關(guān)于生命作文精華14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命作文 篇1
讓有限的生命空間無(wú)限拓展
曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻驚詫了無(wú)數(shù)眼，妖艷了無(wú)數(shù)的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著無(wú)限的拓展，千古以來(lái)，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來(lái)人們心中美麗而又期待的一道風(fēng)景，留下了千古佳話。
為什么它能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，并永遠(yuǎn)地記住要去欣賞它，無(wú)論有多大的代價(jià)呢？那是因?yàn)樵谒邢薜纳臻g中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無(wú)限地拓展生命的燦爛。
而這也是孔子之所以能流芳百世的原因�？鬃咏K其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無(wú)限地拓展，而到達(dá)今天，仍長(zhǎng)盛不衰。
因此，要讓有限的生命空間得以無(wú)限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。
中國(guó)物理系先河葉企孫先生，在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)初期和文革等艱難時(shí)期，他仍不遺余力地潛心自己的教學(xué)，先后培育出錢(qián)學(xué)森、楊振寧等大科學(xué)家，是因?yàn)樗凶约旱木裥叛觥词乖馐芷群�，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學(xué)，所以在他有限的空間生命里，為中國(guó)的物理學(xué)培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國(guó)的物理學(xué)得以繼續(xù)發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無(wú)限的拓展。
而要讓自己有限的生命空間得到無(wú)限拓展，只有精神信仰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進(jìn)的決心和力量。
在19歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著芭蕾夢(mèng)卻又不得不放棄，這樣的命運(yùn)沒(méi)有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺(tái)上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個(gè)成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅(jiān)持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無(wú)限地拓展，無(wú)論是在舞蹈的'空間內(nèi)，還是在她人生的空間內(nèi)。
凡是在歷史的長(zhǎng)河中有一席之地者，他們無(wú)一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無(wú)限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進(jìn)的決心和力量。
【點(diǎn)評(píng)】：
（1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無(wú)限拓展”這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)寫(xiě)，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時(shí)代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進(jìn)的決心，從而讓自己的空間得到無(wú)限的拓展；
�。�2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進(jìn)的決心，并列中有遞進(jìn)，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。
缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡(jiǎn)單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。
關(guān)于生命作文 篇2
英國(guó)作家赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了這樣一幅場(chǎng)景：每一個(gè)人從出生就被設(shè)定好了自己的人生軌跡，他們遵循著同樣的口號(hào)，踏著同樣的步伐，卻認(rèn)為自己的生活是最美好的。享受著哲學(xué)王送來(lái)的食物，乘著電梯就能到達(dá)“極樂(lè)世界”，這有什么不好呢？除非我們明白這樣的幸福是“被幸�！钡�。人類(lèi)能綿延至今，并非是因?yàn)檎R劃一的集體程序化生活，而是我們有充沛的感情，去愛(ài)生命，去創(chuàng)造幸福。
圍棋選手柯潔曾和人工智能“阿爾法狗”展開(kāi)人機(jī)大戰(zhàn)，他坦然接受自己的失敗，并積極地認(rèn)為未來(lái)發(fā)展必須要依靠人類(lèi)和科技的共同合作。正如蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克表示：“比起人工智能使計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)向計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！币坏└行郧楦腥蔽�，我們和人工智能又有什么區(qū)別呢？
