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給校長的建議

時(shí)間:2023-12-04 10:31:48 好文 我要投稿

給校長的建議

給校長的建議1

尊敬的校長:

  您好!

  作為紫巖小學(xué)的一名學(xué)生,每天上下學(xué),在樓宇間行走,在走廊上穿梭,每時(shí)每刻都與這學(xué)校密不可分。我們在學(xué)校中,體會(huì)到學(xué)校帶來的好處,也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,F(xiàn)在我將這些不足之處提出來,并加以自己的想法,寫成了這份建議書,希望校長在百忙之中抽出空來讀一讀,不足之處敬請?jiān)彙?/p>

  我建議對我們的學(xué)校的墻壁進(jìn)行一些改變。墻壁,是學(xué)校的第一道風(fēng)景線,是學(xué)校的第一印象,墻壁代表著學(xué)校的內(nèi)涵?梢哉f,一個(gè)學(xué)校好不好,從墻壁就可以看出。因此,我們要美化墻壁。

  我校新校園建成才一年有余,許多墻壁只是白墻,并未來得及美化。白墻避有利端,可一味都是白墻壁,它的弊端就凸現(xiàn)出來了,特別是近一段時(shí)間,大型花草都被搬了出去,只留下墻壁凸現(xiàn)出來。一個(gè)走廊顯得冷冷清清,有壓抑的`感覺,讓人很不舒服。而且,白墻壁很容易顯現(xiàn)出污點(diǎn),許多地方都有腳印,很不容易清理。因此,我建議,美化我們的墻壁。

 、賹Ρ谶M(jìn)行粉刷,將白墻刷成其他顏色,改變單一色調(diào)。

 、谫N上瓷磚。瓷磚光滑、美麗,十分容易清理,也能保持一定的衛(wèi)生。

 、厶砑訕(biāo)語。對一些死角貼上,即提醒了我們自己,也美化我們的校園。

 、荛_展設(shè)計(jì)大賽。讓同學(xué)們設(shè)計(jì)圖案,選中不但能獲得獎(jiǎng)勵(lì),還能把設(shè)計(jì)應(yīng)用于墻上。

  ⑤開展班級文化建設(shè),讓同學(xué)們行動(dòng)起來,裝飾身邊環(huán)境。

  我的建議就這些,希望校長能采納。

給校長的建議2

敬愛的校長:

  我是一名六年級的學(xué)生,作為一名畢業(yè)生,我也希望我的母校越來越好,所以在此,我想向您提一點(diǎn)意見。

  在我們的校園里經(jīng)常會(huì)看到這一幕:一個(gè)小學(xué)生洗手過后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當(dāng)我看到這一幕,就會(huì)感到心痛。明明旁邊貼著標(biāo)語,可他們卻視而不見,任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人,會(huì)在看到后抿緊,但是途中會(huì)有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經(jīng)過千千萬萬個(gè)“一滴”后,浪費(fèi)了多少水!這些水要是用在缺水的地區(qū),那里的人民該有多高興,多激動(dòng)!但是,我們卻是讓它們流去。

  所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著這些水被浪費(fèi),被無情地放掉,在這里,我想您提出幾點(diǎn)方法:

  1、在水池旁醒目的地方貼上標(biāo)語,而且那些標(biāo)語最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標(biāo)語就不會(huì)被水弄糊、弄破了。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節(jié)約用水!

  2、每節(jié)下課讓一個(gè)之前浪費(fèi)過水的`同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員,監(jiān)督洗手的人有沒有浪費(fèi)水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個(gè)人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費(fèi)水的人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也能很好的讓其他人意識(shí)到水的珍貴。還可以把負(fù)責(zé)的監(jiān)督員在廣播里表揚(yáng)一番,以后他們絕對不會(huì)浪費(fèi)水了。

  3、在班級里開展一次辯論會(huì)。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中,找到自己犯的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。做到節(jié)約用水時(shí),老師應(yīng)適當(dāng)給些獎(jiǎng)勵(lì),更好鼓勵(lì)學(xué)生們做到節(jié)水。

  以上三點(diǎn)就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學(xué)校變得更加美麗!

給校長的建議3

親愛的校長:

  您好!

