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掌聲響起來作文

時間:2023-07-07 23:59:47 好文 我要投稿

掌聲響起來作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的掌聲響起來作文,希望對大家有所幫助。

掌聲響起來作文

掌聲響起來作文1

  臺下響起來經(jīng)久不息的掌聲,我站在鋼琴前,流下了一滴感動的淚水。我在觀眾中,尋找著那第二個流下淚水的人,她為了我付出許多心血。這是因為我的努力,也是因為她……

  記得在比賽的'前兩個周,我收到了一封來自大劇院的信件,信上寫:請張藝丹于兩周之后到大劇院表演。聽到這個消息,我的第一反應是去告訴張老師。

  到了琴房,張老師叫我有話慢慢說。老師了解了情況后,并不驚訝,而是平靜地說:“不要緊張,這是你展現(xiàn)自己的機會,你沒有問題的!”“可,可我的《致愛麗絲》才剛剛開始練。 薄胺判,你一定行!”聽了老師的話,我才放下心來,開始專心練琴。

  一個一個音慢慢地從琴鍵上彈出來:3,2,3,2,3,7,2,1……

  起先,我感覺這很難。張老師叫我先聽了聽這個音樂的感覺,就同寫作文一樣,先是抒情,然后是歡快的敘事,最后又回到抒情。

  我先嘗試單手練習。剩下的一周里,我又學會了雙手彈。接著,又扣完了細節(jié),完成了我平時要用兩個月才能完成的練習。

  就這樣,我滿懷信心地走入了賽場……

  經(jīng)過我的不懈努力,我成功的完成了比賽。我做到了,我流下了激動的淚水。

  努力,用心地做一件讓自己喜歡的事情,不管在多短的時間內(nèi),只要用心,都一定會成功,獲得屬于我自己的掌聲。

掌聲響起來作文2

  掌聲是我最需要的牙杯;掌聲是我最珍貴的墨水;掌聲是我生命中必不可少的一部分!

  還記得上次,班里舉行朗誦比賽,前面有好幾十人在朗誦,可是都沒有得到我們評委的掌聲。我走上講臺后,班里特別安靜,靜得心跳聲都能聽得見,這讓本來緊張的我更為拘謹。無論怎么樣,都要有感情地朗誦下來呀!我清了清嗓子,認真、流利地讀起來。臨近尾聲,也是感情的高潮,但是在這重要關頭,我還是出了錯。我的`心里太難受了,沒讀完,就灰溜溜地跑下去了。

  讓我沒想到的是,下面的觀眾手拍手,掌聲立刻響起來。當時我并不明白同學為什么給我鼓掌?老師下課告訴我說:“扈嘉玫,他們是為你的勇氣、進步而喝彩。因為平時你并不太喜歡詩歌朗誦,但是你敢站上這舞臺,就說明你戰(zhàn)勝了自己,雖然你沒讀完就下場,不過,有時間多練習,一定能超過咱們班的朗讀之星,加油!”

  掌聲讓我走出了人生的第一步,掌聲是我的精神財富,我一定要讓全校同學都給我鼓一次掌,掌聲會激勵我取得更加優(yōu)異的成績!

  

掌聲響起來作文3

  有時候老師的一次鼓勵,同學們的一次掌聲能讓人感動。每次站在講臺上的經(jīng)歷我都無法忘記,曾經(jīng)的我站在講臺上可能會顫抖,可能會緊張,在那個星期三之后一切都改變了。

  星期三,快要上第二節(jié)課的時候,我們正埋頭做練習冊,老師從講臺靠邊的那個桌子里抱出一摞本子,同學們沒怎么注意那本子,大家都知道那是我們寫的《德國一群老鼠的童話》讀后感。

  上課了,老師叫我們停下來,她從一摞本子中抽出了一本。像,很像,實在是太像了,全班就我和趙一卓有這種本子。老師翻開第一頁,開始讀,讀完之后我簡直不敢抬起頭,心里默默地想:怎么辦?怎么辦?這就是我的本子,我不敢抬起頭。其他同學都在認真的'聽老師讀,“聽完之后有什么感想?”老師問。郭東嬌先舉手說:“寫這篇讀后感的作者一定讀得很透!逼渌瑢W也陸陸續(xù)續(xù)地舉手,不敢想象這竟然是形容我寫的讀后感。老師公布了這是我寫的,同學們都用不可思議的目光看著我。我緩緩地走上講臺,同學們愣了一會兒,就熱烈地鼓起掌來,聽到那一陣掌聲,我的眼睛忍不住紅了。這是在過去從沒有發(fā)生過的,之前每次上講臺都是一次次的恥辱。老師又讓我讀了一遍,并鼓勵了我。

