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我與書之間的故事精選(15篇)
我與書之間的故事1
說起我與書的故事還可真不少呢!聽媽媽說自從我小的時候啊,我就要天天纏著媽媽給我講故事,我和其他人不一樣,每個故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會自己閱讀了,我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看,一開始我還不太懂故事情節(jié),慢慢的我知道了這些故事的意思,我開始大量的閱讀課外書。
有一次我去圖書館,走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海,我在一排排花花綠綠的書海里找,頓時,我的眼前一亮,看見了一本科學(xué)家的故事,翻開書頁,我開始津津有味的閱讀起來,這本書里的`故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折,才有今天的成就,而我呢?一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄,我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書,蘊(yùn)含著豐富知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,一本好書也是開啟知識大門的金鑰匙,它還是不可缺少的一位老師,所以從現(xiàn)在開始愛書吧!
我與書之間的故事2
人們常說開卷有益。我也贊同這句話。我常常這么想:只要認(rèn)真讀書,積極讀課外書,自覺做筆記,就一定有意想不到的收獲!記得有一次,班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始,我心想:這些書有什么好看的,真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次,我和一個同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡,我的好朋友一邊走一邊對我說:我給你講個故事吧!
我說:好。∥业呐笥验_始講了......等她把故事講完了,我就說:那作家小時候好苦哦!她說:如果你想了解更多作家小時候的故事就可以看《名人傳》啊。
《名人傳》真的那么好看嗎?她回答道:那是自然滴!回到家中后,我和媽媽商量,說我想買那本書,媽媽聽到我想看書,高興的笑不攏嘴。那本書到手后,我迫不及待的'打開看,我看得津津有味,真是一本好書!從那以后,書成了我離不開的好伙伴!
我與書之間的故事3
在我們幾年的小學(xué)生活中,你肯定會有伙伴吧?但是一畢業(yè)可能就分離了,但我的一個伙伴到死了也不會分離,這個伙伴就是——書。
我的媽媽說過,我從兩歲接觸了書。兩歲時看的繪本,四歲時看的故事書,六歲時看的童話集再到現(xiàn)在的名著,這都是一個過程。這個過程就是從認(rèn)識到漸漸地喜歡,可以說我是書的超級粉絲。但是還有人說小孩子讀書,沒什么用處,還誤了學(xué)習(xí)的時間哩!我對這個看法完全不同意,小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。
看書不僅是在學(xué)習(xí),腦子其實還在做游戲呢!有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》,還有一本《西游記》,看得太入迷了,結(jié)果夢見了以下的一個情景。
那天,一躺到床上,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢見米小圈從石頭里蹦了出來,兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個美麗的`莫老師,豬八戒卻正坐在秋實小學(xué)吃著零食,李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢見了我們現(xiàn)在的語文老師是車馳,體育老師是米小圈,社團(tuán)老師是鐵頭,他還教我們什么好吃,什么搭起來最有營養(yǎng),飯后吃什么,好奇怪!
就在這時,我突然醒了,這才知道是一個夢,太奇怪了!我自己又在那里傻笑了一會兒。書里的小人換一下家,真的非常非常好笑,我把這些畫了下來,畫下來后就更好笑了。
原來讀書并不枯燥,我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場夢一樣好笑,但是要兩三本書同時看才可以喲!
動物是人的朋友,書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍,是人類進(jìn)步的階梯。
我與書之間的故事4
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍侵R的寶庫。我很喜歡看書,而且我和我心愛的書籍發(fā)生過一段有趣的小故事呢!
