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我真想留住這片風(fēng)景
我真想留住這片風(fēng)景1
你離開(kāi)時(shí)，世界下起一場(chǎng)不會(huì)停的雨。
生活的地方是一個(gè)小鎮(zhèn)。有著幾座小山，我和朋友喜歡在夏天的時(shí)候去山上的小亭子下閑聊。旁邊挨著幾顆大榕樹(shù)。枝繁葉茂，充滿著生機(jī)。只見(jiàn)星星點(diǎn)燈的光從枝葉間的間隙散落下來(lái)，照在她臉上。
“光落在你臉上，可愛(ài)一如既往。”
這大概是我最想留住的風(fēng)景。
我們漂泊在時(shí)間的海洋里。
走過(guò)的路在變，路上的風(fēng)景更是如此。像一陣急風(fēng)，著急的跑過(guò)來(lái)又著急的走了。知識(shí)很重要，但是比起失去你，我更寧愿當(dāng)個(gè)白癡。
她是我的最佳損友，我們能瘋瘋癲癲的跑在街上撒野，我們也喜歡穿同系列的'衣服恨不得別人一看就說(shuō)姐妹裝。我們情緒失控的時(shí)候，你大哭我給你遞紙巾，這個(gè)時(shí)候我們只需要給對(duì)方一個(gè)擁抱就好。你憤怒，我陪你一起大罵，我們沒(méi)有秘密，跟親人似的。我想，你長(zhǎng)大結(jié)婚了我們還是朋友。嘿，無(wú)論什么時(shí)候，你回過(guò)頭，我一直都在。
她父母離異，要和她媽媽去杭州了。她很早就告訴我了，我一直以為，時(shí)間夠著呢，還有一段時(shí)間她才會(huì)離開(kāi)�？墒�，時(shí)間偏偏走的越來(lái)越快了，這仿佛是一個(gè)致命玩笑，一刀刺進(jìn)我的心臟。
我不知道這是什么感覺(jué)。像是溺了水的人在拼命掙扎卻越陷越深，像冬天刺骨的風(fēng)吹進(jìn)我的心臟。
啊，這大概就是心痛吧?!
她走的前一天，小鎮(zhèn)的空中下起了飄飄灑灑的小雪。這里可是個(gè)不愛(ài)落雪的地方。
“我在呢，在艷陽(yáng)十里之后注視著你們呢�！�
她離開(kāi)了。
后來(lái)，我去了我們經(jīng)常去的那個(gè)亭子。景色依舊，美的像畫(huà)，可是畫(huà)中......少了誰(shuí)?
開(kāi)學(xué)后的我還是經(jīng)常去她教室里望一望，走到一半才想起，哦，她離開(kāi)這里了。
原來(lái)，她是我最想留住的一片風(fēng)景。也許，某天醒來(lái)，還是和往常一樣?可是一切已是不可能。
我看了我手中的雨傘，最后還是合了。我在雨中繼續(xù)前行，不再畏懼生命中的壞天氣。
我真想留住這片風(fēng)景。
我真想留住這片風(fēng)景2
日落前，觀天下之美。夕陽(yáng)下，品寂靜人生。
——題記
在夕陽(yáng)下，老槐樹(shù)旁。天色漸昏，夕陽(yáng)斑斕了一場(chǎng)火燒云。把半邊天鍍得如錦似緞。遠(yuǎn)方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開(kāi)來(lái)。
三個(gè)人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲著杯中的香茶。細(xì)細(xì)聞著茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夾雜著幾分甜味。
茶香勾起了我的回憶，又將我拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)著照片默默發(fā)呆。抬頭看著坐在我身邊的爺爺奶奶，他們的頭發(fā)不再黝黑發(fā)亮，雪白的銀絲在冷風(fēng)中肆虐飛揚(yáng)。他們的皮膚不再光鮮，歲月在他們的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
耳邊古銅色的'收音機(jī)吱吱呀呀地唱著：“時(shí)間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別，萬(wàn)物都在變化。時(shí)光在飛逝，這時(shí)間人們所說(shuō)的永恒，是真的嗎?
