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掌聲響起來作文(優(yōu))
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的掌聲響起來作文,希望對大家有所幫助。
掌聲響起來作文1
今天是星期五,天氣非常悶熱,我來到東方學校,心情卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,老師帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的……
“今天我們來玩一個夾彈子的游戲,全班同學分成兩組,每個人只許夾一粒彈子,哪個隊先把杯子里的彈子夾完為勝!
游戲開始了,同學們一個個精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的同學夾的非常順利。
終于輪到我了,同學們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………,突然我聽到了熱烈的`掌聲,原來他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對我說:“段怡亭,你一定能把彈珠夾出來的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動萬分,幾分鐘過去了,同學們鼓勵的掌聲還在我的耳朵旁邊蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信,我永遠也忘不了這一次的掌聲!
掌聲響起來作文2
掌聲,這看起來簡潔明了的五六秒時間,對他人而言,這是一種期待。
課上,老師使我們演搞笑小品。為了更好地這一綜藝節(jié)目,大家工作組早已精心準備了好長時間了,每日一有時間就立刻排演,還買更好了表演節(jié)目中必須采用的禮品。
總算,大家該出場了,觀眾席同學“嘩啦啦”地響起來了掌聲,這是——給與大家的非常大的激勵。演出開始了,臺子上的同學都十分資金投入。而觀眾席的觀眾們,每到精彩紛呈一會兒,就給與大家稱贊的掌聲,大家的內(nèi)心,那叫一個樂滋滋。
鍛煉身體的話,最精彩紛呈的就屬一百米接力跑了。前邊的.同學已差大家很遠了,要到我了,我心怦怦直跳,我趕忙追逐,就差一點了,“追上!太棒了!”我心中喊到。返回團隊同學們?yōu)槲夜恼,這響聲雖小,可我明白這是她們一件事的稱贊。
在一次語文課示范課上,老師提了個難以的難題,我不會太明確我的答案,舉起來又放下了手造成了老師的留意,老師叫來到我,我膽大地講出了我的想法,盡管說我或許回應的并不是非常好,但是老師和同學們還是為我鼓掌,為我給油。
掌聲,是一種精神實質(zhì)上的適用,一般接納的人會很快樂,如同甜美的花也清香的香氣,令人歡樂,令人沉醉。
掌聲響起來作文3
生活中的掌聲太多了,比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙;一場籃球賽中一個球員漂亮的三分球;一個人舞臺上精妙絕倫的表演……掌聲真是無處不在。
那一件事永遠不會在我的記憶長河中消失。記得那是一個風和日麗的星期五,下午的第三節(jié)體育課,一場別開生面的'籃球賽拉開了帷幕。
比賽開始后,雙方都毫不遜色。你追我趕都一直想拿到球,為自己的隊里爭光。我們的對手打了好幾個回合,一直都不進球,心里更加緊張了。他們在一次投球的時候,正好投到了我方的手里,我方的隊員趕緊傳給主力——石皓天。傳到他手里以后,他往前沖了幾步,然后迅速把球投了進去,只見他的動作是那么協(xié)調(diào)自如,。∵M球了!場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。真是一個奇跡!之后他到手的幾個球全進了,真是百發(fā)百中!一個當知無愧的“神投手”。
掌聲竟有如此的神氣和魅力,石皓天這個籃球全能隊員,在掌聲中拼殺,在喝彩中搏斗。一場球賽結(jié)束,他一下子成了公眾關(guān)注的焦點人物。
我為他驕傲,我為他自豪!
掌聲響起來作文4
“孤獨站在舞臺上,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛。
好像初次的舞臺,聽到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗,經(jīng)過多少等待,告訴自己要忍耐。
掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在:掌聲響起來,我心更明白,歌聲交匯你我的愛。”
聽著這首歌,我想起了小學時的我!
那時,我上小學3年級,學校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動,每個班都得準備一兩個節(jié)目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當時啊,我嚇得臉一陣紅一陣白,真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目,安排好節(jié)目我只顧演上去就好。
沒多久,就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的很害怕,害怕丟人,丟班級的面子。結(jié)果可想而知!!我緊張的'要命,上臺忘詞的那份尷尬!被人取笑我永遠銘記心中,不會忘記。
又一次“六一”,老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我,上次的尷尬、丟人,使我怯場了。但是,老師、同學給我的鼓勵,使我壯大了膽子。上去,輕松流利地圓滿完成任務,臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿,砰砰亂跳。那時我真得很高興,因為我嘗到了勝利的喜悅與甜美。!
