàn)我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上,依次做了兩個(gè)后,第一步驟就完成了。第二個(gè)步驟,考驗(yàn)的就是技巧了。先把兩個(gè)扎好橡皮筋的筆殼交叉,擺成十字架的形狀,為了防止松動(dòng),我又捏緊了些,抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料,橡皮筋像個(gè)頑皮的孩子,掙脫了我的手,一下子蹦到我的臉上,頓時(shí)火辣辣的疼。爸爸在一旁干著急。最后,他實(shí)在看不下去了,走過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō):別急,慢慢來(lái),橡皮筋應(yīng)該要換成大一些的,再以交叉的方式來(lái)捆綁,就不會(huì)松動(dòng)啦。說(shuō)著,爸爸還示范了一遍給我看。經(jīng)過(guò)爸爸這么一點(diǎn)撥,我很快完成了彈弓的制作。嘿!你還別說(shuō),當(dāng)一件件廢品經(jīng)過(guò)我的手變成如此精致的小彈弓時(shí),除了體會(huì)到了制作的`神奇外,此刻我似乎也體會(huì)到了爸爸小時(shí)候的感覺(jué)。
在學(xué)校的科技節(jié)上,我看到了許多老師和同學(xué)們用廢品制作的小作品。變廢為寶,也是一種環(huán)保的體現(xiàn)?萍脊(jié),讓我感受到了科學(xué)的魅力!
變廢為寶8
在我們的生活中,紙箱是很多的,現(xiàn)在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費(fèi),我們可以拿來(lái)做各種的玩具收納盒,簡(jiǎn)易的狗窩等等,具體的作用要看個(gè)人的需求和將此想做成實(shí)用性的,還是觀賞性。
紙箱在制作的過(guò)程中不僅給生活帶來(lái)了更多便利,還能增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),讓廢舊物品二次利用,為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)。
我們就來(lái)做一個(gè)小的收納:先準(zhǔn)備三張長(zhǎng)27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個(gè)角割成圓形。然后準(zhǔn)備三張長(zhǎng)20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒(méi)有割過(guò)角的長(zhǎng)27cm寬20cm的紙板后面當(dāng)靠背。接著把三張長(zhǎng)20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水,再把那張長(zhǎng)27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準(zhǔn)備一張邊18cm的紙板。再準(zhǔn)備三張長(zhǎng)18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水,然后粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準(zhǔn)備一張長(zhǎng)21.5cm寬10cm的'紙板粘在最后一面。然后準(zhǔn)備三張當(dāng)直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個(gè)圓形粘在做好的盒子上。做一個(gè)和那個(gè)盒子一模一樣的。放在我們做的第一個(gè)里面,就成了一個(gè)可以放東西的小抽屜。
如今能在手機(jī)上看到許多新奇的小玩意兒,就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來(lái)的,包括有一些超高技術(shù)含量的科技發(fā)明,無(wú)一不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí),這似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新,就要在生活中盡情揮灑自己的智慧!就如此次我的創(chuàng)新,簡(jiǎn)單又有趣。要勇于嘗試,就沒(méi)有什么不可能!
