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窗外的世界作文15篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的窗外的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的世界作文1
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是個(gè)中年人，身材肥胖，留著胡子。他的課很無(wú)聊。他的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)像一條直線，沒(méi)有任何起伏。我禁不住困倦昆蟲(chóng)的誘惑，躺在書(shū)桌上，向窗外望去，正是這種卷曲讓我的睡意一下子消失了.
窗外，是學(xué)校的桂花園，那里有四五個(gè)工人在修泥路。看著他們搬來(lái)石頭、水泥，一連串的動(dòng)作，他們做得那么熟練，就好像他們從出生就做了一樣。“——”和水泥的聲音很大，幾乎聽(tīng)不到老師講課。砰的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，窗戶(hù)撞到了墻上�，F(xiàn)在是冬天。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，讓我上下顫抖，雙手吸氣。視線又回到了窗外�！と说氖謨黾t了。那里的風(fēng)比這里的風(fēng)大！我覺(jué)得�？吹剿麄兡樕闲燎诘膭趧�(dòng)和嫻熟的“才華”，他們的內(nèi)心——?jiǎng)訐u了，不禁有點(diǎn)難過(guò)。
我曾經(jīng)很羨慕那些出去打工的'哥哥姐姐們，因?yàn)樗齻兛偰茈S心所欲的買(mǎi)自己想要的，穿漂亮的衣服，吃好吃的。沒(méi)有家人的約束和嘮叨，他們的生活是那么肆意美好，但那種生活離我是那么遙遠(yuǎn)。我記得有一次，我媽嚇我一跳：“你學(xué)習(xí)不好就給我打工！”我心想：打就是了，哼，我等不及了。現(xiàn)在看來(lái)，我錯(cuò)了。我的錯(cuò)誤在于盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往世界，盲目浪費(fèi)父母的心血。
本來(lái)一直想讀外面的世界，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最應(yīng)該讀的是身邊的美好，父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸媽媽像窗外的工人一樣在做自己的“禮物”。我想知道那里比這里冷嗎？
“起來(lái)，靠窗的那個(gè)人�！崩蠋煹碾娫�(huà)打斷了我的思緒�！吧蟻�(lái)做這道題……”
窗外的風(fēng)景依舊很美，充滿(mǎn)誘惑。美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚水？現(xiàn)在我們應(yīng)該做好自己的本分，這樣才能對(duì)得起窗戶(hù)。
窗外的世界作文2
記得我剛上小學(xué)時(shí)，原本在幼兒園里活潑愛(ài)玩的我卻突然變得性格孤僻起來(lái)，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠(yuǎn)而搬家，只剩下我們幾個(gè)了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒。
我每天待在家里，除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視，混過(guò)了小學(xué)兩個(gè)學(xué)期。原來(lái)玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，槍已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過(guò)那扇窗戶(hù)了。
當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就向窗外看，有時(shí)我會(huì)看到一些人在玩兒，他們特別笨，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔倒，他們會(huì)在一起笑。我則會(huì)笑他們的蠢，明知會(huì)摔倒，卻還要那樣玩兒。
爸爸媽媽說(shuō)我體弱多病，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽(tīng)非聽(tīng)，當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余，看電視，看那窗外的世界。
這天，我看了一篇作文，寫(xiě)的是一只失去自由的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自己鎖住自己的，因?yàn)榕峦饷嫖ｋU(xiǎn)，所以待在家里，從而失去自由�？赐赀@篇作文，我感覺(jué)自己就像這只小鳥(niǎo)，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個(gè)念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進(jìn)窗外的世界。
恰好這天我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩兒，我便答應(yīng)了。我玩兒得很開(kāi)心，我感覺(jué)自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的'世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。
從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動(dòng)——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進(jìn)了窗外的世界。
窗外的世界，原來(lái)也是這樣精彩！
窗外的世界作文3
