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雞蛋浮起來了作文

時間:2024-02-12 00:09:45 好文 我要投稿

雞蛋浮起來了作文15篇(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來了作文15篇(合集)

雞蛋浮起來了作文1

  聽同學(xué)說,雞蛋在鹽水中能浮起來,這是真的嗎?我想做個實驗。

  我準備了以下材料:一個裝有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食鹽和一個新鮮的`雞蛋。

  首先,我小心翼翼地把雞蛋沿著杯壁放入水中,雞蛋慢悠悠地沒入水,沉到杯底,一動也不動,好像在杯里舒舒服服地睡起了大覺。雞蛋可真是個小懶蟲。接著,我拿起鹽袋,往玻璃杯中倒入了少量的鹽,鹽粒紛紛落下,沉到杯底,雞蛋只是扭了扭身子,伸個懶腰,又躺在杯底一動不動了。

  我想:我倒入了一些鹽,雞蛋怎么還不浮起來呢?是不是鹽還沒有融化?于是,我拿起筷子,攪一攪,雞蛋也隨著水一起旋轉(zhuǎn)起來,像在和筷子跳華爾茲。我停止了攪拌,雞蛋也慢慢地停止了旋轉(zhuǎn),又緩緩地落到杯底,繼續(xù)睡起來了。

  可能是鹽放的不夠吧。我拿起鹽袋,一個勁兒地往玻璃杯里倒,這次,我一定要倒很多很多的鹽,直到雞蛋浮起來。鹽像雪粒一樣落入水中,沉到杯底。我一邊倒鹽,一邊攪拌,慢慢地,雞蛋似乎被逼無奈,不情不愿地扭動身子,晃晃悠悠地浮出水面,露出了小腦袋,好奇地打量著這個新奇的世界。

  “雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”我情不自禁地歡呼起來。

  只要往水中放入足夠的鹽,雞蛋就一定能浮起來!原來是真的!

雞蛋浮起來了作文2

  今天,老師叫我們做一個“雞蛋浮起來”的小實驗。

  實驗材料有:一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、鹽和水。

  實驗開始了,我先往玻璃杯里倒入適量的水,接著小心翼翼地將雞蛋放入水中,只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底,緊接著我往水里放了一大勺鹽,鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來,然后我用筷子輕輕地攪拌。我一邊攪,一邊想:雞蛋能浮起來嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,鹽已經(jīng)融化了,但雞蛋就像一個沉睡的孩子,根本沒有浮起來。正當我想放棄時,媽媽走過來,摸了摸我的頭,微笑著說:“再放兩勺鹽試試!庇谑,我又放了兩大勺鹽,繼續(xù)攪拌,攪啊攪啊,這個小寶寶睡醒了,悄悄地把小腦袋探出水面,我激動得一蹦三尺高,大聲喊道:“雞蛋浮起來了!實驗成功了!”

  雞蛋為什么會浮起來呢?我百思不得其解,于是我就去查找資料,原來:鹽增加了水里的.密度,產(chǎn)生浮力,一旦超過雞蛋的重量,雞蛋就會浮起來。

  這個“雞蛋浮起來”的小實驗真是太有趣了,不僅讓我收獲了快樂,還增長了知識。

雞蛋浮起來了作文3

  今天上作文課的時候,老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著,他又拿了一個盆子,里面裝著雞蛋,還拿了一根筷子和一袋白白的東西。

  老師看了我們一眼,舉著那袋白色的東西問道:“這是什么呀?”我堅定地說:“這是一袋洗衣粉!”但我心里想:洗衣粉沒有那么小包,又說:“是棉花!鼻耜粦c說:“這是一袋鹽!崩蠋燑c點頭,說道:“這的`確是一袋鹽。”

  老師問我們:“同學(xué)們見過雞蛋浮在水面上嗎?”說完,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“雞蛋可以浮在水面上!庇械膮s認為雞蛋根本不可能浮在水面上。

  只見老師把雞蛋往水上輕輕一放,雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后,老師一手拿著一袋鹽,一手拿著一根筷子,把鹽往里面倒,還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子,左搖搖,右晃晃。

  最后雞蛋浮上來了,董哲全瞪大了眼睛,嘴張得大大的,好像看到了外星人似的。老師說:“再過一天,這個雞蛋就會裂開!

