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我們的榜樣作文

時(shí)間:2024-01-20 01:54:48 好文 我要投稿

[薦]我們的榜樣作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我們的榜樣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]我們的榜樣作文

  我們的榜樣作文 篇1

  20xx年10月11日是一個(gè)令中國(guó)人欣喜諾狂的日子,中國(guó)作家莫言獲得了”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,這無(wú)疑給我們的“母親”—中國(guó)戴上了一個(gè)“巨大的光環(huán)”。這更是一件令中國(guó)人驕傲的事。同樣,也引起了全世界人民的注意。在這之前又有多少人能夠想到這個(gè)獎(jiǎng)會(huì)是一個(gè)看起來(lái)那么平凡的人獲得的。

  其實(shí)莫言只是一個(gè)看似平凡,實(shí)際不平凡的人。在他那平凡的面貌下,有著不平凡的心;在他那平凡的筆下,有著不平凡的文章;在他那平凡的背后,有著不平凡的故事......在他坎坷的人生道路上,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才在這遙遠(yuǎn)的天邊見(jiàn)到絢麗的彩虹。在他這風(fēng)光的'背后,又浸透了多少汗水,凝聚了多少心血。沒(méi)有人能夠理解。

  在那么艱苦的情況下,依舊孜孜不倦的努力寫(xiě)作著。試問(wèn),有多少人能夠做到?但,莫言卻做到了。這種精神、這種毅力不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?莫言說(shuō)過(guò)他從不為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作,多么與眾不同呀!恐怕一般人都是為了獲獎(jiǎng)吧!他人獲獎(jiǎng)感言的長(zhǎng)篇大論中,有多少是寫(xiě)母親的?但,莫言卻總是在多處提到了母親。他的與眾不同體現(xiàn)在他的內(nèi)心。

  莫言得知獲獎(jiǎng)后,直言:“驚喜而惶恐。”像他這樣謙虛的人又有多少?別人獲獎(jiǎng)后都是只有喜,沒(méi)有驚與惶恐。他們認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)屬于自己,自己是最有資格的。而莫言卻說(shuō),很多作家都具備獲獎(jiǎng)的資格。這樣的高尚品質(zhì)有多少人具備?

  莫言是一位多么偉大的人呀!我們要以他為榜樣。學(xué)習(xí)他不怕艱苦,奮勇拼搏的精神。成為下一個(gè)令國(guó)人引以為傲的“莫言”。

  我們的榜樣作文 篇2

  我的同桌叫謝依洋,她個(gè)子高高的,一雙大大的眼睛炯炯有神,兩根辮子又黑又長(zhǎng),走起路來(lái)在后背左右擺動(dòng)著,可好看啦!

  謝依洋是我們班的`班長(zhǎng)也是我的好朋友。我倆經(jīng)常在一起聊天、討論問(wèn)題、玩游戲。她就像大姐姐一樣,照顧我、呵護(hù)我。有一次上體育課,我跑步時(shí)不小心摔了一跤,謝依洋看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),還關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有摔傷,讓我很感動(dòng)。

  謝依洋上課聽(tīng)講可認(rèn)真啦。記得有一次上數(shù)學(xué)課,旁邊的楊輝慶想和她聊天,不管楊輝慶說(shuō)什么,謝依洋都示意他不要說(shuō)話?墒菞钶x慶根本不理,還是不停地說(shuō),并且聲音越說(shuō)越大,連我聽(tīng)課都受到了影響。最后,楊輝慶的違規(guī)表現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了,受到了批評(píng)。下課后,謝依洋還專門找楊輝慶談心,希望他以后遵守課堂紀(jì)律。

  作為班長(zhǎng),謝依洋對(duì)班上的同學(xué)都一視同仁。在上二年級(jí)時(shí),江文豪因?yàn)槌煽?jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,對(duì)自己能夠考出好成績(jī)失去了信心。連老師都對(duì)他失望至極,同學(xué)們更是不愿意和他一起玩。謝依洋看在眼里,記在心里,她并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣不跟江文豪玩,反而一有空就幫他補(bǔ)課。在謝依洋的幫助下,江文豪慢慢重拾了信心,成績(jī)也趕了上來(lái),在一次考試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了九十多分呢。

