[精品]適應(yīng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的適應(yīng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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適應(yīng)的作文 篇1
我們在這里生活的時候，其實也是在尋找著各種兼職。不管怎樣，其實從來都沒有那么多人對我們有不一樣的看法。但是如果這些夢想對于我們來講，其實都沒有什么作為強(qiáng)大的愿望，那么是不是我們都應(yīng)該腳踏實地的去做生活當(dāng)中的每一件事情？
然而每個人都有自己內(nèi)心不一樣的想法，但是大家都能夠理解這些信仰方面的東西，從來都跟現(xiàn)實不一樣吧。
就好像現(xiàn)在的和尚好像都可以娶媳婦。
要是需要大學(xué)的本科學(xué)歷，而且每個月的.工資都很高，不管是主持還是普通考生都挺高的。
工作八個小時之后，私生活是不受干預(yù)的，這就是我們現(xiàn)在的和尚也不知道是真是假。
可是想想總是還覺得有些不可思議。
生活每天都在發(fā)生著日新月異的變化，但是如果我們能夠順應(yīng)這樣的時代發(fā)展潮流，想必已經(jīng)是一件很美好的事情了吧？
不管怎樣，我們都要用心去適應(yīng)這個環(huán)境。
去了解我們的生活。
適應(yīng)的作文 篇2
并不是喜歡陌生，而是迫不得已要適應(yīng)陌生。
——題記
無聊中，把所有的《課堂內(nèi)外》全部搬出來。
書上落著厚厚的灰塵。數(shù)一數(shù)，大概有兩年了吧！
輕輕地?fù)鄣魰系幕覊m，明快的色彩又躍動在我的眼前。
一頁頁地翻過去，每個字眼都是那么的熟悉，心中泛起陣陣溫暖。還是熟悉的`好。
目光匆匆地掠過，停留在葉婉青的《喜歡陌生的孩子》。呵呵！很不同呢！
我是個喜歡依戀的孩子，喜歡依戀那份溫暖的熟悉。
我已經(jīng)念過三所學(xué)校了。因為種種原因，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，再轉(zhuǎn)學(xué)。說不定，我的初三又會在下一個學(xué)校度過。
一而再，再而三的陌生，讓那些溫暖的熟悉變得遙不可及。于是在每年的元旦，我都會給曾經(jīng)的老師和同學(xué)們寄上一些賀卡。雖然那些賀卡沒有多貴重，但那份熟悉的溫情是沉甸甸的。
當(dāng)我回到我的啟蒙學(xué)校時，老師和同學(xué)們準(zhǔn)確無誤地喊出了我的名字，那一刻的激動，真的是無法用語言來表達(dá)的。四年了，已經(jīng)分開四年了，他們沒有忘記我，他們還記得我！
這是我待的時間最長的學(xué)�！哪�。我原以為，四年的記憶會被四年的分離淡化，直到淡忘。于是，不敢奢望這樣溫暖的一幕。
適應(yīng)的作文 篇3
剛剛升入中學(xué)的我對新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)面對新的老師，新的同學(xué)，新的一切，可能會不會……
清晨沐浴著第一束陽光，迎來了開學(xué)第一個早晨，我輕輕地踏入了教室對著陌生的班級，我顯得有些茫然。
“�！币魂団徛暣蚱屏嗽久篮玫南抡n，我無奈地走向座位望著課表，“體育”。一個大大惡魔寫在了我的面前，體育我從小就討厭的科目，看到它，我整個人都不好了。果然不出我所料，老師一講完各種規(guī)矩就是排隊去操場跑步，跑著跑著，我漸漸地心不在焉起來，不知在想些什么，突然我沒有意識到前方的跑道上有一塊石頭，前腳一歪，后腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上，仿佛全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我，我心想慘了，這下丟人丟大了。臉頓時也“唰唰”地紅了，一時想到了上次在學(xué)校跳障礙跑，我同樣也沒有認(rèn)真，摔了一跤，只聽見男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲，想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧！可在我意料之外的事發(fā)生了，在我耳邊想起的并不是同學(xué)的笑聲，而是伸過來的溫暖的雙手，他們一個個跑過來扶我，甚至有的`都急切地想背我去醫(yī)務(wù)室，頓時，我被溫暖包圍了，一瞬間，我感到了一種不一樣的感覺，一種特殊的感受。
