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我們之間作文

時(shí)間:2023-12-30 23:06:46 好文 我要投稿

(精)我們之間作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我們之間作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)我們之間作文

我們之間作文1

  她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人,讓你覺(jué)得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

  7歲的一天,我邁入了小學(xué)的大門(mén),牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué),唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑,我徑直向她走去,友誼的種子便開(kāi)始在我心里發(fā)芽。

  從那以后,我和閆炳燁形影不離,每天一起學(xué)習(xí),一去玩耍,連放學(xué)也要一起回家。

  一眨眼,我們已經(jīng)上三年級(jí)了,我們的友誼第一次有了裂紋!敖^交就絕交!”我氣急敗壞的說(shuō)道,“哼,我一定還會(huì)找到朋友的'!”我轉(zhuǎn)身跑了,留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想:哼!這樣的朋友我寧可不交!拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了!想著想著,我哭了。

  以后的幾天我沒(méi)再和她說(shuō)一句話。直到那一天......

  “啊,我的筆記本!”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去,我誤會(huì)了她,她根本就沒(méi)有拿我的本子,可我卻那樣對(duì)她。想著想著,淚水模糊了我的雙眼。

  “叮咚!叮咚”我按響了她家的門(mén)鈴。“怎么是你?”她對(duì)我的到來(lái)感到十分的驚訝!皩(duì)不起,我誤會(huì)了你。我們......我們和好吧!”我哽咽著對(duì)她說(shuō)。淚花在她眼里閃動(dòng),她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。

  經(jīng)過(guò)那件事以后,我們的友誼更加堅(jiān)固了,我們又在一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)時(shí)分班把我們分開(kāi)了,但我們的友誼卻始終不變,現(xiàn)在,我們經(jīng)常會(huì)通電話,用微信聊天,節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著!

我們之間作文2

  為什么?這就是我們之間的友誼嗎?我做過(guò)什么了,我說(shuō)過(guò)什么了,是近在咫尺的我們遙如天涯......

  我跟她的想法的確是有些分歧,不知道是自己太敏感還是她的無(wú)中生有。漸漸地也相信距離里產(chǎn)生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友,至少現(xiàn)在沒(méi)必要再奢望她能

  雙倍奉還,我跟他從來(lái)就是兩個(gè)是世界來(lái)的人。

  鬧哄哄的寫(xiě)字課上,我們兩個(gè)都在沉默著,誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課,起立,老師好,請(qǐng)坐......異口同聲的挑釁著,卻思量著各自的心理世界。

  慢慢的,慢慢的,我開(kāi)始羨慕露露了。

  不知要從哪里落筆才好,思緒中跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面,讓我的指尖還來(lái)不及觸碰到白紙上,它就已經(jīng)煙消雨散,結(jié)束了。也許從很早之前,我們之間的友誼就開(kāi)始變質(zhì)了,又或許我們都知道,只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)都是最好的。

  教室外面的雨仍蒙蒙的'下著,我們看著雨,露露說(shuō),她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我淡笑著,說(shuō),我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所循行、欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落,濺在水坑里,清澈的碰撞聲,引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了,不同的是,它劃過(guò)的是心碎的聲音,引起的是我們的波瀾壯闊。

  曾不經(jīng)意間看過(guò)露露寫(xiě)在本子上的內(nèi)容,深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動(dòng)。‘滿天星辰,我墮落在歲月之中。心靈的那扇門(mén),無(wú)人開(kāi)啟’帶著一顆心,去體會(huì)露露字里行間透出的無(wú)奈悲傷......

  俯瞰教學(xué)樓下大廳的人兒,淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透,指尖輕輕的觸碰,便散落一地。

我們之間作文3

  風(fēng)吹了萬(wàn)里,你伴我也走過(guò)了好幾個(gè)秋冬,你很優(yōu)秀,我從小就崇拜的樣子,為了成為你,你說(shuō)什么我都聽(tīng),你也總能在我兩難時(shí)出現(xiàn),漸漸的,我學(xué)得了你的冷靜、不意氣用事,我以為我已經(jīng)成了你,可以笑看風(fēng)云,但是在一次次的分歧、糾結(jié)之后,我發(fā)現(xiàn)一切,都只是我以為。

