神筆馬良作文集合(14篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的神筆馬良作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
神筆馬良作文 篇1
馬良在神仙老爺爺那里學了三年的畫畫,有一天神仙爺爺對馬良說:"你的畫畫已經(jīng)學成了,可以回到凡間去了。"可是馬良還想學點東西,就說:"就染讓我再學三年吧!"神仙爺爺笑著說:"呵。在我這里已經(jīng)學不到什么了,你就在凡間一邊畫一邊學吧!"馬良只好含著眼淚離開了。
馬良畫了一匹神馬了到凡間,可馬良怎么知到仙界的一天等于凡間的'一年,現(xiàn)在已經(jīng)是二十世紀九十年代.高速公路代替了泥濘的古道,高樓大廈代替了破爛的小房。
馬良來到麥田里,看到收麥機,以為是怪物,就畫了一把刀,沖上去一砍,刀斷了,豐收機毫無損傷.
后來神仙爺爺把馬良帶去學科學去了。
神筆馬良作文 篇2
假如我是神筆馬良,我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房,一張張平穩(wěn)的課桌,一間間溫暖的教室,送給玉樹的小朋友們。讓災區(qū)的小朋友像我們一樣高高興興的上學。
假如我是神筆馬良,我會畫許多種能夠醫(yī)治疾病的藥物,讓那些生病的.人們吃了我的藥很快康復,變得更加健康,不再被病魔困擾。
假如我是神筆馬良,我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹,讓空氣更加清新,讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。
假如我是神筆馬良,我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪,讓他們也可以看到下雪的樣子,和我們一起分享快樂。
假如我是神筆馬良,我會為玉樹的災區(qū)兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物,希望他們能夠樂觀的面對每一天,每天都開開心心的。
假如我是神筆馬良,我會畫出一種只要人們踩上去就可以產(chǎn)生人力資源的地板,讓地球變得更加節(jié)能。
假如我是神筆馬良,我會畫出一些標語牌,在上面寫上“保護環(huán)境人人有責”。讓這句話時刻提醒著人們,講文明,愛護環(huán)境,讓我們的地球媽媽更加美麗。
假如我是神筆馬良,我會畫出許多對人們有益的東西,使人們從此生活更加美好,使我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良,我會畫出……
神筆馬良作文 篇3
一天晚上,我讀完《神筆馬良》這本故事書后,不禁想:如果我也是馬良就好了,這樣我也有一支神筆啦!于是我?guī)е@個幻想陷入了睡夢之中。在夢里,我迷迷糊糊聽見玉皇大帝對我說:“既然你那么想變成神筆馬良,那我就讓你當一次馬良吧!”說著就揮了一下手。我低頭一看:嘿!還真有一支金光閃閃的毛筆在我手中。我先在床上畫一個筋斗云來看看這是不是馬良的神筆,過了一會兒,一朵白白的云朵竟然慢慢地從床上出來了!然后出現(xiàn)在我身邊親昵地圍著我轉(zhuǎn)圈圈!疤昧!我真的變成神筆馬良了!”我興奮極了,連忙跳上筋斗云,飛到屋子外面去了。
我在天上悠閑地飄著,一路飄到了附近的公園上空。在那里我看見了許多在公園里玩耍的小朋友,他們有的在打球,有的在比賽跑步,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。每個小朋友臉上都掛著笑容,歡笑聲洋溢謝整個公園。突然,我在歡笑聲中聽到了一陣抽噎聲,順著聲音看過去,原來是一個小男孩坐在輪椅上哭。我心一緊,連忙駕著筋斗云飛過去,對他說:“小弟弟,你為什么哭啊?”“因……因為我的腳不能跑,不能跳,連走路都不可以,所……所以我只能在這里等媽媽回來。我也好想和他們一起玩耍啊!”小男孩一邊哭一邊回答道。我想了想,拿起神筆在旁邊的大樹上畫了一瓶有治愈力的`牛奶,遞給小男孩,說:“小弟弟,你喝下這瓶牛奶你就可以和他們一起玩了哦。”“真的?”小男孩止住哭聲,半信半疑地喝下了這瓶牛奶。這時,只見幾束白光從小男孩的腿上發(fā)出,小男孩的腿好了!小男孩高興極了,站起來轉(zhuǎn)了好幾圈,開心地對我說:“謝謝神仙姐姐!”說完,就蹦蹦跳跳地找其他小朋友玩了。我也微笑著去其他地方逛了。
中午,我飛到了一個小村莊上,這里被炎熱的太陽烤著,干旱得不成一個樣子:地上的一層土全都裂開了,植物也無精打采地垂下了枝葉,有一些還被曬干了呢!村子里一口水井都沒有,村民們都在家中躲著太陽,生怕自己也被烤干了。我看了看,馬上畫了一堆烏云在地上。過了一會兒,天上布滿了烏云,黑壓壓的,讓人感覺一伸手就能摸到它。豆大的雨點“噼里啪啦”地落下來了,緊接著下起了傾盆大雨。大地貪婪地吸收著這場大雨帶來的水分,村民們高興地跑出來淋雨,雨水滋潤著萬物,使萬物散發(fā)出光輝。我又在村子里畫了幾口井,村民們個個笑得合不攏嘴,都笑著說:“真是謝謝你。 蔽议_心極了。
“婷婷,婷婷!起床了!太陽都曬到屁股了!快點起來刷牙洗臉……”媽媽一下子掀開我的被子,又開始每天的嘮叨了。我失望地看著自己的手,不禁嘆了一口氣:“唉,原來是夢。
假如我是神筆馬良,我一定要幫助更多有困難的人,讓這個世界變得更幸福,讓這個世界變成愛的海洋!
