我身邊的小能手作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能手作文，歡迎閱讀與收藏。

我身邊的小能手作文1

　　有人說(shuō)，會(huì)講笑話(huà)的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書(shū)，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚(yú)高手？不是。大胖墩？不對(duì)，不對(duì)。大力士？嗯……沒(méi)錯(cuò)！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛(ài)的'“大力士”——魏國(guó)強(qiáng)。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們把書(shū)搬到新教室。我手上的書(shū)又多又沉，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。走一步，晃兩晃，好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上。“好沉��！好累�。　蔽疫吪膊阶�，邊抱怨。有同學(xué)上來(lái)幫忙，可他們的小身板依舊搬不動(dòng)我的那些重物，紛紛以失敗告終。

　　無(wú)可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來(lái)到我的書(shū)前，只見(jiàn)他一蹲，雙手拿起書(shū)一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的步伐，向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說(shuō)笑談天。我走到旁邊怯怯地問(wèn)他：“這么多書(shū)，你不覺(jué)得重嗎？”他卻下巴一揚(yáng)說(shuō)：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來(lái)真真的是個(gè)高手��！

　　此人雖貌不驚人，但力大無(wú)窮，又愛(ài)助人，班級(jí)的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長(zhǎng)，真是一件美事兒。

我身邊的小能手作文2

　　我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。

　　說(shuō)起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一對(duì)敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，真像一個(gè)小公主。

　　李娜是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。記得有一次，我收完作業(yè)準(zhǔn)備把作業(yè)本交到辦公室，可是由于作業(yè)本太多，一次抱不完。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音傳來(lái)：“我來(lái)幫你吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李娜同學(xué)。我心里沖滿(mǎn)了感激。

　　李娜不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。平時(shí)她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)非常好，都在90分以上�？墒撬龔膩�(lái)不驕傲，同學(xué)們向她取經(jīng)，懇請(qǐng)她傳授學(xué)習(xí)秘笈。她說(shuō)：“課前要預(yù)習(xí)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我不禁想起一次語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學(xué)都不敢吭聲，只有李娜同學(xué)高高地舉起了手。這真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　李娜品德好，對(duì)工作也認(rèn)真。她對(duì)同學(xué)總是有禮貌，收作業(yè)時(shí)總是笑瞇瞇地說(shuō)：“請(qǐng)交作業(yè)”，然后整理得很整齊。她每天都要細(xì)心地檢查英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)的'單詞抄寫(xiě)差著，她都要一五一十的報(bào)告給英語(yǔ)老師。

　　李娜真是一個(gè)讓人佩服的小能手。

我身邊的小能手作文3

　　調(diào)琴達(dá)人——畢鈺

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

　　畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂(lè)團(tuán)里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

　　對(duì)于學(xué)音樂(lè)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)彈走一個(gè)樂(lè)器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專(zhuān)業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的`就是貼笛膜，這會(huì)直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準(zhǔn)的話(huà)，就全都錯(cuò)了，怎么都不會(huì)準(zhǔn)。

　　而在這一點(diǎn)上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

　　每到排練之前，我們都把琴老老實(shí)實(shí)的交給她，誰(shuí)也不會(huì)在這個(gè)方面逞能，因?yàn)槲覀冋娴亩疾蝗缢��?/p>

　　只見(jiàn)畢鈺豎起她可愛(ài)的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽(tīng)，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動(dòng)不動(dòng)，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時(shí)候，我都覺(jué)得調(diào)好了，畢鈺仍然會(huì)仔細(xì)的辨識(shí)，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯(cuò)都不能有。

　　她總是默默的為我們每一個(gè)人調(diào)弦，起初，我們的專(zhuān)業(yè)老師還會(huì)仔細(xì)聽(tīng)一下畢鈺調(diào)過(guò)的琴，后來(lái)，畢鈺調(diào)過(guò)的，就是免檢了！

　　而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

　　要知道，畢鈺是個(gè)善于動(dòng)手動(dòng)腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)部始終名列前茅。

