(優(yōu)選)踢毽子作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的踢毽子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

踢毽子作文1

　　今天，老師讓我們進(jìn)行踢毽子比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　老師把我們分成了男生組和女生組。先上來了四個(gè)女生。老師一聲令下，只見她們動(dòng)作嫻熟地開始踢了起來，二十五、二十六……同學(xué)們也跟著數(shù)了起來。她們的腳上好像生了風(fēng)似的，毽子在她們的腳上上下翻飛，翩翩起舞，像是有了生命一樣。時(shí)間一到，小王竟踢了六十九個(gè)。一聽這個(gè)數(shù)，我們這些男生都像泄了氣的皮球，甘愿投降�？墒抢蠋煾�本就不給我們投降的機(jī)會(huì)，必須上場(chǎng)。

　　開始踢毽子了，我手一托，往上面一拋，腿一彎，踢了兩個(gè)。只見旁邊的.人也好不到哪兒去。小陳來了一個(gè)毽子芭蕾，身子一扭一扭的。小方呢，來了個(gè)金雞獨(dú)立，一踢，踢歪了。而小丁呢，來了個(gè)無敵鴛鴦腿……我一看，不好，于是凌空一腳，居然沒踢著，我氣急敗壞，小聲嘀咕道：“夠丟人的!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。只見毽子都在地上滾，我們盡忙著拾毽子了。就在這時(shí)。老師喊停了，我還沒回過神來，一分鐘這么快呀，我還沒踢夠呢!老師說：“黨嘉成，30個(gè)，男生冠軍�！边�好，總算給我掙回了點(diǎn)面子。

　　這一場(chǎng)踢毯子比賽多有趣啊!

踢毽子作文2

　　“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，來到操場(chǎng)，參加自己喜愛的活動(dòng)。

　　我來到操場(chǎng)上，看見王丹丹和劉文艷在踢毽子。她們倆是我們班踢毽子的“運(yùn)動(dòng)健將”，尤其是劉文艷，她不但踢的數(shù)量多，而且還能踢很多花樣。我走過去，想向她們學(xué)一手。

　　你看，王丹丹把毽子高高拋起，眼看毽子就要落地了，只見她把右腳輕輕一抬，毽子一下子就被彈了起來。她一邊踢一邊數(shù)數(shù)：一，二，三……踢到99個(gè)的時(shí)候，毽子一下子飛出老遠(yuǎn)，沒有接住。她“哎呀”一聲，懊喪地坐在了地上，臉上的.表情不知道是哭還是笑。

　　這時(shí)，劉文艷正踢得起勁兒。她身輕如燕，一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒兩只腳輪換著踢。毽子忽而高，忽而低；忽而落在胸前，忽而落在背后。不管毽子落在哪兒，她都能準(zhǔn)確地用腳接住，并把它高高踢起。踢的得意時(shí)，她滿臉微笑；出現(xiàn)“險(xiǎn)情”時(shí)，她一下緊張得皺起眉頭。圍觀的同學(xué)很多，都不住地為她叫好，加油……

　　“丁零零……”上課鈴響了，滿頭大汗的劉文艷這才趕快收起毽子，和大家一起走進(jìn)教室。

踢毽子作文3

　　據(jù)說五月份開運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)項(xiàng)目就是踢毯子。于是，我也在家里練了起來。

　　第一次踢毽子。我的腿抬的老高，毽子飛了出去。我還沒接住呢，就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了一跤。我有些想放棄，這時(shí)，“別氣餒”先生仿佛在說：“別怕別怕，萬事開頭難嘛，堅(jiān)持就是勝利！”于是，我又站了起來。

　　第二次踢，我吸取了第一次的教訓(xùn)，踢的.不要太高，太用力，大腿與小腿形成一個(gè)角度，踢一下后要把腳放一下再踢。我趕快照著方案做，把毽子輕輕地向上一扔，腳稍稍放松地一踢，萬歲！我踢了一下了！雖然只是踢了一下，不過我相信“好的開始代表好的結(jié)果”。