記得有一次,我做完作業(yè),隨手拿起一本故事書,津津有味地看了起來,而且越看越入迷,還時不時按書中的內(nèi)容指手劃腳。看呀看……當(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時候,媽媽突然大喊一聲:“看什么書啊,快檢查作業(yè)!”但我只是“哦”了一聲,依然我行我素,繼續(xù)看我的書。過了半小時,媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè),就走進(jìn)房間催我睡覺去,卻見我還是手捧著書,臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”:有時笑、有時愁、有時驚訝、有時歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間,跟正在玩游戲機(jī)的爸爸說:”你看看這孩子,只要一拿著書,就廢寢忘食,什么也聽不進(jìn)。”“是呀,她真是一條‘書蟲子’!”這時,傳來了爸爸的.“男高音”:“‘書蟲子’,是時候睡覺了”。媽媽也不停地催我睡覺,我才依依不舍地放下書本進(jìn)行睡前洗臉,經(jīng)水一洗我清醒了,從書中的故事情節(jié)回到了現(xiàn)實生活中。一看鬧鐘,“嘩”已經(jīng)十時三十分了,我連忙上床呼呼大睡。
書籍,帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱,但更重要的還是書籍帶給了我無窮的知識和有趣的故事,書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗眩晕覠釔蹠矏蹠?/p>
我與書之間的故事5
“書中自有黃金屋!毕嘈糯蠹覍@句話熟悉吧,今天我真正知道了這句話的含義。
今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”,這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣,我經(jīng)不起誘惑,翻開了書,饒有興致地閱讀起來。
“在教堂門口,有一塊石碑,上面刻道:我30歲時想改變整個世界;到了40歲,又覺得太過于‘遠(yuǎn)大’,所以決定改變自己的國家;50歲時覺得改變自己的國家還是過于‘遠(yuǎn)大’,又決定改變自己的家庭;最后到了60歲時,又想到這個目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’,決定先改變自己?墒乾F(xiàn)在我連走都走不動了,不禁有點(diǎn)木訥,我這一生有理想,但一直沒有實現(xiàn),這是為什么?想了一會兒,終于有了答案:人想做成一件大事,就得一步一步地來,不要想一下子就成功……”書里講的.都是些人生的哲理,使我看得津津有味,直到老板叫我回家,我才從書的海洋中醒過來,依依不舍地把書放回去,并咽了一口唾沫,回到了家。在家里,我把我學(xué)到的知識講給爸爸媽媽,他們又驚又喜地問我怎么會懂這么多,我說“書中自有黃金屋嘛,當(dāng)然是在書里啦。”我調(diào)皮地說,這時,我終于知道了這句話的涵意。
這句話的涵意是:書雖然沒有實物的黃金,但是里面的知道,卻就像黃金一樣,或許,它們比黃金更珍貴。
我與書之間的故事6
朋友們,你們和書之間一定發(fā)生過許多有趣的故事吧?想聽聽我和書之間發(fā)生過什么故事嗎?那就聽我聊一聊吧。
NO.1哎呀,遲到了!
“今天又要上課,真煩人!”好不容易有個星期天,結(jié)果又要上形體課,真是的,我在家里看著剛買的一本書——《青銅葵花》。這時,媽媽在班上給我打電話:“豆豆,今天下午要去上形體課,別遲到了,路上注意安全,到那里了給我打電話,要認(rèn)真上課……!薄爸懒,知道了。”我想:現(xiàn)在一點(diǎn)了,三點(diǎn)去上課,我再看一會兒《青銅葵花》,不會遲到的。想不到,我一看入了迷,這是一個男孩和女孩的故事:男孩叫青銅,女孩叫葵花,他們一起生活、一起長大……
正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時候,”電話響了,媽媽說:“豆豆,現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了,你到上課的地方?jīng)]有?咋不給我打電話呢?”不好!我還沒出發(fā)呢,我放下書趕緊往外飛奔,一溜煙的往上課的地方跑。哎呀,遲到了!
NO.2糟糕,發(fā)現(xiàn)了!
我每天晚上睡覺前都要讀半個小時的書。這天晚上,我拿著《草房子》這本書看。這本書的情節(jié)深深的吸引了我,仿佛我也是這本書的主人公桑桑,在油麻地的小鎮(zhèn)上,住在草房子里。
很快,半個小時過去了。媽媽說:“半個小時到了,洗臉?biāo)⒀溃洗菜X!蔽艺f:“我再看一會兒!眿寢屚饬,一晃,一個小時過去了。媽媽說:“上床睡覺!”我嘴上答應(yīng)著,可眼睛還在盯著書看。終于,媽媽忍無可忍,一把就把我的書抓走了,我只好乖乖上床睡覺?墒牵倚睦镞想看那本書,翻來覆去睡不著。
于是,確定媽媽睡熟了,我偷偷起床,不敢開燈,拿著手電筒到處找,在書桌上發(fā)現(xiàn)了那本書。我把被子架成一個三角形,拿著手電筒,爬在被子里看書。我看著看著,不小心把床尾放的一摞書蹬掉了,“砰!”的.一聲響,只聽一聲河?xùn)|獅吼“豆——!”(媽媽發(fā)怒的時候只叫我名字的一個字)糟糕,發(fā)現(xiàn)了!