  老師告訴我們,雞蛋浮起來是因為鹽水的浮力比清水大。緊接著,老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀!

雞蛋浮起來了作文4

  周五,科學(xué)老師布置讓我們周末在家完成一個科學(xué)實驗。放學(xué)回家后,我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗!蔽遗d奮地連忙應(yīng)答:“太好了!”

  爸爸首先讓我準備一些實驗器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的'要求,一切準備就緒。

  爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著,水從乳白色慢慢變清澈了。這時,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽,我繼續(xù)用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實驗成功了!”

  當我高興地手舞足蹈的時候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時,增大了水的比重,當水的比重大于雞蛋的重量時,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。

  動動手,做實驗,動動腦,查資料,真能學(xué)本領(lǐng),長知識。

雞蛋浮起來了作文5

  今天,天氣晴朗,陽光明媚。我來到作文班,只見到講桌上放著一個生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后,一時摸不著頭腦,老師故意地說:“今天吃雞蛋。”我聽了后很驚訝,心想:真的是要生吃雞蛋嗎?讓我忍不住好奇起來。

  同學(xué)們到齊后,老師笑容滿面地說:“今天要做一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來,請同學(xué)們仔細觀察!

  首先,老師小心翼翼地把一個雞蛋放入杯子中,雞蛋就像一個調(diào)皮的小孩子,“撲通”一聲,一下潛入水中,沉到水底呼呼大睡起來,一動也不動。

  接著,老師往杯子里面加了兩勺鹽,用筷子慢慢地攪拌起來,清潔的水就變成了渾白色,就像一片白茫茫的薄霧。我以為雞蛋會浮起來,可是,調(diào)皮的'雞蛋動了動,又沉到水底。

  然后,老師又加一勺鹽攪拌起來,可是,小雞蛋就像個大懶漢一樣,剛睜開眼睛,又進入了夢鄉(xiāng)。

  最后,老師又加了一勺鹽,并快速地攪拌起來。我想:雞蛋這回會浮起來嗎?這時候,水又變成了原本的顏色——透明、無色。突然,雞蛋慢慢地浮到水面上了。

  同學(xué)們都跑出了座位去觀看,我看了后問道:“這到底是怎么回事呢?”

  老師向我們揭示了實驗的原理:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力就變大,雞蛋就會浮起來了。

  這個科學(xué)實驗,引發(fā)了我對科學(xué)的興趣和愛好。我要認真努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。

雞蛋浮起來了作文6

  今天下午,老師給我們做了一個有趣的實驗。
  老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上,又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋,一包食鹽,一把勺子。沒有玻璃棒,就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛,要做什么實驗呀?

  實驗開始了。老師神秘地說:“今天的'實驗名字就叫——”老師頓了一下,接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”,說完,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢?我們心里打了一個大大的問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中,雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中,可雞蛋紋絲不動。接著,老師又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,雞蛋在水中晃動了一下,又沉了下去。大家很焦急:“看來雞蛋浮不起來了!”這時,老師好像猜出了我們的心思,笑了笑,說:“現(xiàn)在就是見證奇跡出現(xiàn)的時刻!”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般,脖子伸得老長,后面的同學(xué)索性站起來。
  老師又加了一大勺鹽,一邊用筷子攪拌著。說來也怪,雞蛋真的動了。教室里靜極了,我們一眼不眨地盯著,雞蛋一點一點地向上浮,終于浮到水面上。那一刻,我們都興奮地叫起來。

  我們都想知道其中的秘密,老師卻賣關(guān)子說:“你們回家查下資料吧!”一回到家了,我立刻打開電腦,一查資料,才明白:加鹽后的水,比雞蛋重。雞蛋輕了,就浮上來。
  原來,生活中有很多有趣的科學(xué)啊!