當(dāng)我再一次望著他們的時候那不再是陌生，而是一種朋友的溫暖、關(guān)懷。
我漸漸地適應(yīng)了，適應(yīng)了這個新的環(huán)境，適應(yīng)了這個溫暖的、不一樣的環(huán)境。
適應(yīng)的作文 篇4
地球上數(shù)以億計的生物在長時間的清洗和篩選中消失，大量不適應(yīng)環(huán)境變化的生物消失了。因此，適應(yīng)是保存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個人比一個組織、一個部門甚至一個國家更像是一個與一臺機(jī)器相比的螺絲釘。我們必須改變和改進(jìn)自己。使螺絲釘最大程度地滿足社會機(jī)器的需要，以獲得更多的生存空間。我的鄰居和他的妻子五年前曾是同一家工廠的工人，他們被解雇了，因為他們無法調(diào)整自己的心理狀態(tài)，因為他們覺得下崗的臉很輕。我找了幾份工作，因為我不習(xí)慣，我在家里閑著。女人很快就實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)環(huán)境。首先，她開了一家冷飲店。現(xiàn)在她開了一家書攤。
因此，適應(yīng)是職業(yè)成功的'必要條件�，F(xiàn)在，我們的社會正處于過渡時期。各種社會矛盾都會出乎意料地出現(xiàn)。我們必須不斷調(diào)整我們自己迅速變化的社會環(huán)境。北京大學(xué)畢業(yè)生盧布清因工廠閑置而被解雇，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了自己的心態(tài)。一些人說這是教育的失敗。這是一個大的物質(zhì)和小的用途。然而，我認(rèn)為這是北京大學(xué)為培養(yǎng)多元人才而感到自豪的，以適應(yīng)社會的變化。
適應(yīng)的作文 篇5
我為什么會提到“適應(yīng)期”呢？因為我每一次分班都非常不適應(yīng)，所以我都需要一些時間來適應(yīng)。
在剛分班時，我簡直可以用膽小如鼠這個成語了，因為我那時只敢和認(rèn)識的同學(xué)聊天，玩游戲，可別人…直到換了同桌，我才敢和一小部分人說話，于是，我才膽大起來，事情是這樣的：
那一次，我心想我不能這樣下去了，我一定要努力融入到新班級里來，于是，我便決定先從同桌開始。我紅著臉對同桌說：你好，我叫樊姝瑤，你叫什么名字？他說“我叫崔琰"。他很善談，于是，我們便聊起天來，接著便慢慢熟識了起來。可是，在別人面前我還是有些放不開。
記得有一次，我正在畫畫，被一位女同學(xué)看到了，她說我畫的好看，可我卻不敢回答她。心里總是怯怯的，我不敢和別人正視目光，心里總像敲打著小鼓似的�？粗吞@可親的老師，我很想打招呼，但卻害怕的低下了頭。我其實有時挺煩自己的，說個話又能怎樣？不行，我要改變我自己。
到現(xiàn)在，我還在努力，我的收獲還真不少，我已經(jīng)和大部分同學(xué)成為了好朋友。
可我還是不能像別的同學(xué)那么放的'開，在別人面前能侃侃而談，但我有信心，我一定努力，過不了多久我一定會“煥然一新”的！盡早度過我的開學(xué)適應(yīng)期，—加油！
適應(yīng)的作文 篇6
今天是開學(xué)的第一天，心情稍有些復(fù)雜。
這幾天，有同學(xué)紛紛發(fā)出說說：“又要上學(xué)了，唉!”“拜拜，朋友們，又要進(jìn)“監(jiān)獄”了”……同學(xué)紛紛點贊，表示深有同感，我也不例外。
經(jīng)過了一寒假的悠閑生活，每天睡到自然醒，想吃就吃，想玩就玩，突然想到要回學(xué)校了，每天天不亮就要起床，晚上還要上晚自習(xí)，一坐能在教室里坐一整天，食堂里的飯就像高級的豬飼料。(與媽媽做的飯對比來講)還有最重要的一點，以后每天再也看不見母親和藹的面龐，再也聽不見母親耐心的叮囑，再也聞不見父母精心準(zhǔn)備的飯菜。這種感覺像突然由一個富翁破產(chǎn)為貧民一樣。
但是，父母臉上好像看起來沒有什么。其實，我們都錯了，父母這時的心情比我們更要復(fù)雜得多。他們又何嘗不想讓我們留下呢。每天看著我們，哪怕是聽到我們的一句“爸爸，媽媽”也好。但是，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚Ｍ覀冃腋�，不得不讓我們接受教育。特別是孩子們都要上學(xué)的'父母，不得不享受空巢老人般的寂寞。但是，他們又怎么敢表現(xiàn)出自己的難過與不舍，他們怕給孩子施加大的壓力。既然他們理解我們的壓力，那為什么我們不能理解理解他們呢?