　　這就是我身邊的調(diào)琴達(dá)人——畢鈺！

我身邊的小能手作文4

　　咱們班有一位女同學(xué)，她就是我們班公認(rèn)的小能手朱子晗。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有一小把劉海在前面。一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，讓人看了就有一種神奇的力量從內(nèi)心往外噴發(fā)。她那一雙大眼睛下面，一個(gè)高挺的鼻子很有精神。櫻桃小嘴不時(shí)還會(huì)從中間裂一條縫下來(lái)，潔白的“籽”就露出來(lái)了。

　　她不僅漂亮而且很有才華。她每門(mén)學(xué)科成績(jī)都很優(yōu)秀，每次考試都能得第一，有時(shí)甚至是年級(jí)第一，在我的心中是一位不可磨滅的好榜樣。記得有一次，他因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一門(mén)沒(méi)考好，失去了得第一的機(jī)會(huì)，因此傷心了好幾天。我們一直都在安慰她，可她說(shuō):“如果我英語(yǔ)再加把勁就能得第一了，可是我卻因?yàn)榇中臋C(jī)會(huì)從我手里溜出去了�！�

　　她不僅學(xué)習(xí)好還樂(lè)于助人。有一次，我有一道題目不會(huì)，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)有一個(gè)熟悉的'身影向我走來(lái)。她親切地問(wèn)我是不是有題目不會(huì)呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了一看，把整道題的思路都講給我聽(tīng)，讓我豁然開(kāi)朗。

　　她還有一項(xiàng)才藝就是――鋼琴。她每次練鋼琴的時(shí)候都很專(zhuān)心。我到她家去玩 ，敲了半天門(mén)也沒(méi)人答應(yīng)，結(jié)果只聽(tīng)到門(mén)里有琴聲，就知道她又在家練琴了。

　　她就是我們班的“一”號(hào)――朱子晗。

我身邊的小能手作文5

　　濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短發(fā)，一張國(guó)字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！

　　他電腦玩得特別厲害，我們一有什么問(wèn)題就去問(wèn)他，他總能準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請(qǐng)教了他。每次電腦比賽，他總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師覺(jué)得他能力可佳，推薦他參加比賽，結(jié)果真不讓我們感到意外，得了一等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，也是我們班的驕傲。

　　他也是個(gè)“修理大師”，本領(lǐng)可不小。

　　他呀，能把小電器拆下來(lái)，又裝起來(lái)，所以我們要是有什么電動(dòng)玩具和文具壞了都會(huì)找他修理。記得那次，一位同學(xué)不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來(lái)，因?yàn)檫@是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，于是，請(qǐng)來(lái)他，結(jié)果沒(méi)幾分鐘就OK啦�？吹叫藓玫男拚龓�，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名��！

　　他的畫(huà)畫(huà)也很厲害，活靈活現(xiàn)的，真好看！大家覺(jué)得的.他美術(shù)很棒，字也寫(xiě)的不錯(cuò)，每次出黑板報(bào)的時(shí)候都力挺他。每當(dāng)有人路過(guò)我們班級(jí)，看到我們的黑板報(bào)時(shí)都贊嘆不已。

　　真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――程家輝。

我身邊的小能手作文6

　　我身邊的小能手是—-龍宇菲。

　　她非常的好記，漆黑獨(dú)馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對(duì)老虎牙。她笑起來(lái)可愛(ài)極了！

　　她的舞蹈可以說(shuō)是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實(shí)她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長(zhǎng)。有一次我和她玩耍時(shí)，她告訴我她從小班就開(kāi)始練習(xí)舞蹈了，當(dāng)時(shí)我還不信。于是她二話(huà)不說(shuō)。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標(biāo)準(zhǔn)的一字馬，她的腿較長(zhǎng)，橫在地上像個(gè)欄桿，當(dāng)著一些較小動(dòng)物的道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時(shí)，老師要求我們下體前屈。有些同學(xué)因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間，她這一舉動(dòng)，然同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個(gè)大個(gè)子，沒(méi)有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來(lái)就上來(lái)，有趣極了！