木心先生說(shuō)：“愛(ài)才是生命，然后生命才能愛(ài)�！比伺c人的不同其實(shí)就在于彼此建立起的價(jià)值觀：“愛(ài)”是什么？要如何“愛(ài)”？我們過(guò)往的生命經(jīng)驗(yàn)如同層層疊疊的浪花，后一朵依然帶著前一朵的推力。因此，面對(duì)同一事件的.發(fā)生，擁有不同生命體驗(yàn)的人也有不同的應(yīng)對(duì)。關(guān)于人的死亡。哲學(xué)家叔本華是悲觀主義者，他認(rèn)為生命在細(xì)節(jié)處才顯現(xiàn)出其喜劇性質(zhì)，但所有人的宿命都是走向死亡。人生如同怒海行舟，千方百計(jì)地避開(kāi)暗礁和漩渦，也將必不可免地船沉海底。尼采卻從宇宙觀樂(lè)觀來(lái)看，創(chuàng)造前必然伴隨著毀滅，死亡的意義就在于人進(jìn)入了宇宙的“永恒輪回”，個(gè)人的消沉寂滅說(shuō)不定是未來(lái)偉大創(chuàng)造的前提和鋪墊。價(jià)值觀的不同源于各人累積生命經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)短、深淺或面向的不同，而我們需要接受和包容多元的價(jià)值取向，愛(ài)未來(lái)的無(wú)限可能性，才不至于被同化，才能成為世界中獨(dú)一無(wú)二的生命體。
加繆“相信對(duì)話，相信真誠(chéng)”，卻依然把溝通認(rèn)作是人與人的羈絆，因?yàn)樗涝趯?duì)話中感到自在是極其難得的。人與人工智能的不同就是能把這個(gè)過(guò)程當(dāng)作是思考，在對(duì)話中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造價(jià)值，而非機(jī)械地回應(yīng)。亞當(dāng)·斯密在《道德情操論》中提出一切道德都要建立在“同情心”上，更準(zhǔn)確地說(shuō)，這是“同理心”，是一種共情，是一份“愛(ài)”。放在溝通中，也就是不要試圖以觀點(diǎn)壓制觀點(diǎn)，或妄圖以幾句話來(lái)摧毀對(duì)方已沿用多年的價(jià)值觀，這必然造成強(qiáng)烈的回應(yīng)，甚至反抗。我們習(xí)慣用“我以為”來(lái)表達(dá)看似中立的觀點(diǎn)，卻只是詮釋了自己潛意識(shí)里是站在什么角度看待這件事的。真正的“同情心”是尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，設(shè)身處地地去看看他過(guò)去的經(jīng)歷，以及未來(lái)正面臨的境遇，說(shuō)不定能理解他為什么做出這份選擇。這世間，人本就是各自下雪，各自有各自的隱晦與皎潔。是“同情心”把我們連接到一起，以一股巨大的力量在我們自己身上“克服這個(gè)時(shí)代”。
理性精神少有，但感性淚水更難得可貴，它是鄉(xiāng)愁，是愛(ài)，是未來(lái)。懷揣著各人的價(jià)值觀，擁抱著珍貴的同情心，讓我們和科技一起共同見(jiàn)證并參與這個(gè)時(shí)代。
關(guān)于生命作文 篇3
前些日子，父親從朋友那里獲贈(zèng)了幾條鳳尾魚(yú)。從那天起，我一有空閑便會(huì)透過(guò)明亮的魚(yú)缸來(lái)欣賞這幾位來(lái)自熱帶的朋友。
鳳尾魚(yú)，又稱(chēng)孔雀魚(yú)。顧名思義，它們最招人喜歡的便是那形態(tài)各異，色彩斑斕的“鳳尾”——火紅的熱烈，淡藍(lán)的憂郁，烏黑的深沉。更多的是各種色彩交相輝映，和諧共融，恰似孔雀的彩屏，又如布滿花紋的貝殼，只是孔雀的屏沒(méi)有“鳳尾”這般靈動(dòng)，海底的貝殼沒(méi)有“鳳尾”這般激情。
它們?cè)谒斜M情的游動(dòng)著，我在一旁盡情的感受著他們的歡暢與激情，恰有“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”之感。瞧它們的“鳳尾”，蕩漾著，舞動(dòng)著，歡騰著。我頓然突發(fā)奇想，若是這些魚(yú)兒乘著月光，一路奔向天河，在那個(gè)“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的地方與滿天繁星相會(huì)，定會(huì)使那半邊天的繁星黯然失色，那時(shí)，就連詩(shī)仙人杯中的明月也會(huì)躲進(jìn)云彩。因?yàn)樾切侵粫?huì)以一種黯淡的光芒機(jī)械的閃動(dòng)，月亮只以它白色的面龐正襟危坐，高懸于夜空，而這些鳳尾魚(yú)會(huì)以不同的姿態(tài)和方式，把它的鮮艷奪目，他的靈動(dòng)熱烈和它的每一個(gè)側(cè)面鮮活的展現(xiàn)在人們的眼前。
可是昨天晚上發(fā)生了很突然的一件事，也正是因?yàn)轸~(yú)的靈動(dòng)才使我覺(jué)得事情是這樣的突然。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：一條魚(yú)身體有些側(cè)倒，而且昔日美麗的風(fēng)“鳳尾”竟出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。當(dāng)時(shí)的我已有幾分睡意，便沒(méi)有太在意，睡下了。第二天早晨醒來(lái)一看，那魚(yú)依舊是那樣，而且身體似乎比前一天晚上翻轉(zhuǎn)得更厲害了，鳳尾竟顏色褪盡，缺口比昨天晚上的還要大。我這才忽然記起：這就是爛尾病。我立即把這條魚(yú)隔離了出來(lái)，可究竟怎樣治療我并不清楚，于是我急忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢，一條條搜索結(jié)果令我甚是欣喜。
我立即按照網(wǎng)上說(shuō)的步驟，用現(xiàn)有的材料對(duì)它進(jìn)行搶救。我先把水溫?zé)?4度，然后向里撒了一些鹽，讓魚(yú)在這樣的水里待上一段時(shí)間或許可以治它的爛尾病。但我知道，由于搶救的太晚，魚(yú)兒也許治不好了。只見(jiàn)他拼命的擺正身體，擺正了，又側(cè)翻過(guò)去，再擺正了，又一次側(cè)翻過(guò)去，就這樣來(lái)來(lái)回回?zé)o數(shù)次的掙扎，水面激起了蕩漾，然而魚(yú)兒卻始終沒(méi)有擺正身體。后來(lái)，它耗盡了體力，翻轉(zhuǎn)著，盤(pán)旋著，直至水底，正如秋天的落葉親吻大地。我以為它累了，要休息了，忽然，它不知哪來(lái)的一股勁從水底猛地翻轉(zhuǎn)到水面，這讓我近乎瘋狂的驚訝，接著，又是一股勁，它近乎瘋狂的.擺動(dòng)著已經(jīng)爛掉多半的“鳳尾”，就像平時(shí)一樣，舞動(dòng)著它那依舊靈動(dòng)的“鳳尾”，只是沒(méi)有了昔日火紅的熱烈，它在水里盡情的舞著，翻騰著，比平日還要激情飽滿。我猶如醍醐灌頂，我的心靈似乎也被這頑強(qiáng)的生命力猛烈的撞擊了，我突然明白了——這是一個(gè)生者對(duì)生命的依戀，是一個(gè)強(qiáng)者與死亡的抗?fàn)�，是一個(gè)生靈對(duì)命運(yùn)的不屈，是一個(gè)舞者對(duì)“鳳尾”的祭奠。“鳳尾”與生俱來(lái)，是它生命里唯一的驕傲，如今鳳尾糜爛殘缺，它的生命亦將不在。然而，使我沒(méi)有想到的是，它竟會(huì)以這種方式來(lái)耗盡自己的最后一點(diǎn)力氣，度過(guò)自己最后的生命。
關(guān)于生命作文 篇4
