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放風箏作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的放風箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
一個陽光明媚,風和日麗的下午,我和幾個同學不約而同地來到廣場放風箏。是呀,微風習習,春風吹拂著我們的臉,正好可以放風箏呀!我看見有廣場上有各式各樣的風箏:有胖胖的小企鵝,可愛的小豬,有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風吹過,它們好像在說,快點把我放上天吧!
看見天空中的風箏飛得好高,我真羨慕呢!于是,我們也趕忙行動起來。我拿起風箏,先松松線,把它拉得長長的。開始放風箏了,我拉著線軸,媽媽端端正正地托著風箏,一陣風吹過,媽媽使勁往上一托,我趕忙揪揪線,風箏就迎風翩翩起舞了。慢慢的,風箏飛得越來越高,我正美著呢,不好!風一下子變小了,風箏垂頭喪氣地直往下降,我想風箏會不會落下來砸在人的頭上呢?風箏會不會摔傷呢!然后我就輕輕一揪線,哈哈,風箏又飛了起來。我高興得直跳。
這時候,我的同學溫棫婷來了,她也拿上了自己喜歡的風箏——小企鵝。我和溫棫婷一起放風箏。我慢慢放線,突然一下風太大了,線繃斷了,它落在了花壇下面,幸好沒落在樹上,如果它落在樹上,我又不是猴子,這可怎么辦呀!溫棫婷的`企鵝還在飛,而我的落了下來,哎,你這個懶蛋呀,怎么不肯飛了呢!
天空上的風箏各式各樣,有美麗的公主,有長尾蛇,還有快樂的粉紅豬,他們好像在說話,在一起游戲呢!
風箏帶著我的好心情越飛越高,今天真開心呀!
放風箏作文2
星期六的早晨,我、姐姐和媽媽一起去公園放風箏。
來到公園,我看到很多人放著風箏。天空飛著的風箏,各種各樣的,有的像青蛙,有的`像星星,還有的像月亮……我先拿著風箏線,媽媽拿著風箏。然后,媽媽把風箏往空中一拋,我就迅速地往前跑。我跑得非?欤L箏還是沒能飛上天空。在我嘗試好幾次之后,“風箏終于飛上天了!”我激動地說。風箏在天上飛翔,如同一架飛機在一望無際的藍天上翱翔。
姐姐也想試一試,便像我一樣拿著風箏線。媽媽拿著風箏,拋起風箏的同時,一陣大風吹來。風箏被吹得東倒西歪,不一會就快速地旋轉(zhuǎn)。姐姐的手被風箏線拽得生疼,疼得立即松開手上的風箏線。
風箏自由了,高興地飛走了。
最后,風箏掛在了一棵大樹上,我看著拿不到,真著急!
媽媽先拿一根木棍,往風箏的位置扔去,風箏還在樹上。媽媽又去找風箏線,找到風箏線之后,在風箏線的幫助下,風箏終于被拉動了一點點,但是風箏還是掛在樹上,最后再也拉不動了。
無奈的媽媽,想到了附近的綠化環(huán)境員,便去找他們,請求幫忙。綠化環(huán)境員爬上梯子,終于幫我們把風箏從樹上弄了下來。
回家路上,我對媽媽說:“今天真開心!”