爸爸送我來上學(xué)，他把我送到宿舍整理好，我執(zhí)意要送送她，看著他那頭上的白發(fā)，看到他佝僂的脊背，看著她遠(yuǎn)去的背影，我哭了。我默默走回宿舍，收拾好東西，擦干眼淚便匆匆回教室了。到了教室，看到同學(xué)們一個個歡聲笑語的，我也慢慢的恢復(fù)了心情，和他們打成一片。
可是，到了晚上夜深人靜的時候，我異常的失眠了，翻來覆去，可怎么也睡不著，我又想到了父母，想到了朋友，想到了未來的種種。我的眼淚又來了。我認(rèn)為我從來都沒有那么懦弱，可這次，是為何呢??
是想家了么，還是長大了……
適應(yīng)的作文 篇7
仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落滿天的沙，只有滿世界的毒日，孤獨——在那種常人無法想象的環(huán)境里，它頑強(qiáng)而又執(zhí)著；花兒，草兒，他們總是在自然最角落的地方，靜謐、安然，卻只能獨自感受著寂寞。
一切皆如此。
盡管每個人都追求著完美，每個人都渴望幸福生活。但是現(xiàn)實卻總是不盡人意。大家在自己的軌道上抱怨著。生活——苦樂交織的生活，似乎有無盡的值得抱怨的'不如意的東西。
我抱怨著，抱怨小學(xué)到初中太突然，抱怨著到校的路太漫長。一切是如此不如意，一切都讓我無法接受。面對那些缺憾，突然會覺得手足無措。自己陷入困境，望著窗外的秋雨連綿，聆聽著雨水嘀嗒，卻總在疑惑中徜徉。
我一直思考著，如何對待這些生活的瑕疵？我努力尋找答案。有一天，我突然明白了。
調(diào)整身心讓我接受了初中緊張的節(jié)奏，每天的日出讓漫長的路變得豐富而多彩。
哦！原來一切可以因為自己的心態(tài)的適應(yīng)而改變。是的！生活的確有太多的不如意，渺小的我們無法改變這些，我們沒有選擇權(quán)，只有適應(yīng)。適應(yīng)生活，讓適應(yīng)彌補一切的缺憾。
仙人掌的確孤獨，但是有茫茫黃沙的陪伴讓它變得幸福；花兒草兒的確寂寞，但是有美麗自然的陪襯讓他們變得充足。
生活不會像我們想象的那樣完美，與其抱怨，不如去調(diào)整心態(tài)，接受適應(yīng)這些生活的瑕疵。
不是嗎？
適應(yīng)的作文 篇8
沒人站在身后的時候就只能自己堅強(qiáng)。不管工作多不喜歡，只要工資還可以接受，每天就算早上起來心情再難過得要死，你都會準(zhǔn)時爬起來去上班，因為你知道為了殘酷而現(xiàn)實的生活，平凡的大家其實都一樣，隨著年齡的增長，你知道，再難熬都要自己扛。就算多不愿長大，多不愿面對，時間依然不會為你逗留，所以再矯情都得咬著牙跟著時間走。新工作適應(yīng)了一個星期，不開心不適應(yīng)是必然的，不知道說給誰聽，也許是因為說了也無濟(jì)于事，只會增加別人對你的輕視；也許是自己都認(rèn)為自己過于脆弱矯情，不好意思說出口，總之，懦弱的人，生活越是給予鄙視。因為脆弱，所以過于在乎同事有心或無意的嫌棄，有些無所適從，可是即使工作再辛苦，生活再難過，你知道不會有人會一直站在你身后，撐著你往前走，所以，內(nèi)心再脆弱都要假裝強(qiáng)硬的'樣子自己熬過最難的時光。
