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給校長的一封建議信
給校長的一封建議信1
校長您好,我是學(xué)校里一名精通書法繪畫,鋼琴小提琴的一名學(xué)生,可是我仍舊如今默默無聞。并不是學(xué)了才藝一定要表演,可是我覺得在學(xué)生時代,我應(yīng)該會有更好的展現(xiàn)機會。
在這里,我想對您說一些我心里的想法。
我覺得學(xué)?梢远喽嚅_展一些社團,這不僅僅只有大學(xué)才可以這樣,我覺得我們學(xué)校也同樣可以。用專門精通的人才來發(fā)展這個社團,讓更多的學(xué)生會有些不僅僅只是學(xué)習(xí)的課外娛樂,F(xiàn)在的社會,只懂得學(xué)習(xí)的人太多太多,他們到了社會都無法好好的'開展工作,原因就是他們不懂得實踐。
我覺得開社團這個事情,不是在耽誤學(xué)習(xí),學(xué)生選擇自己喜歡的活動來參加,他們會變得更加喜歡學(xué)校,不僅僅只是專心于社團,相應(yīng)的我相信會有連鎖反應(yīng),讓他們更加喜歡來學(xué)校,更加喜歡學(xué)校的氛圍,這樣就會慢慢愛上學(xué)習(xí)和學(xué)校的生活。
我希望校長可以考慮一下我的意見,而我也愿意當(dāng)做社團發(fā)起人,為我們學(xué)校的課余活動獻出自己的一份力量和決心。這個學(xué)校不只是老師們教育的地方,也是我們承受教育的地方,每個人都有責(zé)任把它變得越來越好。
給校長的一封建議信2
尊敬的校長:
您好,
母校作為我人生求學(xué)的第一步,已經(jīng)度過了六個春秋。咱們的校園美麗漂亮,整齊莊嚴(yán)。學(xué)生們有比較良好的精神面貌,天真可愛。但是我覺得學(xué)校還存在一些美中不足,例如我們的操場在每次上過體育課之后就垃圾滿天飛,我作為班級一個常駐室外的值日生組長,對于我們組每周室外的打掃實在是打抱不平。我想,這并不是我們學(xué)生的素質(zhì)不高,可能是在學(xué)校一直沒有被強調(diào)一種集體意識,像家里一樣,扔了東西總會有人幫忙收拾。我覺得這樣對于學(xué)生的精神獨立和自我思考能力并沒有做到合理的教育。
所以,我希望校長您可以對于這一點展開一下具體的`教育。比如,強調(diào)同學(xué)們對于集體的重要意識,告訴他們這是一個集體,一個大家庭,并不是自己家里隨意的那種生活態(tài)度。遵守紀(jì)律講究衛(wèi)生情況。讓同學(xué)們互相監(jiān)督,互相幫助。一起面對這種集體性問題;蛘呓M織一個“學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督組”,讓他們負(fù)責(zé)學(xué)生,校園衛(wèi)生的監(jiān)督工作。這只隊伍由學(xué)生組成,有老師帶領(lǐng)。這樣學(xué)生們就會有更加強烈的集體精神。
最后,祝母校越來越好。
給校長的一封建議信3
尊敬的校長:
您好!我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,光陰似箭,日月流失,一轉(zhuǎn)眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學(xué)畢業(yè)生了;貞浧鹜甓蛇^的美好歲月,再想想即將離開哺育我多年的母校,離開朝夕相處的同學(xué)老師,不禁,眼淚已在眼眶里打滾兒,真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開母校時,我想提出一點小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的'電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應(yīng)20多臺的機子運行了,這樣光開機都占了半節(jié)課,還怎么學(xué)?上次我有幸參加了三明的計算機競賽,他們的電腦全都是完整的機子,不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網(wǎng),還存有FLASH(動漫)在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH,讓緊張了一天的身子放送下來,再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開機占了半節(jié)課,學(xué)習(xí)用了十幾分鐘,剩下的只有一點點時間,沒有FLASH看,只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的,再用那“土”電腦怎么行!
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)?梢韵劝雅f機子全賣了,得到的錢可以買一兩臺電腦,之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長捐一些錢,這樣一來電腦就可以換新的了。
尊敬的校長,希望您能接受我的建議。祝:您笑扣常開,沙縣實驗小學(xué)越辦越好!
給校長的一封建議信4
尊敬的校長:
您好,我是五年級的學(xué)生某某某,作為一個還有一年就要畢業(yè)的五年級學(xué)生來說,學(xué)習(xí)對于我們的重要性慢慢的滲透在生活中。這個學(xué)校,各項設(shè)施完善,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。而我,從一年級般不懂事,成長成可以帶領(lǐng)整個班級的`班長。連家長都說,我這是一個成長的過程,和學(xué)校的教育是分不開的。
我想借此機會,向我美麗的母校提一點建議。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們老師的教育只是課堂的口頭表達。老師在黑板上寫,我們在下面做筆記。這種單一式的教學(xué)適合苦學(xué)的孩子,我想,我們應(yīng)該多一些實驗的機會。讓我們在實踐中體會學(xué)習(xí)到的東西的真實性。這并不只是老師告訴我們,這個是什么樣子,那個是什么原理的。自己的親身體驗一定比老師苦口婆心要強很多。所以我希望學(xué)校可以多給我們一些實踐的機會,多搞一些課外實踐活動來豐富我們的日常生活。
最后,希望校長可以采納的我建議。謝謝您。
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