雞蛋浮起來了作文7

  今天,我們上了一節(jié)非常有趣的實驗課:雞蛋浮起來了。

  上課了,黃老師拿著一個大袋子,雙手端著一個裝著水的杯子,笑容滿面地走進教室。黃老師對我們說:“今天我們來上一節(jié)實驗課——讓雞蛋浮起來!睂嶒為_始了,首先,黃老師拿出一個又大又圓的雞蛋,把它裝進裝著水的杯子里,然后,加一點鹽,慢慢地攪拌,原本像一個正在熟睡的小寶寶雞蛋,現(xiàn)在居然在杯底立起來了。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,慢慢地,雞蛋緩緩上升,浮起來了一點。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,直到快把整包鹽放進去的時候,神奇的事情發(fā)生了——雞蛋浮上了水面。這時候,整個教室沸騰起來,有的同學(xué)跳起來看,有的大聲歡呼,還有的跑到講臺上看。我也情不自禁地跑到講臺上,我看到雞蛋果然半浮半沉在水面上,真的是太神奇了!黃老師看著我們一雙雙好奇的`眼睛,她向我們揭開了雞蛋浮起來的秘密:因為鹽會使水的密度變大,浮力與密度有關(guān)。加了鹽,水的體積不變,但密度變大了,密度大到一定的程度雞蛋當然就要浮起來了。同學(xué)們聽了恍然大悟。

  今天的實驗課真的是太有趣了!今天的實驗課讓我明白了我們身邊處處都有科學(xué),我們一定要仔細觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來了作文8

  今天,老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗,我非常好奇,于是回家后也自己嘗試做了起來。

  首先,我找來了一根簪,一盒鹽,二個雞蛋,二個碗,一茶缸水。

  先把茶缸里的水均放在兩個碗里(一定要兩個一模一樣的碗才可以),然后把一個碗里先放了一勺鹽,用簪拌勻后,把兩個雞蛋分別放到兩個碗中,但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢?我想可能是鹽太少了,于是我又加了兩勺鹽。

  拌勻后,我發(fā)現(xiàn),水已從清澈的顏色正在一點一點的'變白,剛開始是清清的白,后來一點點變,最后變成了乳白色,雞蛋也開始在水中舞動起來,轉(zhuǎn)著圈。

  后來,漸漸浮上來了一點點蛋殼,像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵,放入了兩勺鹽,拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了,水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了,就回到房間里做作業(yè)了。

  一個小時后,我跑過去看我的雞蛋,哇,雞蛋就像一個小船,穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按,它馬上又浮出了水面。

  我心中有個疑問,為什么雞蛋能在鹽水中浮起來?在清水中浮不起來呢?后來我一查網(wǎng)絡(luò),這才明白了過來。

  原來鹽水中有大量的鹽,鹽水的密度達到一定程度,可以使比它重很多的東西浮出水面,比如人躺在有大量鹽分的死海中,不用任何東西就能浮上來。

  看完之后,我恍然大悟,心想:自然界可真有趣!

雞蛋浮起來了作文9

  “丁零零……”上課了,老師從外面走進來,手里拿著一個杯子,一袋鹽,一個雞蛋和一根筷子。

  同學(xué)們議論紛紛,聲音像浪潮一般,一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說:“今天我們要做實驗!蓖瑢W(xué)們都歡呼雀躍著。

  老師先把杯子里裝滿水,然后捏起雞蛋放在杯口,輕輕一松手!皳渫!”雞蛋像潛水員一樣潛入水里?傻攘撕靡粫䞍,雞蛋在水里紋絲不動。咦,潛水員溺水了?老師拿起筷子攪拌起來,雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動,可是就是不肯浮出水面。這時,老師拿起了一袋鹽,把鹽袋子撕開,往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣,從上面落下來的鹽都沉到了水底,水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌著。雞蛋在水里手舞足蹈,可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了,有的同學(xué)說:“唉,這個實驗失敗了!

