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我和書(shū)的故事

時(shí)間:2024-01-31 08:55:43 好文 我要投稿

我和書(shū)的故事15篇[熱]

我和書(shū)的故事1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣,喜歡在書(shū)的海洋里暢游。

我和書(shū)的故事15篇[熱]

  拿起一本故事書(shū),我會(huì)靜靜地坐在椅子上認(rèn)真去看,細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的.樂(lè)趣。當(dāng)我讀到《白雪公主》時(shí),會(huì)為白雪公主感到不安,因?yàn)樗恍皭旱睦^母追殺。但最后白雪公主還是活了下來(lái),繼母被王子殺了,最后白雪公主過(guò)上了幸福的生活。善有善報(bào),惡有惡報(bào),愿我們都做一個(gè)善良的人。《灰姑娘》又是一個(gè)和《白雪公主》一樣主題的故事;夜媚锝(jīng)常受到兩個(gè)壞姐姐和討厭的后媽的欺負(fù),后來(lái)她去參加舞會(huì)認(rèn)識(shí)了王子。她和王子一直跳舞,在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠,灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來(lái)。王子就一個(gè)一個(gè)地試,終于找到了灰姑娘,最后他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事讓我明白不要去欺負(fù)他人,所以在學(xué)校我跟同學(xué)們的相處都十分和睦。

  讀書(shū)讓我改變了許多。以前,我總是很急躁,但讀了很多書(shū)之后就平靜了許多,學(xué)會(huì)了耐心地等待。讀童話書(shū),讓我的想象力變得豐富起來(lái);讀科幻書(shū),拓寬了我的視野,讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界,比如可以在宇宙中穿梭,了解到宇宙是如此的廣闊,人類(lèi)卻是如此的渺小……

  現(xiàn)在,書(shū)是我的生活中必不可少的一部分,就像陽(yáng)光一樣重要。讀書(shū)為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。讓我們一起讀書(shū)吧,成為一個(gè)好讀書(shū)的人。

我和書(shū)的故事2

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!本拖窕▋翰荒苁シ涿;就像嬰兒不能失去奶水,我也不能失去書(shū)。每當(dāng)我縱身于書(shū)的世界,我總會(huì)覺(jué)得知識(shí)和智慧擁著我;當(dāng)然一種幸福的感覺(jué)也油然而生。

  小時(shí)候,媽媽總會(huì)給我講各種各樣的童話故事,像《三只小豬》,《灰姑娘》……長(zhǎng)大以后,書(shū)依然對(duì)我很重要。書(shū)是海,我是快活的.小魚(yú)暢游在知識(shí)的海洋。從《格林童話》到《西游記》,從《女生日記》到《笑貓日記》;從《淘氣包馬小跳》到《優(yōu)秀作文選》。我讀的津津有味,正是書(shū)的幫助,我空虛單調(diào)的腦子一下子變得五才繽紛。最近我喜歡上了《小英雄雨來(lái)》,喜歡雨來(lái)的勇敢和機(jī)靈。

  我很熱愛(ài)讀書(shū),也很喜歡讀書(shū),不說(shuō)了,我要在知識(shí)的海洋里暢游了。

我和書(shū)的故事3

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我想,每個(gè)人應(yīng)該都有自己喜歡的書(shū),我也不例外。

  我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)。記得那一天媽媽陪我去圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它,我被書(shū)中海倫那種身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)。海倫是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。她熱愛(ài)生活,喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋,雖然她是殘疾人,但是她一生寫(xiě)下十四部著作,被稱為二十世紀(jì)最富感召力的.作家之一。她走遍了美國(guó)和世界各地,為殘疾人演講,把人生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人教育事業(yè)。這本書(shū)讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),使我明白了什么是生命的價(jià)值,讓我知道我們都要珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛(ài)他人。

  我愛(ài)看書(shū),因?yàn)槲也粌H從書(shū)中得到了很多知識(shí),而且懂得了什么是善,什么是惡,人應(yīng)該怎樣生活,路應(yīng)該怎么走……我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富、精彩!