我和書之間的故事還有許多許多,怎么樣,是不是非常有趣呢!等下次咱們慢慢再聊吧。
我與書之間的故事7
一屋子明媚的陽光,淡淡的茶香和那若有若無的音樂聲中,我漸漸進(jìn)入了書的海洋,傾聽書的話語……
去年的一個寒假,我因腳扭傷了,所以一直呆在家里,但也因禍得福,可以盡情地看我喜歡看的書。當(dāng)媽媽忽然喊我,“快去吃飯,再不吃,菜可就冷掉了喲!”我就像耳朵里塞了棉花似的,根本不在乎,仍然埋著頭繼續(xù)看著,我完全進(jìn)入了書的海洋,有時我會不由自主地皺皺眉頭,有時又開懷大笑;有時也會自言自語,好像在跟書中的主人公對話呢!
我的`生活幾乎離不開書的陪伴。名人高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
還記得在一個星期四的晚上,我又坐在被窩里愛不釋手地看起書來。一頁、二頁、三頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。時間像沙漏一樣漸漸地在流逝,一轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,9點(diǎn)馬上要到了,不管了,繼續(xù)看下去吧!這時,“啰嗦老太婆”媽媽再一次現(xiàn)身了,她兩手叉著腰,說道:“你這個人呀,真沒有時間觀念,看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你真不怕明天起不來,被老師罵嗎?”我不得不乖乖地睡覺去了。
那天晚上,雖然被媽媽批了一通,但是對書的熱愛從來沒有消退過,反而更加癡迷了。
我與書之間的故事8
什么是書?書是精華,是良師,無所不包;孔老夫子在里面,米老鼠也在其中;中華文明在里面,國外文化也包含在其中。
在很多人眼中,書不過是用來放松的,用來消磨時間的,這樣的人,書也只會帶給他最無用的感受。而我卻不然,我把書當(dāng)成老師,書也把我當(dāng)成弟子,傳授我知識。
原先,我并不太喜歡書,認(rèn)為書中全是字,沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話,我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時候,作為語文老師的媽媽出馬了,她先拿出“家法”,再拿出一本書,讓我來個“二選一”。
為了不受皮肉之苦,我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時,才翻看一下,平時,我還是當(dāng)一個不讀書的“文盲”。但紙包不住火,這事,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會受皮肉之苦,然而,媽媽卻一反常態(tài),把我拉到跟前,堅持每天為我讀一篇文章。開始時,我還有些反抗。后來,我被文中的情節(jié)吸引,就算媽媽不來為我“講經(jīng)”,我也會主動找她。再后來,我干脆自己讀書了,在學(xué)校讀書可不是白讀的。
因為我愛讀傳統(tǒng)的書,所以一本本大部頭,如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典,被我硬啃下來了。這時,我也開始受益了:
先不說考試成績,光是作文,我就有話可說了——多次作文發(fā)表,每次作文成績都排班級前三,這與之前怕寫作、不會寫作文的`我可謂是判若兩人。
再說說人際吧。讀書前,我仗著自己身材高大,成天鬧事,班上的人見了我,都大氣都不敢出。讀書后,我對人謙和了,人際關(guān)系也好了,朋友可多了!就拿上次我競選科代表來說吧,班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書,是良師益友,少年讀書,更是如同日初出之光,有無盡的希望!所以,讓我們讀書吧!