我常在想：一個(gè)房間里的窗戶(hù)，是因?yàn)榘惭b上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？
站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著美麗的綠色衣裙，堅(jiān)實(shí)地踏在廣闊的大地上。遙想時(shí)光，多少萬(wàn)年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍(lán)色的天空，耳畔傳來(lái)清早登山人敞開(kāi)心胸的呼喊和村子里悠揚(yáng)的簫聲。我想：這就是腳踏實(shí)地的美妙吧？
小時(shí)候，還沒(méi)窗臺(tái)高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍(lán)天，或者星空�？粗{(lán)藍(lán)的天，看著不斷變換著形狀的云朵，看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么快，盼著盼著就看得到地上了。晚上，仔細(xì)的話(huà)都找的到星星，在深邃的深藍(lán)幕布上，眨著眼睛。
窗外，是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標(biāo)，即使選擇了，也要用審美的.目光加以賞析。目標(biāo)與奮斗，在每個(gè)人的生命中都是不可或缺的。有時(shí)，即使是一個(gè)絢麗的、遙不可及的夢(mèng)想，也同樣可以迸發(fā)出神奇的力量，可以推動(dòng)我們走向成功的彼岸。
一次，我看見(jiàn)小朋友們?cè)谠鹤永锟鞓?lè)的玩紙飛機(jī)，那交錯(cuò)著飛舞著的是一個(gè)個(gè)雛形的夢(mèng)想，終又回到現(xiàn)實(shí)的心里。而現(xiàn)在，我又看到了那呼嘯而過(guò)的直升機(jī)，在山頂上盤(pán)旋�？赡苁茄菥�，但終究把夢(mèng)想放飛到了真正的天空！
窗戶(hù)永遠(yuǎn)是這么大，窗外卻是無(wú)止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內(nèi)心活動(dòng)。“不以物喜，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧?kù)o，以良好的心態(tài)面對(duì)得失，從而做自己。
窗外的世界作文4
我坐在窗前，窗外下著雨。
雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。
我撐起傘，決定走出去。
繞到自家的窗戶(hù)前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶(hù)上制造音樂(lè)的過(guò)程。
往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽(tīng)聽(tīng)，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無(wú)論我聽(tīng)得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹(shù)沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的'一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。
智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應(yīng)該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！
窗外的世界作文5
一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話(huà)她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)腵進(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……作文
窗外的世界作文6
“小心點(diǎn)兒，別摔著�！蔽曳畔铝耸种械臅�(shū)看向窗外，一個(gè)媽媽小心地扶著學(xué)走路的孩子。一步一步，是那么的溫馨，透露出母親深沉的愛(ài)。
又是一個(gè)寧?kù)o的下午，我拿著一本心儀的書(shū)，坐在了靠近窗口的椅子上。小心翼翼地翻著書(shū)，生怕?lián)p壞了書(shū)，窗前的大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音。一切都是那么美好。突然，一個(gè)聲音打破了這份寧?kù)o。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音，大聲地哭喊著。這怎么了?我放下了書(shū)，看向窗外。原來(lái)是小男孩在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，接二連三地摔倒讓他失去耐心。這時(shí)，他的媽媽走了出來(lái)，輕聲地安慰著他，為他整理衣服，小心地把著小男孩，讓他保持平衡。最后，小男孩學(xué)會(huì)了，他開(kāi)心的笑了，他的母親也笑了，那笑顏中有對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和自豪。
我想起了林肯說(shuō)的：“我之所有，我之所能，都要?dú)w功于我天使般的母親�！�
母親在你追夢(mèng)的途中，給予你溫暖;在你最疲倦的時(shí)候，給你一個(gè)肩膀，讓你放松;在你最傷心的時(shí)候，貼心地給你遞一張紙巾;在你取得成績(jī)時(shí)，與她共同分享快樂(lè)……
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有挫折，但是有母親就不會(huì)難受。
可是，母親也會(huì)老去。看見(jiàn)母親的頭上多了幾根白發(fā)，美麗的臉龐增加皺紋。望著窗外遠(yuǎn)去的母親，那是奮斗的背景，讓我多了辛酸和心痛。