記得林清玄老先生說(shuō)過(guò)：“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了�！薄八袝r(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)了�！�
嗯，稍縱即逝。很多人都只是生命中的過(guò)客�？赡芎蜕磉叺娜讼嗵幍娜兆又挥泻芏毯芏�。
我想留住當(dāng)時(shí)在槐樹(shù)旁，夕陽(yáng)下的風(fēng)景。可是，不可能了。不如我們把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在!不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜。
我真想留住這片風(fēng)景3
翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的封面，一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了鐘情不二的雎鳩鳥(niǎo)在河中的陸地上爭(zhēng)相合唱。忽然，一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子，勤勞而又美好，像在訴說(shuō)生活的祥和。
君子在岸邊反復(fù)歌詠，表達(dá)他一往情深的追求，表達(dá)他對(duì)美好姻緣的.向往，從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！鄙倌炅⒅�，為中華之崛起而讀書(shū)。年輕時(shí)，他是黃埔軍校學(xué)生的偶像，無(wú)論是世界大勢(shì)還是國(guó)內(nèi)亂局，都能侃侃而談;中年時(shí)，萬(wàn)隆會(huì)議上，“求同存異”足見(jiàn)他的雄才偉略。和平共處五項(xiàng)原則見(jiàn)到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞于國(guó)事，便舍身忘了自己，直到西去時(shí)，送他的是萬(wàn)千百姓，他說(shuō)：“中國(guó)國(guó)民便是我的父老兄弟”，如今，后人已接過(guò)他的信念，為中華之崛起，為中華之富強(qiáng)，為中華之民主，前進(jìn)著、奮斗著。
逝者如斯，不舍晝夜，變的是時(shí)間，是事物，不變的是愛(ài)國(guó)信念。
當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲，端著蘋(píng)果手機(jī)，看著粗制濫造的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，是否想過(guò)千百年前的祖先們正在譜寫(xiě)璀璨的思想解放史?
當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國(guó)人抨擊中國(guó)，甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí)，他們想到過(guò)自己也是中國(guó)人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。
千百年來(lái)，信念在炎黃子孫身上流淌著，我愿它變的是軀體，不變的是為國(guó)護(hù)航，為國(guó)而死的情操。
我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景，留在那詩(shī)香彌漫的時(shí)代，留住那愛(ài)國(guó)者頻出的時(shí)代。
我真想留住這片風(fēng)景4
暖湯，不僅能暖身，還能暖心……
——題記
記著是一次寒冬，寒風(fēng)凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風(fēng)似乎如刀片一般，無(wú)情刮痕著行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學(xué)業(yè)而奮斗;有的為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來(lái)。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小伙，穿著一件價(jià)格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補(bǔ)湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當(dāng)圍觀的人還在想是“男子向小伙索要醫(yī)藥費(fèi)”還是“小伙向男子索要賠償損失費(fèi)”時(shí)。正興致滿滿閑聊時(shí)，小伙卻拉起男子說(shuō)：“大哥您沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)院看看，這樣也放心啊!”
“沒(méi)事沒(méi)事”男子揮了揮手，“沒(méi)礙著什么，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧�！蹦凶佑滞掏掏峦缕饋�(lái)。小伙一愣，又笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的.，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車沖，才發(fā)生這事情，咳，都怪我�！蹦凶酉残︻侀_(kāi)：“哪里哪里，我也不對(duì)，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說(shuō)著說(shuō)著，圍觀的人群都笑了。
天，不再陰沉，風(fēng)也不再寒凜;天，漸漸明朗起來(lái)，風(fēng)漸漸溫和起來(lái)。
我真想留住的風(fēng)景，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界也會(huì)變成美好的人間!