我和書(shū)的故事4

  這是在我三年級(jí)時(shí)的事。也不知是哪節(jié)思品課之前,我的思品書(shū)找不到了。

  怎么辦,要不要去借?借,又不知道別的班有沒(méi)有思品課。不借,又要起立當(dāng)全班的`“高才生”,這可不是什么光榮的事!不但不光榮,反而會(huì)讓你無(wú)地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問(wèn)可是好學(xué)生,跆拳道也還行。跆拳道,我怎么把隊(duì)里的“大姐”們給忘了!靶ⅲ∷计窌(shū)帶了嗎?借我用一下!薄鞍,等著!焙!不用當(dāng)“高才生”了,回家可得好好找找,總不能次次都借吧!“叮鈴鈴”,上課了。我還是有點(diǎn)緊張,畢竟不是我的書(shū)呀!

  回到家,寫(xiě)完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍,愣是沒(méi)找著。周末,我就發(fā)動(dòng)全家,來(lái)了個(gè)“思品書(shū)大搜索”。我想,找不著思品書(shū)我就不姓……算了吧,免得真不姓王。找不著思品書(shū)我就把姓倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!“左搜搜,右找找,上也看看,下也瞧瞧,我就不信思品書(shū)找不著!”我邊唱邊找,一點(diǎn)也不煩!疤炷,竟然沒(méi)找著!幸好我姓王!

  幾乎一個(gè)月的周末都在找……

  我終于放棄找了。當(dāng)然,也不是每次都能借到。不過(guò)因禍得福,我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我有了更多的朋友。

  在期末考試之后的一天,我剛到班,齊齊就喊我,說(shuō)她找到我的思品書(shū)了!天哪,我的書(shū)到現(xiàn)在才找到,而且就在班里。我不記得在哪里找到的,只記得找到它,我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期,我借了一個(gè)學(xué)期的書(shū),到現(xiàn)在它還是白的。

  這就是我和思品書(shū)的故事,一個(gè)荒唐的故事,一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書(shū)!可就像救護(hù)車(chē)的鈴:晚了,晚了,晚了……

我和書(shū)的故事5

  “在夕陽(yáng)的照射下,金雕那立著的翅膀宛如一塊金色的墓碑,那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里,我熱淚盈眶,紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡!真是一匹偉大的狼!

  都說(shuō)“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!蔽艺煸跁(shū)的海洋里暢游,癡迷到無(wú)法自拔!書(shū)是我生命中的一部分,我一刻都不能沒(méi)有它們!書(shū)是那大漠中甘甜的雨水,滋潤(rùn)我們的心靈;書(shū)是通往成功的捷徑,書(shū)是無(wú)聲的老師,是忠誠(chéng)的朋友……

  我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡聽(tīng)故事。記得在我小班時(shí),一天晚上我睡不著,于是媽媽開(kāi)始給我講了我人生的第一個(gè)故事《三只小豬》,聽(tīng)完后,我真佩服第三只小豬的堅(jiān)持不懈,如果不是它,它們?nèi)值芸删鸵幻鼏韬袅。漸漸的我長(zhǎng)大了,開(kāi)始不滿足這些童話了。于是在中班時(shí),媽媽就教我拼音與漢字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了許多字時(shí),小舅就送我兩本好書(shū)《我的紅狐貍妹妹》和《愛(ài)麗絲仙境漫游記》,看了這兩本好書(shū),我更是一發(fā)不可收拾了,于是媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū):《分類(lèi)作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……

  我擁有后宮好書(shū)三千本:《成長(zhǎng)故事》、《名人故事》以及各類(lèi)關(guān)于習(xí)作的書(shū)等等。我對(duì)它們是“雨露均沾”沒(méi)有最喜歡的,因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯?優(yōu)點(diǎn)。童話書(shū)能讓我開(kāi)發(fā)想象力,《成長(zhǎng)故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》讓我開(kāi)闊了視野;沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道了就算是動(dòng)物也是有情有義的,也是有好壞善惡之分的……

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!爆F(xiàn)在我已發(fā)展到一日不讀書(shū)就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書(shū)”!