變廢為寶9
生活中沒(méi)有真正的廢物,而所謂的廢物只不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶貝。
今天我就帶大家看看平時(shí)人們?nèi)拥舻膹N余垃圾是怎樣變成“寶貝”的。
20xx年7月26日,在媽媽的帶領(lǐng)下,我和哥哥一起來(lái)到了媽媽的公司,參觀廚余垃圾處置。
我們首先參觀了廚余垃圾的工藝流程,共分為8個(gè)部分,依次為投料區(qū)→分檢區(qū)→粉碎(主機(jī))區(qū)→脫水區(qū)→三料投料區(qū)→粉碎(副機(jī))區(qū)→混合出料區(qū)→轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)酵區(qū),這幾個(gè)程序完工后還要經(jīng)過(guò)高溫好氧發(fā)酵工藝,直到最后產(chǎn)生有機(jī)物質(zhì)(有機(jī)肥料)。這個(gè)有機(jī)物質(zhì)就是我們需要的“寶貝”了。經(jīng)過(guò)公司負(fù)責(zé)人的介紹,我們知道了這個(gè)有機(jī)肥料用途非常廣泛,可用于園林、綠化和花卉栽培,有機(jī)蔬菜基質(zhì)肥(無(wú)土栽培),同時(shí)用作畜禽方面制作有機(jī)肥的發(fā)酵原料,食用菌培養(yǎng)料,降低成本,還能制作生物質(zhì)燃料棒等。而廚余垃圾的采集來(lái)源于家家戶(hù)戶(hù),今天的'參觀中我發(fā)現(xiàn)廚余垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿,這大大增強(qiáng)了工作人員的工作強(qiáng)度,我想如果我們能在家就做好垃圾分類(lèi),這將大大提高有機(jī)肥料的生產(chǎn)效率。
通過(guò)技術(shù)人員的講解和親身體驗(yàn),讓我懂得了隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)改善居住環(huán)境將得到極大的提高,所謂“放錯(cuò)位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環(huán)保。
變廢為寶10
一個(gè)星期天的下午,小明到小華家約小華出去玩!靶∪A,一起出去玩吧!”小明對(duì)著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗,他急忙跑去給小明開(kāi)門(mén)。
小明一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“小華,我們出去玩吧!”“不行,我的碗還沒(méi)洗完呢,要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧!毙∪A剛說(shuō)完,只聽(tīng)“啪”的一聲,“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了!毙∪A說(shuō),“我去看看,你等著。”
小華一跨進(jìn)廚房,就看見(jiàn)媽媽心愛(ài)的盤(pán)子摔碎了。緊隨其后的'小明看了看,說(shuō):“池子邊有小貓的腳印,這不是你的錯(cuò)!边@可怎么辦呢?這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過(guò)去了,小華硬著頭皮撿起地上的碎盤(pán)子,朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他,說(shuō):“別扔,還有用呢!毙∪A半信半疑地將盤(pán)子放在桌上,小明跑回家,拿來(lái)了水粉筆?水粉顏料和調(diào)色板等。
小華一下子醒悟過(guò)來(lái),也和小明一起拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)?尚∪A怎么也畫(huà)不好,“煩死了,煩死了!”小華說(shuō)。“你這樣是畫(huà)不好的!毙∶髡f(shuō),“你應(yīng)該耐心點(diǎn),這樣才能畫(huà)好!毙∪A臉紅了,也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著小明畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,一對(duì)熱帶魚(yú)就畫(huà)好了。
小明指著熱帶魚(yú)說(shuō):“你看,你畫(huà)的那條正在睡覺(jué)一樣,我把他掛在臥室里,我畫(huà)的那只正張著嘴,我就把它掛在餐廳里,好不好?”“嗯!彼麄兛粗约旱淖髌,都笑了起來(lái)。
這個(gè)小故事讓我明白:在生活中只有做有心人,東西壞了,不一定要扔,還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶11
在炎炎夏日,我們都會(huì)情不自禁地喝上幾瓶飲料,喝完之后,會(huì)留下一些空的飲料瓶,如果扔掉太可惜了。今天,我們就來(lái)將它們“變廢為寶”。
我們需要準(zhǔn)備的材料有:飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的.毛線、卡紙還有油畫(huà)棒……一切準(zhǔn)備就緒,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)施展魔法吧!
第一步,我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開(kāi),為了不傷到手,我還把邊沿仔細(xì)地修剪一遍。第二步,在白紙上畫(huà)出我喜歡的小熊頭像,用油畫(huà)棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會(huì)兒,小熊就有了一頭黃金的卷發(fā)和紅撲撲的臉蛋,可愛(ài)極了!第三步,我們把小熊貼在卡紙上,并用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來(lái)。第四步,我們幫飲料瓶設(shè)計(jì)一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個(gè)貼滿(mǎn)雙面膠,可是手工剪刀并不好剪,直接被雙面膠黏住了,我需要費(fèi)好大的勁才能掰開(kāi)它。突然,我靈機(jī)一動(dòng),直接用手撕豈不是更容易。然后我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分,下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看,這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設(shè)計(jì)是不是很漂亮?最后一步,把可愛(ài)的小熊貼在飲料瓶上。哈哈,一個(gè)精致的筆筒就誕生啦!
這次小制作通過(guò)我們的巧手,把“廢品”變成“寶貝”這樣既環(huán)保又有趣,你也趕快來(lái)試試吧!
