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生命作文

時間:2023-12-30 19:44:45 好文 我要投稿

[熱]生命作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]生命作文

  生命作文 篇1

  小草,雖然沒有小花的五彩繽紛,雖然沒有大樹的高大挺拔。但,它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。

  那天,我到奶奶家,很驚奇的發(fā)現(xiàn),地縫中竟然長出了一株株小草,幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立,神氣十足,宛如一個個防守家園的士兵,堅(jiān)韌不拔。如此脆弱的小草,竟有這么大的氣魄!可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來,這抱有多么大的.意志力呀!

  好景不長,過了一會兒,天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草,瞬間頭頂上是黑壓壓一片,接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風(fēng)舞動,大樹“張牙舞爪”的,兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草,他們在風(fēng)中搖曳著,忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點(diǎn),抵抗著狂風(fēng)不斷吹來的細(xì)沙我看著小草就覺得心疼,樹葉被吹得滿天飛舞。天哪,我的小草朋友,你不會要死吧!雨越下越大,我跑進(jìn)了屋里?尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對抗。

  雨下個不停,我以為小草要“一命嗚呼”了?蓱z的小草,你一定要堅(jiān)持呀!堅(jiān)持就是勝利!雨過天晴,我跑到空地上,去看我的小草。我驚奇的看到,小草不僅僅沒有向風(fēng)雨低頭,反而還顯得更加強(qiáng)壯,更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對小草說:“小草,你真頑強(qiáng)!”小草搖了搖身子,似乎在告訴我:“只有經(jīng)歷了磨難的人,才有可能成功!”

  地縫中的小草就是這樣生長的,它的堅(jiān)強(qiáng)深深打動了我,讓我明白了:不管遇到什么挫折,都要勇敢面對。頑強(qiáng)的面對困難,樂觀的面對生活。

  生命作文 篇2

  我想:“生命予以人只有一次,動物也一樣,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!”

  我家有一盆君子蘭,我在收拾房間時,不小心把它給打碎了,媽媽把它堆在陽臺,誰都沒有去管過它?墒,過了幾天后,我去陽臺,竟然發(fā)現(xiàn)有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來,啊!這就是偉大的生命力!

  有一次,我去公園,看到有一只蝴蝶正停在花朵上,我悄悄地走過去,伸出雙手,我的手指悄然合攏,抓住了那只蝴蝶,我緊緊的捏著抓到的蝴蝶,高興極了!我把手給松開了,我一看,我的手心里躺著的卻是一只折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了,我不知道為什么會是這樣,我的.淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚,想著那只被我捏死的蝴蝶,我似乎覺得生命是那么短暫,那么脆弱,那么渺小。如果,我能夠珍惜生命,關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命,那么,我們的生活將會更加有意義!

  我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識。她先后學(xué)習(xí)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書,而且克服了重重困難,她還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地給鄉(xiāng)親們治病,得到了鄉(xiāng)親們的贊美。張海迪還翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)在人們的眼前。她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,她以她那不完整的身軀給人意想不到的結(jié)果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。

  生命,我們要好好珍惜它,使自己更加光彩有力!

  生命作文 篇3

  真的,我讀完《活著的一萬零一條理由》這篇文章,眼睛濕潤了。我被文中的少女打動了

  我讀到“她起初并不知道自己的病已經(jīng)到了無法挽救的地步,后來有人不慎露出了口風(fēng)……”時,和“我”的想法完全一致,以為這位少女會終日愁眉苦臉,沒有精神?墒,我和作者一樣想錯了。人活在世上是上天的安排,為什么不能開開心心地活呢?我不由得想起幼兒園的一件事。我那時上小班,膽子非常小,有一個上大班的哥哥把我的.右膀給弄斷了,我沒有告訴老師,因?yàn)槟莻大哥哥說,如果我告訴老師。我就慘了;氐郊液,我把這件事告訴了媽媽。之后,我請了大半年的假,在這大半年中,我自己吃不起來飯,不能玩皮球……整天悶悶不樂,現(xiàn)在想起來,還真有點(diǎn)后悔。

  這篇文章使我最感動的是,作者的祖母病危時,并沒有有氣無力的樣子,而是聽著心跳的聲音,這美妙的仙樂!

  生命短暫而漫長,正確利用生命的人會覺得生命是多么地有趣而短暫,而一事無成的人會覺得生命是那么地?zé)o聊而漫長。

  生命多么輝煌燦爛,多么值得珍惜!

