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高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-02-27 13:46:46 好文 我要投稿

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)[優(yōu)秀5篇]

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)1

  1、《紅樓夢(mèng)》:原名《石頭記》,共120回,曹雪芹寫(xiě)前80回,高鶚續(xù)寫(xiě)后40回。是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品,是封建社會(huì)的百科全書(shū)。

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)[優(yōu)秀5篇]

  曹雪芹:名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。

  2、《老人與!泛C魍好绹(guó)小說(shuō)家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  長(zhǎng)篇小說(shuō):《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了,武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。

  3、《蜀道難》李白:字太白,號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人,他的詩(shī)風(fēng)飄逸豪放,素有“詩(shī)仙”之稱。和杜甫齊名,人稱“李杜”。

  4、杜甫:字子美,自號(hào)少陵野老,世稱杜工部。有《杜工部集》。我國(guó)文學(xué)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。人們稱杜甫的詩(shī)為“詩(shī)史”,稱譽(yù)杜甫是“詩(shī)圣”。

  5、《琵琶行》白居易:字樂(lè)天,號(hào)香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。

  6、李商隱:晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉生。有《李義山詩(shī)集》。與杜牧并稱“小李杜”。

  7、《孟子》:是孟子及其弟子編輯而成的一部語(yǔ)錄體著作,共7篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)及哲學(xué)、教育思想。

  孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。

  8、《荀子》荀子:名況,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,思想家,教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。

  9、《過(guò)秦論》賈誼:世稱賈太傅、賈長(zhǎng)沙,也稱賈生。西漢杰出的政論家、文學(xué)家。

  10、《師說(shuō)》韓愈:字退之,世稱“韓昌黎”,唐代散文家,詩(shī)人。和柳宗元同為唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)十大習(xí)慣

  一、熟讀、背誦的`習(xí)慣。

  二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

  三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。

  四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。

  五、記日記的習(xí)慣。

  六、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

  七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。

  八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。

  九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。

  十、勤查工具書(shū)的習(xí)慣。

  學(xué)好語(yǔ)文的技巧是什么

  語(yǔ)文其實(shí)只要你能夠正常的理解書(shū)中的內(nèi)容,把書(shū)中的知識(shí)學(xué)好就可以了,基本語(yǔ)文成績(jī)都會(huì)在100左右,但是如果想要語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到120分以上,其實(shí)還是很難的,所以很多同學(xué)都說(shuō),語(yǔ)文成績(jī)雖然不會(huì)太差,但是要想提高語(yǔ)文成績(jī)太難了。

  學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候,多閱讀一些文章,并且能夠自己總結(jié)出文章的內(nèi)容,并且把文章中的好詞好句都記錄下來(lái),雖然在短時(shí)間內(nèi)看不到什么效果,但是時(shí)間長(zhǎng)了,我們就能夠看到明顯的效果了,語(yǔ)文成績(jī)的提高都是在長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的過(guò)程,語(yǔ)文要想一下子提高是不可能的,大多數(shù)喜歡背誦的孩子,語(yǔ)文成績(jī)都不是很差,而且會(huì)很好。

  多練習(xí)也是提高語(yǔ)文成績(jī)的一個(gè)方法,多寫(xiě)作對(duì)我們提高閱讀能力和作文水平都有幫助,寫(xiě)作的時(shí)候,可以多用一些名言,即使我們是抄寫(xiě)的,也可以,但是在抄寫(xiě)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)記憶,能夠把自己抄寫(xiě)的句子,很好的運(yùn)用到我們寫(xiě)作當(dāng)中去。

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)2

  一、文學(xué)常識(shí)

  蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,為宋代最杰出的作家,詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為唐宋八大家之一。本文選自《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》,作于宋神宗元豐五年(1082)。當(dāng)時(shí),蘇軾被貶為黃州團(tuán)練副使,心情十分苦悶。同年,他先后兩次游覽黃州的赤鼻磯,借地抒情,相繼寫(xiě)下了《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等詩(shī)文。本文是《前赤壁賦》,作者運(yùn)用主客問(wèn)答這一賦的'傳統(tǒng)手法,表現(xiàn)了他力求排遣苦悶、聽(tīng)任自然、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。

  二、重點(diǎn)字、詞、句

 。ㄒ唬┩僮

  1.舉酒屬客 舉匏尊以相屬(屬,通囑勸酒 )

  2.浩浩乎如馮虛御風(fēng) (馮,通憑乘)

  3.山川相繆 (繆,通繚連結(jié)、盤(pán)繞)

  4.杯盤(pán)狼籍 (籍,通藉,凌亂)

  5.舉匏尊以相屬(尊,通樽,酒杯)

 。ǘ┰~類活用

  1.歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作動(dòng) 唱)

  2.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦 (舞,使起舞;泣,使哭泣)

  3.正襟危坐(正,形作動(dòng) 整理)

  4.月明星稀,烏鵲南飛(南,名作狀 向南)