掌聲響起來作文5
掌聲是我最需要的牙杯;掌聲是我最珍貴的墨水;掌聲是我生命中必不可少的一部分!
還記得上次,班里舉行朗誦比賽,前面有好幾十人在朗誦,可是都沒有得到我們評委的掌聲。我走上講臺后,班里特別安靜,靜得心跳聲都能聽得見,這讓本來緊張的我更為拘謹。無論怎么樣,都要有感情地朗誦下來呀!我清了清嗓子,認真、流利地讀起來。臨近尾聲,也是感情的高潮,但是在這重要關(guān)頭,我還是出了錯。我的心里太難受了,沒讀完,就灰溜溜地跑下去了。
讓我沒想到的是,下面的觀眾手拍手,掌聲立刻響起來。當時我并不明白同學為什么給我鼓掌?老師下課告訴我說:“扈嘉玫,他們是為你的勇氣、進步而喝彩。因為平時你并不太喜歡詩歌朗誦,但是你敢站上這舞臺,就說明你戰(zhàn)勝了自己,雖然你沒讀完就下場,不過,有時間多練習,一定能超過咱們班的朗讀之星,加油!”
掌聲讓我走出了人生的'第一步,掌聲是我的精神財富,我一定要讓全校同學都給我鼓一次掌,掌聲會激勵我取得更加優(yōu)異的成績!
掌聲響起來作文6
掌聲,是每一個人都所有的經(jīng)歷,每一次掌聲對我們來說,都是非常珍貴的。
我記得年前有一次冬季越野賽,老師選出了我們班跑得最快的、最有耐力的人參加。
緊張的比賽馬上就要開始了,因為我知道我們班跑得最快的是卜祥瑞,我一直注視著她。裁判的槍一響,全體運動員就開始跑,我看見在擁擠的人群中,卜祥瑞的'鞋被踩掉了,不可思議的是,她沒有撿。當時是剛下完雪,地面上積雪太多,卜祥瑞是否能跑下去,還是一個問題。我目送她出了校門,后面發(fā)生的事情我就不得而知了。我胡思亂想起來了:她肯定跑不下去,反正不管她怎么樣,她肯定在半路就回來了。不知不覺,他們都回來了,第5個人就是她——卜祥瑞。“什么?難以置信了吧?她跑回來了!”我聽到同學們正在大喊。不可能啊,她一路都是赤著腳跑來了,她沒有喊一聲涼。
到教室,老師說:“今天,卜祥瑞的鞋被踩掉了,她沒有去撿,這種精神真值得我們學習啊!”大家為卜祥瑞送上了掌聲。
掌聲,多么珍貴呀!
掌聲響起來作文7
在生活中,總會得到別人的掌聲。這些掌聲有的是嘲笑,有的是諷刺,還有的是祝福。而我印象最深的是那次又響起的掌聲。
那是一次數(shù)學考試,我考了100分的優(yōu)異成績。再看看我的“老對手”——單子恒,99分,哈哈,我的第一名又成功保住了!這時,我突然發(fā)現(xiàn)我有一道題和單子恒的答案不一樣,但老師都打?qū)α耍?jīng)過驗算,發(fā)現(xiàn)我的答案是錯的.,可老師卻給我打了一個比單子恒還大的對號。怎么辦?要不要告訴老師?可是,如果告訴老師我的“第一名”就保不住了。想著想著,上課鈴響了。數(shù)學老師高興地說:“讓我們祝賀張碩考了100分!痹捯粑绰,便掌聲雷動,可我卻覺得這掌聲分明是在嘲笑我。于是,我鼓起勇氣告訴老師:“老師,您改錯了一道題。”于是,老師便把100改為了99,可我卻一點也不后悔,因為我找回了自己的誠實。同學們也情不自禁的鼓起掌來。這時,我覺得這次掌聲比上一次更熱烈,更持久了。
掌聲又響起來,這掌聲是我找回了誠實,使我受益匪淺,我會將這掌聲永遠銘刻在心。
掌聲響起來作文8
一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起,這是一件什么事情呢?下面就讓我來細細地給你們道來吧!