  一次體育課上,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿寐,落在后面,被老師罰在一邊,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了她纖弱的身體,輕輕地依靠在一個(gè)燈柱旁,她輕閉雙目、眉頭緊鎖,只有溫暖的陽(yáng)光,將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛,而我原以為她只想逃避跑步,因?yàn)槟愀嬖V我,她素來(lái)不喜體育課,老師在抱怨她跑得慢后,只字不語(yǔ),將她晾在一邊,她手足無(wú)措,你讓我不要生事,惹老師不快。

  我想起有一次,我們并肩而行,她明明十分痛苦,卻自己扛著,不愿說(shuō)出。她很驕傲,她不需要?jiǎng)e人的可憐與同情,她的.性格反倒讓我想去保護(hù),因?yàn)槲抑浪芡纯唷?/p>

  這一次在權(quán)衡之后,我無(wú)視了你,和老師說(shuō)明,便拉她去了醫(yī)務(wù)室,她看著我,眼中有太陽(yáng)反射出的光芒,我明白她清澈的眸想說(shuō)什么,我不再管你在我身后驚愕的目光,我想以后,我在你與情之間還會(huì)有分歧,我的理智。

  而誰(shuí)又能時(shí)時(shí)保持理智呢?在看到一些乞討者,忍不住的想去幫助,盡管你告訴我,他們多是騙子,但他們?nèi)舨皇钦娴娜卞X,誰(shuí)又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過(guò)活、被指桑罵槐。但現(xiàn)在的人們大多都像我一樣擁有了你,你讓我打消了浪費(fèi)錢的念頭,從個(gè)人利益、客觀角度上你是對(duì)的,或許你也有你的道理,但是總歸在某些方面,我們總有分歧。

  一個(gè)人有理智是必須的,但若太過(guò)理智,一天都只在計(jì)算后果、教訓(xùn),那只是人之不人、耐人尋味的機(jī)器。當(dāng)理智與人情發(fā)生了爭(zhēng)吵,選擇了人情,才是鮮活的一個(gè)人。

我們之間作文4

  黏稠的蜂蜜,會(huì)讓人覺(jué)得膩;濃重的香水,會(huì)讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光,會(huì)讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處,才會(huì)使人心生愉悅。同樣,適宜的距離,才會(huì)產(chǎn)生美。

  美麗,無(wú)處不在。

  水中的飄萍,小巧別致,圓圓的,似孩子的笑臉。淺淺的水波中,白色的蓮花嫣然含笑,一陣風(fēng)吹來(lái),羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔,醉了清風(fēng),碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景,每天都能看到,只要你細(xì)心觀察,這又何嘗不是一種美麗。

  好朋友之間,每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密,也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以,適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間,相處久了,同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。

  摩擦雖然美麗,能促進(jìn)人與人之間的情感,但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r,適當(dāng)?shù)淖尣剑瑫?huì)使友人之間更加友愛(ài),使家庭更加和諧。

  同樣,師生之間也需要這樣的和諧與美麗。

  最近,某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況,老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生,隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是,每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間,盡情地做自己想做的事。

  老師雖然是為了學(xué)生好,但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的.師生關(guān)系是平等的,老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流,而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且,處于青春期的我們,有自己的判斷,如果實(shí)在有事解決不了,可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由,這樣也可以鍛煉我們的處事能力。

  距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向,保持距離,給彼此留一些空間,讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x,才會(huì)產(chǎn)生美。

我們之間作文5

  每當(dāng)坐在自行車的后座上,靠著您那溫暖而又結(jié)實(shí)的后背,聽(tīng)著踏板“咯吱,咯吱”與輪胎壓著樹(shù)葉“嘎嘎”的聲響時(shí),我總覺(jué)得很幸福。

  在我小時(shí)候,您總喜歡把我抱到自行車上玩兒,陪我說(shuō)話,陪我玩游戲。累了,您就坐上去休息休息,從來(lái)不嫌煩。

  有一次,我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。走著走著,我非要讓您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音說(shuō):“瞧瞧,都多大了,還要我抱?同學(xué)看見(jiàn)怎么辦?”我笑著說(shuō):“我就要您抱!”我用紅嫩的小手摟著您的脖子,您的胡子恰好硌著我的下巴。您害怕弄疼我了,用一雙滿是繭的手抵著自己的下巴。我倚在您的背上,您又把我抱上了那輛自行車。聽(tīng)著那“咯吱,咯吱”如歌唱般的搖籃曲,我甜甜地睡著了。