  生命作文 篇4

  樹,砍斷枝條還能在生,草,燒了還能再長;人,犯了錯可以改正。但生命一旦丟失了就不會再來了。誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間,誰就是在無限的延長自己的生命。

  有一次,我吃完了一個桃,我把桃核放在我家的大花盆里了,過了很久我也沒去看它,過了3個月我才想起去看它,沒想到那個桃核沖破堅(jiān)硬的外殼,長成一棵差不多30厘米的小樹苗了,它竟然在沒有陽光,沒有水的泥土里不屈向上、茁壯生長,生命是公平的,只要想活的出色,活的精彩,就能更加的顯出自己的獨(dú)特人生。

  有一次,我從學(xué)校往回家的路上走著,看見一只螳螂在倒著走,于是,我蹲下來仔細(xì)觀察,原來只大螳螂已經(jīng)死了,下面有一排排小螞蟻在下面抬著,我把螳螂 踢倒了下邊,我原本以為它們會放棄這只螳螂。但是最出乎意料的`是它們排著整齊的隊(duì)伍抬著那螳螂往上爬,轉(zhuǎn)眼間,它們已經(jīng)又把那只螳螂抬到了我面前,我有踢到下邊,它們又抬上來,經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù),它們還是要把這只螳螂抬上來。它們可真有毅力呀!一只只小螞蟻可以永不放棄的抬起一只大螳螂。

  哦!我知道了,生命的意義在于不懈的努力!誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間,誰就是在無限的延長自己的生命!我們的生命是一塊金光閃閃的金子,在哪都能發(fā)出耀眼的光芒。

  生命作文 篇5

  大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝,有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命,哪里便有希望。

  在我八歲那年,我的爸爸媽媽都在上班,沒空照看我,便把我送到了姥姥家,讓姥姥來照顧我。

  我在家里待了一段時間后,覺得很無聊。便到后院里來玩兒。那時,姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻,小墻上爬滿了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦!我當(dāng)時很好奇,也覺得它很漂亮。就萌生了一個念頭:抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家,拿了一個塑料袋兒,又急忙回到那堵矮墻邊,可又不知道下一步應(yīng)該怎么辦啦。我想來想去,也沒想出一個好辦法。于是不管三七二十一,快速地向蝴蝶沖去,嘴里還喊著:“小蝴蝶,不敢動,我來啦!”結(jié)果可想而知,驚動了一些蝴蝶,之間它們翩翩起舞,有些再次落在矮墻上歇息。于是,我以迅雷不及掩耳之勢,伸出手,在空中亂舞一番,結(jié)果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀,想要掙脫。而我趁勢把它扔進(jìn)了袋子里,扎緊塑料袋兒。跑回家去了。

  一路上,那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著,翅膀拼命地?fù)淅庵,似乎想要逃出去。我被他小小?舉動感動啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們?nèi)祟惸?于是,我便把它放了?/p>

  冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而,當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的血雨!鄙趾螄L不是如此,要熱愛生命,并不懈努力,才能活得精彩。

  生命作文 篇6

  今天,老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個以生命教育為主題,倡議全國的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險教育。一首《我和你》在音樂中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

  首先上場的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢八”。首金陳燮霞說對潛能的理解,給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對的挑戰(zhàn),并不是挑戰(zhàn)對手,而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊,在我們心中,在我們的生命中,但它需要我們?nèi)ネ诰、去培養(yǎng),在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的第一個中國帆船項(xiàng)目的冠軍,是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果;李中俊的堅(jiān)持故事感動著我,雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落,但是她始終堅(jiān)持不放棄,終于經(jīng)過七天六夜后活著爬出天坑。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  有一位癱瘓老人和四個被收養(yǎng)的'孩子,奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個故事告訴我們:團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證,每一個人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神,他們相互信任、相互鼓勵,才能達(dá)成共識。最后贏來了最滿意的好成績。生命是可貴的,我們要信仰生命,守護(hù)生命。

  在《開學(xué)第一課》中,讓我們更廣更全地去感到知識的重要,要努力學(xué)習(xí),才能真正做到用知識守護(hù)生命。

  生命作文 篇7

  你知道一朵小花的生命力有多么頑強(qiáng)嗎?

  秋天,我在花盆里種了一株七里香。一開始,我每天澆水打卡從未斷過。但過了一周,我便感到厭倦了,所以不再澆水。后來日復(fù)一日的不澆水,幾乎把我種了七里香的事,丟在了記憶的外太空了,找它的'難度相當(dāng)?shù)扔谠谡麄世界找一根極細(xì)的我掉的頭發(fā)絲。

  一天,我正在津津有味的看電視,外婆突然提醒我,說:“你種的那些花澆水沒啊?”

