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手罷工了作文

時(shí)間:2024-02-07 10:06:43 好文 我要投稿

手罷工了作文精品(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的手罷工了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

手罷工了作文精品(15篇)

手罷工了作文1

  方方是個(gè)懶惰蟲(chóng),什么事情都叫人家?guī)退,大家被他煩的次?shù)多了,就拿方方開(kāi)玩笑:“方方,是不是你的手罷工了,你才這么懶的?”方方就會(huì)順口說(shuō):“是啊是啊,我的手罷工了!

  一天夜里,方方做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)他的雙手對(duì)他說(shuō):“方方,我們沒(méi)有罷工,是你自己懶,不肯動(dòng)手干活。明天開(kāi)始,我們就真的'罷工了,你自己好自為之吧。”

  早上,方方醒來(lái),想要起床,卻發(fā)現(xiàn)手怎么也動(dòng)不了。方方想起他的夢(mèng),急得大哭。媽媽走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)方方連手指都動(dòng)不了,就對(duì)方方說(shuō):“你看,平時(shí)叫你干活,你就推三推四,還叫別人幫你干,好好的手都廢掉了!眿寢寧头椒酱┖靡路顾酝暝绮,就送他上學(xué)了。

  方方來(lái)到教室。他放書(shū)包,拿書(shū)本,找作業(yè),翻書(shū),沒(méi)有一樣不要同桌的幫忙,最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn),可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了,都怪自己平時(shí)太懶了,把手惹生氣了。

  晚上,方方躺在床上,悄悄地對(duì)自己的雙手說(shuō):“手啊手,我再也不懶惰了,我知道錯(cuò)了,請(qǐng)你們不要再罷工了!

  第二天,方方起床,發(fā)現(xiàn)雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服,突然想起自己對(duì)手說(shuō)的話,立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。

  從此,方方像變了個(gè)人似的,再也不叫別人幫他干活,還主動(dòng)幫有需要的人,成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子了。

手罷工了作文2

  暑假的一天清晨,我發(fā)現(xiàn)我的手軟弱無(wú)力。洗臉時(shí)手在垂著,想把毛巾從掛鉤上取下來(lái),但是不管怎樣也用不上力;吃早點(diǎn)時(shí)手還在垂著,連平時(shí)覺(jué)得最輕的叉子,都像一座千金泰山。我擔(dān)心地想:今天的作業(yè)怎么辦呀?還有今天約好的自行車比賽……

  準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)了,我很不情愿地走進(jìn)房間,此時(shí),連書(shū)包里的文具盒也拿不出來(lái)!斑郛(dāng)!”我聽(tīng)到了爸媽出門時(shí)關(guān)門的聲音。忽然我的手指點(diǎn)了我?guī)紫拢?dāng)然那不是我能控制的`,我嚇了一大跳,然后我聽(tīng)到了說(shuō)話聲“你好!”我邊發(fā)抖邊說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是誰(shuí)不重要,重要的是你有沒(méi)有愛(ài)護(hù)你的雙手?”我低頭一看,說(shuō)話的正是我的手,我?guī)缀跻獓槙炦^(guò)去,手居然說(shuō)話了,真是天下奇觀。我的手繼續(xù)說(shuō):“你用手寫(xiě)字我沒(méi)意見(jiàn),但是你不小心把墨水抹到我身上,不但不把墨水洗掉,還把墨筆的消色墨涂到我身上,你知不知道這些都是有毒的東西,還有……”我的手繼續(xù)聲討我。

  突然,開(kāi)門聲響起,我的手趕忙對(duì)我說(shuō):“從今天起要愛(ài)護(hù)我,并且要對(duì)這件事情保密,我先觀察你一天,如果做得好,我就開(kāi)始工作;如果做得不好,我就繼續(xù)罷工!蔽覜Q心好好愛(ài)護(hù)我的雙手,那就開(kāi)始行動(dòng)吧!