  有一回我生病了,燒得十分厲害,是您馱著我去家門(mén)口的醫(yī)院看醫(yī)生。我趴在您的后背上,迷迷糊糊地聽(tīng)著您腳踩著踏板。到了醫(yī)院,您抱著我,手撫摸著我的額頭,焦急地問(wèn)醫(yī)生怎么辦。我感受到了您濃濃的愛(ài),病也好得很快。

  如今,我已經(jīng)上六年級(jí)了,好想念和您在一起的時(shí)光。現(xiàn)在是媽媽開(kāi)車送我上學(xué),許多同學(xué)都羨慕我,有好車接送。可是,我卻認(rèn)為您踏的那輛自行車更加珍貴。它承載著您對(duì)我濃濃的愛(ài),承載著我們之間美好的.回憶。我坐在后座上,看著窗外飄落的銀杏葉,又想起您把我抱上自行車的時(shí)光。

  外公,您知道嗎?我長(zhǎng)大了,變得獨(dú)立了。在學(xué)校我能幫助老師做事了,最近寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件也當(dāng)著全校師生的面念了出來(lái);在家里,我也不再是那個(gè)嬌滴滴的小公主了……

  外公,我能再坐一次您的自行車嗎?倚著您溫暖而又結(jié)實(shí)的后背,聽(tīng)著那歌唱般的聲音。我們之間,還有好多話沒(méi)有說(shuō)……

我們之間作文6

  我常常醉在與你一起的夢(mèng)里,直到我迷失在記憶的山谷里……

  ——題記

  我們之間,沒(méi)有距離。常和你一起在春光明媚的草坪上,迎著陽(yáng)光奔跑;常和你一起在炎熱的夏天吃涼爽的冰棍,常和你一起在秋高氣爽的日子,在落葉雨中玩耍;常和你一起在寒冷的冬天蜷縮在被窩里聊天……

  我記得那一天,我們之間,沒(méi)有距離。那次我犯了錯(cuò),當(dāng)我寒著心獨(dú)自在角落哭泣時(shí),只有你,也只能有你,關(guān)切地跑過(guò)來(lái),和我依偎在一起。水靈靈的眼睛看著我,告訴我不要哭。我和你呆了一晚上,直到清晨來(lái)喚醒。

  我記得那一次,我們之間,沒(méi)有距離。你因貪玩而感冒了,只有我陪在你身旁,和你講著我的'故事。白天我們說(shuō)笑,晚上我們呆在院子里看星星。嘿,記得那晚我說(shuō)的嗎?我調(diào)皮地說(shuō):“看那顆亮閃閃的星星,那是我,旁邊那顆是你,我們永遠(yuǎn)在一起。

  我記得那一刻,我們之間,沒(méi)有距離。我悄悄地躲在一旁,只見(jiàn)你猛一回頭,不見(jiàn)我的身影,慌亂、著急地到處跑。左瞧瞧,又瞧瞧,驚慌著急的小眼神,在我心里刻下印記。我大笑著跳出來(lái),你轉(zhuǎn)憂為喜,激動(dòng)地跑過(guò)來(lái),狠狠地拍了我?guī)紫,是?zé)備還是欣喜?你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都給我留下了深深的回憶。

  我們之間,沒(méi)有距離,我總怕你突然離我而去,就把你抱在懷里,仿佛在告訴你,就算再?zèng)坝康暮樗畬⑽覀兎珠_(kāi),就算玉帝下凡,強(qiáng)令我們分開(kāi),就算再勢(shì)不可擋的沙塵暴將我們分開(kāi),都不可能,你我無(wú)距離。

  可天下沒(méi)有不散的宴席,你突然頭也不回地往回走,我瘋了似的追你,你化成一只只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方……我猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)撲朔迷離的夢(mèng)。不知夢(mèng)你多少回了,你的身影,依然在我腦海里浮現(xiàn)著……

我們之間作文7

  “這是黃鴨叫,很厲害的魚(yú),帶刺兒,小心別扎到手,咳咳……”

