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面對壓力作文

時間:2023-12-01 10:54:47 好文 我要投稿

(精品)面對壓力作文2篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的面對壓力作文,希望能夠幫助到大家。

(精品)面對壓力作文2篇

面對壓力作文1

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已踏進了初中的校門,與小學(xué)的輕松有所不同,初中多門功課造成了沉重的壓力。

  教室——壓力誕生的地方

  早晨,邁著沉重的腳步來到教室,一股壓抑感撲面而來。同學(xué)們都在馬不停蹄地補作業(yè)、對答案,顯然,有許多同學(xué)都被作業(yè)折磨到了深夜。不知是誰喊了一聲:“老師來了!”這非同尋常的聲音終止了教室里的喧鬧聲。同學(xué)們紛紛拿出資料看了起來,教室頓時鴉雀無聲。不久,老師到達這“學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場”。先是掃視了一圈,又一臉嚴(yán)肅地看看手中的一摞作業(yè),念起作業(yè)有錯題的同學(xué)的名字。這時,不只是同學(xué)們,連班長也會咽一咽唾沫,懼怕三分。上課了,班里沒有一個人敢說話,每個人心都跳到了嗓子眼,生怕老師的.目光會在他們身上多停留一秒。

  辦公室——壓力升級

  開學(xué)以來,我曾被叫去辦公室一趟。那天上午,作業(yè)寫得差的同學(xué)們都被老師叫到了辦公室?粗鴰孜煌瑢W(xué)從辦公室出來,手里拿著滿是紅叉的作業(yè)本和一臉呆滯的表情,我想:這是經(jīng)歷了九死一生!老天保佑,千萬不要喊到我!奥佛┤!”這聲音差點沒把我嚇昏,我慢慢向老師的辦公室走去,腿軟軟的。到了辦公室門前,我把有點顫抖的手放到了門把手上,最后鼓起勇氣將門打開。老師用那種凌厲又帶有期待的眼光看著我,但,接下來的話卻讓我放了心。原來,老師是讓我把作業(yè)抱回去。我松了口氣,趕緊抱起作業(yè),恨不能馬上飛出辦公室。

  回到家——壓力持續(xù)

  放了學(xué),你可能以為可以松一口氣了,但堆積如山的作業(yè)早已在等著你。有時回到家后,飯都來不及吃,便要埋頭寫作業(yè),最后往往還要沖刺到深夜……

  初中雖然壓力大增,但我要好好利用壓力,將其轉(zhuǎn)化為動力,在之后的學(xué)習(xí)中越挫越勇。壓力如一場雨,讓我在學(xué)習(xí)中不斷吸取養(yǎng)料,快速成長;壓力如一股風(fēng),把我人生的航船吹向勝利的遠方!

面對壓力作文2

  我知道,我可能沒有資格來談這個沉重的話題,但是我想讓所有的大人知道,特別是那些一直認為小孩是無憂無慮的大人,其實我們小孩也有煩惱,也有屬于自己的秘密,我們也有過傷心的時候,也有過緊張的時候,有過煩心的時候,有過苦惱的時候,有過......

  這樣的事情太多了,讓我們來講,可能講一個月都講不完,讓我們就挑幾件簡單的`事來講講吧!

  比如這次,我被分在了2班,這對我來說既高興又有壓力,因為這個班是實驗班,課程進度快。在這樣一個很優(yōu)秀的集體里,我當(dāng)然感到高興,不過話又說回來,既然是好班,當(dāng)然個個成績都好,都優(yōu)秀,不然怎么會在快班呢?面對這些成績優(yōu)異的同學(xué),我的心里自然免不了緊張的心情。當(dāng)我看到同學(xué)們做自我介紹的時候和老師發(fā)作業(yè)的時候,但我看到他們的表現(xiàn)是那樣的落落大方,那樣自然時,我才真正體會到了什么叫做人外有人,天外有天。什么叫做魔高一尺,道高一丈,我算是真正的領(lǐng)悟了。

  我害怕自己落后,害怕自己比不過別人,心情總是很復(fù)雜,我不知道這是什么,但我認為這就是所謂的壓力吧!

  除了壓力,我們也有屬于自己的秘密,但是,為什么我和同學(xué)們經(jīng)常談起一個話題:誰偷看了我的日記?而往往,這個人并非別人,就是我們最最親近的爸爸、媽媽。為什么?他們?yōu)槭裁床辉试S我們有屬于自己的秘密呢?我知道也明白,這是因為他們愛我們,這是愛的表現(xiàn),但是在我們看來,這讓我們很煩惱也很氣憤,所以經(jīng)常會發(fā)生矛盾,導(dǎo)致和爸爸、媽媽發(fā)生沖突,甚至頂嘴,其實這也不能怪我們,只能怪你們不允許我們有屬于自己的空間和自己的秘密。親愛的爸爸、媽媽,請允許我們有屬于自己的空間,有屬于自己的秘密,好嗎?

  我不知道這算不算壓力,算不算煩惱,但我認為,這就是我的壓力,我的煩惱,我衷心的希望能得到老師,得到爸爸媽媽的理解,得到所有大人的理解。

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