變廢為寶12
“哎呀,再便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧,4元,怎么樣?”“不行啊,我已經(jīng)很虧錢(qián)!薄谝黄瑲g聲笑語(yǔ)、討價(jià)還價(jià)中,我們開(kāi)始了我們期盼已久的跳蚤市場(chǎng)。
同學(xué)們帶的物品琳瑯滿(mǎn)目。有人帶了玩具,有人帶了書(shū),有女生帶了自己喜歡的裝飾品,還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫(huà)書(shū)。
大家剛開(kāi)始的時(shí)候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西,而我竟然忘記帶錢(qián)了!唉,只好先在自己的攤位上“守株待兔”,在我快絕望的'時(shí)候,一個(gè)人來(lái)到了我的攤位,我一看到這位顧客簡(jiǎn)直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)大富翁多少錢(qián)?”我高興地說(shuō):“不貴,也就15元!彼(tīng)了之后有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“就10元吧!蔽疑钏际鞈]之后說(shuō):“好吧!庇谑撬托χf給我10元錢(qián),我終于賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了,每個(gè)人都買(mǎi)到了自己喜歡的東西,我自己也買(mǎi)到了不少好東西。我們每個(gè)人也都非常開(kāi)心,因?yàn)榘炎约阂郧翱拗爸改纲I(mǎi)的東西都變廢為寶賣(mài)掉了。
仔細(xì)想想,我們以前誰(shuí)沒(méi)有看到過(guò)自己喜歡的物品,然后哭著賴(lài)著讓父母買(mǎi)呢?要是父母不給我們買(mǎi),我們就生氣。也許我們當(dāng)初只是一時(shí)想買(mǎi),想開(kāi)心,但沒(méi)有想到過(guò)這件物品以后會(huì)怎么樣,也許這件物品以后會(huì)被扔在陰森的角落里,也許它只會(huì)被丟在垃圾桶,和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無(wú)人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局,那為什么不通過(guò)某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢?
在我們的生活中仔細(xì)一找,其實(shí)有很多心血來(lái)潮時(shí)買(mǎi)的東西,如果我們把它變廢為寶,就能給更多人帶來(lái)開(kāi)心,也能保護(hù)我們的地球。
變廢為寶13
現(xiàn)在人們到處都有一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),我和媽媽也想?yún)⒓涌上Ь褪钦也坏綑C(jī)會(huì),這不,機(jī)會(huì)來(lái)了,我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項(xiàng)親子活動(dòng)“變廢為寶”
我和媽媽來(lái)到店里,熱情的店員們招待了我們并說(shuō)了親子活動(dòng)內(nèi)容。還領(lǐng)著我們來(lái)到展示臺(tái)看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西,在一位位心靈手巧的主人下,搖身一變成了一件件精美的`小玩意。不禁連聲叫好,還像小雞啄米似的點(diǎn)頭。媽媽看了也目瞪口呆。“那這位夫人打算參加不”店員說(shuō)道。我激動(dòng)的說(shuō):“當(dāng)然要參加嘍!钡陠T一臉微笑,看起來(lái)十分和藹:“那就請(qǐng)這個(gè)可愛(ài)的小朋友,和你媽媽到收銀臺(tái)來(lái)登記!
我瀟灑的寫(xiě)下了我的大名,得意洋洋的走出門(mén)。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做“做相框怎么樣?”媽媽問(wèn)。我皺起眉說(shuō):“這不是在抄襲別人嗎?已經(jīng)有人做了,我們應(yīng)該做一個(gè)和別人不一樣的!彼伎家幌,我的燈泡亮了,“不如做—風(fēng)鈴吧!薄昂弥饕。”我回到家找了一些果凍殼、幾個(gè)鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開(kāi)工了!“咔嚓,咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個(gè)個(gè)果凍殼串起來(lái)“一、二、三……”我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來(lái)。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最后用雙面膠粘上幾個(gè)小花紋,就大功告成了。哦!還要寫(xiě)上自己的姓名。
我們把作品交了上去,雖沒(méi)有我想像的那樣得到大獎(jiǎng),但店員給了我一本日歷做紀(jì)念。我要珍藏這兩樣?xùn)|西—日歷和我做是作品因?yàn)檫@是我第一次參加環(huán);顒(dòng)所得的獎(jiǎng)品和所做的作品。
變廢為寶14
太棒了,遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來(lái)了。到了家她說(shuō):“蓋政,這個(gè)月的零花錢(qián)先不給你了,我要去買(mǎi)點(diǎn)東西!
