八年級上冊《雁門太守行》導(dǎo)學(xué)案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解詞義和句意;背誦默寫課文;理解詩詞的基本內(nèi)容和作者表達(dá)的感情;

　　2、欣賞詞語和句子;體會語言和寫法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　欣賞詞語和句子;體會語言和寫法。

　　教學(xué)方法

　　1.誦讀感悟法2.聯(lián)想想像法3.探究學(xué)習(xí)法

　　課時安排

　　1課時

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、引入新課

　　給字注音城欲摧()金鱗()燕()脂()

　　臨易水()提攜()凝夜紫()()

　　2、檢查課文背誦

　　二、出示目標(biāo)

　　三、復(fù)習(xí)檢測

　　1、理解詞義和句意

　　(1)《雁門太守行》選自，作者，唐代詩人。

　　(2)雁門：(3)摧：(4)、甲光：

　　(5)金鱗：(6)角：(7)聲不起：(8)玉龍：

　　2、劃分朗讀節(jié)奏

　　3、理解詩詞的基本內(nèi)容和作者表達(dá)的感情

　　首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。后句寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。

　　頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。

　　頸聯(lián)寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面。

　　尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心

　　4、欣賞詞語和句子

　　(1)、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。

　　一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運(yùn)用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。

　　(2)、賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所描繪的悲壯的戰(zhàn)斗場面。

　　戰(zhàn)局像烏云重壓要把城墻摧垮，鎧甲在陽光照耀下像魚鱗般閃耀著光華。“黑云”象征敵情，“甲光”寫我方軍情。詩人以象征的手法，夸張的手段，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。

　　(3)、設(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象?作者捕捉這一景象入詩，要表現(xiàn)什么?

　　半卷紅旗是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面寫風(fēng)勢很大，卷起紅旗，便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)爭的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。

　　達(dá)標(biāo)測評

　　一、默寫。

　　1、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：

　　。

　　2、李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是。

　　3、《雁門太守行》中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形

　　4、抒發(fā)誓死報(bào)國忠心的詩句是。

　　5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫�！�

　　6.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。“易水”二字使人聯(lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�

　　7.“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！秉S金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌�。詩人借用這個典故，既與戰(zhàn)爭的地點(diǎn)相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。

　　二、選擇題。

　　8.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

　　A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。

　　B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

　　C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

　　D第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。

　　9、請?jiān)O(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?

　　提示：半卷紅旗是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。

　　10、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和夸張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現(xiàn)在人們常用來形容(局勢的危急)。

　　11、賞析“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心。

　　12、對于“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩，王安石曾批評說“方黑云壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱自己確曾見到過此類景象，指責(zé)王安石不知詩。對此，你有什么看法?

　　藝術(shù)的真實(shí)和生活的真實(shí)不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來

　　映照助威。詩中的黑云和日光是詩人用來營造意境的手段。

　　13、李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩為例作具體說明。這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷。

　　14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯(lián)想到什么?荊軻刺秦王，易水訣別。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒。

　　【練習(xí)題】

　　1.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?.這首詩歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn),誓死報(bào)國的英雄氣概,也表達(dá)了詩人立志報(bào)國(盡忠報(bào)國)的決心。

　　2.描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展示的畫面。

　　黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾郭摧之勢;然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲;在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準(zhǔn)備出擊。

　　3、“黑云壓城城欲摧,甲光向日金磷開.”一句中“壓”和“開”字用的好，歷來被人們稱道，請簡要分析兩字好在何處。

　　“壓”是“逼迫”的意思，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運(yùn)用比喻，生動形象地把敵軍人馬眾多來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊,守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致的揭示出來;“開”寫出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待,雄姿英發(fā),士氣高昂和敵軍形成鮮明對比。

　　4.展開聯(lián)想與想象,描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

　　時值深秋,萬木搖落,在一片死寂之中,那角聲嗚嗚咽咽的鳴響起來,鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚,晚霞映照著戰(zhàn)場,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡,透過夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。

　　5.尾聯(lián)作者多次用典，含蓄委婉地表達(dá)了_盡忠報(bào)國的情感。.

　　6、布置作業(yè)

　　默寫課文

　　課后反思

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