  像這樣的事情還有好多好多,你隨便問(wèn)我們班上的哪一個(gè)同學(xué),他們都能說(shuō)出一兩件來(lái)。謝依洋,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  我們的榜樣作文 篇3

  他活著,只有一個(gè)目的,就是要做一個(gè)的人民有用的人。平凡的他,卻在每個(gè)人心里留下了不平凡的光輝印象。大家都稱他為“為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士”。他就是——雷鋒。

  雷鋒,你舍己為人、見(jiàn)義勇為。你把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的積蓄寄給災(zāi)區(qū)捐款,去給那些需要幫助的人;你用業(yè)余時(shí)間幫附近學(xué)校的孩子輔導(dǎo)功課,幫他們樹(shù)立偉大的理想;暴風(fēng)雨中送老人;深夜里,當(dāng)大家都睡著時(shí),你幫戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食。你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”雷鋒用短暫的生命譜寫(xiě)了一首生命之歌。他的生命旅途就如一顆耀眼的鉆石,銘刻在每個(gè)人心中。

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去!崩卒h的一顆善良的心、一雙辛勤的手和一種永遠(yuǎn)向著黨的信念,留下了不朽的象征。

  《你,浪花的一滴水》是作家魏鋼焰懷念雷鋒的詩(shī)歌:

  雷鋒,

  你不為自己頌歌曲,

  你不為自己織羅衣,

  你不為自己梳羽毛,

  你不為個(gè)人流一滴淚。

  雷鋒,你是春天里的第一縷陽(yáng)光,叫醒沉寂的`天地萬(wàn)物;你是夏天里的一陣清風(fēng),吹去夏日的炎熱;你是秋天里的一片落葉,鋪成一條金色的地毯;你是冬天里的一片雪花,覆蓋了整個(gè)世界。舍己為人的雷鋒精神灑滿人間。

  我們的榜樣作文 篇4

  螞蟻體雖小,但力量無(wú)窮盡。

  前兩天,我無(wú)意間走入廚房,在水池中發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西,走近一看,才發(fā)現(xiàn)是一顆西瓜種子,通身爬滿黑黑的螞蟻,我只看一眼就有些頭皮發(fā)麻,趕緊打開(kāi)水龍頭沖到下水道。

  后來(lái),我又在案板上三番五次發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我都會(huì)以最快的速度用水沖掉,現(xiàn)在想想都有些后怕了。我想,廚房一定出現(xiàn)螞蟻窩了。

  這天我拿著滅蟲(chóng)液來(lái)到廚房,蹲下來(lái),卻清楚地發(fā)現(xiàn)兩三只大約有一毫米長(zhǎng)的黑螞蟻,它們有著看不太清的觸角,身體一節(jié)一節(jié),我一直盯著其中一只,眼睛也不敢眨一眨,看它的窩在哪里。

  別看它身體微小,但跑的還挺快,若不是眼睛沒(méi)離開(kāi)它身上,還真就找不著它了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)一顆白色的.東西跟著它一塊兒跑,原來(lái)是面包屑。我便靈機(jī)一動(dòng),耍起它來(lái),輕輕吸氣一吹,螞蟻便倒了,它的食物也不知去向。

  可誰(shuí)承想,它竟挑戰(zhàn)起更大的來(lái),像小拇指那么大小的一個(gè)東西又被它抬起來(lái),繼續(xù)往下走,我這才想到,一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西,10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻,能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的食物。

  螞蟻能夠一次又一次的戰(zhàn)勝困難,并且背著自己的勞動(dòng)成果回到巢穴,是因?yàn)樗闹邢氲降氖钦麄(gè)蟻?zhàn),而不僅僅是自己。心懷整個(gè)團(tuán)體,寧愿自己犧牲,也不能暴露巢穴的地方,所以很聰明的往墻縫里鉆。