放風箏作文3
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!陛p柔的陽光普照大地,這么好的天氣怎能不“忙趁東風放紙鳶”呢?我和小明約好帶上我的“雨燕一號”,周末去廣場放風箏。
我們到了廣場,已經(jīng)有好多風箏“發(fā)射”天空了。你瞧,一只老鷹正在往下俯沖,好像要抓住蜈蚣來頓野餐。蜈蚣急忙逃向金魚,好像在說:“兄弟,救救我吧,我會報答你的.!”沒想到,金魚不理不睬,反而“坐云觀鷹追”。真是太有趣了,我迫不及待地想要參與其中。
我是剛?cè)腴T的學員,所以還不會——我竟然在風平浪靜的時候開始放飛,結(jié)果跑了滿頭大汗,也沒見風箏飛得比我高。“哈哈哈!”小明笑得直不起腰。風終于大一點了,我左手拿著風箏線,右手拿著風箏軸,眼望天空,在草地上快速地奔跑著,而小明卻拿著風箏一邊跑,一邊說:“飛吧,飛吧,我的雨燕一號!焙孟瘛坝暄嘁惶枴笔撬囊粯。
通過努力,“雨燕一號”終于順利翱翔在天空。如果風箏是我,我一定會帶著我的夢想和希望,飛呀,飛呀,飛向廣闊的藍天……
突然,風箏線斷了,我的“雨燕一號”真的掙脫了牽絆,去追尋自己的夢想啦!我們只好依依不舍地回家了。
放風箏作文4
下午外面一陣吵鬧,“走嘍!走嘍!去放風箏嘍!”在屋里寫作業(yè)的我也按耐不住了。這是,爸爸好像也看出了什么,對我說:“我看你也寫不下去了,走吧,我們也去放風箏!”我心想:爸爸可真是我肚子里的蛔蟲!我開心得跳了起來。
我們來到一片曠地上,抬頭一看,。∵@么多漂亮的風箏,有章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣、五彩繽紛的風箏看的我眼花繚亂。我們也不甘落后,說放就放。
我拿起風箏,向天空拋去,并迅速的飛奔起來。不好!有一只美麗的蝴蝶要和我的.風箏“撞”起來了,可是我也無濟于事。接著,兩只風箏同時緩緩落下。我拿起風箏準備走了,可是兩根風箏線纏在一起了。沒辦法,只好掉頭來解繩。我剛回頭,就有一位老奶奶竟然開口罵了起來,我想爭辯一下,但是老奶奶不給我說話的機會,所以我只好不停地點頭,嘴里還不停的說著“嗯”。好不容易老奶奶說完了。我沒有放棄,接著又放了起來,快要飛上藍天了,我高興地忘乎所以,沒有看見前方的蘋果核,結(jié)果摔了個“狗啃泥”。還好爸爸眼疾手快,拉住了風箏線,不然我辛苦的成果就這么白白的沒了,怪可惜哦!爸爸一邊在拉風箏線一邊卻在哈哈大笑,這樣我就更加生氣了,把小皮鞋跺地“咯咯”響。風箏越飛越高,看著在天空翱翔的風箏,我心想:長大以后,我也要像風箏一樣在碧藍碧藍的天空中自由自在的翱游、飛翔!
今天,我成功把風箏放起來了很是開心!早把難過的事拋到九霄云外去了!
放風箏作文5
春風柔柔地吹著,天上飄著朵朵白云,現(xiàn)在正是放風箏的好時機。一個星期天的上午,小黃小紫小紅,相約來到草地上放風箏。
他們來到草地上,啊,空中的風箏真多!有老鷹風箏,有燕子風箏,還有金魚風箏,它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞,惹得小朋友們高興地跑啊叫!
只見小黃一手拉著風箏線,邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫:“小紫,快放!”小紫說:“放心吧,小黃,我準備好了,你快跑!”小黃像風一樣跑了起來,風箏也隨著在空中飛舞起來!看著越飛越高的燕子風箏,小紅羨慕地說:“我也要把我的蝴蝶風箏放出去,你倆幫幫我好嗎?”“沒問題!”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒,小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著孩子們玩的這樣高興,連地上的小草都高興地跳起了舞蹈,好像在為它們慶祝呢!
遠處的一家三口也在放著彩虹風箏,看著小娃娃玩的那樣開心,爸爸媽媽并肩站在一起,好幸福的.一家人啊!
這時候,人更多了,風箏也越來越多,天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開心。
放風箏作文6
春天來了,小草從土里冒出來,花兒爭先恐后地開放,鴨子在水中嘎嘎地叫著,我猜可能是在吟唱:“春江水暖鴨先知!边@大好的春光怎能浪費,伊伊、天天和我一起去放風箏啦!
來到鳳凰廣場,天空中的風箏數(shù)也數(shù)不清,你看,老鷹風箏在天空中飛翔,好像在尋找獵物,十分威武!金魚風箏把藍藍的`天空當作大海,在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風箏把這里變成了風箏大會,看的我眼花繚亂,迫不及待地小伙伴說:“我們趕緊放風箏吧!”