  可是老師什么也沒說,又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著,水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然,雞蛋浮起來了,從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。

  老師說,因為鹽能增加水的`浮力,所以雞蛋能浮起來。哈哈,這真是一節(jié)有趣的作文課。

雞蛋浮起來了作文10

  這一天,老師笑瞇瞇地走進教室,說:“今天我們要做一個小實驗!苯淌依锼查g炸開了鍋。“實驗?我最喜歡實驗了!什么實驗呀?”“我們要讓雞蛋浮起來!崩蠋熣f。

  第一步,把雞蛋放進杯子里!鞍パ!這杯口這么小,這要怎么放?”經(jīng)過我們的一致討論,同意找一個手小的人放——小明,榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的,希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋,小心翼翼地送進杯里,面對我們緊張的目光,他的動作更慢了。這時,雞蛋在了手掌里,怎么也不肯下去。我猜小明一定在想:你這個調(diào)皮的雞蛋,快下去!小明只好手松開點,雞蛋安全著陸了,我們長呼了一口氣。

  開始第二步了,我們把水倒在杯子里,我們都認為只要把水加滿了,雞蛋就會浮上來,可是雞蛋動都沒動一下。我想:雞蛋啊,你要減肥了,太重了!此時,啊航用了他的“吸星大法”,臉脹得通紅,把水都吸出來了,雞蛋還是不動。

  現(xiàn)在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽,雞蛋像一個“潛水員”一樣,欣賞完“海底風(fēng)景”,快沒氧氣了,想游上去。它又像只不會游泳的鴨子,在水底撲騰幾下,又不動了。隨著鹽的.增加,水越來越白,最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢,慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水里的人,把前一秒的危險全忘了,悠閑地在水上面游著。實驗成功!

  老師向我們解釋了原因,原來在水中加了鹽,把水的密度變大,浮力也大了,雞蛋就浮了起來。

雞蛋浮起來了作文11

  今天,我一進教室就感覺到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。老師說:“我今天來給你們表演魔術(shù)。”老師先從電腦后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體,還有像紙團一樣的東西。同學(xué)們像小烏龜?shù)念^鉆出來,兩眼冒著金光似的。肯定是想一探究竟。就一窩蜂的.沖上來?赐炅耍麄冇靡苫蟮谋砬樽吡讼氯。后來,老師問我們杯子里面是什么東西。小何說;“里面是鹽。”老師說:“答對了!崩蠋熡謫栁覀兗垐F里面是什么。小達說:“是一個雞蛋。”老師說:“又答對了!崩蠋熅桶鸭垐F的外衣一件件的脫下來。

  老師一只手拿著水,把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去,里面冒著水泡,像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中,雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下,雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。

  原理就是加了鹽,就會慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。

  今天我學(xué)到了好多道理,可真開心呀!

雞蛋浮起來了作文12

  從一本科學(xué)書上,我看到了一個簡單而又有趣的實驗介紹。它激發(fā)了我的興趣,讓我躍躍欲試。

  這個小實驗的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個生的整雞蛋,放入水中,它是浮起來還是沉下去?我還真不知道。于是我開始實驗了。

  首先,我在一個大玻璃杯中裝入大半杯清澈的`水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中,像一個懶娃娃一樣躺在水底睡覺, 一動也不動。哦,雞蛋在水中是下沉的。“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”媽媽對我說:“書上不是告訴你往水里加鹽嗎?加點鹽試試!”

  接著,我就在水中加入了少許的鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細細的白沙。用玻璃棒輕輕攪動,食鹽和水融合在一起了,水變得渾濁,像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。我心里正納悶:“怎么還是浮不起來呢?難道書上的介紹是騙人的?”

  “ 是不是你加鹽不夠呢?”媽媽在一旁提醒我。

  于是,我又在水中加入足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動,這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來了!在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著,好像在對我眨眼扮鬼臉呢。

  我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢?”