　　最后一次踢毽子了，我要一雪前恥，我深吸一口氣，后退一步，把毽子扔上去，然后慢慢地踢了起來。一下、二下……..三下！我踢了三下！

　　老爸說：“你太棒了，我相信你以后一定踢好的！”

　　踢毽子讓我知道了堅(jiān)持和永不氣餒，所以我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，成為踢毽子高手的。

踢毽子作文4

　　最近學(xué)校里踢毽子的同學(xué)越來越多了，我也買了一個(gè)放在書包里。

　　星期六，我又到奶奶家去了。做完作業(yè)，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，這次手又受傷了更不能踢了。奶奶走過來，我開玩笑的說：“奶奶，您來試試。”沒想到，奶奶居然爽快地答應(yīng)了。只見奶奶左手一甩，右腳一抬，小毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來。毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶，又像一只長著尾巴的.小松鼠在跳躍。偶而奶奶把毽子踢過頭頂，又能穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住�？醋藙�(shì)一點(diǎn)也不像一位快六十歲的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑著對(duì)我說：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多練習(xí)，掌握方法，其實(shí)也不難。”

　　奶奶的話讓我懂得學(xué)習(xí)也跟踢毽子一樣，不僅僅要多練習(xí)，而且要掌握方法，這樣才能做好每一件事。

踢毽子作文5

　　今天上體育課，可能是因?yàn)槲覀兣�生表現(xiàn)較好，所以贏得了一些自由活動(dòng)時(shí)間。

　　我在沙坑里玩了一會(huì)沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張?chǎng)未T玩起了踢毽子。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。

　　“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。

　　她把毽子輕輕的拋棄，動(dòng)作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的'小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來�！耙弧⒍�、三……十四”。在王若男跳到十四的時(shí)候，毽子好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。

　　我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時(shí)，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個(gè)蹣跚的老頭�！边^了一會(huì)兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經(jīng)跑到我鞋里去了。

　　王若楠他們哈哈大笑起來。

　　還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個(gè)飛快地向音樂教室是跑去。

踢毽子作文6

　　我最喜歡的體育活動(dòng)是踢毽子。我的毽盤是花布做成的，毽盤上插著金黃色的雞毛，真好看！

　　放學(xué)回家，我就踢起來。起初，我把毽子一扔，右腳一抬，唉！它像一只不聽話的小鳥，飛出去好遠(yuǎn)，接連幾次，它總是不愿意落在我的`腳上。媽媽說我手腳不協(xié)調(diào)，就親自教我踢。金色的“小鳥”要是不聽話，我的眼睛就緊盯著它，我的腳也不放過它。漸漸地，它聽話多了。一踢起來，毽子飛舞，像一朵盛開的花忽上忽下、忽左忽右。叭嗒、叭嗒，一個(gè)、兩個(gè)……我一下子能踢十幾個(gè)呢，踢得頭上直冒汗。大家說我頭一點(diǎn)一點(diǎn)，手一劃一劃，活像一只靈巧的小兔。

　　一天，我看見同學(xué)們?cè)谔唠ψ�，我也很想踢，就拿起毽子踢�？呻ψ永鲜遣宦犜挘�我踢它，它就往外飛，也許是因?yàn)槲医型躏w吧。

　　每次下課我都練習(xí)踢，可毽子總是亂飛，踢呀踢呀，好不容易才踢了幾個(gè)。我堅(jiān)持天天都練，連大雨天也在走廊上踢。

　　終于，我一次比一次有進(jìn)步，能踢到41個(gè)。我真高興。看，毽子隨著我的腳一上一下地跳動(dòng)，像一朵雞毛花在空中快樂地飛舞。

　　有一次，我和同學(xué)們比賽，看誰先踢到100個(gè)。毽子很聽我的話，它乖乖地在我腳上飛。

　　��！小小的毽子幫助我鍛煉了身體，又給我?guī)�來了許多快樂。

踢毽子作文7

　　秋天到，天氣冷。想要暖和就來一起玩踢毽子吧！瞧！我們家也舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。