  也許對(duì)于人類來(lái)說(shuō),蟻應(yīng)該是我們的榜樣。

  我們的榜樣作文 篇5

  生活中處處有著平凡人,他們身上都有優(yōu)秀的高尚品質(zhì),這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的,這些人也都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個(gè)炯炯有神的大眼睛好似兩顆黑寶石,兩道濃眉駕在眼的上面,顯得格外有神。他就是我們四年級(jí)七班的數(shù)學(xué)課代表葉戈陽(yáng)。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)了操場(chǎng)!班?”是什么課讓同學(xué)們?nèi)绱说馗吲d呢?“哦!”原來(lái)是上體育課了!可這邊尹偉鑄的情況有 點(diǎn)不妙,他一直雙手捂著肚子說(shuō)痛,同學(xué)們都關(guān)心地對(duì)他說(shuō):“我們下課送你去醫(yī)務(wù)室去!”老師也讓她坐在旁邊休息。上課時(shí),我們玩得不亦樂(lè)乎,把坐在一旁的' 尹韋鑄忘得一干二凈。下課之后,我們汗如雨下,我剛剛走到操場(chǎng)邊緣時(shí)突然想起我的衣服忘拿了。于是回頭一看,眼前的一幕令我驚呆了,葉戈陽(yáng)一手拿著我的衣 服,一首扶著尹韋鑄,小心翼翼地在烈日炎炎下的大操場(chǎng)上走著,我的眼淚差一點(diǎn)涌出了眼眶,可我還是忍住了,于是就跑去接過(guò)衣服并真誠(chéng)地說(shuō)了一句:“謝 謝!”可他并沒(méi)有回復(fù)我,仍然是專心致志地扶著尹韋鑄。我感覺(jué)這一胖一瘦地走在空曠的操場(chǎng)上,是多么地和諧呀!這一件事就好像涂了膠水一樣,粘在了我的腦 海里,揮之不去,于是這一件事變成了我記憶中重要的一部分。

  這種助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與欣賞,葉戈陽(yáng)真是我們的好榜樣!

  我們的榜樣作文 篇6

  從小時(shí)候開(kāi)始,媽媽便告訴我,一定要找一個(gè)道德好的人做榜樣,那個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)了媽媽的話。但是,在我心底卻不是很明白,到底怎樣的人才能作為我的榜樣呢?只能是道德好嗎?那這樣的人,要在哪里找才能找到?我常常懷著這樣疑惑的心情想著,希望有一天可以找到媽媽說(shuō)的那個(gè)可以成為我榜樣的人,但是這樣的人,卻不是我能那么容易找到的。

  時(shí)間過(guò)得很快,每天吃飯睡覺(jué),我不停地去尋找,想找一個(gè)可以作為我榜樣的人。上課的時(shí)候,我看著我的同桌,她上課很認(rèn)真,成績(jī)也是我們班上的前五名,而我,卻是在班上排在中等位置的地方。我想,我可以把我的同桌作為榜樣嗎?當(dāng)我看到老師的時(shí)候,老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著一些書(shū)本中那些重要的內(nèi)容,我有些疑惑,老師可以成為我的榜樣嗎?

  我想,老師這樣一個(gè)含辛茹苦,為我們奉獻(xiàn)知識(shí)的人,是一個(gè)好老師,她每天忙忙碌碌,任務(wù)便是要我們成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)未來(lái)有希望的人。我想,老師應(yīng)該可以成為我的榜樣?聪虼巴,我總能看到一些生長(zhǎng)在石頭縫里的小草,它們長(zhǎng)得那樣翠綠,那樣有生機(jī)。我想,在石縫里也能長(zhǎng)出來(lái)的草,真是好厲害,我都不清楚,這樣的小草竟有如此頑強(qiáng)的力量。

  我想,小草頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)韌無(wú)比,雖然它特別渺小,只要我們輕輕一踩,它可能就會(huì)魂飛魄散了。但是,那樣能在石縫里生長(zhǎng)出來(lái)的草,豈能是我們可以小視的?我想,這樣的小草,也是可以作為我的榜樣。直到回到家后,我不知道要讓同桌作為我的榜樣,還是老師,還是小草。我疑惑地跑去問(wèn)媽媽,媽媽便一個(gè)個(gè)的解釋給我聽(tīng)。