我和書(shū)的故事6

  高爾基說(shuō):“讀一本書(shū),就像生活打開(kāi)了一扇窗戶!迸喔f(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!弊x書(shū)的確有很多好處,可是小時(shí)候的我聽(tīng)到“讀書(shū)”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢?接下來(lái)就讓我們看看吧。

  一個(gè)假期,我們一家打算出去玩,這次火車(chē)要開(kāi)8個(gè)小時(shí),我在火車(chē)?yán)锏鹊蒙细Z下跳,把周?chē)娜伺貌坏冒矊帯?/p>

  媽媽見(jiàn)我沒(méi)事做,說(shuō):“你在這打擾別人,還不如讀上幾本書(shū)呢!闭f(shuō)完,從包里拿出一本書(shū)叫做《淘氣包艾米爾》。只見(jiàn)艾米爾躺在樹(shù)干上,翹起二郎腿,嘴里叼著一根草,鞋子掛在樹(shù)枝上,眼睛瞄著樹(shù)下,好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書(shū),但是我一下子被這個(gè)封面吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)來(lái)這本書(shū),仔細(xì)讀著,我仿佛在和艾米爾一起住在農(nóng)場(chǎng)里,一起在做惡作劇,一起感受全村人對(duì)他的不理解,一起感受他被夸獎(jiǎng)時(shí)多么開(kāi)心的心情……正當(dāng)我讀得入迷時(shí),火車(chē)卻到站了,我在去賓館的出租車(chē)上看,到了賓館,進(jìn)了房間,我把包里的東西倒出來(lái),抓起書(shū)就看。我在飯店看書(shū),在景點(diǎn)看書(shū)……

  書(shū)像一個(gè)朋友,能在你無(wú)聊時(shí)給你講幾個(gè)趣事。書(shū)像一位老師,能讓你在作文方面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)助你一臂之力。書(shū)像一位有許多人生經(jīng)驗(yàn)的老人,能幫你完美的`走完人生的道路。

我和書(shū)的故事7

  書(shū),就像我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)我;書(shū),就像我的老師,在不斷地幫助我,教導(dǎo)我。不管在家還是出門(mén)在外,只要一有空,我都會(huì)把書(shū)打開(kāi),如饑似渴地讀起來(lái)。

  我讀書(shū)不光能讀,還能進(jìn)入到書(shū)中,忘記身邊的一切。記得三年級(jí)寒假的一天,天還不太亮,我就醒了。拉開(kāi)窗簾,又回到床上,拿起床邊的一本《中國(guó)上下五千年》,開(kāi)始讀了起來(lái)。讀著讀著,天亮了,我沒(méi)看見(jiàn);媽媽開(kāi)始做飯了,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中發(fā)生令人氣憤的事時(shí),我也會(huì)跟著憤憤不平;書(shū)中發(fā)生有趣的事時(shí),我也會(huì)跟著哈哈大笑。直到讀完一本,把書(shū)放下,我抬頭一看鐘,呀,已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了!再把頭低下來(lái),我才發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)已經(jīng)照到頭頂了,而媽媽剛走到我這屋的門(mén)口,問(wèn)我:“我剛才喊你過(guò)來(lái)吃飯,你怎么不過(guò)來(lái)呢?”我疑惑地反問(wèn):“?你喊我了嗎?我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”

  我把大部分空閑時(shí)間都用來(lái)看書(shū)——包括上廁所的時(shí)候(我認(rèn)為上廁所的時(shí)間也算“空閑的時(shí)間”)?墒菋寢尣辉试S我在上廁所時(shí)看書(shū)。于是,我想盡各種方法把書(shū)偷運(yùn)到廁所。我今天又換了一種方式:我先把書(shū)偷偷藏到衣服里,縮縮肚子(這樣看不出來(lái)書(shū)在衣服里),并看一看媽媽?zhuān)趶N房里做飯,我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)廁所,再趕緊把門(mén)鎖好。耶!“偷運(yùn)”成功!可以安心看書(shū)了!

  杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”確實(shí),如果不是讀書(shū),我的作文也不可能在二三四年級(jí)與另外一個(gè)大書(shū)癡并列第一。我常常把書(shū)中學(xué)到的.東西存到腦子里,到寫(xiě)作文的時(shí)候再拿出來(lái)用。讀書(shū)也讓我的作文變得新穎、生動(dòng)、有趣,能融入自己的想法。而也正是這幾個(gè)原因,我的作文才能得到老師的好評(píng),并被當(dāng)成范文在全班朗讀。

  我真的要非常感謝這位時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我的良師、讓我進(jìn)步的階梯——書(shū)!