快樂(lè)的人生 ，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的.戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
【小引】什么是快樂(lè)詞典的解釋是感到幸�；驖M意。這是理論的界定，太抽象了，其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中快樂(lè)是具體可感的。快樂(lè)，是打開(kāi)心靈枷鎖的一句問(wèn)候;快樂(lè)，是融化友情堅(jiān)冰的一個(gè)微笑。如果你是魚(yú)兒，快樂(lè)就是一汪清涼的水;如果你是小草，快樂(lè)就是一束暖暖的陽(yáng)光;如果你是花兒，快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠;如果你是鳥(niǎo)兒，快樂(lè)就是一方湛藍(lán)的天空。下面就讓我們一起走進(jìn)“美文賞析”感悟“快樂(lè)”的真諦吧!
關(guān)于生命作文 篇5
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們?nèi)绾捂鼓榷嘧耍绾纹G麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì)不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節(jié)與百花爭(zhēng)奇斗艷，而獨(dú)自在冬天展現(xiàn)她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財(cái)富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了�！笔堑�，因?yàn)橛辛擞職�，所以梅花才�?huì)在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運(yùn)挑戰(zhàn)說(shuō)下“我要命運(yùn)抓住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運(yùn)交響曲》向世人和命運(yùn)證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè)圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這是臺(tái)灣著名作家杏林子說(shuō)的話。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫(xiě)出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵(lì)青少年熱愛(ài)生命。我們應(yīng)該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的`冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們?nèi)绾捂鼓榷嘧�，如何艷麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì)不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節(jié)與百花爭(zhēng)奇斗艷，而獨(dú)自在冬天展現(xiàn)她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財(cái)富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了�！笔堑�，因?yàn)橛辛擞職�，所以梅花才�?huì)在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運(yùn)挑戰(zhàn)說(shuō)下“我要命運(yùn)抓住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運(yùn)交響曲》向世人和命運(yùn)證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè)圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！边@是臺(tái)灣著名作家杏林子說(shuō)的話。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫(xiě)出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵(lì)青少年熱愛(ài)生命。我們應(yīng)該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命作文 篇6
常言說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年8月上旬的一天，一個(gè)不幸的厄運(yùn)，降臨在建設(shè)管理局局屬單位房管所職工劉江平身上。突然昏倒在工作崗位上的劉江平，當(dāng)同事們將他送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)即被醫(yī)生確診為：突發(fā)性心臟病，如不及時(shí)實(shí)施心臟搭橋手術(shù)，隨時(shí)有生危險(xiǎn)。然而如若實(shí)施心臟搭橋手術(shù)，需數(shù)十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用。劉江平同志的妻子和兒女，均無(wú)固收入，全靠劉江平微薄的工資收入支撐家庭，哪里有錢(qián)支付高額的治療費(fèi)用。
正當(dāng)劉江平和他的家人一籌莫展時(shí)，建設(shè)管理局黨委經(jīng)集體研究，決定在局系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展傳遞愛(ài)心，拯救生命，施以愛(ài)心捐款活動(dòng)。局黨委的決定后，局工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)聯(lián)合迅即作出反應(yīng)：向全系統(tǒng)職工發(fā)出獻(xiàn)愛(ài)心倡議。一石激起千層浪，當(dāng)局工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)關(guān)于《愛(ài)心捐款倡議書(shū)》發(fā)出后，建設(shè)管理局4個(gè)局屬二級(jí)單位、11個(gè)科室，全系統(tǒng)數(shù)百名干部職工，為了拯救劉江平的生命，拯救劉江平即將破碎的家庭，紛紛伸出友愛(ài)之手，僅用三天的時(shí)間就籌集捐款13640元。