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給予是快樂(lè)的作文

時(shí)間:2024-01-12 20:36:44 好文 我要投稿

(必備)給予是快樂(lè)的作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的給予是快樂(lè)的作文,希望能夠幫助到大家。

(必備)給予是快樂(lè)的作文15篇

給予是快樂(lè)的作文1

  今天我學(xué)習(xí)了一篇課文,這篇課文叫給予是快樂(lè)的,這篇文章講了小男孩希望自己可以當(dāng)保羅那樣的哥哥送給自己的弟弟一輛漂亮的汽車,要是我就是小男孩的話,我心里就相當(dāng)那個(gè)弟弟,因?yàn)槟莻(gè)弟弟不用花費(fèi)一分錢,就可以有一輛車,現(xiàn)在我感到非常非常的慚愧,因?yàn)槲蚁胍氖菛|西,才能高興,而那個(gè)小男孩想到哥哥,他想給別人禮物,才高興,要是我和小男孩相比,我差的真是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,我以后要想那個(gè)小男孩學(xué)習(xí),有的事情我跟小男孩的事情差不多,就在那一天里,我看見(jiàn)媽媽疲憊的回到了家里,我的媽媽剛剛回來(lái)就去掃地,我就趕緊的幫媽媽掃地,我的媽媽就對(duì)我說(shuō):“真懂事呀!”

  我聽(tīng)了心里很高興,所以我每一天里都幫我的`媽媽掃地,我的媽媽每一天都是高興的心情。我還有一件事情,也跟小男孩這件事情差不多,上一次,我的爸爸和媽媽一起回到了家里面,他們的臉上流出的汗有很多很多,他們流汗很現(xiàn)任的表現(xiàn)出他們很口渴,我就接了兩杯水給了他們,他們給喝完了,就對(duì)我說(shuō):“我的孩子真是太懂事了!

給予是快樂(lè)的作文2

  在學(xué)校和家里,我?guī)椭^(guò)許多的人,其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。

  有一次,我放假回家,在學(xué)校里媽媽聽(tīng)了老師說(shuō)我在學(xué)校里便顯得不錯(cuò),心情就非常好,回到家之后就給我了二十塊錢,叫我給自己買零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具,媽媽給了我錢之后,我就出去了,在樓上瘋跑下來(lái),來(lái)到路上我正準(zhǔn)備去買零食,突然看見(jiàn)小橋的旁邊有一個(gè)左腿殘疾的老爺爺,我看他扶著橋,拿著拐杖走,看樣子走路很困難,我不顧一切,就跑到老爺爺旁邊,扶著他走,過(guò)了一會(huì)兒,我就問(wèn)他:“老爺爺你的家在哪里,”老爺爺說(shuō):“就在這層樓的第二樓,”我一看,原來(lái)是我們家樓下的.老爺爺呀,接著,我就把老爺爺送過(guò)去了,來(lái)到他的家門口,老爺和也就說(shuō):“謝謝你,要不是你,說(shuō)不定我就他們都還急了,”老爺爺還說(shuō)以后你就去我們家玩吧,接著,我就去買零食了。

  這就是給予說(shuō)快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文3

  圣誕節(jié)的夜晚,保羅開(kāi)車?yán)∧泻⒑托∧泻⒌牡艿,度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。

  在那個(gè)夜晚里,保羅帶著他們一起去了游樂(lè)園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興,小男孩對(duì)保羅說(shuō):“保羅哥哥,你不累嗎?我們休息一下吧!北A_說(shuō):“我不累,你們累不累呀?”小男孩說(shuō):“我們不累,你看你滿頭大汗,我們還是休息一下吧。”說(shuō)完他們就休息了一下,休息完后他們又繼續(xù)去玩了。

  從游樂(lè)園出來(lái),他們又來(lái)到了商場(chǎng)。在那里他們小男孩的弟弟看見(jiàn)了一個(gè)又大又漂亮的小熊,小男孩看見(jiàn)弟弟那渴求的目光,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。保羅看見(jiàn)了說(shuō):“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“可是我們沒(méi)有錢,不能賣,我們還是走吧!闭f(shuō)完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠(yuǎn)的時(shí)候,保羅就幫他們買下了小熊。