  5.西望夏口,東望武昌(西、東,名作狀,向西、向東)

  6.方其破荊州,下江陵,順流而東也 (下、東:名作動(dòng),攻占,向東進(jìn)軍、東下)

  7.況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵,名作動(dòng),打魚(yú)砍柴)

  8.侶魚(yú)蝦而友麋鹿 (侶、友:意動(dòng)用法 以為伴、以為友)

  (三)古今異義

  1.白露橫江,水光接天(古義:白茫茫的水汽;今義:二十四節(jié)氣之一)

  2.凌萬(wàn)頃之茫然(古義:浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子;今義:完全不知道的樣子)

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  (一)通假字

  1.長(zhǎng)樂(lè)王回深父。 父,通甫,古代對(duì)男子的美稱。

 。ǘ┰~類活用

  1.始舍于其址。 舍:名詞活用為動(dòng)詞,筑舍定居。

  2.名之曰褒禪。 名:名詞活用為動(dòng)詞,命名,稱呼。

  3.有泉側(cè)出。 側(cè):名詞作狀語(yǔ),在一側(cè)。

  4.問(wèn)其深, 則其好游者不能窮也。 深:形容詞用作名詞,深度。

  5.好游者亦不能窮也。 窮:形容詞活用為動(dòng)詞。窮盡,走到頭。

  6.而其見(jiàn)愈奇。 見(jiàn):動(dòng)詞作名詞,見(jiàn)到的景象。

  7.蓋其又深,則其至又加少矣。 至:動(dòng)詞用作名詞,到達(dá)的'人。

  8.火尚足以明也。 明:形容詞用作動(dòng)詞,照明。

  9.不得極夫游之樂(lè)也。 極:形容詞作動(dòng)詞,盡情享受。

  10.而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。 險(xiǎn)遠(yuǎn):形容詞用作名詞,險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。

  11.世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。

  謬:形容詞的使動(dòng)用法,弄錯(cuò),使錯(cuò)。

  傳:動(dòng)詞作名詞,流傳的文字。

  名:名詞作動(dòng)詞,說(shuō)明白。

 。ㄈ┪难怨潭ň涫

  1.其孰能譏之乎?(難道嗎?)

  2.何可勝道也哉。睦锬兀。

  3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是的緣故。)

  (四)省略句、判斷句

  1.有志與力,而又不隨之以怠。(賓語(yǔ))

  2.余于仆碑,又以之悲夫古書(shū)之不存。(賓語(yǔ))

  3.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。

  4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

 。ㄎ澹钫Z(yǔ)后置句

  1.古人之觀于天地、山川、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得。

  (六)重點(diǎn)翻譯句

  1.世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

  2.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)4

  一、作者簡(jiǎn)介

  陸蠡(19081942),我國(guó)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。原名陸圣泉,浙江天臺(tái)人。

  二、作品信息

  《囚綠記》是20世紀(jì)30年代的作品。

  三、相關(guān)知識(shí)

  《囚綠記》序

  我羨慕兩種人。

  一種富有旺盛的想象,充沛的熱情,敏銳的感覺(jué),率真的天性。他們往往是理想者,預(yù)言者,白晝夢(mèng)者。他們游弋于美麗的幻境中,他們生活在理想之國(guó)里。他們有無(wú)窮盡的明日和春天。他們是幸福的。

  另一種具有冷靜的思維,不移的理智,明察的分析,堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們往往是實(shí)行者,工作者,實(shí)事求是的人。他們墾辟自己的園地,他們的生活從不離開(kāi)現(xiàn)實(shí)。他們有無(wú)止境的樂(lè)趣和成就。他們是幸福的。

  前者是詩(shī)人的性格,后者是科學(xué)家的典型。

  前者是感情的師傅,后者是理智的主人。

  我羨慕這兩種性格。

  反觀我自己?

  兩者都不接近。

  我是感情的奴隸,也是理智的仆役。

  我沒(méi)有達(dá)到感情和理智的諧和,卻身受二者的沖突;我沒(méi)有得到感情和理智的匡扶,而受著它們的軋轢;我沒(méi)有求得感情和理智的平衡,而得到這兩者的軒輊。我如同一個(gè)楔了,嵌在感情和理智的中間,受雙方的擠壓。我歡喜幻想,我愛(ài)做夢(mèng),而我未失去動(dòng)物的本能,我不能扮演糊涂,假作惺松。我愛(ài)松弛靈魂的約束,讓它邀游空際,而我肉身生根在地上,足底覺(jué)觸到土地的堅(jiān)實(shí)。我構(gòu)設(shè)許多崇高的理想,卻不能游說(shuō)自己,使之信服;我描擬許多美麗的計(jì)劃,仍不能勸誘自己,安排自己。我和我自己為難。我不愿自己任情,又不能使之冷靜;我想學(xué)習(xí)聰明,結(jié)果是弄巧成拙。我奔去我所喜悅的我所寶貴的.,而保留住我所應(yīng)當(dāng)忘去的應(yīng)當(dāng)摒除的;我有時(shí)接受理智的勸告,有時(shí)又聽(tīng)從感情的慫恿;理智不能逼感情讓步,感情不能使理智低頭。這矛盾和 (jiāo g,交錯(cuò)),把我苦了。