我真想留住這片風(fēng)景5
這張美麗的照片把這一刻的風(fēng)景定格成永恒，真想留住這一片風(fēng)景，留住那一絲溫暖。
從山上灑下的雪花，飛快地舞動(dòng)著,為這山間的公路添了一絲美意。
一路從山上小跑下來(lái)。難得下了一場(chǎng)雪，細(xì)細(xì)小小的雪花白的發(fā)亮，是那么容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發(fā)絲間，有種仿若仙飄飄的感覺(jué)。
望著這輕盈的雪花，我是那么神往，那么想接住。追隨著風(fēng)雨雪的步伐，我們來(lái)到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石墻，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那么神秘美妙。
忽然，眼前一個(gè)身影慢慢顯現(xiàn)在我眼前，那是一個(gè)滿臉皺紋的老人，身著藍(lán)色上衣，黑色褲子，嘴里囔囔著些什么，但只聽(tīng)到“兒子，兒子......”聽(tīng)她領(lǐng)居說(shuō)，她有老年癡呆，天天念叨著兒子，總是等著兒子回來(lái)吃飯，也不知道作了什么孽，她兒子在一場(chǎng)車禍里去世了。“兒子，事情再多，也回來(lái)吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍(lán)色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。
原來(lái)這個(gè)老奶奶有這么悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。
這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽，我回來(lái)了，你久等了吧，煮好飯了沒(méi)?來(lái)我們進(jìn)屋�！卑�?這是她兒子?她兒子不是已經(jīng)......
看著“兒子”與老奶奶一起進(jìn)了屋，在下雪的天氣里，竟在這時(shí)有一l縷陽(yáng)光灑在他們洋溢著幸福的臉上�？吹嚼夏棠滩辉贀�(dān)心，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終于見(jiàn)到“兒子”了。
正準(zhǔn)備離開(kāi)，那個(gè)“兒子”從房子里出來(lái)了，拿起手機(jī)，接起電話又準(zhǔn)備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以后不就......
于是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔(dān)心你，所以你一定要經(jīng)常去看她�！薄拔抑浪芟肽钏膬鹤�，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看她的�！蔽衣�(tīng)的稀里糊涂的`，后來(lái)聽(tīng)其他游客說(shuō)才知道，他也是一名游客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。
腦海里又是那一幕——午后的光線，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺(jué)卻是陌生人與陌生人之間的。
那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠(chéng)待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺(jué)有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風(fēng)景!
我真想留住這片風(fēng)景6
每個(gè)人心中都有一片風(fēng)景 ，也許你曾領(lǐng)略過(guò)它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書(shū)，一本充滿色彩的書(shū)等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花，金黃金黃的開(kāi)滿在了田野中，一望無(wú)際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的`從一側(cè)流過(guò)。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語(yǔ)，而油菜花的花語(yǔ)便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵(lì)著我們，在新的一年中要更加努力。
我真想留住春天的這個(gè)“加油”，和那激勵(lì)著人們的風(fēng)景。
夏天，泥潭中的淤泥，總會(huì)讓人有些反感，但是蓮花就不同了�！俺鲇倌喽蝗�，濯青漣而不妖�！倍涠淝嗌徍盟茟腋∮谟倌嗪扇~之上。它的花語(yǔ)如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開(kāi)時(shí)，五瓣粉嫩花瓣向四周打開(kāi)，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的這個(gè)“純潔”，和那警醒人們的風(fēng)范。
冬天，我認(rèn)為最具特色的花便在這時(shí)綻放——梅花。王安石曾在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)“墻角數(shù)只梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)梅花，在嚴(yán)寒中怒放，潔白無(wú)瑕，從而贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨(dú)芳挺立，傲然于世。俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比巳缑坊�，如沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨又如何能見(jiàn)彩虹呢?
我真想留住冬天的這個(gè)“頑強(qiáng)”，和那譜寫(xiě)的生命樂(lè)章。
將春冬之畫(huà)刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!