  這是爺爺生前對(duì)我說(shuō)的一句話,我印象尤為深刻。

  爺爺年近花甲,盡管鬢角布滿了銀絲,卻顯得精神矍鑠。爺爺有許多絕活,從小就愛(ài)看二胡表演的我,每次都要把最熱烈的掌聲送給他,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,爺爺總用他那刺人胡子來(lái)逗我開(kāi)心。有好東西,爺爺寧愿餓著肚子也要先讓我吃。在我們中間,愛(ài)如不可或缺的空氣,無(wú)處不在。

  我在心底里是非常依戀爺爺?shù)。暑假里,突然得知爺爺病重的消息。媽媽說(shuō)爺爺不行了,要回鄉(xiāng)下老家準(zhǔn)備“安享晚年”。我明白那意味著什么。我雙眼通紅,飛奔回家。爺爺,親愛(ài)的爺爺,您可千萬(wàn)不能有事。∥彝蝗挥蟹N不祥之感,我在心里一遍一遍地默念著。

  我隨父母回到了老家。在老家的日子過(guò)得飛快,爺爺?shù)哪樕踩找婕t潤(rùn)。也許是重回到了生與死長(zhǎng)于斯的故土,也許是見(jiàn)到了闊別已久的鄉(xiāng)鄰,也許是呼吸了久違的新鮮空氣,也許是我的祈禱感動(dòng)了上天。那天,爺爺?shù)男那楦裢夂,他帶我去釣魚(yú)。而我也首次從老家門(mén)前那口池塘里釣起了一條魚(yú)。那是一條黃色的,泛著金光的魚(yú),令我驚訝的是,它還發(fā)出“嘎嘎”的聲音,嚇了我一跳。我興高采烈地提著那條魚(yú)提到爺爺面前,一面喊著:“爺爺,我釣到魚(yú)嘍!”爺爺一看,連忙說(shuō)道:“孫兒啊,快放下!睜敔敳荒軇(dòng),但眼神里透出了急切,“這叫黃鴨叫,很厲害的魚(yú),帶刺兒,小心別扎到手,咳咳……”突然,那“黃鴨叫”猛地一翻身,尖銳的刺深入了我的.皮膚里,鮮紅的血液噴涌而出。我馬上意識(shí)到不能讓爺爺心痛,就把魚(yú)往桶里一扔,一路跑回了家。

  不久,爺爺就撒手人寰,離開(kāi)了我。我傷痛欲絕,在老家的池塘邊徘徊許久。我明白,爺爺雖然離開(kāi)了我,但他的愛(ài),他的期待,仍伴隨我。我雖然看不到,也聽(tīng)不到,但能感受到。我對(duì)爺爺?shù)乃寄,?ài)戴,祝福將永存心間。

  愛(ài)在我們之間,永不消退。

我們之間作文8

  我們之間有著一道不可逾越的鴻溝,害怕跨過(guò)去,我們連朋友都不是,不跨過(guò)去,有覺(jué)著不甘心。只好帶著這不甘心,做自己。

  時(shí)間是很早以前,可以說(shuō)我們只是開(kāi)玩笑。但是,那是每一個(gè)女孩子都有一個(gè)心愛(ài)的娃娃,但是我就不同,我和那些討厭的男孩子玩著那些讓人厭惡的游戲!直到遇見(jiàn)了你——夏千夜。

  千夜是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,我們的相遇很……老套。那時(shí)我在院子里的卡車旁邊玩泥巴,現(xiàn)在想想還真臟,但是,倘若可以重來(lái),我還會(huì)在那里玩,因?yàn)樵谀抢镂矣鲆?jiàn)了你。

  那是你走到卡車前面的時(shí)候摔了一跤,便蹲在原地哭了起來(lái),烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的,卻只是在肩頭,因?yàn)榭奁,所以小小的肩膀一抖一抖的,煞是可?ài)!我那時(shí)便忍不住走上前去,開(kāi)口“你沒(méi)事吧,不要哭了,我?guī)闳ネ婧猛娴模 蹦菚r(shí)的我是短頭發(fā),總是穿著褲子和襯衫,看起來(lái)也很像男孩子。你開(kāi)口便叫我哥哥,讓我甚是無(wú)奈!那是牽起你的手,問(wèn)了你好多的問(wèn)題,只是覺(jué)著你的手很軟很軟!

  那是天真的你在看一本書(shū)的時(shí)候,忽然把我叫過(guò)去拽著我的手和我說(shuō)“姐姐,待我長(zhǎng)發(fā)及腰,你娶我可好?”那時(shí)的我們沒(méi)有什么愛(ài)情觀,只是以為這樣就可以永遠(yuǎn)的在一起玩,不被分開(kāi)!