  上了車后,保羅就把小熊送給了他們,小男孩說(shuō):“不,我們不能收下你的禮物,今天晚上的'事情,已經(jīng)很過(guò)意不去了,怎么能還要你的禮物呢?”保羅說(shuō):“沒(méi)事的,就當(dāng)是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說(shuō)了聲謝謝,不好意思地收下了禮物。

  最后保羅又開(kāi)車把他們送回了家。在保羅的幫助下,這對(duì)兄弟倆度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

給予是快樂(lè)的作文4

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來(lái)給予我們。在那個(gè)時(shí)候,我么很快樂(lè),別人也很快樂(lè)。我也給予過(guò)別人,這事兒還得從這說(shuō)起:

  在課間休息的時(shí)候,坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過(guò)來(lái),連氣兒也沒(méi)有喘,就說(shuō):“王徐,能借我一把尺子嗎?”我知道,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上這課要有5樣?xùn)|西:數(shù)學(xué)書(shū)、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的'手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)在說(shuō):“把尺子借給她吧!同學(xué)之間要互相幫助嘛!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“不行!不可以借給她。你又不是有一套尺子,如果你借給她,自己不也照樣沒(méi)法做課前準(zhǔn)備。”雙方舌戰(zhàn)來(lái),舌戰(zhàn)去的。我沉思了片刻,最終選擇了前者。

  我從鉛筆盒里,拿出直尺,給了她。說(shuō)了聲:“拿去吧!”這時(shí),只聽(tīng)“哐啷”一聲響,等邊三角尺掉了出來(lái)。我興奮極了,把三角尺拿在了手里。

  下課之后,韓銳對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,便高興的走了。這事,我從內(nèi)心里感受到,給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文5

  暑假的一天,天氣十分炎熱。傍晚,太陽(yáng)公公像喝了酒一樣,臉變得紅彤彤的。我打開(kāi)自家的`信箱,看見(jiàn)里面有一封信,便取了出來(lái)。一看是601室的信。就自言自語(yǔ)地說(shuō):“是哪個(gè)馬大哈這么粗心啊。這封信就由我來(lái)送吧!

  一會(huì)兒,我又猶豫了:六樓這么高,再說(shuō)天氣這么熱,我不去了。正當(dāng)我想打退鼓堂時(shí),我想到我曾學(xué)過(guò)的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發(fā)現(xiàn)一封送錯(cuò)的信,把它扔在臺(tái)階上。被娃麗看見(jiàn)了。于是,她冒著大雨,頂著寒風(fēng),把信送到主人家。我想到這里,覺(jué)得娃麗的困難比我大得多,再說(shuō)助人為人乃快樂(lè)之本。

  于是,我拿起信沖上樓去。沖到五樓時(shí),我已經(jīng)氣喘吁吁,汗流浹背了。終于我來(lái)到了601。輕輕地按了一下門鈴,從里面走出來(lái)一位老奶奶。我說(shuō):“老奶奶,我把您的信送來(lái)了!崩夏棠踢B聲說(shuō):“謝謝,謝謝。我這兩天正盼著這封信呢!”我聽(tīng)了甜甜地笑了。

  我走下樓時(shí)還在想:原來(lái)這封信對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)是多么重要啊!如果老奶奶沒(méi)有及時(shí)收到信她該有多著急。我從心里體會(huì)到給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文6

  小男孩請(qǐng)求保羅把車開(kāi)到他家門口,保羅以為小男孩想炫耀一下。然而,小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟,告訴他:弟弟,看那新車你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候

  保羅又一次錯(cuò)了!小男孩不是為了炫耀,而是為了關(guān)愛(ài)。小男孩的弟弟看起來(lái)是不幸的,因?yàn)樗扔袣埣病5,他卻比誰(shuí)都幸福,他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他,時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛(ài)的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻?ài)而倍感完美。這個(gè)富有愛(ài)心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧,他的一言一行中所散發(fā)出來(lái)的人性的芬芳,飄逸在我們心中,蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛(ài)心。面對(duì)小男孩對(duì)親情的給予,我們體會(huì)到的難道不是久離我們的,讓生命產(chǎn)生奇妙感覺(jué)的深層次的.快樂(lè)嗎?

