(熱門)校園秋景作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園秋景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園秋景作文1

　　每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的校園美嗎？”“美，秋天的校園最美！”這就是我的回答。

　　氣田到了，吹著微微的秋風(fēng)，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣淡淡的清香，那是桂花的相位，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得有磁石在吸著你。隨著那股醉人的香味，來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前。

　　深吸一口桂花香，輕輕地睜開(kāi)眼，看到的便是一樹(shù)的桂花。桂花香飄十里，這棵規(guī)劃樹(shù)當(dāng)然不能香飄十里，但它的香味，已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì)問(wèn)：“這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園？”是�。∷�居然有那么大的.魔力，使我更加地敬佩它。

　　圍著桂花樹(shù)輕輕地走，也許是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了這份寧?kù)o。

　　停住腳步，靜境地觀賞桂花。你會(huì)覺(jué)得桂花很美，桂花沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有百合花的青春，沒(méi)有郁金香的高貴，沒(méi)有臘梅的不懼嚴(yán)寒的精神，但桂花卻有一種樸素的美。

　　看，桂花是米黃色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，不愿露出美麗的小臉蛋，藏在綠葉姐姐的身后。

　　站在桂花樹(shù)下，小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái)，下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”，真香�。�

　　�。∽砣说那锾�，醉人的校園，形成了醉人的秋天校園。

校園秋景作文2

　　校園里的秋天是多么美��！

　　也許是怕嚴(yán)冬的惡劣天氣把那寶貝衣服弄?jiǎng)倭�，挺拔高聳的�?shù)木將早綠翠綠的外衣脫下了，等過(guò)了冬天再穿吧！

　　秋只吹拂著樹(shù)木花草，好像在唱著搖藍(lán)曲，催它們快快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴煤，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺(jué)了。可是，又有一些翔嫌活躍起來(lái)，它們代替了真正的蝴煤。你們也許會(huì)問(wèn)：“秋天哪有什么蝴蛛呢？"有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著紛紛執(zhí)落，它們?cè)诳罩斜M情地自由翻飛。有黃、有綠，還有豐黃豐綠的。它們雖然不像蝴嫌那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣。落多了，自然而然的`給地上摘上了一條厚厚的地毯。

　　課間，同學(xué)們相互追逐著，那歡樂(lè)的叫喊聲，驚飛了樹(shù)上又一群“蝴蛛、課堂上，同學(xué)們正在貪婪地吮吸著知識(shí)的甘零，只聽(tīng)見(jiàn)黃葉敘落的聲音。

　　“春種一拉衷，秋收萬(wàn)穎子”，孩子們是家長(zhǎng)的果實(shí)，同學(xué)們是老師的果實(shí)。

　　校園的秋季是多么美麗��！

校園秋景作文3

　　“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”是誰(shuí)在朗誦歌謠？是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的校門，沿著金黃色的樓墻，我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開(kāi)的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條五彩斑斕的地毯。踏著鋪滿黃色石磚的.小徑，我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過(guò)去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。跑道邊上的一顆顆大樹(shù)換上了金黃色的新裝，她們?cè)谔�舞，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯，土灰色的樹(shù)枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了，也沒(méi)有反抗，等風(fēng)過(guò)了，它們又重新站了起來(lái)，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開(kāi)心……小徑邊上的鮮花，操場(chǎng)上的大樹(shù)，長(zhǎng)滿果實(shí)的芒果樹(shù)和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫�！靶�園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……

校園秋景作文4

　　校園的秋景真美�。�

　　一走進(jìn)校門就看見(jiàn)林蔭道的兩側(cè)長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)筆直的站在路的兩旁它的葉子密密麻麻，有的黃，有的綠，在這些葉子中間，還有一些紅色的葉子穿插在里面像一朵朵的小花。

　　當(dāng)你靠近它的時(shí)候就能聞到一陣陣淡淡的清香。

　　校園的圍墻邊長(zhǎng)著兩棵高大的梧桐樹(shù)，它們身披黃綠色的外衣，葉子的形狀就像我們的小手掌。秋風(fēng)姐姐一吹，有一些枯黃的葉子就隨著輕風(fēng)慢慢地飄啊飄的，就像是在空中跳舞一樣；有些還沒(méi)落的葉子，在枝頭隨著風(fēng)搖晃，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像在為落葉的.舞蹈伴唱。