神筆馬良作文 篇4
假如我是神筆馬良,我會把蝗蟲都消滅掉。把蝗蟲消滅了,農(nóng)民伯伯們辛苦種的糧食就不會被這些可惡的蝗蟲給吃光了。
我畫出一架飛機在農(nóng)田上巡邏,如果發(fā)現(xiàn)蝗蟲,我立刻噴出我畫的殺蟲藥,灑在農(nóng)田上,不過一會兒,蝗蟲全部都被殺蟲藥給殺死了!我高興的跳了起來!
我正在得意的想:現(xiàn)在蝗蟲被我消滅了,看你們以后還敢來這里搗亂!我又聽到前面有嗡嗡的聲音,我往前一看,又是蝗蟲,我心想:怎么又來了這么多蝗蟲,這下想用殺蟲藥把這些蝗蟲給消滅看來太難了。我想啊想啊,對了,我把農(nóng)田畫成了一張大網(wǎng),農(nóng)田有多大,這張網(wǎng)就有多大,這樣,一下子就把所有的蝗蟲全部網(wǎng)住了,然后再殺死它們變成肥料撒進農(nóng)田。我松了一口氣,我又把大網(wǎng)還原畫成了農(nóng)田,所有的糧食很快就可以收獲了!
所有的農(nóng)民都看見了我做的事,農(nóng)民伯伯都十分感謝我,他們都叫我留下來,有的.還給我許多的水果,我對他們說:“我要去幫助更多的農(nóng)民伯伯,讓農(nóng)田的糧食不要被蝗蟲吃掉,讓蝗蟲消失永遠不要在地球上出現(xiàn)!”
就這樣我又向著另一個農(nóng)田飛去,準備消滅下一片蝗蟲!
神筆馬良作文 篇5
一天,我正對著桌子發(fā)呆,忽然一陣風把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
在夢里我發(fā)現(xiàn)我有了一支神筆,我在地上畫了一張100元的鈔票,居然變成真的了,我此刻是小富翁了,不對上天給我神筆是要我造福人類的,我怎樣能夠那么自私呢于是我畫了一輛車出來看一看有沒有人要我?guī)兔Φ摹?/p>
我一出去就看到了兩個小偷合伙偷一個小姐的`皮包,于是我就畫了一個便衣警察,警察飛快得向他們跑去,小偷來不及逃就把包扔回給了那位小姐,那位小姐向警察致謝,她應當還不明白這個警察是我畫的吧!走了一會兒我來到了繁華的五一廣場,只聽到那里鑼豉喧天人山人海,原先是在進行期望工程捐款,我想了想趕緊把剛才畫的那一張100元放進捐款箱。正當我想再往前走的時候耳朵卻響起了巨大的響聲,梁敬松起床了,原先剛才的只是我的一個夢。
假如我是神筆馬良。
神筆馬良作文 篇6
在童年的記憶中,我的偶像就是神筆馬良。他能夠變出農(nóng)作物和日用品救助貧民。如果讓我當回馬良,我會……
假如我有一支神筆,我會為那些強盜、殺人犯畫上一顆善良的心;為奔跑在雨中的'人畫一把傘;為流浪街頭的乞丐畫一座溫暖舒適的屋子,讓他們不再挨餓受凍……
假如我有一支馬良的神筆,我會用它促進祖國科技的發(fā)展。許多科學家都發(fā)明了許多先進的科技設備,但因為成本太貴,無法完成制作!班оАоА敝宦牎班оА睅茁,我就畫出了他們的發(fā)明。哇——這么多個新發(fā)明像吸塵器一樣,把周圍的人全都“吸”了過來。大家都爭先恐后的搶購這些新發(fā)明。堆金如山!堆金如山!我會把錢捐給祖國,讓她越來越強大!