我真想留住這片風(fēng)景7
今天天氣極好，無(wú)風(fēng)，而陽(yáng)光溫暖明媚。
一個(gè)人走在臺(tái)階上，透過(guò)小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級(jí)而上，在過(guò)道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見(jiàn)了，似乎是隨陽(yáng)光而去了。
教室沐浴著陽(yáng)光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫(xiě)上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺(tái)桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺(tái)下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動(dòng)的青春氣息。
墻算不上白了，有各種各樣習(xí)以為常以至熟視無(wú)睹的“裝飾”。
有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過(guò)，教室里真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標(biāo)語(yǔ)，像“競(jìng)優(yōu)大擂臺(tái)”……
教室在這個(gè)時(shí)候總是相當(dāng)平常的，作業(yè)本和教科書(shū)隨處可見(jiàn)，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的`，學(xué)生的，一間初中教室才會(huì)有的，最好的樣子。
可惜初中三年實(shí)在太短太短，不久便要走入中考考場(chǎng)，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來(lái)。
可惜初中三年實(shí)在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學(xué)，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長(zhǎng)大，不要走出教室，不要去面對(duì)世界的另一個(gè)樣子。
我真想留住這片風(fēng)景，可惜我們留不住這片風(fēng)景，也留不下這段時(shí)光。
我真想留住這片風(fēng)景8
生活中處處有風(fēng)景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無(wú)際的大海，可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道，亦可以是一株在墻縫中生長(zhǎng)的小樹(shù)苗……
周一下午的班會(huì)課，黃老師告訴我們，他在班級(jí)門口的小平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一株小樹(shù)，普通卻極為不平凡。于是，在黃老師的組織下，每個(gè)同學(xué)都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹(shù)。
我湊近了看，發(fā)現(xiàn)這株小樹(shù)如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長(zhǎng)著，與周邊盆里的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料，每天無(wú)比愜意地沐浴著溫暖的太陽(yáng)光�？杉幢闶沁@樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹(shù)，沒(méi)有花盆的保護(hù)，只有生冷的瓷磚縫隙;沒(méi)有泥土和化肥提供營(yíng)養(yǎng)，只有堅(jiān)硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落里，這株小樹(shù)沒(méi)有放棄自己的生命，它在頑強(qiáng)地生存著，努力向上生長(zhǎng)。瘦弱的身軀內(nèi)，蘊(yùn)含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油，是健康的翠綠，是生命的翠綠。
想起我們教室后面的'那兩株盆栽……剛買來(lái)時(shí)，開(kāi)得特別艷麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級(jí)花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托，對(duì)這些盆栽呵護(hù)有加�？墒莾H僅一個(gè)周末，兩天時(shí)間，全盤凋謝了。溫室里的花兒，離開(kāi)了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹(shù)，真該無(wú)地自容啊。
溫室花朵，脆弱地向命運(yùn)屈服，而那株小樹(shù)，卻在逆境中生長(zhǎng)，發(fā)出璀璨的生命之光。
我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在，父母盡一切所能給我們營(yíng)造最好的環(huán)境，我們不要做溫室的花朵，而是要學(xué)習(xí)小樹(shù)的頑強(qiáng)精神，去拼搏，不言敗，結(jié)出勝利的果實(shí)。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。
真想留住這片風(fēng)景，裝扮我的人生之路!
我真想留住這片風(fēng)景9
曾經(jīng)有個(gè)小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場(chǎng)，莊稼連成一片。
山坡上果樹(shù)成林，春天的時(shí)候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹(shù)、楓樹(shù)、和楊樹(shù)色彩斑斕，透過(guò)松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過(guò)田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。
路邊生長(zhǎng)著月桂樹(shù)、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時(shí)間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無(wú)數(shù)的候鳥(niǎo)飛來(lái)，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)觀賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來(lái)到這里掘井蓋房，搭建谷倉(cāng)。
但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開(kāi)始生病死亡。死神籠罩著這個(gè)地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒(méi)有原因地猝死，孩子們?cè)谕嫠r(shí)突然病發(fā)，不以會(huì)兒就相繼死去。
每個(gè)地方都出奇的安靜。鳥(niǎo)兒全都不見(jiàn)，汪日清晨知更鳥(niǎo)，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒(méi)有了蹤影。、
是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂(lè)曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭(zhēng)!不是魔鬼!是人!我們讓生命無(wú)法生存，無(wú)法享受快樂(lè)!
我們破壞動(dòng)植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴里總說(shuō)著愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，而又用殘忍的手段來(lái)破壞它。我們并不是這個(gè)世界的主宰者，而大自然則是人類的.控制者!控制人類的生死利器!她無(wú)私的愛(ài)著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們?nèi)祟惖降自趺戳?
我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛(ài)戀的。讓我們?nèi)?ài)護(hù)她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!