我與書之間的故事9
一天早上,媽媽說帶我到鄉(xiāng)下去玩,我欣然答應(yīng)了。
吃完早飯,媽媽拎著包微笑著說:“兒子,我們出發(fā)吧!”我突然想起還沒看完的小說《西游記》,急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來到了共享單車停放的地方,媽媽推出一輛單車,準(zhǔn)備上車時,媽媽叮囑我說:“兒子,快上車,注意安全啰!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,縱身一跳坐上了單車。
一路上,我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景,腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時候,我也像悟空在單車上舞動起來。“抓穩(wěn)點(diǎn),路上石子多,別摔著了!”哈哈!媽媽還以為是……
突然,我身子晃了起來,車子怎么都架不住了,我慌神了!芭尽钡囊宦,單車倒在路旁,我重重地摔在了地上,然后,我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來的`時候,已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊,看到我醒來,立即高興起來,連忙問我身上哪里痛不痛?我小聲地說:“舅舅,我的書呢?”
“你還不吸取教訓(xùn),要不是看書,怎么會摔成樣?”
“我求求你把書給我吧!我不看就是了!蔽医舆^書,正想翻一翻,聽到門外說話的聲音,是媽媽來了。我只得趕緊把書藏在枕頭下,不知不覺我又在夢鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。
我與書之間的故事10
捧一本好書,享美好情意,此時的人間無一不是好了。
夜空中,月亮隱在云間,為星星們講睡前故事,我坐在床上,手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個小時,成功拯救了巴克比克和小天狼星時,媽媽走進(jìn)屋里,輕聲說:“別看了,已經(jīng)很晚了,該睡覺了!蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字,然后戀戀不舍地蓋好了被子,關(guān)了燈,進(jìn)入了甜甜的夢香。
不知不覺中,一片云從月亮面前飄過,一個瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來到我面前。“你是……哈利·波特?”哈利遞給我一個閃閃發(fā)光的小沙漏,我萬分驚訝地接過沙漏,這不是傳說中的時間轉(zhuǎn)換器嗎?突然,我感到自己在急速向后飛行,模糊的色彩和形狀從旁邊閃過,我看見了——還不會走路的我,在書堆里爬來爬去,肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》,對著邪惡的王后“咯咯”笑。有時候,媽媽抱著我坐在大藤椅上,指著書中輕輕的念:“從前有一個國王,他很愛穿漂亮的新衣……寶貝,你有沒有漂亮的衣服呀?”我癱在媽媽的懷抱中,比劃著小手,牙牙學(xué)語的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我,笑意更深了……
后來,剛上小學(xué)一年級的我對著一本注音版的童話書拼讀了好久,才讀出了一句“我愛我的.母親”,那時候,我開心的手舞足蹈,用稚嫩的童聲喊道:“媽媽,我也會認(rèn)字了,我也會讀書了!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過了四大名著,看過了小說散文漫畫書;我也學(xué)會了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”,也學(xué)會了“誰言寸草心,報得三春暉。”“哀哀父母,生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?”幼時的臂彎那樣溫柔,媽媽,我想再和您一起看看書……
我與書之間的故事11
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覑蹠,書讓我們的生活變得更加豐富多彩,更加充實。我與書之間,也有不少故事呢。
哎,零花錢用完了,沒錢買書了。上次在新華書店偷偷看書,被發(fā)現(xiàn),還被罵了呢。哼,我跟你耗到底,看誰厲害。我從家里尋來幾個硬幣,裝到口袋里,準(zhǔn)備向新華書店進(jìn)發(fā)。到了以后,我迫不及待的鉆了進(jìn)去。沒一會兒,那個煩人的阿姨又來了,趕我走。我可不怕,說:“我可是來買書的。”“你有錢嗎?”阿姨不耐煩的說。我拍了拍口袋,說:“別看不起我,我今天可帶好錢了。”阿姨左右為難,既想趕我走,又不想破壞一筆生意。冷冷的說:“要買書就快點(diǎn),別擋著人家的.路!闭f著,轉(zhuǎn)身離去。耶,成功了。阿姨一走,我又看了起來。幾個小時過去了,我隨便找了本幾塊錢的雜志,付完錢,心滿意足的回了家。
我不僅為了看書厚臉皮,還很執(zhí)著喲!
