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最難忘的一課作文

時間:2024-01-17 09:05:40 好文 我要投稿
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(熱)最難忘的一課作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的最難忘的一課作文,希望對大家有所幫助。

(熱)最難忘的一課作文

  最難忘的一課作文 篇1

  從小到大,上過許多課,語文數(shù)學(xué)英語科學(xué),鋼琴素描拉丁圍棋。

  但心中有最難忘的一課,給我上課的“老師”,是一株爬山虎。

  學(xué)校的外墻在兩年前整修了,原本墻上覆蓋著的密密匝匝的爬山虎被整片扒下。雖然最終外墻被涂上了一層鮮亮的油漆,不過墻角的縫隙依舊沒有被填上。說是縫隙,似乎小瞧了它,因?yàn)樗呀?jīng)寬到足以穿過手指。我總喜歡在里面塞上一些碎紙和硬幣,享受著這種“藏寶”的樂趣。

  一次上課,被老師罰站。默默地走到了那個有縫的墻角,面壁思過。背后是依然熱鬧的課堂,我一個人站在那里,十分難過,不過是向鄰桌借了塊橡皮,就被老師趕到了外邊來。我越想越懊惱,生氣地?fù)竿谥鴫牵瑩傅街缚p里全是白色的粉末。啪嗒,一滴水滴落在了手指上,下雨了嗎?抬頭卻只見明媚陽光,原來是自己在哭。被冤枉的滋味真不好受。我百無聊賴地抽出了墻縫里小紙條,取出了墻縫里的幾個一元硬幣,正在此時,眼前突然閃現(xiàn)出了一抹綠色。

  爬山虎!

  這本該在那年學(xué)校整修時就“滅絕”的東西,怎么會出現(xiàn)在這小小的.墻縫里?這株爬山虎和我以往見到的都不一樣,確切的說是,更加纖細(xì)了。雖然莖仍是紅綠色的,卻又微微發(fā)白,葉子很小,顯得異常瘦弱。它小心翼翼地把頭探出了墻縫,似乎想要多吸收些陽光。油嫩嫩的綠色讓終日只顧著看粉筆黑板的我覺得一陣舒暢。我不由得伸手摸了摸那可愛的小葉子,便看到了藏在葉子底下的小小吸盤,它們有的是綠油油的,有的是紅彤彤的,朱碧相交,顯得分外好看�?吹剿鼈�,心情不由得好了許些。

  可是,它們是怎么長出來的呢?難不成是整修時的漏網(wǎng)之魚?我的視線隨著莖的脈絡(luò)向下望去,忽然看見它的根鉆入到地里不過兩指寬,有些根還裸露了出來,細(xì)細(xì)的末梢,被一陣大風(fēng)吹倒了,伏在地面上顫抖著。

  莫名的有點(diǎn)感動,墻角的這株小小爬山虎尚能在那場“浩劫”中存活,扒著那厚不盈寸的貧瘠土地慢慢地成長,我又有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢?

  “余澹雅,回來吧,以后要好好上課!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,走回了座位上,回頭想再看一眼那爬山虎,可惜它們太過嬌小,我已經(jīng)望不到了。但是,我知道,它一定還會在風(fēng)中堅(jiān)持著,不斷成長!

  這是我,最難忘的一課!

  最難忘的一課作文 篇2

  高中畢業(yè)了。

  和前兩學(xué)期一樣,他們教室的后墻上,貼著鮮紅的紅紙上,用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。

  他和全班的同學(xué)們,站滿了半教室,嘰嘰喳喳,邊議論,邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。

  李啟坤同學(xué)名列前茅,數(shù)學(xué)第一,化學(xué)第一,物理并列第一,語文、政治也在前三名,理所當(dāng)然,肯定是總分第一名了。

  往下看,第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了,他孔耀庸是第三名。

  這是他意料之中的'事,也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨,反映速度慢,但他這四五年來刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,從不放開玩,有所失,當(dāng)然也有所得,也算是勤能補(bǔ)拙,天道酬勤吧。

  這天,班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。

  班主任霍國忠老師對他驚奇的問道:你就是孔宗舜的兒子嗎?