我真想留住這片風(fēng)景10
曾經(jīng)有一個(gè)地方，繁花綻有聲;
曾經(jīng)那一個(gè)地方，我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨，春蕾含苞。
迎面走來(lái)，是分開(kāi)了僅僅一個(gè)假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會(huì)微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過(guò)的操場(chǎng)上，說(shuō)笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個(gè)新的學(xué)期。
在那個(gè)熟悉的操場(chǎng)上，點(diǎn)頭致意成了最亮麗的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時(shí)候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場(chǎng)所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線�！澳弥�，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來(lái)不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中，我似乎感覺(jué)到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動(dòng)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽(yáng)，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁(yè)上的�！蔽矣靡回炐詮臒o(wú)暖意的語(yǔ)氣問(wèn)他�！霸谧詈竽琼�(yè)的生詞表，記得一個(gè)抄一次�！背龊跻饬系氖�，他竟然用平時(shí)極其“罕見(jiàn)”的暖意的語(yǔ)氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動(dòng)。想想平時(shí)我們都時(shí)不時(shí)吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他最后還是頂回一句：“不會(huì)連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑�！暗昧耍衣斆鞯煤�，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭(zhēng)吵……
在最熟悉的爭(zhēng)吵里，友情的傳遞成了最快樂(lè)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽，花開(kāi)有聲。
冬天在校門口做值日生，無(wú)疑是當(dāng)“雪人�！倍L(fēng)無(wú)情呼嘯，我們都蜷縮起來(lái)�！盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請(qǐng)到那一邊無(wú)風(fēng)的地方繼續(xù)你們的'值日，謝謝配合�！痹溨C幽默的言語(yǔ)，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛(ài)互助的溫暖�！拔覀冚喠靼桑宸昼姾髶Q一次�！蔽覀兣�(yáng)光的臉上，嘴角上揚(yáng)，流露出深深的感動(dòng)。
在最熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了最唯美的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
那熟悉的母校，開(kāi)著一樹(shù)繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)。
我真想留住這片風(fēng)景11
晴朗的風(fēng)景
“下到什么時(shí)候才停啊……”這似乎是沒(méi)有雨傘同學(xué)的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線�！翱�！跟我回家！”“�。俊蔽矣行┰S遲疑，不過(guò)還是鉆到了她的雨傘下面，“誰(shuí)說(shuō)非要‘英雄救美’美人救美不也行嘛！”“就你最自戀！”那把五彩繽紛的傘，仿佛把我們二人與這個(gè)紛紛擾擾的世界分隔開(kāi)，僅有一方晴空和她的笑，雖然每個(gè)人的肩膀上被淋濕了一塊，但心里卻是格外的溫暖。
在熟悉的雨幕中，一把鮮艷的雨傘成了最感動(dòng)的風(fēng)景，我真想將其永遠(yuǎn)留住。
惱人的風(fēng)景
“抄生字是那一頁(yè)上的？”我一貫用毫無(wú)暖意的語(yǔ)氣問(wèn)她�！霸谧詈竽琼�(yè)的生字，記得一個(gè)抄一遍�！背龊跻饬系氖�，她不僅小心叮囑，還朝我一笑。我心里想肯定沒(méi)有好事，翻到最后一頁(yè)發(fā)現(xiàn)，果不其然，被用502給粘上了。而此時(shí)這個(gè)罪犯卻仰天大笑出門去了，還念叨著：“天涼好個(gè)秋�！�
在熟悉的套路里，一陣得意的壞笑成了最快樂(lè)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
溫暖的風(fēng)景
冬天在校門口做值日生，無(wú)疑是會(huì)變成“冰雕”。冬雪飄落在我們身上，我們都蜷縮起來(lái)。她神秘兮兮地叫我過(guò)去，偷偷塞給我一個(gè)暖寶寶：“不要聲張，我就兩個(gè)，你也好暖和些……”。那個(gè)暖寶寶，好像是她那顆熱忱的.心，在這冰天雪地里，我們兩個(gè)人的心互相取暖，互相擁抱。
在熟悉的校門口，一句暖心的話語(yǔ)成了最唯美的風(fēng)景，我真想將其永遠(yuǎn)留住。
歲月荏苒，快樂(lè)的記憶漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間孩童已成少年；時(shí)光飄忽，少年的味蕾還未及打開(kāi)，青春就已翩然而至。我真想留住那片風(fēng)景與那風(fēng)景中的人。薔薇盛放的年華盡端，你微笑的剪影，是守望靜謐的唯一微光。