  咱們的校園是個(gè)可愛美麗的校園,每名學(xué)生都生機(jī)勃勃,天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫,地上的果皮、紙屑隨處可見,影響了校容校貌。

  我想,原因一定是出于學(xué)生的素質(zhì)不高,或者是班級的值日工作做的不認(rèn)真,也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要,不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性,使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣。

  在此,我想給您提幾點(diǎn)建議:

  一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。

  二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境,也要?jiǎng)裾f周圍的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。

  三、加大監(jiān)督力度,在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,搞好衛(wèi)生監(jiān)督,使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。

  四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的.主題班會(huì),提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  希望以上幾點(diǎn)建議校長能采納。

  祝校長工作順利、身體健康、天天快樂!

給校長的建議4

尊敬的校長:

  您好!我是六年級的一名同學(xué)。六年級的小學(xué)生活即將結(jié)束了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我向您提一點(diǎn)兒建議,希望您可以考慮一下。

  我希望學(xué)校可以根據(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,在李申寫的憫農(nóng)里說道:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”所以我們應(yīng)該珍惜糧食。

  從我入學(xué)到現(xiàn)在,我每次放碗的時(shí)候,我都會(huì)看到飯?zhí)煤箝T外的三個(gè)桶,里面都裝滿了我們吃剩的剩菜。當(dāng)菜煮的不好吃的話,每個(gè)同學(xué)都只吃一點(diǎn)或著不吃,吃完飯就把剩下的菜給倒掉了。我看到桶里面的糧食,我覺得非常的浪費(fèi),我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)食物。有些同學(xué)就只吃白飯什么菜都不吃,不用五分鐘就吃完午飯了。剩下的食物都倒掉。我們應(yīng)該珍惜糧食,不能在浪費(fèi)糧食了。如今,我建議學(xué)?梢愿鶕(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。為了不浪費(fèi)糧食,我還想到了一些具體的辦法。

  第一,我們可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生們喜歡什么食物的數(shù)量,選出最多的那個(gè)量,這樣可以減少浪費(fèi)食物的.量。

  第二,可以在飯?zhí)美飳懮弦恍┱湎ЪZ食的提示語和詩歌等,這樣可以提醒同學(xué)們不能浪費(fèi)糧食,還知道這些糧食來之不易。

  第三,還可以在桶上寫些有趣的標(biāo)語,讓同學(xué)們一看,就永遠(yuǎn)記在心上。這樣也可以讓同學(xué)們養(yǎng)成一種珍惜糧食的習(xí)慣。

  第四,我們自己也可以提醒自己,不能浪費(fèi)糧食,要把食物吃完。

  以上就是我的建議,望校長能夠考慮考慮一下。

給校長的建議5

親愛的校長:

  您好!我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,先發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝母校這么多年對我的培育,希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議,這是我留下的禮物。

  我們學(xué)校有許多特色設(shè)施,比如:體驗(yàn)地震小屋,英語試聽區(qū),多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去,那么這些設(shè)施有什么用呢?只是應(yīng)對檢查?我認(rèn)為,既然花巨資建造了這些設(shè)施,就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢,而不是僅作為擺設(shè)。其次,就是開放圖書館。我們的圖書館很大,藏書也很多,圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的.大樹,可每次來圖書館時(shí)間都很短,我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專有的借書證,有了它就能自由借書了。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出,我明白校長您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有,有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書要有借期,借期一周,若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。

  為了環(huán)保,借書證以學(xué)號(hào)為名,學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學(xué)校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率,發(fā)揮他們的最大作用,比如在學(xué)生跑完步后,可以去器材室,拿出一些想玩的器材比如呼啦圈,羽毛球,板羽球等,既豐富了我們的課余時(shí)間,又發(fā)揮了器材的最大作用。

  最后一點(diǎn),是我和廣大同學(xué)的心聲,就是自己帶飯。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)校的飯不愛吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康,但有時(shí)候好多學(xué)生吃不飽,家里帶的飯也對我們的健康有好處,還能吃飽,這樣不是對我們更好嗎?

  以上就是我的幾個(gè)建議,希望學(xué)校越來越好。

  一個(gè)學(xué)生

  20xx年5月26日

給校長的建議6

敬愛的校長:

  我是六年級的一名同學(xué),在這美麗的附小校園生活了近6年,感謝學(xué)校給我們提供的午休午餐服務(wù),給我們這些住得較遠(yuǎn)的同學(xué)提供了便利。我即將離開母校,想給學(xué)校提出一個(gè)建議,希望華工附小成為同學(xué)們更溫馨的家園。

