關(guān)于我能行的作文五篇
篇一：我能行
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時(shí)候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點(diǎn)動心了，但想了一會兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對自己說：“我能行!”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。
篇二：我能行
生活之路也許會有風(fēng)起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。
記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時(shí)班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后，我就與同學(xué)開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學(xué)請教一下，學(xué)會基本針法之后，我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦？現(xiàn)在就放棄？我這么簡單就會認(rèn)輸嗎？但是我還有勇氣再次拾起他們嗎？我能嗎？
不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑……
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎？
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的.迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：我能行。
篇三：我能行
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會因?yàn)樵S多事而遇到挫折，而在挫折中你又會怎樣面對呢？如果讓我來回答的話，我一定會豎起自己的大拇指，大聲說：“我能行，我一定可以”。
不是講吹的，我遇到的困難還少嗎？每次正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，正當(dāng)我要退縮的時(shí)候，我便會想到我的大拇指，并豎起我的大拇指，說也奇怪，一種堅(jiān)定的信念油然而生，好像在激勵(lì)這我前進(jìn)，對我說：“加油，不要放棄，你一定可以，你一定行！”說完，我便對自己充滿信心，一直沖刺到最后，獲得勝利。
記得有一次，我正參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，做到一半時(shí)，突然有一難題像攔路虎似的擋住了我的去路我絞盡腦汁，可越想就越糟糕。我吧其他題目做好后便全心思投入到這只“擋路虎”身上，可無論怎么想，也還是想不出，我?guī)缀跻艞壛�，我用手使勁地拍打這我的腦袋，無意中豎起了我的大拇指，奇跡出現(xiàn)了，我感覺到一股強(qiáng)大的
信念激勵(lì)這我前進(jìn)，我仿佛看到了我身體里有兩股強(qiáng)大的暖流正在激烈的搏斗，我知道強(qiáng)烈的暖流一股是正義的，而一股是邪惡的，邪不勝正，到最后還是正義的一面取得勝利~“還剩5分鐘”，監(jiān)考老師提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用這短短的5分鐘吧，爭取吧這道題給做出來。終于，正當(dāng)要交卷時(shí)，我把那道題給做出來了。
現(xiàn)在，無論是我遇到多大的困難，我都會豎起自己的大拇指，然后大聲說：“我能行，我是最棒的！”
相信你也一樣吧！
篇四：我能行
我從小就愛說“我能行!”，不論是生活中，學(xué)習(xí)上還是游戲時(shí)，我都會對自己說“我能行!”
那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看見了他的足球。心想：我要是會踢足球就好了！心里想著手拿起了足球，我有點(diǎn)躍躍欲試了。我就一邊學(xué)踢足球一邊等表哥。你可能要問我怎么還要學(xué)呢？我告訴你吧！我那時(shí)才三歲。爸爸看見了，知道我不會踢就過來教我。我急忙說：“我能行!我能行!”，老爸沒辦法，只好說，“需要我的時(shí)候喊我�！卑职肿唛_了。于是，我開始踢起球來。左一腳，右一腳，怎么也踢不好。媽媽看見了，也過來幫我，我想都沒想，就說：“我能行!我能行!”老媽也沒轍，只好搖搖頭，也走開了。我又手忙腳亂的踢了起來。這時(shí)候，我已經(jīng)能踢住球了。過了一會兒，表哥回來了，他也想幫我，我又說：“我能行!我能行!”我又開始專心的踢球。你看，我邁動左腳，看準(zhǔn)球，向前一踢，球飛到了媽媽的面前，我跳起了，高興的說：“媽媽，你看，你看，我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我，把我高高舉起來，興奮的說：“我兒子真棒！我兒子真行！”
你看，只要認(rèn)真去做，不放棄，心中有一個(gè)信念，常常告訴自己：我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負(fù)有心人嘛！
篇五：我能行
在我健康成長的過程中，是少不了父母對我的愛的！父親總是嚴(yán)厲的，但母親總是慈祥的，她的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持下去：“兒子，相信自己，你能行，你一定能行！”
記得有一次，是快要期末考的時(shí)候。同學(xué)們可都是趴在桌上一個(gè)一個(gè)的死勁復(fù)習(xí)，我也不例外。回到家后，我也不放松，還是隨時(shí)都帶著課本，連電話響了也不知道，吃飯還要奶奶幫我拿到我的房間里。期末考的前一周，老師準(zhǔn)備了一張測試卷，是期末考的測試卷。大家都滿懷信心地對待這張測試卷。“鈴鈴、鈴鈴、鈴鈴”考試結(jié)束了，我伸了伸腰，對這次考試非常自信。可在不久，老師發(fā)布了考試結(jié)果，最高分是98分，而我卻考了76分。怎么說這張?jiān)嚲黼m比平時(shí)難一點(diǎn)，可我退步也不應(yīng)該這么大。于是我回到家后，就撲到床上痛哭起來，眼睛哭得又紅又腫。就在這時(shí)，媽媽走過來，摸著我的頭，對我說：“兒子相信自己，你能行，你一定能行的……”媽媽這番鼓勵(lì)，我最終還是找回了自信，握住拳頭，對自己大聲說：“只不過一點(diǎn)點(diǎn)困難，我一定要重新站起來，我能行！”真正期末考時(shí)，耳旁總有媽媽那鼓勵(lì)的聲音――“兒子，你能行！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了。母親臉上顯得有些蒼白，頭上也多了幾根銀絲，但母親的心仍不老，她還是一如既往地鼓勵(lì)我：“兒子，你能行�！币虼�，無論我做什么事的時(shí)候，我總會暗暗對自己說：“我能行！”
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