  第二天,我的手果然履行承諾開(kāi)始工作了,太好了!我連忙下床,可是我下床就跌倒了,原來(lái)我的腳也開(kāi)始罷工了,啊……

手罷工了作文3

  手對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,吃飯穿衣要用手,勞作玩耍要用手,學(xué)習(xí)寫(xiě)字還要用手……一天,手生氣了,對(duì)“我”說(shuō):“我要罷工!我太累了,你不讓我休息也就算了,還不愛(ài)護(hù)我!”手說(shuō)完,轉(zhuǎn)身毫無(wú)留戀地走了,無(wú)論“我”怎么叫都叫不回來(lái)。

  手生著悶氣,一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲(chóng)正在睡覺(jué),被手嚇得一下清醒了,它緊張地盯著手說(shuō):“手,你來(lái)這里干什么?”手沮喪的說(shuō):“我的主人每天除了用我寫(xiě)字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動(dòng)外,一有時(shí)間就玩手機(jī),我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了!鳖x(chóng)同情地說(shuō):“那你要睡一會(huì)兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭,瞌睡蟲(chóng)立刻幫手入睡了。

  第二天,手向瞌睡蟲(chóng)道了謝,告了別,就溜達(dá)到公園,來(lái)到一條小河邊。小魚(yú)看見(jiàn)手悶悶不樂(lè),就關(guān)心地問(wèn):“手,你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說(shuō):“我的主人每天讓我不停地勞作,還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西,不清洗我,我實(shí)在忍受不了了,就罷工了!毙◆~(yú)聽(tīng)后,耐心地說(shuō):“你和你的.主人是一個(gè)整體,他沒(méi)有你的幫助,便一事無(wú)成,可他要是沒(méi)有作為,你也就沒(méi)有價(jià)值了,你好好想一想吧。”說(shuō)完就游走了。

  聽(tīng)了小魚(yú)的話,手覺(jué)得很有道理,就回去找主人談話。

  手聽(tīng)見(jiàn)“我”在不停地呼喊它,還在一直說(shuō)著道歉的話,看見(jiàn)“我”臉上掛著淚珠,就知道是找不到它著急的。手心疼了,便來(lái)到“我”身旁,“我”一看到它,激動(dòng)地抱住它說(shuō):“對(duì)不起,手,我知道錯(cuò)了,我以后一定勤洗手,少玩手機(jī),養(yǎng)成好習(xí)慣,好好愛(ài)護(hù)你。你原諒我吧!”

  手重重地點(diǎn)頭,說(shuō):“咱們要相親相愛(ài),同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來(lái)!

  我明白了勞逸結(jié)合的意義,懂得了適可而止的道理,更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

手罷工了作文4

  從前,有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波,他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà),還喜歡用手抓泥土,堆小土坡,可是他從來(lái)不洗手。

  一天早上,波波深了個(gè)懶腰,走到鏡子前,拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是,手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有,連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙,今天正好,手拿不起來(lái)牙刷,就順勢(shì)走了。

  到飯桌前,波波高興極了,因?yàn)榻裉斓?早餐是他最愛(ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去,可是不但沒(méi)夾到,還把面條掉到了衣服上,燙的他直叫。

  媽媽說(shuō):“波波,你今天怎么了?”

  “我也不知道,”波波委屈地說(shuō),“一覺(jué)醒來(lái),手就使不上勁兒了!

  媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

  “這種癥狀很罕見(jiàn),手罷工了!贬t(yī)生檢查過(guò)后,肯定地說(shuō)。

  媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái):“手……罷工啦?”

  “是的!贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭,“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好,才讓它們罷工了!

  媽媽擔(dān)心地問(wèn):“有什么辦法能治嗎?”

  “這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒,還要真誠(chéng)地道歉。”

  波波一言不發(fā),拉著媽媽回家了。回家以后,波波把手沖了又沖、洗了又洗,媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手,真誠(chéng)地說(shuō);“手,請(qǐng)回來(lái)工作吧!”

  波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“好吧,原諒你一次!”接著,波波的手又活動(dòng)自如了!

  從此以后,波波每天回家都會(huì)洗手,手再也不會(huì)罷工啦!

手罷工了作文5

  這一天,小明剛起床,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,不管他怎么用力抬起手臂,原本靈活、運(yùn)用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了,這可怎么辦呀?沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉?怎么刷牙?怎么寫(xiě)作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白:這一雙手怎么就突然罷工了呢?到底是因?yàn)槭裁匆T工呢?