我和書(shū)的故事8

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻,而醉心于閱讀也讓我得到了報(bào)償。

  一、二年級(jí)的時(shí)候,童心未泯,只要有一點(diǎn)時(shí)間都要在操場(chǎng)上瘋狂的.玩耍,也不知道看書(shū)的重要性,做個(gè)作業(yè)都拖拖拉拉的,做完就把作業(yè)本一丟,一溜煙地跑去玩耍了,更不要提看課外書(shū)了。

  一眨眼的功夫就到了小學(xué)三年級(jí),要寫(xiě)作文了,每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí),我都抓破頭皮也想不出一個(gè)妙詞佳句,而且寫(xiě)一篇作文要寫(xiě)整整一天,難免要吃一頓“筍子炒肉絲”。從那天起我就把每周的星期六起名為“世界末日”。當(dāng)我聽(tīng)到老師念同學(xué)的優(yōu)秀文章時(shí),我只能是一臉羨慕,后悔當(dāng)初沒(méi)有多看書(shū),多積累知識(shí)。但世界上沒(méi)有“后悔藥”賣(mài)。』氐郊业奈乙谎劭吹綍(shū)桌上那已堆積成山的書(shū),本本都嶄新如一,這時(shí)想起家長(zhǎng)平時(shí)的教誨,頓時(shí),臉變得通紅。長(zhǎng)吁一口氣,手不由自主的拿起了一本書(shū),我認(rèn)真地讀著1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……越讀越有勁,好像身臨其中,我和故事中的主人公合二為一,同憂傷,共快樂(lè)。慢慢的我和書(shū)交上了朋友,一日不看,如隔三秋。從那天起我就愛(ài)上了讀書(shū),書(shū)中的知道讓我受益匪淺,成績(jī)大大的提高了,書(shū)中的妙詞佳句更讓我的寫(xiě)作再也不用絞盡腦汁了。因此我更愛(ài)看書(shū)了,吃飯、睡前、上廁所手里都要捧著一本書(shū),簡(jiǎn)直廢寢忘食。

  就這樣我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩,變成了一個(gè)如饑似渴的讀書(shū)少年。我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了它給我?guī)?lái)的知識(shí)和快樂(lè)!

我和書(shū)的故事9

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我迷上了讀書(shū),每天回家之后的第一件事情不是寫(xiě)作業(yè),而是看書(shū)。

  書(shū)里的故事很精彩!洞斑叺男《苟埂分v述一個(gè)調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活;《拿蒼蠅拍的紅桃王子》描寫(xiě)了撲克牌中的紅桃王子受不了蒼蠅的騷擾,把斧頭變成蒼蠅的故事;《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的`日記,通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事,把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致……每天,我都沉浸在書(shū)的故事里,我并不覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)闀?shū)里的伙伴陪著我一起歡笑憂傷。

  可是那一天,我拿到數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我徹底愣住了!80”!兩個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我觸目驚心,這—怎么可能?回到家,我對(duì)著滿桌香噴噴的飯菜只是發(fā)呆,沒(méi)有絲毫的胃口。爸爸說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了,要先完成作業(yè)在看書(shū),你就是……砰的一聲,我甩下筷子扭頭跑回書(shū)房,抱著被子哭泣,任憑媽媽怎么勸說(shuō)都止不住淚水。讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的,可是釀成了“80分”的苦果。

  晚上在看書(shū)的時(shí)候,我讀到賴寧的一個(gè)小故事:賴寧小時(shí)候不會(huì)跳繩,可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒(méi)有說(shuō),向老師借了一根繩子就回家去了。第二天,賴寧一瘸一拐走進(jìn)教室的時(shí)候,大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個(gè)星期過(guò)去了,賴寧在跳繩考試中得了滿分。

  這個(gè)時(shí)候,我才突然感覺(jué)到自己的渺小。賴寧也是小學(xué)生啊,他能勇敢地挑戰(zhàn)困難,我為什么就不能做到?我覺(jué)定以后每天給自己加強(qiáng)練習(xí)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟”,我沒(méi)有看到黃金,也沒(méi)有看見(jiàn)小米,我只是喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是我生活的一部分,我在讀書(shū)中快樂(lè),在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

我和書(shū)的故事10

  臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。

  記得四五歲的時(shí)候,我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí),媽媽就買(mǎi)了許多《識(shí)字書(shū)》給我看,從中我認(rèn)識(shí)了粗壯的大樹(shù)、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草!蹲R(shí)字書(shū)》是我初步認(rèn)識(shí)了大自然的美好。