8月30日下午，在劉江平同志最需要組織關(guān)懷的時(shí)候，局黨委書(shū)記孫蘭姣同志代表局系統(tǒng)干部職工，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到亞洲心臟病醫(yī)院看望、慰問(wèn)劉江平同志。當(dāng)劉江平的妻子接過(guò)城建系統(tǒng)干部職工獻(xiàn)出的“大愛(ài)”時(shí)，頓感一股暖流涌上心頭。在反復(fù)地表示謝意后，她代表家人感激地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)和同志們送來(lái)的愛(ài)心，不僅給我丈夫的生命注入了生機(jī)，而且為我這個(gè)瀕臨破碎的家又撐起了一片希望的藍(lán)天!”這是局黨委針對(duì)局屬單位房管所職工劉江平的實(shí)際困難，結(jié)合全區(qū)創(chuàng)建精神文明單位活動(dòng)的相關(guān)要求，用文件的形式，于6月下旬在全局系統(tǒng)開(kāi)展的“慈善一日捐”活動(dòng)，捐款金額達(dá)8000余元以來(lái)，在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，組織的第二次大型“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，兩次捐款金額達(dá)21590元。
局黨委在深入開(kāi)展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，注重引導(dǎo)干部職工釋放自己的文明意識(shí)，讓干部職工在實(shí)際活動(dòng)中擴(kuò)大自己的`文明外延，升華自己的文明內(nèi)涵，結(jié)合身邊的事例有的放矢地展示自己的文明行為，如開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”、“慈善一日捐”活動(dòng)等，有效地檢驗(yàn)了全局創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的效果。本次在全局系統(tǒng)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)，得到全系統(tǒng)干部職工的積極響應(yīng)，不少職工捐款后發(fā)出的感慨確實(shí)鼓舞人心——副局長(zhǎng)、城管執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)劉光明說(shuō)：“一次彰顯干部職工的高尚行動(dòng)，定會(huì)提升城建人的形象和社會(huì)知名度!”小車(chē)司機(jī)盛光輝在捐出100元后饒有情趣地說(shuō)：“大家少吃一口飯，就可幫人渡難關(guān)!”
關(guān)于生命作文 篇7
一片葉子的飄落讓人們知道了秋天的到來(lái)，秋天的原*寓于了生命，那么，生命之旅就伴隨著秋天的來(lái)臨而顯得深邃與邈遠(yuǎn)。萬(wàn)物之靈集聚在時(shí)空的大本營(yíng)中，等待命令昂揚(yáng)出發(fā)，最后化為落英終回進(jìn)塵埃。沒(méi)有哪一種生命能闊別或逃脫死亡而獲得永生，只有思想之海的圣水能漫過(guò)生命的堤岸，涌向無(wú)邊無(wú)際的布滿暢想的未來(lái)。
有人說(shuō)生命就是一首歌，生命來(lái)到這個(gè)世界，就是大自然最美的杰作，是他最無(wú)私的饋贈(zèng)，無(wú)論是以怎么樣的形式存在著，或高貴、或卑微、或偉大、或平凡，都是一種難得的美麗，都值得我們高聲的贊美。因此，生命的啟程就要鏗鏘有力，就要淋漓盡致，無(wú)論是順境還是逆境我們都沒(méi)有權(quán)力選擇逃避，直面困難，迎上往或許會(huì)激發(fā)我們自己都無(wú)法想象的潛力。
親愛(ài)的朋友你到過(guò)沙漠嗎？假如你到過(guò)沙漠，你就會(huì)感受到生命的無(wú)比偉大，無(wú)比動(dòng)人。據(jù)說(shuō)，世界著名的心里學(xué)家馬斯洛一生的最大遺憾就是沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)沙漠中生命的狀態(tài)，即人在沙漠中的語(yǔ)言、思維、意識(shí)與理智。這位大學(xué)問(wèn)家得出一個(gè)驚人的.結(jié)論：主機(jī)評(píng)測(cè)網(wǎng)人的生命在面臨極限時(shí)，人類(lèi)這種迄今為止在動(dòng)物界中最高級(jí)的生命體會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)于其它動(dòng)物百倍的生存抗體，即尋求戰(zhàn)勝死亡的技能。這種技能是坐在華美的殿堂上喝著香奶嚼著美味佳肴的人們所無(wú)法料想的�！遏斮e遜漂流記》中的魯濱遜在流浪中能一次又一次的抗拒與死神相擁，正是得益于這種頑強(qiáng)的生命抗體發(fā)出的聰明之光�？磥�(lái)，伴隨著我們沙漠之旅的駱駝群就是茫茫沙漠中的一叢叢看眼欲穿的生命的綠洲，是一道道滋潤(rùn)生命之泉永不枯竭的屏障。生命在沙漠的秋天里顯得至尊至貴，因此正是這靈動(dòng)的生命佐證了在諾大的沙漠王國(guó)之中，還充盈著蕩氣回腸的魄力與憧憬，并孵化著一路路英雄豪杰前仆后繼往尋覓溫馨的夢(mèng)境，也許生命之愛(ài)就孕育在這楚楚動(dòng)人的沙漠之旅中。
花開(kāi)花落，誰(shuí)能留得青春永駐，該來(lái)的就讓他來(lái)，該走的也讓他走，我們無(wú)從選擇生命的往留，但至少我們能選擇和把握一種對(duì)生命的態(tài)度。虛擬主機(jī)天天早上醒來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“你幸福嗎？你歡快嗎？”感謝生命，由于生命的存在本身就是最大的歡快，最真的幸福，只要我們能夠活著，就有希看，所有的夢(mèng)想也就能實(shí)現(xiàn)。
感知生命，就會(huì)對(duì)生命有一種敬畏之情，讓我們更加關(guān)愛(ài)我們的如花生命。生命就是這樣，你固然無(wú)法解讀他，但你卻能擁有他，你會(huì)盡力使他豐富，使他完美，你會(huì)努力用自己的青春和熱血往擦亮他、點(diǎn)燃他。親愛(ài)的朋友們，我們每一步前進(jìn)的腳步都是生命的軌跡，每一分的耕耘都是為了生命的再一次進(jìn)取。生命固然是短暫的，但卻能鑄就永恒；生命固然是平凡的，但卻能孕育偉人；生命固然是脆弱的，但卻能成就堅(jiān)毅。
感知生命的堅(jiān)強(qiáng)、氣力、柔韌，也感知生命的脆弱、單薄與無(wú)助，我們才會(huì)逐漸懂得生命的尊貴與深刻，也才會(huì)產(chǎn)生更加小心翼翼的珍惜生命、珍視生命的情懷。
關(guān)于生命作文 篇8