　　走過(guò)梧桐樹(shù)來(lái)到小花園里，在花叢的右邊有一棵桂花樹(shù)，枝葉繁茂。一片片的葉子油光發(fā)亮。細(xì)細(xì)的枝丫上開(kāi)出了一簇簇金黃色的小花，密密麻麻，就像一個(gè)個(gè)小米粒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出醉人的清香，讓人心曠神怡。

　　這美麗迷人的景色，把我的視線緊緊地吸引，讓我久久不忍移開(kāi)。啊！校園的秋景真美！

校園秋景作文5

　　深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，義舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的光。

　　校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。

　　校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉，然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。 深秋的`天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪了？ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)

校園秋景作文6

　　秋天是美麗的季節(jié)，校園里秋天無(wú)處不在，最引人注目的是高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)的葉子形狀奇特，好像是一個(gè)小巴掌。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的在樹(shù)上紋絲不動(dòng)，還有的一片片悄無(wú)聲息的落下來(lái)，就像一只只在空中飛舞的蝴蝶，非常美麗。

　　秋姑娘好像拿著魔法棒，她輕輕地一揮，梧桐樹(shù)的葉子一下子就變得五顏六色：有的金燦燦的，有的紅紅的，有的半紅半綠的，有的一邊金燦燦一邊綠油油的……滿地滿地的樹(shù)葉如一層厚厚的.地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。

　　那樹(shù)葉不光讓校園多了一份色彩，還讓校園多了一份快樂(lè)。當(dāng)正好看見(jiàn)落葉飄落到地上的時(shí)候，就仿佛聽(tīng)到“沙沙、沙沙”的聲音，心中也飄過(guò)一串快樂(lè)的音符。

　　秋天美麗又忙碌，總是匆匆的來(lái)匆匆的去。大家靜下心來(lái)欣賞秋天的落葉秋天的色彩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是豐收的、秋天是美麗的，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)。

校園秋景作文7

　　秋天到了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般，輕輕一吹，校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門，路兩邊到處是法桐樹(shù)的落葉，走在上面，便會(huì)發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn)，你會(huì)聞到一陣清香，那就是桂花的清香。陣陣清香，使我想到了可口的桂花酥糖，不由地吐了吐舌頭。

　　花壇里，花都凋謝了，唯有菊花，含苞綻放。有紅的，黃的，紫的……美麗極了。旁邊松樹(shù)園里，那幾棵粗壯的松樹(shù)，如同巨人一般，筆直的站立著。

　　上課了，校園里安靜了下來(lái)。站在枝頭唱歌的小鳥也安靜了下來(lái)，好像在仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)們陣陣讀書聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記，那“沙沙……”聲，如同蠶吃桑葉一般。

　　“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧，南邊的`同學(xué)們正在砸沙包，你仍我躲，就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱，他們跳繩跳的多塊“101，102，103……”數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。東邊的女生在踢毽子，她們踢的多好，那飛舞的毽子，好像在翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！

　　我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)榍锾斓男�園不僅是美麗的，更是緊張的、歡樂(lè)的、充實(shí)的。

校園秋景作文8

　　金風(fēng)送爽，不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們身邊。當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹(shù)稀疏的葉子時(shí)，氣候已不是入秋時(shí)那般涼爽，深秋的天氣不耐人尋味。漫步于校園周邊，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那高大的梧桐樹(shù)，顯得格外膽怯。

　　當(dāng)走到樹(shù)下，一片葉子輕輕地打在我的臉上，飄落到我的肩上，臥在我的腳旁。我彎下腰，把那片葉子撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉子上一條條鮮明的`脈絡(luò)，就仿佛人體中的血管一樣，為人類提供能量。高大的梧桐樹(shù)無(wú)奈的脫去了它那美麗的外衣，換上了粗糙且厚厚的外衣。樹(shù)枝上還依稀掛著幾片葉子，葉子在樹(shù)上搖搖欲墜，仿佛馬上就要掉下來(lái)似的。樹(shù)枝上還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著幾個(gè)小果子，它們經(jīng)過(guò)著秋風(fēng)的吹襲，還頑強(qiáng)地掛在枝頭，它們的生命力是多么頑強(qiáng)啊!仔細(xì)觀察那掛在枝頭的果子，它的表面并不光滑，樣子并不好看，但它仍舊能夠在這樣的環(huán)境下生活，憑借著就是那頑強(qiáng)的意志。它不同于溫室里的花朵，經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就無(wú)法生存。它有著堅(jiān)固的外殼，用來(lái)保護(hù)它那瘦小的身軀，即使深秋的天氣多么不妙，它也會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)。秋天的梧桐仿佛是一個(gè)依偎在母親懷中的孩子。遇到困難時(shí)，總是會(huì)為它遮風(fēng)擋雨。