  到了六七歲的時(shí)候,我就翻著厚厚的童話書(shū)看了。在《灰姑娘》的`故事中,她的悲慘命運(yùn)使我感覺(jué)到很痛苦,但最后的結(jié)局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中,她那后母的所作所為,讓我恨透了他,但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時(shí),我不禁感到高興。童話書(shū)培養(yǎng)了我的想象力,讓我認(rèn)識(shí)了人性的真善美,使我懂得了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  現(xiàn)在,我不僅看童話書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)也成了我書(shū)柜中的新朋友,我的書(shū)籍朋友越來(lái)越多,使我得到的知識(shí)也越來(lái)越多。

  書(shū)陪伴我走過(guò)了八年的歲月,它似一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面,它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),帶我攀登那知識(shí)的高峰。總之,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就等于知識(shí),知識(shí)是從書(shū)中學(xué)到的。今后,我還要多讀書(shū)、多看書(shū),是我那知識(shí)的樂(lè)園更豐富。

  書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的賽道。

我和書(shū)的故事11

  從我呀呀學(xué)語(yǔ),我就喜歡捧著色彩艷麗,圖像豐富的幼兒圖書(shū)坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏著媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。

  書(shū)成為了我最好的朋友。現(xiàn)在看看滿柜的書(shū),隨著我的長(zhǎng)大,它也越來(lái)越壯大起來(lái)了。我總是過(guò)段時(shí)間要給它們排個(gè)序,挪個(gè)窩。這是我最大的樂(lè)趣?,這是我最喜歡的馬小跳漫游世界系列。它帶著我不用護(hù)照不用走出家門(mén)就游覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊(yùn)藏量、鐵蘊(yùn)藏量均居世界首位的國(guó)家,名叫俄羅斯。我知道他的國(guó)花是向日葵,他的首都莫斯科有一個(gè)很有詩(shī)意的名字叫石頭城。那里的人們把秉性兇悍而外表憨厚的狗熊訓(xùn)練成了寵物。還有走進(jìn)那古埃及一個(gè)神的國(guó)度,那里是典型的沙漠之國(guó),擁有神秘莫測(cè)的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風(fēng)光、那浪漫時(shí)尚的法國(guó)也是我的向往,我捧著書(shū)躺在塞納河上的游船上聞著普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國(guó)香檳,別有樂(lè)趣。

  還有僅有200多年的歷史,卻憑借強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)成為超級(jí)大國(guó)的美國(guó)。面積很小,卻孕育了歐洲文明的希臘。文藝復(fù)興發(fā)源地、蒙娜麗莎的'故鄉(xiāng)意大利------你看書(shū)多么神奇,讓你坐在家中就跨越世界的角角落落?,如果你想和動(dòng)物做朋友,就走進(jìn)沈石溪的作品,從沈石溪的第一本動(dòng)物小說(shuō)集《第七條獵狗》開(kāi)始,《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《混血豺王》等等優(yōu)秀作品,讓我走進(jìn)了動(dòng)物們的內(nèi)心世界,為它們的勇敢執(zhí)著而感動(dòng)?,那壯觀的一列書(shū)是我最近都在品讀的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)集,那些經(jīng)典和杰作,充實(shí)了我的智慧和見(jiàn)解。優(yōu)秀的作品沒(méi)有時(shí)代不同的障礙。你可以在書(shū)中如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)不同故事的發(fā)生。

  老師要求我們每天做的作業(yè)必定有一項(xiàng)讀課外書(shū),現(xiàn)在成了我的習(xí)慣。在我完成緊張的學(xué)習(xí)后,一定會(huì)捧起他們,忘情于紙頁(yè)之間,陶醉于佳作之中,那種在文章美妙的字里行間游走,獲取知識(shí)的喜悅感覺(jué)是什么都無(wú)法比擬的。隨著書(shū)名的增加,我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始劇增起來(lái),作文的內(nèi)容也越來(lái)越豐富多彩。書(shū),像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友,像一盞明燈無(wú)聲無(wú)息照耀著我,讓我看見(jiàn)的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師,不斷地啟迪我,教導(dǎo)我做人的道理。

我和書(shū)的故事12

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們有很多喜歡的東西;例如:口琴,音樂(lè)盒,畫(huà)筆,一本書(shū),