  事實(shí)卻永遠(yuǎn)是殘酷的!

  我看著你那一身白色連衣裙,外面穿著一件水粉色的.外搭的身影慢慢遠(yuǎn)去,你不時(shí)的回頭,不知是在看什么,我看著你的淚水,讓我不得不低下頭,在瞬間我看到你不舍得眼神和已經(jīng)決堤的淚水,我低下頭的瞬間,淚水便也不有控制的流了下來(lái)。

  這么多年了,沒(méi)想到那是你的淚水成為我心碎的回憶。

  而我再一次遇見(jiàn)你是在去年的金秋十月。你的長(zhǎng)發(fā)早及腰,可我的諾言無(wú)法兌現(xiàn),因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒(méi)有勇氣去提起那句“帶你長(zhǎng)發(fā)及腰,我娶你可好?”

  你只是撲到我的懷里哭,我也擺著你默默地流淚。只是我們真的沒(méi)有回頭的余地了。

  而我也再也無(wú)法告訴你“我愛(ài)你”。

我們之間作文9

  往事濃淡,色如青,已清。經(jīng)年悲歡,凈如鏡,已靜。

  ——題記

  記憶中總會(huì)有那么一個(gè)人,像綠葉上的露水,幻化成思念的淚滴,一陣兒惆悵,欲語(yǔ)又還休。又像光明賜予的夜光杯,散發(fā)出清輝的光芒,一陣兒歡喜,想嘆又還止。

  綠草如茵,空氣中似有一群調(diào)皮的孩子,它們瘋跑著,時(shí)不時(shí)的掠起楊柳的長(zhǎng)發(fā)。太陽(yáng)溫情地看著這些孩子,一會(huì)兒,許是倦了,躲進(jìn)了潔如雪的云層中。

  又是一個(gè)課間,如常!昂。誰(shuí)讓你的生日在寒假!不過(guò),沒(méi)關(guān)系,你就當(dāng)我的禮物遲到了吧!”禮物有遲到的嗎?我不知道,但是我知道,你的承諾,背后是我苦等的執(zhí)著;蛟S有的.人可以遮天,可以蔽日,可以呼風(fēng)喚雨,可以滄海桑田,但是,注定沒(méi)有人可以阻擋時(shí)光的流逝。

  不知道真的有沒(méi)有命中注定這種事,但人去鳥(niǎo)飛,人與人的路線總不會(huì)那么吻合。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始,我的方向有一點(diǎn)偏差,而后,漸行漸遠(yuǎn),直至望不見(jiàn)彼此的身影。到頭來(lái),只記得這一句話——我們的關(guān)系,連原子彈都炸不爛。”

  臨行畢業(yè),我不知道我將去哪里,也不知道你將去哪里。我只知道,我們不可能再出現(xiàn)在同一地方。從此以后,我們只會(huì)越距越遠(yuǎn),直至一個(gè)在天涯,一個(gè)在海角。

  往昔可作一場(chǎng)宿醉,等酒鬼醒后,追憶似水流年,鮮衣怒馬,年華果腹,與寂寞暢歡,無(wú)需更多的言語(yǔ)。隔著光陰的河流,一個(gè)轉(zhuǎn)身,從此相忘于江湖。

  回憶若能下酒,定是香氣襲人。記憶若為現(xiàn)在,定會(huì)流連忘返。

  到不了是永遠(yuǎn),永不了的是曾經(jīng)。——后記

我們之間作文10

  其實(shí),我們之間的距離并不大,重要的是我們應(yīng)該縮短它,直到接近或超過(guò)。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校,同一時(shí)間,同一地點(diǎn)的站在起跑線,同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過(guò)程中就有快有慢,從而漸漸的,我們之間就互相有了距離,開(kāi)始的距離并不大,但是,我們并沒(méi)有縮短我們之間的距離。

  久而久之,我們之間的距離就越來(lái)越大,導(dǎo)致最后的`結(jié)果,有人在相同的時(shí)間內(nèi),遙遙領(lǐng)先,最先到達(dá)了終點(diǎn),而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校,上著同樣的課,漸漸地,成績(jī)從沒(méi)有差距,到漸漸的有了差距,從而導(dǎo)致了最后的成績(jī)之間也漸漸的有了差距。最后,導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí),我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué),也并沒(méi)有讓我們感到害怕,當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí),通過(guò)成績(jī)的差距,漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。