  忽然,耳邊傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是手和嘴巴彼此看對(duì)方不順眼,互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō):“我每天都非常的忙碌,你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西,為什么都不干活。俊弊煺f(shuō):我的工作就是負(fù)責(zé)吃喝玩樂(lè)的,你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣,它對(duì)嘴說(shuō):我要罷工了,看你還怎么吃好的'、喝好的?”。嘴對(duì)手說(shuō):“你不能罷工,如果主人沒(méi)有了手,其他器官也都不能正常工作了。”手還是不聽(tīng)嘴的話,任性的罷工了。

  自從手罷工后,主人小明想做的事情都做不了了,比如:飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法)等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的話。

  這樣的情景持續(xù)了兩天,小明實(shí)在受不了啦!他對(duì)嘴巴說(shuō):“你和手都有自己獨(dú)一無(wú)二的作用,離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情!

  嘴巴聽(tīng)了主人的話后,主動(dòng)找到手道歉。從此以后,它們各司其職,配合得越來(lái)越默契,小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。

手罷工了作文6

  李明是位高中生,但他每天都不學(xué)習(xí),老師跟他講他還振振有詞,他喜歡“吃雞”手游,一玩就是一整天。

  一天晚上,他照常把書(shū)包一扔,拿出手機(jī)打“吃雞”手游,只見(jiàn)他的手在上面靈活地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,玩到很晚,他小咪了一會(huì)兒后,就有繼續(xù)打。但覺(jué)得奇怪“咦?我的手怎么沒(méi)知覺(jué)了,剛剛還好好的'?”

  他猛一看自己的手臂,“呀!手居然跑了!”還自己長(zhǎng)出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看著李明。

  李明裝作很冷靜地問(wèn):“手,你想干嘛?”“那還用問(wèn)!因?yàn)槟忝刻於甲屛页?fù)荷工作,所以從今天開(kāi)始,我要罷工了!而且永遠(yuǎn)離開(kāi)你!”手生氣地對(duì)李明說(shuō)。

  李明一臉驚訝:“什么!你要罷工?沒(méi)門”說(shuō)完,他要把這兩只“頑皮”的手“捉拿歸案”。可是,手很靈活,怎么捉也捉不住。手還在那邊諷刺:“活該!誰(shuí)叫你之前一直讓我一直超負(fù)荷工作,不讓我休息的?”

  李明開(kāi)始?xì)饧睌,但?tīng)了手的話后,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,于是,他對(duì)手說(shuō):“看在老朋友的份上,你能不能饒了我這次?”

  “嗯,只要你改了壞毛病,我一定回來(lái)!笔诌@才心情好了點(diǎn)兒。

  “我一定改!”李明說(shuō),“看在你想改的份上,我就回來(lái)吧!笔终f(shuō)完真的回來(lái)了。

  果然,李明成了個(gè)好孩子,再也不打游戲了,他怕手又罷工了!

手罷工了作文7

  同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)手能罷工嗎?如果沒(méi)有,那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧!

  記得在我小的時(shí)候,我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子,回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎,把手扎傷?傊业膬芍恍∈质鼙M了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工,要去"旅游”了。

  晚上,我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來(lái),把護(hù)手霜,迷你小水杯,小面包等等都裝在里面。對(duì)了,它們出門時(shí)還給我留了一封信。信里寫(xiě)到:"謹(jǐn)兒,我們受不了你了,我們要去看看外面的世界。”

  它們開(kāi)著玩具小汽車,首先來(lái)到了一個(gè)草坪上。這時(shí),它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小,而現(xiàn)在看到的卻截然不同,每一棵小草是那么高大,它們以前在這里能盡情的玩耍,而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。

  接著它們來(lái)到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹(shù)下?lián)炝艘恍?shù)葉,接著用小細(xì)繩穿起來(lái),做了一個(gè)樹(shù)葉船。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把它們的樹(shù)葉船吹走了,于是它們很無(wú)奈,只好離開(kāi)了池塘。

  最后它們又來(lái)到了一個(gè)大花園,兩只手坐在美麗的花園邊,觀賞著日出和五顏六色的鮮花,心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸?lái)到這里,我都會(huì)用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎幌禄ǘ脨馈4藭r(shí)它們覺(jué)得我會(huì)因?yàn)闆](méi)有手,而寫(xiě)不了作業(yè),就會(huì)被老師批評(píng),因?yàn)闆](méi)有手就吃不了飯,就會(huì)餓肚子。它們左思右想,最后決定再給我一次改過(guò)的.機(jī)會(huì),于是就開(kāi)著玩具車回家了。

  從此以后,我每天都很愛(ài)護(hù)我的一雙手,每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們,然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操。現(xiàn)在,我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了!