  就是。他也很驚訝的回答道。

  班主任霍國忠老師接著,語重心長的對全班同學(xué)們說:同學(xué)們二十年后的今天,一定記住了,無論無何要給我寫一封信。

  接著,班主任霍國忠老師和同學(xué)們一樣,含著依依不舍的目光,來回掃視著全班的每一個同學(xué),忽然眼睛一亮,如數(shù)家珍的用手指著說道:李啟坤,李清勇,孔耀庸,你,還有你,你,你們幾個要報(bào)考大學(xué),其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好,報(bào)中專也行。

  前面我點(diǎn)的你們幾個,一定要報(bào)大學(xué),如果考不上繼續(xù)在我這里來念,如果考中專,考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實(shí),又像是半開玩笑的說道。

  全班同學(xué)在下面坐著,只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。

  這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課。

  最難忘的一課作文 篇3

  鈴鈴鈴,我的鬧鐘響了,啊,該起床了,今天是我去新班級的第一天,我可不想遲到!

  抓緊時間整理,然后快步出門,一路飛奔過去,連早餐我都沒有買,其實(shí)我也吃不下。自從我在家休息地這一段時間以來,懶散地我已經(jīng)連早餐這一重要環(huán)節(jié)都忽略了。

  鈴鈴鈴,哦,對了,該進(jìn)教室了。一走進(jìn)去,哦,天啊,無聊地教室,無聊地同學(xué),無聊地老師,在我懶散地身心下,一切都顯得虛無縹緲。

  還是那些老套地話語,還是那些老套地行為,在我以前轉(zhuǎn)的學(xué)校里的老師那,我就已經(jīng)領(lǐng)教過了�,F(xiàn)在的我直覺地忽忽時間,碌碌光陰。

  哦,天啊,我以后的生活不會都要像昨天那樣度過了吧!極不愿意地我依然要去重復(fù)昨天那無聊地生活。又是一節(jié)節(jié)無聊地課,又是一個個新面孔。哦,天啊,是語文課嗎?這一節(jié)?真的是啊,好吧!無奈�。�

  鈴鈴鈴,正式上課了,哦,沒想到這的老師這么幼稚,第一節(jié)課竟然是要上安徒生的《丑小鴨》,那我在小學(xué)的時候不就已經(jīng)學(xué)了初中的課文了嗎?

  老 師開始上課了,她拿起粉筆,在黑板上寫了5個大字‘生命的意義’,她讓我們討論有關(guān)于生命意義的問題。這時,我不知怎么的,心里有一種奇妙的感覺,好像以 前從不曾看過《丑小鴨》這篇文章似的。接著,我們通過對安徒生本人的了解才得知他筆下的丑小鴨原來就是他自身的.真實(shí)地寫照。安徒生就像丑小鴨一樣以自身不 懈地努力和頑強(qiáng)地意志終于成為了‘天鵝’。

  老師講到這,我再按捺不住自己內(nèi)心的沖動,好像有一團(tuán)熊熊地烈火要涌出我的口鼻一樣。從這一刻起;從這一課起,我內(nèi)心地鬧鐘真的響了起來,鈴鈴鈴,鈴鈴鈴

  后來我知道了,教我們語文的這個老師姓林,叫林近。

  原本無聊地教室;原本無聊地老師;原本無聊地同學(xué)剎那間如同一股春風(fēng)撞進(jìn)了我的心田。

  林老師是圣人嗎?這我不得而知,但她對生命地理解;對生命意義地理解;對生命價值地理解無疑是叩開了我心靈的大門。

  鈴鈴鈴,鬧鐘響了!

  鈴鈴鈴,上課鈴響了!

  鈴鈴鈴,下課鈴響了!

  鈴鈴鈴,我心靈深處的鬧鐘也響了!

  最難忘的一課作文 篇4

  昨天晚上剛下了雪。白色的雪覆蓋了整個世界。寒風(fēng)蕭瑟。刺骨的風(fēng)迎面而來,無情的拍打在我的臉上。

  回到教室里。教室里可能是因?yàn)槿硕啵韧饷鏈嘏S多。兩者的對比,讓人更不想出去。教室里的同學(xué)都在抱怨天氣的寒冷。明明大清早的,可是同學(xué)們卻都沒有精神,懶洋洋的。

  洋洋散散的讀書聲迎來了我們的班主任。他是一個20多歲的青年,好像才剛畢業(yè)。他很瘦,好像營養(yǎng)不良似的。瘦弱到好像一陣風(fēng)吹來,他就會被吹走。