說干就干,我一手握著線軸一手拉著線,一邊小跑,天天在我不遠處高高地把風箏舉過頭頂。嘿嘿,是時候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了!眼看風越來越大,我找準時間對天天說:“放!”沒想到這家伙關(guān)鍵時候掉鏈子,話還沒說完,天天就早早地把風箏扔出去了。結(jié)果可想而知,風箏好像一只受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上,怎么也飛不起來。一旁的伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲,不好意思地笑著低下頭。天天連忙搶過話說:“沒事,我們再來一次,這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔,用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負有心人,燕子風箏成功地飛了起來,在空中自由自在的旅行呢!風箏越飛越高,我們樂開了花,唱起了歡快地歌兒:“春天在哪里呀,春天在哪里……”
放風箏作文7
春天來了,草長鶯飛,花紅柳綠,到處都是一片生機勃勃。小朋友雙手抱著自己心愛的風箏,聚集到草坪上,準備用這高高飛翔的風箏迎接這無比美麗的春天。
草坪上,小草剛剛從地下探出頭,碧綠碧綠的,蔚藍的天空婉如一塊巨大的藍寶石,上面還飄著幾朵潔白的云朵,仿佛是軟軟的棉花糖,可愛極了!好像就連天空中飛翔的小鳥也不禁歌唱,好像也在期待漂亮的風箏呢!
草坪那邊,東東一手持線軸,一手抓著線,準備把美麗的大風箏放飛。那邊明明把手中的風箏高高舉起,心里美滋地想:“我們漂亮的大雁風箏一定是所有風箏里飛得最高的'那個!”“一,二,三”明明大聲喊,東東就向前奔去,一邊跑,還一邊激動地對明明說:“快看,咱們的大雁風箏要起飛了!”只見大雁風箏緩緩向天上升去,不一會兒,大雁風箏就像獲得了自由一樣沖破云霄,飛到了最頂端。明明高興地一邊拍手,一邊激動地喊著:“太好了,太好了,我們的風箏飛起來了,而且還飛在最上面呢!”草坪的另一邊,有位可愛的小姑糧興致勃勃地抱著自己又可愛又美麗的大蝴蝶風箏,準備放飛……!
不一會天空就成了風箏的海洋。上面有可愛的金魚風箏,鼓著大大的眼睛,甩著長長的尾巴。還有兇猛的老鷹風箏,在天空中展翅高飛?矗有一條長長的蜈蚣風箏在天空中扭來扭去……!
天色漸漸暗下來了,大家都戀戀不舍地收起風箏,準備回家,但大家對春天的熱愛,對放風箏的喜愛并沒有減少。
放風箏作文8
陽光明媚,春風拂面,正是“忙趁東風放紙鳶”的季節(jié)。小勇、小明和小紅三個好朋友相約去體育公園放風箏。
小紅拿了一個色彩斑斕的蝴蝶風箏。因為她不大會放,所以先在一旁看小勇和小明。只見小明手里牽著線在前面跑,小勇在后面舉著一只花花綠綠的燕子風箏跟著跑。小明還一邊跑一邊回頭看看小勇。他們越跑越快。小勇試著放手,可惜風箏剛起飛就“墜落”了。試了好幾次都沒有成功,小勇失望極了。他氣得把風箏往空中一拋。喲,風箏竟然隨風搖擺起來。小明看到了,趕緊拉著線飛快地跑了起來。風箏飄飄悠悠的,越飛越高。小明的線也越放越長!巴,你們太厲害了!風箏越飛越高啦!”小紅笑瞇瞇地夸他們。小明和小勇聽了,倍感自豪,于是越放越起勁。
天空變成了動物的舞臺,有彪悍的老鷹,有威武的長龍,有美麗的金魚,還有張牙舞爪的大老虎……它們有的在追逐打鬧,有的.好像在說悄悄話,有的在悠閑地散步,還有的直穿云霄。最顯眼的要數(shù)小勇和小明一起放的燕子風箏啦!燕子穿著綠衣裳,帶著它那剪刀似的尾巴,在陽光滿地里,橫飛于曠亮無比的天空,給光彩奪目的春天平添了許多生趣。
瓦藍瓦藍的天空映照著五顏六色的風箏,顯得更加美麗,更加燦爛!公園里,到處飄蕩著他們的歡聲笑語!
放風箏作文9
昨天,聽到語文課要帶風箏,我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗,操場兩邊綠樹成蔭,微風吹來,同學們臉上高興地咧開了笑容,因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開,并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了,我們的風箏都調(diào)整好了,和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部,我說:“跑”,他就跟隨我一起跑,快跑到盡頭,我大聲的一喊:“放”,他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦!