  。∥沂且粋(gè)不幸的賣藝者。當(dāng)命運(yùn)的意志命我雙手擎住一端是理智一端是感情的沙袋擔(dān)子,強(qiáng)迫我緣走窄小的生命的繩索,我是多么戰(zhàn)兢。榱瞬皇棺约簝A跌,我竭力保持兩端的平衡。在每次失去平衡的時(shí)候便移動(dòng)腳步,取得一個(gè)新立足點(diǎn),或者是每次移動(dòng)腳步時(shí),更重新求得一次平衡。

  就是在這時(shí)刻變換的將失未失的平衡中,在這矛盾和 中,我聽(tīng)到我內(nèi)心抱怨的聲音。有時(shí)我想把它記錄下來(lái),這心靈起伏的痕跡。我用文字的彩衣給它穿扮起來(lái),猶如人們用美麗的衣服裝扮一個(gè)靈魂;而從衣服上面并不能窺見(jiàn)靈魂,我借文采的衣裳來(lái)逃避穿透我的評(píng)判者的銳利的眼睛。我永遠(yuǎn)是膽小的孩子,說(shuō)出心事來(lái)總有幾分羞怯。

  這集子就是我的一些吞吐的內(nèi)心的呼聲。都是1938年秋至1940年春寫(xiě)的。在這時(shí)期內(nèi)敢于把它編成集子問(wèn)世,是基于對(duì)讀者的寬容的信賴的。

  至今還不曾替自己的集子寫(xiě)序。寫(xiě)這序,是自白的意思,也是告罪的意思。以后,不想寫(xiě)什么了。

  1940年6月25日

高一語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)5

  (一)通假字

  1.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲("蚩蚩"通"嗤嗤",笑嘻嘻的`樣子)

  2.匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀("匪"通"非",不是)

  3.將子無(wú)怒,秋以為期("無(wú)"通"毋",不要)

  4.于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚("于"通"吁",表感嘆)

  5.士之耽兮,猶可說(shuō)也("說(shuō)"通"脫",解脫)

  6.淇則有岸,隰則有泮("泮"通"畔",邊岸)

  (二)古今異義詞

  1.泣涕漣漣(泣涕,古義:為眼淚|今義:鼻涕)

  2.總角之宴,言笑宴宴(宴,古義:為歡聚|今義:為酒席)

  3.不遑啟居(啟,古義:是跪|今義:指開(kāi)啟。居,古義:指安坐|今義:指居住。)

  4.君子所依,小人所腓(君子,古義:文中指主帥|今義:指有品德的人。小人,古義:文中指士卒|今義:指品行差的人。)

  (三)一詞多義

  1.言:

 、倬涫字~。如:言既遂矣。

 、谙喈(dāng)于"而"。如:靜言思之。

  2.以:

  ①把,介詞。如:秋以為期。

 、诙,連詞。如:以望復(fù)關(guān)。

  3.作:

 、俦玖x是起來(lái)起身,引申為興起,產(chǎn)生。如:薇亦作止。

  ②開(kāi)始。如:天 下之難比作于易。

 、蹌(chuàng)作,撰寫(xiě):自是指物做詩(shī)立就,又引申為著述,制造。

  如:常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字。

  ④勞動(dòng),勞作。如:其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。

 、轂,成為,引申為充當(dāng),充作。如:君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦。

  4.曰:

 、賱(dòng)詞詞頭,無(wú)實(shí)意。如曰歸曰歸。

 、诮凶觯Q作。如:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。

  ③說(shuō)。如:子曰:"有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。"

  5.止:

 、僬Z(yǔ)尾助詞。如:歲亦莫止。

  ②腳,足。如:當(dāng)斬左止者,笞五百。

 、弁V梗A,又引申為使動(dòng)用法。如:止子路宿。

 、苤浦,阻止。如:殘賊公行,莫或止之。

 、萑葜梗Y貌。如:人而無(wú)止,不死何候。

  6.載:

  ①記錄,記載。如:史載田橫事。

 、谀辍H纾鹤匀ブ勐,五載復(fù)還。

 、垩b載。如:有好事者船載以入。引申為承擔(dān),承受。

  如:載舟載舟,所宜深思。

 、艹俗,乘車。如:直上載公子車。

 、葑T~,起加強(qiáng)語(yǔ)氣作用,多用于動(dòng)詞或形容詞詞頭,可譯為"且""又"。如:"載欣載奔"。

  ⑥副詞,開(kāi)始。如:春日載陽(yáng),有名倉(cāng)庚。

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