  他滿臉笑意的走進(jìn)來。看到我們懶懶散散的樣子,臉上的笑意忽然消失了。我們很好奇,因?yàn)榘嘀魅嗡偸菨M臉笑意的.,溫和的樣子。忽然板下臉,讓我們不適應(yīng)。

  “你們都給我出來�!彼麌�(yán)肅的說。我們面面相視,不知道該怎么辦。他卻沒有管我們自己先出去了。我們沒有辦法,只好跟著老師出去了。

  可是剛出教室的門,我們就有了退意。外面真的是太冷了。潑一盆水都會馬上結(jié)成冰。不是我們看著不遠(yuǎn)處老師的背影,無奈的跟了上去。

  老師帶我們來到操場。他脫下了自己的外套,站在操場中央的雪地上。他讓我排成排站在他對面。我們都嚷嚷著說太冷了,要回教室�?墒抢蠋焻s說“如果嫌冷,你們就都回去吧�!笨墒俏覜]看他嚴(yán)肅的表情,不說話了。

  我們乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的風(fēng)吹打在我們的臉上,臉被吹的通紅。我們以為我們占不了幾分鐘�?墒钦l知道我們站了20分鐘。我們的鞋子里面都是冰冷的冰渣。

  老師穿上衣服,領(lǐng)著我們回到教室又開始上課。我一直都不明白,老師領(lǐng)著我們到了那20分鐘,究竟是什么意思?后來畢業(yè)了。我問了老師我才知道。

  20分鐘后看起來并不長。卻讓我學(xué)到了不少東西。我當(dāng)時以為我占不了那么長的時間,可是當(dāng)我站了那么長的時間,我才明白,這個世界上沒有什么是不可能的。

  最難忘的一課作文 篇5

  一直以來,我都是個內(nèi)向的人,從不在課上發(fā)言,甚至是在平時,也不愛多說一句話。直到有一天,在一節(jié)語文課上,改變了我。那是我最難忘的一節(jié)課。 那天,向來喜歡提前進(jìn)教室的語文老師居然遲到了。上課已經(jīng)十分鐘了,他依舊沒有進(jìn)教室。平日里語文老師最嚴(yán)厲了,這次老師不在,大家都放肆了起來。教室里亂哄哄的,十分吵鬧。我不以為然,像往常一樣,翻開書,拿出畫本,照著書里的插圖描摹了起來,還時不時的自己創(chuàng)造一個人物,照著漫畫書給他們添對話。我平時沒什么愛好,畫畫便是我唯一的樂趣。 這時,教室里突然安靜了下來,語文老師走了進(jìn)來,我抬起頭看著他,他的手里好像拿了一大堆的圖紙。他站在講臺上,清了清嗓子,見大家都安靜了下來之后,便開始向我們解釋遲到的原因,原來這次遲到,他是去準(zhǔn)備這次上課用的'東西了。他說道:“這次上課的方式比較特別,大家先不要著急,每個人都有機(jī)會,所有人都要開口說話哦�!蔽艺苏�,那么我也要說話? 這次發(fā)言是按照小組來的,我排在中間,前面還隔著十多個同學(xué),班里的同學(xué)們大多數(shù)都是比較活潑的,輪到他們的時候,同學(xué)們一點(diǎn)也不扭捏,很快就能輪到我,我看了看,果然,老師手里的是一些圖片,每個同學(xué)抽一張圖,然后根據(jù)圖的內(nèi)容來講述一個故事。一看到是圖片,我頓時起了興趣,這不就跟看漫畫似的?

  終于到我了,我隨手抽了張,沒想到這紙上竟然沒有一點(diǎn)內(nèi)容,只有一個字“靜”。我呆住,不知道該怎么講。我無助地看著老師,希望老師能給予幫助。老師搖了搖頭,故作公正。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,我依舊沒有頭緒,老師見狀,轉(zhuǎn)頭跟大家說:“同學(xué)們,要不要提示他��?”我用殷切的眼神看著大家,所有人都開始點(diǎn)頭,老師說:“剛剛我遲到了。好了,提示完畢�!� 我又呆住,這算是什么提示?我再次陷入沉思,幾分鐘過去了,我忽然想起,不一會兒,教室里響起一片掌聲,我感激地看著老師,從此以后,我變得愛說話了,尤其是在語文課,我開始變得不再沉默。 如果不是語文老師,或許我會變得越來越沉默寡言,而那一節(jié)課,改變了我,是我最寶貴的一節(jié)課,也是我最難忘的一節(jié)課。