　　她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。

　　她在體育課上共踢了124個(gè)，是我們班的.冠軍。當(dāng)老師放哨時(shí)，同學(xué)們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當(dāng)旁邊的同學(xué)數(shù)道：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……124個(gè)！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。

　　這就是我身邊的小能手，請(qǐng)大家記住她—龍宇菲！

我身邊的小能手作文7

　　在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　王東他可是同學(xué)口中相傳的故事高手，他講故事的時(shí)候手腳結(jié)合，每次都是手舞足蹈，讓人聽(tīng)得入迷。你看！這位“大師”又開(kāi)始他的故事之旅啦。

　　他也是班中的體育健將�！斑恕钡匾宦暬@球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的'“體育健將”的稱(chēng)號(hào)不是吹的�；@球比賽開(kāi)始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場(chǎng)上左沖右突，無(wú)人能擋。漸漸地比賽進(jìn)入了高潮，對(duì)手以90比89領(lǐng)先我們一分，王東開(kāi)始發(fā)球，對(duì)手跑過(guò)來(lái)防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最后15秒了，只見(jiàn)他雙手拿著球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對(duì)方的高個(gè)子把球封蓋下來(lái)了，我們班的同學(xué)都垂頭喪氣的，以為輸定了，對(duì)手也得意洋洋的，沒(méi)想到王東反應(yīng)迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進(jìn)籃筐，我們贏了，全場(chǎng)歡呼！王東以一個(gè)完美的投籃贏得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　這就是我敬佩的小能手——王東。

我身邊的小能手作文8

　　她長(zhǎng)得一張可愛(ài)的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰(shuí)呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

　　孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚�！眿寢屨f(shuō)：“今天你媽媽不在家，我沒(méi)有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的`說(shuō)：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說(shuō)完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開(kāi)水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。

　　曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來(lái)回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門(mén)打開(kāi)。原來(lái)他拿事先先切好的芹菜。開(kāi)始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開(kāi)始炒菜了，先把灶打開(kāi)，“噼里啪啦”“呼”--藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開(kāi)油煙機(jī)，“轟”的一聲，如火車(chē)進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過(guò)不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱(chēng)贊：“很好，真不錯(cuò)！”曉曉在一旁喜笑顏開(kāi)。

　　你說(shuō)，曉曉是不是我身邊的小能手？

我身邊的小能手作文9

　　我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫(huà)班同學(xué)——曾皓宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫(huà)家”這個(gè)雅號(hào)來(lái)稱(chēng)呼他了。

　　還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫(huà)，對(duì)國(guó)畫(huà)還不太了解，課程剛開(kāi)始，總是畫(huà)得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫(huà)著畫(huà)著，慢慢地他就找到感覺(jué)了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫(huà)技也越來(lái)越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱(chēng)得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫(huà)都用心體會(huì)用心感悟，所以他的`繪畫(huà)技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人吧”！

　　他近日參加了一次繪畫(huà)比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫(huà)技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開(kāi)他的書(shū)房門(mén)一瞧，他正在桌子邊練畫(huà)，見(jiàn)我到來(lái)，激動(dòng)地拉著我的手高興地說(shuō)：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫(huà)的一幅畫(huà)�！钡皖^一瞧，我不禁怔住了：畫(huà)面上，他畫(huà)的鳥(niǎo)仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫(huà)。我想：這一次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰(shuí)的呢？

　　果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿(mǎn)面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“大家都靜一靜，聽(tīng)我宣布個(gè)好消息，我校曾皓宇同學(xué)在省書(shū)畫(huà)大賽，“國(guó)畫(huà)”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。

　　這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！

我身邊的小能手作文10

　　我身邊有很多小專(zhuān)家，其中畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫(huà)家的外號(hào)。

　　我還記得去年暑假，我和他一起報(bào)了左先生的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧笆菍W(xué)兒童畫(huà)的，對(duì)國(guó)畫(huà)不是很了解，所以在課程開(kāi)始的時(shí)候總是畫(huà)的比較模糊，但是在左老師的指導(dǎo)下，他慢慢的找到了畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報(bào)的，他的繪畫(huà)技巧也越來(lái)越熟悉。很多細(xì)節(jié)在處理上幾乎可以稱(chēng)得上完美。他的每幅畫(huà)都是用心體驗(yàn)的，所以他的繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行要看個(gè)人！