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了,為了不讓它掉落,我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的'風小于空中的風,所以我要不斷放線,讓風箏飛得越來越高,風斷斷續(xù)續(xù),江語瀟指導我說:“你不用再放線了,你直接就一拉一扯,這樣風箏就不會掉落!蔽乙宦牳吲d極了,風箏掛在天上,真漂亮!事情有好也有壞,就在這緊要關(guān)頭,線忽然打結(jié)了,喻老師看見了這一幕,慢條斯理地把我的風箏線解開了,又開始了放風箏的過程,看著自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說:“我的風箏啊!請把我的心帶到天上,和你一起漫游天空吧!
時間不早了,我看著高飛的風箏,依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架,折好風箏,開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去,都是我和同學配合得好,放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點,你的風箏就永遠地貼在了地面上。
放風箏作文10
星期天早上,天氣晴朗,我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L箏。草地一望無邊,滿目青翠,藍天上白云朵朵。
放風箏的人真多!天空成了風箏的舞臺,活潑可愛的小金魚,勇猛高飛的老鷹,還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。
看著天空中各式各樣的風箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風箏,我手持風箏線,抓牢線軸,一陣風吹來,我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的`蝴蝶風箏跟著我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上天空!帮L箏上天了!風箏上天了!”風箏駕著清風越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒,妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了,看著風箏在藍天上自由自在地飛翔,我們心中有說不出的快樂!
作文總評:作者緊扣“看圖畫,寫作文”的要求進行寫作,認真觀察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀察方法,不僅寫出自己看到的,還能恰當?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的,是一篇不錯的文章。
放風箏作文11
“遲日江山麗,春風花草香!苯裉煊质且粋風和日麗、碧空如洗、萬里無云的好天氣。真是小朋友們放風箏的好時節(jié)呀!
吃過早飯,圓圓、東東和軒軒三個好朋友一起去公園里放風箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風箏呢!天空中已經(jīng)有幾只風箏在高高地飛翔了,有展翅翱翔的雄鷹,有蜿蜒盤旋的巨龍,還有可愛的小金魚……它們已經(jīng)飛入云端,可還在努力高飛。要不是有線牽引著,它們或許真的要騰云駕霧、遠走高飛了呢!
東東說:“快點兒讓咱們的.‘老鷹’也飛上天吧!”軒軒說:“好啊,好。 庇谑撬麄儌z馬上行動起來。東東對軒軒說:“你先把風箏高高舉起來,我說‘放’,你就趕快松開,我就使勁兒跑。咱們的風箏一定能飛得高高的!眻A圓看著自己漂亮的蝴蝶風箏,著急地說:“你們的‘老鷹’飛起來了,也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀!”軒軒答應(yīng)了。圓圓開心地看著他們放風箏。
放飛箏的小朋友越來越多了!每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧!遠處的一個小朋友剛把自己的三角形風箏放起來,他在飛快地奔跑著,努力讓風箏飛得更高。風箏真的越飛越高了,他特別開心。一邊跑一邊喊:“爸爸媽媽快看,我的風箏飛得多高!”爸爸媽媽向他豎起大拇指,好像在說:“寶貝,你真能干!”
多么有趣的活動!多么快樂的畫面!我真想?yún)⑴c其中,放飛屬于自己的風箏呀!
放風箏作文12
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲,從草地傳來,原來是可樂、雪碧和我正在草地上放風箏,我們玩得好痛快。
春風拂面的周末,草地上放風箏的人可真多。天空飄著各種各樣的風箏,歡快的小魚風箏好像在水里游;長著一對美麗翅膀的蝴蝶風箏,就像在和白云姑娘跳舞;可愛的'小鳥風箏正自由地飛翔……它們恰似調(diào)皮的精靈,時而俯沖,時而向上,好不歡快。
“快!我們也來放風箏!”我拿著風箏線,可樂舉著風箏喊:“我要放手了,你準備好了嗎?”“我準備好了!”我說完就開始向前奔跑,金魚風箏在春風姐姐的幫助下,飛上天了。我們高興得跳了起來?!金魚風箏隨風飄動,似乎在尋找伙伴。
呀,有一只五彩三角風箏正沖這邊飛過來了。遠遠望去,原來是一個小男孩,正在放三角形風箏,他用上吃奶的勁,終于把風箏放上天空,他的爸爸對著他媽媽說:“看,我們的兒子的風箏想去交朋友了!薄肮笨粗炜栈ハ嘧分鸨雀叩娘L箏,我們開心地笑了。
慢慢地,放風箏的人越來越多,各式各樣的風箏把天空打扮得五顏六色,原來空蕩的天空,現(xiàn)在變得絢麗多姿,像是給藍天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳,美麗極了。
一陣風吹來,風箏越飛越高。我望著風箏,浮想聯(lián)翩,此時我仿佛也變成了一只風箏,一只自由自在的風箏....