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)是人與人之間無(wú)私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會(huì)永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛(ài)的海洋；縷縷陽(yáng)光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無(wú)時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無(wú)處不被愛(ài)所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛(ài)的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的今天，我們與愛(ài)同行，享受陽(yáng)光！
校園里，一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事在流淌，許許多多感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)到我的眼前――
含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級(jí)，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢(qián)，五元、十元、二十元……愛(ài)心在校園彌漫，關(guān)懷在無(wú)聲延展。我們凝聚愛(ài)的陽(yáng)光，從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過(guò)上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會(huì)努力工作，用愛(ài)回報(bào)社會(huì)。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級(jí)里流傳：一個(gè)叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動(dòng)能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這真是雪上加霜��！他每天不僅要走一過(guò)多小時(shí)來(lái)上學(xué)，還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動(dòng)為他捐款，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營(yíng)養(yǎng)品和生活用品，上門(mén)家訪的時(shí)候，牟濤的爸爸媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。生活在愛(ài)的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
在我們班上，每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)――一個(gè)成績(jī)較好的.同學(xué)幫助一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我們看見(jiàn)了讓人感動(dòng)不已的一幕幕：成績(jī)較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績(jī)較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開(kāi)；成績(jī)較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽(tīng)講解，有不懂的問(wèn)題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教。“一幫一”活動(dòng)后，我們看到：同學(xué)們的成績(jī)提高了，更重要的是，大家的友誼越來(lái)越深，享受著愛(ài)的陽(yáng)光，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無(wú)論我們身處何時(shí)，無(wú)論我們身在何處，愛(ài)，總與我們同行，我們的生活撒滿愛(ài)的陽(yáng)光！
關(guān)于生命作文 篇9
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉 斷臂的鋼琴王子給了我答案。
劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯 他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分 在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的`感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎， 我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《beautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！
我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！
是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！
關(guān)于生命作文 篇10
生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質(zhì)的 ，還有精神的 ，這樣生活才過(guò)得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱(chēng)為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國(guó)的無(wú)人區(qū)。但是，這里的野生動(dòng)物多達(dá)230多種，其中，20多種是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護(hù)。你可知全長(zhǎng)一萬(wàn)余米的清水河特大橋的`特殊設(shè)計(jì)是專(zhuān)門(mén)為藏羚羊遷徙，能順利通過(guò)青藏鐵路而修建的。這種人性化的設(shè)計(jì)理念不正體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，更好地珍惜生命賴(lài)以生存的環(huán)境嗎?