  媽媽說(shuō),我同桌的努力,可以作為一種榜樣,老師的含辛茹苦可以作為我的榜樣,小草的.頑強(qiáng)不屈,可以作為我的榜樣。那個(gè)時(shí)候,我突然明白了,原來(lái)榜樣不單單可以是一個(gè),它可以是很多,只要能清清楚楚的知道周圍的人都優(yōu)點(diǎn),只要懂得取其精華,去其糟粕。只要我選擇他們的優(yōu)良品質(zhì),還有我沒(méi)有擁有的良好品德。

  只要他們擁有這樣的好品德,我就可以學(xué)習(xí),不單單可以學(xué)習(xí)一個(gè)人,還可以是全部。原來(lái)榜樣可以這樣的!我終于明白了,原來(lái)榜樣可以是許許多多的人,就如我們身邊最親近的人。我們的父母,只要他們擁有一種好品德,只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí),同樣也可以把我們的父母作為我們的榜樣。我終于明白了,為了我能學(xué)到更多的道理,擁有更好的品德,我應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的地方,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

  我們的榜樣作文 篇7

  “她”是我們的班花,他又是我們的榜樣!八遍L(zhǎng)著帥氣的臉蛋‘有著小眼睛,仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬(wàn)物,“她”那高挺的鼻子上最近張了一個(gè)紅色的痘痘,真是“鴻”運(yùn)當(dāng)“頭”啊!他是我們的班長(zhǎng),為了我們的'班級(jí)體,也長(zhǎng)了白頭發(fā),但他依然默默的為我們付出!八庇泻芏唷皟(yōu)點(diǎn)”,如:娘娘腔,一句口頭禪:每當(dāng)別人碰到或不小心打到“她”時(shí),就會(huì)說(shuō)一聲:“討厭!”而且手上還呈現(xiàn)著蘭花狀。

  他的學(xué)習(xí)也很好,每次考試完之后,他都會(huì)說(shuō):哎,這下糟了,又考砸了。”他一臉委屈。但考試成績(jī)出來(lái)之后,他的成績(jī)依然是那么好,他又像是變了一個(gè)人似得。我經(jīng)常跟他打賭:“如果你下次考得好,就請(qǐng)還跟我吃飯。”他答應(yīng)了,每次考的依然是那么好,但他好像不把這個(gè)賭放在眼里似的。我記得有一次:那是星期三,在體育課上,我們?cè)陂L(zhǎng)跑,我開(kāi)始就沖刺,現(xiàn)在是耗耐力,在最后一圈時(shí),我又想沖刺,但是使不上勁來(lái),就在這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“王富權(quán),快一點(diǎn)兒,后面的人就要追上來(lái)了,加油。!”我向后一看,是他在為我加油,后面的人眼看就要追上來(lái)了,我一個(gè)大跨步,跨過(guò)了終點(diǎn)線。我贏了,但我快要累垮了,突然就在這時(shí),一只手想我伸來(lái),接住了我。我定睛一看,還是他,他說(shuō):“累壞了吧,來(lái),到這兒休息會(huì)兒!蔽冶凰麪恐叩绞首优,坐了下來(lái),我艱難的說(shuō):“謝謝”他又遞過(guò)來(lái)一瓶水,我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著我,我也看著他,我們都笑了。

  “她”是我的朋友,他是我的好朋友!八本褪恰T清逸。

  我們的榜樣作文 篇8

  一雙烏黑的大眼睛,一口潔白整齊的牙齒,身手敏捷,笑起來(lái)帥到爆。他就是我們的副班長(zhǎng)、體育委員肖愷駿。

  肖愷駿在我們學(xué)校內(nèi)可是一個(gè)大名人,更是被我們班的同學(xué)們稱之為雙王在校園內(nèi)他的球技絕對(duì)第一;在年級(jí)內(nèi)他的成績(jī)是前五。