我放下笑，望向窗外，一個(gè)正處不惑之年的女士扶著一位年邁的奶奶在小區(qū)慢慢地走著一步，一步。走的是充滿(mǎn)愛(ài)的`大道;一步，一步，仿佛走遍世間的美好……
此時(shí)的窗外，充滿(mǎn)了愛(ài)和子女的陪伴與回饋……
我還要反思，當(dāng)父母年老時(shí)，我們是否能陪伴他們?cè)谛^(qū)里散步……
此時(shí)的窗外，就像愛(ài)的傳遞，讓有心人反思自己對(duì)父母的回報(bào)。
窗外的世界作文7
家里書(shū)房有一扇窗戶(hù)，我習(xí)慣于坐在書(shū)房的木椅上寫(xiě)作業(yè)，時(shí)常望著窗戶(hù)外的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的視線里。
那天，我坐在木椅上，看著眼前成堆的作業(yè)，不禁嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“快期末了呀！”我翻著作業(yè)，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)望著窗外。啊，如果我是一只飛鳥(niǎo)，那該有多好，我就可以把煩惱拋到九霄云外，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向詩(shī)的遠(yuǎn)方。但想象歸想象，小鳥(niǎo)也要求生。我這樣想著，邊寫(xiě)著作業(yè)，耳邊突然傳來(lái)了小孩的笑聲，“哈哈哈！”我一看窗外，原來(lái)是樓下幾個(gè)孩子正在玩游戲，此時(shí)的我是多么羨慕他們��！夕陽(yáng)漸漸落下，房間也隨之變暗，云兒悠悠飄去，而剩下的作業(yè)卻還有一半多，如果作業(yè)能跟著云兒飄走，伴著云兒來(lái)一場(chǎng)永遠(yuǎn)的旅行，飄到天涯海角，到我看不見(jiàn)的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好的事。即使不可能，也請(qǐng)上天讓我做一下這樣的美夢(mèng)吧！
窗外的天空變成了黑漆漆的，我揉一揉眼睛，打起精神，還剩下背誦，我最討厭的背誦，但沒(méi)辦法，明天中午還得聽(tīng)寫(xiě)呢！我深呼吸一口氣，我讀了讀又背了幾次。等我抬起頭時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，墻上的時(shí)鐘已停留在八點(diǎn)鐘的方向，窗外變得跟黑洞似的，好像深不見(jiàn)底，真是可怕極了。
我用手托著腮幫子，閉上眼睛思考著：窗外的'一切都是自由的，而我就為什么不是自由的呢？這時(shí)，我又看到了飛鳥(niǎo)掠過(guò)，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終會(huì)飛向成功的彼岸。我嘴角微微上揚(yáng)，是的，發(fā)奮圖強(qiáng)的我，總有一天也會(huì)飛出窗外，自由飛翔！
窗外的世界作文8
從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的景象。
透過(guò)那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會(huì)看到不同的景物——
晴天，我早早地趴在窗臺(tái)邊上，(.)等待日出。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)將紅光灑滿(mǎn)了東邊的天空，緊接著，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃，又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。
雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的'雨霧，片片的綠葉，都因?yàn)橛挈c(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著窗戶(hù)再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。
雨停了，窗外陰沉沉的。噢!原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水，樹(shù)下不一會(huì)兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點(diǎn)“花重錦官城”的氣派呢!對(duì)面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢(shì)!
窗外的世界作文9
每天上第一課時(shí)，總會(huì)習(xí)慣的向窗外望望，湛藍(lán)天空、絲縷輕云、自由自在翱翔的小鳥(niǎo)以及樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)在笑語(yǔ)歡聲。我對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了驚訝的好奇。
“終是紅塵人，亦染紅塵事”這是一句很普通名言。但每聽(tīng)一次卻總是受益匪淺，無(wú)形之中也增加了我的好奇——設(shè)想窗外的世界是怎樣的美好。處于青春期的熊孩子們，總會(huì)有些叛逆，我也不例外。曾經(jīng)想坐上長(zhǎng)途客車(chē)見(jiàn)識(shí)窗外的精彩世界。最終還是被現(xiàn)實(shí)的世界征服了我的幼稚的想法，敗下陣來(lái)。原因是我親眼目睹兩個(gè)調(diào)皮要強(qiáng)的男同學(xué)，在經(jīng)歷闖蕩小世界失敗經(jīng)歷，閉口不言，發(fā)奮學(xué)習(xí)。以史為鑒，活學(xué)活用。有同學(xué)的前車(chē)之鑒，使我打消了出逃的念頭。使我把所有激情澎湃都回歸到書(shū)本的世界里，使我從他們的眼中看到絕望與無(wú)奈。
外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。我想去闖世界時(shí)，親人、朋友、同學(xué)對(duì)我的勸說(shuō)。我卻直立孤行，還是聽(tīng)不懂大人對(duì)外面世界無(wú)奈描述。歲月如歌，時(shí)間如梭，我慢慢的開(kāi)始懂事了，無(wú)奈是什么……