被稱(chēng)為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國(guó)面積的自然保護(hù)區(qū)，它是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國(guó)采取了一系列的政策措施治理這個(gè)三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會(huì)令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo(hù)生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。
二
尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識(shí)，提高生活質(zhì)量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹(shù)的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例中，我們讀出了對(duì)生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語(yǔ)就是指向標(biāo)，他讓所有的人都提升了對(duì)生命尊重的意識(shí)。這讓我想到身邊無(wú)數(shù)的動(dòng)人事跡——為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏十幾個(gè)小時(shí);為了一個(gè)喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學(xué)的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著-----
我自豪啊，我為生活在這個(gè)國(guó)家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國(guó)度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過(guò)了一幕幕——
巴以沖突的火藥味十足;非洲節(jié)的難民那無(wú)助的眼神，索馬里海盜活動(dòng)日益的猖獗，各國(guó)恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險(xiǎn)情一個(gè)個(gè)上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來(lái)越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量?怎樣生活才能有效保護(hù)我們的生命?怎樣生活才能保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境?
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛(ài)生命，提升我們的精神認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)我們豐富多彩的生活吧!
關(guān)于生命作文 篇11
生命很美，有你，更美。
——題記
她是一個(gè)小偷。
是冬。凜冽的冷風(fēng)吹來(lái)，除了刺骨，還是刺骨。光禿禿的枝丫承受著積雪的重荷，沉了又沉，就好比她此刻的心情。
她又要去偷了。
這是她最不想做卻又不得不做的事情。
而這一切，源于他的兒子。她，本該有一個(gè)和睦美滿的家庭，但車(chē)禍，帶走了丈夫，也帶走了兒子的孝順。她怕是再也看不到兒子的笑了吧。記得昨天，他還在沖她喊著要最新款的手機(jī)。
于是，選擇了偷這一條路，一去不返。
終于，到了。
她自嘲著，只能對(duì)兒子的笑容報(bào)以奢求的.態(tài)度。但，她活下去，也正是因?yàn)橛猩萃�。選擇了這條路，毅然前往著。
進(jìn)了店里，她看到人人衣著華麗，入時(shí)，更強(qiáng)烈的感受，是他們投來(lái)的鄙夷的目光。低頭看著自己，果真，叫人寒酸的無(wú)地自容。她就好像一只土狗，渾身臟兮兮的，低頭不敢言語(yǔ)。
頭頂一片火辣。
尋找著下手的機(jī)會(huì)，耐心已到了極限。忽然，迎面走來(lái)一個(gè)面色冷峻，妝容高貴的女人。她并沒(méi)有細(xì)看，只覺(jué)著這是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)殄X(qián)包在寬大的兜里露出了一角。費(fèi)盡心思后，終于得手了。卻被高跟鞋絆倒在地，那貴婦瞥了一眼，立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)，蹬蹬蹬，坐定，用價(jià)值不菲的紙巾狠狠的擦了幾下高跟鞋的跟。她呼了口氣，道著歉。
但還是被婦人知曉了。向外走了沒(méi)幾步，她聽(tīng)清了，“站住，偷別人的東西也不心虛！”糟糕！被發(fā)現(xiàn)了！她快步跑起來(lái)。快！再快一點(diǎn)！她瘋了似的飛跑著。
是十字街頭。
但她并未猶豫，向前沖去，因?yàn)�，右邊，是家的方向，左邊，是某網(wǎng)吧的方向。也許這樣，兒子就不會(huì)知道了吧，有這么一個(gè)失敗的母親。但卻沒(méi)有注意到，死神的臨近。
鮮紅與深灰交映，會(huì)是什么效果？悲或慘？不，是麻木。她很痛苦，努力讓眼皮睜開(kāi)一定，是熙攘的人群。救……救救……卻聞到一絲絕望的氣息，血止不住，可她不想死啊，因?yàn)樗�在……
嘈雜的人群中，消息很快傳遍。但令人奇快的是，明明交通不擁擠，救護(hù)車(chē)卻是一個(gè)小時(shí)后才趕到。人們七嘴八舌的議論著，卻沒(méi)有人敢上前，他們生怕自己也被卷入這場(chǎng)事故。至于追上來(lái)的人，也沒(méi)有上前，只是罵了幾句，那個(gè)貴婦，氣質(zhì)高貴，臨走也不忘吐一口唾沫。
手術(shù)臺(tái)上，她迷迷糊糊地睜了睜沉重的雙眼。她仿佛看到了兒子，他哭著撲倒在她的懷里；又好像回到了以前的日子，丈夫說(shuō)著關(guān)心的話語(yǔ)，而兒子，也舉著自己的得意之作炫耀似的喊著“媽媽媽媽”，那笑容，她奢望了多久？
可心臟已停止了跳動(dòng)……
她閉上眼，沒(méi)有遺憾。因?yàn)樗训玫剿萸蟮臇|西。
兒子啊，也許你不知道，但現(xiàn)在你要相信，一直以來(lái)，媽媽都是最?lèi)?ài)你的那個(gè)。
關(guān)于生命作文 篇12
人來(lái)世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。