  回到座位上,我哭了起來。從沒有過的感受,從沒有過的掌聲,使我感動;從沒有過的表揚,從沒有過的歡迎,使我無法忘記那一次。

掌聲響起來作文4

  掌聲,是每一個人都所有的經(jīng)歷,每一次掌聲對我們來說,都是非常珍貴的。

  我記得年前有一次冬季越野賽,老師選出了我們班跑得最快的、最有耐力的人參加。

  緊張的比賽馬上就要開始了,因為我知道我們班跑得最快的是卜祥瑞,我一直注視著她。裁判的槍一響,全體運動員就開始跑,我看見在擁擠的'人群中,卜祥瑞的鞋被踩掉了,不可思議的是,她沒有撿。當時是剛下完雪,地面上積雪太多,卜祥瑞是否能跑下去,還是一個問題。我目送她出了校門,后面發(fā)生的事情我就不得而知了。我胡思亂想起來了:她肯定跑不下去,反正不管她怎么樣,她肯定在半路就回來了。不知不覺,他們都回來了,第5個人就是她——卜祥瑞!笆裁?難以置信了吧?她跑回來了!”我聽到同學們正在大喊。不可能啊,她一路都是赤著腳跑來了,她沒有喊一聲涼。

  到教室,老師說:“今天,卜祥瑞的鞋被踩掉了,她沒有去撿,這種精神真值得我們學習。 贝蠹覟椴废槿鹚蜕狭苏坡。

  掌聲,多么珍貴呀!

掌聲響起來作文5

  “孤獨站在舞臺上,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨。多少青春不在,多少情懷更改,我還擁有你的愛。

  好像初次的舞臺,聽到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗,經(jīng)過多少等待,告訴自己要忍耐。

  掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在:掌聲響起來,我心更明白,歌聲交匯你我的愛。”

  聽著這首歌,我想起了小學時的我!

  那時,我上小學3年級,學校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動,每個班都得準備一兩個節(jié)目,一向不懂這方面的我,竟被選去參加。當時啊,我嚇得臉一陣紅一陣白,真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目,安排好節(jié)目我只顧演上去就好。

  沒多久,就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的很害怕,害怕丟人,丟班級的面子。結果可想而知!我緊張的要命,上臺忘詞的那份尷尬!!被人取笑我永遠銘記心中,不會忘記。

  又一次“六一”,老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我,上次的`尷尬、丟人,使我怯場了。但是,老師、同學給我的鼓勵,使我壯大了膽子。上去,輕松流利地圓滿完成任務,臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿,砰砰亂跳。那時我真得很高興,因為我嘗到了勝利的喜悅與甜美。!

掌聲響起來作文6

  在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人以鞭策,給人以鼓勵。第一次,難免會很激動,當然,我的第一次掌聲也同樣。

  記得我的第一次掌聲是在學前班吧!我也記不清了!那一次是老師讓念什么東西,結果老師的一聲,劃破了我的緊張。那是我第一次上講臺對著全班同學念東西,上去時,老覺得雙腿發(fā)軟,腿好像不是自己的一樣,怎樣也挪不動,最后,半天才走上講臺。接過老師手里的`稿子,剛準備張口念,就發(fā)現(xiàn)自己的嘴一直在微微顫抖,感覺是相當恐懼的。不過最后還是強頂著恐懼和下面無數(shù)雙緊盯著我的眼睛開始念了。整個過程還算順利,當我念著最后一句,雙手漸漸地將稿子放下了,當最后一個字讀完,臺下響起了掌聲,它雖像是我所期盼的,但又像是預料之外的,總之,它來了。當?shù)谝粋人拍掌時,我似乎被嚇了一跳,怯怯的下了講臺,回到了座位上。也許是因為那陣掌聲突然地為我而起,被嚇到了吧!給我的掌聲,也沒有幾次,也許,你也跟我一樣,不過,這不能代表我們是平凡的。

  想一想,到現(xiàn)在有多少人去為自己響起掌聲,而自己又為別人響起過幾次掌聲,在我們的一生,路邊已播下了許多。我的掌聲,為別人響起過,而自己卻始終沒有聽到過,它很神奇,給予我們鼓勵,自信,成就感,是的,一種十分美好的聲音——掌聲。

掌聲響起來作文7

  記得那是六年級的第一個學期。我還非常清楚的記得那課題叫《中華少年》,這是一篇抒情詩,每個班級在展開詩歌朗誦比賽,我們班也不例外。

  我還有其他幾位同學組成了一個隊,其余同學也都找到了自己隊伍因為這是小組競賽。

  我們?yōu)榱巳〉脛倮刻煸绯慷家诮淌彝獾淖呃壬吓啪,起初我們讀的不怎么好,但聽著我們班朗讀水平最好的兩個同學朗讀的'《中華少年》我們頓時喪失了信心,我覺得我們不可能勝出比賽,沒有希望能拿到獎品。可就在短暫失去了信心后,xxx鼓勵我們要團結,不要放棄,哪怕我們拿不到獎品,我們都一定會有所進步的。終于我們恢復了信心,一鼓作氣放學排練了兩個小時。