最近姐姐送了我一本書,我愛不釋手。一天晚上,我正在看著,這時媽媽走了進(jìn)來,向我哄道:“都十點(diǎn)多了,還不睡覺,明天遲到了誰來承擔(dān)?”哎,我無可奈何的關(guān)了燈,鉆進(jìn)了被窩。媽媽一走,我又爬了出來,津津有味地看了起來。
這就是我與書之間的故事,你么覺得有趣嗎?
我與書之間的故事12
我愛書,愛它的博大,和它們在一起是最快樂的。
記得三年級剛開始寫作文時,我不知道如何下筆,總是害怕寫作文。每當(dāng)老師在課堂上讀別的同學(xué)的作文時,我很羨慕,也很著急。奶奶說是我的閱讀面太窄,應(yīng)該多讀書擴(kuò)大知識面。于是,我接受了奶奶提出的每天晚上睡覺前讀十分鐘的書的建議。
從此,不管每晚做了多少作業(yè),是不是疲倦,我都堅持讀十分鐘的課外書。奶奶為我買來了很多好看的書,有童話、詩歌、優(yōu)秀作文、還有名著等,她還把學(xué)校給我們發(fā)的校報《香樟樹》上對我有用的文章剪下來,粘貼好,讓我在睡覺前讀一讀。我讀得津津有味,很受啟發(fā)。后來,我睡覺前的閱讀時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十分鐘了。
我的書越來越多,我把它分為三類:一類是作文方面的書,一類是知識方面的書,還有一類是古典文學(xué)作品方面的書。
看作文方面的書使我受益匪淺。它讓我打開了我的作文思維,讓我學(xué)到了不少“點(diǎn)睛之筆”的.東西,現(xiàn)在老師常?湮,說:“你的作文能力不斷提高,由害怕作文到喜愛作文,是你交上了一個好朋友!”我細(xì)細(xì)想來,這位好朋友難道不是書嗎?《百科全書》《海底兩萬里》《查理九世》《草房子》《魯濱孫漂流記》讓我學(xué)到了許多我在課本上學(xué)不到的知識。名著作品《三國演義》《西游記》《水滸傳》它們告訴了我許多典故,如桃園三結(jié)義、曹沖稱象、草船借箭……還讓我了解到了古文的語言風(fēng)格呢!
后來,我又愛上了一種新型的讀書法——電子閱讀。這種閱讀更加快捷,我想讀什么就搜索什么,讀完后還可以參與互動,我在上面還發(fā)表過不少評論呢!
書,是朝陽、是春風(fēng)、是雨露。它像大海一樣遼闊,翻滾著知識的波濤;像大地一樣富有,蘊(yùn)藏著無數(shù)的財寶;像希望的田野,飄蕩著知識的芬芳;像遼闊的天空,充滿著智慧的陽光。
我終于悟出了高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言所包含的深刻道理。我讀書永遠(yuǎn)都不會畫上休止符,永遠(yuǎn)和它快樂生活,無憂無慮。
我與書之間的故事13
書,是我們的朋友,也是我們的老師。書,是一把金鑰匙,打開智慧之門。
培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”
在我上幼兒園大班的時候,媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》?晌夷莻時候不愿意看書,總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次,媽媽出差了,晚上沒回家。我便想到媽媽原來講過的故事十分好聽,就拿起書,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。漸漸地,我覺得書是非常好看的,故事也是非常感人的我看得很入迷,從八點(diǎn)半看到了九點(diǎn)半。由于年齡小,看書速度慢,才看了幾個故事就被爸爸叫去睡覺了。這就是我的第一本書。
有一次,我一不小心把這本書撕爛了。媽媽為了這件事,第一次吵了我。那時我還不知道媽媽為什么吵我,不就是撕爛了一本書嗎?