  “因為鹽能加大水的浮力,所以雞蛋上浮了。”媽媽回答道。

  這個小實驗可真有趣呀,小小的科學(xué)實驗,不但給我的生活帶來了快樂,而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識無處不在,奧秘?zé)o窮的科學(xué),需要我們用一生去探索。

雞蛋浮起來了作文13

  今天,我在《百科全書》里看到一個有趣的現(xiàn)象:如果在一個裝著水的玻璃杯里放一些鹽,再把雞蛋放進去,雞蛋就可以浮起來。我不太相信,于是,就做了一這項小實驗。

  我準備了一個雞蛋、一些鹽,還有一個裝著清水的杯子,便興高采烈地開始了實驗。我一手拿杯子,一手拿雞蛋,剛一脫手,雞蛋便像一個跳水選手一樣,“撲通”一聲掉進水,沉了下去。我往水里加了一點鹽,雞蛋慢慢地浮到了杯子中央,變成了懸浮狀態(tài)。我又加了更多的鹽,用棒子攪動,鹽慢慢融化,雞蛋也慢慢的.浮到了水面上。我把她壓下杯底,一松手,它又立即浮了上來,露出光滑的“小腦袋”。

  這為什么那么神奇呢?我問爸爸媽媽,他們都說不懂。最后,我就用手機上網(wǎng)查。手機上說:當雞蛋的密度大于水的密度時,雞蛋就會往下沉。如果在水中加一點鹽的話,雞蛋的密度就會和水的密度一樣,就會懸浮在水的中央。如果加大量的鹽的時候,雞蛋的密度就小于水的密度,就會浮在水面上。

  通過這次體驗,我明白了一個道理:只有細心觀察,認真思考與實踐,才會發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

雞蛋浮起來了作文14

  今天,老師帶來了一包鹽,一個裝滿大半杯水的杯子,一個雞蛋,還有一雙筷子。同學(xué)們見到后,便議論紛紛。有的同學(xué)說:“今天一定要做實驗!庇械'同學(xué)打趣道:“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之后,哈哈大笑。

  這時,老師親切地說:“今天,我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’!崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進了水里,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽,用筷子在水里攪拌,雞蛋伸了個懶腰,之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽,同學(xué)們個個都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一個細節(jié)。忽然雞蛋翻了身,站了起來!鞍。√衿媪!”同學(xué)們都尖叫了起來。

  老師又繼續(xù)加鹽,雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上,圍在老師周圍,怕錯過這個神奇的景象。有同學(xué)在一旁,指著雞蛋說:“真像是一顆漂亮的大珍珠!”

  雞蛋露出了小腦袋,在水里“跳舞!卑嚅L問老師:“雞蛋是怎樣浮起來的?”原來在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力就變大了,就浮出了水面。

  生活中處處有學(xué)問,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

雞蛋浮起來了作文15

  今天,老師帶我們做了一次實驗,實驗材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子,我以為老師又做好吃的呢?

  老師先把杯子里倒進半杯水,然后問我們:“把雞蛋放入水中,雞蛋會怎樣?”我們異口同聲的說:“會沉下去!崩蠋煼胚M雞蛋,雞蛋沉了下去,然后老師放了勺鹽,放入雞蛋,老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的說浮上來,有的說沉下去,我們認真觀察杯中的雞蛋,雞蛋浮了上來,猜對的狂歡,猜錯的在狡辯,然后老師讓大家靜下來,又重新倒進了半杯水,又放進半勺糖,這下,我們的答案還是不統(tǒng)一,還是有的說沉下去,有的說浮上來,見證現(xiàn)實的時候到了,雞蛋還是浮了上來,班里又熱鬧起來了。

  老師又倒了半杯汽水,接著讓我們猜,這次,答案就統(tǒng)一了,都說浮上來。老師為了讓我們相信,老師故意用手摁了一下,雞蛋又調(diào)皮的`浮了上來,這次實驗,我明白了一個科學(xué)道理:雞蛋的密度大于水的密度,所以雞蛋沉了下去,然后,放進鹽后,雞蛋的密度小于鹽水的密度,雞蛋就浮了起來,糖水也一樣,雞蛋也浮了起來,汽水也使雞蛋浮起來了。

  做小科學(xué)實驗太有趣了,我要多觀察,多做有趣的實驗。

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