  如果,你讓我選,我會(huì)選中一本書(shū)。

  當(dāng)老師在白板上寫(xiě)下“書(shū)”這個(gè)字,我不由得想起我讀過(guò)的每一本書(shū)。緊接著老師又寫(xiě)下《我和書(shū)的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說(shuō)的故事。老師說(shuō):”看到了《我和書(shū)的故事》你想到了什么?”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書(shū);而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書(shū)。

  有一天,我和弟弟一同去書(shū)店,想買(mǎi)一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),我們一人買(mǎi)一本,買(mǎi)不同的.書(shū),讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》,于是我們兩個(gè)就隨著自己的心愿,買(mǎi)了這兩本書(shū)。

  在路上,我很想把書(shū)打開(kāi)看一下,可是回家的路上很顛簸,無(wú)法看書(shū)。走了半個(gè)小時(shí)的路程,在車(chē)上我忍著不看,終于到家了,我把《狼王夢(mèng)》快速打開(kāi)讀了起來(lái),我每天晚上和弟弟一起看書(shū)看到十點(diǎn)半,媽媽催來(lái)催去,讓我們?cè)琰c(diǎn)休息,每天到十點(diǎn)半書(shū)還遲遲不放手,直到媽媽把書(shū)搶走說(shuō)明天再給你們兩個(gè)。三天過(guò)去了,我們兩個(gè)人把書(shū)讀完了,這幾天,我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿面了,我想,一定很感人,我一定要認(rèn)真的把這本書(shū)讀完。

  今天,我終于讀完《混血材王》這本書(shū)了,我非常的高興,我像一只惡狼,瘋狂的讀起這本書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè)翻動(dòng)起來(lái),不過(guò)到現(xiàn)在為止,我才讀這本書(shū)中的三分之一,讓我對(duì)這本書(shū)無(wú)法再喜歡了。

  雖然我只讀了《混血材王》的三分之一,但我從中可以體會(huì)到白眉兒對(duì)主人忠心耿耿,不對(duì)他有一點(diǎn)欺騙,甚至可以傷害自己的好朋友,傷害自己的同胞,這種比山還高,比海還深的情意,一般動(dòng)物是做不到的。

  書(shū)中不但有知識(shí),其中隱藏著無(wú)限的樂(lè)趣,你要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)它,如果注意力不集中,可就找不到啦!

我和書(shū)的故事13

  從幼年起,書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我又回到童年時(shí)代。

  那時(shí)我才讀小學(xué)一年級(jí),我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上的故事太枯燥了,就想讓媽媽給我買(mǎi)本有趣的書(shū)。可是買(mǎi)什么書(shū)比較有趣呢?我左思右想,決定要一本神話故事。

  回家的第一件事,我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天媽媽就把一本書(shū)送到我手里,我像得到了稀世珍寶,喜歡得不得了。我認(rèn)認(rèn)真真地用紙盒給它做了一個(gè)家。我每次要看的時(shí)候,都要把手洗得干干凈凈,然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁(yè)時(shí)也總是提心吊膽,生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使,一天把它拿出來(lái)看十幾遍。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的神話中。《盤(pán)古開(kāi)天地》中,盤(pán)古的行為深深地讓我感動(dòng),他努力地將天地分開(kāi),最后犧牲了自己把大地變得生機(jī)勃勃;《女?huà)z補(bǔ)天》中,女?huà)z不顧自己的生命,去拯救那些遇難的人們,我很佩服她;在《夸父追日》中,夸父那執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí),雖然他在途中看到了許多人去求太陽(yáng)照耀北方的時(shí)侯白白犧牲了,但是他還是去努力追太陽(yáng),最后終于成功了,但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話》,一遍又一遍地陷入美妙的故事中。

  后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,那本童年的書(shū)已破爛不堪了,但我的讀書(shū)熱情絲亳沒(méi)有退去,我如饑似渴地讀著一本本對(duì)寫(xiě)作有幫助的.書(shū),我從書(shū)中積累了許多好詞好句,慢慢地,我從抄老師在黑板上寫(xiě)的作文到自己寫(xiě)再到寫(xiě)得好被老師當(dāng)范文。但我并沒(méi)有因?yàn)轵湴炼焕^續(xù)積累好詞句,而是開(kāi)始覺(jué)得腦存量不夠,寫(xiě)讀書(shū)筆記把好詞句記下來(lái)。漸漸地,我的作文寫(xiě)得又快又好。我的寫(xiě)作進(jìn)步全都?xì)w功于那些課外讀物呀!