手罷工了作文8

  今天上學(xué)剛到教室,我想打開(kāi)書(shū)包交作業(yè),可就算我費(fèi)了九牛二虎之力也打不開(kāi)書(shū)包,唉,奇怪了!我的手怎么不聽(tīng)使喚?

  這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音,好像在叫我。

  “梓若,梓若”

  我往四周看了看,將耳朵湊近了我的手,聽(tīng)它說(shuō):“我罷工了!”

  我一聽(tīng),急了!提高了嗓門:“你怎么說(shuō)罷工就罷工了?連個(gè)招呼也不打?我著急交作業(yè)呢!”

  “誰(shuí)叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了?我身上又臟又癢,鋼筆大叔都說(shuō)我太臟了!

  說(shuō)完后,我怎么叫它都無(wú)濟(jì)于事。上課時(shí)我打不開(kāi)書(shū)包,只能呆呆地盯著桌面。

  “余梓若!”馬老師大叫一聲,“請(qǐng)把課本打開(kāi),翻到我們今天上的新課!別的'同學(xué)都翻到了,你在干什么?”說(shuō)完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子,嚇得我魂飛魄散。

  “老師,我的手罷工了。”我把頭埋得很低很低,聲音小得像蚊子。

  “哈哈”全班同學(xué)大笑。

  “你和誰(shuí)說(shuō)童話呢?站著!”

  老師讓我當(dāng)著同學(xué)的面罰站,我的淚水像滾豆子一樣落下來(lái),一滴、兩滴

  下課后,我急忙沖向衛(wèi)生間,給我的雙手洗了個(gè)舒服的澡。

  手笑著說(shuō):“好吧,我繼續(xù)工作,現(xiàn)在該長(zhǎng)長(zhǎng)記性了吧?不過(guò),你要堅(jiān)持哦!”

  “好的好的!”我滿口答應(yīng)。

  我再也不會(huì)讓我的手罷工了。

手罷工了作文9

  自從女?huà)z造人以來(lái),我們的雙手就一直默默無(wú)聞地為人類服務(wù)?墒怯幸惶,手突然對(duì)我說(shuō),它要去旅行,開(kāi)啟假期模式,不再為我服務(wù)了。聽(tīng)了手做的果斷決定,我瞬間暈倒,等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,一臺(tái)人工智能機(jī)器人站在我面前。

  早上,我起床了,智能機(jī)器人立刻給我送來(lái)衣服,還幫我穿好衣服。我就說(shuō)了一聲“我餓了”,機(jī)器人馬上把早飯端過(guò)來(lái),還一口一口喂我吃。我感覺(jué)幸福極了。

  上學(xué)的事情我也不用擔(dān)心,我只需說(shuō)一聲“變”,機(jī)器人就變成一輛小汽車把我送到學(xué)校,還是無(wú)人駕駛的,節(jié)省了媽媽很多時(shí)間。

  到了學(xué)校,第一件事情就是抄寫(xiě)當(dāng)天作業(yè)記事,可是我沒(méi)辦法寫(xiě)呀,怎么辦呢?我就輕輕碰了一下已由小汽車變化成小鉛筆的機(jī)器人,它就“唰唰唰”地把要寫(xiě)的'內(nèi)容一字不差全都寫(xiě)到記事本上,我輕輕跟機(jī)器人說(shuō):“寫(xiě)慢些,別出聲,千萬(wàn)別讓老師聽(tīng)見(jiàn)!便U筆機(jī)器人聽(tīng)懂了我的意思,立馬開(kāi)啟了靜音模式。

  每周六我都要去京劇社找李老師上京劇課,機(jī)器人就幫我完成一系列京劇動(dòng)作:如蘭花指、云手、小舞花、蘭花掌等,而且還不用我去記憶每個(gè)動(dòng)作了,機(jī)器人瞬間就能記住所有的動(dòng)作要領(lǐng)。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn),手罷工后,我的腿也不靈了、而且腦子也變的笨拙了,我真怕日子久了,我都不認(rèn)識(shí)我爸媽了。我著急的連夜給手發(fā)微信說(shuō):“親愛(ài)的手兄弟,趕快回來(lái)開(kāi)工吧,再不開(kāi)工我就快變成植物人了,以后,我天天給你燉紅燒肉吃,好嗎?”。經(jīng)過(guò)和手的溝通,手兄弟為了天天能吃到美味紅燒肉,終于提前結(jié)束旅程,同意開(kāi)工了。從此,我也過(guò)起了“自給自足”的正常生活。

