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難忘師恩作文

時(shí)間:2024-01-11 20:13:42 好文 我要投稿

(經(jīng)典)難忘師恩作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的難忘師恩作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)難忘師恩作文

難忘師恩作文1

  從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多老師。每一位老師都很親切,也對(duì)我很關(guān)愛(ài)。其中讓我最難忘的是:在我讀幼兒園中班時(shí)候的楊老師,曾經(jīng)來(lái)醫(yī)院探望我。

  那次,我因?yàn)橄l(fā)作住院,每天要掛很長(zhǎng)時(shí)間的點(diǎn)滴,我總覺(jué)得很無(wú)聊。正在想干點(diǎn)什么好呢,媽媽告訴我說(shuō):“明天你們楊老師和同學(xué)要來(lái)看你!蔽乙宦(tīng)好這個(gè)好消息就開(kāi)心壞了。第二天一早我就開(kāi)始等他們來(lái)了,但我知道這時(shí)候是上課時(shí)間,他們一定要等休息時(shí)間才能來(lái)?斓街形鐣r(shí),我等得正要睡著了,忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人叫:“潘筱瑞!”我以為是做夢(mèng)呢!“潘筱瑞!潘筱瑞!潘筱瑞!”緊接著不同的`叫聲響起來(lái)了,門(mén)也被推開(kāi)了,啊,他們終于來(lái)了!楊老師帶頭來(lái)到了我的床邊,還送了我一筐水果,對(duì)我說(shuō):“筱瑞要多吃水果補(bǔ)充維生素,快快好起來(lái)!”我與我的老師同學(xué)聊得可開(kāi)心了。最后,楊老師還組織同學(xué)們給我唱了一首歌,我心里非常感動(dòng)。

  雖然那已經(jīng)是好幾年前的事了,但我還是清楚地記得楊老師關(guān)心的眼神和溫柔的聲音。我真誠(chéng)地感謝我的老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)及幫助。

難忘師恩作文2

  春風(fēng)的夜啊,靜悄悄。我漫步在小院中,抬頭仰望天空,深深地陷入了沉思之中,劉老師那親切的笑臉浮現(xiàn)在我的腦海中,天上群星閃爍,像是劉老師在對(duì)我笑。

  劉老師,我即將畢業(yè),將從您的懷抱中離去,您知道嗎?我還有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

  劉老師,對(duì)不起,您也許還不知道我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,喜歡上網(wǎng)玩游戲,上課總是精神不集中,我知道,這對(duì)您的傷害很大。

  同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)壞孩子。直到您來(lái)到了我們班,我的.命運(yùn)改變了,我和您經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的接觸,我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步,謝謝您。

  語(yǔ)文課上,您就像一名指揮官,指引著我們思考問(wèn)題,我們答錯(cuò)了問(wèn)題,您不但不責(zé)罵我們,還耐心的幫我們講解。

  我聽(tīng)您上課是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光,在這里,我對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您劉老師。

  不知道您還記得嗎?有一次我和同學(xué)打了架,您并沒(méi)有指責(zé)我,而是親輕細(xì)語(yǔ)的給我講道理,我記得您撫摸我的頭說(shuō):“要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成一個(gè)出色的人才,老師會(huì)祝福你的!甭(tīng)了您的話(huà),我激動(dòng)萬(wàn)分,暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情,我不會(huì)讓您失望的。加油!我一定行。

  從那以后,我特別愛(ài)聽(tīng)您上課,我的成績(jī)不斷地提高,您一次次地在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我。

  劉老師,您放心吧!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

難忘師恩作文3

  用“蠟燭”,“園丁”,“雨露”來(lái)形容老師的確恰當(dāng),她們?nèi)紵约赫樟廖覀,她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,我們班的孫老師最值得我贊美。

  因?yàn)閷O老師是語(yǔ)文老師又是班主任。他教我做人的道理,又教我知識(shí),在知識(shí)的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