明明看不不慣領(lǐng)導(dǎo)的做法，卻還要恭恭敬敬地獻(xiàn)上一句“領(lǐng)導(dǎo)好”；別人走一個(gè)后門(mén)立馬取代了你忙忙碌碌幾年奮斗的結(jié)果；有些話(huà)說(shuō)出來(lái)都是赤裸裸虛偽。當(dāng)初的灑脫想法蕩然無(wú)存。我們活得很無(wú)奈，有這樣活著那樣的'抱怨。其實(shí)靜下心來(lái)想，我們的世界依然很精彩動(dòng)人的。或許我一個(gè)學(xué)生不知道真的窗外世界是什么樣子的，但我想任何事情不可能只有陰暗面，看不到它的閃光點(diǎn)，與其抱怨世界的無(wú)奈，倒不如想想世界無(wú)奈的上一句——外面的世界很精彩。
世界那么大，不如去看看。窗外的世界在精彩紛呈，出去闖一闖，一切都就有答案了。
窗外的世界作文10
傍晚，我正走回家的路上，寒風(fēng)“呼一呼一呼一”的嚎叫著，天陰沉沉的，藍(lán)天已經(jīng)灰暗，散發(fā)著淡淡的紅光。周?chē)囊磺卸际敲词煜�，道路兩�?cè)的花圃被工人們修得方方正正的，人行道上散落著一些碎石，隨著風(fēng)滾動(dòng)著。
回到家，躺在床上看看窗外的風(fēng)景，落葉在半空中滑動(dòng)，隨風(fēng)而行，顯得很平常又不起眼，沒(méi)有人會(huì)刻意關(guān)注它。路上散落著一些白色塑料袋，有的在空中旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)的光芒逐漸暗淡下去，陰影把山那半邊身體蓋住了，如一件衣服一樣。氣溫漸漸寒冷，月亮以肉眼看不到的速度緩緩的升起，天也漸漸黑了下去。透明、皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)映入我的.臥室中。我如往常一樣寫(xiě)著作業(yè)，眨眼間一天又過(guò)去了。路燈閃爍，著遠(yuǎn)處的房屋燈火通明，隱隱約約可以看見(jiàn)一些樹(shù)的黑影，又細(xì)又長(zhǎng)顯得一片寧?kù)o。
清晨，新的一天開(kāi)始了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。看到窗外的天空散發(fā)著淡淡的藍(lán)白色，幾朵云兒飄蕩在空中，雖然看得見(jiàn)，但摸不著�，F(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但樹(shù)木還是綠油油的，沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)黃的跡象，可能是今年下的雨比較多吧!空氣中有些濕潤(rùn)，還帶著點(diǎn)陰冷，我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口早已人山人海，大家都等待著大門(mén)打開(kāi)。
一切如常反反復(fù)復(fù)，而我們錯(cuò)過(guò)了一次又一次的美景。每個(gè)人都為自己的生活忙碌著，無(wú)心欣賞，哪怕是專(zhuān)注地看一會(huì)兒窗外。
窗外的世界作文11
搬了新家之后，我的學(xué)習(xí)還算順利。吃穿住行都很方便，生活也很充實(shí)，但是總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。每當(dāng)，我看到小鳥(niǎo)嬉鬧著從我的窗口飛過(guò)時(shí)，我就想到兩年前還沒(méi)有搬家時(shí)候的情景……
那時(shí)候我還是一個(gè)年少無(wú)知的小孩，臥室的窗前有一棵粗大的桑樹(shù)，多年無(wú)人修建，只有當(dāng)它的樹(shù)枝碰到人家的窗戶(hù)，是那個(gè)房子的主人才會(huì)修剪一些。我到挺喜歡桑枝在床邊的`，因?yàn)槊康缴９墒斓臅r(shí)候，我總是抓下一大把來(lái)，邊看電視邊吃。
有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝的深處有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有幾顆圓溜溜的鳥(niǎo)蛋，從此吸引我的并不只是桑果，而是每天鳥(niǎo)巢里那些細(xì)微的變化。
每天早晨，我都會(huì)趴在窗邊注視著窗外。沒(méi)過(guò)多久，那蛋殼已經(jīng)孵化了。再過(guò)一段時(shí)間，它們已經(jīng)變成了羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，那幾只小鳥(niǎo)可以說(shuō)是我看著長(zhǎng)大，所以我和它們非常親密。每天她們都會(huì)在我的床邊飛上去，然后展翅飛向高空，在空中盤(pán)旋了幾圈之后便覓食去了。這時(shí)我總會(huì)覺(jué)得，我像一只井底之蛙，眼的視線只有著眼前一平方的窗戶(hù)，和窗外的這棵桑樹(shù)。
原先我以為做人是最幸福的，但今天看來(lái)，我還不如一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)可以在天空自由翱翔，而我卻只能在這狹小的房間內(nèi)，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！我想成為一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有老師的催促，家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每場(chǎng)考試后老師和家長(zhǎng)的失望，而且還可以展翅高飛，自由翱翔。可如今成為著小小的小鳥(niǎo)，也成了夙愿。
想到這里，我望向窗外，那巨大的桑樹(shù)和令我羨慕的小鳥(niǎo)已經(jīng)不復(fù)存在，我嘆了口氣，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
窗外的世界作文12