后來(lái)我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員,最近要搞一次模特秀表演,又要去買(mǎi)點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說(shuō):“姐姐,漂亮、好看的衣服不一定非要買(mǎi)的,我可以幫你做出來(lái)的,不信你等著!
姐姐說(shuō):“好啊,如果你做好了,零用錢(qián)加倍,做不好可要扣錢(qián)的。”我一口答應(yīng)了下來(lái),因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來(lái)材料,我的材料是:一些彩帶,加五個(gè)大大的'紅色喜字和70多個(gè)塑料杯,外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組,每組10個(gè),慢慢開(kāi)始做,做到第八組的時(shí)候,不小心把手指給扎破了,我連忙找來(lái)瘡可貼,貼上。終于全部做好了。
然后,我把所有的塑料杯都縫在了裙子上,非常漂亮,一直托到地上像長(zhǎng)袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來(lái)小小的彩色燈泡,按在每一個(gè)塑料杯里,我把幾個(gè)大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步,該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋,幾塊不用的布片,塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上,然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上,最后按上小燈泡。
好了,衣服做了,我拿著我的杰作去找姐姐看,姐姐看了高興的說(shuō):“我害怕你做的不好看,我預(yù)防萬(wàn)一,已經(jīng)買(mǎi)了幾條褲子、裙子,現(xiàn)在看來(lái)似乎要退掉了。”
幾天后,姐姐帶著我的杰作走了。沒(méi)過(guò)兩星期姐姐來(lái)信說(shuō),那天晚上我實(shí)在太漂亮了,我成了主角,我走到那里都非常美,太謝謝你了蓋政,下個(gè)月給你雙倍零花錢(qián)?戳说竭@里我的心里更美了。
變廢為寶15
聽(tīng)到這個(gè)題目,你一定十分好奇吧,廢物怎么能變?yōu)閷氊惸兀?/p>
別著急,我慢慢地說(shuō)……
這是一個(gè)星期天的上午,我正在家中寫(xiě)作業(yè),忽然,一陣“砰、砰”聲傳入我的耳際。我便隨著聲音找去,原來(lái)是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上收拾舊瓶子和易拉罐。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽掂著收拾的廢物準(zhǔn)備扔出去,我見(jiàn)了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)氵@么辛苦,我去扔了吧!”“喲,我的女兒長(zhǎng)大了,學(xué)懂事了!眿寢層皿@奇的眼光看著我。
我提著那些廢物走到半路,心想:這么多花花綠綠的瓶子,扔了怪可惜的,不如做些五彩繽紛的工藝品放在家里,那多美!想到這里,我掂著一大袋子廢品就往家返。
到了家媽媽問(wèn)我:“怎么又帶回來(lái)了?”嘻嘻——我神秘的沖媽媽一笑,說(shuō):“我要把這些東西變“廢”為“寶”呢!”說(shuō)完,我就跑到自己的房間給好朋友打電話讓她們幫忙做一些工藝品。
“!遍T(mén)鈴響了,李紅、張麗、王金雨、謝婷來(lái)到了我家,我急忙把她們讓到了我的臥室。我們認(rèn)真看了下那袋廢品,并細(xì)致地進(jìn)行分工,我們變“廢”為“寶”的行動(dòng)開(kāi)始了。謝婷用易拉罐做吊藍(lán);王金雨用瓶子做筆筒;李紅用易拉罐做小桌子。張麗用易拉罐做椅子,我用易拉罐做小床。
兩小時(shí)后,謝婷的吊藍(lán);王金雨的筆筒;李紅的小桌子;張麗的`小椅子;我的小床都陸續(xù)做好了。我們輕輕地把這些“寶物”放在裝飾架上,看著我們變“廢”為“寶”計(jì)劃的完成,我們臉上露出了開(kāi)心的笑容。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,直夸我們是心靈手巧的好孩子。
小朋友,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們提倡“節(jié)能降耗、修舊利廢”的現(xiàn)代化社會(huì)里,你做過(guò)變“廢”為“寶”的事情嗎?
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