生活就是一面鏡子。我已然逼著自己努力去適應(yīng)生活，善待生活，也希望生活漸漸如我想要的樣子好起來；把不喜歡的日子熬盡了，我所想要的幸福時光也就漸漸來了！
越長大，人情越淡薄。新公司的部門主管是隔壁樓的姐姐，小時候放學(xué)回來經(jīng)過她總是先打招呼，現(xiàn)在在公司里見到，禮貌性沖她微笑，回應(yīng)的都是疏遠(yuǎn)淡漠的表情，因為想商量工作調(diào)動的事找她，一副生怕我要跟她攀關(guān)系的模樣，看著真讓人心寒。真的很不喜歡這種人情淡薄，世態(tài)炎涼的氛圍。
為何而存在。 爸爸總說，掙不掙錢無所謂，但是爸爸沒辦法養(yǎng)你一輩子，所以再不喜歡，你也要自己學(xué)著去適應(yīng)社會。身邊三五真心還有已是有的，適應(yīng)社會純粹為了生活，而我始終不明白，人為了什么而生活。
不知為何到世上，也不要枉然走一遭。
適應(yīng)的作文 篇9
升入初中，同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也將面臨新的班集體。在新的集體，大家來自于差別的學(xué)校，相互間比力陌生，這時很多人會感到孤獨，想念以前的學(xué)校、班級和同學(xué)。要開脫這種狀態(tài)，同學(xué)們就應(yīng)該主動地適應(yīng)新的環(huán)境，去熟悉新的班級和同學(xué)，無形之中，你會越來越融入新的環(huán)境，伴侶多起來，陌生感自然會逐漸消失。
具體交往方法。
1.學(xué)會關(guān)心別人，熱心為班級、為同學(xué)做事。
平時盡量多關(guān)心同學(xué)、資助同學(xué)，為集體做些力所能及的事，多考慮集體的`利益、他人的利益，甚至在某些時候你愿意犧牲本身的一些利益來為別人做些事。這樣別人就會覺得你能為別人著想，而不是總想著本身。
2.尊重他人、坦誠待人。要做到這一點，就要對伴侶充分信任，信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應(yīng)消失多少。如果你不信任別人，自然會在交往中給人一種虛假不真實的感覺，別人就會感受到交往中的不屈等，友誼自然不會持久。
3.寬以待人。在與同學(xué)交往的時候，不要過于挑剔對方的不足，因為每個人都有本身的長處和短處，當(dāng)然也包羅你本身。所以對人要寬容，要謙虛，得理要讓人。
4.微笑待人。一個微笑包羅的意義有很多：可以是招呼示意，可以是原諒理解，還可以是激勵贊賞……所以不要鄙吝微笑。往往微笑的人會給人一種輕松的感覺，嚴(yán)肅的人會使別人感到壓力，大家都喜歡輕松的感覺。并且情緒是會彼此感染的，因此微笑的人也常常會給別人帶來快樂。
希望我們準(zhǔn)備的寄宿生入學(xué)準(zhǔn)備符合大家的實際需求，愿大家都以優(yōu)異的成績考入抱負(fù)的重點初中院校!