  我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地暢游,似乎與書(shū)中的主人公合為一體,和他們共悲傷、共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多,讀書(shū)已成為我生命的一部分了。

我和書(shū)的故事14

  書(shū)是我最好的伙伴,我一有時(shí)間就看書(shū)。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書(shū),我是一有時(shí)間就看,但就是因?yàn)樗,耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,結(jié)果被媽媽批評(píng)了。

  周六早上,我突然又想看《水滸傳》,就想,應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧,反正也就看一會(huì)兒。我拿起書(shū),很認(rèn)真地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我在看書(shū),就叫我去寫(xiě)作業(yè)。我剛好看到武松打虎的精彩段落,就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覄偤每吹轿渌纱蚧ⅲ野堰@里看完就去寫(xiě)作業(yè)!

  “嗯……,好吧,快點(diǎn)!闭f(shuō)完就走了。

  我看完后,去寫(xiě)作業(yè),沒(méi)寫(xiě)幾題,就在想:武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮,為兄報(bào)仇了,真想把這篇看完呀!看一下吧,看快一點(diǎn)就是了。

  我拿起書(shū)又看起來(lái)了,看到潘金蓮和西門(mén)慶幽會(huì)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起的腳步聲,我趕緊把書(shū)藏起來(lái),裝作很認(rèn)真的樣子寫(xiě)作業(yè),媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè),就放心地走了。

  說(shuō)是放心地走了,其實(shí)她心里想:怎么寫(xiě)這么少呀?肯定有問(wèn)題。她就守在門(mén)外,把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)我的'動(dòng)靜,聽(tīng)到我沒(méi)動(dòng)靜了,就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫看我,看我在看書(shū),就推進(jìn)門(mén)來(lái)。

  那時(shí)我正看到武松去酒樓上殺西門(mén)慶那一章,武松推開(kāi)門(mén)來(lái)準(zhǔn)備去殺西門(mén)慶,媽媽也推開(kāi)了門(mén)。我以為武松來(lái)了,嚇得我向后跳了一步,媽媽像武松一樣氣勢(shì)洶洶地到我面前,大罵了我一頓,但最后還是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你喜歡書(shū)是好的,但是要寫(xiě)完作業(yè)再看!

  “哦,好吧!蔽医邮芰藡寢尩囊庖(jiàn),寫(xiě)完作業(yè)后才看書(shū)。

  我喜歡閱讀。以后我寫(xiě)完作業(yè),就光明正大地讀書(shū),再也不用偷偷摸摸看了。

我和書(shū)的故事15

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)的一句話。這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常貼切。

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。一天沒(méi)有書(shū),我就度日如年,因?yàn)闆](méi)有書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。一本書(shū)就可以把你帶進(jìn)豐富多彩的知識(shí)天地,讓你在知識(shí)的太空中漫步;讓你在知識(shí)的森林里探險(xiǎn);讓你在知識(shí)的`海洋里遨游……一本書(shū)就像屬于你的奇幻王國(guó),也像一處東西應(yīng)有盡有的風(fēng)水寶地。

  書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)和希冀,記得小時(shí)候,那時(shí)我還不識(shí)字,爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事,帶我走進(jìn)書(shū)的王國(guó)。還記得那時(shí),我每天都纏著爸爸給我講《西游記》的故事,漸漸地故事中的情節(jié)都深深印在我的腦海中。于是,上幼兒園時(shí)我就能把它講給小伙伴聽(tīng),大家都聽(tīng)得入了迷,我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書(shū)了,開(kāi)始我只讀童話故事,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了,四大名著的璀璨光芒吸引著我!段饔斡洝分械膸熗剿娜舜髴(zhàn)妖精的場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前;《水滸傳》,我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)除暴安良、行俠仗義的梁山好漢;《三國(guó)演義》把我?guī)нM(jìn)了勾心斗角、刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng);《百科全書(shū)》讓我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘,F(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū),我每天都抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū),書(shū)成了我生活中的好朋友。

  書(shū)是人類(lèi)最珍貴的財(cái)富,它比金子更寶貴。

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