  從一年級開始,我就在學(xué)校午休,用午餐的地方基本都在本班教室,但是從六年級起,全級女生吃飯的地方改到了二年級一班旁邊的廢舊教室,那里不是正式上課的教室,雖然每天有值日生掃地,但這里還是蚊子,蟑螂和蜘蛛的棲息地。有時(shí)我們看見桌上有油,坐的椅子被反在桌子上,我們坐在有油的椅子上,再睡在午休室的床上,很不干凈、衛(wèi)生,讓人食欲大減。

  為了學(xué)弟學(xué)妹們有更好的午餐環(huán)境,我有幾點(diǎn)建議,希望改善教室的環(huán)境。

  第一, 召集學(xué)生和相關(guān)負(fù)責(zé)人為教室集中做一次大掃除,進(jìn)行去塵、驅(qū)蚊驅(qū)蟲的“活動(dòng)”;

  第二, 添置一些和上課教室類似的配置品,讓教室煥然一新,給同學(xué)們的感覺也舒適一些;

  第三, 每天多安排幾個(gè)值日生,值日結(jié)束后讓老師檢查;保證我們吃飯的.環(huán)境干凈舒適;

  以前的午餐時(shí)刻,大家很留戀和享受,現(xiàn)在是能快就快地離開就餐的教室,天氣越來越悶熱,特別是隨著夏天的到來,蚊子越來越多,食欲受到影響。誠懇希望校長能夠采納建議,共同建設(shè)我們美好的華工附小校園。

  建議人: 六(1)班劉xx

  20xx年x月x日

給校長的建議7

尊敬的方校長:

  您好!

  您不愧是一位好校長!您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行,用文化墻來使我們受到文化的熏陶,我時(shí)常為我的母校“油田二小”感到無比驕傲。是您進(jìn)一步改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們的校園變得更加潔凈、和諧,我向您表達(dá)深深地感謝。為了讓我校變得更好,我向您提一點(diǎn)建議:

  1、重新開放實(shí)驗(yàn)室。

  在南教學(xué)樓的樓頭上,有一間實(shí)驗(yàn)室,里面也有實(shí)驗(yàn)設(shè)備,但就是一直都沒有開放。我很希望您能重新開放它,好讓同學(xué)們能夠親手做實(shí)驗(yàn),親自體驗(yàn)一下。在科學(xué)課上,由老師帶領(lǐng)著同學(xué)集體做實(shí)驗(yàn),親自來見證一下那些神秘的`原理。

  2、對校園精心綠化。

  現(xiàn)在我們的校園里只有零零星星的幾棵小樹,到處都是光禿禿的水泥地,顯得干凈但不美觀,我建議您帶領(lǐng)同學(xué)們多搞些綠化,植樹、栽草、種花,每學(xué)期還有鋤草義工。這樣,既讓我們的校園變得更加美觀,還能讓空氣格外清新,又創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感。

  3、設(shè)置一個(gè)圖書館。

  書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置一個(gè)圖書館,讓同學(xué)們?nèi)プx書、交流,去吸取智慧。圖書館里的書也可以是同學(xué)們從家里拿來的。

  以上是我的真實(shí)感受,為了把母校建設(shè)得更好,我希望校長能夠考慮采納我提的建議。

  祝您工作愉快!萬事如意!

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

給校長的建議8

  尊敬的校長:

  您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

  但是,我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:

  1、開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

  2、每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

  3、爭取家長的.配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

  4、學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

  5、給每個(gè)年級,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學(xué),我認(rèn)為是非常必要的。

  希望您考慮采納!

給校長的建議9

尊敬的校長:

  您好!

  我是咱們學(xué)校的衛(wèi)生督察員王程晨,想針對近期學(xué)校關(guān)于環(huán)保方面的一系列問題及在打分時(shí)發(fā)現(xiàn)的種種現(xiàn)象進(jìn)行一下反饋。首先是垃圾的問題。有些值日的同學(xué)把垃圾隨手扔到廁所后面的垃圾堆里,而沒有進(jìn)行袋裝,因而造成臭氣熏天。其次,中午浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。主要是挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重,好些同學(xué)一個(gè)完好無損的蘋果咬了幾口,就扔了。再就是,放學(xué)后,好多班級電燈、電風(fēng)扇全部開著。試想:如果就這樣開著,一直開到第二天早上,會(huì)浪費(fèi)多少電呀!我覺得存在這些問題的.根本原因是我們同學(xué)的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)太薄弱,以為扔一下垃圾,倒一點(diǎn)飯菜,不關(guān)燈、不關(guān)電風(fēng)扇都不算什么,滿不在乎,一副事不關(guān)己的態(tài)度。