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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的最難忘的一課作文,希望對大家有所幫助。

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  從小到大,上過許多課,語文數(shù)學(xué)英語科學(xué),鋼琴素描拉丁圍棋。

  但心中有最難忘的一課,給我上課的“老師”,是一株爬山虎。

  學(xué)校的外墻在兩年前整修了,原本墻上覆蓋著的密密匝匝的爬山虎被整片扒下。雖然最終外墻被涂上了一層鮮亮的油漆,不過墻角的縫隙依舊沒有被填上。說是縫隙,似乎小瞧了它,因?yàn)樗呀?jīng)寬到足以穿過手指。我總喜歡在里面塞上一些碎紙和硬幣,享受著這種“藏寶”的樂趣。

  一次上課,被老師罰站。默默地走到了那個有縫的墻角,面壁思過。背后是依然熱鬧的課堂,我一個人站在那里,十分難過,不過是向鄰桌借了塊橡皮,就被老師趕到了外邊來。我越想越懊惱,生氣地?fù)竿谥鴫牵瑩傅街缚p里全是白色的粉末。啪嗒,一滴水滴落在了手指上,下雨了嗎?抬頭卻只見明媚陽光,原來是自己在哭。被冤枉的滋味真不好受。我百無聊賴地抽出了墻縫里小紙條,取出了墻縫里的幾個一元硬幣,正在此時,眼前突然閃現(xiàn)出了一抹綠色。

  爬山虎!

  這本該在那年學(xué)校整修時就“滅絕”的東西,怎么會出現(xiàn)在這小小的.墻縫里?這株爬山虎和我以往見到的都不一樣,確切的說是,更加纖細(xì)了。雖然莖仍是紅綠色的,卻又微微發(fā)白,葉子很小,顯得異常瘦弱。它小心翼翼地把頭探出了墻縫,似乎想要多吸收些陽光。油嫩嫩的綠色讓終日只顧著看粉筆黑板的我覺得一陣舒暢。我不由得伸手摸了摸那可愛的小葉子,便看到了藏在葉子底下的小小吸盤,它們有的是綠油油的,有的是紅彤彤的,朱碧相交,顯得分外好看�?吹剿鼈�,心情不由得好了許些。

  可是,它們是怎么長出來的呢?難不成是整修時的漏網(wǎng)之魚?我的視線隨著莖的脈絡(luò)向下望去,忽然看見它的根鉆入到地里不過兩指寬,有些根還裸露了出來,細(xì)細(xì)的末梢,被一陣大風(fēng)吹倒了,伏在地面上顫抖著。

  莫名的有點(diǎn)感動,墻角的這株小小爬山虎尚能在那場“浩劫”中存活,扒著那厚不盈寸的貧瘠土地慢慢地成長,我又有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢?

  “余澹雅,回來吧,以后要好好上課!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,走回了座位上,回頭想再看一眼那爬山虎,可惜它們太過嬌小,我已經(jīng)望不到了。但是,我知道,它一定還會在風(fēng)中堅(jiān)持著,不斷成長!

  這是我,最難忘的一課!

  最難忘的一課作文 篇2

  高中畢業(yè)了。

  和前兩學(xué)期一樣,他們教室的后墻上,貼著鮮紅的紅紙上,用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。

  他和全班的同學(xué)們,站滿了半教室,嘰嘰喳喳,邊議論,邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。

  李啟坤同學(xué)名列前茅,數(shù)學(xué)第一,化學(xué)第一,物理并列第一,語文、政治也在前三名,理所當(dāng)然,肯定是總分第一名了。

  往下看,第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了,他孔耀庸是第三名。

  這是他意料之中的'事,也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨,反映速度慢,但他這四五年來刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,從不放開玩,有所失,當(dāng)然也有所得,也算是勤能補(bǔ)拙,天道酬勤吧。

  這天,班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。

  班主任霍國忠老師對他驚奇的問道:你就是孔宗舜的兒子嗎?