  每次做作業(yè)時(shí),有不會(huì)的.題目,孫老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時(shí),孫老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  有一次,我感冒了,渾身無(wú)力,趴在桌子上,動(dòng)都不想動(dòng)。孫老師來(lái)上課了,看見(jiàn)我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說(shuō):“李佳樂(lè),是不是感冒了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,孫老師說(shuō):“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說(shuō):“剛吃過(guò)!睂O老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開(kāi)水對(duì)我說(shuō):“感冒了多喝些開(kāi)水對(duì)身體有好處,來(lái),喝吧!”那時(shí),我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來(lái)。孫老師剛剛感冒過(guò),可他并沒(méi)有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

  我再一次感謝孫老師:孫老師,你就像樹(shù),我就是小鳥(niǎo),在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

難忘師恩作文4

  天,下著暴雨,我站在窗子邊上,回憶著那天發(fā)生的事……

  那一天,我拿到我的試卷時(shí),看著試卷上占了大部分的紅“×”,還有那并不好的分?jǐn)?shù),不由得熱淚盈眶,但我竭力忍住了,沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí),同桌瞟了一眼我的分?jǐn)?shù),立即搶過(guò)我的試卷,站起身舉得高高,大聲吼道:“大家快來(lái)看啊,這是誰(shuí)的'試卷,才考這么點(diǎn)分!哈哈哈哈哈!”那落井下石的“哈哈”聲,讓我再也忍不住了,眼淚奪眶而出,不由得趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí),您走了進(jìn)來(lái),教室里頓時(shí)安靜了,只有我的哭泣聲分外響亮。您在了解了事情以后,首先嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌,然后把我叫到了你的辦公室,耐心地對(duì)我說(shuō):“好孩子,不要在意別人的看法,只要你好好努力,就一定能考出理想的成績(jī)。老師相信你,加油!”我擦干眼淚,輕聲說(shuō)道:“嗯,謝謝老師,我會(huì)努力的!”

  “老師相信你”,多么簡(jiǎn)短的一句話(huà),卻讓我鼓足勇氣,向著目標(biāo)出發(fā)。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)暴雨變成了綿綿細(xì)雨,老師的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師,謝謝您!

難忘師恩作文5

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,最令我難忘的,就是我們班的各科老師了。

  那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的,就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)她的管教,都變得聽(tīng)話(huà)了。上課時(shí),我們班的同學(xué)都不愛(ài)舉手,每一次老師提問(wèn),班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵(lì)我們說(shuō):“同學(xué)們,回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)就說(shuō)明你很勇敢”。

  那位臉上總是帶著微笑的,就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì)擾亂紀(jì)律,老師就會(huì)使出她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,那眼神既嚴(yán)厲,又充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài),使擾亂紀(jì)律的'同學(xué)立馬收住了嘴。

  那位鼻梁上架著一副眼鏡的,就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)厲,但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè),老師就會(huì)千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫(xiě)過(guò)來(lái)。因此,只要我們班是這位英語(yǔ)老師教,成績(jī)都很好。

  時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活,忘不了讓我成長(zhǎng)的每一位老師。

難忘師恩作文6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這句詩(shī)句時(shí),我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。

  我的何老師可帥氣了!一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡,眼睛下是高高的鼻梁,還有一張帥氣的嘴巴。每次見(jiàn)到他,他都穿著平整干凈的道服。你看!他帥不帥?

  何老師不但長(zhǎng)得帥氣,而且對(duì)待學(xué)生公平公正。有一次,我去上課,在我們練完基礎(chǔ)要練踢腿的時(shí)候,何老師笑著說(shuō):“側(cè)踢在空手道中至關(guān)重要,以下是幾位踢得比較出色的同學(xué),我請(qǐng)他們上來(lái)做個(gè)示范,大家都互相學(xué)習(xí)。來(lái),高萱格,你大一點(diǎn),你先來(lái)吧!”我聽(tīng)了后,頓時(shí)信心百倍,我興高采烈的跑上前去,站都沒(méi)站穩(wěn),腳就抬了起來(lái),于是只聽(tīng)“噗通”一聲,我摔倒了。有些同學(xué)在下面大笑起來(lái),還有人說(shuō):“切,什么呀,就這個(gè)水平還做示范?”就在這時(shí),我委屈的快要哭出來(lái)了。何教練卻說(shuō):“沒(méi)事吧?你們笑什么笑,我們說(shuō)好要互相學(xué)習(xí),現(xiàn)在呢?別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)習(xí),但當(dāng)別人遇到困難要多幫助!沒(méi)事,你再踢一次好了!”我聽(tīng)了老師的話(huà),頓時(shí)信心百倍,我回想起要點(diǎn),扭,我扭了腳下的.支撐點(diǎn),轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同學(xué)為我送來(lái)陣陣掌聲,老師也用贊賞的眼光看著我。