　　我先觀察了一下這個(gè)毽子，毽子中心是個(gè)黃色的圓柱，下面接著一個(gè)黃色圓形軟片。而圓柱外面有許多大大小小的鐵圓片。圓柱里面還插著五顏六色的'羽毛，真漂亮��！

　　我看爸爸媽媽先踢，媽媽把毽子往上一拋，在用腳把掉下來的毽子又踢了上去，這樣就是踢毽子了。我想：哼，你們會(huì)踢，我也會(huì)踢。

　　唉，看花容易繡花難。我竟然一個(gè)也沒有踢到，我氣急敗壞地說：“這個(gè)毽子根本就不聽我的話！”爸爸笑了笑說：“你沒有耐心，毽子怎么會(huì)聽你的話呢？”我臉紅了。于是我決心要努力學(xué)會(huì)踢毽子。我一直練啊練，終于，功夫不負(fù)與有心人。我可以連貫地踢毽子了。“終于可以再和爸爸媽媽比一比了�！蔽蚁胫�，心里美滋滋的。

　　我懂得了，凡事又要有耐心。你懂得了什么呢？

踢毽子作文8

　　看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞著，翻了幾個(gè)跟斗，才落到弟弟的腳上。有時(shí)橫掠過桌子，飛到了窗戶上。有時(shí)像火箭般沖向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點(diǎn)兒也不會(huì)，只有當(dāng)觀眾的份兒了。

　　忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時(shí)來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點(diǎn)摔跤。這時(shí)，媽媽走過來，告訴我一個(gè)訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，松開時(shí)，腳一定要做好準(zhǔn)備和配合，踢時(shí)，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時(shí)間踢下一個(gè)。

　　照著媽媽的'秘訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會(huì)飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時(shí)能踢到一個(gè)，并且不會(huì)飛到外面去了。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，再加上姐姐和媽媽的指導(dǎo)，我越來越熟練起來，能踢到好幾個(gè)。看著毽子在空中轉(zhuǎn)圈，我的心都跟著一起飛起來了。

　　經(jīng)過一天的努力，我不僅學(xué)會(huì)了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅(jiān)持下去才能成功。

踢毽子作文9

　　最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風(fēng)”。同學(xué)們都狂迷上了踢毽子，各種顏色的毽子像蝴蝶在同學(xué)們的腳上翩翩起舞，我也來湊熱鬧。我想：踢毽子還不簡(jiǎn)單嗎？我一定能踢好！

　　媽媽幫我買了一只紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，輕巧極了！我拿起毽子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰料，那毽子好像長了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不著它。幾次下來，滿頭大汗的`我還是沒踢上一個(gè)。哎，踢毽子看著容易，學(xué)起來還真難。于是我跑到同學(xué)那里“取經(jīng)”，她們告訴我：一、踢毽子的時(shí)候，眼睛要一直盯著毽子，不能走神；二、踢毽子的時(shí)候，毽子離身體遠(yuǎn)，就要用腳勾過來，再踢，毽子貼身時(shí)，要后退一步或盡力往前踢。”我按照他們的方法試了試，還真行，雖然沒有踢到第三個(gè)，但我心里也樂開了花。一次，兩次，三次……經(jīng)過不懈努力，我終于能踢到5個(gè)了。