  比賽即將開始,我們借了老師的擴音器覺得效果會好一點。

  我從白茫茫的雪山走來

  我是冰山上的一朵雪蓮

  我從蔚藍的大海走來

  我是海風中的一只乳燕

  我從茫茫的草原走來

  我是藍天下翱翔的雄鷹

  經(jīng)過激勵的比賽過后,我們的成績并不是多么理想?晌覀?nèi)司陀X得這不是我們自己的最高水平,決定到操場上去挑戰(zhàn)自己,爭取讀得更好。

  這次沒有上臺那么緊張了,我們拿出了最好的狀態(tài)。

  讓先輩的英靈自豪的禁嘆

  這就是我們的中華

  這就是中華的少年。

  突然我們的背后響起了掌聲。這時,我們才發(fā)現(xiàn)張老師在我們背后默默地鼓掌,我們也自己鼓了掌。

  掌聲是一種鼓勵也是一種尊重。

  我們要學會鼓掌,為別人鼓掌,為自己的鼓掌,為我們的努力鼓掌。

掌聲響起來作文8

  在陽光明媚的午后,每當我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過于欣慰,每當想起那一刻的掌聲,我的心頭就會有一絲絲的甜蜜……

  那一天是6月11日,我坐公交車來到大連市少年宮,準備參加演講比賽。那可是全市的比賽。∪四敲炊!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng)59號了,我是61號,天哪!上臺以后,我能不能緊張的暈倒。咳欢,就在我最苦惱的時候,輪到我了。

  我端端正正地走上舞臺,鞠了一個90度的躬,深吸一口氣,然后開始演講。看到下面那么多人,我不禁有些膽怯。練得時候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵自己,不讓自己慌張。我的手開始麻木,但我的動作卻非常完美。就這樣,我按照練習的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的`為自己慶幸,我得到了9.90、9.92、9.95的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲;氐阶,老師說我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。

  那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對著太陽微笑,那種感覺叫做安心……

掌聲響起來作文9

  記得我上小學四年級的時候,學校舉行了一場有關“好書推薦”的演講活動,每個班級推選一人參加。我很想?yún)⒓,畢竟登上舞臺是我從小就有的夢想,一想到舞臺上燈光閃爍,我的心總是跳個不停;可是,舞臺下卻有上百人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我也害怕極了,顯得不夠自信。經(jīng)過久久的沉思,我還是決定參加比賽。

  比賽現(xiàn)場人山人海,全校七百多名師生使整個會場沸騰了。我身在班級隊列中,心中充滿了恐懼,手不停地攥著衣角,顫抖著,呼吸也顯得格外急促,馬上要輪到我了,我在心里不停地安慰自己:沒什么大不了的,既然做出了這樣的決定,那就要勇敢地去面對。終于,輪到我了,我深深地吸了一口氣,疾步走上臺去,用婉轉(zhuǎn)動聽的聲音開始了我的演講,表達我對書中人物、事物最真實的看法,字字鏗鏘有力。我不再害怕,變得自信起來。至少,我的夢想已經(jīng)實現(xiàn),我登上了舞臺;至少,我用盡了全力,我問心無愧。

  我以“謝謝大家”結束了我的演講,頓時臺下響起了排山倒海般的'掌聲。我情不自禁地想哭,淚水已經(jīng)涌到了我的眼眶邊,我竭力忍住想哭的沖動,但睫毛上還是沾了幾滴淚水,在燈光下顯得晶瑩剔透,閃爍著動人的光芒。我突然覺得這掌聲格外動聽,它使我渾身充滿了力量。

掌聲響起來作文10

  在春節(jié)晚會上,當千手觀音表演完畢時,臺下一片熱烈的掌聲響起來了。臺上的姑娘們(也有小伙子)雖然聽不這掌聲,但是她們感受到了這掌聲,淚流出來了,掌聲,這無比的肯定,高昂的回報,以前的艱辛沒有白付。

  千手觀音的表演者都是身體上有殘缺的,她們的世界是無聲的,但是,人們的掌聲,她們用心聽得見。親友的掌聲,教練的掌聲,中國殘疾人藝術團的掌聲,最后,億萬觀眾的掌聲,她們正是在這一次又一次的掌聲中,走向精彩,走向輝煌,讓身體上有殘缺的人不再在心理上有殘缺,完成一個又一個的藝術飛升。

  學生走向講臺發(fā)言時,他的同學,他的老師,給予了掌聲,學生才完成那有著強烈記憶的`一幕,在臺上,受到別人的關注,讓自己知道有許多人在愛著他,讓自己知道自己也有精彩的地方。帶著陽光,帶著健康,茁壯成長。

  掌聲是鼓勵,掌聲是肯定,掌聲是信心,是綠色植物的陽光,是鳥兒展翅飛翔的力量,是運動員上進的源泉。

  有人說,

  在沒有掌聲的環(huán)境中

  默默成長的孩子

  長大后,才不會使盡手段搶鏡頭

  長大后,才能夠承受冷落。

  但是,我認為,

  在有掌聲的環(huán)境里,

  有人關注的孩子

  成長中,才不會孤僻冷漠

  成長中,才能夠擁抱陽光

  在生活的大舞臺上,每個人都扮演著一個角色,不管是什么角色,主角,配角,或者是小丑,或者是不起眼的其他角色,但是,任何角色都需要掌聲。只要是角色,都離不開掌聲。

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