  如果自己肯找出原因,并有計(jì)劃性的突破,我們之間的距離,會(huì)漸漸的縮短,然后通過(guò)我自己的努力,自己在縮短距離的同時(shí),你會(huì)意識(shí)到,我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒(méi)有距離了,自己在漸漸的通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取超過(guò)他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難,只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離,你一定會(huì)見(jiàn)不的,也一定會(huì)有很大的進(jìn)步,會(huì)獲得顯著的成績(jī),但同時(shí),你自己不去努力縮短我們之間的距離,那我們之間的距離會(huì)也越來(lái)越遠(yuǎn),導(dǎo)致最后的結(jié)果不同,當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,可是自己似乎覺(jué)得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。 其實(shí),我們之間的距離可以縮短,但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。

我們之間作文11

  柔和的日光悄然躍進(jìn),窗邊的嫩葉閃耀出嶄新的綠意。我坐在窗下享受陽(yáng)光的沐浴,輕輕翻閱小學(xué)日記,回憶故事里的我和你。

  那年秋天,我們相遇。面對(duì)陌生的你,心里充滿未知和顧慮。我不了解你的脾氣,你也不知我的優(yōu)劣,但我十分愿意和你友好地相處下去,為你會(huì)以我為傲而加倍努力。可能每位學(xué)生都會(huì)有我這樣的經(jīng)歷:在六十多個(gè)人中被你揪出來(lái)——只因沒(méi)有背下一段積累。你神色嚴(yán)肅,眉頭緊皺,我低著頭,不敢言語(yǔ)。那天,我第一次體會(huì)到臉發(fā)燙抬不起頭的感覺(jué)。只有讓你看到我的付出,我們之間才能建立起互相信任的關(guān)系。

  那年冬天,我們相知。第一場(chǎng)雪掩埋了積壓已久的消沉,大家在這潔白的世界里找回了自己。你建議比賽堆雪人,一起感受冬意。大家使出渾身解數(shù),堆出了雪人的身子和頭,男生又找來(lái)煤球,女孩則不顧寒風(fēng),為雪人帶上自己的帽子和圍巾。你穿著紅外套,一邊忙著堆雪,一邊關(guān)切地叮囑:“別凍著了!”閑下來(lái)喘口氣,你眼角還帶著溫柔的笑意。男女生在各自的作品前拍照留念,你按下快門(mén),記錄下這精彩的瞬間。那天,你一直陪在大家身邊,紅色的.身影是你我共同的回憶。只有看到你的陪伴和慈愛(ài),才能明白我們之間也有了情誼。

  那年夏天,我們別離。你帶著傷,為我們發(fā)畢業(yè)照。還記得你笑著說(shuō):“要是不來(lái),就很難有機(jī)會(huì)再見(jiàn)你們了!笔前,三年了,誰(shuí)舍得呢?人都是這樣,快失去了,才懂得珍惜。畢業(yè)之前,你曾給我很多鼓勵(lì),那一幕幕又浮現(xiàn)在眼底。你對(duì)我說(shuō),要大膽地表現(xiàn)自己,不同的事情要多去嘗試。我在你的鼓勵(lì)下,學(xué)會(huì)了舉起手,展示自己的成果;學(xué)習(xí)的激情,也被你全部燃起。那天,我沒(méi)有哭泣,只是告訴自己,一定要回到這里,再看一看你。

  命運(yùn)有些調(diào)皮,它帶來(lái)的別離卻暗示著重逢,任它怎樣捉弄,我的記憶也不會(huì)被抹去。在我的腦海里,一直有一份我們之間的回憶,很美,很純,讓人不忍丟棄,只會(huì)在時(shí)光里留下真切的印跡。

我們之間作文12

  你知道嗎,我的朋友?有多少愛(ài)?我對(duì)你說(shuō),愛(ài)情有很多種,朋友之間的愛(ài)情,那就是友情;父母和孩子之間的愛(ài)是親情……我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是友情。

  如果你一定要問(wèn)我為什么,我來(lái)告訴你!