  就是。他也很驚訝的回答道。

  班主任霍國忠老師接著,語重心長的對全班同學(xué)們說:同學(xué)們二十年后的今天,一定記住了,無論無何要給我寫一封信。

  接著,班主任霍國忠老師和同學(xué)們一樣,含著依依不舍的目光,來回掃視著全班的每一個同學(xué),忽然眼睛一亮,如數(shù)家珍的用手指著說道:李啟坤,李清勇,孔耀庸,你,還有你,你,你們幾個要報(bào)考大學(xué),其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好,報(bào)中專也行。

  前面我點(diǎn)的你們幾個,一定要報(bào)大學(xué),如果考不上繼續(xù)在我這里來念,如果考中專,考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實(shí),又像是半開玩笑的說道。

  全班同學(xué)在下面坐著,只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。

  這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課。

  最難忘的一課作文 篇3

  鈴鈴鈴,我的鬧鐘響了,啊,該起床了,今天是我去新班級的第一天,我可不想遲到!

  抓緊時間整理,然后快步出門,一路飛奔過去,連早餐我都沒有買,其實(shí)我也吃不下。自從我在家休息地這一段時間以來,懶散地我已經(jīng)連早餐這一重要環(huán)節(jié)都忽略了。

  鈴鈴鈴,哦,對了,該進(jìn)教室了。一走進(jìn)去,哦,天啊,無聊地教室,無聊地同學(xué),無聊地老師,在我懶散地身心下,一切都顯得虛無縹緲。

  還是那些老套地話語,還是那些老套地行為,在我以前轉(zhuǎn)的學(xué)校里的老師那,我就已經(jīng)領(lǐng)教過了�,F(xiàn)在的我直覺地忽忽時間,碌碌光陰。

  哦,天啊,我以后的生活不會都要像昨天那樣度過了吧!極不愿意地我依然要去重復(fù)昨天那無聊地生活。又是一節(jié)節(jié)無聊地課,又是一個個新面孔。哦,天啊,是語文課嗎?這一節(jié)?真的是啊,好吧!無奈�。�

  鈴鈴鈴,正式上課了,哦,沒想到這的老師這么幼稚,第一節(jié)課竟然是要上安徒生的《丑小鴨》,那我在小學(xué)的時候不就已經(jīng)學(xué)了初中的課文了嗎?

  老 師開始上課了,她拿起粉筆,在黑板上寫了5個大字‘生命的意義’,她讓我們討論有關(guān)于生命意義的問題。這時,我不知怎么的,心里有一種奇妙的感覺,好像以 前從不曾看過《丑小鴨》這篇文章似的。接著,我們通過對安徒生本人的了解才得知他筆下的丑小鴨原來就是他自身的.真實(shí)地寫照。安徒生就像丑小鴨一樣以自身不 懈地努力和頑強(qiáng)地意志終于成為了‘天鵝’。

  老師講到這,我再按捺不住自己內(nèi)心的沖動,好像有一團(tuán)熊熊地烈火要涌出我的口鼻一樣。從這一刻起;從這一課起,我內(nèi)心地鬧鐘真的響了起來,鈴鈴鈴,鈴鈴鈴

  后來我知道了,教我們語文的這個老師姓林,叫林近。

  原本無聊地教室;原本無聊地老師;原本無聊地同學(xué)剎那間如同一股春風(fēng)撞進(jìn)了我的心田。

  林老師是圣人嗎?這我不得而知,但她對生命地理解;對生命意義地理解;對生命價值地理解無疑是叩開了我心靈的大門。

  鈴鈴鈴,鬧鐘響了!

  鈴鈴鈴,上課鈴響了!

  鈴鈴鈴,下課鈴響了!

  鈴鈴鈴,我心靈深處的鬧鐘也響了!

  最難忘的一課作文 篇4

  昨天晚上剛下了雪。白色的雪覆蓋了整個世界。寒風(fēng)蕭瑟。刺骨的風(fēng)迎面而來,無情的拍打在我的臉上。

  回到教室里。教室里可能是因?yàn)槿硕啵韧饷鏈嘏S多。兩者的對比,讓人更不想出去。教室里的同學(xué)都在抱怨天氣的寒冷。明明大清早的,可是同學(xué)們卻都沒有精神,懶洋洋的。

  洋洋散散的讀書聲迎來了我們的班主任。他是一個20多歲的青年,好像才剛畢業(yè)。他很瘦,好像營養(yǎng)不良似的。瘦弱到好像一陣風(fēng)吹來,他就會被吹走。

  他滿臉笑意的走進(jìn)來。看到我們懶懶散散的樣子,臉上的笑意忽然消失了。我們很好奇,因?yàn)榘嘀魅嗡偸菨M臉笑意的.,溫和的樣子。忽然板下臉,讓我們不適應(yīng)。