記得那是一個陽光明媚的早上,我來到學校,聽老師說:“下午的第二節(jié)課要舉行讀書報告會,先出一位主持人,讓各個小組提前準備。
結(jié)果,我是主持人,我就馬上把小組內(nèi)的名單以及內(nèi)容準備好,迎接下午的報告會。
到了下午第二節(jié)課時,伴隨著時間的流動,一個個小組的'演出完畢,一陣陣掌聲的鼓勵,。〗K于輪到我們組表演了,我們用自己最好聽的聲音朗讀著自己的讀書筆記。
不一會兒,我們組的演出結(jié)束了,教室里響起了一陣響聲。頓時,讓我感覺到因為這一陣響聲,讓我們感覺到自己的演出更加完美。
到了最后,我們組獲得了小組第一名。同學們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。
掌聲響起來作文9
掌聲,是非常難得的。而我卻在一次班會上得到了同學們兩次熱烈的掌聲。
一個星期前的班會上,班主任對我們說:“同學們,我們下一次班會上舉行一次‘講故事大賽’,歡迎任何人參加,一等獎是一張獎狀,三等獎和二等獎是喜報!
我回到家,便拿起故事書“死啃”起來。
終于盼到了星期一的班會課。全班只有12人報名 。老師說:“報名的同學可以當評委,沒報的不準當評委。”共選出5名評委,我也在其中。
該到我上場了,我本來聲音很小,生怕說錯了一個字,所以小心翼翼的'。我發(fā)現(xiàn)老師鼓勵的眼神,勇氣大增,一口氣把故事說完了。場下傳來了持久的掌聲,我像完成了一項重大任務一樣走下臺。
當我上臺領獎時,我得了二等獎,場下又傳來了熱烈的掌聲。
這兩陣掌聲會影響我的人生,它會鼓勵著我在今后人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。
掌聲響起來作文10
掌聲是什么?是失敗后的鼓勵,是膽小時的勇氣,也是成功后的喜悅!
下了校車,走進合唱比賽的大門,眼前全是穿著花花綠綠服裝的“對手們”。正中間是三面隨風飄揚的旗子,五星紅旗像個高高在上的領導,威風凜凜。四周是五彩繽紛的花壇,映入眼簾的是“游泳館”這三個字,在一座高高的大廈中露面,當然,旁邊的籃球場也不甘示弱。這就是我們今天要進行的瓜瀝片合唱選拔賽的現(xiàn)場。
時不我待,馬上進入了“戰(zhàn)場”,迎面而來的是緊張的氣氛。主持人鄭重其事地介紹了我們,誰讓我們是最后一個演出的'呢!“嘩啦啦,嘩啦啦……”那一片此起彼伏的掌聲里包含著熱情,使我們更加有信心。指揮老師慢慢地把手抬起來,我們馬上進入了歌唱的狀態(tài)。音樂響起,合唱隊員們各個笑瞇瞇的看著指揮的手,聲音時而高亢,時而低沉,時而抒情,時而激越……
表演結(jié)束后,“嘩啦啦,嘩啦啦……”又是一陣連綿不斷的掌聲,這次掌聲中不僅僅包含著熱情,還包含著羨慕——我們以9.72的高分獲得了選拔賽的第一名,是名符其實的壓軸戲。掌聲中,一個多學期的辛苦仿佛變得輕飄飄了,掌聲中,期待長小的好聲音在決賽中唱響蕭山!
掌聲響起來作文11
在某個人獲取成功時,熱烈的掌聲一定會響起。在我獲得成功時,人們送給我的掌聲也非常熱烈。
那是幼兒園的事了。我在幼兒園時,認為跳舞是女孩的`專利,男孩不必去跳。但是,快“六·一”兒童節(jié)時,老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始,我以為不是跳舞,所以我很積極,老師便選上了我?墒呛髞聿怕犝f是要跳舞,我立刻就呆了。我很后悔,真不該那么積極呀!可是選上就選上了,只好刻苦地練了。
過了好幾天,到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后,就輪到我們上臺了。上了臺后,我很緊張,因為要開始跳舞了。我雖然不太情愿,但我必須非常努力地放松自己,用自己的全力把每一個姿勢擺好。跳完后,熱烈而持久的掌聲突然響起,我覺得熱血沸騰:我終于成功了!
之后,當宣布我們是第一名時,我的心激動得將要跳出胸膛。
我感謝那一次掌聲,因為它讓我明白了:只要努力干一件事,就一定會獲得成功!