  他對(duì)籃球的熱愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度了。無(wú)論是陽(yáng)光暴曬還是細(xì)雨綿綿,每個(gè)課間、放學(xué)時(shí),操場(chǎng)上都會(huì)響起熟悉的投球聲,一天不打籃球他仿佛就會(huì)覺(jué)得他的.生命消失了。他的成名源于一場(chǎng)我們學(xué)校和湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)的籃球賽。在最后時(shí)刻,對(duì)方發(fā)球,只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_到了手拿籃球的人面前,對(duì)方左閃,他一個(gè)左防,對(duì)方看闖不過(guò)去就把球傳給了別人。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在球剛飛出去的那個(gè)瞬間,他奮力跳起,雙手高高舉起,把空中的球硬生生給攔下了!頓時(shí)全場(chǎng)都驚呆了。接著他猛一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛快地沖向籃球架下,阻攔它的人則被他一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)退步給靈活地繞了過(guò)去。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)只聽(tīng)哐當(dāng)一聲,球進(jìn)了!全場(chǎng)歡呼。這場(chǎng)球賽也因他這關(guān)鍵的一球,以54比52,我們學(xué)校勝利了!

  他不僅對(duì)體育十分熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)也十分渴望。課堂上最積極回答的人是他,最認(rèn)真聽(tīng)課的也是他。他十分會(huì)利用時(shí)間,每天早上上課前,他都會(huì)捧著一本名著津津有味地看著,仿佛置身于無(wú)人之境,周圍的吵鬧對(duì)他沒(méi)有絲毫影響。正因?yàn)檫@樣,他的知識(shí)面非常廣。有一次老師問(wèn):你們知道清朝有幾個(gè)皇帝嗎?當(dāng)大家還在苦苦思考時(shí),他則站起來(lái)像念順口溜似的將七個(gè)皇帝的名字給說(shuō)了出來(lái),全班同學(xué)都驚呆了!過(guò)了幾秒鐘,教室里才爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  他雙王肖愷駿,球技上的王者,學(xué)習(xí)上的王者!我們的榜樣!

  我們的榜樣作文 篇9

  榜樣無(wú)處不在,它像點(diǎn)點(diǎn)春雨溫暖我們的心田。榜樣,平凡而又偉大,也許只是他只是我們身邊的人,但他們總是給我們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)幫助。我也有榜樣,她就是——吳思雨。

  吳思雨個(gè)頭高高的,身材很纖瘦。留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁長(zhǎng)得很挺。這樣一位漂亮的女孩,大家卻深不知,她的品格優(yōu)秀的令我佩服。

  吳思麗是一位初二的學(xué)生,是我們村上的。她十分注重生活的細(xì)微點(diǎn),對(duì)待自己總是十分嚴(yán)格。一次,我和她去江陰玩,我們穿梭在人來(lái)人往的步行街上,正開(kāi)懷不已地逛著街,領(lǐng)略繁華的城市美。街上的綠化植物隨著微風(fēng)輕輕搖擺,人們有的坐在綠蔭下的休息座上悠閑地聊天,有的則馬不停蹄地逛著商店。

  我和吳思雨人手拿著一杯熱騰騰的奶茶,走在街道上。很快吳思雨喝完了奶茶,拿著空杯子走向公共垃圾桶,“撲通”,吳思麗在垃圾桶口前,輕輕一放手,空杯子便活躍地從口上跳進(jìn)桶中。她轉(zhuǎn)身走了一兩步,突然她發(fā)現(xiàn)別人扔在地上的`紙盒,我以為她會(huì)走開(kāi),結(jié)果,出乎我的意料,她竟彎下腰來(lái),撿起地上的紙盒,扔進(jìn)了垃圾桶里。

  我看見(jiàn)了,便走上前去,為她打抱不平:“吳姐姐,憑什么別人扔的垃圾。要你來(lái)?yè)?那些人再有錯(cuò),那你也不能就讓這東西擺在那兒,多不美觀。沒(méi)關(guān)系,多做了一件善事嘛!”吳思雨的回答,令我驚嘆,又令我佩服,沒(méi)想到她竟如此有公德心,一件與她無(wú)關(guān)的事,她卻能如此完美地做完。她沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有很牽強(qiáng),而是默默撿起,我知道,她不是為了得到別人的贊賞而這樣做的。她的這種品格實(shí)在令我佩服。