  看!這就是我那帥氣的何老師,我那公平公正,保護(hù)學(xué)生自尊的何老師。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!

難忘師恩作文7

  小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露,我因?yàn)橹R(shí)感恩老師……我要感謝幼兒園里和藹可親的蔣老師,我要感謝嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師李老師,我更要感謝親愛(ài)的班主任——陳老師。

  記得我們剛上小學(xué),來(lái)到這一班時(shí),我們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮搗蛋,但經(jīng)過(guò)您的教育,我們?cè)谀昙?jí)段里名列前茅,受到各班的老師的稱(chēng)贊。

  記得我剛上小學(xué)時(shí),經(jīng)常忘記帶作業(yè)本了,您都沒(méi)有煩我,而且每次都幫我把電話(huà)打到家里,讓我的爸爸媽媽送來(lái)。

  記得二年級(jí)時(shí)有一次,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,怕您罵我,于是我就撒了謊,這是一個(gè)漏洞百出的.謊,但是,憑著您對(duì)我的信任,竟然相信了我。

  還記得我們相處的最后一個(gè)學(xué)期全鎮(zhèn)的考試時(shí),我的分?jǐn)?shù)考的很差,您雖然批評(píng)了我,但您發(fā)現(xiàn)我委屈的流著淚水時(shí),您就有點(diǎn)不相信我的分?jǐn)?shù)了,去教導(dǎo)處幫我查試卷,終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是改卷老師改錯(cuò)了。

  !偉大的老師!今天是你們的節(jié)日,我雖然沒(méi)有什么禮物可以送,但是,我忠誠(chéng)的祝愿你們:桃李滿(mǎn)天下,做世界上最偉大的人!

難忘師恩作文8

  一天,下著蒙蒙細(xì)雨,天空姐姐不知為何一直在哭泣,我因在教室里補(bǔ)作業(yè)錯(cuò)過(guò)了中餐提供的時(shí)間,我的肚子空空如也,一只只小精靈不停地拍打著肚皮,以表抗議。我想起自己沒(méi)有中餐吃了,便哇哇大哭起來(lái),可教室里空無(wú)一人,大家都去玩了。

  這時(shí)我們班的班主任呂老師邁著疲倦的`步子朝我走來(lái),關(guān)心地問(wèn)了一句:“芯蕾,你怎么啦?快擦干眼淚,女孩子哭起來(lái)可不好看哦!”我抽泣著,支支吾吾地告訴了呂老師。

  呂老師聽(tīng)了后,把緊皺的眉頭松開(kāi)了,慈祥地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)闳ラT(mén)口的小店里吃湯圓,好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

  雨漸漸大了起來(lái),呂老師撐著傘,摟著我,讓我緊緊地靠著她,我聽(tīng)著老師的心跳,感覺(jué)自己在夢(mèng)中一般。我回到了現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)老師的傘偏向我這一邊很多,而老師的肩膀早已被可惡的雨滴大軍侵占了一大半,我感覺(jué)到了老師身體的微微顫抖。

  終于,到了湯圓店,老師給我點(diǎn)了一碗湯圓。我吃著熱乎乎的湯圓,心里猶如升起了一輪冬日的太陽(yáng),暖人心弦,而呂老師卻在此時(shí)如母親般看著我,使我更加溫暖。我心想:呂老師,作為一個(gè)老師,完全沒(méi)有必要對(duì)我這么好,可她卻如一個(gè)慈母般對(duì)待我,我以后要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