　　他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。比賽前一段時(shí)間，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩，推開(kāi)他書(shū)房的'門(mén)，他正在桌邊練習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地拉著我的手，高興地說(shuō)：“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的一幅畫(huà)發(fā)表意見(jiàn)�！蔽业皖^一看，不禁大吃一驚：畫(huà)面上，他畫(huà)的鳥(niǎo)好像在叫，花在散發(fā)香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫(huà)。我想：這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，是誰(shuí)的？

　　不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，嚴(yán)校長(zhǎng)笑著走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息�！�。我校曾浩宇獲省書(shū)畫(huà)大賽、國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)！突然，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！

我身邊的小能手作文11

　　我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛(ài)好閱讀……但今天我要和大家好好說(shuō)說(shuō)我那可愛(ài)的小表妹——妞妞。

　　她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個(gè)十足的舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下，在這些優(yōu)美的舞姿背后，是一個(gè)個(gè)傷痕換來(lái)的，這還要從一件事說(shuō)起……

　　有一次，表妹在家練習(xí)舞蹈時(shí)，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來(lái)，我小姨心疼極了，勸她說(shuō)“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫(yī)院看看吧，這樣我才放心�！笨涉ゆ�堅(jiān)定地說(shuō)“媽媽我不疼，下午的'課我一定要去！”無(wú)論小姨怎樣勸說(shuō)，妞妞始終不愿請(qǐng)假，小姨也只好作罷。下午上課時(shí)，妞妞堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)，課間休息時(shí)她依然在練習(xí)動(dòng)作。兩個(gè)小時(shí)的課上完妞妞已是滿(mǎn)頭大汗了，老師看見(jiàn)了對(duì)她贊不絕口，并要求其他同學(xué)向妞妞學(xué)習(xí)！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。

　　怎么樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是你身邊也有小能人的話(huà)不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

我身邊的小能手作文12

　　我們班有一個(gè)小能手，他就是唐瑞澤 。

　　唐瑞澤有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神。他可能干了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，還寫(xiě)得一手好毛筆字。記得有一次，綜合老師叫我們寫(xiě)或畫(huà)與龍有關(guān)的作業(yè)，我們絞盡腦汁也想不出要寫(xiě)些什么，畫(huà)些什么。

　　可不同了，只見(jiàn)他微微一笑，拿出宣紙鋪開(kāi)，拿出毛筆，沾了沾墨水，把筆一揮，一幅蒼勁有力的繁體“龍”字就呈現(xiàn)在我們面前了。我們看了不禁拍手叫好：“唐瑞澤，你寫(xiě)得太好了！實(shí)在是太好了！”而唐瑞澤卻謙虛的說(shuō)：“不好不好，還有待提高呢！”唐瑞澤不僅毛筆字寫(xiě)的好，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。

　　就拿今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧！比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判的哨子“嘟！”的一響，第一個(gè)人連忙騎著羊角球向前跳去，那時(shí)，人人臉上都表露出緊張的神情。要到唐瑞澤了，只見(jiàn)他不慌不忙的接過(guò)羊角球，騎上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像聽(tīng)她的話(huà)似的，有節(jié)奏的.跳動(dòng)著，才幾秒鐘，就又傳給了另一個(gè)同學(xué)。

　　雖然那次羊角球比賽，我們只得了第三名，但唐瑞澤的精彩表現(xiàn)卻讓每個(gè)人都記住了。唐瑞澤，你真是我們班名副其實(shí)的小能手啊！

我身邊的小能手作文13

　　我身邊有很多年輕的專(zhuān)家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫(huà)班的同學(xué)。這時(shí)，當(dāng)他再次被提及時(shí)，他可以被稱(chēng)為“偉大的畫(huà)家”。