“你活在世上幸福嗎？”我問(wèn)。
“幸福？我還趕不上百萬(wàn)富翁的一半兒呢！”有人如是答。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車(chē)。
打開(kāi)報(bào)紙，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。
放下報(bào)紙，又整個(gè)人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。
“想那些干嘛？我總要活嘛。”
人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車(chē)水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
“你想過(guò)某天失去生命的情形么？”
“咳，這么忙，哪有空想那個(gè)？”
是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn)，什么也不想——以致忘了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂善待生命。
人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。
人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切，是世上一切情感的組合體。
人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的.漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點(diǎn)是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權(quán)利。
活著真好�？赡愣迷鯓尤ド拼鼏�？你做過(guò)什么來(lái)善待生命嗎？
我是女子，自古女子的生命似乎特別輕賤。
女子的生命是貂嬋輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢，是西子墜湖時(shí)的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火，是白娘子被壓塔下的凄苦……
——都說(shuō)是紅顏薄命。
現(xiàn)在的女孩子是幸運(yùn)的，時(shí)代懂得尊重她們、欣賞她們�？伤齻兪窃趺磳�(duì)待生命的呢？將其揮灑在歌廳舞廳、游樂(lè)場(chǎng)所；屈服在鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個(gè)寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的鈔票，便構(gòu)成了整個(gè)生命。
感謝上帝的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子--她們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義，展示一道新的亮麗風(fēng)景。
能時(shí)時(shí)想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)美麗的生命呢？”——這便是善待生命。
大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無(wú)為，最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜！
關(guān)于生命作文 篇13
周末我們回到了奶奶家。奶奶高興地帶我去狗窩看剛出生的小狗狗。
小狗狗是原來(lái)我養(yǎng)的小狗露露的孩子，本來(lái)有六只，但由于露露第一次當(dāng)媽媽沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)照顧他們，而且正逢寒冬臘月，所以狗寶寶身體虛弱，有兩只已經(jīng)死掉了。
剩下的這四只小狗，小小的，萌萌的，可愛(ài)極了。但其中一只顯得非常虛弱，閉著眼睛，垂著頭，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)，任由其他兄弟姐妹在它身上踩來(lái)踩去。奶奶說(shuō)它這樣已經(jīng)有兩天了，肯定是活不了了。我去叫其他人來(lái)看，他們也紛紛搖頭，口中念叨著不行了，不行了，肯定不行了。爸爸卻堅(jiān)持把它帶到房間里，放在爐子旁。
小狗狗腦袋耷拉著，四只小爪子軟軟地趴在墊子上，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。爸爸把奶管子插進(jìn)他的嘴里，給它喂牛奶喝，可是奶水卻順著它的嘴角流了出來(lái)，我在旁邊盯著，緊咬著嘴唇，心揪得緊緊的。
它小小的身體趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像也沒(méi)有什么氣息。
唉，生命，真是很脆弱呀。
由于它身上凈是其他小狗的尿液，所以它整個(gè)兒都是臭烘烘的，暖爐一烤，整個(gè)家里都彌漫著強(qiáng)烈的尿臭味，就連旁邊飯桌上滿桌的菜香味都掩蓋不去。我的鼻子癢癢的，很想打個(gè)噴嚏。大家紛紛說(shuō)，算了吧，肯定不行了，還是把他放出去吧。我緊盯著小狗，余光卻看向旁邊的`爸爸，內(nèi)心弱弱地乞求著不要，不要。終于，爸爸開(kāi)口了，再等會(huì)兒吧，或許，能活過(guò)來(lái)呢。
不知過(guò)了多久，小狗狗竟然有點(diǎn)反應(yīng)了，他輕輕地哼了一聲，我趕緊跑過(guò)去看。只見(jiàn)他兩只眼睛半瞇著，努力著想睜開(kāi)。但他太虛弱了，眼皮像是有千斤重，任他怎么努力也睜不開(kāi)。爸爸和伯伯也過(guò)來(lái)了，他們一人掕起小狗的小腦袋，一人拿著奶小心翼翼地往他嘴里倒，奶水還是流了出來(lái)。但小狗狗又輕哼了一聲。于是，他們繼續(xù)往他嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)地倒奶，這一次，奶水沒(méi)有流出來(lái)，他喝下去了，他喝下去了。我的心雀躍起來(lái)。就這樣，他喝下了小半碗牛奶。然后，靜靜地趴在墊子上。
又過(guò)了好一會(huì)兒，它發(fā)抖的身體開(kāi)始熱乎了，逐漸地停止了抖動(dòng)。緊貼在地上的小腦袋還慢慢地抬起來(lái)一下。
又過(guò)了許久，它竟然哼哼唧唧，顫顫巍巍地站了起來(lái)，還歪歪扭扭地走了幾步。一聲聲輕輕地叫著，似乎是在找媽媽?zhuān)菜坪跏窃诟兄x著大家。
呀，生命，真的是很頑強(qiáng)啊!
