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蠟燭的作文

時(shí)間:2023-12-12 14:55:48 好文 我要投稿

(優(yōu))蠟燭的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的蠟燭的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))蠟燭的作文

  蠟燭的作文 篇1

  記得那是一個(gè)星期六的晚上,我吃過晚飯就像往常一樣去我房間學(xué)習(xí)了。爸爸媽媽在他們那屋看電視。我正在學(xué)習(xí),突然停電了,屋子里漆黑漆黑的,什么也看不見。我有點(diǎn)害怕了,我就喊:“爸爸,是停電了嗎?”爸爸說:“是的,你快幫我找找蠟燭吧!蔽液桶职值教幷伊似饋,這時(shí)的我和爸爸,向熱鍋上的螞蟻一樣。我想:“咦,我那天打掃房間的時(shí)候,遇見一根大約5厘米長的蠟燭頭,我隨手就把它扔進(jìn)垃圾桶里了!蔽亿s緊跑到垃圾桶旁,把蠟燭頭撿起來,點(diǎn)亮了它。屋里頓時(shí)變得格外明亮。爸爸說:“慧惠別學(xué)習(xí)了,趕快睡覺吧。”我說:“爸爸我一會(huì)兒再睡!

  我又回到寫字臺(tái)前,但這時(shí)我心想的不是學(xué)習(xí),而是被桌上的'蠟燭頭吸引了,看著蠟燭頭我想起了一句詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T以它微弱光亮,照亮了全世界,照亮了人們的心。他們?nèi)紵约旱纳碥|,為人們無私的奉獻(xiàn)著。

  蠟燭頭的這種精神,難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  蠟燭的作文 篇2

  蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量,蠟燭在黑暗時(shí)燃燒起,在光明的時(shí)候熄滅,這似乎有些微不足道,但蠟燭卻是無私的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是古人用來形容矢志不渝的精神的。

  蠟燭的一生是輝煌的。從生到死始終為人們奉獻(xiàn),不求回報(bào)。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——老師。每天,老師都早早地趕到學(xué)校,來傳授給我們知識(shí),教給我們做人的道理。有人說老師是辛勤的園丁,是茫茫人海中的指明燈,是人類靈魂的工程師。所謂“一日為師終生為父!崩蠋熡盟燎诘暮顾畞砼嘤覀冞@些祖國的花朵,使我們變成了祖國的`支柱,老師從來都沒有私心,更不求回報(bào),如果在我們的生活中沒了老師,那就如在停電時(shí)沒有蠟燭一樣,我們的人生就會(huì)陷入黑暗之中。老師隨著歲月的流逝在衰老,但他們送走了一批又一批學(xué)生,他們桃李滿天下。而我要歌頌的是老師的精神,這種精神就像蠟燭一樣,為照亮別人而犧牲自己。而如今這種精神已經(jīng)化作一個(gè)職業(yè)的靈魂,一個(gè)擁有靈魂的職業(yè),讓我們敬仰。

  蠟燭,它閃爍著光芒,蠟油馬上就要滴完,它不畏懼,火花已經(jīng)燃到了它生命的盡頭,它也仍不在乎。這樣的精神又有誰不敬佩呢?

  蠟燭,它那么平凡,又是那么的偉大。我長大以后也要像蠟燭一樣為社會(huì)默默付出。

  蠟燭的作文 篇3

  馬上就要期中考試了,為了考出好成績,我在家里用心寫著老師布置的作業(yè)。寫著寫著,“!钡囊宦暎車臒羧珳缌。糟了,停電了!我的作業(yè)還沒有寫完,可怎么辦呀?

  這個(gè)時(shí)候,媽媽從遠(yuǎn)處走了過來,手里拿著一根燃燒的蠟燭,把蠟燭固定在我的書桌上。蠟燭穿著火紅的衣服,站在我的`書桌上,它的身體里有一根線,一縷火紅的火苗在他的頭上燃燒著。一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,好像一個(gè)調(diào)皮的孩子在蠟燭頭上跳舞?,火苗兒跳得多開心呀!可我似乎又覺得蠟燭好像不太開心,蠟燭不停地向下滴著蠟油,我想:那是蠟燭在流血嗎?還是被火苗燒痛了在流眼淚?

  蠟燭在慢慢地變短,為了不讓蠟燭繼續(xù)變小,我開始爭分奪秒地寫作業(yè),過了大約二十分鐘,我的作業(yè)寫完了?墒窍灎T已經(jīng)只剩下一個(gè)小頭了。

  看著變短的蠟燭,我覺得蠟燭特別像一個(gè)人,她為學(xué)生們教授知識(shí),而自己卻在慢慢變老,她就是老師。老師每天一大早就來到學(xué)校備課,只是為了學(xué)生們能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),老師把知識(shí)、光明留給學(xué)生,而自己卻在慢慢變老。我們長大成人,用老師給我們的知識(shí)創(chuàng)造家園。是老師照亮了同學(xué)們的心靈,點(diǎn)燃同學(xué)們的智慧,難道不像蠟燭嗎?