  這個(gè)夜晚,他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂(lè)自不必言。而保羅,在小男孩的言行影響下,從獲取的快樂(lè)走向了給予的快樂(lè)。用給予傳遞愛(ài)的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂(lè),那是一種超越金錢,超越物質(zhì),超越凡俗的無(wú)上的快樂(lè)啊!

給予是快樂(lè)的作文7

  媽媽從小就告訴我:給予是快樂(lè)的,要盡自己的能力去幫助別人,關(guān)心別人,要尊老愛(ài)幼,在坐公共汽車時(shí)要給有需要的.人讓座。

  有一天早上,我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書(shū)店買書(shū)。上了車以后,我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過(guò)了許多站,車上的人也越來(lái)越多,這時(shí),上來(lái)了一位老奶奶,可車上已經(jīng)坐滿了人,沒(méi)有空位了,但老奶奶一只手提著一個(gè)裝滿了蔬菜的籃子,另一只手扶著欄桿。司機(jī)開(kāi)車了,老奶奶的腳站不穩(wěn),有些東搖西晃,我看見(jiàn)了,連忙站起來(lái),讓老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈愛(ài)的目光看著我笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x!蔽覍(duì)老奶奶說(shuō),“這是我應(yīng)該做的!迸c此同時(shí),我看見(jiàn)媽媽和車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

  那一天,我非常開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們只要用心去幫助別人,就能得到無(wú)比的快樂(lè)。我懂得了給予快樂(lè)的意義。

給予是快樂(lè)的作文8

  人間處處都有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來(lái)給予我們。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)很快樂(lè),別人也會(huì)很快樂(lè)。我也給予過(guò)別人,這是我還得從這說(shuō)起。

  有一次,我和妹妹一起去書(shū)店買書(shū),并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰(shuí)。我想“妹妹,肯定沒(méi)有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了!毕胫,我便飛快的向書(shū)店跑去,到書(shū)店后,我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒(méi)有來(lái),于是,我便選了自己最喜歡的一本書(shū),就飛快的跑回了家。到了半路上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人,她面前走過(guò)的人都時(shí)不時(shí)的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢,我要不要給他呢?此是我口袋里有一個(gè)天使和惡魔。惡魔首先說(shuō):“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說(shuō):“幫助人是應(yīng)該的.,你不應(yīng)該因?yàn)橐恍〈枪屢粋(gè)人沒(méi)有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語(yǔ)。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢給的那個(gè)殘疾人;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  這次我雖然沒(méi)嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的作文9

  今天,表弟到我家玩,剛一開(kāi)始我們玩得非常開(kāi)心,后來(lái)我把表弟帶到了自己房間里玩,表弟第一眼就看見(jiàn)了我那個(gè)會(huì)說(shuō)話的芭比娃娃。表弟對(duì)我說(shuō):“姐姐,讓我玩玩你的芭比娃娃好嗎?”我一聽(tīng)可著急了:這個(gè)芭比娃娃是爸爸去上海出差的時(shí)候買給我的,弄壞了怎么辦?于是,我連忙對(duì)表弟說(shuō):“我們別玩芭比娃娃了,我們?nèi)ネ尜愜嚢?”“不行,我就要玩芭比娃娃!闭f(shuō)著表弟就大聲哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“剛才還玩得好好的,現(xiàn)在怎么啦?”我忙說(shuō):“弟弟要玩我的芭比娃娃,他弄壞了怎么辦?”媽媽生氣地說(shuō):“你是姐姐,要讓著弟弟才行!甭(tīng)了媽媽的.話,我的眼淚都要流下來(lái)了。

  這時(shí),我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《給予是快樂(lè)的》中的哥哥把自己心愛(ài)的車給了弟弟,與那個(gè)哥哥比起來(lái),我這個(gè)姐姐真是不稱職。想到這兒,我爽快地把芭比娃娃給了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃后,心花怒放,高高興興地玩去了。媽媽看見(jiàn)了,夸我長(zhǎng)大了,是個(gè)稱職的好姐姐。爸爸回來(lái)見(jiàn)我和弟弟玩得非常高興,也夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  我把玩具給了弟弟,弟弟高興了,爸媽也高興了,他們稱贊了我,我也非常高興。這讓我明白了一個(gè)道理:給予是快樂(lè)的!