  于是,從這以后,我會(huì)抽空給老師捶背,緩解老師肩膀的酸疼;我會(huì)有時(shí)給老師幾顆巧克力,甜蜜老師的心……我在這件事中學(xué)會(huì)了感恩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我的關(guān)照。

難忘師恩作文9

  我的小學(xué)生涯中,有一位令我難忘的老師,那就是我的牛老師。她今年40出頭,說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),一張清瘦發(fā)黑的臉,細(xì)長(zhǎng)的眼睛,顴骨略高,一頭烏黑烏黑的頭發(fā),她教我們語(yǔ)文課。

  在您的懷抱中,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

  我記得,牛老師每次都邁著輕快的步子懷著高興的心情走進(jìn)教室,打開(kāi)門(mén),我們大家玩的玩,打鬧的打鬧,幾乎沒(méi)有同學(xué)在讀書(shū)。就像風(fēng)和日麗的晴天一轉(zhuǎn)眼變成了狂風(fēng)暴雨的陰天,牛老師狠狠的批評(píng)了我們。我們下課了都說(shuō)一定要好好讀書(shū),好好學(xué)。

  第二天,牛老師又邁著輕快的步子,又懷著高興的心情走進(jìn)教室,當(dāng)老師打開(kāi)門(mén)時(shí),看著我們都在讀書(shū)?墒怯幸晃煌瑢W(xué)在座位上轉(zhuǎn)語(yǔ)文書(shū)。老師又批評(píng)了我們。真是一只老鼠害一鍋湯。〗(jīng)過(guò)這件事之后我知道了書(shū)是一切智慧的'源泉,有了書(shū),同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了書(shū),我們就能得到更多的精神財(cái)富。所以,我們每天都要讀書(shū)。

  如果有哪位同學(xué)的題寫(xiě)錯(cuò)了,牛老師不會(huì)像別的老師那樣大發(fā)雷霆,斥責(zé)學(xué)生,牛老師卻會(huì)用心的給同學(xué)們講這道題怎么做怎么寫(xiě)。

  敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

難忘師恩作文10

  您從一年級(jí)開(kāi)始就是我的班主任和語(yǔ)文老師,這六年中,您教給我們豐富的知識(shí),教育我們茁壯成長(zhǎng)。您為了我們嘔心瀝血地備課,為了我們廢寢忘食地批改作業(yè)。我永遠(yuǎn)都忘不了您那激情飛揚(yáng)講課文時(shí)的身姿,忘不了您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們的話(huà)語(yǔ),忘不了您和我們一起游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……

  六年中,是您一次又一次的諄諄教誨使我走上了正確的'道路,記得剛上四年級(jí)時(shí),我因?yàn)樨澩娉煽?jī)急速下降,常常連課堂作業(yè)都不會(huì)做,這一天天的作業(yè)像滾雪球似的越滾越大。終于有一天,您把我單獨(dú)地留在了辦公室,耐心細(xì)致地幫我補(bǔ)課。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,您還坐在一邊,一條條地幫我糾正錯(cuò)誤,您又幫我背課文、默詞語(yǔ)。為了我,您放棄了休息的時(shí)間,我感覺(jué)到一股暖流流遍全身。一連幾天的補(bǔ)習(xí),使我在考試中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),這都是您的功勞啊!

  還記得五年級(jí)時(shí),我忽然變得膽小怕事,是您一次次和我促膝談心,幫我恢復(fù)自信,是您一次次給我鍛煉的機(jī)會(huì),使我樂(lè)觀開(kāi)朗。當(dāng)我信心百倍重新投入學(xué)習(xí)后,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),現(xiàn)在我已經(jīng)成為班上的尖子生了,這些都是您用汗水與心血換來(lái)的,我該怎樣報(bào)答您呢?我決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您交上最滿(mǎn)意的答卷。