　　這就是秋天的梧桐，我愛(ài)這深秋的梧桐，她使我們的校園別具風(fēng)采。

校園秋景作文9

　　一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂(lè)隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛(ài)秋天的校園。

　　一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的'，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。

　　路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。

　　教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。

校園秋景作文10

　　隨著秋天的到來(lái)，校園里的樹(shù)葉開(kāi)始黃了，有的還開(kāi)始落了。每當(dāng)我看見(jiàn)樹(shù)葉飄落的時(shí)候仿佛聽(tīng)到樹(shù)媽媽對(duì)我說(shuō)：“別踩我的孩子。”樹(shù)葉們也非常舍不得自己的媽媽吧，都開(kāi)始“沙沙”地哭泣。

　　哎，我是多么想幫助樹(shù)媽媽留住它親愛(ài)的樹(shù)葉孩子們，但我有什么辦法呢？我不能改變一年四季，假如我有仙力那該多好啊！假如我會(huì)魔法那該多好啊！假如我可以改變一年四季該多好！

　　學(xué)校里的'花草開(kāi)始逐漸冬眠了。我們學(xué)校旁邊神山上的樹(shù)葉也被染上了顏色，這會(huì)是誰(shuí)染的呢？是誰(shuí)你們知道嗎？我知道！

　　我在教室的窗戶旁發(fā)著呆的時(shí)候，一個(gè)帶著溫柔微笑的風(fēng)撲面吹來(lái)，好像對(duì)我打招呼似的，露出甜美的微笑。秋風(fēng)，刷刷地把校園刷成了它想要的顏色。雖然校園里的樹(shù)葉掉落了，但我覺(jué)得我們的校園從綠油油的一片變成了黃黃的一片，這使我我突然發(fā)現(xiàn)校園的另一種美麗，感覺(jué)自己到了童話世界一般。

　　我們的校園多么的美麗。有時(shí)間的時(shí)候不要總是沉迷于游戲，抬起頭，在校園里，在外面你都能發(fā)現(xiàn)秋天是多么的美麗而動(dòng)人。

校園秋景作文11

　　走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。

　　原來(lái)，是一株桂花樹(shù)。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師�！袄蠋�，我錯(cuò)了！”

　　我不禁意間一抬頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。走近一看，樹(shù)上掛著一塊寫有“香樟樹(shù)”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹(shù)像一只手，因?yàn)樗�有五根大�?shù)干，上面還有兩個(gè)好像相連的樹(shù)洞。我想：樹(shù)洞里會(huì)不會(huì)住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。

　　“丁零零”討厭的.上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。

校園秋景作文12

　　夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，她揮動(dòng)著手中神奇的魔法棒，把校園變了個(gè)模樣。

　　瞧，在校園門口的水泥道兩旁，有兩排枝繁葉茂的香櫞樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。他們像一個(gè)個(gè)生氣活現(xiàn)的士兵守護(hù)者我們的校園。站在高大的香櫞樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了大小不一的香櫞果，他們有的在樹(shù)叢里若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏呢。秋風(fēng)一吹，有的果子搖搖晃晃，像在跟我們說(shuō)：“小朋友們好，希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓！”有的兩三個(gè)抱在一起，好像形影不離的親姐妹在說(shuō)悄悄話呢。有的高高的'掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的花皮球。

　　看，花壇里，楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，好像在和我們打招呼呢！楓葉的形狀可愛(ài)極了，像小朋友們拍紅的手掌；又像小鴨子的腳掌；還像一位可愛(ài)的小姑娘害羞時(shí)的臉蛋。

　　操場(chǎng)的西邊挺立著幾顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉有的淡綠，有的深綠，有的半黃半綠，有的綠中帶黃。但是，調(diào)皮的葉子還是不肯落下來(lái)，離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。