說不定50年后,我會有一支真的馬良神筆。
神筆馬良作文 篇7
在這個世界上,每個人都有自己的幻想,有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會畫一個和平的世界,讓世界不再有戰(zhàn)爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良,我會畫一面魔鏡,用它,我可以穿梭未來和過去。我會到未來看我家是什么樣子的。看看未來的祖國是什么樣子的。
當然,我也會到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良,我會畫一個加速器,只要它對東西發(fā)射進化伽瑪射線,這東西便會進化到最終形態(tài)。有了它,科學家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良,我會畫出一個瞬間超離子移動器,可以達到光速的'幾十億倍。有了它,我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良,我會畫出許許多多對人類有益的東西,讓世界和平。我會畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
神筆馬良作文 篇8
假如我是神筆馬良 鄭州大學第一附屬小學四年級二班盧 欣 假如我是神筆馬良,我就會在春天畫出一株株可愛的小草,讓它們在微風中喚醒沉睡的大地,讓垂柳抽出柔嫩的新枝條?矗敲恳黄G葉都躍動著勃勃的生機,正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷,迎來溫暖的陽光。這時的人們將脫去厚厚的棉衣?lián)Q上美麗的春裝。假如我是神筆馬良,我就會在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹,讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉,給人們帶來絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛的花朵,使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時,人們不再為夏日的炎熱而煩躁,人們的感覺將是如沐春風般地神清氣爽。假如我是神筆馬良,我就會在秋天畫出一片片金色的稻田和掛滿累累碩果的果園。面對豐收的景象,勤勞而樸實的農(nóng)民們那一張張黝黑、削瘦的.臉上定會綻放出開心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的秋日朝陽。假如我是神筆馬良,我就會在冬天畫出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花,給大地一件潔白的銀裝,給小麥一件暖和的棉襖,給孩子們一個嬉戲的天堂。這時的冬天將會充滿溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良,我將用我的畫筆描繪出友愛和善良,描繪出我心中一個個美好的愿望!
神筆馬良作文 篇9
每個人都有自我的夢想,有的想成為教師,有的想成為科學家,還有的想成為醫(yī)生……可是,我的夢想?yún)s與他們截然不一樣,我想成為那勤勞的神筆馬良,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良,我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時,那些受災的群眾的手里,讓他們有自我的房屋,過上更加歡樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我就會畫出很多的稻米,分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要明白,這些人每一天都要在大街上乞討。一天下來,他們手里的'錢多則十幾元,少則僅有幾元錢呀!所以,我要多畫點米,讓這些叔叔們不再那么辛苦,那么勞累。
假如我是神筆馬良,我還會畫出無數(shù)的課本,送給那些和我們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家里自我讀書,遨游在書的海洋里。瞧,這些孩子們,是多么渴望和熱愛書呀,讀得多認真!也許,這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良,我會畫出……
神筆馬良作文 篇10
人生有許許多多的幻想,有的人說想當童話里的皇家貴族,有的人說希望自己有電影里的魔法,而有的人想擁有一些超能力(比如:讀心術、預見未來)。
我也時而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不,今天坐車回家時,我又開始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良,我會為地球畫無數(shù)棵樹,讓我們呼吸的更好。我還會用藍色畫筆把天空涂的藍藍的`,再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良,我會在山區(qū)里畫上一座座房子,讓那些貧困的人也有一個溫暖舒適的家。我還會畫幾所學校,讓每個孩子都會上好學校。
舉如我是神筆馬良,我會畫一個智能機器人,讓它為媽媽捶背,幫媽媽洗衣服、做飯,還可以幫我檢查作業(yè)。有了它,媽媽就不會那么辛苦了,也會有更多的時間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良,我會為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過得快樂,不用為了去旅游而坐很長時間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良,我會把世界畫的更加美麗!讓人們活的更加幸福!
神筆馬良作文 篇11
假如我是神筆馬良,我回揮動手中的神筆,把世界畫得更加美好!