  看著這根馬上就燒完的蠟燭,我內(nèi)心無比難受,我真想讓蠟燭的生命可以再長一點(diǎn),可蠟燭選擇了這條路,就無怨無悔。蠟燭默默無聞,燃燒自己、照亮他人,這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  蠟燭的作文 篇4

  蠟燭,大家都見過,都認(rèn)為這是世界上最平凡的物體。

  開始,我也這么認(rèn)為,可現(xiàn)在,我不敢再這么想它了。

  在平時(shí),這小小的東西并不受人關(guān)注,只有在停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起蠟燭。這天,停電了,聽媽媽說好像是受了臺(tái)風(fēng)的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點(diǎn)燃。這時(shí),我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的,但從那通紅的身體和跳動(dòng)的火苗中,可以看出它是無私的,它甘愿燃燒自己,給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多么可貴,它不惜一切,無私奉獻(xiàn),我想它肯定是快樂無比的。

  突然,我想起:老師不就是這紅燭嗎?他們默默無聞,心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春年華;滿頭的青絲慢慢的`變成銀發(fā);光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道,一條條逐漸加深的皺紋,著一切不都是老師關(guān)心學(xué)生最好的見證嗎?老師熱愛學(xué)生,將自己的全部知識(shí)傳授給每一位學(xué)生,把自己的愛灑向每一棵小苗,老師和蠟燭兩者是多么相似!

  蠟燭的作文 篇5

  蠟燭從來就是那么高尚,哪兒需要光明,哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,它總是默默地燃燒自己,照亮他人。

  其實(shí)我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的人——老師。以前,看到老師眼眶上的黑眼圈,雖然當(dāng)時(shí)不懂事,但也覺得老師很辛苦,F(xiàn)在懂事了,看著老師書上密密麻麻的紅色字跡,突然覺得有股溫?zé)岬囊后w沖出眼眶,有一種想哭的`沖動(dòng),原來……老師從來就是那么辛苦。哪兒需要他們?nèi)鞑o限的知識(shí),那兒就有他們的身影。風(fēng)雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的痕跡,他們?yōu)榱私虝?huì)更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí),傳播更多的知識(shí),讓更多的孩子成為知識(shí)分子,為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)。

  夜深了,大家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),只是為了讓更多的孩子學(xué)會(huì)知識(shí)。

  蠟燭的作文 篇6

  太陽落山,天漸漸暗了下來,一戶戶人家都打開來燈光,在我家窗前看夜空好美好美。

  突然眼前電光一閃,等我明白過來,眼前一片漆黑,怎么啦,怎么啦?我急忙問身邊的爸爸,只聽爸爸在一旁對我說道:“別慌、別慌,這是停電了,爸爸馬上讓你從見光明!”。我靜靜地坐著,等著爸爸,不一會(huì)只見客廳里有了亮光,我仔細(xì)一看原來是爸爸點(diǎn)亮了蠟燭。

  我記得蠟燭還是爸爸讓我買得,我當(dāng)時(shí)覺得蠟燭沒什么用也就沒在意。我看著蠟燭的光,突然發(fā)現(xiàn)它是那樣的神圣,爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發(fā)呆,問我在想什么,我看著爸爸驚喜的說道:“爸爸,我發(fā)現(xiàn)蠟燭好偉大,他在燃燒的時(shí)候發(fā)出亮光,自己卻越來越小了,這種精神好寶貴!”爸爸一把將我抱起來,高興地對我說:“兒子,真了不起!其實(shí)我們做人也要這樣樸實(shí)無華,做一個(gè)對社會(huì)有用的`人,那樣人才有價(jià)值!”

  蠟燭的作文 篇7

  晚上,天空一片漆黑。我房間的燈壞了,看來我只能用臺(tái)燈寫作業(yè)了。

  臺(tái)燈的腰干健美,亭亭玉立,每當(dāng)?shù)酵砩系臅r(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,它照亮了房間,也照亮了我寫作業(yè)。

  臺(tái)燈覺得自己最了不起,就對蠟燭說:“我是世界上誰也比不上的人,我不但長的漂亮,還有用處,你土里土氣,有什么用?”

  蠟燭看了趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,說:“你的`確漂亮,也很有用,但你也有一些短處,怎么能這么高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,說:“好了,好了,我本身就比你強(qiáng)多了!

  一天晚上,臺(tái)燈又炫耀自己,忽然閃了三下,臺(tái)燈就不再發(fā)光了。就在這時(shí),房間一片漆黑。原來停電了,人們還是需要光的呀!主人把蠟燭拿了出來,蠟燭沒有賣弄自己,還是謙虛的對臺(tái)燈說:“我發(fā)出的光太暗淡,沒有你的亮。蠟燭說完便默默燃燒自己,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。

  臺(tái)燈很受感動(dòng),心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失、踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn)。

  蠟燭的作文 篇8

  當(dāng)生活中隨處可見電燈、手電筒、取暖器等現(xiàn)代化的家用電器時(shí),蠟燭卻悄無聲息地離開了我們的視線。

  夜幕降臨,我正在燈下伏案,房間里突然一片漆黑,原來是小區(qū)停電了。情急之下,我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。