小狗，它只是本能地發(fā)出對(duì)生命的渴望，它希望自己能活下來(lái)。正是它的這種渴望，這種頑強(qiáng)，當(dāng)然還有我們的救助，它奇跡般地從死亡線上走了過(guò)來(lái)，活了過(guò)來(lái)。
這不禁讓我想到現(xiàn)在的一些人，尤其是身邊的一些少年，因?yàn)橐稽c(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，或是他人的誤解，竟然會(huì)產(chǎn)生自殘甚至自殺的念頭甚至行動(dòng)。對(duì)于生命，他們太輕易了，沒(méi)有一絲一毫的敬畏之心。我不知道，在他們輕生的那一刻，在從死亡懸崖上掉落的過(guò)程中，他們有沒(méi)有過(guò)后悔�？赡菚r(shí)，起死回生，又怎是那么容易。
小狗狗對(duì)生命的渴望，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，深深地打�?dòng)著我。我們應(yīng)該對(duì)生命充滿感恩，充滿希望，在有限的生命長(zhǎng)河中，努力做最好的自己
關(guān)于生命作文 篇14
(一)
在一個(gè)初冬的午后，我在陽(yáng)臺(tái)上給小金絲雀喂食，陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里是說(shuō)不出的愜意，看著籠子里的小鳥(niǎo)兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽(yáng)光的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲(chóng)，小小的身子，熱情的紅色，我向來(lái)是討厭昆蟲(chóng)的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我，一只出生才五天的小甲蟲(chóng)，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來(lái)如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥(niǎo)兒在籠中歡叫著，聲音好動(dòng)聽(tīng)啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來(lái)很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì)殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥(niǎo)喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽(yáng)光充足的墻上，正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來(lái)不及想什么，就感覺(jué)到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲(chóng)子的，于是我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備將小甲蟲(chóng)喂給它吃�？梢晦D(zhuǎn)身，眼前的一切卻將我震住了――陽(yáng)光和諧地灑在地上，偶爾會(huì)有樹(shù)影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲(chóng)，它殘缺的`尸體無(wú)助地躺在地上，在這個(gè)美好的午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲(chóng)子變成了一具毫無(wú)生氣的尸體，我……
(四)
我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見(jiàn)地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見(jiàn)識(shí)到了世界的美好，卻來(lái)不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽?zhuān)鼈儠?huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而多么難過(guò)呀!我的生命，就這樣被扼殺……
不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯(cuò)誤。我們無(wú)形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來(lái)彌補(bǔ)?生命，原是如此脆弱的啊!災(zāi)難總是悄無(wú)聲息地到來(lái)，我們甚至來(lái)不及防守。是的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會(huì)神地看著什么。我很好奇地走了過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)他把稻草搭在了水坑上。我問(wèn)他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過(guò)去呀!”一句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話，卻深深地震撼了我的心靈�？粗静萆辖�(jīng)過(guò)的螞蟻，我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過(guò)?而這個(gè)男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛(ài)生命啊!
每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權(quán)力，我們無(wú)權(quán)剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無(wú)辜的小精靈們!
【生命作文】相關(guān)文章：
生命生命作文09-25
生命的作文09-18
（經(jīng)典）生命的作文10-28
生命的意義作文03-05
生命的意義作文07-05
生命作文09-08
生命的啟示作文09-19
生命的價(jià)值作文09-28
生命的作文（集合）10-20
生命的作文(優(yōu))10-20