  “嗯,哪個?我種的草?”我依然沒找到

  “頭發(fā)絲”。

  “是小花!彼貞浟艘幌,“陽臺上的那一個!

  啊!我趕緊跑去看,我邊跑邊想:不會死了吧,它是一朵嬌生慣養(yǎng)的花朵,而不是意志堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,如果死了,那就罪過了,浪費(fèi)了一個美麗的生命啊!

  當(dāng)我去看時,她香消玉損了,葉子上結(jié)滿了霜,摸一下也沒有往日的柔軟,而取而代之的是寒冷與堅(jiān)硬。

  到了春天……

  葉子上的冰開始融化,已經(jīng)有小水珠,而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣,難道植物也有“植生”的低潮嗎?

  冰完全融化,但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當(dāng)我給他澆水時,它并不像以往那么歡樂,像180歲的老奶奶。

  一日,萎縮的葉子竟然脫落,長出了新的葉片,翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復(fù)燃,長到了30厘米左右,與旁邊的草比起來鶴立雞群。每當(dāng)陽光射來,小花的“植生”又恢復(fù)了以往的高潮!

  如果不給你水,讓你在寒風(fēng)冷雨中結(jié)冰,你可能會死去活來。而,我有花一朵,她雖柔弱,可真值得我敬畏與學(xué)習(xí)。

  生命作文 篇8

  生命,是一切的源泉?v使你權(quán)重如山,縱使你有萬貫家財(cái),如果沒有了生命,那又有什么用,有什么意義呢?所以,我們要珍愛自己的生命。

  要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命,就要遵守好交通規(guī)則。最容易危及生命的地方,就是在馬路上。“十二歲以下的小孩子,不能騎腳踏車,十六歲以下的小孩子不能騎電動車。”這是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是,七八歲的小孩子會騎自行車的絕不在少數(shù);而十一二歲的小孩子能騎電動車上馬路的更是常見。所以說,能遵守王大偉教授的這句話的人也十分的少見。

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的'。但是,有些大人居然不知道黃燈是什么概念(黃燈亮?xí)r,已越過斑馬線的車輛可以繼續(xù)前進(jìn),沒有越過斑馬線的車輛如果繼續(xù)前進(jìn),就屬于違法行為)真是可笑至及。

  走路時靠右走,不翻越欄桿不橫穿馬路,這些都是最基本的交通常識。有些人能夠遵守,這是很好的,我們應(yīng)該想那些人學(xué)習(xí);而有些人不遵守,不是因?yàn)椴荒芏菫榱朔奖,他們這樣,是在拿自己和別人的生命開玩笑,這種人真是可悲、可嘆有可恥!

  如果我們都遵守交通規(guī)則,文明出行,我們的人身安全就會多點(diǎn)保障。

  雖然我們的力量微不足道,但是我堅(jiān)信,只要人人都遵守交通規(guī)則,我們的明天就會更加的美好。

  生命作文 篇9

  生命是枝頭上的一只小鳥;生命是小河里的一條魚兒;生命是大地上的一株小草;生命是天空中的一只大雁;生命是大自然無限的生機(jī)!生命是地球上的心臟,生命屬于每一個人,每一個事物,生命不是玩笑,生命是獨(dú)一無二的,任何東西都不可以代替他,如今生命正在慢慢消失

  枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐,大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士,倒了下來,小鳥的家一瞬間,化為烏有。小鳥都無家可歸,到處流浪,時間長了,小鳥只能坐以待斃。小鳥死了,大樹倒下了,地球上又涂上了一片黑色,地球上又缺少了兩個生命,地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜,不知?dú)⒘硕嗌偕。生命是有限的,人們?yīng)該愛護(hù)生命,保護(hù)生命。

  小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水,河?jì)寢尯孟癯粤硕舅,河里?水開始變質(zhì),使小魚們沒有了甜蜜的家。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小魚被變質(zhì)的水臭死了。小魚死了,河水臭氣熏天,人們卻視而不見,更加放肆地破壞生命,就這樣小河里的水越來越臭,小魚幾乎所剩無幾,只聽到人類骯臟的心靈在跳……

  大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡,隨地踩草,小草無可奈何,任勞任怨。最后,這塊地變成了一個荒涼的地方,地球上失去無數(shù)條生命,缺少了一片綠色,又失去無數(shù)個保護(hù)生命的小斗士

  生命是世界的驕傲;生命是地球的心臟;生命是“昨天”的筆記;生命是“今天”的印章;生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來,共同守護(hù)“美麗傳說”!