  “你們都給我出來�!彼麌�(yán)肅的說。我們面面相視,不知道該怎么辦。他卻沒有管我們自己先出去了。我們沒有辦法,只好跟著老師出去了。

  可是剛出教室的門,我們就有了退意。外面真的是太冷了。潑一盆水都會馬上結(jié)成冰。不是我們看著不遠(yuǎn)處老師的背影,無奈的跟了上去。

  老師帶我們來到操場。他脫下了自己的外套,站在操場中央的雪地上。他讓我排成排站在他對面。我們都嚷嚷著說太冷了,要回教室�?墒抢蠋焻s說“如果嫌冷,你們就都回去吧�!笨墒俏覜]看他嚴(yán)肅的表情,不說話了。

  我們乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的風(fēng)吹打在我們的臉上,臉被吹的通紅。我們以為我們占不了幾分鐘�?墒钦l知道我們站了20分鐘。我們的鞋子里面都是冰冷的冰渣。

  老師穿上衣服,領(lǐng)著我們回到教室又開始上課。我一直都不明白,老師領(lǐng)著我們到了那20分鐘,究竟是什么意思?后來畢業(yè)了。我問了老師我才知道。

  20分鐘后看起來并不長。卻讓我學(xué)到了不少東西。我當(dāng)時以為我占不了那么長的時間,可是當(dāng)我站了那么長的時間,我才明白,這個世界上沒有什么是不可能的。

  最難忘的一課作文 篇5

  一直以來,我都是個內(nèi)向的人,從不在課上發(fā)言,甚至是在平時,也不愛多說一句話。直到有一天,在一節(jié)語文課上,改變了我。那是我最難忘的一節(jié)課。 那天,向來喜歡提前進(jìn)教室的語文老師居然遲到了。上課已經(jīng)十分鐘了,他依舊沒有進(jìn)教室。平日里語文老師最嚴(yán)厲了,這次老師不在,大家都放肆了起來。教室里亂哄哄的,十分吵鬧。我不以為然,像往常一樣,翻開書,拿出畫本,照著書里的插圖描摹了起來,還時不時的自己創(chuàng)造一個人物,照著漫畫書給他們添對話。我平時沒什么愛好,畫畫便是我唯一的樂趣。 這時,教室里突然安靜了下來,語文老師走了進(jìn)來,我抬起頭看著他,他的手里好像拿了一大堆的圖紙。他站在講臺上,清了清嗓子,見大家都安靜了下來之后,便開始向我們解釋遲到的原因,原來這次遲到,他是去準(zhǔn)備這次上課用的'東西了。他說道:“這次上課的方式比較特別,大家先不要著急,每個人都有機(jī)會,所有人都要開口說話哦�!蔽艺苏�,那么我也要說話? 這次發(fā)言是按照小組來的,我排在中間,前面還隔著十多個同學(xué),班里的同學(xué)們大多數(shù)都是比較活潑的,輪到他們的時候,同學(xué)們一點(diǎn)也不扭捏,很快就能輪到我,我看了看,果然,老師手里的是一些圖片,每個同學(xué)抽一張圖,然后根據(jù)圖的內(nèi)容來講述一個故事。一看到是圖片,我頓時起了興趣,這不就跟看漫畫似的?

  終于到我了,我隨手抽了張,沒想到這紙上竟然沒有一點(diǎn)內(nèi)容,只有一個字“靜”。我呆住,不知道該怎么講。我無助地看著老師,希望老師能給予幫助。老師搖了搖頭,故作公正。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,我依舊沒有頭緒,老師見狀,轉(zhuǎn)頭跟大家說:“同學(xué)們,要不要提示他��?”我用殷切的眼神看著大家,所有人都開始點(diǎn)頭,老師說:“剛剛我遲到了。好了,提示完畢�!� 我又呆住,這算是什么提示?我再次陷入沉思,幾分鐘過去了,我忽然想起,不一會兒,教室里響起一片掌聲,我感激地看著老師,從此以后,我變得愛說話了,尤其是在語文課,我開始變得不再沉默。 如果不是語文老師,或許我會變得越來越沉默寡言,而那一節(jié)課,改變了我,是我最寶貴的一節(jié)課,也是我最難忘的一節(jié)課。