難忘師恩作文11

  我印象最深的老師,不是小學(xué)老師,而是我的一位幼兒園啟蒙老師,她,就是陳老師。

  陳老師很可愛(ài),長(zhǎng)著一張娃娃臉,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,略胖的身材,十分和藹可親。

  讓我難忘的是入園的第一天。第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)哌M(jìn)陌生的教室;第一次接觸陌生的同學(xué);第一次看見(jiàn)陌生的老師;我很害怕,不由地拉緊了媽媽的手。當(dāng)我知道媽媽要把我放在這里一整天時(shí),一顆顆晶瑩的淚珠從我的臉頰頑皮地跳到了地上,仿佛在嘲笑我:大孩子了,還掉眼淚啊,羞,羞,羞!我也顧不了這么多了,攥住媽媽的.一根手指不放。這時(shí),一只溫暖的手伸了過(guò)來(lái),幼小的我還不知道什么是信任,但是不知道怎么了,我松開(kāi)媽媽的手,把小手放在了陳老師溫暖的手心里!案鷭寢屨f(shuō)再見(jiàn)吧!”一個(gè)柔柔的聲音說(shuō)。我仰起頭,看到了她親切的臉龐和暖暖的笑容。似乎受到這笑容的感染,我也愉快地?fù)P起小手和媽媽道別。那一天,我跟著陳老師認(rèn)識(shí)了新同學(xué);學(xué)會(huì)了遵守幼兒園的紀(jì)律;學(xué)會(huì)了沒(méi)有媽媽陪伴自己睡午覺(jué);學(xué)會(huì)了和那么多小朋友一起做游戲;學(xué)會(huì)了……

  原來(lái),在學(xué)?梢员仍趮寢屔磉呥要快樂(lè)!

  從此以后,我愛(ài)上了上幼兒園,每天早晨都很急切地想握住那只手,想見(jiàn)到那張觀之可親的臉龐。那只溫暖的手,引領(lǐng)我走上了上學(xué)之路,讓我愛(ài)上了老師,愛(ài)上了學(xué)校,愛(ài)上了讀書(shū)。讓我至今對(duì)陳老師難以忘懷,心懷感激。

難忘師恩作文12

  太陽(yáng)對(duì)花朵的恩情,花朵用甜甜的笑容報(bào)答,海水對(duì)小魚(yú)的恩情,小魚(yú)用生機(jī)勃勃的的大海報(bào)答,老師對(duì)我的恩情,我卻無(wú)以回報(bào),只能默默的'在心中千遍萬(wàn)遍的感謝。

  以前,在心中只覺(jué)得老師都是很兇的,很?chē)?yán)肅?墒墙(jīng)過(guò)了這件事,徹底的改變了我心目中老師的形象。

  在一個(gè)暴雨天,媽媽去加班了,爸爸不在家,我一個(gè)人無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。中午了,爸爸媽媽還沒(méi)回家,我饑腸轆轆,冰箱沒(méi)有吃的。我像一只流浪的小貓,餓的直叫喚。沒(méi)辦法,到鐘了,只好去上學(xué)了。

  到了學(xué)校,我的肚子一直在叫,趴在桌子上不想動(dòng)。外面寒風(fēng)呼嘯,雨點(diǎn)重重的甩在玻璃窗上,發(fā)出“啪——啪”的聲音。很快上課了,老師準(zhǔn)備叫一些同學(xué)回答問(wèn)題,沒(méi)想到老師會(huì)讓我回答問(wèn)題。我剛答完,肚子不耐煩了,咕咕咕咕亂叫,惹來(lái)同學(xué)們一陣陣譏笑聲,老師低低的對(duì)我說(shuō)了一聲下課去辦公室找她。這下我的心情變得忐忑不安了。我已經(jīng)打好了最壞的打算,老師說(shuō)不定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。想到這里我就不寒而栗。終于熬到了下課,我小心翼翼的走向老師辦公室。沒(méi)想到老師沒(méi)有罵我,只是淡淡的說(shuō):吃午飯了嗎?“我很小聲的說(shuō)了一句:“沒(méi),沒(méi)吃!甭(tīng)到這句話(huà),老師馬上從柜子里拿出幾塊餅干,一個(gè)面包和一罐水果罐頭,說(shuō):“沒(méi)吃就過(guò)來(lái)吃吧,別客氣,你們小孩子的身體重要。”我聽(tīng)到這句話(huà),開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思,但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