手罷工了作文10

  我是一雙手,一雙勤勞的手,今天我罷工了。

  小主人在練琴,咦,“這是怎么了?我的手怎么了?”主人問(wèn)!拔已皆谛菁,我罷工了,我要偷個(gè)懶,我可不要整天那么累,而且你對(duì)我一點(diǎn)都不好,動(dòng)不動(dòng)就在我手上畫(huà)畫(huà),還不給我洗澡!笔终f(shuō)”我的.天哪,你罷工了,你難道不想想,我怎么寫(xiě)字、怎么穿衣服、怎么吃飯……”小主人著急的問(wèn)!肮,你可以動(dòng)動(dòng)腦袋呀,總會(huì)想出來(lái)辦法的”我不以為然的說(shuō),說(shuō)完我就呼呼地睡起了大覺(jué)。

  滴滴滴滴……十二點(diǎn)到了,小主人要吃飯了,噼里啪啦,叮咚叮咚,一雙筷子兩個(gè)碗,一個(gè)勺子,掉到了地上,沒(méi)辦法小主人只有用嘴拿東西了,小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯。看到主人這樣我也有些不忍,可是想想每天干那么多事情,寫(xiě)作業(yè)、吃飯、彈琴、拿東西……沒(méi)有一刻閑,而且每天還臟兮兮的。想到這我還是沒(méi)有幫主人。小主人一個(gè)勁的喊我快點(diǎn)醒來(lái)。還告訴我以后一定講衛(wèi)生,

  第二天上學(xué)了,小主人把我洗的干干凈凈,課堂上其他同學(xué)都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。小主人急的滿頭大汗,悄悄的跟我說(shuō),小手小手快點(diǎn)醒來(lái),我以后一定對(duì)你好一些,少讓你干點(diǎn)事情幫你講衛(wèi)生,求求你快點(diǎn)醒來(lái)吧。鑒于早晨小主人的表現(xiàn),我只好醒過(guò)來(lái)。小主人開(kāi)心極了。

  從此以后,小主人再也不讓我干那么多事情,而且每天幫我講衛(wèi)生,從此我再也沒(méi)罷工過(guò)。

手罷工了作文11

  人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)都離不開(kāi)手,沒(méi)有手,人類將無(wú)法正常生活。

  就一天,可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦!

  這天早晨,樂(lè)樂(lè)從夢(mèng)中醒來(lái),正想伸手去抓衣服,可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚,腳不自覺(jué)地伸了過(guò)去。這是怎么回事?樂(lè)樂(lè)有些慌了,右手伸出腦袋告訴樂(lè)樂(lè),你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總是應(yīng)付,寫(xiě)出來(lái)的字丑死了,連累我被媽媽批評(píng),所以我們要罷工了。

  樂(lè)樂(lè)一聽(tīng),心想這也不錯(cuò),這樣以后就不用寫(xiě)作業(yè)啦。

  等來(lái)到餐廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候,樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的.手也罷工了!原來(lái)爸爸總是沉迷手機(jī),他的手老是忙著刷手機(jī),都沒(méi)跟樂(lè)樂(lè)一起玩。樂(lè)樂(lè)整天抱怨爸爸的手沒(méi)有抱抱他,和他一起玩。

  媽媽每天忙著給一家人做飯,而樂(lè)樂(lè)和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動(dòng),卻沒(méi)有獲得尊重,手覺(jué)得太委屈了,所以媽媽的手也罷工了。

  這下好了,一家子的手都罷工了,這可怎么辦?

  沒(méi)有手,我們連吃飯都困難了。就在這時(shí),爸爸用腳費(fèi)力地打開(kāi)了電視機(jī),電視節(jié)目正在報(bào)道一則新聞:由于人類不尊重手的勞動(dòng)成果,還有人用他來(lái)做壞事,所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對(duì)用手來(lái)做壞事的人,那他們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有手啦。

  看完了新聞,一家人都不說(shuō)話了。

  樂(lè)樂(lè)心想:以后我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),把字寫(xiě)得工整美觀。這才對(duì)得起手嘛!雙手好像聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)內(nèi)心的聲音,居然恢復(fù)了動(dòng)作!

