(經(jīng)典)我能行作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說：“我能行！”

　　有一次媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，這時媽媽很著急。我一看主動地說：“媽媽我?guī)湍阗I醬油�！眿寢屨f：“我不放心你去�！蔽艺f：“媽媽你放心，我已經(jīng)長大了，我能行�！蔽夷闷疱X飛快地像小兔子一樣跑到超市，找到媽媽要的.品牌醬油，付了錢，很快跑回家，這樣媽媽按時把飯做好了。

　　小的時候，媽媽總是給我洗衣服、洗襪子、刷鞋。今天我對媽媽說：“從今開始，我不在用你洗衣服了，我能行，我自己來吧�！眿寢尭吲d極了，說：“你真是個好孩子，真的長大了�！�

　　今后我自己的事都要自己做。

我能行作文2

　　今天，聽說我們班要選班干部。我的心一下子懸了起來，不可能我連個“七品小芝麻官”也沒撈到吧?

　　競選在激烈地比拼，我幸運地當(dāng)上了組長，“邵君天，你當(dāng)班長怎么樣?”老師竟讓我當(dāng)班長?!我愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了?我將它扭一扭，又拍了拍腦袋，然后問了旁邊的同學(xué)，同學(xué)打趣地說：“是啊，班長的耳朵怎么這么差呀?”我不好意思地笑了�！靶�，唐老師，我能行!”我激動地站了起來挺起胸脯自信地對老師說。

　　放學(xué)后，我三步并作二步回到家，向“軍長大人”匯報今天的情況，媽媽笑咪咪地說：“那你很榮幸呀，可要向唐老師和老班長多請教呀!”

　　是的.，我要好好地當(dāng)班長!幫老師將同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、生活做得更精采!我要處處嚴格要求自己，爭取做老師和同學(xué)們的好幫手，希望能夠得到你們的信任和支持!我愿和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、幸福地成長!

我能行作文3

　　開學(xué)不久，老師為了貫徹減負的精神，決定選五位責(zé)任心強，有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任值日生。擔(dān)負起早讀、午寫等管理班級任務(wù)。

　　我被選上了，我是星期五的'值日生。從星期一到星期四，我都盼著星期五快點到來。可是星期五到了，我連續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾位調(diào)皮的同學(xué)，有的不認真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩(wěn)、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當(dāng)天晚上，我冥思苦索，睡不著覺，終于想出一個辦法，我用一個本子把那些不認真早讀午寫的同學(xué)的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個星期，全班的同學(xué)都認真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨立工作了。

　　別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什么事能難得住我。我聰明是因為我膽大，膽大使我對自己充滿了自信，自信又讓我感到什么事“我都能行”。

我能行作文4

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的.越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。

　　有一次，我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標(biāo)準，因為我以前沒學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標(biāo)準。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文5

　　新學(xué)期開始了，有的成績不太理想，我為自己制定了一項計劃。語文我是粗心大意，考試知錯了一道小題就被扣了兩分，作文也被扣了兩分，所以考了96分。數(shù)學(xué)我也是粗心大意，56除以8等7，我寫成了56除以8等7還余1，我還錯了兩道小題，考了97分。英語我更是粗心大意，是聽力題，我考了98分，我想聽力題錯的根本原因是單詞不熟，以后我把單詞背的很熟。數(shù)學(xué)的.原因是粗心大意，我以后要細心，把基礎(chǔ)搞扎實。語文錯的根本原因是用詞不當(dāng)，我以后要多積累詞語，再多讀些文章把作文也提高，寫作文就不覺得吃力了。

　　總的來說，三門功課都有些馬虎，所以我暗下決心，一定要把這個毛病改掉，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。從現(xiàn)在做起，不僅要計劃，還要落實到實際行動中。寫完這份計劃，希望能成為現(xiàn)實，那樣我很開心，大家為我加油！

我能行作文6

　　以前，我還不會跳繩和騎自行車。因為馬上就要測試跳繩，所以我不得不練習(xí)跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來簡單，其實很難，我以為我不行。不過，我還是堅持不懈。我給我制定了一個跳繩計劃，我決定每天早上早起十分鐘來跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個。慢慢的，我越跳越多，五個、十個、十五個、二十個……快測試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個了。到了測試的'那一天，我取得了一分鐘跳八十六個的記錄。

　　我也不會騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動作，最后，終于所有的技能我都練會了。

　　我非常開心。

我能行作文7

　　“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手�？晌覅s怎么也學(xué)不會，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對自己說：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來，十分用心的跟著老師學(xué)，不厭其煩的練。終于，功夫不負有心人，我學(xué)會了蓮花手，當(dāng)時我激動的跳了起來。

　　另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過3個月的`努力，我1分鐘竟能達到180下的好成績。

　　只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！

我能行作文8

　　我是五年級的學(xué)生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”

　　現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的`心理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