　　雖然我還不太熟練，但我下定決心一定要學(xué)好。這事中，我還明白了一個(gè)道理：只要努力，成功往往會(huì)屬于你。

踢毽子作文10

　　今天，我買了一個(gè)毽子，頭部是由四個(gè)金屬圓片構(gòu)成，下面是由藍(lán)色塑料帶子組成的。每天放學(xué)我總是拿著毽子踢幾分鐘，作為活動(dòng)筋骨，放松自己，因?yàn)槊刻炀o張的'學(xué)習(xí)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來說很重要，很有益。開始我不會(huì)踢毽子，每次毽子扔起來，腳去接只在腳面上碰一下就掉在地上，沒辦法連著踢，不管我多么細(xì)心，也總會(huì)掉下來。毽子好像很不聽話，我越踢心越急，毽子越容易掉下。

　　可是毽子到了爸爸腳上就不停的上下飛動(dòng)，很有節(jié)奏，前后左右飛著，很聽話似的。我心里想：這毽子給爸爸踢就那么容易？給我踢著就那么困難呢？爸爸說：你太心急了，要不斷的訓(xùn)練，才能掌握技巧。爸爸將繩子綁在毽子上讓我不停的踢，這樣毽子就不會(huì)掉到地上，爸爸教我的方法真管用�，F(xiàn)在毽子在我腳上自由飛動(dòng)了，踢毽子帶來很多樂趣，也有益我的健康。從學(xué)踢毽子當(dāng)中我明白一個(gè)道理：熟能生巧，學(xué)習(xí)過程要有耐心和恒心。

踢毽子作文11

　　一、二、三操場(chǎng)上又響起踢毽數(shù)數(shù)的聲音!

　　毽子主要有兩種。一種是塑料繩做的，它有一頭亂蓬蓬頭發(fā)，一根根緊貼著小腦袋，色彩各異真是漂亮極了!另一種是羽毛毽，它們有的像綻開的花朵，有的像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美!

　　現(xiàn)在正是隆冬季節(jié)。一下課，同學(xué)們不怕風(fēng)寒，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走出教室，來到場(chǎng)地上，參加各自喜愛的活動(dòng)。寂靜的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。平時(shí)那些追跑打鬧的情景，現(xiàn)在都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的.踢毽子場(chǎng)面代替了 。瞧，操場(chǎng)上這兒一伙，那兒一群，玩得多開心。同學(xué)們踢紅了臉蛋，踢盲了汗。大家你追我趕，綻開了競(jìng)賽�？�，這位同學(xué)踢得不錯(cuò)，一口氣踢了三十四個(gè)。呵，真棒!

　　我們班只有女生在踢毽子，男生根本不理睬。后來開始有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)也踢起毽子。就連平時(shí)一本正經(jīng)的老師也忍不住露一手呢!踢毽子把老師學(xué)生的友誼之手緊緊連在一 起。

　　叮鈴鈴!上課鈴響了，同學(xué)們收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準(zhǔn)備全神貫注聆聽老師的教誨。

踢毽子作文12

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的課余活動(dòng)，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的`踢毽子。

　　我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應(yīng)佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運(yùn)動(dòng)，她先試著踢了幾個(gè)，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一只小鳥飛舞著，忽左忽右，忽前忽后，還邊踢邊轉(zhuǎn)圈，眼睛緊緊盯著那只毽子。一口氣踢了五十幾個(gè)。接著我又踢了十幾個(gè)，一共踢了六十多個(gè)。卓姝妤踢了二十幾個(gè)，接著應(yīng)佳彤又踢了十多個(gè)，還剩下十幾個(gè)。第一局我們贏了，我們有點(diǎn)得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個(gè)，毽子就像一只小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個(gè)，我又踢了十八個(gè)，這局我們又贏了。

　　踢毽子真有趣�。�

踢毽子作文13

　　有一次，我在玩，爸爸告訴我別的小朋友都學(xué)會(huì)踢毽子了，我聽了很傷心，因?yàn)槲疫�沒學(xué)會(huì)踢呢！爸爸說：“沒關(guān)系，爸爸教你�！�

　　爸爸教我踢毽子，我很緊張，因?yàn)槲乙粋�(gè)也踢不出來。于是爸爸手把手地教我，爸爸告訴我毽子拋出去不能太高，但是太低也是不行的，還要掌握好力度。說完爸爸給我做示范，毽子好像被粘在他的腳上似的，牢牢地跟著爸爸的節(jié)奏上下飛舞，爸爸踢得很輕松。后來，我說：“爸爸，讓我試試�！蔽疫�是很緊張，爸爸一邊鼓勵(lì)我一邊指導(dǎo)我，我終于鼓起勇氣把毽子拋了出去，但還是沒有接住，爸爸沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講踢毽子的.竅門。我一次次的失敗，一次次想放棄不踢了，但是看到爸爸那期望的眼神，我不斷地嘗試。我知道失敗乃成功之母。最后，我終于可以踢一兩個(gè)了，爸爸看到了，表揚(yáng)我進(jìn)步很大。后來，只要有空，我就偷偷地練習(xí)，現(xiàn)在我也能輕松踢好毽子了。

　　我想告訴大家：“世上無難事，只怕有心人。只要自己努力了，肯定可以成功的�！�

踢毽子作文14

　　今天舉行了踢毽子比賽，我的心情頓時(shí)變得沉重起來因?yàn)槲移綍r(shí)沒有好好連習(xí)。

　　比賽開始了，幸好第一組不是我踢毽子，我沒有去看他們?cè)趺幢鹊�，而我是在教室里練�?xí)怎么踢，踢的會(huì)更好，當(dāng)時(shí)，趙浩翔說：“借你毽子使使�！壁w浩翔踢完了。我又踢了一會(huì)。終于比賽輪到我踢了，我在心里想著：我一定能踢上二十個(gè)毽子，在鮑文琪說的一聲“開始”

　　中我踢開了，過了一會(huì)，踢完了，我的成績(jī)是二十二個(gè)。我懸著的心終于放了下來，我對(duì)我們組的隊(duì)員胡珣瑜說：“要是咱們以前的`時(shí)候練練毽子該多好啊！”胡珣瑜說：“下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，咱們一定贏了他們別的小組。我說這次咱們能贏另兩組嗎？”“大概不能吧？”胡珣瑜說。我和胡珣瑜找到了隊(duì)長趙浩翔說：“你當(dāng)初為什么不多要幾個(gè)女生？”趙浩翔說：“女的在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有用處�！蔽以谛睦锍３Ｏ耄簽槭裁蹿w浩翔不多要幾個(gè)女生呢？終于我明白了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)趙浩翔要讓他的組多贏積分從而放棄了不要女生。

　　終于我們結(jié)束了踢毽子比賽，很遺憾的是我們組沒有好好練習(xí)，并且不是全班小組第一。

踢毽子作文15

　　今天天氣很黑像要下雨似的，而且還很冷。雖然天氣很冷，但我還是出去鍛煉鍛煉。

　　我在家里拿來一個(gè)踺子踢。踺子時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而落，時(shí)而起，真不好踢。

　　學(xué)習(xí)途中，我不是踢掉了，就是沒踢到。當(dāng)我正想放棄時(shí)，又想起了，爸爸上次對(duì)我說：“失敗乃成功之母，只要努力就能取得好成績(jī)。”想到這句話時(shí)我又努力起來。學(xué)習(xí)了好長的.時(shí)間，我終于能踢到十多下了，于是，我找了一個(gè)同學(xué)和我比賽。

　　比賽開始了，我和同學(xué)不分上下�！鞍パ健蔽业孽葑拥舻搅说厣希�這局我輸了，但是我是不會(huì)放棄的。

　　第二局開始了，我和同學(xué)都滿頭大汗，兩個(gè)人都想贏得這場(chǎng)比賽，我努力努力再努力終于把這場(chǎng)比賽搞定了。但是我不能驕傲，因?yàn)槔蠋熣f過一句話：“人外有人，天外有天。”

　　爸爸和老師的教誨使我一生受益。

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