放風箏作文13
星期六晚上,我聽到一個好消息,要去七彩公園放風箏。
星期日早上,我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園,走到一片空曠的草地上。我抬頭望去,天空中飛舞著各種各樣的風箏,它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準備工作已經(jīng)做好了,我讓爸爸教我放風箏。爸爸告訴我放風箏的小秘訣:只要拉著風箏逆著風跑,給風箏飛起來的動力,然后再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的話,我心想:放風箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話,我就拿著線團跑開了。跑了好久,回頭看一眼我的風箏,它依舊只會在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣,就又嘗試了幾次。可是我卻一次又一次地失敗了。失敗的我,只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責備我不聽他的話。拿起風箏的'線團就帶著我一起跑了起來,跑了沒多遠,我的風箏就起飛了,我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導,練習幾次以后,我就可以獨自放飛風箏了。爸爸告訴我:“做什么事情都不可以半途而廢,一定要有堅持不懈的精神!甭犃税职值脑,我若有所悟。
下個星期,我還要來這里再放一次風箏。
放風箏作文14
星期天,風和日麗,我和小伙伴們決定去放風箏。
“到了,到了!”我們到了廣場上,看見了一群放風箏的小孩子,他們都笑盈盈的,好像在對我們說:“歡迎你們來到這個地方!”
過了一會兒,我們準備好了,就去放風箏。領(lǐng)頭的小伙伴一發(fā)令,風箏就像一個個運動員,乘著風拼命往上飛。有銀色的“飛機”,有美麗的“蝴蝶”,還有不知道像什么的“小紙片”風箏,這些風箏都做得很簡單,我覺得可能飛不高。
我的風箏是一顆“小星星”,我花了很長時間才把它做好,昨天晚上我還在它身上點了些彩色的'斑點,讓它變得更好看了。
現(xiàn)在飛得最高的是那個“宇航員”風箏,我見過那個做工精美的風箏,它的頭上還有“直上太空”四個字呢,甭提多神氣了!
飛得第二高的是“蝴蝶”風箏,它能很好的保持重量和平衡,我覺得這是它得第二名的原因。
你別小看那個“小紙片”風箏,它還飛了個第三名呢!
我回到家之后問媽媽:“為什么那簡單的小紙片也能飛得很高呢?”媽媽說:“也許是因為小紙片輕,風箏飛起來和氣流有關(guān),它的形狀設(shè)計得好,所以就飛得高啦!”原來是這樣,做一個風箏也要懂得那么多知識呀!
放風箏作文15
一個風和日麗的上午,爸爸送給我一個栩栩如生的蝴蝶風箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場放風箏。
廣場上人來人往,再看看瓦藍的天空,變成了風箏的海洋。不信?你看!天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹;有在枝頭歡快唱歌的小鳥,我仿佛聽到它那動聽的聲音;還有那翩翩起舞的'蝴蝶以及潔白的小兔……美麗極了!
我們開始放風箏了。小蘭跑在前面,小明在后面高舉著風箏緊隨其后。一陣風拂過,小蘭大喊一聲:“放!”小明使勁一跳,將風箏送向空中。風箏隨著風的力量冉冉升起,我們的心里都美滋滋的。
過了一會兒,天空忽然狂風大作,風箏在天空中抖動了一下,便立即飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚。這時,風停了下來,我們東張西望,希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于,我們在小河邊的大石頭上找到了心愛的風箏。可是風箏破了一個洞,真讓人傷心。這時,小蘭說:“我們不能半途而廢!”小蘭的話讓我們重新振作起來。于是,我們很快修好風箏,再次將風箏送上了天空……
這一次,讓我明白了一個道理:做事情不能半途而廢,要堅持,多動腦,才會有成果。哈哈,所以我們要繼續(xù)加油哦!
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