　　就拿這次去參加學(xué)校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行!取得好成績�！蔽覅⒓拥谋荣愴椖渴悄凶尤�項全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。

　　在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文9

　　我努力！我能行！

　　今天，我終于當(dāng)上了大隊干部！我很開心，很興奮，很激動！我的愿望終于實現(xiàn)啦！

　　能當(dāng)上大隊干部是我從一年級入學(xué)開始就樹立起來的目標(biāo)。大隊干部是成績優(yōu)秀，思想品德好，工作能力強的優(yōu)秀學(xué)生，我一直把學(xué)校的大隊干部當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。在這兩年多來，我嚴格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛學(xué)校，通過自己的努力和在老師的教育下，我成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師給我這個機會去參加大隊干部的競選，我得到了同學(xué)們和老師的支持和信任，成功當(dāng)選為大隊委，我感到非常自豪！

　　在以后的日子里，我會以大隊干部的身份嚴格要求自己，盡我最大的努力熱心地為同學(xué)們服務(wù)，搞好大隊部的各項工作，為同學(xué)們樹立起好的榜樣，當(dāng)好老師的`得力小助手。

　　只要有信心，有自信，有理想，通過自己的努力，就一定會成功的！以后的我會更加努力的！

我能行作文10

　　今天，我起來后，我去吃飯。我吃完飯后，我去看電視。

　　忽然媽媽跟我說：“能幫我一下掃地？”我說：“能�！蔽荫R上去掃地。我拿起掃把馬上去掃地。掃的掃我覺得很累很累。掃完地后，我就去休息。

　　媽媽又說：“在幫我一下洗一下碗。”我馬上去洗碗。洗的洗的`我覺得比剛才還累。我洗完碗，我又去歇一會。媽媽說：“這么點活你就累了。”玩一會電腦吧。我玩了一會我忘了時間。到了中午。媽媽說：“吃飯吧�！蔽揖腿コ燥�。

　　吃完飯后，我又去玩電腦。玩到下午1點到下午5點。爸爸回來了。爸爸說：“別玩了，歇一會吧�！币粫�到了中午。媽媽又說：“吃飯了�！蔽铱戳艘粫�，看到了10點。我就去睡覺。

　　今天我很高興！

我能行作文11

　　“我能行”是多么簡單的三個字呀，卻在我遇難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單的三個字――我能行！

　　今天我們共同學(xué)習(xí)了一篇名為《玻璃杯里的跳蚤》的文章，主要內(nèi)容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應(yīng)對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的`強者。

　　“我能行”這句話雖然簡單，雖然只是簡簡單單的三個字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來，我要告訴我自己――我能行！我一定會成功！

　　今后我面對艱難的抉擇，絕不會退縮，而且我會告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會成功！”

我能行作文12

　　“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說:“我能行�！�

　　記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個實驗，我到廚房里拿完材料后，我的.妹妹剛好看到了這一幕，問我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問嗎？我這是要做實驗�！蔽颐妹寐牭胶髥�:“是不是又是一個危險的實驗?zāi)�？”我說:“當(dāng)然不是啦�！蔽乙娒妹貌辉賳柫�，就開始做了，起先我把雞蛋放了進去，再把醋倒下去，等了幾天，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有一點變化，我就知道自己的實驗失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說:“加油，我一定能行的�！本瓦@樣，我做了幾次實驗后，最后終于成功啦！

　　從這實驗當(dāng)中，我明白了一個道理:只要堅持不懈就能取得成功。

我能行作文13

　　我今年7歲了，讀二年級，還是個衛(wèi)生小組長呢。

　　一次上美術(shù)課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗�著我，微笑著點點頭。

　　一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行。”媽媽說：“你真是個懂事的`孩子�！�

　　晚上，我看見自己的鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了�！�

我能行作文14

　　今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學(xué)校，到了門口我對媽媽說再見，就向教室走去。

　　走進教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節(jié)是美術(shù)課，我高高興興地拿出手工紙，等待著美術(shù)老師的發(fā)號施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什么?”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉!我不會啊!”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著：“我能行，一定能行�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌腵手工紙，一絲不荀地看著同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結(jié)實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學(xué)面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

　　這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰(zhàn)勝困難的一副良藥。

我能行作文15

　　“現(xiàn)在我要請一個同學(xué)來說一下這道題�！薄�…

　　“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因為我不會，而是因為我不敢。我性格很內(nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯了，從此，我更不敢發(fā)言了。

　　但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個時候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因為心里陰影不敢舉手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。

　　上課時，老師說期中考試讓我們給語文定一個目標(biāo)，我定的是九十五分以上，有十多個同學(xué)定的`是一百分，老師表揚了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達不到呀。但老師說因為我們敢于把目標(biāo)定的遠，所以才表揚他們。所以我也要把目標(biāo)改成一百分！

　　我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！

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