假如我是神筆馬良,我會畫學多百發(fā)百中的槍,送個警察叔叔們,幫助他們抓壞人,為民除害。
假如我是神筆馬良,我會來到荒無人煙的沙漠。畫上一條彎彎曲曲的小河,這條河比黃河還要長,但是水卻不像黃河一樣,臟兮兮的。反而清澈、甜潤。清得能看見沉積在河底的沙子,甜得像在吃家鄉(xiāng)的`柑子一樣。水源充足還不夠。于是,我畫上了茂密的樹木,人們就可以乘涼了。我還畫上了一臺“隱形天氣機”。如果需要下雨,就會嘩嘩地下起雨來。它還能吸周二氧化碳,保護環(huán)境呢!再畫上幾朵山峰,這完完全全不是沙漠,簡直就是“夢幻天國”啊!
假如我是神筆馬良,我會來到首都北京,迎接奧運。如果有人敢來饒亂奧運圣火傳遞,我要畫一頭獅子,把他們吃掉。我還會畫上許多美麗的花,讓它們把北京點綴得五顏六色。
假如我是神筆馬良,我要把世界畫得更美好!
神筆馬良作文 篇12
每個人都想變,變成有魔法的哈利波特,變成會七十二變的孫悟空,變成打壞人的超人,變成勇猛的x戰(zhàn)警——“金鋼狼”,而我最想變成的是神筆馬良。
假如我能變成神筆馬良,我要給所有窮人畫許多所房子,再畫一個大型百貨超市,窮人可以隨便進去拿自己需要的東西;我還要畫一所希望小學,讓所有窮人的孩子都可以去上學。
假如我變成了神筆馬良,我要在沙漠上畫一大片森林,還要畫出許多已經(jīng)絕種的動物在那里生存,讓世界上所有的沙漠都變成一個大綠洲。
假如我能變成神筆馬良,我要用神筆把污水變成清澈見底的泉水,還要畫出一臺超級空氣凈化機,只要把受污染的空氣收到它的.肚子里,幾秒鐘就轉(zhuǎn)化成了新鮮的空氣,讓人們更加健康。
假如我變成了神筆馬良,我要給殘疾人畫出他們殘缺的部分,讓他們和健全人一樣生活。
假如我是神筆馬良,我會讓世界變得更美好!
神筆馬良作文 篇13
我和神筆馬良過一天在一個風雨交加的夜晚,我獨自走在回家的路上。突然,一道閃電劃過天空,把我?guī)У搅肆硪粋世界。
當我朦朦朧朧地睜開眼睛時,我竟然看到了神筆馬良!我真是做夢也沒有想到呢!
我和馬良來到一個小村莊,看到一群本應該坐在教室里上課的孩子們,卻在干農(nóng)活,我上前打探,才知道他們太窮了,蓋不起學校。馬良用神筆畫了一所漂亮的'學校,讓孩子們都能上學。我在一旁看著,暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊,日本鬼子進村了!”忽然,遠處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克,向村子進軍。我急中生智,拿起他的神筆,散豆成兵,不一會兒,鬼子就被打得屁滾尿流,落荒而逃。大家都歡呼了起來。
為了防止敵人再來欺負我們,我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,防護罩就會發(fā)出警報,并釋放出毒氣。從此,日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我,我正幻想著美好的一切,突然,媽媽叫醒了我。哦,原來這是一場夢啊!
神筆馬良作文 篇14
如果,給我一次想變成誰就變成誰的機會,那我想變成神筆馬良.給人們畫出很多很多需要的東西。
如果,我是神筆馬良,我就會有一支畫什么就有什么的神筆。在夏日里畫上涼爽的清風,為人們帶來舒適;在冬天的時候,畫上溫暖的太陽,為人們帶來溫暖。
我會為爺爺奶奶畫上靈丹妙藥,不讓他們受到病痛的折磨;我會為爸爸媽媽畫上返老還童的機器,不讓他們老去,永遠都陪著我;我會為姐姐畫上一個真心對她的`人,讓她在傷心難受的時候,有一個溫暖的依靠。
我會給山區(qū)里的小朋友畫上很多文具玩具和漂亮的新衣服;給缺水的地方畫上一條清清的小河,讓他們可以盡情的用水,享受有水的美好;給殘疾的小朋友畫上假肢,好讓他們再次站起來,快樂的玩!
如果,我是神筆馬良,就能為人們做好多事情。真希望,我有那么神奇的筆!
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