給予是快樂(lè)的作文10

  星期三放學(xué)時(shí),爸爸的手下開(kāi)車到學(xué)校來(lái)接我和爸爸。

  當(dāng)車子開(kāi)到環(huán)南停車場(chǎng)不到的地方,班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來(lái)我們班的同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院,可是她沒(méi)有汽車,就請(qǐng)爸爸幫忙接送一下。

  爸爸二話沒(méi)說(shuō),就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校,爸爸直奔辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,顧老師帶著兩個(gè)學(xué)生下來(lái)了,爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。

  下車時(shí),顧老師感激地說(shuō):“包培余爸爸,今天多虧了你,謝謝你幫助了我們!卑职挚蜌獾卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有什么需要幫忙的盡管說(shuō)!蔽倚Σ[瞇地說(shuō):“爸爸,您做得對(duì),這叫給予!”

  第二天早上一上課,顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們,并且表?yè)P(yáng)和感謝了我的爸爸,我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的'。我想對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

給予是快樂(lè)的作文11

  蜜蜂快樂(lè)地飛來(lái)飛去,為人們奉獻(xiàn)蜜糖;綠樹(shù)在陽(yáng)光中快樂(lè)地伸展枝葉,為人類奉獻(xiàn)一片濃蔭。奉獻(xiàn)是快樂(lè)的,給予是快樂(lè)的。我也有這樣一次體驗(yàn)。

  那是上學(xué)期的一天。下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開(kāi)心地踢著毽子,看見(jiàn)淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕,你打我閃,蹦蹦跳跳,玩得不亦樂(lè)乎。我想,千萬(wàn)別出了什么意外,那可就麻煩了。我跑過(guò)去,想去勸阻他們。

  誰(shuí)知我還沒(méi)走上前,正準(zhǔn)備回教室的小黃已經(jīng)被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾,捂住小黃的'傷口。小黃哭得傷心極了!我一邊安慰小黃,一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進(jìn)了校醫(yī)室,我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流,真像個(gè)大瀑布。我對(duì)校醫(yī)說(shuō):“校醫(yī),麻煩您趕快幫這位同學(xué)包扎好,我去叫吳老師下來(lái)!闭f(shuō)完,我像箭一樣跑向辦公室……

  小黃的傷口處理好了,兩個(gè)闖禍的同學(xué)也處理了。吳老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們要向小潘學(xué)習(xí),要樂(lè)于助人。”我坐在座位上,心里像喝了蜜一樣甜。

  我只是給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助,卻收獲了很多快樂(lè)。正如這句話說(shuō)的:給予是快樂(lè)的!

給予是快樂(lè)的作文12

  以前爸爸媽媽每次都會(huì)在客人走的時(shí)候送給他們點(diǎn)兒東西,我一直不明白是為什么,直到今天我才明白。

  有一次,記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來(lái)做客,我特別高興,因?yàn)槲疫@次就可以弄明白,爸爸媽媽為什么每次都會(huì)送東西,叔叔坐在沙發(fā)上,和我們一起吃了一頓晚飯,該走了,叔叔正要出門,爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒,叔叔遞過(guò)酒,不好意思的笑了笑,說(shuō);‘’別這樣都是朋友,我哪能收下你的`東西能?‘’爸爸微微一笑,說(shuō);‘’只是一點(diǎn)兒小小的心意罷了!迨鍩o(wú)可奈何,只好收下了,又說(shuō);‘’謝謝你!D(zhuǎn)身,爸爸疾步走向前,送叔叔下了樓,等爸爸回來(lái)的時(shí)候,我問(wèn)爸爸;‘’爸爸,你們?yōu)槭裁疵看慰腿俗叩臅r(shí)候都會(huì)送別人東西了呢?‘’爸爸說(shuō);‘’因?yàn)槲医o別人東西的話,我就會(huì)得到快樂(lè),而我收到別人的東西之后只有感激,沒(méi)有快樂(lè)!衣(tīng)了爸爸的一番教道感覺(jué)無(wú)比的慚愧。

  今天我學(xué)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文,我學(xué)習(xí)完以后,就想起了這件事。

給予是快樂(lè)的作文13

  每當(dāng)你幫助了別人,心里頭是不是會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心呢?