坐在靠近窗的座位上，每天每次望向窗外都是這兩棵巨大的樹(shù)，它們撐起了一把翠綠的傘，郁郁蔥蔥的翠綠色葉子，在陽(yáng)光下慵懶地伸展葉片。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)拼命的抗拒著自己不能移動(dòng)的命運(yùn)，努力搖擺著樹(shù)枝，葉子們互相摩擦著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響。秋天，大樹(shù)依然堅(jiān)持著搖擺，一個(gè)個(gè)即將凋零的生命緊緊抓住樹(shù)枝。一片片枯黃的葉子終究無(wú)力挽回凄涼的結(jié)局，依依不舍地隨風(fēng)飄落。雖然在離開(kāi)樹(shù)的一剎那曾發(fā)出過(guò)一聲嘆息，但它們最終還是心甘情愿地“歸根”。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒站在枝頭歡鳴，沒(méi)有金籠的束縛，沒(méi)有主人提供的現(xiàn)成食物，快樂(lè)的鳴叫聲沒(méi)有“恨關(guān)羽不能張飛”的哀怨。蔚藍(lán)的天空的大門(mén)永遠(yuǎn)為它們開(kāi)著，它們隨時(shí)都能拍打翅膀追逐飄過(guò)的浮云。
大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生長(zhǎng)過(guò)程中，每過(guò)一段時(shí)間都會(huì)掙脫自己的`外殼，一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)高，它不愿拘泥于自己外殼內(nèi)的小小的空間，它想要不斷地向更高的地方生長(zhǎng)。它不會(huì)被任何困難所折服，它追求的是無(wú)拘無(wú)束的生活。
再往前看，最顯眼的是樹(shù)叢中的一棵光禿禿的樹(shù)干，上面依然伸展著些許枯枝。雖然它的生命已經(jīng)快結(jié)束了，可是它還是不屈地挺著自己的軀干，哪怕是嚴(yán)冬也保持著那不變的姿態(tài)。
窗外的世界是如此多彩，美麗，可是我與窗外始終隔著一層玻璃，雖然透明，卻永遠(yuǎn)有一段距離。
窗外的世界作文13
在老家，我的書(shū)桌在窗邊，每當(dāng)我望向窗外，屋外的人總是顯得那樣忙碌。
窗外是一個(gè)不大的水泥院子，上面栽種著好幾盆鐵樹(shù)，爺爺從牛棚里牽出了一大一小兩頭牛，把它們帶到臺(tái)階旁的水桶邊上喝水。
在我家前面有條河流，但只在夏天有水，現(xiàn)在是冬天，爺爺只好把牛牽到河邊上游去吃草。因?yàn)槭怯晏�，爺爺穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雨靴，披著蓑衣，戴著斗笠，我知道穿蓑衣扎人得很，真不知道爺爺怎么受得了，哥哥閑來(lái)無(wú)事也去幫爺爺干活了。臨走前，父母問(wèn)我要不要也一起去，一想到蓑衣穿起來(lái)多難受，山路不平，來(lái)回身上一定都是泥，我立馬回絕了，接著他們一老一少爺孫倆踏著門(mén)前的.泥濘路出發(fā)了。
父母也沒(méi)有閑著，母親用竹掃掃清掃著庭院中的積水，而父親和大伯則一塊兒扛著斧子和鐮刀上山劈柴去了。
每一個(gè)人都在做事啊，似乎連兒童也不例外，只不過(guò)他們是在玩，那臺(tái)階一旁有松軟的沙堆，那門(mén)前軟軟的長(zhǎng)滿(mǎn)野草的泥地和那總是種著大白菜的菜園，都曾是我和兩個(gè)弟弟童年的樂(lè)園。雨后的空氣十分清新，窗外電線桿上時(shí)時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，與田野中的孩童爽朗、天真的笑容，一起組成愉悅的音符，傳入耳中。那窗外的風(fēng)景中，早已沒(méi)有了我的身影，只是那笑聲卻時(shí)常入耳，像一只手把我往窗外拉去。
鄉(xiāng)下的生活雖然沒(méi)有城市中那樣舒適，但卻有“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”的平靜，有“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”的樸素，也有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的忙碌和“春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆子”的美好，簡(jiǎn)約而又不失純樸。
窗外的世界作文14
多少著風(fēng)雨之夜，我們心自問(wèn)著不爭(zhēng)氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此精彩；多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園之外那窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只悄然扇動(dòng)著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛天規(guī)律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識(shí)馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)？如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)比清楚了。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的小花，就是一個(gè)美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾，用遙遠(yuǎn)的`思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗份呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悠悠景象的沉思天堂。
啊！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……
窗外的世界作文15
一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話(huà)她的'。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
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