  生命作文 篇10

  生命的意義是什么?我一直思考著這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸的我懂得了,生命是無價之寶。生命是渺小的,就像大海中一粒金黃細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛、珍惜生命。

  去年夏天,我在河邊散步,當(dāng)我蹲下來想抓一只蝌蚪時,突然看到一只飛蛾,我趁它停下來時,一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏,它便無法逃脫,但就算如此,它依然扇動雙翅奮力掙扎。這時,我感到了一股強(qiáng)大的生命力在我手中躍動,我被它那頑強(qiáng)、不言放棄的精神所震驚,我不忍傷害它,松開手,放了它。

  還有一次,我在草地上玩,突然看見了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走了過來,我很好奇,就拿了一面放大鏡來觀察它們。我發(fā)現(xiàn),它們都很團(tuán)結(jié),搬運(yùn)食物時,幾只小螞蟻一隊(duì),一起抬到洞里。如果螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,它們就會用觸角把同伴呼叫過來,一起把食物搬進(jìn)洞內(nèi),再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小,但是只要團(tuán)結(jié)在一起,就會有很大的力量。

  健康地活著,是我們最大的快樂和幸福,讓我們在有限的'生命里,用微笑對待每一天,用坦誠對待每一個人,用平和對待自己,把快樂送給大家——生命就會因此而更加美麗!只要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,就可以為自己的人生之路畫上一個圓滿的句號。

  生命作文 篇11

  《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我,我一口氣便把這本書讀完了,書中的主人公海倫讓我萬分感動。

  年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力,使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴,那個無聲無影的'世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊,失去了才知道珍惜,長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。

  海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對于已經(jīng)有的東西不以為然,對于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了,那么在這三天里你會特別珍惜你的視力,你會好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見的時候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去,那么你能在僅有的三天里做出多少事來!

  如果這時候有位老師對你說:“抓緊時間,好好利用生命吧!”大家總是不以為然,誰都知道自己終究是要死的,但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事……

  朋友們,讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!

  我從書中學(xué)會了感動,學(xué)會了向往,讀書伴我成長,讀書讓我快樂!

  生命作文 篇12

  杏林子曾說過:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!焙髞恚脤(shí)際行動表示了他下定決心要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中,也有很多這樣的同學(xué)。

  我們班的劉怡然同學(xué)正是這樣子。周一至周五,她連每節(jié)課的`下課時間也不放過,她總是從書包里抽出一本課外書來看,直到上課鈴打響了,才把書放回去。劉怡然是個珍惜時間,珍惜生命的好學(xué)生。

  但是,我們班的李宏勛同學(xué)他總是糟蹋自己的生命,他一受到委屈,就總是用自己的腦袋撞桌子。李宏勛是個真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡說過:“內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要從行為而不是以時間來衡量生命!彼究梢耘W(xué)習(xí),但是,他卻對自己沒有信心,把生命放在抱怨上是多么可笑的。

  你看,珍惜時間的,珍惜生命的劉怡然每天都快快樂樂的,而李宏勛總是垂頭喪氣的,這樣不利于健康。有追求,有理想的生命才是真正的生命,有光彩的生命。

  生命作文 篇13

  生命是什么?一次暴風(fēng)雨中的見聞,讓我若有所思。

  記得那是一個悶熱的夏天,我吃過午飯,散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)驟起,雷電交加。回到家,我立在窗前,凝望著這突如其來的雨景。突然,我看見一株小草,風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此,但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風(fēng)雨,好像在對小草說:“小草,你太不識相了,你哪是我們的對手?”就這樣,雙方對峙了一個多小時。終于,風(fēng)歇了,雨停了,小草畢竟太瘦弱,此時,筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息,同時,也深深地為它鳴不平。

  第二天,我又來到窗前。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下,重新抬起了頭。而且,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,它顯得更精神了,尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間,我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐,它們無所畏懼,反而愈挫愈勇!它們不正像小草嗎?聽!貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》;張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下,自學(xué)了好幾個國家的文字,并寫出了許多優(yōu)秀作品;霍金在完全失去言語功能的'情況下,頑強(qiáng)地寫下了史著——《時間簡史》,探索了宇宙的起源;邰麗華在完全聾啞的情況下,用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

  人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧,這樣,你短暫的生命顏色一定會多彩多姿!

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