　　啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的校園！

校園秋景作文13

　　我們的學(xué)校是一所有著幾十年歷史、五千多名師生的大家庭。校園不但面積大，而且非常美麗，尤其到了秋天，簡(jiǎn)直就是一座色彩斑斕的大花園，美麗極了！

　　進(jìn)入校園，你一定會(huì)被那些鮮艷的菊花吸引住。那黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉，波波灑灑，在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的彬彬有禮、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭、有的昂首怒放、有的一枝獨(dú)秀、有的三五結(jié)伴、有的安詳自若，還有的笑舞東風(fēng)。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，一排挺直的柿子樹(shù)映入眼簾。葉子呈深綠色，十分茂密。樹(shù)上還結(jié)滿了紅紅的大柿子，好像樹(shù)上掛滿了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠，讓人一看饞涎欲滴。

　　不知不覺(jué)往前走，到了楓樹(shù)林，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只紅色的`蝴蝶飛到人們的頭頂上、身上、腳下，紅葉鋪滿了整個(gè)小徑，我的心徹底地逝去以往的狂妄、浮躁，享受著秋天的沉寂。

　　走到實(shí)驗(yàn)樓前，一排排山楂樹(shù)展現(xiàn)在我的面前，在陽(yáng)光的照射下，山楂像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。每逢秋天山楂成熟的時(shí)候，我們都要去摘山楂，當(dāng)嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里感覺(jué)美滋滋的，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)！

　　啊！我愛(ài)秋天美麗無(wú)比的校園！

校園秋景作文14

　　秋天到了，老師帶著我們?nèi)バ�園秋游。

　　我們來(lái)到大門左側(cè)的停車場(chǎng)附近，看見(jiàn)一顆名叫：楓樹(shù)的一棵樹(shù)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那棵楓樹(shù)又綠又黃像一個(gè)熱氣球正向天上飛去。走進(jìn)一看，楓樹(shù)的葉子像一只只黃蝴蝶停在樹(shù)枝上在鍛煉。

　　紅紅的月季花開(kāi)得正熱鬧，爭(zhēng)先開(kāi)放，美麗的月季花把草坪變成紅色的海洋。

　　老師又帶著我們?nèi)タ粗辛鴺?shù)，中柳樹(shù)的.葉子像一條條魚刺掛在樹(shù)上又像是一只只毛毛蟲在樹(shù)上想看一下外面的美景。

　　我們又來(lái)到操場(chǎng)上看到跟“巨人”一樣高的松柏，佇立在操場(chǎng)上，好像是守護(hù)著天安門前的士兵。

　　老師又帶我們?nèi)タ醋詈笠活w樹(shù)，我們稱它為“南瓜樹(shù)”它孤零零的長(zhǎng)在哪里，秋風(fēng)吹來(lái)，它好像在宣泄自己心中的不開(kāi)心"沒(méi)人陪我玩�！蔽乙豢吹剿�的樹(shù)枝就哈哈大笑。

　　今天的秋游真快樂(lè)。也讓我知道了不少大自然地知識(shí)。

校園秋景作文15

　　我們的校園并不特殊，卻有一抹看后淡淡的笑意；我們的校園并不特殊，卻有無(wú)懈可擊的魅力。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)上的同學(xué)們正在做有益的課間活動(dòng)，喜愛(ài)打籃球的同學(xué)，你追我趕，互不相讓，好一幅活潑生動(dòng)的畫卷。

　　操場(chǎng)的邊緣，是花壇�；▔�里的花兒竟相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。深紅中拌著粉色的“步步高”在春風(fēng)姐姐的吹拂下亭亭玉立；調(diào)皮可愛(ài)的小草弟弟剛剛頂破泥土，好奇地探望著新奇的世界。不知是現(xiàn)在心情好，還是怎么了。一些不知名的綠樹(shù)竟也被我看成了一個(gè)個(gè)威武的士兵，保護(hù)校園的安危，似乎添了幾分生機(jī)。

　　秋天，是我最最最愛(ài)的季節(jié)。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛成群成隊(duì)的`蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)三五成群的來(lái)欣賞落葉，我的愛(ài)好之一就是收集落葉，作成精致的書簽。

　　我們生活在這樣美的校園，欣賞著那么美的花兒，連我們都想做一株花兒，接受園丁的澆灌，為花壇，為祖國(guó)畫上一筆美麗的畫！

【校園秋景作文】相關(guān)文章：

校園秋景作文01-01

【熱門】校園秋景作文01-20

[優(yōu)秀]校園秋景作文01-02

校園秋景作文【通用】01-01

校園秋景作文15篇（精選）01-02

校園秋景作文15篇(熱)01-21

校園秋景作文實(shí)用(15篇)01-03

校園秋景作文(優(yōu)秀15篇)01-01

秋景的作文[精選]10-08

秋景的作文【精選】12-11