  不僅是在公共場(chǎng)合,在平常的時(shí)候她也是我心目中的榜樣。她成績(jī)優(yōu)秀,平日里,只要我一遇到不懂的題目,便會(huì)去尋問(wèn)他。一次,我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題我去問(wèn)她,她便立刻開(kāi)始教我,可是我還是不懂,便繼續(xù)追問(wèn)下去,我心里很著急,真很自己笨。我更擔(dān)心她會(huì)隨便找個(gè)借口把我給打發(fā)走。沒(méi)想到,她卻思考了一會(huì)兒,然后又不厭其煩地教我另一種方法,她還一邊講,一邊畫(huà)草稿,沒(méi)有一絲厭煩,我從她那專注的眼神中看到了一個(gè)樂(lè)于助人的她。在她的指導(dǎo)下,我很快便理解了題意。我非常感激她,謝謝她所為我付出的一切。

  她樂(lè)于助人、為集體考慮的品格深深感化了我,所以,我一直把她當(dāng)做我的榜樣來(lái)看待,努力學(xué)習(xí)她的這種優(yōu)秀品格。

  相信她也是大家心目中的榜樣,榜樣不需要驚天動(dòng)地,真實(shí)的力量才是榜樣所必備的。每個(gè)人都有自己的標(biāo)桿人物,讓我們向他們積極學(xué)習(xí),為社會(huì)增添一份光彩。

  我們的榜樣作文 篇10

  今天是周末,秋陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。中午吃完飯,我來(lái)到媽媽單位的小院子里散步。忽然,我看見(jiàn)了幾只黑螞蟻,便想到了一個(gè)有趣的念頭:看螞蟻愛(ài)吃什么?它們?cè)趺催\(yùn)食物的?

  我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品:饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周,那些螞蟻有的在搬面包渣:它們把面包渣舉在頭頂,一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒(méi)法搬,因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。

  有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了,你看,它們互相碰碰觸角,相互傳遞信息。不一會(huì),成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來(lái)了,有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣,看,螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣,還有的.三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣,但因?yàn)轲z頭很沉,看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來(lái)說(shuō)又大又重的桔子瓣兒:幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子,那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍,有的舉,有的推,好像都使了很大的力氣,有幾只螞蟻在桔子上干著什么?好像在指揮,又像在偷吃。雖然桔子不很“大”,但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,桔子還是被搬進(jìn)洞里了?戳巳龢邮称匪鼈兌紣(ài)吃。

  螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢?我上網(wǎng)一查,!原來(lái)一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀!真是個(gè)大力士!

  小螞蟻齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣!

  我們的榜樣作文 篇11

  在這個(gè)城市里,有一種人,他們的地位很卑微,他們有著與帶空調(diào)的大辦公室不同的工作環(huán)境。春夏秋冬,每天與雨雪風(fēng)沙相伴,他們是環(huán)衛(wèi)工人!

  環(huán)衛(wèi)工人處處可見(jiàn):馬路邊、學(xué)校門口、小區(qū)里。他們不能在冬暖夏涼的辦公室里工作,而是面對(duì)寒冷、炎熱。夏天,工人們要把發(fā)了霉的臭垃圾一車一車運(yùn)走;冬天,他們凌晨起床,拿上大鏟子。把大路上的積雪鏟到路邊兒。到了上班高峰期,他們?nèi)允抢蠘幼樱帜脪甙,穿梭在車水馬龍的'路上;下暴雨時(shí),我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人們用手里的掃帚在沒(méi)有井蓋的下水道旁做個(gè)標(biāo)記,提醒我們這里有危險(xiǎn)!