適應(yīng)的作文 篇10
時間過得很快，忽然的出裝備，已經(jīng)過了1/6，我不禁感到迷茫。
那你的人可沒有認(rèn)真每天笑嘻嘻的像個沒心沒肺的傻子，其實我心是四人哪個人忘了我，小心地記下這筆賬，過不了多久又忘了，或是別人不經(jīng)意的做勞模精神便就又原諒他了，哪怕是一件天大的`不可饒恕的事情，也同樣如此。說得好聽點這叫善良叫寬容叫大度，叫老實，說的難聽點，這就是好欺負(fù)。今天打一巴掌，明天笑笑，這筆賬邊一筆帶過了，我是個多愁善感的人，同時也愛胡思亂想，一天到晚想些有的沒的，妖魔鬼怪。總希望有一天有一個人能敞開心扉跟我聊聊，可自己又不能對別人產(chǎn)生百分百的信任。有時候在夜晚會抱住縮在被子里的自己，偷偷的哭出來，越哭越猛，好像受了什么天大的委屈。事實上我也不知道我到底委不委屈，只是突然感到傷感，就刷的一下就哭出來了，眼淚嘩嘩流止都止不住。
本以為上了初中，一切都會變好的，可卻因為一件事在班里哭了，眼淚鼻涕在衣服上擦，整個人都臟兮兮的，周圍的人都避之不及，還是有幾個朋友的，雖然這幾個雖然友誼沒那么深厚。
討厭這樣的自己，討厭這樣的生活。
適應(yīng)的作文 篇11
學(xué)會適應(yīng)，才能學(xué)會生活；學(xué)會適應(yīng)，才能生存；學(xué)會適應(yīng)，才能走向成功。
適應(yīng)？是美的創(chuàng)造者，是藝術(shù)的發(fā)源地，是靈感的源泉。你瞧那柳樹，它們對著小溪梳妝，其嫵媚之姿，不正是與水相呼適應(yīng)嗎？
她們在南國的風(fēng)中翩翩起舞，其婀娜之態(tài)，不正是與風(fēng)相般配嗎？
適應(yīng)能獨樹一幟。
適應(yīng)的維納斯的斷臂，適應(yīng)是蒙娜麗莎的.微笑，它們各自有別樣的風(fēng)格。是誰說適應(yīng)就是順從？是誰說適應(yīng)就是屈服？是誰說適應(yīng)就是失格？難道你沒有看見嗎，是誰閉門造車而落后？是誰故步自封而衰老？是誰負(fù)偶頑抗而死亡？又是誰敢于挑戰(zhàn)世俗的偏見？是誰敢于掙脫封建的束縛？誰敢于沖出祖宗的攀籬，而創(chuàng)造出一片個性的藍(lán)天！
適應(yīng)不是世故與圓滑，而是一種智慧和聰穎；適應(yīng)不是阿諛奉承，而是一種謙讓與博大。
試著適應(yīng)你所愛與不愛的人吧，新的人生，將從你學(xué)會適應(yīng)的那一天開始做起。
適應(yīng)的作文 篇12
人生就是一個適應(yīng)的過程。從我們離開母親身體里那個最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗著適應(yīng)。第一聲響亮的啼哭是對寒冷與嶄新而陌生世界的適應(yīng)；嬰兒期的驚厥是對聲音對外界環(huán)境的適應(yīng)；后來我們適應(yīng)著父母為我們創(chuàng)造的環(huán)境，適應(yīng)著父母的愛好喜惡，適應(yīng)著父母的婚姻，父母的要求；再后來，成長中的我們適應(yīng)著學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境；長大后當(dāng)我們步入婚姻殿堂，我們要適應(yīng)自己的婚姻，適應(yīng)與另一個人性格、生活習(xí)性的磨合，適應(yīng)兩個人的瑣碎，承擔(dān)家的責(zé)任。心也在這成長與適應(yīng)的過程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達(dá)。
適應(yīng)，是一種心態(tài)，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權(quán)利去號令他人適應(yīng)我們的喜好。而面對身邊形形色色迥異的思想、行為，要么針鋒相對，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的心去接納萬物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的`是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨與艱難，這不是理想的生活。學(xué)會適應(yīng)，生活才會寧靜祥和，人生才會簡單明快。當(dāng)然，適應(yīng)不是唯唯諾諾，不是墨守陳規(guī)，我們一直都在接受并適應(yīng)著新環(huán)境、新思想的挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)變化復(fù)雜的人際關(guān)系，解決工作中不斷出現(xiàn)的繁雜問題，適應(yīng)并接受這個社會日新月異的新事物、新觀念……