  就在上一節(jié)擊劍課時(shí),我?guī)?lái)了一個(gè)像轉(zhuǎn)盤一樣的小東西,同學(xué)們一看,一個(gè)鍵步就過(guò)來(lái)了,他們?cè)谖沂终魄白笄魄,右瞧瞧,有的像是在思考這是什么東西,有的目不轉(zhuǎn)睛地看著,還有的想摸一摸。這時(shí)候,“葉帥”走了過(guò)來(lái),問(wèn)我,這小東西能借我玩一下嗎?“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ,只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個(gè)玩意兒有多厲害。他于是用力的轉(zhuǎn)了一下,我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒(méi)表達(dá)出來(lái),但是我心里早已跟著他一起歡聲笑語(yǔ)。

  于是我說(shuō):“讓我也來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看”于是我學(xué)著葉帥的動(dòng)作,也使勁地轉(zhuǎn)了一下,不但沒(méi)有轉(zhuǎn)成,還被我轉(zhuǎn)飛了出去,于是我跑了過(guò)去,重新試了一次,不料,還是沒(méi)有轉(zhuǎn)成。葉帥一把手拿來(lái)過(guò)來(lái),他又重新轉(zhuǎn)了一遍,瞧他的表情,就像剛開(kāi)的向日葵,笑得可甜了。看到他的'笑臉之后,我不由自主的說(shuō):“這個(gè)東西送給你吧”“真的嗎?太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這么高興,這么興奮,這種喜悅的心情把我也感染了。

  這一次讓我真正的感受到了給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文14

  一天放學(xué)了,天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子,漸漸連成了一條線。

  放學(xué)了,小明走出教室,站在走廊上,抬起頭望了望越下越大的雨,踮起腳向雨中奔去。雨點(diǎn)兒打在他的身上涼涼的,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),他從書(shū)包里拿出一張紙擋在頭上,不一會(huì)兒紙就濕透了。忽然,小明聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他,小明回頭一看原來(lái)是他們班的小紅,小紅問(wèn)小明:“小明,你怎么全身濕透了?”小明回答:“我忘記帶雨傘了。”小紅說(shuō):“咱倆打一把傘吧!”小明回答:“可是咱倆的`家不在一條路!毙〖t說(shuō):“我先把你送回家,我再回家!毙∶髀(tīng)了,連聲說(shuō):“謝謝小紅,謝謝小紅。”

  就這樣,小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了,小紅的心里卻美滋滋,因?yàn)樗昧,給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文15

  一個(gè)星期六的下午,天上下著傾盆大雨,刮著大風(fēng),樹(shù)上的葉子不停地?fù)u擺著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

  這時(shí),小杰剛從朋友家做完作業(yè),他背著書(shū)包,撐著雨傘走在回家的路上。突然,小杰隱隱約約聽(tīng)到“咚”的一聲。他想:會(huì)不會(huì)出什么事兒了呢?于是,小杰順著聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看,。≡瓉(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶因?yàn)榈厣系姆e水滑到了,現(xiàn)在還沒(méi)爬起來(lái),雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過(guò)去,親切地問(wèn):“奶奶,您沒(méi)事吧?我扶您起來(lái)!庇谑,小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來(lái)。奶奶感激地對(duì)小杰說(shuō):“謝謝你。⌒∨笥,要不是你,我一時(shí)半會(huì)兒還起不來(lái)呢。”小杰笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要不我送您回家吧!崩夏棠陶f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子啊!”說(shuō)著說(shuō)著,老奶奶就拉起來(lái)小杰的小手。

  雨還在嘩嘩下著,風(fēng)還在呼呼刮著,那一刻,他們握著手享受著這份濃濃的暖意。

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