我真想留住這片風(fēng)景12
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是江南。真想留住這片風(fēng)景，留住江南的煙雨、月光，還有溫柔如水的姑娘。
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。 ——陸游
火車上，所有的一切在乘客看來(lái)，都在倒退，似乎只要一睜眼，時(shí)光就會(huì)流淌到很久很久以前……
我看見(jiàn)了月亮。
小小的，薄薄的一片月亮，懶洋洋地倚在樹(shù)梢上，身后是純凈而又深邃的天空，襯著繁星點(diǎn)點(diǎn)。我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩，安靜地只能聽(tīng)見(jiàn)空氣的流動(dòng)。
這是我初見(jiàn)江南的那晚，篤定、安寧。
江南自古便是文人騷客樂(lè)于談?wù)摰脑掝}。江南于他們，是日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，是小橋流水人家，是青磚小瓦，是畫(huà)舫箏聲。而我的江南，是煙雨月光，還有溫柔如水的姑娘。
想象一下：在細(xì)雨綿綿的'春天，一手提花籃子一手執(zhí)油紙傘的姑娘，徘徊在杏花煙雨綠楊深巷的姑娘，松松地綁著麻花辮，高聲吆喝著：“賣花咯——”聲音清脆又帶著江南姑娘特有的溫柔，笑容隨衣擺飛舞著，竹籃里裝滿了的是布滿露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦朧，倘若她賣完了花，恰好靜坐在薄涼如水的月光中小憩，倘若她的笑顏輕輕漾在水波里。如此，還不夠你愛(ài)上江南——我的江南么?
假如我是陸游，在郁悶了一天的春夜，啟窗，見(jiàn)一姑娘脆生生地佇立在蒙蒙雨幕中，笑意盈盈地提著杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊煙，想必再多的失落在那一刻也消失殆盡。
的確，江南的清秀有著洗滌人心，凈化萬(wàn)物的力量。
江南之美，美在煙柳搖曳，美在細(xì)雨氤氳，美在小橋流水，美在溫柔月光，美在賣花姑娘。
然而時(shí)光流逝，我的江南啊，只留下孤零零的月亮。記憶里的木船悠悠炊煙裊裊，那份自在恬淡也逐漸消失在世上。唯有在《憶江南》，在《牡丹亭》，在《漢江韻》，在人們的低吟淺唱中才可窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)的盛世江南。
火車到站，時(shí)間靜止。我下車，卻找不到月亮。
恍惚間，林立高樓又變回粉墻黛瓦的小屋。擁擠的河流重回開(kāi)闊河水清亮，月亮懶洋洋地倚在樹(shù)梢上，我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩。我真想留住這片風(fēng)景。
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是我的江南。
膏石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)。
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。
我真想留住這片風(fēng)景。
江南、煙雨、月光、姑娘。
我真想留住這片風(fēng)景。
我真想留住這片風(fēng)景13
紛擾的世間,有這樣一片風(fēng)景,令人流連神往：青樹(shù)翠蔓,寧?kù)o清幽�！}記
倚在窗邊，透明的玻璃窗半開(kāi)著，迎面而來(lái)的風(fēng)夾雜著二氧化碳的熱，雖不至于窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來(lái)車往，熙攘著，鳴著喇叭。關(guān)上門，車?guó)Q聲弱了，也沒(méi)了熱風(fēng)。視線回歸至手中的語(yǔ)文書(shū)。
“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書(shū)在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現(xiàn)了一派清幽之景。
環(huán)顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，卻不見(jiàn)水流的影子。沒(méi)有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見(jiàn)竹筍，更添了一份生機(jī)。前方一片開(kāi)闊，往前走，是一個(gè)小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來(lái)的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹(shù)木，微風(fēng)輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。
來(lái)回游動(dòng)的魚(yú)兒冒著泡，在水面蕩開(kāi)一圈一圈的漣漪，似在空中游動(dòng)。魚(yú)影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹(shù)旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西南方望去，“斗折蛇行”，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻不知潭水的源頭在何處。陽(yáng)光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風(fēng)中閃爍，拂去了二氧化碳的.悶熱。將手伸入潭中，魚(yú)兒四散開(kāi)，不久后又在手邊游轉(zhuǎn)。潭水流過(guò)手心，穿過(guò)指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景致!我想留下這片風(fēng)景!