上二年級的時候,我再次翻開那本《格林童話》,細(xì)細(xì)地品味這盤營養(yǎng)豐盛的菜肴。我看得津津有味,表情也變化多端。當(dāng)我在上三年級時,再看這本書。我便感到了這本書是多么珍貴,多么重要。四年級,我又翻開了這本書,因為故事情節(jié)的波折,我小小的心里充滿了喜怒哀樂。故事情節(jié)深深地吸引著我,讓我看的如醉如癡。這時,我知道了媽媽為什么吵我的原因了。媽媽給我買了一個書柜。從此,我便把每一本課外書都好好地放在書柜里,供我學(xué)習(xí)參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書變成喜歡看書再到如醉如癡,是因為書實在太吸引我了,學(xué)習(xí)需要積累的知識太多太多了。陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪!彼晕乙欢ㄒc書為友,與書為伴,使書在我的生活中成了一樣必需品。
我覺得:“書就像閃閃發(fā)光的`寶石,里面藏著無限價值;書就想知識的寶庫,使無知的人變得博學(xué)、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持!彼,我愛書,愛到癡迷的程度。
我與書之間的故事14
書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把鑰匙;書是帶我們遨游知識海洋的潛水艇;書是帶我飛向天堂之門的一道彩虹;書是人們精神上的食糧;書是人們進(jìn)步的階梯。我愛讀書,我與書發(fā)生的故事也是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次,我做完作業(yè),隨手拿起一本故事書,津津有味地看了起來,而且越看越入迷,還時不時按書中的內(nèi)容指手劃腳?囱娇础(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時候,媽媽突然大喊一聲:“看什么書啊,快檢查作業(yè)!”但我只是“哦”了一聲,依然我行我素,繼續(xù)看我的書。過了半小時,媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè),就走進(jìn)房間催我睡覺去,卻見我還是手捧著書,臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”:有時笑、有時愁、有時驚訝、有時歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間,跟正在看電視的爸爸說:“你看看這孩子,只要一拿著書,就廢寢忘食,什么也聽不進(jìn)去!卑职终f:“她呀,真是一條書蟲。”媽媽連忙接了一句:“書蟲,快睡覺了,要不明天早上上學(xué)要遲到了!”媽媽不停的催我洗漱,我只好依依不舍的放下我手中的書進(jìn)行洗漱。我用冰涼的水洗了洗臉,才從故事情節(jié)回到了現(xiàn)實生活中。轉(zhuǎn)臉看看了時鐘,哇!已經(jīng)十一點(diǎn)了,我連忙上床呼呼大睡。
還有一次,我正在上英語補(bǔ)習(xí)班,可是我對于昨天晚上看的故事情節(jié)卻久久不能忘懷。于是,我趁老師不注意,從書包里那出了我的“好朋友”——書,我在課桌下看得津津有味,過了一會,我越看越起勁,沒想到老師就站在我的旁邊,我卻仍然在那里像餓狼般如饑似渴的讀著。老師看到了我的樣子很生氣,就一把奪過了我心愛的“好朋友”,并讓我下課去她辦公室一趟,我意識到,我錯了。這一節(jié)課過的`格外漫長,終于,“鈴……”的下課鈴響了,我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室,老師批評了我也警告了我,下次不能在這樣了。我還是喜歡看書,但不是在課上看。
書籍,帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱,但更重要的還是書籍帶給了我無窮的知識和有趣的故事,書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗眩晕覠釔蹠矏蹠?/p>
我與書之間的故事15
英國的莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!蔽矣X得這句話說得很有道理,它把書的作用形容得恰到好處,也正是這句話,將我引入了知識的海洋。
在一個萬里無云的日子,我興沖沖地來到寧波書城,買了一本我喜愛的書,當(dāng)天我就將它全部看完了,跟以往的習(xí)慣一樣,看書就只看一遍就將它們?nèi)右贿叄蝗晃蚁氲搅诉@個新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》,里面的作者因為買不起書而偷偷的`去書店閱讀,我有那么多書為什么不好好珍惜呢?想著,我就把所有的書都整理起來放在書架上,以便下次閱讀,的確,書籍是人類的營養(yǎng)品,需要我們不斷地讀它、品它,才能真正有所收獲!
從此之后,我對書十分這惜,一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時理出了很多舊書,說要將他們處理掉,我不同意,因為我以后還要讀的。媽媽說:“這本呢?已經(jīng)破了!蔽艺f:“不行!眿寢層终f:“那這本呢?”“也不行”我堅定地說。就這樣在我和媽媽的爭論中,終于保住了我的寶貝書籍!
這就是我和書的故事,它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的海洋中航行,以增長知識,補(bǔ)充精神食糧。
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