  我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了,我卻生病了,起不來(lái)床。但是,我以為快期末了,我在學(xué)習(xí)。不去,不復(fù)習(xí),考試遇到這個(gè)問(wèn)題怎么辦;去吧,我真的.無(wú)能為力。我想我必須去學(xué)校學(xué)習(xí)。我不情愿地站起來(lái),慢慢走向門(mén)口。這時(shí),鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別走!我會(huì)向老師請(qǐng)假的。”我咳嗽了一聲,說(shuō):“沒(méi)有...我不能...今天...復(fù)習(xí)……”小紅柔聲道:“身體重要,我?guī)湍惆褟?fù)習(xí)資料帶回家給你!闭f(shuō)著,她幫我在房間里躺下。那時(shí)候我太虛弱了,只能躺在床上,悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這一刻,我沒(méi)有睡著,只是閉著眼睛回憶起許多往事。我想我曾經(jīng)罵過(guò)她又蠢又丑……但是她對(duì)我那么好,我真的不應(yīng)該!過(guò)了一會(huì)兒,我真的睡著了。這一覺(jué)居然睡到下午4點(diǎn)。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我看見(jiàn)小紅進(jìn)來(lái)了。她右手拿著一個(gè)書(shū)包和一個(gè)大包。好像她放學(xué)沒(méi)回家,直接來(lái)我家了。我感動(dòng)地問(wèn)她:“你為什么不先回家?”她說(shuō):“你不用擔(dān)心我,放心!”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她拿了個(gè)熱水瓶,倒了一碗水。她把水吹涼,捧在手里遞給我,說(shuō):“快吃藥!吃了這藥,很快就會(huì)好的。”我拉著小紅的手說(shuō):“小紅,你真好!”這時(shí),我失望的眼淚掉了下來(lái),滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我的手上。她說(shuō):“好吧,你為什么哭?”說(shuō)著,我們都笑了。然后,她把復(fù)習(xí)資料遞給我,給我講解…

  你覺(jué)得我們這樣的朋友之間的愛(ài)情是偉大還是不偉大?

我們之間作文13

  往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里,我會(huì)看的你那甜美的笑臉;放學(xué)后,我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你悅耳的聲音;上課時(shí),我會(huì)瞄到你那唯美的側(cè)臉。你,值得我將心中的秘密向你吐訴;你,值得成為我最好的朋友;你,就是我的同桌。

  在一次整理我的房間時(shí),我無(wú)意中找到了一張照片,翻開(kāi)它,我的淚水一下子涌入我的眼簾……

  小薇,我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧!你會(huì)把我忘卻嗎?你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎?但是,你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中,不可磨滅。

  曾經(jīng)的'我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離,我們有福同享有難同當(dāng)。因此,老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧薄S浀卯?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,你總是把手放在課桌上,怯怯地望著老師。而我呢,則用手捂住嘴巴,偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意,因此,你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我,也非常替你高興,雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì),但是我只想讓你開(kāi)心。那時(shí),我們?cè)S下誓言:努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,友誼地久天長(zhǎng)!

  不久,班上來(lái)了一位新同學(xué),她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他,討好她。漸漸地,我發(fā)覺(jué)你一直在躲著我。見(jiàn)了面也不打招呼,回家也不再和我一起了,回答問(wèn)題也不讓我?guī)土。直到那一天,我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起,聊得非常開(kāi)心。那一刻,我恍然大悟,原來(lái)是這樣,你可知道,當(dāng)時(shí)我的心有多痛,我是多么想哭,但是我只能強(qiáng)忍淚水,保持沉默。

  如今,我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間,我們也有過(guò)來(lái)往,但是卻再也回不到從前了。如果,時(shí)光倒流,我希望我們一起去圖書(shū)館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問(wèn)題……

  朋友的情誼比天還高比地還遼闊,讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,不要等到失去了才懂得珍惜!