忽然的，眼前的一切消失了，書(shū)本攤開(kāi)著置于雙手之間，白底黑字，是語(yǔ)文書(shū)的課文《小石潭記》。游歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達(dá)作者謫居生活的清寂苦悶。我沒(méi)體會(huì)過(guò)那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環(huán)境清幽寧?kù)o，適合午后靜靜的閱讀，是個(gè)避暑的好地方。這片風(fēng)景秀麗，現(xiàn)在許是個(gè)旅游景點(diǎn)，應(yīng)該很熱鬧罷?我沒(méi)去過(guò)。
我不在乎。我只想留住這片風(fēng)景，這個(gè)清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。
我真想留住這片風(fēng)景14
姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無(wú)憂無(wú)慮。
每到假期，我就會(huì)和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽(yáng)光，宛若夢(mèng)境。
從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢(shì)而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說(shuō)罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉(xiāng)村大豐收的美好景象。穿過(guò)金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。
我最喜歡的就是那一汪小山泉了。
半青半灰的石磚將山泉圍了個(gè)圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來(lái)，山泉較深但泉水清澈見(jiàn)底。
山泉的水非常清涼，早上用來(lái)洗把臉，瞬間精神抖擻。渴了，可以隨時(shí)用泉水邊上的水瓢舀來(lái)喝，人多時(shí)也可用手直接捧一捧來(lái)喝，水質(zhì)非常好，有點(diǎn)兒甜，簡(jiǎn)直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時(shí)，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個(gè)回合，你會(huì)瞬間變成落湯雞，真是過(guò)癮！
泉水沿著羊腸小道左側(cè)的`水渠緩緩流向遠(yuǎn)方，雨少田干時(shí)，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會(huì)舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。
金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫(huà)。
玩著，玩著，在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已日上三竿，該回家吃飯了。此時(shí)，姥姥早已準(zhǔn)備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿了各種時(shí)令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個(gè)“看園人”，小虎和他的三個(gè)“護(hù)法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過(guò)隔壁來(lái)偷吃的小雞。
晚上，我和姐姐順著臺(tái)階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數(shù)星星，看月亮……
如今農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時(shí)恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時(shí)時(shí)縈繞在我的腦�！�
我真想留住這片風(fēng)景15
我曾去過(guò)青海省，其境內(nèi)山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋布。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。
我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時(shí)是青海湖最美之時(shí)，環(huán)湖千畝油菜花競(jìng)相綻放，碧波萬(wàn)頃的湛藍(lán)外圍散布著金燦燦的亮黃，高山牧場(chǎng)的.野花五彩繽紛，如綢似錦。
花很美，但湖更美。
在遠(yuǎn)處看，只是看見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)，點(diǎn)在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安靜，這讓場(chǎng)面更加和諧，仿佛世界靜止了一般。
近處與遠(yuǎn)處的景簡(jiǎn)直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。
那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍(lán)晶晶的眸子。
我喜歡這種藍(lán)，藍(lán)的讓我的心也變得安靜而透明，來(lái)回走動(dòng)，腳下的石頭碰撞發(fā)出清脆的響聲，如鳴佩環(huán)。一不小心，一塊石頭掉進(jìn)了水里，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍(lán)色，藍(lán)得動(dòng)人，藍(lán)得干凈。
太陽(yáng)光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍(lán)與深藍(lán)的融合，這無(wú)疑是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的顏色。美過(guò)居里夫人提取出的純鐳鹽發(fā)出的光芒。
天空中時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)飛過(guò)，是白色的，與云朵相當(dāng)般配，它們各自流動(dòng)，而藍(lán)天則是背景，與藍(lán)色的湖面相互呼應(yīng)，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫(huà)。
我真想留住這片風(fēng)景，因?yàn)槲蚁矚g青海湖，喜歡它的藍(lán)。青海湖，它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)的純正。青海湖，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)的深沉。
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