  我也不記得是什么時(shí)候了,還小,沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。有一回,我將一個(gè)塑料包裝紙隨手扔在了地上。剛走幾步,忽然意識(shí)到了什么。一扭頭,一位皮膚黝黑,滿頭大汗、手拿火鉗老爺爺正彎著腰把我扔下的包裝紙夾起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。他什么也沒(méi)有說(shuō),扔完便走了。

  回憶一下扔垃圾之前我在想什么!突然,我感到好羞愧。他們是奴隸嗎?不!不是!可他們?cè)府?dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人就是愿守護(hù)一片土地的干凈。他們不僅在保護(hù)鄭州的衛(wèi)生,也在保護(hù)世界的衛(wèi)生!

  保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任,也是大家的,讓我們一起來(lái)努力保護(hù)環(huán)境!為了讓我們有個(gè)更好的明天!

  我們的榜樣作文 篇12

  這天,學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加這項(xiàng)活動(dòng)。

  自從有了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)后,同學(xué)們的愛(ài)心和文明直線上升了,你在學(xué)校會(huì)看到這樣的景象,聽(tīng)到這樣的聲音:一位大哥哥不小心把一個(gè)小弟弟撞倒后,急忙把小弟弟扶起來(lái),然后大哥哥會(huì)說(shuō)一聲,對(duì)不起,我不是故意的。小弟弟也會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同學(xué)之間不小心把別人的東西碰掉后,都會(huì)把東西撿起來(lái),并道歉……

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我邊走邊玩,忽然眼前一亮,我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆,外表是紫蘭色的,還有金黃色的雕花,雕花刻得栩栩如生,美麗極了!我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想,這樣做不對(duì),學(xué)校正在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的活動(dòng),我應(yīng)該拾“筆”不昧!而且弄丟的人肯定心急如焚,我怎能把它占為己有呢?我想,丟筆的人肯定會(huì)來(lái)找筆的,于是我在原地等……

  “皇天不負(fù)有心人”,我終于找到丟筆的人了!我看到一個(gè)小女孩正在傷心地哭,我問(wèn)她:“你怎么了?”小女孩說(shuō):“我的'鋼筆丟了,那可是媽媽送我的生日禮物呀!如果媽媽知道的話,一定會(huì)很傷心的!庇谑俏覇(wèn):“你的鋼筆是什么顏色的?”小女孩說(shuō):“是紫蘭色的,上有金黃色的雕花。”我心里暗喜,想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對(duì)小女孩說(shuō):“是不是這支?”小女孩激動(dòng)地說(shuō):“是啊!你在哪找到的?”我說(shuō):“在前面撿到的!毙∨⑴d高采烈的說(shuō):“姐姐,謝謝你!”聽(tīng)她說(shuō)了這句話后,我心里比吃了蜜還甜……

  今天,我的收獲頗豐,我不僅幫助了別人,還明白了“助人為快樂(lè)之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛(ài)心的人,而且還能成為快樂(lè)的人呦!

  我們的榜樣作文 篇13

  雷鋒,是我們都熟悉的一個(gè)名字,在人們的印象中,雷鋒只是一個(gè)平凡的解放軍叔叔,但他是“熱心”的代言人,提起雷鋒,就想起“好人好事”,就想起“雷鋒精神”。

  雷鋒做的都不是什么天大的事,是一些平常的小事:幫老人拿包;在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),領(lǐng)人一起打掃候車室,給旅客打水;幫戰(zhàn)友補(bǔ)褲子,拆了自己的帽子補(bǔ)了一晚;把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí);為小學(xué)蓋樓運(yùn)磚……他每次到外地出差時(shí),都會(huì)做許多好事,所以才有了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這樣一句話。

  雷鋒的“助人為樂(lè)”值得我們學(xué)習(xí)!有一次,雷鋒外出,在沈陽(yáng)車站換車,出檢票口的.時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女是從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的錢買了一張去吉林的火車票硬塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地說(shuō):“小兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”“我叫解放軍,家就在中國(guó)!边@“助人為樂(lè)”的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  雷鋒的“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”值得我們學(xué)習(xí)!雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小的雷鋒圖書(shū)館”;他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí),同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,學(xué)算術(shù);戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子,輕輕地蓋在他身上……這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)“的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  學(xué)習(xí)雷鋒,重在踐行,讓你我一起,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,努力使自己成為一個(gè)助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、有道德的人!

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