悲傷逆流成河作文5篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的悲傷逆流成河作文，歡迎閱讀與收藏。

悲傷逆流成河作文1

　　淺吟深冬里的悲歡，

　　低唱夏至里的離合。

　　每當(dāng)我看天的時候，

　　我就不再喜歡說話。

　　每當(dāng)我說話的時候，

　　卻不敢再看天。

　　很多我們以為一輩子不會忘記的事情，

　　就在我們念念不忘的日子里，

　　被我們遺忘。

　　我們放下尊嚴(yán)，

　　放下個性，

　　放下固執(zhí)，

　　都是因為我們放不下一個人。

　　全世界都那么臟，

　　我們還有什么資格說悲傷?

　　最華麗的葬禮，

　　就是一個人靜靜的`死去。

　　每個人。

　　都有一段悲傷。

　　想隱藏。

　　卻在生長。

　　梁靜茹的那首《可惜不是你》

　　在夏天午后的陽光里反復(fù)地響起。

　　聽得人心酸。

　　我忘記了哪年哪月的哪一天。

　　我在哪面墻上刻下了一張臉。

　　一張微笑著、憂傷著、

　　凝望著我的臉。

　　人活的要盡量快樂些。

　　因為你要死很久。

　　有一個人在童話一樣的藍(lán)天下。

　　看著幾百年前建造的古堡。

　　做漫長的啞巴。

　　有人說。

　　人生若只如初見、

　　生活、其實就如一場喧囂的晚宴。

　　開始時就注定離別。

　　不同的故事不同的結(jié)局。

　　成為永遠(yuǎn)的畫面。

　　很久之后我們成為了傳說。

　　如果全世界都背叛你。

　　那么我會站出來。

　　陪你背叛整個世界。

　　年月里、五味雜陳。

　　每個人都在或冷或暖的色調(diào)中度過。

　　也許我們陷入莫名哀愁時。

　　會想不起來所擁有的。

　　只記得那些缺失的。

　　陽光下。

　　我們的幸福。

　　我們的悲傷。

　　一人向左，一人向右。從此，再不回頭

悲傷逆流成河作文2

　　“流過淚像躲不過的暴風(fēng)雨，淋濕的昨天刪去……”傾盆的暴雨，打在樹葉上，打在窗戶欞上，打在河床上�！班�嗒嗒”清脆的雨聲回想于耳畔，那是我悲傷的淚水。地上緩緩小溪，是我凝聚的.悲傷。

　　我的悲傷，逆流而上。

　　月夜里，一人獨坐，仿徨落淚。那是屬于我的悲傷，我只能自己去咀嚼。考場上的失意，令我不由得感傷落淚。深夜，他人都已熟睡，獨有我望月沉思。開學(xué)的第一次物理考試，令我感到我與大部分同學(xué)已經(jīng)有了不小的差距，我還能繼續(xù)保持我的優(yōu)勢嗎？我還是那些佼佼者之一嗎？

　　“她靜悄悄地來過，她慢慢帶走沉默�！币粋�人靜靜坐到我的身旁，看著被淚水打濕的卷子，卻什么也沒有說。只是和我一起坐著。我苦笑著：這有什么用呢？

　　她開口了：“為什么為了這一次小小的考試而落淚呢？這只是起點的一塊絆腳石，跌倒了可以爬起來，又拉不開太大的差距，何必勞累自己的心神？”我回答：“這是小考，但卻決定著我以后怎么前進。”“這，不像你樂觀的態(tài)度�！�

　　她其實也不知道怎么安慰我，她已經(jīng)四十出頭，也不擅長交際，所以我們并不交流，除了在我考試后。

　　她不說話了，只是在一旁坐著，陪著我仰望天空。天上如水的月亮撥開擋在面前的淡霧，灑在我的臉上，灑在她的臉上，灑在陽臺的地面上……繁星在天空一眨一眨，仿佛也要流下眼淚一般。

　　她過了一會兒才緩緩開了口：“孩子，你知道嗎？有人說悲傷如水，不僅是因為悲傷如水一樣易散易去，它有時也會逆流而上，成為一種動力，激勵人前進的動力。你能讓它逆流成河嗎？”

　　那一番話，令我頓悟。謝謝，媽媽。

　　原來，悲傷逆流成河，不是凄楚頹廢的一句話，它有著另一種鏗鏘與樂觀。

悲傷逆流成河作文3

　　‘時間沒有等我，是你忘了帶我走’。或許很多年以后，當(dāng)你看到這句話時，也許會傷心得滿臉淚水，也許是吧。

　　有時候真的想逃離這個地方，去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)沒有悲傷的世界，然后在那里垂垂老去，然后再重新輪回，再去那個，去那個沒有你的地方，然后再在那個沒有你的地方死去。我想我死的時候應(yīng)該是漫天的櫻花飛舞，因為它是最純潔美麗的，就像那時的你一樣。