　　我還記得去年暑假，我和他報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過(guò)兒童畫(huà)，所以對(duì)中國(guó)畫(huà)了解不多。在課程開(kāi)始時(shí)，我們總是模模糊糊地畫(huà)畫(huà)。但是在老師的指導(dǎo)下，他畫(huà)了又畫(huà)，慢慢地他發(fā)現(xiàn)了這種感覺(jué)。在此基礎(chǔ)上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫(huà)技巧變得越來(lái)越熟悉。許多細(xì)節(jié)幾乎可以稱(chēng)之為“完美”。他的每一幅畫(huà)都被深深地感動(dòng)了，所以他的'繪畫(huà)技巧在班上名列前茅。這應(yīng)該是“師傅帶上門(mén)，修行靠個(gè)人”！

　　他最近參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽。在比賽前，他經(jīng)常虛心請(qǐng)教左老師，并和同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，互相學(xué)習(xí)。一個(gè)星期天的早上，我去他家玩。我推開(kāi)他書(shū)的門(mén)，看了看。他在餐桌上練習(xí)繪畫(huà)。當(dāng)他看到我走過(guò)來(lái)時(shí)，他興奮地握住我的手，高興地說(shuō):“琦君，請(qǐng)給我一些建議，并對(duì)我剛剛畫(huà)的一幅畫(huà)發(fā)表評(píng)論�！钡皖^一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫(huà)上，他畫(huà)的鳥(niǎo)好像在叫，花兒散發(fā)著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫(huà)。我想:這次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　不出所料，在一次學(xué)校會(huì)議上，嚴(yán)校長(zhǎng)滿(mǎn)臉幸福地走上講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō):“大家安靜，聽(tīng)我宣布一個(gè)好消息。我的學(xué)校同學(xué)曾浩宇在省書(shū)畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，“國(guó)畫(huà)！“。突然，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！

我身邊的小能手作文14

　　在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐圣云。

　　徐圣云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過(guò)，你可別看他的這一副書(shū)生樣，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)員呢！

　　一天，體育課上老師給我們跳高測(cè)試�！斑@可是這個(gè)學(xué)期最難的一項(xiàng)體育考試科目呀！”隊(duì)伍中傳來(lái)一陣陣的嘆息。我們開(kāi)始考試了，先是及格高度，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳完了，馬上就輪到了徐圣云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見(jiàn)他在空中一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，便輕輕松松地通過(guò)了，整個(gè)動(dòng)作十分流暢。面對(duì)“良好”“優(yōu)秀”的高度，徐圣云都不慌不忙，輕松應(yīng)對(duì)。

　　考試結(jié)束了，老師讓我們自由活動(dòng)�？尚焓ピ茀s向老師提出了一個(gè)“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的事啊。于是，我們又都圍了過(guò)來(lái)，在我們的驚嘆聲中，徐圣云開(kāi)始了他的第一次沖擊。只見(jiàn)他往后退了幾步，盯住前方的'目標(biāo)，以百米沖刺的速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經(jīng)過(guò)去了，但由于手碰到了，第一次失敗！第二次徐圣云吸取了上一次的教訓(xùn)，奮力一跳，跳過(guò)去了！同學(xué)們發(fā)出一陣陣歡呼聲，徐圣云很自豪地走到隊(duì)伍中。

　　通過(guò)這次考試，我從徐圣云身上學(xué)到了用于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的精神。這就是徐圣云，我們班的“跳高健將”。

我身邊的小能手作文15

　　我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家萬(wàn)邦林，英語(yǔ)能手孫含笑，畫(huà)畫(huà)天才毛衛(wèi)東……

　　在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——孫德利。

　　一雙不大不小的眼睛中，充滿(mǎn)了智慧的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。

　　別覺(jué)得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰(shuí)知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。

　　這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的孫德利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽(tīng)他完完整整，語(yǔ)言流利的把自己的思路說(shuō)了出來(lái)，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。

　　還有一次，實(shí)在課下，我正想向?qū)O德利請(qǐng)教一道題，只見(jiàn)他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

　　正在這時(shí)，他抿緊的.嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了！”

　　這就是我們班的數(shù)學(xué)天才孫德利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。

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