掌聲響起來作文12
2008年對中國來說,是個重要的年代,因為千年夢想變成了現(xiàn)實,在北京舉行第29屆奧運會。
奧運會最精彩的時刻不是開幕式,也不是閉幕式,最精彩的.是中國體育健兒怎樣奪冠的時刻。
奧運會上曾經(jīng)第一個突破中國金牌零記錄的是許海峰,則2008年第一個舉重冠軍是陳燮霞,她給我的印象尤其深刻,觀眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來給你們講講她舉重的過程吧。
她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗,然后抓住杠鈴,努力地將杠鈴舉到自己脖頸的位置,先舒了口氣,然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端,從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看,做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步,右腳往后撤了一步,做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過來,而頭部上端的杠鈴依然挺在那里,瞬間,全場被掌聲淹沒了。
人們?yōu)閵W運加油,為中國人加油!
掌聲響起來作文13
生命中有許多花,比如:友誼之花,誠信之花,自信之花,掌聲之花……今天,我要寫的就是一朵掌聲之花。
就在前幾周,我參加了第31屆北海小學“小小外交家”的活動。在沒上臺之前,我的內(nèi)心是非常的緊張,因為怕自己講不好,并且會因為自己太害怕而講錯,表情不到位……在快上臺的時候,我的內(nèi)心有一種恐懼感,因為前面的參賽者真的太厲害了,我覺得我根本比不過他們。他們一會兒唱歌,一會兒表演舞臺劇,而我什么特長都沒有。
上臺了,我?guī)еo張的心情開始演講,然而,在臺上,我?guī)е⑿⒐适轮v得特別流利。講到后來,我一點都不緊張了。講完了,臺下響起一片掌聲,讓我久久不能忘記,因為這片掌聲像一朵朵花兒盛開,給了我極大的`鼓勵。
就在昨天,我“小小外交家”的名次出來了。我這一次竟然獲得了二等獎,是一名“優(yōu)秀學員”。
我覺得,在這掌聲之花中,包含了許多的意義和鼓勵。
掌聲響起來作文14
看到題目,你一定非常奇怪,我對你們說,這得說到一個女孩,如果沒有她,我對世界就沒有陽光,如果沒有她,我就沒有了自信?傊痪湓,我必須謝謝她!
說到這個“她”,不瞞你說,她叫楚小琳,她是一個十分懂事,樂于助人的女孩,我和她不怎么熟。
有一次,我們班主任讓我們寫一份推薦自己的作文,是要推薦自己當班干部,我也想鍛煉自己的膽子,于是我也寫了一份,這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁,我足足熬了兩天才寫好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來這一天,那天我特地起了一個大早,穿了一件正式的.白色翻領T恤衫,下面配了一件黑色長褲,足蹬一雙運動鞋,一切準備就緒,我懷著興高采烈的心情來到學校,路上的一切都顯得那么可愛,黑板上也寫了“推薦會”這幾個大字,同學們都一個個走上了講臺,開始他們的演講,一個又一個,馬上輪到我了,我有點緊張,但過了一會,自我感覺良好,我有理有拘地講好,對大家鞠了一躬,良久,大家都像木頭人一樣,我滑下一滴冷汗,是我講得不好嗎?這時,小琳帶頭鼓起了掌,大家也鼓了起來。
我真的十分謝謝小琳,如果沒有她,我在講臺上一定十分尷尬,恨不得找個縫鉆進去,是她幫了我,我太謝謝她了!
掌聲響起來作文15
今天是星期五,天氣非常悶熱,來到東方作文學校,心情卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,一手拿著杯子和筷子,另一手拿著一盆玻璃珠,帶來的玻璃珠真好看,有黃的、白的、紅的………………
“今天們來玩一個夾彈子的游戲,全班同學分成兩組,每個人只許夾一粒彈子,哪個隊先把杯子里的`彈子夾完為勝!
游戲開始了,同學們一個個精神抖擻,斗志高昂,迫不及待。期盼著自已組勝利,兩組同學都開始認真的夾起了玻璃珠。前面的同學夾的非常順利。
終于輪到我了,同學們都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夾到一顆珠子,可調(diào)皮的小珠子真不聽話,它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅,好像我要拖大家的后腿,又好像聽見同學們在埋怨我。唉…………,突然我聽到了熱烈的掌聲,原來他們組快贏了。笑瞇瞇地對我說:“段怡亭,一定能把彈珠夾出來的!蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A,終于夾住了。只聽“嘩”的一片,掌聲在教室里響了起來,我激動萬分,幾分鐘過去了,同學們鼓勵的掌聲還在的耳朵旁邊蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信,永遠也忘不了這一次的掌聲!
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