　　想去逃避，逃避關(guān)于悲傷的每一個細(xì)節(jié)，逃避那個本不屬于自己而又強加在自己的世界。開始無論我怎么逃避，無論我怎么去遺忘，都逃不出那條河，也忘不了那條河，就像一個悲傷的.精魂在吸食你的每一寸快樂，就這樣把你的骨髓與太入了那條河。永遠(yuǎn)有停不了的淚水，注入那條河。到最后連一丁點的快樂也不留給自己，就是這樣的毫不留情。

　　不明白為什么會被那條河牽動每一根神經(jīng)，然后又將那苦水注入體內(nèi)；不明白自己是從哪一天起也開始踏入那條河，然后又在那河里迷失了方向；不明白屬于自己的那片水域有多大，只是知道很深很深，已經(jīng)侵入了自己的每一寸肌膚。就這樣，一天一天的吞沒了所以的快樂。

　　或許有一天我終將滅亡，或許有一天著一切就這樣過去了，然后在我的記憶里不留一點痕跡。就像彼此依舊陌生，依舊在人海里擦身而過，然后過走過路。就想中間有一堵墻，永遠(yuǎn)也無法逾越，讓那水不再融合，不再幻化成河，不再讓它逆流而上。

　　就這樣，不再逆流成河。

悲傷逆流成河作文4

　　憶童年，快樂無比；思如今，悲痛萬分。

　　童年。幼兒園。

　　還記得每每幼兒園放學(xué)，姥爺總會早早的在門口等待，見我連蹦帶跳的走出校門，姥爺那有絲絲皺紋的臉總會綻放出朵朵花，盡管這花有些蒼白、無力。

　　長大些。小學(xué)。

　　家很近，五分鐘就到學(xué)校，不用姥爺接送，但每每走在路上，回頭抬頭，姥爺那有更深皺紋的面容仍顯現(xiàn)在陽臺，綻放出朵朵花，盡管這花即將凋零。

　　如今，初中。

　　姥爺已不在我家住，搬到姨家。那童年時最熟悉的身影也在我記憶中模糊，遠(yuǎn)去。沉重的學(xué)業(yè)已壓得我喘不氣來，自然忘記了他——我的兒時伙伴。

　　那是令我至今難以忘懷的一次。一天的深夜，大約有兩三點，我的心突然像是被一塊巨石所壓，頓感難以忍受。胸口如千萬只螞蟻侵蝕我的身體，讓我心悸又心痛。疼痛驚醒了父母，他們趕忙送我去醫(yī)院。

　　第二天，電話鈴驚醒了午休的我，電話那頭隱約可以聽見有些騷亂。母親頓感不安，一些驚慌掠過她的面頰。掛掉電話，母親才道出事情。

　　上午，姥爺在外面轉(zhuǎn)悠回來。上樓，后脊背突然疼痛難忍，腿一下都抬不上來，扶著把手。姥姥隱約聽見，便開門，見姥爺一手吃力的扶著把手，一手掐著腰，滿臉疼痛刻在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上。姥姥扶著姥爺?shù)郊姨稍诖采�，姥爺已近乎昏厥，姥姥趕忙調(diào)些鹽水喂著。過不多久，姥爺已恢復(fù)。

　　我頓時不禁淚流滿面，悲痛萬分。我們爺倆間竟有心靈感應(yīng)？我的心胸疼痛竟，竟……這無比的悲痛此時早已逆流成河，流淌在我的心底�！袄褷�，姥爺……”

　　現(xiàn)在，時不時總會想起，我與姥爺?shù)哪谴巍?/p>

　　姥爺，我會時�？茨�，不讓您對我的等待成空！

悲傷逆流成河作文5

　　悲傷逆流成河，等的悲傷�？蓱z、無助、無奈、恐驚……

　　毋庸置疑，這是一個悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個蒼白得沒半點彩色的悲劇。

　　悲劇的上演，并沒有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個劇情——悲劇。

　　悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實實地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識而轉(zhuǎn)移。真實得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來打動你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。

　　如果，為這個悲劇流幾滴淚的話，那只會增加這個悲劇的悲傷，它的發(fā)生是必然的嗎？它怎么會發(fā)生呢？怎么會釀生一個永恒的`悲劇呢？該去深思的是處在這場暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進去的人，還有那些掌控這個方向盤的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽。

　　《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)？雙有多近？

　　幾個年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺，演絳著青春，并不完美的青春，他們沒有自由的選擇，更沒有選擇自由的余地，說他們有思想，不如說思想是別人強加給他們的。

　　當(dāng)悲傷逆流成河時，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。

　　當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑；比海深一寸的溝壑。

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