  為此,我提出以下建議,謹(jǐn)供參考:

  1。應(yīng)該對全體學(xué)生進(jìn)行各方面、持之以恒的教育。

  2。應(yīng)該讓衛(wèi)生督察員進(jìn)行站崗,看到違紀(jì)者就進(jìn)行耐心教育,情節(jié)嚴(yán)重者黃牌警告。

  3。中午吃飯時(shí)安排值日老師,監(jiān)督、查看同學(xué)們的吃飯情況,以免浪費(fèi),禁止同學(xué)把食物帶出食堂。

  4。關(guān)于浪費(fèi)電,班主任可派專人負(fù)責(zé),嚴(yán)加管理,大隊(duì)部隨時(shí)檢查,違紀(jì)班可以給予相應(yīng)的懲罰。

  作為學(xué)校的一員,改善學(xué)校的環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們?yōu)閷W(xué)校創(chuàng)造更好的環(huán)境而努力吧!

  祝您

  工作順利!

給校長的建議10

尊敬的校長:

  在這里,我度過了六年的時(shí)光,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),在離別之際,我想向您提一點(diǎn)建議。

  校園里花草樹木各具特色,將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園,環(huán)境十分優(yōu)美?墒,就在這個(gè)美麗的大花園中,還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年,地上并非一塵不染。紙屑,垃圾雖不是隨處可見,卻總在不經(jīng)意間映入眼簾。花草也不總是完好無損,總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

  我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒,所以有點(diǎn)不自覺了,隨意把紙屑或垃圾扔在地上,便讓校園沾染了灰塵;亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草,讓那些小生命失去生機(jī)。

  對此,我想到了以下幾點(diǎn)辦法:

  第一,可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語,不一定要在垃圾桶邊,只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁,也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急,垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢,讓我等前方靠站”等幽默的'提示語。

  第二,在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語,但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言,我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點(diǎn),別傷害我“等。

  第三,可以把黑板都換成白板,這樣無論擦還是寫,都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。

  第四,最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及,讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

  ……

  以上是我小小的建議,如有不妥,請您諒解,也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

給校長的建議11

尊敬的校長:您好!

  當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書聲……

  校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,我建議,學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的'王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒,我們不想整天學(xué)習(xí),成為一個(gè)沒有快樂的"學(xué)習(xí)機(jī)器".書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。

  校長,您說對嗎?校長,我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝

給校長的建議12

尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今,我就要離開這座美麗的學(xué)校,離開朝夕相處的同學(xué),F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校,所以,大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是,作為校長和老師,工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長提幾項(xiàng)建議。

  第一, 建議校長開房圖書館,書是人類進(jìn)步的階梯,書對于我們非常重要,現(xiàn)在有了電腦,大家都變得不愛看書,一碰到什么

  難題就往電腦上查,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請您開放圖書館。

  第二,因?yàn)橄奶鞂⒁獊淼剑鞖夂軣,有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽講,非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí),天氣太熱了,我們會(huì)把電扇打開,但太熱,根本感覺不到風(fēng)的.存在,所以我建議學(xué)校安裝空調(diào),這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

  第三,學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn),每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好,就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油,這樣吃起來又不好吃,又浪費(fèi)。

  以上就是我的建議,望校長能采納。

  建議人:六年級六班吳於娟

  5月14日

給校長的建議13

敬愛的校長:

  在不知不覺中,我們走向了畢業(yè);仡^看著培育了我六個(gè)春夏秋冬的校園,心中不禁起了一陣漣漪。我們的校園雖然非常好,但應(yīng)該做的更好。在這里,我給校長您提一些小小的建議。

  在操場的轉(zhuǎn)角處,有一棵弱不禁風(fēng)的小樹顫顫巍巍的靠在那里,平時(shí),我每每經(jīng)過那里,總是看見幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在上面翻來翻去。在后樓學(xué)習(xí)了兩年,我讀五年級時(shí)原本精神抖擻的小樹,現(xiàn)在,不僅沒有越長越高,它的枝葉反而彎得靠在了操場的圍欄上,看了這一幕,我不禁長嘆一聲?匆娦鋸澇闪诉@樣,那些男孩子不但沒有收斂,還帶著女孩子玩。本來生機(jī)勃勃的小樹就這樣被摧毀了。

  校長,如今地球?yàn)槭裁礆鉁厥д{(diào)?為什么南極的冰山開始融化?是因?yàn)槲覀內(nèi)祟,我們(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境的陋習(xí),使得生態(tài)環(huán)境一天不如一天。我們新一代一定要有起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),可不能隨便損壞樹木。為此,我想到了幾條辦法。