  蠟燭長約十厘米,燭身是白色光滑圓柱體,上面還有一根細(xì)細(xì)短短的燭芯。原本以為再也用不上它了,沒想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它,火光歡快地舞蹈著,照亮了四周的漆黑,房間里一下子溫暖起來。蠟油無聲無息地滴落在托盤里,慢慢凝固,像一滴滴永恒的淚水,滴落在我的心間。燭火越來越旺,光線也越來越亮,但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近,它卻依然挺立燃燒著?粗鵁o私奉獻(xiàn)、犧牲自我的蠟燭,讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩句。

  我們敬愛的老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。他們把用知識(shí)澆灌著我們,奉獻(xiàn)寶貴的青春年華,為國家培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。老師是無私的',老師是偉大的,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)尊敬和愛戴我們的老師!

  蠟燭的作文 篇9

  蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。

  蠟燭很普通,但是它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報(bào)。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學(xué)校,老師默默無聞地傳授給我們知識(shí),帶我們在知識(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們有不懂的'難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解。

  老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者,對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報(bào)。他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無私奉獻(xiàn)!

  蠟燭的作文 篇10

  在一個(gè)書桌上,擺著一個(gè)臺(tái)燈和蠟燭,臺(tái)燈頭上有一頂黃色的紗照。亭亭玉立,非常引人注目。每天夜深人靜的時(shí)候,便發(fā)出了光芒,照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈看見了小蠟燭,驕傲地說:“你看,我用處這么大,再看看你一點(diǎn)用處都沒有!

  小蠟燭對驕傲的臺(tái)燈,謙虛地說:“要是你的'線路短路了,怎么辦?你也這么高傲呢?”臺(tái)燈不耐煩了,大叫道:“反正你比我弱,想些什么我都不在乎。”

  一天晚上,臺(tái)燈又要再次炫耀它自己,可是它閃了幾下就沒光了,他沒有了光芒,就不能為房間照出光亮。臺(tái)燈對蠟燭說:“對不起,我不應(yīng)該不聽你的話。”

  臺(tái)燈認(rèn)為它要學(xué)習(xí)蠟燭精神,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。

  蠟燭的作文 篇11

  蠟燭是一種很常見的物品,它雖然普普通通不出眾,但我要贊頌它,因?yàn)樗欠N愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

  蠟燭從它被生產(chǎn)出來的'那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬戶,蠟燭便漸漸被遺忘,躺在了黑暗的角落里,但它們從不抱怨,只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。

  “啪”的一聲,停電了,電燈全部滅掉,手電筒也不能長時(shí)間使用,怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭,他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃,一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來,帶來了光明。蠟燭忍著痛,用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來電了,可是蠟燭已不見了蹤影,只留下一片蠟淚。

  默默無聞,甘于奉獻(xiàn),我們的老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息,有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥,他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋,讓老師傷心。有一首詩寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是形容我們敬愛的老師嗎?

  老師無私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生,就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。

  蠟燭的作文 篇12

  老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們。您是那么的呵護(hù),愛護(hù)我們。您為了我們,日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈,您的.眼角又多了一條皺紋?粗v不堪的樣子,我們怎能不心疼呢?

  記得有一次,一位同學(xué)下樓梯時(shí)不小心摔跤了,扭傷了腳。是您毫不猶豫的背上那位同學(xué),朝他家走去。那時(shí)外面正下著大雨。您為了不讓那位同學(xué)著涼,脫下了自己的大衣給那位同學(xué)披上。等我們?nèi)ソo您送傘時(shí),您已經(jīng)消失在了人群和花花綠綠的雨傘之中了。您回來后,身上全部被雨淋濕了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都流下了眼淚,可您的臉上卻露出了欣慰的笑容。您為我們付出了這么多,這難道不是愛的表現(xiàn)嗎?

  老師,您是蠟燭,不管在多黑的夜晚,您總是那只最亮的蠟燭!

  蠟燭的作文 篇13

  夜晚,一盞精致而又亭亭玉立的臺(tái)燈出現(xiàn)在人們眼前,它向躲在墻角的默默無聞的蠟燭炫耀自己,他驕傲自大地說:“哼,你看我,我的光線比你強(qiáng),也比你漂亮,人們都喜歡我,不像你在這你就是個(gè)累贅!”蠟燭并沒有生氣,而是謙虛的說:“雖然我不比你強(qiáng),但是我也愿意用我的生命去換別人的'光彩!鳖D時(shí),臺(tái)燈鴉無言以對了。

  第二天的夜晚,臺(tái)燈又要向蠟燭炫耀自己了,可誰也沒想到,電路出了問題,臺(tái)燈閃了兩三下,就不亮了。一眨眼的功夫,屋子里被黑暗籠罩了,主人把蠟燭拿了出來,把蠟燭點(diǎn)燃了,房間一片明亮。

  臺(tái)燈羞紅了臉,頭也抬不起來,但是臺(tái)燈還是真誠的對蠟燭說了一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀円裣灎T學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神,從不再計(jì)較別人,做好自己。

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