手罷工了作文12

  左手和右手曾經(jīng)是好朋友,他們相互幫助,相互尊重。

  可是,有一天,看著臟兮兮的自己,他們兩個(gè)一沖動(dòng)竟然為了誰(shuí)功勞大的事情吵了起來(lái)!拔业墓诖!”左手生氣地說(shuō),唾沫星子亂飛,“我?guī)椭魅硕怂瑤椭魅朔瓡?shū),幫主人……我的功勞大!”“你也不想想!”右手反駁道,“你只會(huì)幫主人干些雞毛蒜皮的小試兒,你看看我,我可以幫主人寫(xiě)字,你行嗎?我還可以幫主人畫(huà)畫(huà),這個(gè)你又會(huì)嗎?別爭(zhēng)辯了,榮譽(yù)擺在這兒呢!”

  左手不再理會(huì)右手,右手也不搭理左手,他們爭(zhēng)執(zhí)了好久,最后開(kāi)始罷工了。

  手罷工,這可了不得。課堂上,小主人正在用右手寫(xiě)生字,可是沒(méi)有左手按壓著書(shū)本,寫(xiě)的字歪歪扭扭的,老師看到了免不了一頓批評(píng)。餐桌上,左手拿著筷子怎么也夾不起香噴噴的紅燒肉,急得小主人口水直流,肚子得不到食物,都快餓扁了呢。

  小主人忍不了了,于是臨睡前給左手和右手開(kāi)了一次會(huì)。語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴左右手:“我離開(kāi)了誰(shuí)也不行,你們都很重要啊,我需要你們,趕緊開(kāi)工吧!我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),飯前會(huì)仔細(xì)洗手,也會(huì)愛(ài)惜雙手的'!”聽(tīng)了小主人的話,左手和右手相視一笑,開(kāi)始合作為小主人解衣扣,服侍小主人睡覺(jué)。

  原來(lái),手罷工是一件可怕的事情,我們可千萬(wàn)不能“得罪”左右手,要好好愛(ài)惜他們!

手罷工了作文13

  一天下午,我正在寫(xiě)作業(yè)。

  突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō):“哎呀,累死我了!”我望了望,四周沒(méi)有人呀?難道是我幻聽(tīng)了嗎?我又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。忽然,我又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)細(xì)小的聲音在喊:“哎呀,累死我了!”我望了望自己的手說(shuō):“是你在說(shuō)話嗎?”手回答說(shuō):“是呀!”我問(wèn)它為什么說(shuō)自己好累?手生氣地說(shuō):"我累不累,你心里不清楚嗎?我每天給你洗臉、刷牙,喂你吃飯。上體育課的時(shí)候,我還幫你拍皮球,打籃球;丶?guī)湍銓?xiě)作業(yè)。你做事拖拉,每天寫(xiě)得很晚,你說(shuō)我累不累。我這么累,你還從來(lái)不愛(ài)惜我。動(dòng)不動(dòng)就把手弄破,還不喜歡洗手,整天臟兮兮的。從今天開(kāi)始,我要罷工,我要好好休息休息。”

  聽(tīng)了這話,我連忙說(shuō):“我的好幫手,就幫我最后一個(gè)忙。沒(méi)有你,我怎么寫(xiě)作業(yè)呢?沒(méi)交作業(yè),老師會(huì)批評(píng)我的!睙o(wú)論我怎么勸它,它都鐵了心似的.,不聽(tīng)我的指揮。

  到了吃飯的時(shí)候,我看到桌子上都是我愛(ài)吃的菜,有牛肉,蝦,還有魚(yú)……我高興極了,心想今天我一定要多吃點(diǎn)。我伸手拿筷子去夾蝦,不但沒(méi)夾到,筷子反而掉到了桌子下面。媽媽說(shuō):“恩陽(yáng),你怎么老是把菜掉在桌子上?”“我不知道,今天下午我的手說(shuō)要罷工!眿寢屨f(shuō):“誰(shuí)叫你不愛(ài)惜自己的手。”聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧地低下了頭,趕緊跑到衛(wèi)生間認(rèn)認(rèn)真真地把手洗了好幾遍,用毛巾擦干,然后對(duì)手說(shuō):“你快來(lái)工作吧,以后我一定好好保護(hù)你,愛(ài)惜你。⑹致(tīng)了我的話后,接受了我的道歉, 于是我的手又可以活動(dòng)起來(lái)了。