我們之間作文14

  這一段時(shí)間,有著什么樣的畫(huà)面,喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)在日記里面。*br* 其實(shí),我是遲遲才提筆記錄一切,我愚蠢的借口是:我忙。但是,事隔已久,當(dāng)拿起筆,第一次相遇,第一次談話,第一次相視而笑,仍很熟悉而且流暢地寫(xiě)下,寫(xiě)在了我至今沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的日記本上。日記本很漂亮,是你最喜歡的。因?yàn)槲业某踔允前盐覀兊囊磺欣眄樦笏徒o你保存,我覺(jué)得這值得!*br* 發(fā)現(xiàn),每一頁(yè)全都是經(jīng)典,所有的故事都值得記念。*br* 我終究還是不敢把它送給你,因?yàn)槲也荒,因(yàn)槲覜](méi)有資格。我時(shí)常翻開(kāi)它,重溫過(guò)往,以致如今難以釋?xiě)。是的,每一?yè)都是經(jīng)典,每一個(gè)字也都是經(jīng)典,每一個(gè)故事都值得記念。但…我的字仍沒(méi)有好好寫(xiě),希望這沒(méi)有影響有朝一日你捧著它時(shí)的`心情。

  *br* 現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),我們說(shuō)好一起面對(duì),不管多久多累絕對(duì)不喊累。*br* 你很累了,你的確被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓迫著。而我沒(méi)有喊累,我盡力挽救。我們說(shuō)好一起面對(duì),但你跑開(kāi)了。你真的很累了。我許多次告訴你,放開(kāi)自己,給自己寬松平常的空間,一直到現(xiàn)在,你才告訴我,你終于成功了!我替你高興!*br* 期待,彼此更美好的明天,我們說(shuō)好誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。*br* 我們?cè)紳M懷期待,你期待未來(lái),我期待著我們的約定。但虛無(wú)縹緲的約定,已隨風(fēng)而去。我們沒(méi)有說(shuō)好誰(shuí)也不放棄誰(shuí),我們只有約定,曾經(jīng)是兩個(gè)人的約定,但演變成如今一個(gè)人的期待。不過(guò)這個(gè)人已經(jīng)明白,這是毫無(wú)意義的期待。

  *br* 我們之間,不會(huì)有改變,相同的起點(diǎn),一瞬間,變成了樂(lè)園;我們之間,轉(zhuǎn)了一大圈,相同的終點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的心愿,會(huì)實(shí)現(xiàn)。*br* 我們?cè)驹谙嗤钠瘘c(diǎn),卻漸漸走向不同的終點(diǎn)。我們之間轉(zhuǎn)了一大圈。終于,你的說(shuō)明,給了它一個(gè)美好的結(jié)局。*br* 你忘了這首《我們之間》是你送我的歌,不過(guò)它會(huì)一直留在我心里,永遠(yuǎn)記著你這位難得的好朋友!

我們之間作文15

  快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè)之門(mén)的,有時(shí)候,一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,都是開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙。

  我每天都很快樂(lè),有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“a”,但這些快樂(lè)都是在課堂上的快樂(lè),課下的快樂(lè)才是真正的快樂(lè),而這種快樂(lè)是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。

  “鈴鈴……”下課鈴響了,老師的圣旨一到,我們就一擁而上的沖出班門(mén),雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了,但也不缺乏小孩子的幼稚與天真,講講笑話,搞個(gè)惡作劇,逗一逗同學(xué)都是我們的.首選把戲,每當(dāng)想起那一幕,我更大笑不止。

  我們班的一個(gè)男生,想逗女生,于是,毛手毛腳的跑到了女生的后方,雖然很小心很小心了,但女生就是女生,天生一副貓耳朵,男生距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了,接下來(lái)出現(xiàn)了戲劇性的變化,那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò),而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇,男生的不屈不撓,使女生耐不住性了,提起拳頭就打,可男生兔似的溜走了,男生腿長(zhǎng),女生怎么追都追不上,總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧,女生躍躍欲試的想去拿男生的書(shū)包,男生感覺(jué)不對(duì),一溜煙跑回了座位,提起書(shū)包就往門(mén)外跑,正巧我從外面回來(lái),上樓時(shí)碰到了班主任,我便不在意的說(shuō)了一聲:“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到,還是以為我在耍他,他不管三七二十一的就沖出了門(mén),可剛到門(mén)口,就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱,那個(gè)男生看樣子想去罵,但頭一回,就像貓見(jiàn)了老鼠似的,掉頭就跑,但是跑也來(lái)不及了,只好狼狽的接受懲罰,班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批,把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑,直到老師走后,笑聲還沒(méi)有斷。

  事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了,每到同學(xué)們提起這事,便會(huì)惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲,這笑聲仿佛可以吞掉一切。

  其實(shí)快樂(lè)就沉睡在自己的世界里,要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它,如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。

  快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的,就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。

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