  首先,在每課受過傷害的小樹旁立上“愛護(hù)環(huán)境”一系列的牌子。

  其次,在升旗儀式上點(diǎn)明“愛護(hù)環(huán)境,從一花一草一木做起”的'重要性。

  再次,植樹節(jié)時(shí),學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備一些樹苗,一至六年級依次去野外植樹。

  最后,看到誰損壞樹木,采取相應(yīng)的處罰。

  校長,以上就是我的建議,保護(hù)花草我們?nèi)巳擞胸?zé),希望我們的學(xué)校是最環(huán)保的學(xué)校。希望我的建議能使校園增添幾分光彩。

給校長的建議14

敬愛的校長:

您好!

  在陽光一小度過了四年多的美好時(shí)光,臨近畢業(yè)了,我從心底感到不舍。在這四年多的學(xué)習(xí)生活里,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校在某些方面的不足,特此向您提出一些建議。

  學(xué)校在教育方面工作做得很到位,但是在校風(fēng)學(xué)風(fēng)上尚有欠缺。校門外有許多家小吃店,每天早上都有許多同學(xué)在這里吃早餐。這本沒有什么不對勁的地方,可是走近一看,還真是嚇出一身冷汗——一群人聚在一起,不是在吃東西,而是在互相抄作業(yè)!大庭廣眾之下互相抄作業(yè)!作為一個(gè)學(xué)生,這是非常忌諱的。然而,盡管老師校長在課堂上,校會(huì)上一而再,再而三地強(qiáng)調(diào),不允許互相抄作業(yè)。但這些人卻鋌而走險(xiǎn),想到了在校門外早餐店抄作業(yè),“反正在學(xué)校外,你管的著嗎?”所以我認(rèn)為應(yīng)該在早上上課之前派一到兩名老師在校門外巡邏,發(fā)現(xiàn)后立即全校通知。這是其一。

  其二,相信您也很頭疼,放學(xué)時(shí)總有許多低年級同學(xué)在操場上玩所謂的“打卡”。這是一項(xiàng)極不健康的游戲,那些同學(xué)去浪費(fèi)錢買卡,又浪費(fèi)時(shí)間去“打卡”,就算贏了幾百張,幾千張,幾萬張也沒有任何好處,只不過是一堆廢紙罷了。更何況輸了呢?這種所謂的“打卡”實(shí)際上是無異于賭博的.。再說,在地上蹲久了,會(huì)造成對心臟和血管的壓迫,導(dǎo)致身體局部缺血,如果缺血過久,組織就會(huì)壞死,這樣將會(huì)讓那些“打卡”的同學(xué)后悔一生的。所以我建議校長要嚴(yán)懲這些同學(xué),并發(fā)出最后通牒,不能慈悲為懷,否則就等于將他們引上了不歸之路。

  以上兩點(diǎn)為我個(gè)人的意見,僅供參考。請校長三思而后行。

  建議人:x(x)班xxx

  20xx年5月22號(hào)

給校長的建議15

敬愛的校長:

  您好!

  我們誰都知道,您在學(xué)校是最權(quán)威的,學(xué)校的活動(dòng)也是您一手提起的。我們在這一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班,我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生,我想給您提供一個(gè)建議。

  這個(gè)建議就是:多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛,我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話;當(dāng)我們進(jìn)入校園,可以讓眼睛放輕松,帶給我們一天的好心情;當(dāng)我們一下課,勞累四十分鐘的眼睛,一眼就到綠色,得到適當(dāng)?shù)妮p松,也讓下一節(jié)課眼不疲憊。

  我知道,現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓,把好多的小樹、小草撤掉了,從此,我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣,得不到適當(dāng)?shù)男菹。如今,我建議,在多一些綠化。為了能多一些綠化,我還想到了一些方法!

  首先,讓操場的四周種滿樹,這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的`調(diào)節(jié)。

  然后,在大門后(也就是了走進(jìn)大門),種上兩棵,就像迎接我們一樣,張開手臂似的,讓我們看見了小樹,就看見了我們一天的心情:十分開心,于是,上課也會(huì)認(rèn)真聽講的。

  最后,也在后操場種幾棵樹,讓后面的人眼睛不再疲憊,也后面的,也想前面的人一樣,有開心表情。

  以上就是我的建議,希望校長能采納。

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

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