  從此,手再也沒(méi)罷工過(guò)了。

手罷工了作文14

  期末考試快到了,我不停地做練習(xí)題,手指磨出了老繭,很疼很疼。

  “主人,你一刻不停地做題寫(xiě)字,我快要累死了。哼,我要罷工!”我的手突然提出抗議。說(shuō)完,我的雙手真的動(dòng)不了了。

  “媽媽!媽媽!我的手動(dòng)不了了……”

  “臭小子,是不是又搞惡作劇。俊眿寢屵呎f(shuō)邊擺弄我的手,“哎呀,真動(dòng)不了了……”媽媽被嚇壞了。

  第二天早上,起床成了我最大的`難題。穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯……都需要媽媽的幫助,我的生活完全不能自理。我才意識(shí)到:平時(shí)被我忽視的手是多么重要!一陣手忙腳亂之后,媽媽累壞了。而那雙罷工的手,卻悠閑自得,好不自在。

  怎么讓雙手恢復(fù)活力呢?無(wú)奈之下,媽媽拉著我去了醫(yī)院。來(lái)到針灸科,醫(yī)生拿出銀針,對(duì)著我的手扎了下去!皠e扎了,別扎了,我快疼死了!笔制疵兄。看到手在求饒,我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。

  回到家,我躺在床上休息。手溫柔地說(shuō):“主人,對(duì)不起,我不該罷工的,以后我一定聽(tīng)你的差遣,做你的好朋友,當(dāng)你的好助手。”

  我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,但愿你以后不要再輕易罷工了!

  我和手又恢復(fù)了往日的快樂(lè)生活。我們一起上學(xué),一起打羽毛球,一起幫媽媽打掃衛(wèi)生,一起拉二胡,生活有滋有味,豐富多彩。我還被評(píng)為了“動(dòng)手小達(dá)人”,這一切都是我和手團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。

  人有兩件寶,雙手和大腦。相信在我和手的努力下,我們的明天一定會(huì)更加美好!

手罷工了作文15

  小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩,他不但不愛(ài)干凈,而且經(jīng)常闖禍。兩只小手經(jīng)常被小明搞得像剛挖了木炭一樣,甚至有一次還將手伸進(jìn)電源的插孔里,差點(diǎn)兒要了自己的小命。

  那次以后,手就對(duì)小明說(shuō)“小明,請(qǐng)你不要再搗蛋了。不然我可能會(huì)罷工的!毙∶餍南肽氵是嚇唬小屁孩兒去吧,根本沒(méi)把手的告誡當(dāng)一回事兒。后來(lái)有一天,小明上體育課時(shí)又去搗蛋了。他和一個(gè)高年級(jí)孩子打架,手這次真的`生氣了,開(kāi)始罷工了。第二天,當(dāng)小明起床想穿衣服的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的手無(wú)法伸展了,小明使勁的伸了幾次手,還是紋絲不動(dòng),小明感覺(jué)兩只手就像脫離身體一樣,怎么也不聽(tīng)指揮。小明心里害怕極了,大喊:“媽媽,我的手罷工了,可以幫我穿一下衣服嗎?”“寶貝兒,等一會(huì)兒我馬上過(guò)來(lái)!眿寢尯吞@的說(shuō),她以為小明晚上睡覺(jué)時(shí)把手壓麻了。

  媽媽幫小明穿完衣服后,發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間快到了,對(duì)小明說(shuō):“孩子?jì)寢屢ド习鄡毫耍埐硕紨[在桌子上,洗完臉后趁熱吃!比缓髬寢尵妥吡。小明吃著吃著就把飯撒了一地,他想,飯反正是撒了,也來(lái)不及收拾了,得趕緊去學(xué)校了。他沖出了家門來(lái)到學(xué)校,老師已經(jīng)開(kāi)始檢查作業(yè)。老師看到小明寫(xiě)的歪七扭八的作業(yè),嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并罰他把昨天的作業(yè)再寫(xiě)兩遍。

  小明想要解釋,“老師,我……”可是感覺(jué)自己的喉嚨發(fā)不出聲。

  這天晚上,小明寫(xiě)完作業(yè)后,就疲憊不堪的趴在床上哭了起來(lái):“我的雙手呀,我知道錯(cuò)了,原諒我吧。我真的知道錯(cuò)了!”雙手說(shuō):“知道錯(cuò)了就好,我就原諒你這一次。你要記著愛(ài)惜雙手,不用他去做危險(xiǎn)的事情,更不能做傷害別人的事情!

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