  正是老師說(shuō)的這句話(huà),讓我感受到了暴雨天的溫暖。

難忘師恩作文13

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。

  我的老師是一位28歲的`青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

  一次,我在學(xué)校里語(yǔ)文考的不理想,才得了93分。我正傷心時(shí),老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^,鼓勵(lì)我,讓我找到錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)出錯(cuò),是不會(huì)還是馬虎了,然后對(duì)癥解決問(wèn)題,并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂(lè)觀。

  還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過(guò)來(lái)關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問(wèn)我痛不痛,哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛(ài)。

  在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,一道道難題困擾著我,這時(shí),我的耳邊響起一清脆說(shuō)話(huà)聲,噢,原來(lái)是我的老師,是她,幫助我解開(kāi)了一道道難題,使我感激涕零。

  她的才思縝密,像源源不斷的語(yǔ)文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。

  是老師,給我打開(kāi)了心靈的慧眼,窗戶(hù),孜孜不倦地教了我許多知識(shí),她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。

  長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報(bào)。

難忘師恩作文14

  感謝老師,您就是一支蠟燭,照亮了我們,自己卻被燃燒殆盡。

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,就與您相識(shí)。您看著我們長(zhǎng)大,不管是優(yōu)等生還是差生,都如同您的孩子一樣教育、關(guān)心我們。當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí),我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的。當(dāng)您批評(píng)我時(shí),您的話(huà)語(yǔ)總能讓我從錯(cuò)誤中反省過(guò)來(lái)。當(dāng)您講課時(shí),在您身上我總能感覺(jué)到有一股無(wú)私的精神,把自己所有的`知識(shí)傳授給我們,毫無(wú)保留,給我們溫暖的感覺(jué)。

  您的每一句話(huà)都深深映在了我幼小的心靈上,我就如同一棵小樹(shù)苗,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)。您的一聲鼓勵(lì),讓我有了自信;一句批評(píng),讓我能深刻反省。

  親愛(ài)的老師,每天晚上,我們?cè)谕嬗螒、看電視時(shí),您卻在“嘔心瀝血”的備課。您就是培育二十一世紀(jì)人才的園丁,這些二十一世紀(jì)的主人,一定不會(huì)忘恩負(fù)義,辜負(fù)您的期望。當(dāng)我們脫離您的羽翼的時(shí),含著淚水深情凝望的定會(huì)是您。

  有一種愛(ài),如橄欖,生生的,澀澀的,淡淡的,甜甜的,讓人咀嚼一輩子都不會(huì)感覺(jué)乏味的,那就是師恩。

難忘師恩作文15

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”有多少人用春蠶和蠟燭比喻教師這個(gè)高尚的職業(yè),老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理,我要感謝我的老師們。

  有一句話(huà)說(shuō)的好“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。許多人把老師比喻成蠟燭,贊美的就是老師這種“燃燒自己,照亮別人”的'這一種精神品質(zhì)。每一個(gè)人的成長(zhǎng),都是離不開(kāi)老師的培養(yǎng)的,社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  老師是一個(gè)園丁,那我們就是一朵含苞未放的花朵,老師則是天天幫我們澆水、施肥的人,是希望我們有一個(gè)更好的未來(lái)。在我們有困難的時(shí)候,老師會(huì)幫助我們;在我們做錯(cuò)事情時(shí),老師也會(huì)讓我們改正;甚至是我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生突發(fā)情況時(shí),老師也是第一個(gè)關(guān)心我們的人。老師謝謝您讓我懂得了許多知識(shí),還有許多做人的道理。

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言。每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人,我們就會(huì)擁有快樂(lè)、幸福。

  人們都說(shuō)師恩難忘,難忘師恩。我想對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝您,您辛苦了,感恩一路有您的陪伴!”

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