物競天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。
適應(yīng)的作文 篇13
美國波士頓大學(xué)心理學(xué)教授大衛(wèi)·H·巴洛有一段時間住在鄉(xiāng)下的農(nóng)莊里，農(nóng)莊前是一片樹林。有一天，巴洛教授在樹林邊散步時發(fā)現(xiàn)，長得最粗最壯的那棵紅杉上，爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然，螞蟻將紅杉當(dāng)成了安樂窩。
巴洛教授很討厭這些小家伙，他決定把它們從樹上趕走。在樹干上，教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結(jié)結(jié)實實地堵上�？墒�，第二天，教授過來一看，螞蟻們從另一個地方咬了個洞，泥巴對它們毫無用處。教授找來了更結(jié)實的.木楔，結(jié)果，還是不能阻止這幫家伙快樂地進(jìn)進(jìn)出出。
后來，教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起，涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果，螞蟻們不敢從新的洞口經(jīng)過了。然而，一周后，教授遺憾地發(fā)現(xiàn)螞蟻們在遠(yuǎn)離樟腦丸的樹干上重新打開了一個洞口。
在與螞蟻的較量中，教授敗下陣來。是什么讓這些小動物能夠在人為制造的惡劣環(huán)境下生存下來呢？教授很快就找到了答案：是螞蟻對環(huán)境的超強(qiáng)適應(yīng)能力。
回到波士頓大學(xué)，教授在課堂上將這件親身經(jīng)歷的事講給學(xué)生們聽。他說：“很多時候，我們被奮斗誤導(dǎo)，認(rèn)為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實上，面對社會乃至整個自然界，我們?nèi)祟愂菢O其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存，也需要奮斗，但它們沒有被奮斗誤導(dǎo)，沒有和強(qiáng)大的人類對抗，而是選擇了適應(yīng)。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們很快就適應(yīng)了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動物相比，螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義，那就是適應(yīng)�！�
適應(yīng)其實就是另一種奮斗。在困難面前保存實力，重新開辟戰(zhàn)場去應(yīng)對生活，才會有更大的勝算。
適應(yīng)的作文 篇14
每當(dāng)我們到一個新地方，就會感到水土不服。此時，要適應(yīng)環(huán)境，便是我們面對的難題。
我們在某一個地方住慣了，搬遷到另一個地方，自然是會有些不習(xí)慣的。就好像我們從初一升上初二一樣，面對老師不變了，教室變了，同學(xué)也變了，我們最多能做的就是接受，因為我們改變不了環(huán)境。怎么適應(yīng)呢？面對一切陌生的東西，我們難免會有些羞澀。改變自己，讓自己適應(yīng)這一個班集體，融入到這個班集體中。你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會接受，讓自己去適應(yīng)環(huán)境，因為環(huán)境永遠(yuǎn)不會來適應(yīng)你，但是要和同流合污劃清界限。不要說自己不可能適應(yīng)環(huán)境，沒有什么是不可能的，真的沒有，只要我們愿意，沒有什么事是不可能的！
如果環(huán)境不是我們想要的.，我們就應(yīng)該改變自己，讓自己去適應(yīng)這個環(huán)境，因為世界上還有很多事是要我們自己去適應(yīng)的。有人小時候妄想改變世界，長大后想改變國家，中年時要改變自己的家，老年后才發(fā)現(xiàn)，最應(yīng)該改變的是自己。
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